Rúbrica de foro de debate y argumentación

Tema: “Formulación de los objetivos de la investigación”

Asignatura: Iniciación a la Investigación

CRITERIO EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO

 PRIMER MOMENTO DE INTERVENCIÓN: 8° semana: (Del lunes 23 de mayo al domingo 29 de mayo) – 14.5 puntos

Respecto a su originalidad, Respecto a su La información

Respecto a su originalidad, la Respecto a su originalidad, la la información cuenta con originalidad, la respecto a su
información cuenta con un nivel información cuenta con un nivel de un nivel de similitud de información cuenta con similitud excede el
de similitud de hasta el 10% en el similitud de hasta el 20% en el producto hasta el 40% en el producto un nivel de similitud de
50% en el producto
Originalidad producto académico final. académico final. académico final. hasta el 50% en el
producto académico académico final.
Índice de similitud promedio: 1- Índice de similitud promedio: 11-20% Índice de similitud
10% promedio: 21-40% final.
Índice de similitud Índice de similitud
(4 puntos) (3 puntos)
promedio: 41-50% promedio: 51-100%
(2 puntos)
(1 punto)
(0 puntos)
Durante su intervención
Casi siempre demuestra comprensión y Apenas demuestra dominio
demuestra comprensión y No se evidencia dominio No demuestra
dominio referente a la temática del foro, incipiente referente a la
Dominio temático de dominio referente a la temática del tema y solo una idea comprensión ni
las ideas presentadas son comprensibles temática del foro y varias
acuerdo a los conceptos del foro, presentando sus ideas se relaciona con este. dominio referente a la
pero una de ellas no está relacionado ideas presentadas salen de
explicados en las lecturas de una manera coherente y (1.5 puntos) temática.
con el tema. la temática.
organizada. (0 puntos)
(2.5 puntos) (2 puntos)
(3 puntos)
Todos los argumentos fueron La mayoría de los argumentos fueron Los argumentos fueron No se evidencia
Argumentación vinculados a una idea principal y claramente vinculados a una idea vinculados a una idea Los argumentos fueron argumentos
fueron organizados de manera principal y fueron organizados de principal pero la organización vinculados a una idea vinculados a una idea
empleando el lenguaje
lógica, empleando un lenguaje manera lógica, empleando un lenguaje no fue lógica, en algunas principal pero la principal, ni fuentes
claro y fuentes que la
claro, haciendo uso correcto del claro, presenta de algunos errores ocasiones no empleo un organización no fue que respalden lo
respalden idioma y emplea fuentes de ortográficos (3 a 7) y emplea fuentes lenguaje claro, presencia de manifestado.
lógica, en muchas
información (mínimo 3) que de información (mínimo 3) que varios errores ortográficos (8 ocasiones no empleo un (0 puntos)
respalden lo manifestado. respalden lo manifestado. a 12) y emplea fuentes de lenguaje claro, presenta
(3 puntos) (2.5 puntos) información (mínimo 2) que muchos errores
respalden lo manifestado. ortográficos (13 a más) y
(2 puntos) emplea solo una fuente
que respalda lo
manifestado.
(1.5 puntos)
 Ha realizado sus aportes,
Sus aportes están relacionados Ha realizado sus aportes, pero uno de Ha realizado sus aportes, pero estos no se No ha realizado
con la temática del foro de ellos no se relaciona con la temática del pero varios no se relacionan relacionan con la
Aportes aportación al foro.
manera contundente. foro. con la temática del foro. temática del foro. (0 puntos)
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos)
Son claros pero no guardan Son claros pero no
Son claros, precisos y guardan relación guardan relación con el
Son claros, precisos y guardan relación con el problema
con el problema planteado. Algunos no problema planteado. No
relación con el problema planteado. Algunos no inician
inician con verbos infinitivos. Asimismo inician con verbos
planteado. Inician con verbos con verbos infinitivos. No ha formulado los
presenta un Objetivo general y dos infinitivos.
Formulación de objetivos infinitivos. Asimismo presenta un Asimismo presenta un objetivos.
Objetivos específicos. (1 puntos)
Objetivo general y tres Objetivos Objetivo general y un (0 puntos)
específicos. Objetivo específico.
(2 puntos)
(2.5 puntos) (1.5 puntos)

 SEGUNDO MOMENTO DE INTERVENCIÓN: 9na semana de aprendizaje (Del lunes 30 de mayo al domingo 05 de junio) – 5.5 puntos

Realiza comentarios usando

Realiza comentarios usando Los comentarios
argumentos coherentes y lógicos Realiza comentarios usando No ha realizado
argumentos aunque uno de ellos se realizados a sus
Debate de oposición o a lo aportado por sus argumentos y varios de ellos comentario alguno en
aleja de la temática del foro, compañeros solo
aceptación compañeros, demostrando una se alejan de la temática del las participaciones de
demostrando actitud positiva con las manifiestan su
actitud positiva, abierta y flexible foro. sus compañeros.
aportaciones de sus compañeros. aprobación y
a las aportaciones de los mismos. (2 puntos) (0 puntos)
(2.5 puntos) desaprobación.
(3 puntos)
(1.5 puntos)

Número de participaciones Participa Participa hasta en 1

hasta en 3
Ha realizado 2 intervenciones durante el oportunidades y dentro de
según fechas establecidas oportunidades y dentro de las No participa
segundo momento en la fecha las fechas establecidas.
fechas establecidas. Asimismo oportunamente dentro No participa
establecida. Asimismo estas son Asimismo estas son
estas son coherentes y de las fechas (0 puntos)
coherentes y debidamente coherentes y debidamente
debidamente argumentadas. establecidas.
argumentadas. (2. puntos) argumentadas.
(2.5 puntos) (1 punto)
(1.5 puntos)

Nota obtenida
Observaciones Docente: