DEFINICION DE EMPRENDEDURISMO

Hablar de emprendimiento era más común en los ambitos empresariales y las das de negocio,
provocando un reduccionismo a un campo especifico, este aspecto yfue mencionado por
autores como quienes manifestaban que “Entrepreneurship se presenta muchas veces bajo las
denominaciones de factor empresarial, funcion empresarial, iniciativa empresarial,
comportamiento empresariale incluso se habla de espiritu empresarial”, sin embargo, de
acuerdo al análisis sociohistórico conceptual &e reconoce al emprendimiento conno respuesta
o resultado emergente para que la sociedad pueda enfrentar épocas de crisisincertidumbre,
cambio transformación, de ahí que es fundamental reconocer la contribución del
emprendimiento al desarrollo económico a través de la innovación, puesto que desde la logca
económica del siglo XXI, “la innovación se convirtió en un factor competitivo cada vezmas
importante”,la competencia entre empresas, paises u continentes se refleitan a traves de los
indicadores “macroeconómicos, demostrando una eficiencia económica en los sistem”as de
producción.

Es por ello, que en el proceso de innovación resalta la existencia de filtros internos y externos
de conocimiento al interior de las organizaciones y corporaciones. De aquí que la “economía
del conocímiento, caracterizada por la ambigüedad y la incertidumbre, la globalización la
generación de nuevos saberes y la abundancia de la informaciónrequieren individuos
emprendedo

Recientemente, la tradicicion schumpeteriana a vinculado el emprendimiento con el

crecimiento económico, al señalar su papel como filtro de conocimiento.En este sentido
conocimiento se convierte en un factor clave que permite la funciónempresarial y crea
Oportunidades

Debido a las cualidades inherentes del conocimiento incertidumbre, asimetrías y transacciones

costos elevados el emprendimiento se vuelve mas importante en una economía basada en el
conocimiento. El emprendimiento proporciona uno de los mecanismos claves por lo cuales el
nuevo conocimiento económico se extiende desde la fuente hasta los que lo comercializan

Lo que lleva a establecer como objetivo del presente artículo el de analizar definición
emprendimiento, su evolución y su relación con el conocimiento e innovación, a objeto de
establecer un marco referencial. A continuación, se explica la metodología, lo criterios y el
análisis de datos utilizados. Posteriormente se presenta el análisis de la evolución del
emprendimiento desde una perspectiva conceptual, para finalizar establecer la relación del
conocimiento con el emprendimiento: génesis de la innovación.

EL EMPRENDIMIENTO DESDE UNA PERSPECTIVA CONCEPTUAL

El emprendimiento es significativo para el desarrollo de cualquier país, evidenciándose en el

beneficio que la sociedad recibe de los emprendedores, no solo es hacer referencia a la
resolución de problemas del consumidor y la satisfacción de necesidades del mercado, sin
también, es reconocer su aporte en la creación de empleos, el desarrollo De Políticas públicas
para fomentar el emprendimiento, la promoción de una sociedad inclusiva cuya participación
se dé de forma equitativa en todos los ámbitos, la innovación de procesos y productos,
además del conocimiento económico del país, “atribuye el papel principal en este tipo de
desarrollo al emprendedor. Las acciones empresariales son el mecanismo principal en el
proceso de desarrollo económico y la perturbación del sistema económico es imposible sin
ellos”.
El interés académico en torno al emprendimiento, se basa en la evidencia acerca de su
costumbre al crecimiento económico, al rejuvenecimiento del tejido socio-productivo, al
relanzamiento de los espacios regionales, a la dinamización del proceso innovador y a la
generación de nuevos puestos de trabajo.

Elementos que permiten generar explicaciones de la contribución del emprendimiento en el

crecimiento económico y no quedar restringido al ámbito de la macroeconomía, para una
mejor comprensión, es fundamental retomar a situado en por la vinculacion que realiza entre
el crecimiento con la empresa (desde la perspectiva de unidades económicas) “el rendimiento,
medido en términos de crecimiento económico, está determinado por el grado en que la
estructura de la industria utiliza de manera más eficiente los escasos recursos”. Esto lleva a
que en su revisión sistemática de la literatura en el Journal of Economic literature, concluye
que: “Cada actividad de producción se caracteriza por una distribución particular las
empresas”

DEFINICIÓN DE EMPRESA

Introducción

Una empresa es una organización que se dedica a producir bienes o servicios para satisfacer
las necesidades del mercado. En la actualidad, las empresas son una pieza clave en la
economia de los países, y su estudio es esencial para entender cómo funciona el mundo
empresarial

Definición de empresa

Una empresa es una entidad que, independientemente de su forma jurídica, se encuentra

integrada por recursos humanos, técnicos y materiales, coordinados por una personas que
asumen la responsabilidad de adoptar las decisiones oportunas, con el objetivo de obtener
unidades o prestar servicios a la comunidad (Urbano, Toledo, 2008, pag. 20)

Evolución histórica de las empresas

La empresa es una entidad que ha evolucionado a lo largo de la historia y ha sido un factor

clave en el desarrollo económico de las sociedades. Según Scott (2015), la idea de la empresa
como una organización que persigue objetivos y utiliza recursos para alcanzarlos, se origino en
la Edad Media con el surgimiento de los gremios y las primeras formas de Organización
empresarial.

Durante la Revolución Industrial en el siglo XVII, las empresas evolucionaron de pequeños

talleres artesanales a grandes fábricas y empresas manufactureras, lo que aumentó la
producción y generó un aumento en la demanda de productos (Chandler, 1977). Con la
globalización en el siglo XX, las empresas se expandieron internacionalmente y se
diversificaron en diferentes sectores, lo que llevó a una mayor competencia y a la creación de
grandes conglomerados empresariales (Scherer, 2001)

En la actualidad, las empresas están experimentando una nueva transformación debido a la

evolución digital, que ha llevado a una mayor automatización y digitalización de los procesos
empresariales (Brynjolfsson y McAfee, 2014). La inteligencia artificial, la robótica y el big data
están transformando la forma en que las empresas operan y compiten en el mercado.
En conclusión, la empresa ha evolucionado a lo largo de la historia, desde sus orígenes en La
Edad Media hasta la actualidad con la revolución digital, y ha sido un factor clave en el
desarrollo económico de las sociedades.

