Universidad de Guadalajara: C U C E A

Universidad de Guadalajara
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
Expresión Oral y Escrita

Preguntas de la lectura 20
El pensamiento Lateral
Manual de la creatividad por Edward de Bono
Alumno/a: Liliana Sarahi Ramirez Arce
Maestro Raúl Heredia Cerda
Aula: Aulas amplias 02
Fecha: 11/11/2022
1.- Mencione que es el pensamiento lateral
El pensamiento lateral es el conjunto de procesos destinados al uso de información de modo que genere
ideas creativas mediante una reestructuración inteligente de los conceptos ya existentes en la mente.
2.- Señale con que está íntimamente relacionado el pensamiento lateral

El pensamiento lateral está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la perspicacia, la
creatividad y el ingenio.
3.-Indique de que se trata el pensamiento lateral

Se trata de una forma definida de aplicar la mente a un tema o problema dado, oponiendo nueva
información con ideas viejas.
4.-Porque el método más eficaz para transformar ideas no es externo, como la contraposición de nuevas
ideas, sino interno, diga las razones
El método más eficaz para transformar ideas no es externo, como la contraposición de nuevas ideas,
sino interno, mediante la reestructuración de la información disponible a la luz de la perspicacia (por
perspicacia se entiende en el contexto de esta obra la profunda y clara visión interna de un tema o de
parte de un tema).
5.-Mencione cual es la razón de ser en la aplicación del pensamiento lateral y la enseñanza

La aplicación del pensamiento lateral y la enseñanza tienen su razón de ser en el hecho de que el último
fin de ésta, no es la memorización de los datos, sino su uso óptimo.
6.-Señale los motivos por lo que el pensamiento lateral tiene mucho en común con la creatividad
El pensamiento lateral tiene mucho en común con la creatividad; pero mientras esta última constituye con
excesiva frecuencia sólo una descripción de resultados, el pensamiento lateral incluye la descripción de
un proceso. Ante un resultado creativo sólo puede sentirse admiración; pero un proceso creativo puede
ser aprendido y usado conscientemente.
7.- Indique cual es el fin del pensamiento lateral

El pensamiento lateral tiene como fin la creación de nuevas ideas, normalmente se relacionan las ideas
nuevas con el ámbito de la invención técnica; sin embargo, la invención de nuevos dispositivos técnicos
es sólo uno de los múltiples aspectos que derivan de la creatividad.
8.-Diga cuál es la función del pensamiento lateral

El pensamiento lateral tiene como función también la liberación del efecto restrictivo de las ideas
anticuadas.
9.- Si el pensamiento lateral no pretende sustituir al pensamiento vertical, entonces menciones las
razones
El pensamiento lateral no pretende sustituir al pensamiento vertical: ambos son necesario en sus
respectivos ámbitos y se complementan mutuamente; el primero es creativo, el segundo selectivo.
10.- Señale como hace que el pensamiento lateral aumente la eficacia del pensamiento vertical
El pensamiento lateral aumenta la eficacia del pensamiento vertical, al ofrecerle nuevas ideas para su
elaboración lógica. El pensamiento lateral es un modo de usar la mente. Constituye un hábito y una
actitud mental.
11. Indique porque la comunicación es normalmente un proceso doble

La comunicación es normalmente un proceso doble: por una parte, alguien trata de enviar un mensaje y
por la otra, alguien trata de entenderlo.
12.-Si la mente humana no se basa en un proceso de ordenación de la información, diga entonces como
es el proceso según la lectura
La mente humana no se basa en un proceso de ordenación de la información, sino que ésta es
incorporada automáticamente a los modelos ya establecidos o bien forma nuevos modelos.
13.- Si la característica fundamental de un sistema de memoria de organización automática de la

