Manual - ADB U3
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Alfabetización Digital
Básica
Unidad 3
Procesador de texto
y planilla de cálculo
ALFABETIZACIÓN DIGITAL BÁSICA | UNIDAD 3 3
Procesador de texto
y planilla de cálculo
¿Qué es un El procesador de texto es un programa que permite crear, editar, dar for-
mato e imprimir documentos. Es un programa que facilita la tarea de es-
procesador critura, dado que incluye corrector ortográfico, brinda la posibilidad de
La mayoría de las funciones más utilizadas del programa, como los ins-
trumentos de edición, se encuentran como botones visibles en la parte
superior de la interfaz.
Barra de título
Figura el nombre del documento con el que se está trabajando y el nom-
bre del programa utilizado (en este caso, Microsoft Word: Documento 1).
Barra de desplazamiento
Consta de una barra horizontal o vertical con dos extremos con flechas
que apuntan en sentidos contrarios y que suelen ubicarse en los extre-
mos de una ventana. Las barras de desplazamiento permiten desplazar
el contenido de la ventana hacia arriba/abajo o hacia un lado u otro.
Zoom
La herramienta o función Zoom permite ampliar o disminuir la zona de
la página o el documento que se está trabajando. La opción más rápida
es mover la barra de porcentajes y adaptarlo a su necesidad. Otra opción
es hacer clic con el botón derecho en el número con el porcentaje. Lue-
go, se abrirá una ventana, para que se hagan los ajustes que consideren
necesarios.
Barra de estado
Está ubicada en la parte inferior de los documentos. Muestra informa-
ción del estado del documento, como el número de páginas y palabras,
o el idioma en que se está redactando. Se podrá modificar esta informa-
ción al hacer clic sobre ella, ya que normalmente se trata de botones.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL BÁSICA | UNIDAD 3 7
Vistas de documento
El procesador de texto brinda la posibilidad de ver de diferentes mane-
ras el documento con el que se está trabajando. Este es un elemento
clave para la comodidad de cada persona usuaria. Entre ellas podemos
encontrar:
• Diseño de impresión: el texto se presenta tal como será impreso. Los
elementos como pie de página, cuadros de texto, columnas y encabeza-
dos, entre otros, aparecerán en sus posiciones reales.
• Lectura de pantalla completa: para la lectura del documento, esta vista
es ideal, ya que cuenta con herramientas optimizadas, lo que permite
forzar la vista lo mínimo posible. Diseño web: el documento aparece en
un explorador de Web (simulado).
• Esquema: muestra las herramientas de esquema. Por ejemplo, en esta
vista, se puede contraer un documento para ver solamente los títulos
principales, o se puede expandir para ver todos los títulos e incluso un
texto independiente.
• Borrador: muestra el documento como un borrador para editar el docu-
mento rápidamente. Por ejemplo, algunos elementos como los encabe-
zados y los “pie de página” no estarán visibles en este modo.
C u r s o d e A l f a b e t i z a c ió n D i g i t a l
ALFABETIZACIÓN DIGITAL BÁSICA | UNIDAD 3 8
Formato de texto
Cuando escribimos con el procesador de texto, podemos darle formato a
lo que escribimos. Esto quiere decir que podemos elegir el tipo de letra, el
tamaño, el color, resaltarlo con color o con el uso de negrita, subrayado o
cursiva. A continuación veremos cómo podemos cambiar estos ajustes:
• Para seleccionar el tipo de letra, se deberá hacer clic en la flecha que
se encuentra junto al nombre de la fuente. Se desplegará un menú con
diferentes estilos de letra. Allí se podrá elegir la fuente.
• Para seleccionar el tamaño, se debe hacer clic en la flecha que se en-
cuentra junto al cuadro. Se desplegarán las opciones, representadas con
números. Una vez seleccionado el tamaño deseado, el texto adquirirá
dichas dimensiones.
• Para cambiar el color del texto, se debe hacer clic en la flecha que se
encuentra junto a la letra A mayúscula, con una barra de color debajo.
Se desplegará un menú con las distintas opciones de colores y una vez
elegido el color de fuente, el texto que escribirá tendrá dicho color.
• El resaltado de texto permitirá destacar parte del texto con el que se
está trabajando. Se debe seleccionar el texto a resaltar, hacer clic en el
lápiz de la barra de estado y elegir el color.
