2.1 Elementos Fundamentales de La Geometría: Objetivos

UNIDAD 2 Geometría 2.
1 Elementos fundamentales de la Geometría 1
2.1 Elementos fundamentales de la Geometría
OBJETIVOS
 Conocer los elementos fundamentales de la Geometría y su representación.

 Aprender las definiciones fundamentales obtenidas a partir de los elementos
fundamentales.
 Encontrar la medida de ángulos en figuras geométricas utilizando los postulados y
teoremas de esta sección.
Términos básicos no definidos
La Geometría tiene tres entes o elementos fundamentales no definidos: punto, recta y plano.
Punto
El punto es el primer elemento que no está definido en Geometría. Se representa gráficamente por un
pequeño círculo y una letra mayúscula que lo identifica. La siguiente figura muestra tres puntos A, B y
C.
Recta
El segundo término no definido de la Geometría Euclideana es el de recta, aunque se entiende que una
recta es un conjunto infinito de puntos que se extienden indefinidamente en sentidos opuestos. Para
referirse a una recta, se seleccionan dos puntos sobre ella; la recta queda determinada por dichos puntos.
Una recta también se puede identificar por una letra minúscula. La figura siguiente muestra la recta
AB que pasa por los puntos A y B. La recta de la figura también está identificada como la recta l.
Plano
El tercer término no definido de la Geometría Euclideana es el de plano. Se entiende que un plano es una
superficie totalmente plana que se extiende indefinidamente. Una mesa de vidrio o la cubierta de un
escritorio da la idea de un plano. Un plano se representa geométricamente por una figura de cuatro lados
y una letra mayúscula. La siguiente figura representa al plano P.
Definiciones fundamentales
A partir de los elementos fundamentales se pueden definir otros elementos de la Geometría, en ésta
sección se definen algunos de ellos.
UNIDAD 2 Geometría 2.1 Elementos fundamentales de la Geometría 2
Espacio
Está formado por todos los puntos posibles y contiene infinitos planos.
Puntos colineales
Son todos los puntos que están situados sobre una misma recta.
Puntos coplanares
Son todos los puntos que están situados en un mismo plano.
Segmento de recta
El segmento de recta AB está formado por todos los puntos entre A y B incluyendo los puntos A y B. La
longitud de un segmento es la distancia entre sus puntos extremos. Para indicar que la longitud del
segmento AB es 5 escribimos AB  5 . La siguiente figura muestra el segmento de recta AB.
Rayo o semirrecta
El Rayo AB está formado por todos los puntos que se extienden en una sola dirección a partir del punto A
pasando por el punto B. El punto A se llama origen o punto extremo del rayo. La siguiente figura muestra
el Rayo AB.
Punto medio de un segmento

Es el punto que divide un segmento en dos segmentos iguales. Si C es el punto medio de AB, entonces
AC  CB
Ángulos y su medida
Un ángulo está formado por dos rayos que tienen el mismo punto extremo. Al punto extremo común se le
llama vértice y a los dos rayos se las llama lados del ángulo. El ángulo de la figura siguiente está formado
por los rayos AB y AC, su vértice está en el punto A y sus lados son los rayos AB y AC.
Para referirse al ángulo de la figura anterior se puede hacer como  1 ,  CAB ,  BAC y si el vértice
no es compartido con otro ángulo puede identificarse como  A .
En Geometría usualmente la medida de un ángulo se expresa en grados sexagesimales. Un círculo
tiene 360 grados, así un grado (1º) es el ángulo formado por 1 parte de un círculo. Un grado se divide
360
en 60 minutos y un minuto se divide en 60 segundos.
1º  60
1  60
Ángulo agudo
Es un ángulo cuya medida es mayor que cero y menor de 90º. Por ejemplo, el ángulo A de la figura
siguiente tiene una medida de 50º, es decir  A  50º
50º
Ángulo recto
Es un ángulo cuya medida es 90º y usualmente se representa con una pequeña escuadra en el vértice del
ángulo.
Ángulo obtuso
Es un ángulo cuya medida es mayor de 90º pero menor que 180º, en la figura se muestra un ángulo obtuso
de 150º
Ángulo llano
Es un ángulo cuyos lados son rayos opuestos. La medida de un ángulo llano es 180º
Postulados y Teoremas
El estudio formal de la Geometría requiere el uso de postulados, teoremas y demostraciones. Los

postulados son enunciados que se aceptan como verdaderos y ellos no pueden demostrarse mientras que
los teoremas son proposiciones derivadas de los postulados y se pueden demostrar, aunque en muchos
casos las demostraciones son muy complicadas. En este curso se presentan únicamente los postulados y
teoremas que se consideran necesarios para la solución de problemas geométricos.
Siete postulados importantes

1. Una recta contiene cuando menos dos puntos; un plano contiene cuando menos
tres puntos, no todos en la misma recta; el espacio contiene cuando menos cuatro
puntos, no todos en el mismo plano.
2. Existe una recta y sólo una que pasa por dos puntos.
3. Existe un plano y sólo uno que pasa por tres puntos que no están en una sola
recta.
4. Si dos puntos están en un plano, entonces la recta que los contiene se encuentra
también en el mismo plano.
5. Si dos planos diferentes se intersecan, su intersección es una recta.
6. Entre dos puntos existe una distancia, y sólo una.
7. A cada ángulo le corresponde una medida en grados única, mayor o igual a 0º y
menor o igual a 180º.
Relaciones entre puntos rectas y ángulos
Cuando se combinan puntos, rectas, segmentos y ángulos, se obtienen figuras geométricas; las cuales dan
origen a definiciones y teoremas que relacionan los elementos geométricos. A continuación, se presentan
algunas definiciones y teoremas importantes.
Puntos sobre una recta

Si tres puntos A, B y C se encuentran sobre una recta, y el punto B está entre los puntos A y C, entonces
las distancias entre ellos se relacionan de la siguiente forma
AB  BC  AC
Ángulos adyacentes
Son dos ángulos que están en el mismo plano, tienen el mismo vértice y un lado en común, pero no tienen
puntos interiores comunes. La suma de las medidas de los ángulos adyacentes da como resultado la
medida del ángulo mayor formado.
 ABC  1   2
Ángulos opuestos por el vértice

Si dos rectas se intersecan en un punto, los ángulos opuestos por el vértice son iguales
1 y  2 son opuestos por el vértice, entonces 1   2

 3 y  4 son opuestos por el vértice, entonces  3   4
Ángulos complementarios
Si la suma de las medidas de dos ángulos es 90º, los ángulos se llaman complementarios. En las dos
figuras que se muestran 1 y  2 son complementarios, entonces
1   2  90º
Ángulos suplementarios
Si la suma de las medidas de dos ángulos es 180º, los ángulos son suplementarios, en las dos figuras
mostradas 1 y  2 son suplementarios, entonces
1   2  180º
Rectas perpendiculares
Si dos rectas se intersecan formando ángulos rectos, las rectas son perpendiculares y la medida de los
cuatro ángulos formados es 90º. En la figura las rectas l y m son perpendiculares.
1   2   3   4  90º
Rectas paralelas
Dos rectas son paralelas cuando están en un mismo plano y no tienen ningún punto en común. En la
figura las rectas l y m son paralelas
Ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal

Cuando dos rectas paralelas son intersecadas por una transversal, se forman 8 ángulos como se muestra
en la figura siguiente
Puede observarse que se forman cuatro pares de ángulos que son opuestos por el vértice, así como
ocho pares de ángulos que comparten el mismo vértice y son suplementarios. Adicionalmente se definen
los ángulos siguientes
Ángulos correspondientes
Los ángulos situados del mismo lado de la transversal, uno externo y el otro interno, pero con vértice
diferente se llaman ángulos correspondientes; hay cuatro pares de ángulos correspondientes.
Los ángulos correspondientes son iguales, es decir
1   5,  2   6,  3   7, 4  8
Ángulos alternos internos

Los ángulos situados dentro de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y con vértice diferente
se llaman ángulos alternos internos; hay dos pares de ángulos alternos internos.
Los ángulos alternos internos son iguales, es decir
 3   6, 4  5
Ángulos alternos externos

Los ángulos situados fuera de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y con vértice diferente se
llaman ángulos alternos externos; hay dos pares de ángulos alternos externos.
Los ángulos alternos externos son iguales, es decir
1   8,  2  7
Ejemplo 1: Calculando ángulos entre paralelas

B A
Si las rectas l y m son paralelas y 1   2  55º , l
1
Calcule la medida de  4 2
3 4
m
Solución C D
Para resolver éste problema se utilizarán las propiedades de ángulos establecidas en

ésta sección.
Calculando el ángulo  ABC cuya medida es la suma de dos ángulos adyacentes
 ABC  1   2  55º  55º  110º
Ahora se puede calcular el  3 ya que es igual al  ABC pues son alternos internos
entre paralelas
 3   ABC  110º
Finalmente, el  3 y el  4 son ángulos suplementarios, es decir que suman 180º
 3   4  180º
 4  180º  3
 180º  110º  70º
Entonces la medida del  4 es 70º
Ejemplo 2: Calculando ángulos expresados en términos de variables
Si los segmentos AD y CB son paralelos,

Encuentre los valores de x y y.
Solución
La medida del ángulo  DAB  3x  20 pues se obtiene sumando dos ángulos
adyacentes. Como el ángulo  DAB y el ángulo cuya medida es y son alternos internos,
tienen la misma medida, es decir
3x  20  y
Por otro lado, el ángulo  2x y el ángulo  y son suplementarios, entonces sus medidas
suman 180º, es decir
2x  y  180
Resolviendo el sistema de ecuaciones por sustitución se obtiene
2x  y  180
2x  (3x  20)  180
5x  150
x  32
Sustituyendo x  32 para encontrar el valor de y
y  3x  20
y  3(32)  20
y  116
De donde los valores buscados son x  32 y y  116
Ejemplo 3: Calculando ángulos expresados en términos de variables
La medida de un ángulo agudo es tal que, su ángulo complementario y su suplementario están en razón
de 3 a 7. Encontrar la medida del ángulo.
Solución
Sea x la medida del ángulo buscado, entonces su complemento es 90  x y su

suplemento es 180  x . Como la razón entre su complemento y su suplemento es 3 ,
7
se obtiene la ecuación
90  x  3
180  x 7
Resolviendo la ecuación anterior
7(90  x )  3(180  x )
630  7 x  540  3x
3x  7 x  540  630
 4 x   90
x  22.5
La medida del ángulo agudo es 22.5º o bien 22º 30´.
Ejercicios de la sección 2.1
Para resolver los ejercicios 1 a 10, utilice la figura 6. Indique que pares ángulos son
siguiente, donde l m . correspondientes entre paralelas.
7. Indique que pares de ángulos son alternos
externos entre paralelas.
8. Indique que pares de ángulos son
suplementarios y no comparten el mismo
vértice.
9. Si 1  60º . Calcule la medida del  6
10. Si  3  80º . Calcule la medida del 11
11. Si l m , encuentre 1 y  2 .
1. Indique que pares de ángulos son opuestos por

el vértice.
2. Indique que pares de ángulos son alternos
internos entre paralelas.
3. Indique que pares de ángulos son adyacentes
y suplementarios.
4. Indique que ángulos son agudos.
5. Indique que ángulos son obtusos.
12. Si l m , Encuentre 1 y  2 . 18. Si l m . Encuentre la medida del ángulo x.
19. Si l m . Encuentre los valores de x y de y.
13. Si l m . Encuentre la medida de los otros

ángulos numerados.
2x  y
20. Si l m . Encuentre los valores de x y de y.

l m
14. Si l m y r s , encuentre 1 y  2 . 3x  20
2x
y
21. Un ángulo mide 2x  3 y . ¿Cuál es la

diferencia entre las medidas de su
complemento y de su suplemento?
22. La diferencia entre las medidas de dos ángulos
15. Si l m ,  3  n º y 1  2n º . Encuentre la complementarios es x. Exprese en términos de
medida de los otros ángulos numerados en x la medida del ángulo mayor.
términos de n. 23. La suma de las medidas del complemento y el
doble de la medida del suplemento de un
ángulo es igual a 354º. Encuentre la medida
del ángulo.
24. Dos ángulos son tales que las medidas de sus
complementos están en razón 3 a 2, mientras
que las medidas de sus suplementos están en
razón 9 a 8. Encuentre la medida de cada
ángulo.
16. En la figura del problema anterior, encuentre
x si  7  (3x  5)º y  4  (5x  15)º
17. Si l m . Encuentre la medida de los ángulos
x y y.
UNIDAD 2 Geometría 2.2 Triángulos 10
2.2 Triángulos
OBJETIVOS
 Calcular el área y el perímetro de triángulos.