información lo constituye el límite de su capacidad receptora menciones entonces que proceso realiza la
memoria de la mente
Como consecuencia del límite de su capacidad receptora, el área de memoria de la mente tiende a
adoptar un proceso de optimización en el que las funciones de selección, rechazo, combinación y
separación de los datos de entrada confieren a la mente una gran capacidad de ordenación y cálculo.
14.- Señale cuales son las desventajas de los modelos rígidos para recibir y procesar la información
1. Es extremadamente difícil modificar un modelo., 2. La información incorporada a un modelo, no se
puede usar fácilmente asociada a otro modelo diferente. 3. Concentración, todo lo que tiene cierta
semejanza con un modelo estándar se percibe como si fuese el mismo. 4. Los modelos se crean a veces
formando divisiones más o menos arbitrarias. 5. Hay una gran continuidad en el sistema. 6. La secuencia
u orden de la información de entrada desempeña un papel demasiado importante en el desarrollo de los
modelos, dificultando el orden óptimo de datos posteriores. 7. Hay una tendencia de pasar bruscamente
de un modelo a otro en vez de conferir a la evolución de las ideas, una transición más suave.
15.- Indique cuales son las diferencias básicas entre el pensamiento lateral y el pensamiento vertical
“Ambos se complementan mutuamente. En el pensamiento vertical, la información se utiliza por su valor
intrínseco, para llegar eventualmente a una solución mediante su inclusión en modelos existentes. En el
pensamiento lateral la información no se utiliza como un fin, sino sólo como medio para provocar una
disgregación de los modelos y su subsiguiente reestructuración automática en ideas nuevas”.
16.-Diga que es la perspicacia y su relación con el pensamiento lateral

Facultad para percatarse de cosas que pasan inadvertidas a los demás.
17.-Por lo anterior, entonces mencione que es el pensamiento lateral

El pensamiento lateral tiene como objetivo principalmente la disgregación de los conceptos más o menos
establecidos, para que pueda producirse su reestructuración automática. El pensamiento lateral no es
una forma deliberada del pensamiento, sino una cualidad innata que ciertas personas poseen y otras no.
18.-Señale porque el pensamiento lateral es útil y el pensamiento lateral necesario
El pensamiento lateral es útil para generar ideas y nuevos modos de ver las cosas y el pensamiento
vertical es necesario para su subsiguiente enjuiciamiento y aplicación práctica.
19.-Indique cual es el objetivo del pensamiento lateral

El pensamiento lateral tiene como objetivo el cambio de modelos (modelos = disposición u ordenamiento
de la información en la mente).
20.-Señale entonces que se entiende por modelo

Por modelo se entiende también a una secuencia de tales ideas, pensamientos o imágenes que pueden
repetirse en una forma que le confiere carácter unitario.
21.-Siguiendo con el concepto anterior, entonces diga por que el pensamiento lateral trata de
descomponer las estructuras de los modelos
El pensamiento lateral trata de descomponer las estructuras de los modelos con el fin de que las
diferentes partes de éstos se ordenen de forma distinta. Al descomponer un modelo y reordenarlo en una
forma diferente se obtiene una visión inteligente. La finalidad de esta reestructuración es conseguir un
modelo óptimo, que constituya la más alta expresión de la información disponible.
22.-Mencione las razones según la lectura para afirmar que el pensamiento lateral es a la vez una actitud
mental y un método para usar información
Dicho pensamiento prescinde de toda forma d enjuiciamiento o de valoración. El pensamiento lateral no
enjuicia ni calcula la validez o efectividad de los modelos existentes, intenta sólo contrarrestar la rigidez
con que se han formado.
23.- Indique cuales son las características en que se basa el pensamiento lateral
a) Mecanismo de manipulación de la información de la mente. B) Descompone los modelos establecidos
para liberar la información que contienen. c) Estimula la formación de nuevos modelos por yuxtaposición
de datos provenientes de otras fuentes.
24.-Señale los diferentes usos del pensamiento lateral

