MAESTRÍA EN ENSEÑANZAS DE LAS CIENCIAS

Cuadro Comparativo

NOMBRE DEL ALUMNO

María Gabriela Campos Macías
PROFESOR(A):
Mtra. Yadhira Leal Romero

AGUASCALIENTES, AGS A de 14 febrero del 2022

cualitativo cuantitativo
características características
Planteamiento del problema Planteamiento del problema
• Orientación hacia la exploración, • Orientación hacia la descripción,
la descripción y el entendimiento predicción y explicación
• General y amplio • Específico y acotado
• Dirigido a las experiencias de • Dirigido hacia datos medibles u
los participantes observables
Revisión de la literatura
• Rol secundario Revisión de la literatura
• Justificación para el • Rol fundamental
planteamiento y la necesidad del • Justificación para el
estudio planteamiento y la necesidad del
• Revisión de la literatura estudio

Recolección de los datos Recolección de los datos

• Los datos emergen poco a poco. • Instrumentos predeterminados
• Datos en texto o imagen. • Datos numéricos
• Número relativamente pequeño • Número considerable de casos
de casos
Análisis de los datos Análisis de los datos
• Análisis, de textos y material • Análisis estadístico
audiovisual • Descripción de tendencias,
• Descripción, análisis y desarrollo comparación de grupos o
de temas relación entre variables
• Significado profundo de los • Comparación de resultados con
resultados predicciones y estudios previos

Reporte de resultados Reporte de resultados

• Emergente y flexible. • Estándar y fijo
• Reflexivo y con aceptación de • Objetivo y sin tendencias
tendencias.

Ventajas
Por su parte, la investigación cualitativa
proporciona profundidad a los datos, Ventajas
dispersión, riqueza interpretativa, La investigación cuantitativa nos
contextualización del ambiente o ofrece la posibilidad de generalizar
entorno, detalles y experiencias únicas. los resultados más ampliamente,
También aporta un punto de vista nos otorga control sobre los
fenómenos, así como un punto de
“fresco, natural y holístico” de los vista de conteo y las magnitudes de
fenómenos, así como flexibilidad estos. Asimismo, nos brinda una
gran posibilidad de réplica y un
Desventajas enfoque sobre puntos específicos de
tales fenómenos, además de que
1. errores de predicción cualitativa en facilita la comparación entre
el juicio. estudios similares.
2. Cambios inesperados.
3. El investigador de un estudio que Desventajas
utilice investigación cualitativa
está muy involucrado en el 1. Menor profundidad de la
información. No es el tipo de
proceso, por lo que tiene una investigación más adecuado para
visión subjetiva del estudio y sus conocer y profundizar en los
participantes. sentimientos, sensaciones y
4. El investigador interpreta la actitudes del mercado.
investigación de acuerdo con su 2. Necesidad de analistas de calidad
en el análisis e interpretación de los
propia visión sesgada, lo que datos.
desvía la información 3. Las técnicas son menos flexibles.
recolectada. 4. Mayor tiempo total de investigación.
5. Otra desventaja es que este Cada etapa dentro del proceso toma
método de investigación tiempo, diseñar un cuestionario
requiere de pretesis, si la encuesta
consume mucho tiempo y puede es por internet o en dispositivo
tardar meses o incluso años. móvil requerirá de programación, si
las encuestas requieren de
asignaciones territoriales hay
tiempos de traslados y de diseño de
las asignaciones.
5. Mayor necesidad de supervisión en
la etapa de recolección de
información.
6. Ciertos análisis requieren del
conocimiento de programación.
7. Existe poca gente especializada.
8. Por lo general, habrá mayor costo
total por proyecto.

Áreas de aplicación Áreas de aplicación

Cualitativo Los resultados nos relatan las Cuantitativo Los resultados del estudio
historias y experiencias individuales de son generalizables a la población de la
miembros de las minorías étnicas al cual fue extraída la muestra. Tales
asistir a los servicios públicos de resultados nos indican en porcentajes y
asistencia social. Cada experiencia promedios cómo han sido las
provee de un entendimiento del experiencias de las minorías étnicas en
los servicios públicos de asistencia
significado de acudir a dichos servicios.
social, Por ejemplo: el promedio de
El contexto de cada persona es clave espera para ser atendidos, el
para entender sus historias. Los porcentaje de personas satisfechas e
resultados no pueden generalizarse a la insatisfechas con la atención,
 población en un sentido predictivo frecuencia de visita, datos por género,
probabilístico. Por ejemplo, podemos edad, ocupación, etcétera. También
comprender el caso de una mujer viuda podemos relacionar variables (tales
de 80 años que vive una profunda como la rapidez en la atención y
soledad. Para ella acudir a los servicios satisfacción respecto al servicio)
es la manera fundamental de
comunicarse con personas de su misma
edad. Entenderemos su experiencia,
historia de vida y contexto, así como las
de otros individuos.

Referencias
R. Hernández Sampieri, C. Fernández Collado y P. Baptista Lucio, Metodología de la
investigación, México 2006 4ª Edición ISBN: 970-10-5753-8. Microsoft Word - SAMPIERI
_metodología de la_caps 1 a 14.doc (1).pdf
Catherine Jones, Noviembre 20, 2021 ,investigación cuantitativa y cualitativa.
https://www.ehowenespanol.com/ventajas-desventajas-investigacion-cuantitativa-
cualitativa-info_166870/