 Obtener los lados y ángulos de triángulos utilizando las relaciones entre otros ángulos en
figuras geométricas.
 Calcular los lados de un triángulo usando el teorema de Pitágoras y las propiedades de los
triángulos semejantes.
Definición
En Geometría, un triángulo es un polígono formado por tres rectas que se cortan dos a dos en
tres puntos, que no están alineados. Los puntos de intersección de las rectas se les llama vértices y los
segmentos de recta que forman el triángulo se llaman lados. Cada par de lados en un triángulo forman
un ángulo interno, por lo tanto un triángulo tiene 3 lados y 3 ángulos internos, como se muestra en la
figura siguiente
 
Clasificación de triángulos
Los triángulos se pueden clasificar en base a la medida de sus lados o bien en base a la medida de sus
ángulos.
Por sus lados:

Por las longitudes de sus lados, los triángulos se clasifican como:
Triángulo equilátero: Es el triángulo que tiene 3 lados iguales y tres ángulos iguales, cada ángulo
tiene una medida de 60º.
Triángulo isósceles: Es el que tiene dos lados iguales. Los ángulos opuestos a esos lados son iguales.
Triángulo escaleno: Es el que tiene sus tres lados con diferente longitud. En el triángulo escaleno los
tres ángulos tienen diferente medida.
 
Por sus ángulos:

Por la medida de sus ángulos, los triángulos se clasifican como:
Triángulo acutángulo: Es el triángulo en el que todos sus ángulos internos son agudos.
Triángulo rectángulo: Es el que tiene un ángulo recto, es decir su medida es 90º.
Triángulo obtusángulo: Es el que tiene un ángulo obtuso, es decir un ángulo que mide más de 90º y
menos de 180º.
Propiedades generales del triángulo
La figura muestra un triángulo en donde los ángulos internos son  ,  y  . También se muestra el
ángulo externo  , el cual se forma al prolongar uno de los lados del triángulo.

 
Cuatro de las propiedades generales son:

1. La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a 180º, es decir que
      180º
2. La medida de un ángulo externo es igual a la suma de las medidas de los ángulos internos
opuestos, es decir
  
3. En un triángulo rectángulo los ángulos agudos son complementarios, es decir que sus medidas
suman 90º.
4. La suma de las medidas de dos lados de un triángulo, siempre es mayor que la medida del
otro lado, es decir
a  b  c, b  c  a, ac b
Altura de un triángulo:
Es el segmento que va desde uno de sus vértices a la recta que contiene al lado opuesto y que es
perpendicular a dicha recta. Puesto que un triángulo tiene 3 vértices, hay una altura correspondiente a
cada uno, es decir que un triángulo tiene 3 alturas. En los triángulos obtusos para trazar dos de sus
alturas es necesario prolongar los lados opuestos, como se muestra en la figura siguiente
h2
h1
h3
Ejemplo 1: Calculando ángulos en triángulos
En la figura se muestra un árbol que se encuentra en la

parte superior de una colina que forma un ángulo de 20º con 
la horizontal. Un observador situado en un punto sobre la
colina mide el ángulo formado entre la colina y la punta del 24º
árbol en 24º. Calcule la medida del ángulo  .
20º
Solución
Identificando con letras mayúsculas los puntos importantes de la figura se tiene
La medida del ángulo  ACB es

 ACB  90º  20º  70º
pues en un triángulo rectángulo, los ángulos agudos son complementarios.
Como los ángulos  ACB y  DCE son suplementarios se obtiene
 DCE  180º  ACB
 180º  70º  110º
Finalmente, se puede obtener el ángulo  ya que la suma de los ángulos internos de un
triángulo es 180º, entonces
  180º  24º  DCE
 180º  24º  110º
 46º
Triángulos semejantes
Dos triángulos son semejantes si sus ángulos correspondientes son iguales y sus lados correspondientes
son proporcionales, en la figura se muestran los triángulos semejantes  ABC y  A B C  . En forma
simbólica para indicar que dos triángulos son semejantes se escribe
 ABC ∼  A B C 
B


   
A C
El ángulo  es correspondiente con el ángulo   y por lo tanto son iguales, es decir     . El ángulo
 es correspondiente con el ángulo   , entonces     . Finalmente, el ángulo  es correspondiente con
el ángulo   , entonces     .
Los lados correspondientes son los que están opuestos a los ángulos correspondientes, así tenemos
que el lado AB es correspondiente con el lado AB  , el lado BC es correspondiente con el lado B C  y el
lado AC es correspondiente con el lado A C  .
Puesto que los lados correspondientes son proporcionales, cuando dos triángulos son semejantes se
pueden establecer las relaciones siguientes
AB  BC  AC
A B  B C  A C 
Para establecer que dos triángulos son semejantes y poder así utilizar las ecuaciones que se derivan
de la proporcionalidad de sus lados, se puede utilizar el postulado de los triángulos semejantes
Postulado sobre semejanza de triángulos

Si dos ángulos de un triángulo son iguales a dos ángulos de otro triángulo, los
triángulos son semejantes.
Adicionalmente en el cuadro siguiente se presentan algunos teoremas sobre semejanza, que pueden
resultar de mucha utilidad en la solución de problemas. Estos teoremas se pueden demostrar utilizando
el postulado de la semejanza de triángulos y las relaciones entre ángulos estudiadas en la sección anterior
Teoremas sobre semejanza de triángulos

1. Si dos triángulos son semejantes, la razón de sus perímetros es igual a la razón
de cualquier par de lados correspondientes.
2. Si una recta es paralela a uno de los lados de un triángulo, la recta divide a los
otros dos lados en segmentos que son proporcionales.
3. Si dos triángulos son semejantes, sus alturas correspondientes están en la
misma razón que cualquier par de lados correspondientes.
4. En un triángulo rectángulo, la altura perpendicular a la hipotenusa forma dos
triángulos que son semejantes entre sí y semejantes al triángulo dado.
Ejemplo 2: Semejanza de triángulos
Dado el triángulo  ABC , donde AB DE , AB  40 , DE  28 y

CE  26 . Encuentre la longitud del segmento BE.
Solución
Una recta paralela a uno de los lados de un triángulo forma dos triángulos semejantes,
ya que estos tienen un ángulo común y además los ángulos correspondientes entre
paralelas son iguales, entonces los triángulos  ABC y  DEC son semejantes.
Utilizando la proporcionalidad entre sus lados se obtiene
EC  DE
BC AB
Sustituyendo la información dada y despejando x
26  28
26  x 40
(26)(40)  28(26  x )
(26)(40)
 26  x
28
(26)(40)
x   26  260  26
28 7
x  78  11.14
7
Respuesta: la longitud del segmento BE es aproximadamente 11.14 unidades.
Ejemplo 3: Altura de un poste de luz
Para determinar la altura de un poste de luz, una persona de 6 pies de altura se coloca a una distancia de
8 pies de la base del poste. Se mide que la longitud de la sombra que la persona proyecta sobre el suelo
tiene 12 pies de largo. Determine la altura del poste.
Solución
La figura ilustra el problema. Puede observarse que se forman dos triángulos
semejantes ya que tienen un ángulo común y además ambos tienen un ángulo de 90º
pues son triángulos rectángulos.
Si h es la altura del poste, se establece la proporcionalidad entre la altura h del

triángulo grande con la altura del triángulo pequeño y la base del triángulo grande
(8+12), con la base del triángulo pequeño, obteniéndose la ecuación
h  8  12
6 12
Al despejar h se obtiene la altura del poste
(20)(6)
h 
12
 10
Respuesta: la altura del poste es de 10 pies
Teorema de Pitágoras
Junto con la proporcionalidad de los lados correspondientes en los triángulos semejantes, el Teorema de
Pitágoras es una de las herramientas más utilizadas en la solución de problemas geométricos, éste
teorema establece que
Teorema de Pitágoras
En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
los cuadrados de los catetos.
Si c es la hipotenusa, a y b son los catetos del triángulo, entonces

c2  a 2  b2
Demostración
Hay muchas maneras de demostrar el teorema de Pitágoras, una de ellas consiste en utilizar la
semejanza de triángulos, que es la que se presenta aquí.
Al trazar la altura correspondiente a la hipotenusa, se forman dos nuevos triángulos, que son
semejantes entre sí y que son semejantes al triángulo dado (véase teoremas de semejanza). Sea h la altura
del triángulo dado, x y y los catetos de los triángulos formados, como se muestra en la figura
El triángulo  ABC es semejante al triángulo  DBA . Estableciendo igualdad entre los cocientes de
las hipotenusas con el cociente entre los catetos mayores se obtiene
BC  AB
AB BD
c  a
a y
De donde se obtiene que a2  cy
En forma similar, el triángulo  ABC es semejante al triángulo  DAC . Estableciendo igualdad
entre los cocientes de las hipotenusas con el cociente entre los catetos mayores se obtiene
BC  AC
AC CD
c  b
b x
De donde se obtiene que b2  cx
Sumando las expresiones obtenidas para a 2 y b2 se tiene
a2  b2  cy  cx
c( y  x )
Como c  x  y , se puede sustituir, c por y  x para completar la demostración del teorema
a2  b2  c( y  x )
a2  b2  c(c )
a2  b2  c2
Quedando así demostrado el teorema.
Ejemplo 4: Utilizando el teorema de Pitágoras
La figura muestra un triángulo rectángulo con hipotenusa de longitud 12 cm y uno de sus catetos con
longitud 6 cm. Encuentre x y y.
4 3
Solución
La longitud del cateto AB puede expresarse como AB  y  4 3 . Aplicando el teorema
de Pitágoras se tiene
 
2
62  y  4 3  122
Resolviendo la ecuación para encontrar y
y  4 3
2
 144  36
y  4 3   108
y  6 3  4 3
Descartando la solución negativa pues el valor de y debe ser positivo.
y  6 34 3
 2 3
Para encontrar x se aplica nuevamente el teorema de Pitágoras, ahora en el triángulo
rectángulo pequeño
62  y2  x 2
Sustituyendo y  2 3 y despejando x se tiene
36  (2 3)2  x 2
x 2  36  4(3)
x 2  48
x   48
Descartando nuevamente la solución negativa se tiene que
x  48  4 3
Respuesta: x  4 3 y y  2 3
Triángulos especiales
Dos de los triángulos más utilizados en geometría son el triángulo rectángulo que tiene ángulos agudos
con medidas de 30º y 60º y el triángulo rectángulo isósceles que tiene dos ángulos agudos iguales de 45º.
Triángulo 30º- 60º- 90º

Cuando se traza una de las alturas en un triángulo equilátero, se forman dos triángulos iguales que tienen
ángulos de 30º, 60º y 90º, como se muestra en la figura.
l/2
Si la hipotenusa tiene longitud l, la base tiene longitud l / 2 ya que es la mitad de uno de los lados
del triángulo equilátero.
Para expresar la altura h en términos de la longitud de la hipotenusa l se utiliza el teorema de
Pitágoras.
 2l 
2
 h 2  l2
Despejando h en términos de l se tiene.

2
h 2  l2  l
4
h2  4l  l  3l
2 2 2
4 4
h  3l2  3 l
4 2
Triángulo 45º- 45º- 90º

Este triángulo es el único que tiene la característica de ser simultáneamente rectángulo e isósceles. La
figura muestra un triángulo 45º - 45º - 90º cuya hipotenusa tiene una longitud l y los catetos iguales tienen
longitud b.
Para expresar la longitud de los catetos en términos de l se utiliza el teorema de Pitágoras

b2  b2  l2
2b2  l2
2
b2  l
2
b l2  l  2 l
2 2 2
Área y perímetro del triángulo
En un triángulo de lados a, b, c y altura h, donde h corresponde al lado de longitud b, como se indica en la

figura. El área y el perímetro se calculan con las fórmulas siguientes
Area  1 bh
2
Perímetro  a  b  c
Ejemplo 5: Calculando áreas de triángulos
En la figura RS PQ . Encuentre el área sombreada.

Solución
Si las rectas son paralelas, los triángulos son semejantes ya que tienen dos de sus
ángulos iguales pues son ángulos alternos internos entre paralelas.
Si h es la altura del triángulo de base 10, la altura del triángulo de base 5 es 6  h
Por semejanza de triángulos se tiene
10  h 6h
5 6h
2(6  h )  h
12  2h  h
h 4
Entonces el triángulo de base 10 tiene altura 4 y el triángulo pequeño tiene altura 2.

Al área total es la suma de las áreas de los dos triángulos
A  A1  A2
 1 (10)(4)  1 (5)(2)  20  5  25
2 2
Respuesta: El área sombreada es 25 unidades cuadradas.
1. Encuentre la medida de los ángulos 1 y 2. 4. Encuentre la medida de los ángulos x y y.
5. Si l m , encuentre la medida del ángulo x.
2. Encuentre la medida de los ángulos 1 y 2.
6. Si l m y AB  CD , encuentre la medida del

ángulo x.
3. Si l m , encuentre la medida de los ángulos x
y y.
7. Si l m,  APR  40º , APQ  80º . 12. El segmento AB es paralelo al segmento DE.