Tipos de empresas

Los tipos o clases de empresas son las distintas clasificaciones que se pueden hacer de una
empresa. Dado que, como ya hemos dicho, lo que nos interesa es realizar distintas
clasificaciones, vamos citar las principales:

Según el tamaño

Número de empleados

Cantidad de activos

Facturación

Actividad que realiza

Producen bienes.

Ofrecen servicios

Distinguiendo área geográfica:

Local

Regional

Nacional

Multinacional

Sector económico al que pertenecen

Sector primario

Sector secundario

Sector terciario

Sector cuaternario

Sector quinario

Titularidad de la empresa:

Publica

Privada

Mixta

Forma jurídica

Empresario individual o autónomo.

Sociedad limitada.

Sociedad anónima

Comunidad de bienes.

Importancia de las empresas

Para entender la importancia de las empresas, primero debemos tener claro que una empresa
es una asociación de personas que se unen para lograr objetivos en común y obtener
beneficios. (Anfix,2021)

El concepto de empresa suele estar asociado al mundo laboral y económico pero la realidad es
que una empresa puede ser un objetivo Especifico para el cual se requiere la unión de vanos
individuos. Toda empresa busca una mejor Organización de los Recursos, para lograr un mayor
beneficio tanto económico Como productivo, en distintos Sectores Empresariales que
consisten en áreas destinadas a tareas especificas. (Anfix,2021)

Alli los Obreros u Empleados Operarios son los que tienen el contacto con la materia prima o
los clientes (dependiendo del sector de comercialización de la empresa). Y, por otro lado, esta
el area Administrativa que es la encargada de controlar y gestionar las actividades. (Anfix, 2021

La principal virtud de una empresa es la satisfacción de necesidades básicas para cumplir una
demanda de un tipo en particular de clientes. Con esto se busca obtener una Finalidad de lucro
muy superior a la que podría lograr cada uno de sus miembros en forma individual. (Anfix,
2021)

Importancia de las empresas para la sociedad

La importancia de las empresas como institución laboral, de negocios, o económica tiene que
ver con el hecho de que funciona como unión de aquellos que están destinados a trabajar por
ese objetivo común Una empresa, además, puede dar trabajo a un sinfín de empleados y
asegurar el bienestar de muchas familias. (Anfix,2021)

Importancia de las empresas para la economía

Es importante reconocer a las empresas en el escenario económico nacional como creadoras

de empleos, promotoras de inversión porque arriesgan su capital y su trabajo, pero también
crean oportunidades laborales y de desarrollo económico. Hacen falta más empresas para
favorecer un mayor crecimiento económico. (Anfix,2021) La importancia de los
emprendedores y del espíritu empresarial como aporte al crecimiento de cualquier país es
fundamental, siempre en un marco de absoluta libertad laboral Las empresas son generadores
de competencia, motores de la evolución y mejoras en la calidad de vida de las personas
(Anfix.2021 )

3. LA IMPORTANCIA SOCIAL DEL EMPRESARIO

En la actualidad el emprendedor ha ido perdiendo campo en la vida de las personas, ya que el

ámbito tanto económico, político y social, en cada uno de los individuos han llevado a estos
últimos a demostrar niveles elevados de conformismo Los emprendedores sociales poseen dos
atributos sobresalientes: Una idea Innovadora que produzca un cambio Social significativo y
una visión emprendedora a la hora de realizar sus proyectos. Estas personas p0seen la visión,
la creatividad y la determinación Tradicionalmente asociada a los emprendedores de negocios.
Los emprendedores sociales están comprometidos a generar un cambio social Sistemático en
lugar de estar motivados por el espíritu de lucro. Hay emprendedores sociales,
comprendedores cívicos y emprendedores Comerciales. Qué tienen en común los
emprendedores de negocios, los emprendedores Sociales y los emprendedores cívicos Pasión.
Visión. Determinación. Creatividad. Poder de liderazgo. Capacidad para Asumir riesgos. Los
emprendedores se ven a si mismos como quien vive en la historia de Comunidades
particulares y quienes se involucran activamente en compromisos Sociales. Sin duda, vivir en
este tipo de comunidades históricas es parte del ser humano, pero lo que importa es la
experiencia que se tiene de ese aspecto y Como lo perfecciona. Es precisamente del cultivo de
los compromisos hacia sus Comunidades de clientes, vecinos, empleados y demás, de dónde
los Emprendedores derivan su éxito.

La realización de si mismos también tiene un sitio distinto para los Emprendedores. El

trabajador o ciudadano emprendedor no explora sus propios Talentos e inspiraciones tanto
como su sensibilidad a las discordias, tensiones y Conflictos de valor que comparten muchas
personas de su comunidad. El Emprendedor explora 1omas de vivir que conducen de algún
modo a resolver la Discordia y reúne a un grupo de gente para lograr que la decisión tenga una
total Eficacia pública. Los emprendedores no simplemente reinterpretan y desarrollan el
conocimiento Local como lo hace quien tiene una carrera. El emprendedor experimenta con el
Conocimiento local pare cambiarlo. Como experimentadores, ni responden a las Verdades de
los profesionales anteriores ni siguen rutinas establecidas. Son Sensibles a cómo las
situaciones diarias difieren de las del día anterior. Permanentemente buscan nuevas formas de
resolver discordias constantes.

Su importancia esta en generar nuevas empresas en una sociedad lo cual se traduce en un

efecto multiplicador en la economía a través de la Creación de nuevos empleos, el desarrollo
social y la innovación tecnológica, creando así un crecimiento económico. En ese sentido, para
lograr un mayor desatollo económico a largo plazo, es necesario contar con empresarios
emprendedores que generen empleos y valor agregado mediante la creación de nuevos
productos, novedosos procesos de producción o la prestación de servicios que no existían
hasta ese momento. De esto, se desprende la importancia de los empresarios como un
elemento necesario para el desarrollo económico de una nación. Por ello, adoptar políticas de
fomento de manera estratégica y enfocada parecería ser una cuestión indispensable para
lograr que ese desarrollo sea factible y al mismo tiempo ordenado.

LA FUNCION DE LA EMPRESA EN LA SOCIEDAD

Debem0S mencionar que lo que hasta ahora significaba el contrato tradicional entre empresa y
sociedad se basaba en la visión casi exclusiva del crecimiento económico como base del
progreso tanto privado como social. Así se constata en el pensamiento económico, concretado
en las palabras de Stiglitz. “las empresas guiaren beneficios, lo cual significa que generar
ingresos constituye su mayor prioridad efectivamente. Es esta la miS10n básica de Cualquier
empresa obtener beneficios económicos a través de la producción de bienes y servicios. ES así
como las empresas contribuirán a la sociedad mediante esta responsabilidad pública de
generar riqueza. El cambio mencionado con anterioridad reside en que las empresas,
principalmente las multinacionales, se han visto presionadas por las exigencias de
determinados grupos Conformados desde la sociedad civil, como son los sindicatos las
organizaciones no gubernamentales, así como por las Administraciones Públicas e instituciones
académicas. Las redes sociales se han fortalecido a nivel mundial vigilando las actuaciones de
las empresas no sol0 en el país donde se aloje su matriz, sino en todos los Tinciones del
mundo, lo que ha supuesto que las empresas se vean obligadas a buscar espacios de
interlocución para defender sus buenas practicas, que hasta ahora no existen.

4. TTPOS DE EMPRENDEDOR

Visionario: Este tipo de emprendedor tiene la destreza de ver el futuro de forma realista. A
pesar de vivir bien plantado en su realidad, le gusta soñar despierto y si ve una oportunidad,
no duda en tomarla.

Inversionista: le gusta invertir y tiene el financiamiento para hacerlo. Su principal objetivo es

hacer crecer su dinero para generar más oportunidades. ES muy bueno consiguiendo la
rentabilidad de algo; detecta buenas y malas oportunidades, por lo que sabe cuando no debe
arriesgarse.

Oportunista: Aprovecha las oportunidades que se le presentan para obtener cualquier

resultado y es un experimentador nato. Siempre observa y analiza antes de emprender una
acción.

Le encanta trabajar. Es de los que no pueden quedarse solo con la idea en la mente, sino que
deben hacerla realidad. Cuando algo lo motiva se llena de energía, tanto que puede pasar
horas y horas trabajando sin quejarse. Realmente disfruta lo que hace. Su ventaja es la pasión.
Que será el motor para n0 dejarse vencer.

Por necesidad: Su falta de opciones lo motiva a generar ingresos rápidamente, Ser

emprendedor por necesidad no significa que esté obligado a scrlo, sino más bien que es muy
rápido buscando oportundades. 13ste tipo de emprendedor es bueno desarrollando ideas y
poniéndolas en marcha en un tiempo breVe

Persuasivo: Sabe influir positivamente en las acciones de las personas, cn cuanto que es un
líder nato. Tal vez no sea un emprendedor que dé ideas, pero sí es la persona que dinge y
proporc1ona el mmpulso necesanio para levarlas a cabo. Es por lo regular el quec consigue
que la gente se una a un proyecto o sabe atraer a los clientes.

Social: No hay que confundirse: el emprendedor social no es el que sabe relacionarse con
todos o el que tiene muchos amigos. Su labor va encaminada más allà, pues este tipo de
emprendedor desea cambiar el mundo.

Por azar: Este tipo de emprendedor tal vez heredó un negocio exitoso. Muchas veces fue
invitado por amigos o familiares a formar parte de un proyecto y aceptó. Entre sus
características está que le gusta tomar riesgos.

Intuitivo: Sigue sus corazonadas y se deja llevar por sus impulsos. Un emprendedor así parece
que presiente las buenas oportunidades y se arriesga. No pedir el consejo de alguien más es
una de sus posibles desventajas, lo que puede llevarlo a tomar malas decisiones.

Especialista: Suele ser confundido con el comprendedor visionario, aunque la diferencia

consiste en que Su visión la centra en un solo por acto o un tema en especifico Bs muy bueno
razonando y, al Concentrarse en un solo tema, se hace experto.

3. PROCESO DE EMPRENDEDOR

Que es el proceso emprendedor?

El proceso emprendedor es un conjunto de etapas y acontecimientos que se suceden, Estas
etapas del proceso emprendedor son: la idea o concepción del negocio, el evento que
desencadena las operaciones, la implementación y el crecimiento. Un factor critico que
impulsa el desarrollo de la empresa en cada etapa, como en la mayoría de los
comportamientos humanos, los rasgos emprendedores están moldeados por los atributos
personales y el entorno.

Factores individuales, interpersonales y sociales del proceso emprendedor se agrupan los

factores individuales en las siguientes categorías

Factores individuales: Motivos, actitudes, cogniciones, competencias, habilidades,

Conocimientos y rasgos de personalidad

Factores sociales: Influencia y/o apoyo de la familia y los amigos. Tamaño de la red de
contactos, y valores culturales o grupales.

Factores del entorno: Políticas del gobierno, factores económicos, situación del mercado
laboral y avances tecnológicos.

Etapas del proceso emprendedor

El emprendedor comienza a preguntarse por que no ay disponible un producto o servicio, por

qué no mejorar ciertas cosas, como generar ingresos para cubrir sus gastos, etc. Hay un
elemento vital en la vida emprendedora es “La oportunidad que puede jugar un rof alentador
pero muchas otras muy peligroso cuando es ignorado por los emprendedores, identificar
oportunidades ayudarán a satisfacer las necesidades del mercado. En años anteriores, no
había suficiente cantidad de bienes y servicios. Era un poco más fácil posicionar un negocio, Sin
embargo ahora requiere una búsqueda de información y un análisis de mercado para ver la
posibilidad de éxito. Es posible que en este punto del proceso emprendedor haya mucha
gente, ya que la generación de ideas puede ser mucho más fácil. Sin embargo, el paso hacia la
toma de decisiones es donde muchos pueden detener y tal vez incluso abandonar la idea de
iniciar un negocio.

2. La toma de decisiones y la planificación de negocios: Un punto critico de los pasos del

proceso emprendedor es decidirse totalmente a iniciar el proyecto. Activarse y mantenerse
motivado son uno de los principales factores para que el emprendedor realice lo necesario
para aterrizar su idea. Preguntarse cuáles serán los recursos necesarios y de dónde los
obtendrá, es vital para que se genere al menos un camino a seguir por el emprendedor.
También se miden los riesgos que se tomaran. La elaboración del plan de negocios marcará
solamente una guía que se puede utilizar como referencia.

3. Realización del proyecto: El proyecto se realiza cuando el emprendedor decide buscar los
recursos y los obtiene. Conseguir el financiamiento es difícil, y quizá sea uno de los principales
obstáculos para emprender. La estrategia y plan de negocio empiezan a desarrollarse dia a dia,
así como el uso de los recursos que 1nvierten en favor de la construcción de una exitosa
compañía

4. Administración y control: Después de haber pasado por los primeros meses de operación, la
empresa verá como decrece, mantiene o crece en ventas El emprendedor debe esforzarse por
mantener un crecimiento en ingresos antes de preocuparse por tener una linda oficina. La
administración de un negocio no es sencilla, pero la experiencia que el emprendedor adquiere
con el tiempo, seguramente le facilitara el manejo de todos los recursos. Quizá podría decirse
que el proceso emprendedor termina aquí, pero no porque ya no es emprendedor, si no
porque se convierte en empresario.

ANALISIS CRITICO

En primer lugar, el emprendimiento ha sido un tema de gran interés en los últimos años
debido a su creciente importancia en el mundo empresarial y económico. El espíritu
empresarial se ha convertido en un motor de crecimiento económico e innovación, lo que ha
llevado a un mayor interés y mas investigación en el tema. Las investigaciones muestran que
los empresarios son una fuente importante de creación de empleo y crecimiento económico
en todo el mundo.

En segundo lugar, los negocios han sido objeto de mucha investigación debido a su
importancia para la economía y la sociedad. Las empresas juegan un papel vital en la creación
de empleo, la innovación y el bienestar social. El estudio de las empresas proporciona una
mejor comprensión de su papel en la economía y una mejor comprensión de la importancia de
las empresas en la sociedad.

En tercer lugar, la importancia social de los empresarios se ha convertido en un tema cada vez
más actual en la investigación empresarial. Los emprendedores no solo crean empleo y
riqueza, Sino que también juegan un papel importante en la creación de valor social. Los
empresarios pueden desempeñar un papel importante en la reducción de la pobreza, mejorar
el acceso a la educación y la atención de la salud y promover el desarrollo económico de las
comunidades

En cuarto lugar, el estudio de los tipos de emprendedores muestra que existen diferentes
tipos de emprendedores, cada uno con sus propias características y habilidades. Estos tipos de
emprendedores incluyen emprendedores de innovación, emprendedores sociales,
emprendedores de estilo de vida y emprendedores de oportunidades. El estudio de los estilos
empresariales ha llevado a una mejor comprensión de cómo los empresarios se desarrollan y
tienen éxito en los negocios.

Finalmente, el estudio de los procesos de negocio siempre ha sido una parte importante de la
investigación empresarial. El proceso de negocio se refiere los pasos que un emprendedor
debe seguir para convertir una idea en un negocio viable. La investigación ha demostrado que
hay diferentes etapas en el proceso empresarial y que los empresarios tienen que superar
diferentes desafíos

En concusión, el estudio del emprendimiento, las empresas, la importancia social de los

emprendedores, los tipos de emprendedores y el proceso emprendedor ha permitido
comprender mejor cómo se desarrollan y funcionan los emprendedores y las empresas. Esta
investigación es esencial para promover el espíritu empresarial y construir negocios
sostenibles y exitoso

CONCLUSIONES

En el análisis de las definiciones presentadas dejan ver tres momentos del emprendimiento en
su proceso evolutivo: en un primer momento el emprendedor es considerado un agente
económico hacedor y transformador de oportunidades y actividad económica. En un segundo
momento se puede considerar al emprendedor como innovador, que identifica, crea y
aprovecha oportunidades, caracterizado por su capacidad, competencia y destreza en la toma
de decisiones y riesgos asumidos Como tercer momento, puede concebirse el emprendimiento
Como renovación de una organización con trayectoria cuya capacidad de innovación surge del
capital humano anticipandose a la competencia y las adversidades del entorno empresarial.

Tema 2 creatividad

1. CRETIVIDAD

La creatividad ha fascinado al ser humano desde el comienzo de la historia y siempre se le ha

otorgado un valor muy alto a esta característica humana. En ocasiones, se la ha acompañado
de una aureola de misterio, de magia, de iluminación, de acto divino, de poderes
sobrehumanos e, incluso, de acciones satánicas. La creatividad debe ser vista como un poder
humano que resuelve los problemas difíciles, genera ideas y productos, abre nuevas fronteras
intelectuales, transforma organizaciones agónicas en vivas y genera productividad y
rentabilidad en las empresas. Aunque ya Platón hablaba de creatividad como el proceso que
permite el nacimiento de una nueva realidad, las investigaciones serias sobre el terma se
inician con Galton,2 a finales del siglo XIX. A pesar de que se han realizado muchas
investigaciones todavía hoy no existe un acuerdo total acerca de lo que ella significa, cómo se
mide, como se logra aprovechar el potencial creativo, cuál es el papel del medio y de los
estímulos, cuál es su relación con la inteligencia. Por ello, al hacer esta revisión bibliográfica, se
encontrarán teorías contradictorias, visiones diferentes, procesos de pensamiento creativo
poco concordante, herramientas diversas, etc., y, en consecuencia, la invitación al lector
interesado a profundizar en el tema. Pero, en medio de todas estas contradicciones, todos los
autores coinciden en el hecho de que la capacidad creativa es un atributo de todo ser humano;
no es algo que sólo unos pocos tienen y, por lo tanto, todos podemos aprovechar esa
capacidad, claro que con deferentes estilos, niveles y fonas según la orientación, el esfuerzo, el
interés y la preparación que cada uno le dé. Wallas,3 en 1926, concibió la creatividad como un
proceso de cuatro etapas: preparación, incubación, iluminación verificación. Rhodes,4 en
1961, sintetizó más de 100 definiciones en cuatro componentes: persona, proceso, producto
presión. Torrance,5 en 1965, definió la creatividad como el proceso de darse cuenta de las
dificultades y los problemas; seguir las huelas de información; identificar los elementos
perdidos; hacer preguntas; elaborar suposiciones; formular hipótesis, evaluarlas, comprobarlas
y, finalmente comunicar los resultados. Skin,6 en 1974, sugirió que el proceso creativo se
compone de tres etapas: recolección de datos del medio; preparación y comprobación de
hipótesis, y comunicación de resultados. Gallagher,7 en 1975, definió la creatividad como un
proceso mental durante el cual se espera producir algo nuevo y original, determinado por el
propio individuo y basado en sus experiencias personales. Motamedi,8 en 1978, propuso siete
fases para la jornada creativa: idear, probar, explorar, revelar, afirmar, reafirmar y realizar
Treffinger, 9 en 1988, generó un modelo compuesto por cuatro elementos centrales
características, procesos, contexto y resultados. Ebert y Ebert, 10 en 1989, afirmaron que el
pensamiento creativo estaba compuesto por cinco fases: percepción, pensamiento creador,
pensamiento innovador, pensamiento metacógnico y ejecución.

