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    PRI 5 - Registro de Escritura - WEB

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    A Yessenia Sajamí Romero
    Este documento presenta los resultados de una evaluación de escritura de 15 estudiantes de 5° grado. Los estudiantes fueron evaluados en 5 criterios y se les asignó una calificación de A, B o C para cada criterio. El documento resume los resultados por criterio para cada estudiante y en total para el aula.

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    °grado de

    5 primaria

    Registro de
    Escritura

    Conozcamos nuestros aprendizajes


    Conozcamos nuestros aprendizajes
    Registro de Escritura de 5.° grad

    Adecúa el texto a la situación Organiza y desarrolla las ideas de forma coh


    Capacidades comunicativa. cohesionada.

    Criterios de evaluación Criterio 1 Criterio 2 Criterio

    Adecuación al tipo textual Coherencia Cohesió


    N.º Apellidos y nombres de los estudiantes
    01 Cárdenas Gálvez Paolo Johanan B B B
    02 Cárdenas Yalta Alexandro S. B B B
    03 Córdova Córdova Axel César C C C
    04 Díaz Marihuari Erik Andreé C C C
    05 Fugos Chávez Jarvis Levi B B B
    06 Inuma Tuanama Diandra C C C
    07 Mozombite Córdova Tito Gabriel C C C
    08 Pinto Soria Charito Thais A A A
    09 Prado Shapiama Nestor S. C C C
    10 Ramos Sangama Axel Fabian C C C
    11 Sangama Rivero Fabiana A A A
    12 Sayaverde Guerra Rosita E. A A A
    13 Sayaverde Guerra Samuel A A A
    14 Troya Sajami Martha Laura A A A
    15 Vásquez Paima Angel J. B B B
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
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    36
    37
    38
    39
    40

    Resumen de valoración por criterios del aula Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3


    Adecuadas (A)
    Parciales (B)
    Inadecuadas (C)
    Desempeños precisados segú

    ¿Cómo se completa el resumen de Adecúa el texto a la situación Ordena las ideas en torno a un tema
    valoración por criterios del aula? comunicativa considerando las sin contradicciones, reiteraciones
    Establece relaciones e
    a través de algunos
    características más comunes del tipo innecesarias, vacíos de información o
    Anote la cantidad total de cada tipo de conectore
    textual. digresiones.
    valoración según cada criterio.
    o de primaria
    ¿Cómo se completan las celdas de los
    e rente y Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma criterios?
    pertinente.
    Anote “A”, “B” o “C” según la rúbrica
    respectiva. Vea los criterios establecidos en
    3 Criterio 4 Criterio 5 el manual de uso respectivo.

    n Puntuación Recursos ortográficos


    B B
    B B Los datos de las filas brindan
    C C información de cada uno de sus
    C C estudiantes.
    B B
    C C
    El análisis pedagógico de estos datos
    C C
    específicos servirá para que realice una
    adecuada retroalimentación de manera
    A A
    individual.
    C C
    C C
    A A
    A A
    A A
    A A
    B B

    El manual de uso respectivo brinda


    orientaciones para la retroalimentación.

    Los datos de las columnas brindan


    Criterio 4 Criterio 5
    información del conjunto de estudiantes de
    su aula.
    Observe los resultados por cada criterio de la prueba
    criterios de evaluación e identifique con qué desempeños y capacidades se
    relacionan los aciertos y los errores más frecuentes.
    Estos datos son un insumo que le permitirá elaborar
    ntre las ideas Utiliza recursos ortográficos (el uso de
    referentes y
    Utiliza la puntuación para dar sentido
    grafías, las mayúsculas y las reglas de conclusiones y tomar decisiones en su labor
    a su texto.
    s. tildación) para dar sentido a su texto. pedagógica respecto del conjunto de estudiantes de
    su aula.
    Tiraje: 38 957 ejemplares

    Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2020-08501

    Impreso por: Corporación Gráfica Navarrete S. A.

    Se terminó de imprimir en febrero de 2021, en los talleres gráficos de Corporación Gráfica Navarrete S. A., sito en Carretera Central 759
    Km 2, Santa Anita, Lima-Perú. Teléfono: 3620606 RUC: 20347258611

    Si usted tiene alguna consulta, escríbanos a [email protected]


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    Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) - Ministerio de Educación
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