Calcule la medida de los ángulos x, y, z. Calcula h.
13. Encuentre x
8. Si  ABC es equilátero, encuentre la medida
de los ángulos x y y.
14. Encuentre h y x.
9. Si  ABC es equilátero, encuentre la medida

de los ángulos x y y.
15. Encuentre x y y.
10. En la figura, la medida del ángulo x  42º . 5 3

Obtenga la medida del ángulo y.
16. Exprese h en términos de x.
40
h
11. Encuentre x
x
30
17. Encuentre x
18. Encuentre x y y. 27. El lado de un triángulo equilátero es igual a la

altura de otro triángulo equilátero. ¿En qué
razón están el perímetro del triángulo mayor y
el perímetro del triángulo menor?
28. Si AB CD , exprese la longitud del lado DC
en términos de x.
19. Exprese h en términos de r.
29. Se inscribe un triángulo rectángulo isósceles

dentro de un triángulo rectángulo de base 5 cm
y altura 10 cm. Encuentre el área sombreada.
20. Exprese h en términos de x.
21. Exprese y en términos de x. 30. Un triángulo isósceles tiene lados iguales de 8

cm y base de 6 cm. Se traza una paralela a la
base a una distancia de 5 cm de ella.
(a) Calcule el área de los triángulos
formados.
(b) Calcule la razón del perímetro del
triángulo menor con la del triángulo
mayor.
(c) Calcule la razón en la que se encuentra el
22. En la figura del problema anterior. Exprese z área del triángulo mayor con la del
en términos de x. menor.
23. Una persona camina 7 km hacia el norte, luego 31. Los lados de un triángulo miden 10, 17 y 21
6 km hacia el este y finalmente 4 km hacia el cm. Encontrar la altura trazada al lado de 21
norte. ¿A qué distancia está del punto de cm. (Sugerencia: use dos variables)
partida? 32. Encontrar el perímetro de un triángulo
24. Los lados iguales de un triángulo isósceles equilátero de área 18 3 .
miden 6 cm. Si la base del triángulo mide 10
cm. Encontrar la altura trazada a la base.
25. Encontrar la altura de un triángulo equilátero
cuyo lado mide 6 cm.
26. La hipotenusa de un triángulo rectángulo
isósceles mide 8 cm. Encontrar la medida de
los catetos.
33. Encuentre la longitud x

36. Dado un triángulo equilátero de lado 6 cm, se
traza un segmento paralelo a la base y a una
4 5 altura de 4 cm. Encuentre en que razón se
encuentran el área del triángulo pequeño que
se ha formado con respecto al área del
triángulo dado.
37. Si el lado del triángulo equilátero más grande
mide 4 cm y todos los triángulos inscritos son
equiláteros, calcule el área sombreada
34. Encuentre el área sombreada
38. La figura muestra dos postes de alturas 15 y

10 metros separados entre sí por una distancia
de 20 metros. El cable que sostiene los postes
está anclado al suelo en el punto P. Si    ,
encuentre la longitud total del cable.
35. Si la medida del ángulo  es 30º, calcule el
área sombreada
 
3
UNIDAD 2 Geometría 2.3 Cuadriláteros 23
2.3 Cuadriláteros
OBJETIVOS
 Calcular el área y el perímetro del cuadrado, rectángulo, paralelogramo, rombo y trapecio.

 Resolver problemas en los cuales se involucran cuadriláteros y triángulos.
 Calcular áreas sombreadas en figuras geométricas que contienen triángulos y
cuadriláteros.
Definición
Un cuadrilátero es una figura plana, que tiene cuatro lados, cuatro vértices y cuatro ángulos internos.
Dos lados consecutivos se interceptan en un vértice formando así un ángulo interno.


 
Una propiedad de todos los cuadriláteros es que la suma de sus ángulos internos es igual a 360º, es
decir que
        360º
La propiedad anterior se demuestra fácilmente ya que al trazar un segmento que pase por dos vértices
opuestos se forman dos triángulos y como ya se ha establecido en la sección anterior la suma de los ángulos
internos de un triángulo es 180º.
Los cuadriláteros que serán estudiados en esta sección son el cuadrado, el rectángulo, el
paralelogramo, el trapecio y el rombo.
El cuadrado
El cuadrado es un cuadrilátero que tiene sus cuatro lados iguales, los cuatro ángulos iguales con medida
de 90º y sus lados opuestos paralelos
Las fórmulas para calcular el área y el perímetro de un cuadrado son

A  l2
P  4l
En algunos problemas puede ser útil calcular la diagonal d del cuadrado utilizando el teorema de
Pitágoras
d 2  l2  l 2
 2l2
Extrayendo raíz cuadrada para despejar la diagonal se tiene
d  2l2
d  2l
Ejemplo 1: Un cuadrado inscrito en un triángulo
Se inscribe un cuadrado dentro de un triángulo isósceles de 3 cm en la base y lados iguales de 4 cm. El

cuadrado está inscrito de tal forma que uno de sus lados está sobre la base del triángulo. Calcule el área
y el perímetro del cuadrado.
Solución
La figura muestra el cuadrado inscrito en el triángulo, en donde H es la altura del
triángulo y l es el lado del cuadrado
H l
La altura H del triángulo dado se calcula utilizando el teorema de Pitágoras

2
H2  3  42
2
H 2  16  9  55
4 4
H  55  55
4 2
Para calcular el lado del cuadrado note que el triángulo de base l y altura H  l , es
semejante al triángulo de base 3 y altura H. Utilizando proporcionalidad entre sus
lados se tiene
H l  l
H 3
3( H  l)  Hl
3H  3l  Hl
3H  3l  Hl
Factorizando l en el lado derecho y despejando l
3H  l(3  H )
l  3H
3H
Sustituyendo H  55 se obtiene que

2
   
3  55  3  55 
l   2    2   3 55
3  55 6  55 6  55
2 2
Ahora ya se puede calcular el área y el perímetro del cuadrado
2
  9(55)
A  l2   3 55    495  495  2.75 cm2
 6  55   6  55 2 36  12 55  55 91  12 55
 
P  4l  4  3 55   12 55  6.63 cm
 6  55  6  55
El rectángulo
Es un cuadrilátero que tiene sus lados opuestos iguales y paralelos y todos sus ángulos internos miden
90º. En la figura siguiente se muestra un rectángulo de base b y altura h.
Las fórmulas para calcular el área y el perímetro de un rectángulo son

A  bh
P  2b  2h
Ejemplo 2: Cercado de un terreno
Un agricultor quiere construir una hortaliza rectangular de con un área de112 metros cuadrados para
sembrar lechugas. Si dispone de 30 metros lineales de material de cercado y quiere aprovechar una pared
ya construida como uno de los lados. Determine las dimensiones que debe tener la hortaliza.
Solución
Sean x y y las dimensiones de la hortaliza, como se muestra en la figura siguiente
Como el terreno es rectangular se tiene que el área es

A  xy
112  xy
Los 30 metros de material de cercado serán utilizados para cercar únicamente 3 de los
lados del rectángulo ya que donde se encuentra la pared no será necesario cercar,
entonces
x  2 y  30
Despejando x de la última ecuación se obtiene
x  30  2 y
Sustituyendo en la primera ecuación y despejando y
112  30  2 y  y
2 y2  30 y  112  0
y2  15 y  56  0
( y  8)( y  7)  0
Las soluciones de la ecuación son y  8 y y  7 .
Si y  8 se obtiene que x  30  2(8)  14
Si y  7 se obtiene que x  30  2(7)  16
Respuesta: Se puede construir la hortaliza de dos formas: largo 16 m y ancho 7 m o
bien largo 14 m y ancho 8 m.
Ejemplo 3: Construcción de un jardín
En un terreno rectangular de 30 pies de largo por 20 pies de ancho se quiere construir un jardín
rectangular que tenga un área de 336 pies2. El jardín debe estar rodeado de un corredor de ancho
constante para que se pueda caminar alrededor del mismo. Determine el ancho del corredor.
Solución
Sea x el ancho del corredor rectangular, como se muestra en la figura
El área del jardín puede expresarse en términos de x ya que el largo es 30  2x y el

ancho es 20  2x . Como el área del jardín se sabe que es 336 pies2, se obtiene la
ecuación siguiente
(30  2x )(20  2x )  336
Resolviendo la ecuación anterior se obtendrá el ancho del corredor. Desarrollando el
producto e igualando a cero
600  60x  40x  4 x 2  336
4 x 2  100x  264  0
Dividiendo ambos lados entre 4 y factorizando el lado izquierdo

x 2  25x  66  0
( x  22)( x  3)  0
De donde las soluciones de la ecuación son x  22 y x  3 .
El ancho del corredor no puede ser 22 pies ya que se sobrepasan las dimensiones del
terreno.
Respuesta: El ancho del jardín es de 3 pies.
El paralelogramo y el rombo
El paralelogramo
Es un cuadrilátero que tiene sus lados opuestos paralelos y sus lados opuestos iguales. En la figura
siguiente se muestra un paralelogramo de lados a y b, y altura h.
El área y el perímetro del paralelogramo son

A  bh
P  2a  2b
El rombo
El rombo es un cuadrilátero que tiene sus cuatro lados iguales y sus lados opuestos paralelos. En un
rombo es usual referirse a sus diagonales ya que éstas son perpendiculares entre sí. La figura muestra
un rombo de lados l y diagonales d1 y d2.
d1
d2
El área y el perímetro del rombo son

d1 d2
A 
2
P  4l
Ejemplo 4: Área de un rombo
La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que sus lados y la diagonal mayor mide 12 cm. Encontrar
el área del rombo
Solución
Si la diagonal menor tiene la misma longitud que los lados, entonces dos lados
consecutivos y la diagonal menor forman un triángulo equilátero como se muestra en
la figura, en donde l es la longitud de los lados y la diagonal menor.
l/2
La altura del triángulo equilátero mide 6 cm ya que es la mitad de la diagonal mayor,

la cual mide d1  12
Utilizando el teorema de Pitágoras para calcular l se tiene

2
l2  62  l
2
2
l2  l  36
4
3l2  36
4
(36)(4)
l   48  4 3
3
La longitud de la diagonal menor es d2  l  4 3
Ahora se calcula el área del rombo pues se conoce la longitud de las dos diagonales
d1d2 (12)(4 3)
A    24 3 cm2.
2 2
El Trapecio
Es un cuadrilátero que tiene dos de sus lados opuestos paralelos y los otros lados opuestos no paralelos.
A los lados paralelos usualmente se les llama base 1( b1 ) y base 2 ( b2 ). Si los lados no paralelos tienen la
misma longitud al trapecio se le llama isósceles. La altura h del trapecio es el segmento perpendicular a
los lados paralelos
b2
l1 l2
b1
Las ecuaciones para calcular el área y el perímetro del trapecio son
A  1 h b1  b2 
2
P  b1  b2  l1  l2
Ejemplo 5: Dimensiones de un trapecio
Un trapecio isósceles tiene área de 18 3 cm2 y perímetro de 24 cm. Si dos de los ángulos iguales tienen
medida de 60º, calcule las dimensiones de los lados y la altura del trapecio
Solución
Sea x la longitud de los lados iguales, B y b las longitudes de los lados paralelos y h la
altura del trapecio como se muestra en la figura
Como se conoce el área y el perímetro del trapecio, se puede escribir las ecuaciones
A  1 h( B  b)  18 3
2
P  B  b  2 x  24
Es claro que solamente con estas dos ecuaciones, no se puede resolver el problema pues
hay cuatro incógnitas. Observe que utilizando el teorema de Pitágoras en el triángulo
rectángulo que se muestra a continuación se puede expresar B y h en términos de x y
b.
x /2
El cateto adyacente es igual a x / 2 pues el triángulo es la mitad de un triángulo
equilátero. Por el teorema de Pitágoras

2 2
h2  x 2  x  3x
2 4
h  3x
2
La base B puede expresarse como
B b2 x bx
2 
Reemplazando las expresiones obtenidas en la ecuación del área
1  3 x  b  x  b  18 3
 
