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    Sesion 02 Basquetbol 5 Grado

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    FREDY GUTIERREZ PORTUGAL
    Este documento describe una sesión de aprendizaje de educación física sobre el basquetbol para estudiantes de 5° grado. La sesión tiene como propósito desarrollar habilidades deportivas para el basquetbol e incluye actividades para calentar, repasar conceptos básicos, practicar fundamentos como el pase y el tiro, jugar partidos en equipo, y volver a la calma. La sesión es evaluada para verificar si los estudiantes pueden elaborar tácticas en grupo y desarrollar habilidades predeportivas.

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    FREDY GUTIERREZ PORTUGAL
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje de educación física sobre el basquetbol para estudiantes de 5° grado. La sesión tiene como propósito desarrollar habilidades deportivas para el basquetbol e incluye actividades para calentar, repasar conceptos básicos, practicar fundamentos como el pase y el tiro, jugar partidos en equipo, y volver a la calma. La sesión es evaluada para verificar si los estudiantes pueden elaborar tácticas en grupo y desarrollar habilidades predeportivas.

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    sesion 02 basquetbol 5 grado

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    INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO “ARCO

    IRIS”
    SESION DE APRENDIZAJE
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02
    DATOS INFORMATIVOS
    INSTITUCION EDUCATIVA: “INCA GARCILASO DE LA VEGA”
    DOCENTE Rolando Roman cutipa GRADO 5° SECCION A-C-D-E-F-G
    (TITULAR CICLO VII
    AREA EDUCACION FISICA TRIMESTRES DURACION .90 Min
    Del 10 al 14 de abril
    DOCENTE Fredy Gutierrrez Portugal UNIDAD N° 01 FECHA 2023
    (PRACTICANT
    E)

    TITULO DE LA SESION “ME DIVIERTO JUGANDO AL BASQUETBOL”


    PROPOSITO DE SESION: desarrollo de las habilidades deportivas para el basquetbol

    APRENDIZAJES ESPERADOS

    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

     Se relaciona utilizando
    interactúa a través de sus habilidades Elabora con sus compañeros tácticas y estrategias en
    sus habilidades socio los juegos y actividades deportivas de interés
    sociomotrices
    motrices colectivo.

     Aplica estrategias y
    tácticas de juego
    MOMENTOS DE LA SESION
    ACT PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS T
    PEDAGOGIC
    OS
    ACTIVACIÓN Y MOTIVACIÓN
    INICIO  Los estudiantes, se desplazan en forma libre por todo -campo
    el espacio de trabajo, realizando movimientos deportivo
    corporales variados para desarrollar la activación física
    -silbato
    mediante ejercicios de circunduccion aducción y
    abducción, seguidamente Realizan estiramientos
    -pelotas
    creado su propia rutina. de
    RECUPERACION DE SABERES PREVIOS basquetbol
     . Se hace conocer el propósito de la sesión. pre deportivo -conos
    – basquetbol en el que nos divertimos y aprendemos más -platillos
    20
    el basquetbol, practicando la empatía y el compañerismo
     A continuación, se realizarán algunas preguntas acerca del
    tema:
    ¿Cómo nos ayuda el basquetbol a mejorar nuestra salud?
    ¿Qué enfermedades prevenimos mediante el deporte del
    basquetbol?
    CONFLICTO COGNITIVO
    teniendo los saberes previos los estudiantes entraran a un
    debate donde proporcionaran entre ellos lo correcto e
    incorrecto de sus propias respuestas.
    CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE
    DESARROLLO
     Los estudiantes se agrupan en grupos de
    tres uno detrás del otro, seguidamente
    realizan una serie de ejercicios de manejo
    del balón sin que el balón toqué el suelo. Se
    60
    propicia que los estudiantes propongan
    diferentes variantes.
     así mismo recordaremos algunos
    fundamentos básicos del basquetbol
    iniciando por el pase, boteo, lanzamiento,
    dribling y recepción,
     los estudiantes se agrupan y desarrollan
    diferentes driles con los fundamentos practicados
    anteriormente
    Ojo: las adaptaciones también se realizan de acuerdo
    con el desarrollo de sus habilidades y destrezas.

    CONSOLIDACION O SISTEMATIZACION
    • Desarrollo de juego en equipos. (basquetbol 10
    adaptado)
    • Los estudiantes realizan actividades de vuelta a la
    CIERRE calma.

    EVALUACION
    COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
    Reconoce
    interactúa a Elabora con sus compañeros sus capacidades físicas  Lista de cotejo
    través de tácticas y estrategias en los juegos  Registro auxiliar
    y actividades deportivas de interés y desarrolla
    sus habilidades  Observación
    colectivo. habilidades sistemática
    socio motrices
    Predeportivas.

    ------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------
    DOCENTE Practicante DOCENTE TITULAR

    ………………………………………………………….
    DOCENTE DE PRACTICA PRE-PROFESIONAL
    ERIC EDWIN PAREDES PALOMINO

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