2° Medio Guía de Lenguaje

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LICEO TECNICO PROFESIONAL ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

MARÍA LUISA BOMBAL


VALPARAÍSO

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Guía Unidad 1
“Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad”

NOMBRE

CURSO 2DO MEDIO

FECHA 25-03-2020

PROFESOR DORIS CABRERA FIGUEROA

PROFESORA OLGA JIMÉNEZ JARA


PIE

-Objetivo: OA 2
Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de laexperiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando
los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.

-Habilidades:
1-Comprender los distintos textos expuestos en esta guía.
2-Conocer las distintas expresiones literarias donde se presentan la temática de la ausencia, la
migración y el exilio.
3-Aplicar las distintas estrategias de comprensión lectora adquiridas años anteriores.

I. A continuación se presenta la canción llamada “Te recuerdo Amanda”, del cantautor


chileno Víctor Jara. Es preciso que leas atentamente para responder las preguntas que se
presentan posteriormente.

Te recuerdo Amanda
Autor: Víctor Jara

Te recuerdo Amanda
La calle mojada
Corriendo a la fábrica
Donde trabajaba Manuel
La sonrisa ancha
La lluvia en el pelo
No importaba nada
Ibas a encontrarte con él
Con él, con él, con él, con él, con él
Son cinco minutos
La vida es eterna en cinco minutos
Suena la sirena
De vuelta al trabajo
Y tu caminando
Lo iluminas todo
Los cinco minutos
Te hacen florecer
Te recuerdo Amanda
La calle mojada
Corriendo a la fábrica
Donde trabajaba Manuel

La sonrisa ancha
La lluvia en el pelo
No importaba nada
Ibas a encontrarte con él
Con él, con él, con él, con él, con él

Que partió a la sierra


Que nunca hizo daño
Que partió a la sierra
Y en cinco minutos quedó destrozado
Suena la sirena
De vuelta al trabajo
Muchos no volvieron
Tampoco Manuel

Te recuerdo Amanda
La calle mojada
Corriendo a la fábrica
Donde trabajaba Manuel

1. Según lo leído, explica cómo se presenta el fenómeno de la ausencia en la canción.


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2. Puedes explicar con tus palabras que quieren decir los versos “La sonrisa ancha, la
lluvia en el pelo”.
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3. Interpreta con tus palabras lo que Víctor Jara quiere decir a través de su canción.
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II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación.

Chufa Alejandra Costamagna.


(Fragmento)
Se llama Roberto Soto pero, nadie sabe muy bien por qué, le dicen Chufa. No llega a los
veinte años, tiene el pelo liso y muy grueso y unos pómulos abusivamente hundidos. Una
cara filuda tiene. Una cara, se diría, chupada por el propio filo
de sus hendiduras. Chufa nació en el sur y ahora, a las ocho de
una noche de diciembre, está en la capital. Después de la muerte
de sus padres no le quedó otra salida. O sí: podría haber
azotado calles en el sur. Prefirió azotarlas en el centro, en la
latitud 33 o por ahí, y entonces subió a un bus provincial, llegó a
la capital de la región, subió a un bus nacional, llegó a la capital
del país y aquí está: en el rodoviario, como llama la gente ahora
al terminal de buses, con un par de billetes y algunas monedas
sueltas en el bolsillo, y la intuición de hallarse en la mitad de
un hormiguero, de ser él mismo una hormiga cualquiera. Peor:
una hormiga cualquiera y sin trayectoria definida. Chufa mira
a un perro amarillo y piensa que los perros del sur tienen el pelo
más liso que los del centro. El perro que él mira, sin embargo, es
excepcionalmente crespo. No es que todos los perros capitalinos
luzcan rulos de mulato. Pero eso el muchacho aún no lo sabe. A
Chufa le gustan los perros. Si ahora mismo se sacara el suéter,
uno podría ver que su polera tiene estampado el dibujo de un
perro. Es un perro siberiano, y lo curioso de la ilustración es que
el perro lleva a un hombre amarrado de una correa. Lo lleva de
paseo.