2  2 
x (2b  x )  72
Reemplazando las expresiones en la fórmula del perímetro
(b  x )  b  2x  24
2b  3x  24
Despejando b de la última ecuación
2b  24  3x
b  24  3x
2
Sustituyendo b en la ecuación x (2b  x )  72 se obtiene una ecuación de una variable
  
x 2 24  3x  x  72
2
Resolviendo la ecuación se encuentra el valor de x
x (24  3x  x )  72
24 x  2x 2  72  0
x 2  12x  36  0
( x  6)2  0
x  6
Si x  6
24  3(6)
b  24  3x  3
2 2
B bx 36  9
Por lo tanto, las dimensiones del trapecio son base mayor 9 cm, base menor 3 cm y lados
iguales 6 cm.
1. Encuentre el lado de un cuadrado que tenga 5. Un terreno rectangular tiene 30 metros de

cuatro veces el área de un cuadrado de lado 2 largo y 375 metros cuadrados de área. Calcule
cm. el ancho del terreno.
2. Encuentre el lado de un cuadrado que tenga 6. La sala rectangular de una casa tiene el doble
perímetro igual a cuatro veces el perímetro de de largo que de ancho. Si el perímetro de la
un cuadrado de lado 2 cm. sala es 18 m. Calcule sus dimensiones.
3. Una foto cuadrada de 6 pulgadas por lado se 7. Se va a construir una bodega rectangular de
ha de colocar en un marco cuadrado como se 60 pies de ancho por 80 pies de largo. La
muestra en la figura. Si el área que rodea la municipalidad exige que el área verde que
fotografía es igual al área de la foto. Calcule rodea la bodega sea el 50% del área de la
el lado del marco. bodega. Si el área que rodea la bodega tiene el
mismo ancho en cada lado, determine las
dimensiones del terreno rectangular donde se
puede construir la bodega.
8. Encontrar la base y la altura de un rectángulo
de área 35 cm2 y perímetro 24 cm.
9. Un granjero compró 100 m de material para
cercar un terreno rectangular de 544 m2 de
4. La suma de los perímetros de dos cuadrados es área. Determine las dimensiones del terreno.
60 cm y la suma de sus áreas es 125 cm2.
Determine las dimensiones de cada cuadrado.
10. Un granjero compro 200 metros de cerca para

cerrar un terreno rectangular. El granjero
utilizará una pared ya existente como uno de
los lados del terreno, de manera que solo debe
cercar 3 lados. Encuentre el área del terreno
si el lado angosto medirá la mitad del lado
ancho. 17. Se inscribe un cuadrado dentro de un
11. Un terreno rectangular de 24 pies de ancho por triángulo rectángulo de 4 cm en la base por 6
32 pies de largo está rodeado de una banqueta cm de altura, como se muestra en la figura.
de ancho uniforme. Si el área de la banqueta Determine el área del cuadrado.
es de 512 pies cuadrados, calcule el ancho de
la banqueta.
12. Una cartulina de 20 pulgadas de ancho por 32
pulgadas de alto será utilizada para colocar un
cartel. El margen en la parte superior e
inferior será el doble que el margen en los
lados. Encuentre el ancho de los márgenes si
la parte impresa tendrá un área de 330 18. Se inscribe un cuadrado dentro de un
pulgadas cuadradas. triángulo rectángulo con catetos de 4 cm y 6
cm de longitud, como se muestra en la figura.
13. En un jardín cuadrado se van a sembrar rosas Determine el área del cuadrado.
y luego será cercado por todo su borde. Si el
costo de la cerca es de Q12 por metro lineal y
el costo por sembrar las rosas es de Q12 por
metro cuadrado, determine el lado del jardín
que se puede construir si el costo total es de
Q826. 19. Encontrar el área de un rombo cuyas
diagonales miden 9 cm y 12 cm.
14. Un constructor dispone de 73 metros lineales
de tabla yeso que bebe utilizar para construir 20. El área de un rombo mide 64 cm2. Encontrar
6 oficinas rectangulares iguales en un terreno la medida de sus diagonales sabiendo que
rectangular de 105 m2 de área, como se están en razón 2 a 1.
muestra en la figura. Determine las 21. En un trapecio isósceles la longitud de los
dimensiones de cada oficina. lados iguales es un medio de la longitud de la
base, mientras que la altura es un tercio de la
longitud de la base. Si el perímetro del
trapecio es 60 cm. Calcula el área del trapecio.
22. Un trapecio isósceles tiene ángulos iguales de
45º, si la longitud de la base mayor es 20 cm y
15. Se inscribe un cuadrado dentro de otro la de la base menor es 12 cm. Calcule el área
cuadrado de lado 6 cm, como se muestra en la y el perímetro del trapecio.
figura. Si los vértices del cuadrado inscrito
23. Un trapecio tiene base menor de 5 cm y altura
coinciden con los puntos medios de los lados
de 3 cm. Si el área del trapecio es de 33 cm2.
del cuadrado circunscrito, calcule el área
Calcule la base mayor del trapecio.
sombreada.
24. Los ángulos en la base de un trapecio isósceles
miden 45º. La base mayor mide 12 cm y la
base menor mide 6 cm. Encontrar el área del
trapecio.
25. Un trapecio de área 100 tiene bases de 6 y 14
unidades, respectivamente. Encontrar el área
16. La figura muestra 3 cuadrados, uno inscrito de los dos triángulos que se forman cuando se
dentro del otro, de manera que los vértices del prolongan los dos lados no paralelos hasta
cuadrado inscrito coinciden con el punto medio intersecarse.
de los lados del cuadrado circunscrito. Si el
lado del cuadrado mayor es 6 cm. Calcule el
área sombreada.
26. En un triángulo equilátero cuyos lados miden 30. Calcule el área del trapecio MNPQ de dos
8 cm, se traza un segmento paralelo a uno de maneras diferentes para demostrar el teorema
sus lados de tal manera que se forma un de Pitágoras, es decir que c2  a 2  b2
trapecio isósceles cuyos lados no paralelos
miden 4 cm. Encontrar el área del trapecio.
27. En un trapecio los lados paralelos miden 25 cm
y 4 cm. Si los lados no paralelos miden 20 cm
y 13 cm. Calcule el área del trapecio.
28. La suma de las áreas de un cuadrado y un
triángulo equilátero es 60 cm2 y la suma de sus
perímetros es 40 cm. Determine el lado del
cuadrado y el lado del triángulo equilátero.
29. En la figura que se muestra un cuadrado de
lado z que contiene en su interior cuatro
triángulos rectángulos iguales y un cuadrado.
Si las longitudes de los catetos de cada
triángulo son x y y. Utilice el hecho de que el
área del cuadrado exterior es igual a la suma
del área del cuadrado interior más el área de
los cuatro triángulos para demostrar el
teorema de Pitágoras, es decir que
z 2  x 2  y2
UNIDAD 2 Geometría 2.4 La circunferencia y el círculo 33
2.4 La circunferencia y el círculo
OBJETIVOS
 Calcular el área del círculo y el perímetro de la circunferencia.

 Calcular el área y el perímetro de sectores y segmentos circulares.
 Calcular la medida de ángulos y arcos en la circunferencia.
 Resolver problemas de áreas y perímetros en los cuales están relacionadas varias figuras
geométricas.
Definición
Una circunferencia es el conjunto de todos los puntos en un mismo plano, que están a una distancia
dada, de un punto dado, situado en el mismo plano. El punto dado se llama centro de la circunferencia.
El círculo es el conjunto de todos los puntos interiores a una circunferencia. El radio es el segmento que
une el centro con cualquiera de los puntos de la circunferencia. La figura siguiente muestra una
circunferencia de radio r y centro en el punto O.
r
Algunos elementos en la circunferencia

Algunos de los elementos geométricos que se relacionan con la circunferencia son
Cuerda:
Es un segmento cuyos puntos extremos están sobre la circunferencia. En la figura de abajo los segmentos
AB y CD son cuerdas.
Diámetro:
Es una cuerda que pasa por el centro de la circunferencia. En la figura AB es un diámetro.
Secante:
Es una recta que contiene a una cuerda. En la figura las rectas AB y CD son secantes.
Tangente:
Es una recta que se encuentra en el mismo plano que la circunferencia y que la interseca solamente en un
punto. El punto de intersección se llama punto de tangencia. Una recta tangente es perpendicular al
radio en el punto de tangencia.
En la figura la recta EF es tangente a la circunferencia en el punto P, por lo tanto, el radio OP es
perpendicular a la recta tangente en P.
Área y perímetro
Las expresiones para calcular el área del círculo y el perímetro de la circunferencia son
A   r2
P  2 r
Ejemplo 1: Círculo inscrito en triángulo equilátero
Encuentre el área de un círculo inscrito en un triángulo equilátero de lado 6 cm.
Solución
La figura muestra el círculo inscrito en el triángulo equilátero, donde l es el lado del
triángulo, H es la altura del triángulo y r es el radio de la circunferencia.
H r
l /2
Por el teorema de Pitágoras se puede calcular la altura H ya que se conoce el lado del
triángulo l  6

2
H2  l  l2
2
2 2
H 2  l2  l  3l
4 4
H  3l2  3 l  3 (6)  3 3
4 2 2
Ahora observe que el triángulo que tiene base r e hipotenusa H  r es semejante al
triángulo de base l/2 e hipotenusa l ya que ambos son rectángulos y tienen un ángulo
agudo común. Al aplicar proporcionalidad entre sus lados se tiene
H r  l
r l
2
Despejando r y sustituyendo los valores de l y H se obtiene

H r  2
r
H  r  2r
H  3r
r  H
3
r  3 3  3
3
Entonces el área del círculo es
 3
2
A   r2    3
Ejemplo 2: Triángulo isósceles inscrito en círculo
Encuentre el área de un triángulo isósceles inscrito en un círculo de radio R si la altura del triángulo es
igual al doble de su base.
Solución
En la figura se muestra el triángulo inscrito, así como su altura y el radio del círculo
trazado a uno de los vértices del triángulo.
R
2b
2b  R
R
Al aplicar el teorema de Pitágoras en el triángulo rectángulo cuya hipotenusa es R, uno

de sus catetos es 2b  R y el otro cateto con longitud b se tiene
2

2
R 2  b   2b  R 
2
2
Despejando la base b en términos del radio R se tiene
2
R 2  b  4b2  4bR  R 2
4
0  b2  16b2  16bR
Trasladando los términos al lado izquierdo y factorizando se tiene
17b2  16bR  0
b(17b  16 R )  0
Como b no puede ser igual a cero se tiene que
b  16 R
17
y  
h  2b  2 16 R  32 R
17 17
El área del triángulo es
2 2 17   3217R   256
A  1 b  h   1 16 R
289
R 2
Arcos, sectores y segmentos
Ángulo central:
Es el ángulo que tiene su vértice en el centro de la circunferencia. En la figura  es un ángulo central.
O 
Arco:
Si A y B son dos puntos en una circunferencia, el arco AB , está formado por los puntos A y B y por todos
los puntos de la circunferencia entre A y B. Como hay dos arcos que se pueden asociar a dos puntos sobre
una circunferencia, es importante aclarar a cuál de los arcos se está haciendo referencia. Por ejemplo, en
la siguiente figura para referirse al arco subtendido por el ángulo  , se puede utilizar un punto intermedio
entre los puntos A y B, y llamarlo arco ACB
Longitud de arco:
Como el perímetro de una circunferencia es 2 r , es lógico pensar que la longitud del arco está relacionada
con el perímetro del perímetro. De hecho, si el ángulo central es  , su medida está en grados y el radio
de la circunferencia es r, la longitud del arco es
l    2 r    r
360 180
Sector circular:
Un sector circular es una región plana limitada por dos radios y un arco. En la figura ABO es un sector
circular.

Como el área de un círculo es  r 2 , es razonable pensar que el área de un sector sea proporcional al
ángulo  y al área del círculo. La expresión para calcular el área del sector circular cuando el ángulo 
está expresado en grados es
A   ( r 2 )
360
El perímetro se obtiene sumando la longitud del arco con el doble del radio, es decir
P   r  2r
180
Segmento circular:
Un segmento circular es la región limitada por una cuerda y por un arco del círculo. En la figura ACB es
un segmento circular

El área del segmento circular se obtiene restando el área del triángulo al área del sector, es decir
A  A sector OACB  A triángulo OAB
El perímetro del segmento se obtiene sumando la longitud del arco con la longitud de la curda, es
decir
P  longitud ACB  longitud AB
Ejemplo 3: Calculando el área sombreada
La figura muestra una semicircunferencia con centro en el punto O, cuyo diámetro es 20 cm y un sector
circular con centro en el punto P. Encuentre el área sombreada.
Solución
Para calcular el área sombreada, se debe expresar el área sombreada como la suma y
resta de áreas de figuras geométricas conocidas (triángulos, círculos, cuadrados, etc.).
Para ello hay que observar con detenimiento la región sombreada y diseñar una
estrategia. Muchas veces el mismo problema se puede resolver combinando las áreas
de formas diferentes.
En este problema el área sombreada se puede calcular como el área del semicírculo de
radio r  10 cm, menos el área del segmento circular de radio R.
El área del semicírculo es
A1  1  r 2  1  (10)2  50
2 2
Para calcular el área del segmento primero hay que calcular el radio R usando el
teorema de Pitágoras
R 2  R 2  202
2 R 2  400
R  200  10 2
El área del segmento A2 es el área del sector menos el área del triángulo, es decir
A2   ( R 2 )  1 ( R )( R )
360 2
    
2
 90  10 2  1 10 2 10 2
360 2
100(2) 100(2)
  
