Numeros Racionales
Numeros Racionales
Numeros Racionales
a) ¿Cuántos globos le dará a cada uno? ¿Le quedan globos sin repartir? ¿Por qué?
b) ¿Se pueden repartir los que sobran? ¿Por qué? En caso de que se pueda, indicar como
repartirlos.
2) Fernando tiene 37 alfajores y los quiere repartir, en partes iguales, entre 5 chicos.
a) ¿Cuántos le dará a cada uno? ¿Sobran alfajores sin repartir? ¿Por qué?
b) ¿Se pueden repartir los que sobran? ¿Por qué? En caso de que se pueda, indicar como
repartirlos.
3) Julieta quiere repartir, en partes iguales, 62 libros en 4 cajas. ¿Cuántos libros pondra en cada
caja? ¿Le quedan libros sin guardar?
4) Dana va a fabricar pulseritas. Tiene 62 cm de alambre para hacer 4 pulseras iguales. ¿Cuántos
centimetros de alambre usará para cada pulserita? ¿Sobra alambre? ¿Por qué?
Numeros Racionales
Los números racionales son aquellos que se pueden expresar como el cociente de dos
números naturales y se expresa mediante una fracción o una expresión decimal.
0 3/5 1
Una expresión decimal es el cociente entre el numerador y el denominador de
una fracción. Una expresión decimal puede tener una cantidad finita o infinita
(decimales periódicas) de cifras decimales. Por ejemplo:
0,8
0,4
0,625
0,25
0,6
0,
a) b) c) d)
3) ¿En cuales de estos dibujos se pintaron del rectángulo? Expliquen cómo lo pensaron.
4) Para repartir 9 pizzas entre 4 personas en partes iguales y sin hacer que sobre nada, los
chicos hicieron lo siguiente:
Alejo: Le doy dos pizzas enteras a cada uno. Me queda una que divido en 4 porciones. Le doy
una de esas 4 porciones a cada persona. Cada una recibe 2 pizzas enteras y 1/4.
Rodrigo: Yo divido cada pizza en cuartos. Le doy ¼ de cada pizza a cada uno. Como son 9
pizzas, cada persona recibe 9 porciones de ¼, o sea 9/4.
Ana: Yo lo hago de otra manera. Le doy una pizza entera a cada persona. Divido 4 pizzas a la
mitad y le doy ½ pizza a cada una. Para terminar, divido la última pizza en 4 y le doy ¼ a cada
una. Cada persona recibe 1+ ½ + ¼ de pizza.
a) ¿Están de acuerdo con estos chicos? ¿Por qué?
5) a) Para repartir 8 chocolates entre 3 chicos, Martin le dio dos chocolates enteros a cada uno
y luego partió en partes iguales los que sobraban. ¿En cuántas partes tiene Martin que partir
los chocolates? ¿Por qué?
b) Sebastián dice que para él, cada uno recibe en total . ¿Es cierto? ¿Por qué?
c) Para Ezequiel, cada uno recibe 1 + ¿es cierto? ¿Cómo repartió los chocolates?
6) Para repartir 153 kilogramos de papas en partes iguales entre 7 negocios, sin que sobre
nada, Andrés realiza esta cuenta.
a) ¿Cuántos kilogramos recibe cada negocio?
b) ¿Es cierto que cada negocio recibe kg de papas? ¿Por qué?
a) 8 : ….. = d) …. : 4 = g) 3 : ….. =
b) e) 6 : 13 =
c) f) …. : 8 =
7) Indiquen en cuales de estos repartos cada chico recibe la misma cantidad. Anoten como lo
pensaron.
Fracciones equivalentes.
Las fracciones equivalentes son las que representan la misma parte del entero.
Para obtener fracciones equivalentes a una duda, se pueden aplicar estos procedimientos:
Amplificación Simplificación
Se multiplican el numerador y el Se dividen el numerador y el denominador
denominador por un mismo número natural por un mismo número natural que sea divisor
(distinto de 0) de los dos.
3 9 15 3
5 15 20 4
Una fracción es irreducible cuando no existe ningún número natural, distinto de 1, por el cual
se pueda dividir el numerador y el denominador. Es decir cuando el numerador y el
denominador de la fracción son coprimos. Por ejemplo es irreducible.
1) Determinen cuales de estos números fracciones son equivalentes. Anoten como hicieron
para darse cuenta.
a) b) c) d) e) f)
a) b) c) d) e) f)
a)
b)
c)
Para comparar dos números racionales escritos en forma decimal es conveniente comparar de
izquierda a derecha cada una de sus cifras con el mismo valor posicional. Si tienen la misma
parte entera, el que tiene más decimos es el mayor. Si tienen la misma parte entera y los
mismos decimos, el que tiene más centésimos es el mayor, etc.
1) Elijan una forma de comparar las fracciones e indiquen, en cada caso, cual es mayor.
Escriban como lo pensaron.
a) d) g)
b) e) h)
c) f)
2) Completen los espacios con <, > o = según corresponda.
Numero natural
anterior
Fracción
Numero natural
posterior
4) Completen con una fracción que se encuentre entre las fracciones dadas.
a) d)
b) e)
c) f)