El Centro de Estudios en Creatividad del Buffalo State College11 desarrolló una ecuación
simbólica para la creatividad: Creatividad = f (conocimiento, imaginación y evaluación) Rogers
12 idéntico a las personas que aprovechan su capacidad creativa como libres de ataduras
mentales, abiertas al cambio ya las cosas nuevas; con capacidad de elección propia que se
refleja en la emisión de juicios propios sin ser demasiado influenciables por otros; y, sobre
todo, con facilidad de relación entre el medio externo y sus propias ideas, retomando su
experiencia individual como fuente de generación de ideas. Según Florida, 13 la creatividad es
la habilidad de hacer síntesis, a partir de la combinación de informaciones variadas, para
generar elementos nuevos y útiles. En este desarrollo, interesa explorar aquellas facetas de la
creatividad que pueden estar orientadas a los temas empresariales. Por ello, no se tratará la
creatividad artística o de otras orientaciones, y es conveniente tener claridad sobre los
siguientes puntos:

La creatividad empresarial debe surgir como respuesta a algo (necesidad, deseo problema,
cambio, gusto, etc.) con el propósito de dar solución a dicha situación a través de un evento
empresarial.

La creatividad es una actividad con implicaciones sociales y, por tanto, debe tener valor para
alguien, además de la persona creativa.

La creatividad se mira en témenos de originalidad y productividad, pero la existencia de una

sola de ellas no garantiza creatividad (decir que 3 +6 = 700, por ejemplo, es original Pero no
creativo).

Algunas personas creativas tienen la noción peculiar de que su trabajo termina en el momento
en que ellos sugieren las ideas, y que, luego, alguien se debe encargar del trabajo sucio de
implementarlas. Recuérdese que crear empresa implica, entre otras cosas, lograr que las cosas
se hagan, y, por tanto, la creatividad, sin un trabajo orientado a la acción, es una forma errada
de conducta; casi una conducta irresponsable e intolerable.

Cuando una persona creativa sugiere una idea, se debe determinar qué implica su ejecución,
qué actividades ia componen, cuáles son los costos, los recursos, el tiempo, la gente y los
riesgos involucrados en su ejecución.

Sólo así se podrá determinar, en principio, si la idea tiene potencial productivo y si es original;
es decir, si es realmente creativa.

Treffinger, 14 que ha liderado una escuela de pensamiento en torno del tema, al hablar del
proceso de pensamiento creativo, indica que éste tiene cuatro elementos básicos
(características, procesos, contexto y resultados)

1 Contexto: se refiere a los factores ambientales y situaciones que afectan la creatividad

productiva. Esto incluye las barreras o bloqueos personales y las barreras organizacionales que
existan. Ekvail y TangerbergAnderson, 15 en 1986, identificaron los factores que afectan el
clima de la creatividad dentro de una organización: reto y motivación, libertad, apoyo a ideas,
confianza y franqueza, vivacidad, dinamismo, humor y juego, debate, conflicto, propensión al
riesgo y oportunidad de la idea. El mensaje es que, con independencia de las características
personales y de los conocimientos del pensamiento creativo, la creatividad productiva se
puede promover o apagar debido a una variedad de factores ambientales que cambian de
trabajo a trabajo, de tiempo a tiempo o en relación con objetivos particulares y dinámicas
interpersonales.

2. Características: se relacionan con las habilidades, los tratos, preferencias, actitudes,

motivación, interés y estilos de la persona o grupo de personas que están participando
activamente en el proceso y definieron el nivel, el alcance y la productividad del mismo. Por
mucho tiempo se trató de identificar si una persona, en abstracto, tenía las mismas
características de aquéllas reconocidas como creativas. Pero la investigación moderna
confirma que este proceso aislado no es válido y que hay muchas formas de expresar la
creatividad. Por elfo, no se trata de medir qué tan creativa es una persona sino de responderá
la pregunta: por qué y cómo una persona logra poner en práctica su capacidad creativa? Como
ya se indicó, todos los humanos tenemos capacidades creativas, pero hay personas que han
logrado convertir la creatividad en una de sus características distintivas, que han podido
evolucionar más en la comunicación y en la aplicación de su capacidad creativa. Al analizar a
esas personas con alto nivel de competencia creativa, se han detectado los siguientes
elementos, más o menos comunes:

Características intelectuales: fluidez, originalidad, flexibilidad, tolerancia de la ambigüedad,

capacidad de jugar con ideas, humor, optimismo, entre otras.

Características personales: fuerte motivación por el trabajo, independencia, autonomía,

inconformismo, alto nivel energético, centro de control interno, sensibilidad, entre otras.

Preponderancia del lóbulo derecho, Como se sabe, hay diferencias sustanciales en las
funciones y papeles de cada lóbulo cerebral. El lóbulo izquierdo domina el manejo del
lenguaje, la clasificación de objetos en categorías estándares, la selección de objetos
individuales de grandes mezclas. El 16bulo derecho parece manejar todo lo pertinente a
formas relaciones espaciales y reconocimiento de patrones. Se dice que el lóbulo izquierdo es
la base del pensamiento analítico y funciona con lógica, es convergente, vertical y de respuesta
única, mientras que el derecho es el del pensamiento integrador sintético; es imaginación,
divergencia, lateralidad y respuesta múltiple. El pensamiento creativo tiene asiento en el
l6bulo derecho, pues la creatividad se ve como la asociación o combinación de elementos
separados, un acto de síntesis que depende de un proceso de reconocimiento de patrones e
intuición.