4 2
 50  100
Finalmente, el área sombreada es
A  A1  A2
 50  (50  100)
 100 cm2
Ejemplo 4: Calculando el área sombreada en círculos
La figura muestra una circunferencia de 8 centímetros de radio que tiene

inscritas tres circunferencias. Las dos circunferencias pequeñas tienen radio de
3 centímetros y son tangentes interiormente a la circunferencia mayor y al
diámetro mostrado con línea discontinua. La otra circunferencia tiene radio
desconocido y es tangente a las dos circunferencias pequeñas y a la circunferencia
mayor. Encuentre el área sombreada.
Solución
En la siguiente figura se han trazado algunos segmentos que muestran las relaciones
entre los radios de las circunferencias.
3 3 3
5 3
r
8r
Note que se forman dos triángulos rectángulos, en el triángulo pequeño, el cateto menor
mide 3 cm y la hipotenusa mide 5 cm pues es la diferencia entre el radio mayor 8 y el
radio menor 3. Al calcular el cateto mayor de este triángulo se obtiene
32  h 2  52
h  25  9  4
Al utilizar el teorema de Pitágoras en el otro triángulo rectángulo se tiene
(8  r )  4 3r
(8  r )  4 2  (3)2  (3  r )2
Resolviendo la ecuación anterior para r
(8  r )2  8(8  r )  16  9  9  6r  r 2
64  16r  r 2  64  8r  16  6r  r 2
144  24r  6r
30r  144
r  144  24
30 5
El área sombreada en la figura es
 
2
As   (8)2  2 (3)2   24  64  18  576 
5 25
 574  cm2
25
Medida de arcos y ángulos en la circunferencia
Ya se ha definido un arco de la circunferencia y se ha calculado su longitud. Un arco de circunferencia

también puede ser medido en grados, en este sentido, la medida de un arco se define como la medida de
su ángulo central. En la figura la medida del arco ACB es 
 ACB  
Los siguientes teoremas permiten calcular una serie de ángulos y arcos que son formados cuando dos
rectas secantes o tangentes se intersecan para formar ángulos en el interior o en el exterior de una
circunferencia.
Ángulo inscrito en la circunferencia

Un ángulo se llama inscrito si su vértice es un punto de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas de
la circunferencia. La medida de un ángulo inscrito es igual a la mitad de la medida del arco que intercepta.
  1 BC
2

Un caso especial del ángulo inscrito es el que subtiende un arco de 180º, la medida de este ángulo es
90º, como se muestra en la siguiente figura
  1 BAC  1 (180º )  90º

 2 2
De donde se puede concluir que la medida de un ángulo inscrito en una semicircunferencia es 90º.
Ángulo formado por una secante y una tangente

La medida de un ángulo que tiene su vértice en la circunferencia y sus lados están formados por una recta
secante y por una recta tangente a la circunferencia, es igual a la mitad de la medida del arco interceptado.

  1 ACB
2
Ángulo formado por dos secantes que se intersecan en el interior de la

circunferencia
La medida de un ángulo formado por dos secantes que se intersecan en el interior de una circunferencia,
es igual a la mitad de la suma de las medidas de los arcos interceptados.
 
  1 AB  CD
2

Ángulo formado por dos secantes que se intersecan fuera de la circunferencia

La medida de un ángulo formado por dos secantes que se intersecan fuera de una circunferencia es igual
a la mitad de la diferencia de las medidas de los arcos interceptados.
C


  1 CD  AB
2

A
D
Ángulo formado por una tangente y una secante que se intersecan fuera de la
circunferencia.
La medida de un ángulo formado por una tangente y una secante que se intersecan en el exterior de una
circunferencia es igual a la mitad de la diferencia de las medidas de los arcos interceptados.

  1 AB  AC
2

Ángulo formado por dos tangentes que se intersecan fuera de la

circunferencia.
La medida de un ángulo formado por dos tangentes que se intersecan en el exterior de una circunferencia,
es igual a la mitad de la diferencia de las medidas de los arcos interceptados.


  1 ABC  AC
2

Ejemplo 5: Calculando ángulos en la circunferencia
En la figura mostrada el segmento AP es tangente a la circunferencia en A, los segmentos AD y BE son

diámetros, la medida del arco AE  115º , los segmentos AD  AP . Encuentre la medida de todos los
ángulos numerados.
Solución
Los ángulos no necesariamente se calcularán en el orden en que están numerados. En
ocasiones es necesario calcular la medida de ciertos arcos para luego calcular los
ángulos.
Él  8 es un ángulo central ya que los segmentos AD y BE son diámetros, entonces
 8  AE  115º
Él  3 es igual al  8 pues son ángulos opuestos por el vértice, entonces
 3   8  115º
Él  2 es suplementario del ángulo  8 , entonces
 2  180º  8  180º  115º  65º
Como el segmento BE es un diámetro, entonces
BAE  180º
Calculando el arco AB
AB  AE  180º
AB  180º  AE  180º  115º  65º

Él  4 es un ángulo inscrito en la circunferencia, entonces
 4  1 AB  65º  32.5º
2 2
Como la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180º
 5  180º  4  8  180º  32.5º  115º  32.5º
Él 1 está formado por una tangente y una secante a la circunferencia, entonces
2
 
1  1 AE  AB  1 115º  65º   50º  25º
2 2
Como los segmentos AD  AP , entonces el triángulo  DAP es isósceles y los ángulos
10 y  APD son iguales. Por otro lado, el segmento AD es perpendicular al segmento
AP, entonces el triángulo  DAP es rectángulo y también es isósceles, entonces
10  45º
Como la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180º
 9  180º 10  3  180º  45º  115º  20º
El triángulo  DAP es rectángulo pues está inscrito en una semicircunferencia,

entonces los ángulos 6 y 10 son complementarios, entonces
 6  90º 10  90º  45º  45º
Solo falta calcular  7 , para hacerlo se usará la suma de los ángulos internos de un
triángulo, pero antes hay que calcular el  EAC
 EAC  5  6  32.5º  45º  77.5º
Finalmente se puede calcular el  7
7  180º  EAC  4  180  77.5º  32.5º  70º
1. Encuentre el área de un círculo si su perímetro

es 44 cm.
2. Encontrar el perímetro de un círculo si su área
es 24 cm2.
3. Encuentre el área comprendida entre dos
círculos que tienen el mismo centro si los
diámetros son 12 cm y 16 cm.
12. Encuentre el área sombreada
4. Encuentre el área de un círculo inscrito en un
cuadrado de 6 cm de lado.
5. Se inscribe un semicírculo en un rectángulo de
base 20 cm y altura 10 cm como se muestra en
la figura. Calcule el área sombreada.
6. Se inscribe un semicírculo en un rectángulo de

base 16 cm. Encuentre el área sombreada. 13. La figura muestra un triángulo inscrito en una
semicircunferencia. Encuentre el área
sombreada.
7. En la figura los cuatro círculos son tangentes

entre sí y tienen el mismo radio de 5 cm.
Encuentre el área sombreada.
14. Los radios de dos círculos concéntricos difieren

en 2 . Encontrar el radio de cada círculo
sabiendo que el área del anillo formado es
8. Encuentre el área de un cuadrado inscrito en
un círculo de radio 6 cm.
 
2 1  3 2 .
9. Encuentre el área de un cuadrado inscrito en 15. Se inscribe un cuadrado en un cuarto de

un semicírculo de radio 6 cm. círculo de radio 5 cm, como se muestra en la
figura, encuentre el área sombreada
10. Un rectángulo de 6 cm por 8 cm está inscrito
en un círculo. Encontrar el área que está
dentro del círculo, pero fuera del rectángulo.
11. El triángulo de la figura es equilátero de lado
10 cm. Encuentre el área sombreada. 
16. Dos semicírculos están inscritos en un 26. Un trapecio isósceles se inscribe en un

cuadrado de lado 6 cm, como se muestra en la semicírculo de radio 1 cm, de tal forma que uno
figura. Encontrar el área sombreada. de los lados paralelos coincide con el diámetro
del semicírculo. Si la diagonal del trapecio
mide 3 , encuentre el área del trapecio.
27. En la figura se muestra un semicírculo inscrito
en un triángulo rectángulo cuyos catetos
miden 8 cm y 6 cm. Calcule el área sombreada.
17. En un círculo de radio 6 cm, se recorta un
anillo de área igual a la mitad del área del
círculo, encontrar el ancho del anillo.
18. Se inscribe un triángulo equilátero en un
círculo de radio 8 cm. Encontrar el área del
segmento limitado por un lado del triángulo y 28. Se inscribe un círculo en un triángulo
por la circunferencia. rectángulo cuyos catetos miden 4 cm y 2 cm.
19. En un círculo de radio 6 cm, calcule el área del Encuentre el área sombreada.
segmento si la longitud de la cuerda es 6 cm.
20. Encontrar el perímetro de un segmento si el
radio del círculo es 12 cm y el ángulo central
mide 120º.
21. La figura muestra dos círculos iguales de radio 29. Una ventana de iglesia tiene la forma de un
8 cm que se intersecan de manera que su rectángulo con un semicírculo sobrepuesto,
cuerda común mide 8 cm. Encontrar el área como se muestra en la figura. Determine las
sombreada dimensiones de la misma si su perímetro es
10  2 y su área es 8  
22. Dos rectas tangentes a una circunferencia

interceptan un arco de 120º. Si las dos rectas 30. Se quiere construir un campo de futbol
se interceptan entre ellas, encontrar el rectangular con un área de 6,000 metros
perímetro de la región limitada por las dos cuadrados. El diseño incluye dos áreas
tangentes y el arco. semicirculares en cada extremo para formar
23. En un círculo de radio 10 cm se inscribe un una pista de atletismo de longitud total de 400
trapecio isósceles cuyas bases miden 12 y 16 metros, como se muestra en la figura.
cm. Si el centro del círculo queda en el interior Determine las dimensiones de la pista.
del trapecio, encontrar el área dentro del
círculo, pero fuera del trapecio.
24. En la figura se muestra un trapecio isósceles
cuyas bases miden 18 cm y 8 cm. Todos los
lados del trapecio son tangentes a la 31. En la figura se muestran dos semicírculos
circunferencia. Encontrar el área del trapecio. inscritos en un semicírculo de radio 4 cm. Si
la longitud del segmento AB es 3 cm.
Encuentre el área sombreada.
25. Un rombo tiene diagonales de 18 y 24 cm.

Encontrar el área del círculo inscrito en el
rombo.
32. En la figura se muestra un triángulo

equilátero de 2 cm de lado y una
semicircunferencia que tiene su diámetro
sobre uno de los lados del triángulo.
Encuentre el área sombreada. 40. La figura muestra un semicírculo de radio 6
cm que tiene en su interior dos círculos
inscritos. Si los dos círculos inscritos son
tangentes entre sí y tangentes al semicírculo,
como se muestra en la figura. Encontrar el
área sombreada.
33. Tres círculos iguales de 12 cm de radio son
tangentes entre sí. Encontrar el área
sombreada.
41. Encuentre la altura h si los círculos tienen

radios de 10 cm y 4 cm.
34. Encuentre el área sombreada en la siguiente

figura.
42. En la figura el segmento PC es un diámetro y

el segmento AC es tangente en P. Encuentre
la medida de los ángulos numerados.
35. La figura muestra un triángulo rectángulo

cuyos catetos miden a y b, inscrito en una
semicircunferencia. Adicionalmente la figura
tiene dos semicírculos con centro en el punto
medio de los catetos. Encuentre el área
sombreada.
43. En la figura CD  110º . Encuentre la medida

de los ángulos numerados.
36. Un jardín circular tiene 12 metros de diámetro
y es atravesado por un camino de concreto 3
metros de ancho, de forma que uno de los lados
del camino pasa por el centro del jardín.
Encontrar el área que está sembrada.
37. Los lados de un triángulo isósceles miden 5, 5
y 6 cm. Encontrar la razón de las áreas de los
círculos inscrito y circunscrito.
38. En un círculo de radio R se inscribe y se
circunscribe un triángulo equilátero.
Encontrar la razón de las áreas del triángulo
inscrito al triángulo circunscrito.
39. Un semicírculo de radio R contiene en su
interior otro semicírculo de radio desconocido.
Si la longitud de la cuerda AB es 24 cm.
Encontrar el área sombreada.
44. En la figura BC  120º , EC  85º 47. En la figura la recta ET es tangente en A,

Encuentre la medida de los ángulos ET FD , el arco AD  140º , BC  50º .
numerados. Encuentre la medida de los ángulos
numerados.
45. En la figura el segmento CE es un diámetro,

CB  25º , DE  80º , AE  60º Encuentre
48. En la figura el segmento CE es un diámetro,

CD  80º , BC  50º ,  3  20º .  6  30º .
El segmento AP es tangente en A. Encuentre
46. En la figura el segmento BE es un diámetro, la

recta AG es tangente en A, AB  80º ,
BC  20º , DE  50º . Calcule la medida de
los ángulos numerados.
UNIDAD 2 Geometría 2.5 Polígonos regulares 47
2.5 Polígonos regulares
OBJETIVOS
 Calcular el área y el perímetro de polígonos regulares.

