Plan Del Tutor

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “JUAN XXIII”
NIVELES: BACHILLERATO – BÁSICA SUPERIOR – BÁSICA MEDIA – BÁSICA ELEMENTAL – PREPARATORIA

Calles Jorge Mosquera y Armando Arias Fono: 2300151 - 2300048
Yantzaza – Zamora Chinchipe – Ecuador
PLAN DE TUTORÎA
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE Prof. Paulina
AÑO/CURSO Quinto PARALELO “A”
TUTOR Mendoza
NUMERO DE NUMERO DE
NUMERO DE ESTUDIANTES. 32 ESTUDIANTES 16 ESTUDIANTES 16
HOMBRES MUJERES
2. OBJETIVO GENERAL
Lograr que los y las estudiantes, se constituyan de forma integral en la institución, mediante las actividades académicas, deportivas, sociales y culturales
que se planificarán con la finalidad de terminar un año lectivo con buenos resultados en todos los ámbitos escolares y sociales.
3. CAMPOS DE ACCION
3. 1. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACOMPAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ESPECIFICO ACCIONES FECHA DE PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
CONSECUSIÓN DEL RESPONSABLE DE LA ESPERADO
OBJETIVO CONSECUCIÓN DEL
OBJETIVO
Crear conciencia de  Charla sobre el compromiso inicial Primera semana de  Sensibilización
responsabilidad en los a un nuevo año clases. Humanos de los
estudiantes en todas las  Diálogos permanentes para el estudiantes.
tareas académicas respectivo seguimiento en las Cada quince días. Docente tutor
actividades escolares. Estudiantes.  Responsabilidad
 Analizar los resultados de las Después de cada por parte de los
calificaciones parciales y parcial y estudiantes.
quimestrales y crear compromisos quimestres.
de responsabilidad.
 Participación de
 Participar de las casas abiertas de
proyectos o de algún otro acto, Final de cada todos los
para demostrar los conocimientos quimestre. estudiantes.
adquiridos y exponer sus trabajos
realizados en el proceso de clases.
Lograr la participación  Participar en el campeonato NOVIEMBRE Docente tutor Humanos  Práctica y amor al
de todos los y las institucional de futbol y básquet DICIEMBRE Estudiantes. Uniformes deporte.
estudiantes en los masculino y femenino. Padres de familia  Participación de
diferentes eventos todos los
deportivos que se den estudiantes y
en la institución y fuera docente tutor.
de ella.
Integración en los  Asistir al pase del niño disfrazados DICIEMBRE Docente tutor Humanos  Crear valores
eventos sociales que de los personajes que sean Estudiantes. Económicos religiosos.
sean planificados por la designados por la institución. Padres de familia.  Integración entre
comisión de los  Participar activamente en el FEBRERO docentes,
docentes y el consejo programa de carnaval que realiza el estudiantes y
estudiantil de la consejo estudiantil. padres de familia.
institución.  Realizar una salida de excursión. DICIEMBRE  Respeto y cuidado
Crear lazos de amistad FEBRERO con la naturaleza.
con los estudiantes JUNIO
para tener una
educación horizontal
alumno-docente.
Lograr que los  Participar en eventos de poesía Tercer parcial del Docente tutor Humanos  Miedo al pánico
estudiantes pierdan el fuera o dentro de la institución, o segundo Estudiantes. escénico.
pánico escénico en la clase. quimestre.  Estudiantes con
mediante la un buen
participación en el aula. desenvolvimiento
social.
Lograr que los Participar de las oraciones en la Todos los días. Docente tutor Humanos  Fomentar valores
estudiantes conozcan la formación. Estudiantes. Económicos. religiosos.
identidad de la Participar en la novena al nacimiento DICIEMBRE Inspectora  Fundar el amor y
institución y sean del niño Jesús. respeto a la
portadores del mensaje Institución
y el seguimiento a sus Participación en el minuto cívico Educativa.
fundadores. En cualquier
momento del año
lectivo
3. 2. CAMPO DE ACCIÓN: A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

OBJETIVO ESPECIFICO ACCIONES FECHA DE PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
CONSECUSIÓN DEL RESPONSABLE DE LA ESPERADO
OBJETIVO CONSECUCIÓN DEL
OBJETIVO
Socializar normas y  Reunión de padres de familia para SEPTIEMBRE Docente tutor Humanos  Obtener la
reglamentos de la elegir la directiva del año en curso Padres de familia directiva de
Institución Educativa y socializar el reglamento de la padres de familia.
para que los padres de Institución.  Padres, madres
familia o representantes de familia y
legales se integren a  Socialización de los resultados Al término de cada representantes
proceso educativo de académicos de los estudiantes, parcial y legales
sus hijos o por parciales y quimestrales. quimestres. conscientes e
representados. informados del
 Informar sobre los horarios de OCTUBRE reglamento de la
Lograr que los padres de recuperación pedagógica. Institución.
familia estén informados  Colaboración para
sobre el enviar a los
comportamiento y estudiantes a
desempeño de sus Refuerzo
representados. Académico.
Crear lazos de amistad  Participar en la salida a algún lugar ABRIL Padres de familia Humanos  Integración entre
entre estudiantes, por el Día de la Salud. Estudiantes docentes,
padres de familia y Docente tutor estudiantes y
docente tutor. padres de familia.
3. 3. CAMPO DE ACCIÓN: A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS AREAS Y NIVELES
PERSONA O GRUPO
FECHA DE
RESPONSABLE DE LA RESULTADO
OBJETIVO ESPECIFICO ACCIONES CONSECUSIÓN RECURSOS
CONSECUCIÓN DEL ESPERADO
DEL OBJETIVO
OBJETIVO
Lograr la participación de  Participar activamente en las Todo el año Padres de familia Humanos  Integración entre
los estudiantes en los programaciones de las comisiones lectivo Estudiantes docentes,
diferentes eventos de la institución. Docente tutor estudiantes y
sociales, religiosos y  Coordinar las participaciones de Docentes de áreas padres de familia.
culturales. los estudiantes en los diferentes complementarias
eventos sociales, religiosos y
culturales, con los docentes de
cada comisión.
 Coordinar actividades académicas
que se complementen para
mejorar el rendimiento
académico.
 Dialogo permanente con los
docentes para el análisis del
rendimiento y comportamiento de
los estudiantes.
ELABORADO RECIBIDO POR:
DOCENTE: Prof. Paulina Elizabeth Mendoza VICERRECTORA: Ing. Mirian Jiménez
FIRMA:
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3. 2. CAMPO DE ACCIÓN: A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

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