3. Procesos: se refiere al dominio que la persona tenga de los métodos, estrategias y tecnicas
para mejorar la generación de ideas, su análisis, la toma de decisiones y la capacidad de
resolver problemas. En la actualidad, existen poderosas tecnologías para apoyar la evolución
de la capacidad creativa y éstas puedan ser aprendidas y aplicadas con éxito. Por tanio, la
creatividad productiva puede ser modificada por el conocimierto y el dominio de técnicas del
pensamiento creativo,

4. Resultados (outcomes): se relaciona con las variables específicas que componen la

definición de un producto creativo. Aquí no hay uniformidad de criterio. Besemer y Treffinger,
18 en 1981, identificaron 14 criterios, que agruparon en tres categorías generales: novedad
(original, germinal, transformación), resolución (adecuada, apropiada, lógica, útil y valiosa), y
elaboración y síntesis (atractiva, compleja, elegante, expresiva, orgánica y bien hecha).

Todas las teorías que se han planteado permiten arribar a varias conclusiones:

No hay que esperar o buscar una categoría simple y homogénea llamada personas altamente
creativas. Hay muchas clases de talentos que se expresan en múltiples formas y en variadas
Ocasiones

No hay que intentar ver la creatividad productiva como algo fijo, estático e interno a la
persona. La creatividad productiva es dinámica es afectada por los cuatro componentes del
modelo

Se debe adoptar un enfoque flexible y dinámico para evaluar las fortalezas, los talentos y las
necesidades de las personas.
Hay que capacitar a las personas para darles las motivaciones, el entorno, las estrategias y las
herramientas necesarias para mejorar su capacidad creativa y lograr mas efectividad y
productividad al usarla. El éxito, en el ámbito de ia creatividad, requiere conocimientos,
trabajo, estrategias, procedimientos y habilidades además de la motivación adecuada y el
entorno propicio.

En toda proceso de mejora de la capacidad creativa se deben reconocer las diferencias

individuales y evitar las estandarizaciones. La mejora de la capacidad creativa no es un
recetario que se aplica igual a todas las personas en todos los escenarios.

Todo proceso de mejora de la capacidad creativa debe estar ubicado en un contexto, en un

ambiente, en un clima organizacional dado.

La instrucción sistemática de la creatividad debe proveer las herramientas, pero también una
guía y un apoyo sobre cómo usarlas.

2. COMO ETIMULAR LA CREATIVIDAD:

La creatividad es cuando ves lo que otros no ven, tu capacidad de crear cosas nuevas que
realmente son muy valiosas. Es la forma en que el cerebro trabaja para cumplir propósitos una
manera original, combinando capacidades, motivaciones, actitudes y conocimientos

He escuchado a varias personas que dicen que no son creativas, o que solo los diseñadores y
mercadologías 'tienen derecho a serlo"', pero tengo algo que decirte. Todos tenemos
creatividad!! Sólo es cuestión de despertarla, acería salir de su escondite y ponerla en práctica.
La creatividad es como un músculo, entonces hay que entrenarlo.

La verdadera creatividad requiere espontaneidad, práctica, pero sobre todo...

INSPIRACIÓN.

Por eso, con esto quiero ayudarte a desarrollar tu capacidad creativa. Estás listo?

1 Tienes que desarrollar tu capacidad de observación.

Con este mundo tecnológico en el que Vivimos, nos perdemos de muchas cosas por estar
pegados al celular, Tablet o computadora. Observar es detectar todo aquello que no rodea, es
despertar tus sentidos y encontrar la inspiración a través de ellos, Observar, estimula tu
creatividad ya que despierta tu mente.

2. Después de observar... Investiga

Úrsula K. Le Guin dijo una vez: "Un adulto creativo es un niño que ha sobrevivido", pero, por
qué?.. Pues muy fácil. Cuando eres niño tienes ia curiosidad despierta todo el tiempo, quieres
conocer más a fondo lo que te rodea, tienes, sin lugar a dudas, esa capacidad de Crear. Cuando
te conviertes en adulto, esa curiosidad sigue ahí y es la misma que te aliéntala investigar,
conocer más a fondo todo aquello que te interesa y a profundizar en el conocimiento.
Investigar provoca a tu creatividad y altera tus ganas de crear algo nuevo.

3 Qué no te de miedo imitar a alguien o a algo.

Si algo te gusta o lama tu atención es difícil que no centres tu cabeza en ello. Imitarlo no te
hará mala persona, ya que toda cosa surge de otra cosa. Sin embargo, no quiere decir que lo
hagas idéntico, simplemente, te das una idea y después generas las tuyas. Con esto, añades un
valor agregado a la idea original e incluso puedes mejorarla.
4 Aléjate de la rutina (o al menos hazla más interés ante).

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. A. Einstein En ocasiones estamos

tan enfocados en nuestras tareas diarias que la rutina, poco a poco empieza a apoderarse de
nosotros. Cada día comenzamos a hacer lo mismo que el día anterior, estamos en "modo
automático". Pues si quieres despertar tu creatividad, atrévete deja tu zona de confort a un
lado y cambia tu manera de pensar, tu manera de ver las cosas y haz que tu hábito0s se
vuelvan (aunque sea un poco) más interesantes. Comienza a resolver retos de manera
creativa, con originalidad y verás como todo empieza a fluir, Si sigues haciendo lo mismo no
vas a conseguir mejores resultados, te lo garantizo.

Si quieres que la inspiración llegue a tí, tiene que encontrarte trabajando. Y esto no lo dije yo,
lo dijo Picasso.

5 Hay que seguir las reglas, pero sólo las necesarias.

La creatividad, como muchas otras cosas, requiere de un proceso, el cual, si queremos que
salga bien, tenemos que llevar a cabo siguiendo unas reglas. En realidad no te voy a decir
Cuales son esas reglas, porque no me las se, pero lo que te quiero explicar con este punto es
que tienes que crear un balance entre lo que se puede y no hacer al momento de ponerte
creativo. Sin embargo, hay que recordar que "todo en exceso es malo" y pues aquí no está la
excepción. Exagerar en el uso de reglas puede inhibir y estropear el proceso creativo

6 Rodéate de personas que sepan más que tú.

Yo se que, cuando estamos con un grupo de personas, buscamos destacarnos, pero hay que
estar consciente de que siempre habrá personas mas listas y con más talento que tú, y con
ellas debes juntarte

Rodéate de personas que admires y aprende de ellos. Comparte maneras de pensar y sobre
todo, escúchalos. Las mejores ideas surgen con el trabajo en equipo. Deja los celos a un lado,
de verdad, escuchar lo que los demás piensan de tu idea te será muy valioso. Una crítica buena
te hará crecer

Un grupo de personas se volverá más creativo si se encuentra motivado. No emitas juicios ni

malos pensamientos hacia las ideas de otras personas.