 Calcular áreas sombreadas en figuras geométricas que involucren polígonos regulares.
Definición
Un polígono regular de n lados es una figura plana formada por n segmentos que se intersecan dos a dos
formando una figura con n vértices, n ángulos iguales y n lados iguales. Las figura siguiente muestra tres
polígonos regulares, un pentágono, un hexágono y un octágono.
Lado de un polígono regular

Es el segmento que tiene como puntos extremos dos vértices del polígono y se representa con la letra l.
Centro de un polígono regular

Se llama centro de un polígono regular al centro común de sus circunferencias inscrita y circunscrita.
Radio de un polígono regular

El radio de un polígono regular es el radio de su circunferencia circunscrita.
Apotema de un polígono regular

Se llama apotema de un polígono regular al radio de su circunferencia inscrita y se representa con la letra
a
Ángulo central de un polígono regular

Es el ángulo que tiene como vértice el centro del polígono y sus lados son los segmentos que contienen a
dos vértices consecutivos. La medida del ángulo central es   360
n
Área y perímetro de un polígono

Para calcular el área de un polígono, se puede suponer que éste está formado por n triángulos iguales,
como se muestra en la figura siguiente.
La base de cada triángulo es el lado l del polígono y la altura es el apotema a, entonces el área de
cada triángulo es
An  1 (l )( a )
2
Como el polígono tiene n triángulos se tiene que las expresiones para calcular el área y el perímetro
son
A  1 nla
2
P  nl
Ejemplo 1: Hexágono inscrito y circunscrito a una circunferencia
Un hexágono está inscrito y otro hexágono está circunscrito a una circunferencia de radio 6 cm. Encuentre
el área de la región que se encuentra entre los dos hexágonos.
Solución
La figura muestra el área de la región buscada
El área sombreada es el área del hexágono circunscrito menos el área del hexágono
inscrito.
Para calcular el área del hexágono circunscrito considere la figura siguiente, en donde
se ha ampliado el triángulo rectángulo para mostrar los elementos.
r /2
La medida del ángulo central es   360  60º

6
Como el triángulo es equilátero se tiene que l  r . El apotema se puede calcular
utilizando el teorema de Pitágoras

2
a2  r  r2
2
2 2
a2  r 2  r  3r
4 4
a  3r 2  3 r  3 (6)  3 3
4 2 2
Entonces el área del hexágono inscrito es
AI  1 nla  1 (6)(6) 3 3  54 3
2 2
 
Para el hexágono circunscrito los elementos se muestran en la figura siguiente
l /2
Para este hexágono, el apotema es igual al radio y se utiliza el teorema de Pitágoras

para calcular l

2
r2  l  l2
2
2
l2  l  r 2
4
3l2  r 2
4
l  4r 2  2r  2 3 r  2 3 (6)  4 3
3 3 3 3
Entonces el área del hexágono circunscrito es

AS  1 nla  1 (6) 4 3 (6)  72 3
2 2

Finalmente, el área sombreada es
A  AS  AI
 72 3  54 3
 18 3
1. Encuentre el área y el perímetro de un segmento MC es 8 cm. Encuentre el área del

hexágono si su lado mide 6 cm. hexágono.
2. Encuentre el área de un hexágono si su
apotema es igual a 12 cm.
3. Si un triángulo equilátero y un hexágono
tienen perímetros iguales de 18 cm.
Encuentre la razón de sus áreas.
4. Si el área de un hexágono es igual a 150 3
encuentre el lado y la apotema. 12. La figura muestra un cuadrado dentro de un
hexágono, de forma que el lado del hexágono
5. Si un hexágono tiene apotema de 3 3 , es igual al lado del cuadrado. Calcule el
encuentre el perímetro de la circunferencia ángulo 
circunscrita.
6. Si el área de un hexágono regular es 48k2 3 ,
donde k es una constante. Encuentre la razón 
de las áreas de los círculos inscrito y
circunscrito.
7. En la figura el lado del hexágono mide 2 cm. 13. El área de un polígono regular mide 100 cm2 y
Encuentre el área sombreada. su perímetro mide 20 cm. ¿Cuánto mide su
apotema?
14. Un triángulo equilátero, un hexágono, un
cuadrado y un círculo tienen área de 100 cm2.
Calcule que figura tiene el mayor perímetro.
8. Se inscribe un hexágono regular en una 15. La figura muestra un octágono inscrito en un
semicircunferencia de radio 6 cm. Encuentre cuadrado. Si el área del octágono es 100 cm2.
el área sombreada. (a) Calcule el valor de x.
(b) Calcule el área del cuadrado.
9. La entrada a una mina está formada por una

semicircunferencia de 4 metros de radio y una
puerta de acceso que tiene una altura en el
centro de 3 metros. Si los 5 lados que forman
la puerta tienen la misma longitud y los 16. Un octágono se inscribe en un cuadrado, de tal
ángulos en las esquinas superiores tienen una forma que cuatro de los lados del octágono
medida de 120º, calcule el área sombreada. coinciden con los lados del cuadrado. Si los
lados del octágono miden 6 cm, determine:
a. La longitud de los lados del cuadrado.
b. El área del octágono.
c. Si el octágono se inscribe en un círculo, ¿cuál
es el área del círculo?
10. Encontrar el lado de un hexágono regular cuya 17. Un hexágono se inscribe dentro de un círculo
área es igual a la de un triángulo equilátero de radio 5 cm y a la vez se circunscribe otro
cuyo perímetro mide 36 cm. hexágono a dicho círculo. Determine;
11. En la figura se muestra un hexágono con a. El área del hexágono inscrito.
centro en el punto O, Si la longitud del
b. El área del hexágono circunscrito.
UNIDAD 2 Geometría 2.6 Prismas y paralelepípedos 51
2.6 Prismas y paralelepípedos
OBJETIVOS
 Calcular el área lateral y el área total de prismas rectos.

 Calcular el volumen de prismas rectos.
 Resolver problemas de volúmenes en los cuales es necesario utilizar las fórmulas de áreas
y volúmenes de prismas rectos.
En esta sección se estudiará como calcular el volumen y el área de los objetos geométricos de tres
dimensiones, tales como el cubo y la caja rectangular. El volumen de un sólido es el espacio utilizado por
él y se mide en unidades cúbicas; a la superficie que limita al sólido se le llama área superficial y se mide
en unidades cuadradas.
Para el estudio de esta sección se procederá primero a definir las características generales de los
sólidos y luego se presentarán las expresiones para calcular el área superficial, el área total y el volumen.
La deducción de algunas de las fórmulas que se presentan requiere el uso del cálculo integral, el cual será
estudiado en cursos posteriores.
Prismas
Un prisma es un sólido que tiene al menos dos de sus caras iguales y contenidas en planos paralelos, estas
caras son llamadas bases. Las otras caras de un prisma son llamadas caras laterales y tienen la forma
de un paralelogramo. Las caras de un prisma se intersecan unas con otras en segmentos llamados
aristas. Las aristas que unen dos caras laterales se llaman aristas laterales.
Un prisma se llama prisma recto si las caras laterales son perpendiculares a sus bases. Un prisma
se llama prisma oblicuo cuando las caras laterales no son perpendiculares a sus bases. A los prismas se
les denomina de acuerdo con la forma de sus bases, si por ejemplo, se tiene un prisma cuyas bases son un
triángulos y sus caras laterales son perpendiculares a las bases se le llama prisma triangular recto.
En la figura siguiente se muestra un prisma triangular recto y un prisma hexagonal oblicuo.
Altura de un prisma
La altura h de un prisma es el segmento que va de una base a otra y es perpendicular a ellas.
Área y volumen de un prisma

El área lateral, A.L. es la suma de las áreas de las caras laterales
y como se muestra en la figura de la derecha estas caras son
paralelogramos de base li y altura h, entonces
ln l2
l1
A.L.  l1h  l2 h  l3h  ⋯  ln h

  l1  l2  l3  ⋯ ln  h
 Ph
Donde P es el perímetro de la base.
El área total, A.T. de un prisma es la suma de área lateral más las áreas de las dos bases, B.
entonces
A.T .  A.L.  2 B
 Ph  2 B
El volumen, V de un prisma es el producto del área de su base B, multiplicada por la altura h, es
decir
V  Bh
Ejemplo 1: El tanque de sección trapezoidal
Un bebedero de agua en un zoológico tiene forma de trapecio isósceles con

2 pies de base, 2 pies de altura y 4 pies de ancho en la parte superior, como
se muestra en la figura. El trapecio tiene una longitud de 12 pies y
contiene agua con una profundidad de 0.5 pies.
(a) Calcule el volumen de agua en el depósito.
(b) Si el volumen de agua es de 36 pies cúbicos, calcule la altura del agua.
(c) Si el volumen de agua es de 26 pies cúbicos, calcule el área del espejo
de agua.
Solución
(a) Al observar el volumen de agua, puede verse que tiene la forma de un prisma recto con
bases en forma de trapecio y altura de 12 pies. En la figura siguiente se muestra la
base trapezoidal y las variables utilizadas para calcular el área de la región sombreada.
El área B de la región sombreada tiene la forma de un trapecio
B  1 b1  b2  h
2
Donde b1  2 , h  0.5 y la base mayor es b2  2  2x . Para calcular x es necesario
utilizar semejanza de triángulos
x  0.5
1 2
x  0.25
Entonces el área sombreada es
B  1  2  2  2(0.25)  (0.5)  1.125 pies2

2
El volumen del agua es
V  Bl  (1.125)(12)  13.5 pies3
(b) Ahora se conoce el volumen, pero no se conoce la altura h del agua. La figura siguiente
muestra la nueva situación
El área sombreada es
B  1 b1  b2  h
2
Donde b1  2 y la base mayor es b2  2  2x . Ahora se usa la semejanza de triángulos
para expresar x en términos de h ya que queremos encontrar la altura.
x  h
1 2
x  h
2
Ahora b2 se puede expresar en términos de h

b2  2  2x  2  2 h  2  h
2
Entonces el área de la región sombreada es
B  1  2  2  h  (h )  1 h  4  h 
2 2
El volumen del agua es
V  Bl  h (4  h )(12)  36 pies3
2
Despejando h en la ecuación anterior
24h  6h2  36  0
h2  4h  6  0
Resolviendo por fórmula cuadrática
 4  (4)2  4(  6)
h    4  40   4  2 10   2  10
2 2 2
Como h debe ser positiva, se tiene que la altura del agua es
h   2  10  1.16 pies.
(c) Se llama espejo de agua a la región que está en la superficie del depósito. En este
problema se observa que tiene forma de rectángulo, uno de los lados de este rectángulo
mide 12 pies, mientras que el otro lado mide 2  2x
En inciso anterior de ya se calculó el valor de h, entonces el valor de x es
x  h   2  10  0.58
2 2
El área del espejo de agua es
A  (2  2x )(12)  24(1  x )
 
 24 1   2  10   12 10
 2 
 37.95 pies2
El cubo y la caja rectangular
Dos de los prismas rectos más utilizados en Geometría son el cubo y la caja rectangular o paralelepípedo.
En esta sección se presentan las fórmulas para calcular sus áreas y sus volúmenes.
El cubo
El cubo es un prisma recto en el cual sus bases son cuadrados de lado l y altura h también es igual a l.
Por tanto, sus caras laterales también son cuadrados de lado l. La figura muestra la forma de un cubo.
Como el cubo tiene 6 caras iguales, de área l2 , el área total del cubo es
A  6l2
El volumen del cubo es el área de la base, multiplicada por la altura
V  (l2 )h  (l2 )l
V  l3
La caja rectangular o paralelepípedo

La caja rectangular es un prisma recto que tiene como bases dos rectángulos de ancho a y de largo b. Si
la altura de la caja rectangular es h, las caras laterales son 4 rectángulos dos de base a y altura h y dos
de base b y altura h. La figura siguiente muestra una caja rectangular
El área lateral de la caja rectangular se encuentra sumando las áreas de las cuatro caras, es decir
A.L.  2( ah )  2(bh )
El área total se encuentra sumando las áreas de las bases al área lateral
A.T .  2ah  2bh  2ab
El volumen es el área de la base multiplicada por la altura

V  ( ab)h
Ejemplo 2: Volumen de un cubo
Encontrar el área y el volumen de un cubo cuya diagonal mayor mide 6 3 cm
Solución
La figura muestra un cubo de lado l, su diagonal principal y una de las diagonales en
la base del cubo.
La longitud de la diagonal d en la base es
d  l2  l 2
6 3
 2l2
 2l
Usando nuevamente el teorema de Pitágoras para
calcular la longitud de la diagonal principal
 
