GEOMETRIAYTRIGONOMETRIA Compressed
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Introducción
Mediatrices y circuncentro
La mediatriz de un triángulo es , la recta perpendicular a dicho lado que pasa por el punto
medio (o centro) de éste.
La mediatriz de un segmento es una recta, lugar geométrico de los puntos que equidistan
de los extremos de dicho segmento.
Las tres mediatrices del triángulo (una por cada lado) se cortan o intersecan en un punto
que está a la misma distancia de los tres vértices del triángulo,por tanto, se puede trazar
una circunferencia con centro en dicho punto y que pase por los tres vértices. A esa
circunferencia se la llama circunferencia circunscrita, y al centro de esta en el que se
cortan las tres mediatrices se le conoce como circuncentro.
Medianas y baricentro
Se cumple que el baricentro divide a cada mediana con razón 2:1, de manera que la
distancia desde el baricentro a cada vértice es el doble que la distancia al punto
medio del lado opuesto.
Igualmente, cada mediana del triángulo lo divide en dos triángulos de igual área, y las tres
medianas parten al triángulo en 6 triángulos de áreas iguales.
A la par puedes observar que articulando los pies de las medianas (punto medio de cada
lado) se obtiene un triángulo semejante al original con área de un 1/4 del área de éste.
Alturas y ortocentro
Las alturas de un triángulo son las rectas que pasan por uno de sus vértices y son
perpendiculares al lado opuesto de dicho vértice, o a su prolongación.
Las tres alturas de un triángulo se cortan en un punto llamado ortocentro, H.
Actividades de Apertura
Actividades de Desarrollo
Actividades de cierre
1.4 Polígonos
Introducción
Las características más importantes que permiten distinguir a un polígono de otro son,
además del número de lados o segmentos que lo forman, la longitud de cada uno de estos
y la medida de sus respectivos ángulos, internos. Considerando estos criterios, los
polígonos se clasifican de la siguiente forma:
Para nombrar a los polígonos de tres o cuatro lados se le llama triángulo y cuadrilátero;
para los polígonos de más de cuatro lados y menores de 20, se utiliza el prefijo que indica
el número de lados (penta, hexa, hepta, etc..) y el sufijo gono que significa ángulo A
continuación, los nombres de algunos polígonos:
Polígono Lados Vértices Ángulos
Triángulos 3 3 3
Cuadrilátero 4 4 4
Pentágono 5 5 5
Hexágono 6 6 6
Heptágono 7 7 7
Octágono 8 8 8
Eneágono o nonágono 9 9 9
Decágono 10 10 10
Undecágono 11 11 11
Dodecágono 12 12 12
Los polígonos regulares se pueden trazar utilizando una circunferencia y surgen dos tipos
de polígonos regulares:
Polígono inscrito: Un Polígono inscrito es el polígono que tiene sus vértices en una
circunferencia.
Como podrás observar, el trazo del polígono está relacionado con la circunferencia, en el
sentido de que el centro del polígono coincide con el centro de la circunferencia. Para
dibujar un polígono se debe trazar una circunferencia, cuyo radio determina cada uno de
los vértices del polígono al centro o a la distancia del punto medio de uno del segmento del
polígono al centro de dicha circunferencia según sea el caso.
Actividades de Apertura
Actividades de Desarrollo
1. Dibuja polígonos de 3,4,5,6,7 y 8 lados y en ellos traza todos los triángulos posibles
sin que se traslapen (encimen). Encuentra una fórmula que relacione el número de
triángulos con el número de lados.
2. En los polígonos dados en el punto 1, traza las diagonales de un vértice a los otros
y determina una fórmula para calcular el número de diagonales que se pueden trazar
de un solo vértice.
3. Realiza lo mismo que en el apartado anterior, pero ahora traza el total de diagonales
que se pueden trazar desde todos los vértices. Determina una expresión para el
número total de diagonales que se pueden trazar de todos los vértices del polígono.
Actividades de cierre
Introducción
Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados y la suma de sus ángulos interiores es
igual a 360°. Los cuadriláteros tienen tres clasificaciones principales: paralelogramos,
trapecios y trapezoides. Son los cuadriláteros que tienen los lados paralelos dos a dos.
Paralelogramos
Trapecio Trapezoide
Actividades de Apertura
¿Cuáles de esos elementos nos ofrecen criterios para clasificar a los cuadriláteros?
Actividades de Desarrollo
1. Dibuja cada uno de los cuadriláteros, tanto los que sean paralelogramos como los no
paralelogramos y escribe conclusiones acerca de las características de dichas
diagonales.
2. Utiliza los dibujos anteriores para encontrar relaciones entre los ángulos y lados por
separado y luego en conjunto.
3. Caracteriza cada uno de los cuadriláteros a partir de las diagonales y de los puntos
medios. Es decir, qué han de cumplir las diagonales y los puntos medios para que el
cuadrilátero sea:
a) Cuadrado.
b) Rectángulo
c) Rombo
d) Romboide
e) Trapecio
f) Trapezoide.
Introducción
donde
D= número total de diagonales del polígono.
n= número de lados.
Ángulo interior: Es aquel que se forma con dos lados adyacentes de un polígono.
180°(𝑛𝑛−2)
Ángulo interior de un polígono regular: Se determina con la formula 𝑖𝑖 = , donde
𝑛𝑛
donde
e= Ángulo exterior de un polígono regular.
n número de lados.
Ejemplo 1: Observa la figura y determina al menos uno de cada uno de los elementos
descritos anteriormente del hexágono.
D= Vértice.
<CDE= Ángulo interior.
<CBG= Ángulo exterior.
Segmento AB= Lado.
Segmento CE= Diagonal.
G
A= Vértice.
<AHF= Ángulo interior.
<IED= Ángulo exterior.
Segmento AB= Lado.
Segmento CF= Diagonal.
Actividades de Apertura
a) Dos lados.
b) Dos ángulos exteriores.
c) Dos ángulos internos.
d) Dos diagonales.
e) La circunferencia inscrita.
a) Dos lados.
b) Dos ángulos exteriores.
c) Dos ángulos internos.
d) Dos diagonales.
e) La circunferencia inscrita.
f) La circunferencia circunscrita.
Actividades de Desarrollo
1. Analiza cada uno de los siguientes ejemplos para que puedas posteriormente
determinar el número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice, el
número total de diagonales, el valor de los ángulos interiores y exteriores de los
polígonos regulares.
Ejemplo 1: Pentágono