Con esta era tecnológica ya es más fácil seguir a tus ídolos. Utiliza tus redes sociales y conecta
con ellos

7 No pienses como los demás.

La sociedad y la educación nos hacen pensar de cierta manera, de la manera (quizá conecta.
Pero nuestra mente es tan grande que al cerrarla y enfocarla en lo que dicen y piensan los
demás, la estamos limitando. ¡No lo hagas! Abre tu mente y mira al mundo con otros ojos, esto
te ayudará a despertar ideas creativas. Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo
mismo. A. Einstein

8 No todo está en la mente.

Si, sabemos que la creatividad puede seguir un proceso mental, pero necesita de la ayuda de
todos tus sentidos, por eso, usa tu cuerpo!
Por qué crees que los niños tienen "más creatividad" que tú?... Buena pregunta no? Pues
bueno, cuando somos niños, nos aventuramos, queremos conocer todo (como ya lo había
mencionado en un punto anterior) y descubrir qué pasa si tocamos esto o aquello o si, quizá, lo
probamos, y ahí está la cavé. Para agilizar nuestra creatividad hay que volver a ser un niño. Usa
colores, plumones, dibuja!, usa tijeras y pegamento, diviértete!, usa plastilina, es un material
que puede despertar tu creatividad, mánchate! Y, a lo mejor este punto puede ser más
divertido de toda la lista sólo por eso.

Una buena idea para sacar a ese creativo en la oficina es tener dos escritorios, uno donde
tengas la computadora y esas cosas y otro donde tengas hojas de papel, colores y todo lo
necesario para darte un break creativo.

9 Trabaja en lo que te gusta.

Este punto, probablemente, sea uno que ya has escuchado en todos lados, pero es muy Cierto,
ya que, al trabajar en lo que te apasiona, y poner amor en lo que haces, mantiene despierta a
la creatividad.

Se que a veces no es posible que en nuestro trabajo nos encante todo, pero con este punto no
sólo quiero referirme a tu trabajo de oficina en el que estás tiempo completo, si no también, a
algún hobbie opasatiemp0o, el chiste es poner pasión y amor en lo que haces

10.Abúrrete un rato.

Este punto es uno de mis favoritos porque muchos no me creen cuando les digo que necesito
aburrirme un rato para ser creativa, y es que si, hacer cosas que te aburren (no que te
fastidien) mantienen a tu cerebro descansado y con tiempo para encontrar ideas nuevas que
no siempre te llegan a la mente cuando estás estresado o pensando en otras cosas.

11 No le tengas miedo al fracaso.

La creatividad tiene una gran capacidad de sorprendernos, y si no nos atrevemos a hacer las
cosas por miedo, la creatividad nunca va a aparecer. Eso que piensas dilo, hazlo, que no te de
miedo el qué dirán. Las mejores ideas surgen de la nada.

12 Juega.

Haz una pausa y diviértete. Tómate un break y juega un videojuego o un juego de mesa. Ésto
despertará tu mente y la relajará. Aprender juegos nuevos también ayuda mucho
Desconéctate un rato y descubre las habilidades que tienes con los juegos y como estos te
pueden ayudar a despertar tu creatividad. [fusion_text]jfusion_text

El ejercicio de los 9 puntos

instrucciones: Conecta los 9 puntos con 4 líneas. Echa a volar tu imaginación y lograrás
resolverlo.

Este ejercicio se le conoce como “pensar fuera de ia caja ‘“y ahora que conocer la solución,
sabes porque. Y es complicado de solucionar porque nuestra mente, al ver el cuadrado hecho
por los puntos, se cierra a que las líneas deben de mantener la figura. Resolver este ejercicio
desde otra perspectiva es el objetivo, ya que puedes ver más allá a la hora de resolver un
problema o reto No te pongas limites!

3 INNOVACIÓN
Existen muchas acepciones de Innovación dependiendo del contexto en que se utilice Se
presentan algunas definiciones:

INNOVAR proviene del latin innovare que significa, actoo efecto de innovar, tomarse nuevo o
renovar, introducir al mercado una novedad

INNOVAR también significa, alterar, cambia, mudar modificar transformar, transmutar, variar
corregir, rectificar y muchas más acciones que utilizamos para establecer cambios físicos de
algo"

Wikipedia. Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios Y

prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad y la
competitividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de torna
comercial.. En las dos aparece también un elemento esencial de la innovación: llevar los
resultados al mercado, es decir, explotarlos comercialmente. "Innovación es la transformación
de CONOCIMIENTO en nuevos productos y servicios. No es un evento aislado sino la respuesta
continua a circunstancias cambiantes".

Bob Neison. "Innovación es la explotación exitosa de las ideas". En estas últimas se introduce
aparece un elemento adicional, característica del concepto actúa de la innovación: un proceso
de transformación. Hoy en día, el reto consiste en crear procesos organizados y sistemáticos
en las organizaciones para lograr que continuamente produzcan resultados innovadores y
exitosos en la exigente prueba del mercado, y conduzcan a la creación de una cultura de la
innovación

4. COMO ESTIMULAR LA INNOVACIÓN

1 Establecer compromiso y confianza: La innovación debe ser un compromiso nstilucional, es

necesario establecer políticas, pautas, facilitar espacios y dedicar recursos para que las
personas puedan hacer aplicar su energía y esfuerzo creativo transformador, con la confianza
de que esos esfuerzos tendrán cabida en la agenda de desarrollo de la organización.

2 Definir foco y explicitarlo: los momentos eureka existen, desde luego, pero podemos y
debemos hacer algo más. Es necesario, tomarse un tiempo para identificar dónde podemos
debemos innovar. Para ello es importante explicitar los focos estratégicos de acción, no con
ánimos de poner imites" a la innovación, pero si con la intención de asegurar que inyectamos
energías/recursos en sitios de interés estratégico para el negocio.