2
l2  d 2  6 3
 
2
l2  2l  36(3)
l2  2l2  108
3l2  108
l  108  36  6
3
Ahora ya se puede calcular el área y el volumen del cubo
A  6l2  6  6   216 cm2
2
V  l3   6   216 cm3
3
Ejemplo 3: Dimensiones de una caja rectangular
Se quiere construir una caja rectangular abierta de base cuadrada y una altura de 6 cm. La caja será
construida de un material para la base que cuesta Q3 el centímetro cuadrado y el material para los lados
tiene un costo de Q2 el centímetro cuadrado. Determine las dimensiones de la caja si se dispone de Q576
para su construcción.
Solución
Sea x la longitud de la base, como se muestra en la figura siguiente
El costo de los materiales depende del área superficial de la caja. El área de la base es
AB  x 2
Note que solo se toma una de las bases pues la caja es abierta. El costo de la base se
encuentre multiplicando el costo unitario Q3 por el área
C . B.  3  x 2 
Como las cuatro caras laterales son iguales, el área lateral es
A.L.  4  xh   4 x (6)  24 x
El costo de los lados se encuentra multiplicando Q2 por el área lateral.
C.L.  2  24 x   48x
El costo total se encuentre sumando el costo de la base más el costo de los lados
Costo total = Costo de la base + Costo de los lados
C.T .  3x 2  48x
576  3x 2  48x
Resolviendo la ecuación para x
3x 2  48x  576  0
x 2  16x  192  0
( x  24)( x  8)  0
De donde se obtiene que x  8 y x   24 .
Como x no puede ser negativa, se concluye que las dimensiones de la caja rectangular
son de 8 cm por lado en la base y 6 cm de altura.
1. Encuentre el área total y el volumen de un 7. La base de un prisma recto es un rombo con

cubo si la diagonal de una de sus caras mide diagonales de 6 cm y 8 cm. Encontrar el
6 cm. volumen del sólido y el área lateral si la
2. Encuentre el volumen de un cubo si la altura es de 10 cm.
longitud de su diagonal mayor mide 8 cm. 8. La base de un prisma recto de altura 4 pies,
3. Si el área total de un cubo mide 108 cm2, es un hexágono regular. Si el área lateral del
calcule su volumen. prisma es 144 pies2. Encontrar el volumen
del prisma.
4. Si el volumen de un cubo mide 125 cm3,
calcule el área total. 9. ¿Cuántos ladrillos de 20 por 10 por 5 cm se
necesitan para construir una pared de 6 m
5. Para determinar el volumen de un sólido
por 2 m por 10 cm, considerando que el 12%
irregular, este es sumergido en un depósito
de la pared es utilizado por la mezcla que va
en forma de paralelepípedo rectangular de
entre los ladrillos?
base cuadrada de 10 cm por lado. Si la altura
del agua en el depósito aumenta 1.2 cm al 10. Dos de las dimensiones de un prisma
introducir el sólido, calcule su volumen. rectangular recto son de 6 y 8 pulgadas. Si
la diagonal del prisma mide 12 pulgadas.
6. La base de un prisma recto es un triángulo
Encontrar la tercera dimensión.
equilátero de lado 6 cm. Encontrar el
volumen y el área total si la altura es de 10
cm.
11. Un recipiente rectangular recto tiene una (b) Si la altura del agua es de 2 pies, calcule
base de 12 cm por 8 cm. Se llena con agua el volumen de agua en el depósito.
hasta una profundidad de 5 cm y se observa (c) Si el volumen de agua en el depósito es
que al sumergir completamente un cubo de 60 pies3. Calcule la altura del agua.
sólido el nivel del agua sube a 5.5 cm.
(d) Calcule el área del espejo de agua en la
Encontrar la arista del cubo.
superficie si la altura es de 2 pies.
12. La altura de un prisma hexagonal recto mide
el doble del lado de la base. Si el volumen del
prisma es de 192 3 cm3, Encuentre el área
lateral del prisma.
13. Un prisma rectangular recto de área total
236 cm2 tiene altura de 6 cm. Si el ancho de
la base es menor en 2 cm que su longitud.
Encuentre su volumen. 17. Un depósito tiene una longitud de 10 pies y
14. Un depósito tiene una longitud de 10 pies y su sección transversal se muestra en la
su sección transversal se muestra en la figura
figura (a) Calcule la capacidad total del depósito.
(a) Calcule la capacidad total del depósito. (b) Si la altura del agua es de 3 pies, calcule
(b) Si la altura del agua es de 2 pies, calcule el volumen de agua en el depósito.
el volumen de agua en el depósito. (c) Si el volumen de agua en el depósito es
(c) Si el volumen de agua en el depósito es de 100 pies3. Calcule la altura del agua.
de 60 pies3. Calcule la altura del agua. (d) Calcule el área del espejo de agua en la
(d) Calcule el área del espejo de agua en la superficie si la altura es de 2 pies.
15. Un depósito tiene una longitud de 10 pies y

18. A partir de una lámina rectangular de 12
su sección transversal es el trapecio isósceles
pies de largo y 2 pies de ancho se va a
que se muestra en la figura
construir un canal rectangular, doblando
(a) Calcule la capacidad total del depósito. hacia arriba la lámina en la línea que se
(b) Si la altura del agua es de 2 pies, calcule muestra discontinua en la figura. Determine
el volumen de agua en el depósito. x de tal forma que la capacidad del canal sea
(c) Si el volumen de agua en el depósito es de 4.5 pies3.
de 60 pies3. Calcule la altura del agua.
(d) Calcule el área del espejo de agua en la
16. Un depósito tiene una longitud de 10 pies y

su sección transversal se muestra en la
figura
(a) Calcule la capacidad total del depósito.
19. De un cartón cuadrado se va a construir una

caja rectangular de base cuadrada y altura 4
cm. Para hacerlo se cortarán cuadrados de 4
cm por lado en cada una de las esquinas del
cartón como se muestra en la figura.
Determine el valor de x de tal forma que el
volumen de la caja sea de 324 cm3.
20. Para que una maleta de equipaje en los

vuelos de avión sea adecuada, debe tener la
forma de una caja rectangular de manera
que el largo de la base sea el doble del ancho
y la suma del perímetro de la base con la
altura debe ser de 82 pulgadas. Determine
las dimensiones de la maleta si el área
superficial total es de 1836 pulgadas
cuadradas.
UNIDAD 2 Geometría 2.7 Cilindros, conos, esferas y pirámides 59
2.7 Cilindros, conos, esferas y pirámides
OBJETIVOS
 Calcular el área y el volumen de cilindros, conos, esferas y pirámides regulares

 Resolver problemas de solidos inscritos y circunscritos.
 Resolver problemas en los cuales los modelos se construyen utilizando las fórmulas de
áreas y volúmenes de sólidos.
En esta sección se estudiará como calcular el volumen y el área del cilindro, el cono, la esfera y las
pirámides regulares. Al igual que la sección anterior, el desarrollo de los contenidos es informal y no se
presentan las deducciones de las fórmulas; algunas de ellas son intuitivas mientras que otras requieren
del cálculo integral para ser demostradas.
El cilindro
Un cilindro es un sólido que tiene dos bases circulares iguales contenidas en planos paralelos. La
superficie o área laterales del cilindro está formada por todos los puntos que unen las dos bases del
cilindro. El eje del cilindro circular es el segmento que une los dos centros de las bases. Si el eje es
perpendicular a las bases el cilindro se llama cilindro circular recto, mientras que cuando el eje no es
perpendicular a las bases se llama cilindro oblicuo. La altura h del cilindro circular es el segmento
perpendicular a las dos bases. El radio r del cilindro es el radio de cualquiera de las bases iguales. En la
figura se muestra un cilindro circular recto.
Las fórmulas para calcular el área lateral, el área total y el volumen de un cilindro se obtienen de la
misma forma que las de un prisma recto, es decir que el área lateral, es el perímetro de la base multiplicado
por la altura, mientras que el área total es el área lateral más el área de las dos bases circulares iguales.
A.L.   2 r  h
A.T .  2hrh  2 r 2
El volumen se obtiene multiplicando el área de la base por la altura, es decir
V   r 2  h
El cono
Es un sólido que se forma con una base en forma de círculo y un punto fuera del círculo llamado vértice.
El eje del cono es el segmento de recta que va del vértice al centro de la base circular. La altura h del
cono es el segmento perpendicular a la base que une a ésta con el vértice. Si el eje del cono es perpendicular
a la base el cono se llama cono circular recto, mientras que si el eje no es perpendicular a la base el
cono se llama cono oblicuo.
En un cono circular recto, se llama generatriz al segmento que va del vértice a un punto en la
circunferencia de la base. La figura muestra un cono circular recto.
La superficie o área laterales de un cono está formada por todos los puntos que se obtienen al unir
el vértice con cualquier punto de la circunferencia en la base del cono. El área lateral del cono está dada
por
A.L.   r  g
Donde g es la generatriz que se puede calcular por el teorema de Pitágoras, g  r 2  h2 , entonces
A.L.   r  r 2  h2
La fórmula anterior se puede obtener al considerar el lateral del cono como el área de un sector
circular de radio g y un arco de longitud igual 2 r .
El área total del cono se obtiene al sumar el área lateral con el área de la base
A.T .   r  r 2  h2   r 2
La fórmula para calcular el volumen del cono es la tercera parte del área de la base multiplicada por
la altura
V  1  r 2  h
3
La Esfera
Una esfera es un sólido que está formado por todos los puntos en el espacio que están a una misma
distancia de un punto fijo llamado centro de la esfera. Esta distancia se llama radio de la esfera. La
figura siguiente muestra una esfera de radio r
Las fórmulas para calcular el área superficial y el volumen de una esfera son
A  4 r 2
V  4  r3
3
Ejemplo 1: El cilindro inscrito en una esfera
Se inscribe un cilindro circular recto dentro de una esfera de radio 8

cm, como se muestra en la figura. Si la altura del cilindro es el doble
de su diámetro, calcule el volumen del cilindro.
Solución
Para establecer como se relacionan la altura y el radio del cilindro con el radio de la
esfera, es recomendable hacer una gráfica de una sección transversal del sólido, en
donde se vean los datos involucrados.
En la figura de arriba d es el diámetro de la esfera, h es la altura del cilindro y 2r es el

diámetro del cilindro. Como el triángulo formado por estos segmentos es rectángulo, al
utilizar el teorema de Pitágoras se tiene
d2  (2r )2  h2
(16)2  4r 2  h2
Como la altura del cilindro es el doble de su diámetro, entonces
h  2(2r )  4r
Sustituyendo h y despejando r
162  4r 2  (4r )2
256  4r 2  16r 2
256  20r 2
Por lo que el radio del cilindro es
r  256  64  8  8 5
20 5 5 5
Y la altura del cilindro es
 
h  4r  4  8 5   32 5
 5  5
Ahora ya se puede calcular el volumen del cilindro
2
    (64)(5)(32) 5
V   r 2  h    8 5   32 5    2048 5  575.47 cm3
 5   5  (25)(5) 25
Ejemplo 2: El cilindro inscrito en un cono
Se inscribe un cilindro circular recto dentro de un cono circular recto

de radio 6 cm y altura 12 cm, como se muestra en la figura. Si la
altura del cilindro es el doble de su radio, calcule el volumen dentro
del cono y fuera del cilindro.
Solución
Sea r el radio del cilindro y h su altura. Al hacer un dibujo de la sección transversal
que pasa por el eje de los sólidos se tiene
El triángulo de base 6 y altura 12 es semejante con el triángulo de base 6  r y altura

h, pues son triángulos rectángulos y tienen un ángulo común. Al utilizar la
proporcionalidad de la altura con respecto a la base se obtiene
h  6r
12 6
Como la altura h del cilindro es igual al doble del radio, h  2r , se tiene
2r  6  r
12 6
2r  12  2r
4r  12
r  12  3
4
Entonces el radio del cilindro es r  3 cm y la altura es h  6 cm.
Ahora se puede calcular el volumen dentro del cono y fuera del cilindro que no es más
que el volumen del cono menos el volumen del cilindro.
V  Vcono  Vcilindro
 1  R 2 H   r 2h
3
 1  (6)2 (12)   (3)2 (6)

3
 144  54
 90
El volumen dentro del cono y fuera del cilindro es 90 cm3.
Ejemplo 3: El espejo de agua en un tanque semiesférico
Un depósito tiene forma semiesférica de radio 6 pies y tiene su parte

ancha hacia arriba. Si el depósito contiene agua con una
profundidad de 4 pies. Calcule el área del espejo de agua que se
forma en la superficie del agua.
Solución
El espejo de agua es la sección circular horizontal que se forma en la superficie del agua.
Para encontrar la forma como se relacionan los segmentos se muestra una sección
transversal vertical que pase por el centro del depósito, donde r es el radio del espejo de
agua circular.
6h
Usando el teorema de Pitágoras se puede expresar el radio r en términos de la altura

del agua h y del radio de la esfera
r 2  (6  h )2  (6)2
r 2  36  12h  h2  36
r 2  12h  h2
r  12h  h2
Como h  4
r  12(4)  (4)2  32  4 2 pies.

