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    Tarea - U2 - Clase 7 - S2

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    Allyson Franco Luna
    El documento presenta un resumen de una actividad asincrónica sobre conjuntos. Se piden calcular los subconjuntos de diferentes conjuntos dados y determinar el número de subconjuntos y subconjuntos propios. También se pide identificar cuales afirmaciones son verdaderas sobre un conjunto dado.

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    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    COORDINACIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN


    CURSO DE NIVELACIÓN CICLO I 2022-2023

    ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
    ACTIVIDAD ASINCRÓNICA: Clase 7. Conjuntos
    NOMBRE: Allyson Franco Luna

    UNIDAD # 2

    1. Si 𝐵 = {0, 1, 2}, hallar todos los subconjuntos de B.


    {{0}, {1}, {2}, {0,1}, {0,2}, {1,2}, {0,1,1}, Ø}
    Subconjuntos: 8
    Subconjuntos propios= 8 – 1 = 7

    2. Sea el conjunto 𝑇 = {4, 7, 8}. Hallar 𝑃 (𝑇).


    {{4}, {7}, {2}, {4,7}, {4,8}, {7,8}, {4,7,8}, Ø}
    P(B) = {{4},{7},{2},{4,7},{4,8},{7,8},{4,7,8},Ø}
    Subconjunto: 8
    Subconjuntos propios = 8 – 1 = 7
    𝒏 (𝑩) = 3
    𝐧[𝐏(𝐁)] = 23 = 8

    3. Sea el conjunto 𝑆 = {{3}, {1,4}}. Hallar 𝑃 (𝑆).

    {{3}, {{1,4}}, {{3}, {1,4}}Ø}

    P(B) = {{3},{{1,4}},{{3},{1,4}}Ø}
    Subconjuntos: 5
    Subconjuntos propios = 5 – 1 = 6
    𝐧(𝐁) = 2
    𝐧[𝑷(𝑩)] = 24 = 4
    4. Sea el conjunto 𝐵 = {𝑎, {𝑏}}, entonces es verdad que:
    (1) 𝑎 ⊂ 𝐵.
    (2) {𝑏} ⊂ 𝐵.
    (3) {𝑏} ∈ 𝐵.
    (4) 𝑁(𝑃 (𝐵)) = 2.

    (5) 2𝑁(𝑃(𝐵)) = 4.

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