Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
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Centro Educativo
Año Escolar
Taller 3:
Busca y captura las medidas de los lados y ángulos de un triangulo rectángulo
aplicando la ley de los senos
Tema: Observadores:
Colaboradores: Fecha:
Sección: A Lugar:
Intención pedagógica
Calcular las medidas de los lados y ángulos de un triángulo rectángulo utilizando la ley de
los senos.
Competencias
● Competencia comunicativa.
Fundamentales ● Competencia pensamiento lógico, creativo y crítico.
● Resolución de problemas.
● Razona y argumenta
Específicas Aplica el procedimiento para encontrar la medida de los lados y ángulos
internos de un triángulo rectángulo a través de la ley de los senos.
• Comunica
Explica cuál es el procedimiento que agotar para encontrar la medida de
los lados y los ángulos internos de un triángulo rectángulo aplicando la
ley de los senos.
• Resuelve problemas
Utiliza la ley de los senos para resolver problemas de la vida cotidiana
que involucren la medida de un triángulo rectángulo.
Contenidos
Conceptos Procedimientos Actitudes
Resolución de las medidas de un • Aplicación de su
triángulo rectángulo. conocimiento aplicando la
Ley de los senos ley de los senos.
Resolución de problemas • Interés en la resolución de
utilizando la ley de los senos. problemas utilizando la ley
de los senos.
Estrategias
• Aprendizaje colaborativo
• Lluvia de ideas
• Resolución de problemas
• Socialización de resultados
• Gamificación
• Interacción con el entorno
Actividades
• Retroalimentación de los talleres anteriores a través de
Inicio preguntas
• Escriben la fórmula de la ley de los senos para un ángulo agudo.
Desarrollo • Resuelven ejercicios aplicando la ley de los senos a través de
un Railly Matemático
• Realizan una práctica asignada por el docente de manera
individual
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
• ¿Qué se trabajó?
Cierre • ¿Qué aprendí?
• ¿Cómo lo aprendí?
• ¿Cómo me sentí?
• ¿Qué me pareció la clase?
Organización de los estudiantes