Chufa está cansado y se sienta en un banquito de la estación a comer un pan que ha traído
del sur. Al frente se instala un viejo pascuero. Saca una radiocasete de un bolso y aprieta
play. Pascua feliz para todos: el estribillo retumba en la estación de buses mientras el viejo
hace karaoke con una sonrisa inestable. Sus labios, en esa postura, parecen un trocito de
bistec mal cortado. Chufa lo mira y siente ganas de cantar. Pero no canta: en realidad le
carga cantar.

Las siguientes son horas de espera. ¿De espera de qué? Chufa no lo sabe, pero su actitud es
la de alguien que espera con paciencia, con infinita y tranquila y casi zen paciencia. Una
actitud más propia de Séneca o de algún griego arcaico que de un muchacho de provincias
estacionado de súbito en la gran capital. En algún minuto de la tarde decide que ya es hora
de moverse y saca del bolsillo del pantalón un papel arrugado, una hojita de bloc roñosa o
quizás una servilleta, y se dirige hacia un teléfono público. Mira el número anotado en el
papelito, echa una moneda en el aparato y disca el número. Aló, tío. El tío se muestra
extrañado por la presencia del sobrino. ¿Dónde estás?, pregunta. Acá. ¿Acá en la capital?
¿Y qué estás haciendo acá? El hombre sabe de la muerte de los padres de Chufa, pero esto
no se lo esperaba. Esto: la llegada repentina de su sobrino a la capital, a su casa, puede que
a su vida. Sin embargo, el tío no es ningún demonio y al final le dice bueno, ya; vente,
Chufita, vente. Desde el otro lado del teléfono le da las indicaciones para llegar a su casa.
Tienes que tomar la micro equis en la esquina equis y bajarte en la calle equis. Chufa corta
la llamada y trata de retener las últimas señas: el número de la casa, los nombres de las
calles. La verdad es que las indicaciones le parecen dificilísimas de seguir. No tiene la más
remota idea de dónde está parado; no sabe ni cuál es el norte siquiera. A la mierda con el
tío, piensa. Pero qué va a hacer: el tío es su hormiga más conocida en este hormiguero. En
el teléfono que ocupó hace unos segundos ahora hay un hombre calvo hablando sin mucho
ánimo. Cada palabra sale de su boca como un soplo difuso. Lo último que oye Chufa es "te
vas a acostumbrar, Negro, te lo digo yo". Después corta. El muchacho se acerca al hombre y
le pregunta por la calle equis o por la micro equis o por la esquina equis. El hombre exhala
lo que parece su último soplido y dice: "Camina dos cuadras hacia allá, hijo, y ahí
preguntas". Chufa no sabe por qué el desconocido lo ha llamado hijo. No le gusta que lo
llamen hijo. Su padre, de hecho, jamás lo llamó hijo. Chufa, Chufita, a lo más Roberto en
un par de ocasiones. Nunca hijo. Chufa camina las dos cuadras y pregunta. Está, en efecto,
en la calle equis. Se detiene en una esquina a esperar que pase la micro equis. En el
paradero hay un viejo pascuero sin barba. Puede que venga de regreso, se le ocurre. O de la
Pascua anterior. De cualquier manera no está para la fiesta de esta noche, eso es seguro.

RESPONDE:

1¿Cuáles son las características físicas del Chufa?


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2. ¿Por qué razón debe viajar a otra ciudad?, explica.


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3.¿Cuáles son los sentimientos que Chufa siente?, explica.


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4. A qué se refiere la autora cuando dice “zen de paciencia”.


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5. ¿Qué crees que espera el Chufa por su paso en la capital?


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III. Según tus conocimientos, elabora dos sinónimos para las siguientes palabras:

A) Abusivamente: ________________ _________________

B) Azotado: _______________ _________________

C) Intuición: _______________ _________________

D) Trayectoria: _______________ _________________

E) Estampado: ________________ ________________

IV. ¿Te has sentido alguna vez cómo Chufa? En diez líneas redacta alguna experiencia propia
respecto a la sensación de ausencia o abandono, cuidando tu ortografía.
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V. Utilizando los sinónimos elaborados por ti, construye una oración para cada uno de ellos.

A) _________________________________________________________________________________

B) _________________________________________________________________________________

C) _________________________________________________________________________________

D) _________________________________________________________________________________

E) _________________________________________________________________________________

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