El área del espejo de agua es
 
2
A   r2   4 2  32 pies2
Ejemplo 4: Calculando la altura de un plano
Una esfera de radio 5 cm y un cono de radio 5 cm y altura 10 cm, se encuentran colocados sobre una
superficie plana. Se desea trazar un plano paralelo a la superficie de manera que de sus intersecciones
con los dos sólidos resulten círculos iguales. ¿A qué distancia de la superficie debe quedar el plano?
Solución
Al trazar un plano a una altura h de la superficie sobre la cual descansan los dos sólidos,
como se muestra en la figura siguiente, se forman dos círculos de radios iguales r.
10  h
5h
La idea es expresar r en términos de h, tanto en el cono como en la esfera. Como los

radios de los círculos son iguales, se puede establecer una ecuación en términos de h,
igulando el radio del cono con el radio de la esfera.
En el cono se forman dos triángulos semejantes, en donde
10  h  r
10 5
r  10  h
2
En la esfera se forma un triángulo rectángulo, donde la hipotenusa es el radio de la
esfera y uno de los catetos es el radio del círculo, entonces
r 2  (5  h )2  52
r 2  25  (5  h )2
r 2  25  25  10h  h2
r  10h  h2
Igualando los radios ya que éstos son iguales
10h  h2  10  h
2
Al resolver la ecuación anterior se obtendrá la altura h
 
2
10h  h2  10  h
2
10h  h2  100  20h  h

2
4
40h  4h2  100  20h  h2
5h2  60h  100  0
h2  12h  20  0
(h  10)(h  2)  0
Las soluciones de la ecuación anterior son h  10 y h  2 . Como puede comprobarse
los dos valores de h resuelven el problema, ya que si h  10 se obtienen dos círculos
iguales de radio r  0 , mientras que cuando h  2 se obtienen dos círculos iguales de
radio r  4 .
Pirámides
Una Pirámide es un sólido que tiene como base un polígono y un punto fuera del plano que contiene a la
base llamado vértice, de tal forma que cada vértice del polígono está unido al vértice de la pirámide por
un segmento llamado arista. Dos aristas consecutivas junto con un lado de la base forman un triángulo
llamado cara lateral.
Una pirámide se llama pirámide regular si su base es un polígono regular y sus caras laterales son
triángulos iguales. La altura de una pirámide es el segmento perpendicular que va desde el vértice al
plano que contiene a la base. El apotema de una pirámide regular es la altura de cualquiera de los
triángulos iguales que sirven de caras laterales. La figura siguiente muestra una pirámide regular de
base cuadrada y una pirámide no regular de base triangular.
Área y volumen de una pirámide

El área lateral de una pirámide es igual a la suma de las áreas de sus caras laterales. El área total es
igual a la suma del área lateral más el área de la base.
Para calcular el área lateral y el área total en una pirámide no regular es necesario conocer las
medidas de todas sus caras laterales y el área de su base.
Para calcular el área lateral de una pirámide regular únicamente se necesita calcular el área de una
de las caras laterales y multiplicarla por el número de lados. La figura siguiente muestra una pirámide
regular y una de sus caras laterales
Si la base tiene n lados, el área lateral es
2  
A.L.  n 1 al  nal
2
El volumen de una pirámide regular se obtiene multiplicando el área de la base B por la altura y
dividiendo entre tres. (Se requiere de matemática más avanzada para deducir las fórmulas de volumen)
V  1 Bh
3
Ejemplo 5: Área y volumen de una pirámide
La arista lateral de una pirámide regular mide 8 cm. La base es un hexágono regular de lado 4 cm.
Encontrar el área lateral y el volumen de la pirámide.
Solución
En la figura se muestra la pirámide hexagonal, Observe que la arista lateral, la altura
h y el radio del hexágono forman un triángulo rectángulo, el cual se muestra sombreado
en la figura
La base es un hexágono de lado 4 cm, para obtener el área del polígono es necesario
calcular el apotema. Por el teorema de Pitágoras
42  a 2  22
a  16  4 4 4
a
 12
2 3 4
El área de la base de la pirámide es
 
B  6 1 (4) 2 3  24 3
2

Para calcular la altura de la pirámide, nuevamente se utiliza el teorema de Pitágoras
en el triángulo rectángulo que tiene como hipotenusa una arista
h2  4 4  82
h  64  16
 48
4 3
Entonces el volumen de la Pirámide es
 
V  1 Bh  1 24 3 4 3  (32)(3)  96 cm3
3 3

Para obtener el área lateral primero hay que calcular el área de una de las caras. La
apotema de la cara lateral es
a  82  22  60
 2 15
Entonces el área de una cara lateral es

A  1  4  2 15  4 15
2

El área lateral de la pirámide es

A.L.  6 A  6 4 15  24 15 
1. El volumen de un cilindro es 320 cm3 y su 3. En un cilindro en donde el área lateral es el

altura es 5 cm. Calcule su área lateral. doble de la suma del área de las bases. ¿Cómo
2. Encuentre el volumen de un cilindro generado están relacionadas su altura y su radio?
por la rotación de un rectángulo de 4 cm por 10
cm alrededor de su lado menor.
4. En una fábrica se va a construir una lata Calcule la cantidad de material necesario para
cilíndrica de aluminio para colocar su recubrir la esfera.
producto. La altura del cilindro debe ser de 10 17. Se circunscribe un cilindro circular recto a una
pulgadas y el área superficial total igual a esfera de radio R. Encuentre el área lateral
112 pulgadas cuadradas. Determine el radio del cilindro en términos de R.
de la lata cilíndrica.
18. Se inscribe un cilindro circular recto dentro de
5. Se inscribe un cilindro circular recto en un una esfera de radio 6 cm. La altura del
prisma rectangular de base cuadrada de lado cilindro es igual a su diámetro. Encontrar el
4 cm y altura 6 cm. Encuentre el volumen del volumen del cilindro.
cilindro.
19. Se funden dos esferas de plástico de radios k y
6. Se inscribe un cubo en un cilindro circular 2k. El material resultante se utiliza para
recto como se muestra en la figura. Si la arista construir un cilindro de altura 3k. Encontrar
del cubo mide 5 cm. Calcule el volumen del el radio del cilindro.
cilindro.
20. Se inscribe un cilindro recto de altura 8 cm en
una esfera de radio 5 cm. Encontrar el
volumen del cilindro.
7. Encontrar en qué porcentaje aumenta el

volumen de un cilindro cuando la altura se
aumenta en 10% y el radio se aumenta en 25%. 21. Se inscribe una esfera dentro de un cono
8. Un depósito cilíndrico descansa sobre el suelo circular recto de base 8 cm y generatriz 8 cm,
de tal forma que su eje está en forma como se muestra en la figura. Encontrar el
horizontal. La altura del cilindro es 6 m y su volumen de la esfera.
diámetro es 3 m. Calcule el área del espejo de
agua cuando la altura del agua es de 2 m.
9. Un cono de radio 6 cm tiene un área total de
156 cm2. Encontrar su volumen.
10. Un cilindro y un cono tienen radios y alturas 22. Una esfera de radio 6 cm. Tiene un cubo
iguales. ¿En qué razón están sus volúmenes? inscrito y un cubo circunscrito. Encontrar la
11. Un cono se inscribe en una pirámide razón de las áreas del cubo inscrito al cubo
rectangular regular, de tal forma que el vértice circunscrito.
del cono coincide con el vértice de la pirámide. 23. Para fabricar municiones de escopeta de 0.25
Encontrar el volumen de la pirámide si la cm de diámetro se funden cilindros de plomo
directriz del cono mide 9 cm y el radio de la de 2 cm de diámetro y 20 cm de longitud.
base del cono mide 4 cm. ¿Cuántas municiones se obtienen de un
12. Se funde un cilindro metálico de radio 6 y cilindro de plomo?
altura 18 cm. Con el material resultante se 24. Un cono truncado se forma cuando un cono
construye un cono de radio 7 cm. Encontrar la regular recto de 5 cm de radio y 12 cm de
altura del cono. altura es cortado por un plano paralelo a la
13. Se construye una tienda de campaña cónica base del cono y que pasa a 5 cm de la base.
utilizando una lona que tiene forma de Calcule el volumen del cono truncado.
semicírculo de radio 2 m. Encuentre el 25. Encontrar el área lateral de una pirámide
volumen de la tienda de campaña. cuya base es un hexágono de lado 6 cm y que
14. Encuentre el área de una esfera que tiene un tiene una altura de 12 cm.
volumen de 288 cm3. 26. Cada una de las aristas de una pirámide
15. Se corta una esfera de radio 8 cm con un plano triangular regular mide 4 cm. Calcule su
que pasa a 3 cm de su centro. Encontrar el volumen.
área de la sección transversal circular.
16. Una esfera de radio 6 cm. Será recubierta con
una capa metálica de 0.5 cm de espesor.
27. La base de una pirámide es un cuadrado de 31. Se va a construir una bodega para almacenar
lado 10 cm. Cada una de las aristas mide 15 granos con la forma de un cilindro circular
cm. Encuentre el volumen y el área lateral de recto coronado con un techo semiesférico, como
la pirámide. se muestra en la figura. Si las paredes del
28. La artista de una pirámide hexagonal regular cilindro tienen una altura de 5 metros. Si el
mide 8 cm. El lado de la base mide 4 cm. área superficial total es de 336 metros
Encontrar el volumen de la pirámide. cuadrados, determine el radio del cilindro.
29. Un depósito tiene la forma de un cono circular
recto invertido de 2 metros de radio y 6 metros
de altura.
(a) Calcule la capacidad total del depósito.
(b) Si el depósito contiene agua hasta una
altura de 4 metros. Calcule el volumen de 32. Un cono de helado tiene 2 pulgadas de
agua. diámetro en la parte superior y 4 pulgadas de
altura. En él se vierte una bola de helado
esférica de modo que la mitad de ella queda
dentro del cono, como se muestra en la figura.
Encuentre el volumen de la esfera de helado.
30. Un cono circular recto cuya altura es igual al

doble del diámetro de su base se inscribe en
una esfera de radio 6 cm. Calcule el volumen
del cono.
33. En el problema anterior, si la bola de helado

se derrite, calcule la altura el helado alcanza
dentro del cono.

2.1 Elementos Fundamentales de La Geometría: Objetivos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2.1 Elementos Fundamentales de La Geometría: Objetivos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2.1 Elementos Fundamentales de La Geometría: Objetivos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD 2 Geometría 2.

1 Elementos fundamentales de la Geometría 1

2.1 Elementos fundamentales de la Geometría

 Conocer los elementos fundamentales de la Geometría y su representación.

Términos básicos no definidos

Punto medio de un segmento

El estudio formal de la Geometría requiere el uso de postulados, teoremas y demostraciones. Los

Siete postulados importantes

Relaciones entre puntos rectas y ángulos

Puntos sobre una recta

Ángulos opuestos por el vértice

1 y  2 son opuestos por el vértice, entonces 1   2

Ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal

Ángulos alternos internos

Ángulos alternos externos

Ejemplo 1: Calculando ángulos entre paralelas

Para resolver éste problema se utilizarán las propiedades de ángulos establecidas en

Ejemplo 2: Calculando ángulos expresados en términos de variables

Si los segmentos AD y CB son paralelos,

Ejemplo 3: Calculando ángulos expresados en términos de variables

Sea x la medida del ángulo buscado, entonces su complemento es 90  x y su

Ejercicios de la sección 2.1

1. Indique que pares de ángulos son opuestos por

12. Si l m , Encuentre 1 y  2 . 18. Si l m . Encuentre la medida del ángulo x.

19. Si l m . Encuentre los valores de x y de y.

13. Si l m . Encuentre la medida de los otros

20. Si l m . Encuentre los valores de x y de y.

21. Un ángulo mide 2x  3 y . ¿Cuál es la

 Calcular el área y el perímetro de triángulos.

Por sus lados:

Por sus ángulos:

Propiedades generales del triángulo

Cuatro de las propiedades generales son:

Ejemplo 1: Calculando ángulos en triángulos

En la figura se muestra un árbol que se encuentra en la

La medida del ángulo  ACB es

Postulado sobre semejanza de triángulos

Teoremas sobre semejanza de triángulos

Ejemplo 2: Semejanza de triángulos

Dado el triángulo  ABC , donde AB DE , AB  40 , DE  28 y

Ejemplo 3: Altura de un poste de luz

Si h es la altura del poste, se establece la proporcionalidad entre la altura h del

Si c es la hipotenusa, a y b son los catetos del triángulo, entonces

Ejemplo 4: Utilizando el teorema de Pitágoras

Triángulo 30º- 60º- 90º

Despejando h en términos de l se tiene.

Triángulo 45º- 45º- 90º

Para expresar la longitud de los catetos en términos de l se utiliza el teorema de Pitágoras

Área y perímetro del triángulo

En un triángulo de lados a, b, c y altura h, donde h corresponde al lado de longitud b, como se indica en la

Ejemplo 5: Calculando áreas de triángulos

En la figura RS PQ . Encuentre el área sombreada.

Por semejanza de triángulos se tiene

Entonces el triángulo de base 10 tiene altura 4 y el triángulo pequeño tiene altura 2.

Ejercicios de la sección 2.2

1. Encuentre la medida de los ángulos 1 y 2. 4. Encuentre la medida de los ángulos x y y.

5. Si l m , encuentre la medida del ángulo x.

2. Encuentre la medida de los ángulos 1 y 2.

6. Si l m y AB  CD , encuentre la medida del