A.- Nuevas ideas B.- Alternativas C. Revisión de supuestos D. Aplazamiento de juicios y opiniones E.
Aplazamiento del juicio F. Fraccionamiento o división G. El método de inversión.
25.-Diga a que se refiere con las nuevas ideas como uno de los diferentes usos del pensamiento lateral
“La creación deliberada de nuevas ideas es siempre difícil. El pensamiento lateral ofrece técnicas
específicas para el desarrollo de la creatividad”.
26.-Mencione a que se refiere con la búsqueda lógica (alternativas) como uno de los diferentes usos del
pensamiento lateral
La búsqueda lógica se interrumpe cuando se llega a un enfoque satisfactorio. En el pensamiento lateral
se reconoce también la calidad de un enfoque satisfactorio, pero se continúa la búsqueda de enfoques
alternativos.
27.-Indique a que se refiere con la revisión de supuestos como uno de los diferentes usos del
pensamiento lateral
Constituyen los estereotipos, un modo clásico de analizar las cosas y de describirlas. Son supuestos
lógicos que se aceptan como válidos en sí mismos.
28.-Señale a que se refiere con el aplazamiento de juicios y opiniones como uno de los diferentes usos
del pensamiento lateral
El objetivo del pensamiento lateral no es elaborar ideas correctas, sino gran número de ideas; luego se
examinan éstas a efectos de valoración. En el pensamiento vertical o lógico se produce la elaboración de
un criterio o juicio simultáneo a la concepción de las ideas; en cada fase de la creación lógica se
comprueba la validez de cada concepto, desechándose toda idea que no se apoye sobre una base sólida
o que contradiga el sentido común, y al final de toda idea se repite este escrutinio crítico, no sólo desde
el punto de vista de solidez lógica, sino en función de su adaptación a la realidad concreta, o sea de su
utilidad.
29.-Diga a que se refiere con el aplazamiento del juicio como uno de los diferentes usos del pensamiento
lateral
En el aplazamiento del juicio crítico durante los procesos del pensamiento lateral, no sólo se aplaza la
condena de las ideas que parecen inadecuadas, sino también cualquier valoración positiva. El
aplazamiento del enjuiciar, en los casos anteriores, comporta las siguientes posibles ventajas: las ideas
sobreviven.
30.-Mencione a que se refiere con el fraccionamiento o división como uno de los diferentes usos del
pensamiento lateral
El objetivo del pensamiento lateral es proporcionar diferentes enfoques a los problemas, reestructurar los
modelos de las ideas establecidas y crear alternativas. El objetivo del fraccionamiento es romper la sólida
unidad de los modelos de ideas. Mediante el uso de divisiones artificiales se crean las condiciones para
ordenar las partes en un nuevo modo.
31.-Indique a que se refiere con el método de inversión como uno de los diferentes usos del pensamiento
lateral
El fraccionamiento o división, en sus diferentes formas, constituye un método útil para la obtención de
nuevos enfoques de un problema, pero presenta también sus limitaciones: las fracciones, a pesar de
provenir de una división artificial, son en sí mismas modelos fijos estandarizados. Su selección se efectúa
normalmente sobre una base lógica que tiende a seguir las líneas divisorias naturales, con lo que las
fracciones vuelven a ordenarse en la misma disposición estándar.
32.-Señale cuales son las dos funciones básicas del pensamiento lateral
1. El uso de la información como estímulo de nuevas ideas y 2. La superación de los conceptos
comúnmente aceptados como absolutos.
33.-Si el pensamiento lateral es creativo y el pensamiento vertical es selectivo, diga entonces cual es el
resultado de esa combinación
El pensamiento lateral es creativo, el pensamiento vertical es selectivo. Su combinación aumenta la
efectividad del pensamiento en general.
34.-Mencione para que es especialmente útil el pensamiento lateral
El pensamiento lateral es especialmente útil en la solución de problemas prácticos y en la concepción de
ideas creativas, pero no se limita a estas aplicaciones, sino que es una parte esencial del acto de pensar.
35.-Indique finalmente que provoca el pensamiento lateral

El pensamiento lateral provoca cambios de ideas mediante la reordenación de las partes integrantes de
los modelos ya establecidos. Ello permite la asimilación de las técnicas específicas del pensamiento
lateral, cuyo objetivo es doble: adquirir experiencia en su aplicación práctica y desarrollar una actitud que
tienda a su uso cotidiano.

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2.- Señale con que está íntimamente relacionado el pensamiento lateral

3.-Indique de que se trata el pensamiento lateral

5.-Mencione cual es la razón de ser en la aplicación del pensamiento lateral y la enseñanza

7.- Indique cual es el fin del pensamiento lateral

8.-Diga cuál es la función del pensamiento lateral

11. Indique porque la comunicación es normalmente un proceso doble

13.- Si la característica fundamental de un sistema de memoria de organización automática de la

16.-Diga que es la perspicacia y su relación con el pensamiento lateral

17.-Por lo anterior, entonces mencione que es el pensamiento lateral

19.-Indique cual es el objetivo del pensamiento lateral

20.-Señale entonces que se entiende por modelo

24.-Señale los diferentes usos del pensamiento lateral

35.-Indique finalmente que provoca el pensamiento lateral

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