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    Plan de Evaluacion 2do Parcial

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    JOSE ANTONIO DE LOS SANTOS MARTINEZ
    Este documento presenta el plan de evaluación para el segundo parcial del curso de Temas de Ciencias Sociales. El plan evalúa dos bloques: Teoría Antropológica y Teoría Sociológica. Los estudiantes serán evaluados a través de diversos instrumentos como cuestionarios, mapas cognitivos, presentaciones electrónicas y exámenes escritos. El documento también establece las reglas de evaluación como la puntualidad y el porcentaje mínimo de asistencia requerido.

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    JOSE ANTONIO DE LOS SANTOS MARTINEZ
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    Este documento presenta el plan de evaluación para el segundo parcial del curso de Temas de Ciencias Sociales. El plan evalúa dos bloques: Teoría Antropológica y Teoría Sociológica. Los estudiantes serán evaluados a través de diversos instrumentos como cuestionarios, mapas cognitivos, presentaciones electrónicas y exámenes escritos. El documento también establece las reglas de evaluación como la puntualidad y el porcentaje mínimo de asistencia requerido.

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    PLAN DE EVALUACION 2DO PARCIAL (1)

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    Este documento presenta el plan de evaluación para el segundo parcial del curso de Temas de Ciencias Sociales. El plan evalúa dos bloques: Teoría Antropológica y Teoría Sociológica. Los estudiantes serán evaluados a través de diversos instrumentos como cuestionarios, mapas cognitivos, presentaciones electrónicas y exámenes escritos. El documento también establece las reglas de evaluación como la puntualidad y el porcentaje mínimo de asistencia requerido.

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    de 2

    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO,

    INDUSTRIAL Y DE SERVICIO N° 85

    PLAN DE EVALUACION
    Componente Formación PROPEDEÚTICA
    CARRERA (S): TODAS SEMESTRE: FEBRERO-JULIO 2023
    Asignatura: TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PARCIAL 20/03 al 16/05/2023
    NOMBRE: ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES BLOQUE 3 Y4
    GRUPO (S): AMM GRADO: 6to

    PARCIAL 2
    Bloque 3: Teoría Antropológica . Bloque 4: Teoría Sociológica
    Aprendizaje esperado Productos de aprendizaje Instrumentos % %TOTAL
    de evaluación EVIDENCIAL
    CONSTRUY T L.DE COTEJO 2.5%
    Que el alumno comprenda y relacione la práctica social con los EV. DIAGNÓSTICA L.DE COTEJO 2.5%
    conceptos que intervienen en la corriente teórica del CUESTIONARIO L.DE COTEJO 5%
    particularismo. MAPA COGNITIVO L.DE COTEJO 10%
    35%
    Particularismo histórico: Franz Boas: Antropología y vida
    PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA RÚBRICA 15%
    moderna (1928).

    ESQUEMA L.DE COTEJO


    Que el alumno identifique la influencia del contexto en su identidad 5%
    personal. MAPA COGNITIVO RÚBRICA 25%
    5%
    Pierre Bourdieu La reproducción (1970) TRIPTICO RÚBRICA
    15%

    EVALUACIÓN ESCRITA EXAMEN


    20%
    LISTA DE 40%
    20%
    PARTICIPACION PARTICIPACIÓN

    RETROALIMENTACIÓN LOTERIA DE CONCEPTOS N/A

    DOCENTE ALUMNO PADRE O TUTOR TOTAL 100%

    ____________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________


    NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO,
    INDUSTRIAL Y DE SERVICIO N° 85

    REGLAS DE EVALUACION:

    1.- Las actividades extemporáneas no serán consideradas para evaluación.


    2.-Las actividades y participaciones no obtienen calificación solo por haber sido entregadas deben evidenciar aprendizajes.
    3.-Para cuestiones de trabajo colaborativo, el alumno seleccionará cuidadosamente a las personas con la que desee participar. El alumno deberá
    vigilar que exista un genuino trabajo colaborativo, por lo que, en caso de que algún miembro del equipo no colabore u obstaculice el trabajo
    colaborativo es responsabilidad del equipo notificar por escrito al docente para evitar verse afectado por el desempeño de tal persona. De no hacerlo,
    el equipo asume la responsabilidad que esto pudiera ocasionar.
    4.-Para tener derecho a las participaciones y calificación obtenidas por el equipo es requisito indispensable asistir todos los integrantes. Por lo que
    el integrante que no tenga asistencia deberá justificar a fin de obtener la participaciones y calificación ganadas por el equipo.
    5.-El docente justifica faltas solo con el documento expedido por el plantel en el área de orientación educativa.
    6.-El estudiante debe asistir puntualmente a sus clases, disponiendo de un margen de 10 min respecto a la hora marcada en el horario. A partir del
    minuto 11, el estudiante podrá ingresar, no obstante, se hará acreedor a una inasistencia.
    7.-Para tener derecho a calificación deberá asistir a clases y cumplir con el 80% de las asistencias por cada parcial de acuerdo con el total de clases.
    Deben considerar que con tres faltas se hará acreedor a menos 1 punto, cuatro a cinco faltas: menos 2 puntos, seis faltas o más: reprueba el parcial.
    8.- Las calificaciones reprobatorias no son susceptibles de hacer la aproximación al número entero más alto. Ejemplo 5.9 no sube a 6.
    9.- Los resultados aprobatorios con terminación (.5) serán valorados para aproximación al número entero por el docente, considerando la participación
    y calidad de trabajos entregados.

    _____________________________________ _____________________________________
    Nombre y firma del alumno Nombre y firma del padre o tutor

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