• La cursiva, la negrita y el subrayado se realizan de la siguiente manera:
se debe seleccionar el texto, hacer clic en la tecla de la función en la
barra de estado.
Correcciones de texto
Una de las funciones del procesador de texto es la corrección gramatical
y ortográfica de lo que se está escribiendo.
Todas las palabras que aparezcan subrayadas pueden corregirse. Para
ello, se debe hacer clic con el botón derecho sobre la palabra, se abrirá un
menú desplegable con opciones de corrección y se debe elegir la correc-
ta. Hay que tener en cuenta que algunas expresiones coloquiales pueden
aparecer subrayadas y no ofrecer ninguna alternativa de corrección. En
ese caso, podemos omitir la acción y el subrayado desaparecerá.
El color del subrayado indica las diferentes correcciones:
• Subrayado en verde - Corrección gramatical: señala cuando la oración
está mal redactada. Por ejemplo, corrige si no se colocaron bien las co-
mas, puntos, etc.
• Subrayado en rojo - Corrección de ortografía: indica errores de ortogra-
fía. Para corregirlos, se deberá hacer un clic en el botón derecho y selec-
cionar del menú emergente la palabra correcta. A su vez, señala aquellas
palabras que no reconoce.
• Subrayado en azul: identifica palabras que tienen más de un significado
y varían por la ubicación de la tilde o la ausencia de la misma.
Insertar imágenes
En el procesador de texto existe la posibilidad de insertar imágenes des-
de distintos medios al documento:
• Imágenes prediseñadas: son elementos incorporados al procesador,
que se pueden seleccionar en base a un tema en particular. Para inser-
tarlas, se hace clic en el menú Insertar. Allí se desplegará el sub-menú
ALFABETIZACIÓN DIGITAL BÁSICA | UNIDAD 3 10
Imprimir un documento
Para imprimir el documento se deberá ir a la barra de estado ubicada en
la parte superior de la pantalla y seleccionar la función Archivo.
En la opción Imprimir, además de poder enviar a papel el documento,
se encuentran otras opciones. Éstas se pueden visualizar en el menú
desplegable que ofrece la función. Por ejemplo, cambiar la configuración
relacionada con la impresión, es decir: la orientación y el tamaño de la
hoja, personalizar los márgenes, etc. Además, existe la posibilidad de
imprimir todo el documento o una selección de hojas, así como también
la cantidad de copias.
¿Qué es una La planilla de cálculo es un programa que permite manipular datos nu-
méricos, alfanuméricos y realizar cálculos automáticos dispuestos en
Planilla de una tabla compuesta por celdas.
Los datos que se pueden introducir en una celda son de tres tipos:
• Datos numéricos: las fechas, horas y porcentajes se consideran como
datos numéricos.
• Texto: para introducir un texto se selecciona una celda y luego se
introduce el texto.
• Fórmulas y funciones: es uno de los aspectos esenciales de los pro-
gramas de cálculo. Las funciones son expresiones que devuelven un
resultado y se pueden aplicar sobre datos de cualquiera de los tres
tipos. Hay funciones que actúan sobre textos, otras sobre valores nu-
méricos, otras sobre fechas.
Una forma alternativa de introducir los datos es mediante la barra de fór-
mulas. Al igual que en el procesador de texto, podemos elegir la fuente, el
tamaño, color, resaltado, copiar, cortar, pegar, etc. Esas opciones junto con
las fórmulas, están ubicados en el margen superior de la hoja de cálculo.
A continuación, veremos dos de las funciones más utilizadas de la pla-
nilla de cálculo.
Función suma
La función suma es una de las más usadas, prueba de esto es que el pro-
grama tiene un icono especial para efectuar sumas rápidas: este icono
se llama AUTOSUMA y para usarlo basta con seleccionar el rango que
queremos sumar, hacer clic en el icono y el resultado aparece en la celda
inmediatamente inferior al rango.
Graficar datos
Los gráficos son una excelente herramienta para representar los datos
y los resultados de algún problema en forma visual. Siempre que se ten-
gan datos que estén relacionados entre sí se podrá hacer un gráfico y se
debe tener en cuenta que:
• La información debe estar en una tabla.
• Se deben crear rótulos para filas y columnas ya que estos se trasladan
al gráfico en forma automática.
inclusión
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Aprendizaje
Virtual
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