3 Generar capacidades y conocimiento: Pensar en innovar sin tener competencias,

capacidades y conocimiento, como soñar desde el sofá Con ganar una maratón. Es por ello que
es necesario fortalecer tanto las competencias propias para estimular la innovación
(creatividad, emprendimiento, gestión de riesgos, metodologías de diseño o de gestión, eic.),
cómo las especificas a nuestro dominio de conocimiento (aquellas competencias de base
vinculadas a los focos donde queremos innovar)

4 Establecer procesos, pautas y canales para identificar, evaluar y llevar adelante iniciativas
innovadoras: No se trata sólo de abrir las puertas a las ideas, se trata de: a) estimular la
participación compartiendo los retos de la organización con todas las personas para que estas
puedan formular propuestas (nos podemos levar sorpresas) definir una sistemática para
valorar esas propuestas realizando ejercicios educados y con compromisos de decisión. asumir
riesgos (controlados eso si) y dedicar recursos a la experimentación, monitorizar impactos,
proveer feed-back a los implicados y generar acciones de retroalimentación reconocer que la
experimentación tiene una dinámica distinta al trabajo de producción, por tanto hay que crear
un espacio seguro

5 Desarrollar/participar en redes de valor: Las inspiraciones, los retos, las soluciones, pueden
ganar mucho si ampliamos nuestra capacidad de observación. Es conveniente, incluso
necesario, estar atento a las cosas que ocurren a nuestro alrededor y buscar la forma de
conectarnos y de relacionarnos productivamente en foros que nos permitan intercambiar
experiencias, retos, tecnologías y cualquier contenido que puedan ayudar a generar o
cogenerar innovaciones

5 INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos, de

motivamos y de manejar adecuadamente las relaciones.

Se define como un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento aprende
durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el
entusiasmo y el manejo de emociones.

Howard Gardner expresó en sus escritos la teoría de las Inteligencias Múltiples (Frames of
Mind: The Thecry of Múltiple inteligentes), dividiendo el coeficiente intelectual en diferentes
capacidades independientes pero interrelacionadas entre sí, que definen a una persona. De
esta manera, separó la inteligencia en doce tipos distintos para su análisis.

Estas son a inteligencia lingüístico-verbal, logico-matemática, visual-espacial, musical corporal-

kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista, emocional, existencial, creativa y
colaborativa. Cada una de ellas representa una parte de nuestro coeficiente intelectual

7. CUALES SON LOS MODELOS DE LA INVESTIGACIÓN SI SON CREATIVOS?

Modelos actuales de creatividad- Las teorías y modelos de creatividad actuales, aceptan la

estructura resultante de la interacción entre procesos, productos, personalidad y entorno,
como explicación de la creatividad. Según Feldhusen y Goh (1995), una valoración comprensiva
de la creatividad requiere múltiples medidas referidas a procesos Cognitivos, motivación,
intereses, actitudes y estilos asociados con creatividad, así como, de los resultados derivados
de los procesos creativos y de la influencia de los factores ambientales

La diferencia esencial entre unos modelos y otros, radica en la prioridad, que se da a unos
componentes frente a otros en la participación del acto creativo, y las relaciones que, según
los autores, se establecen entre ellos A pesar de que la creatividad, puede manifestarse en un
especifico campo o disciplina (literaria, musical, artística, etc.), la mayoría de los investigadores
proponen concepciones generales de la creatividad, con el fin de ofrecer un marco para la
valoración y acceso a la creatividad, que pueda ser aplicado a todos los ámbitos.

Este es el caso de los tres modelos teóricos de creatividad que aquí se presentan: Modelo
componencial de creatividad (Urban, 1990, 1995), Teoría de la inversión (Sternberg y Lubart,
1993), Modelo teórico de pensamiento productivo (Treffinger, Feldhusen y saksen, 1990).

Modelo de Urban (1990, 1995).- La creatividad se presenta como el resultado de la acción

conjunta de tres componentes cognitivos (pensamiento divergente, conocimiento general
base y conocimiento especifico). y tres componentes relacionados con la personalidad
(compromiso con la tarea, motivos y tolerancia a la ambigüedad). en tres niveles de actuación
en una dimensión individual, local o histórico-social (ver Cuadro 1)
modelo de Sternberg y Lubart (1933).- La creatividad productiva, es estudiada por esto
autores dentro de la llamada "lnvesimant Theor. Esta teoría de la creatividad recibe este
nombre como consecuencia del paralelismo que se establece entre los inversores y las
personas creativas. Un buen inversor, debe prever el futuro de sus inversiones, tener un
conocimiento específico sobre mercados, estar preparado para afrontar riesgos, poseer una
ata motivación para seguir adelante con sus creencias, incluso cuando la mayoría no lo
entiende y además operar en un entorno abierto al cambio. El concepto de investment
inversión) sugiere que los individuos deben tratar de "comprar barato y vender caro" para
alcanzar la creatividad. Una serie de recursos cognitivos, motivacionales y del entorn0,
permiten al sujeto creativo iniciar proyectos "a bajo costo de los que se obtendrán "grandes
beneficios (ver Cuadro 2)

Modelo Treffinger, Feldhusen y Isaksen (1990).- continuando con la línea de investigación

iniciada en la década de los 80, presentan un modelo teórico de pensamiento productivo, en el
que la creatividad es considerada como uno de los elementos claves que favorecen este tipo
de pensamiento. La organización y estructura del pensamiento productivo se compone de tres
niveles. El primer nivel, considerado la base sobre la que se apoyan y se nutren los otros dos
niveles, está constituido por el conocimiento, los elementos motivacionales y los procesos
metacognitivos que el sujeto pasee. El segundo nivel recoge las herrarnientas que se
requieren: el pensamiento creativo y crítico. Por último el tercer nivel ofrece el tipo de tareas
en que los niveles 1 y 2 se hacen operativos. Este tercer nivel está compuesto por la resolución
de problemas y la toma de decisiones (ver Cuadro 3). Niveles de la organización y estructura
del Pensamiento Productivo (Adaptado de Treffinger, Feldhusen y Isaksen, 1990)