Herramientas Digitales en Entornos Educativos

UNIDAD 2: HERRAMIENTAS DIGITALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS
LIZ YORLENY ALZATE SUAREZ

ESTUDIANTE
MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
JOSE LUIS ENTÉVEZ MÉNDEZ

PROFESOR
UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

SAN ROQUE, ANTIOQUIA
2023
AA1. Herramientas digitales
A partir de la investigación, las 4 herramientas TIC relevantes para el

trabajo en colaboración elegidas son:
TRELLO:
URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5370621/
Es una herramienta digital que permite a los equipos gestionar cualquier
tipo de proyecto y flujo de trabajo, así como supervisar tareas tanto profesionales como
personales, de forma organizada, sencilla, ágil, flexible y potente. Adjunta archivos
hasta de 250Mb y Organizar tareas con etiquetas, checklists o incluso
automatizaciones.
Funciones principales:
Sistema de trabajo colaborativo.
• Asignación de tareas pendientes a más de una persona para que sean llevados
a cabo en tiempos de ejecución óptimos.
• Envío de notificaciones por correo electrónico (e-mail) de alerta y recordatorios.
• Permite aplicar fecha de vencimiento a las tareas.
• Es multiplataforma, puesto que se encuentra disponible tanto para PC como
para dispositivos móviles Apple y Android (teléfonos, tablets, iPad, Kindles).
• La información se encuentra sincronizada en la nube.
• Permite la integración con otras herramientas.
Ventajas:
• Las tareas y proyectos son compartidos en tiempo real.
• Velocidad de carga rápida.
• Permite agregar comentarios.
• Cuenta con un motor de búsqueda interna.
• Es posible configurar las opciones de privacidad de los tableros, administrando
a quienes se les comparten (cuales son públicos y cuales dejamos privados según sea
nuestro requerimiento).
• Permite conocer cómo va el proyecto por medio de la observación del estatus

de cada tarea y así centrar los esfuerzos
• Incrementa la productividad del equipo.
• El proceso es organizado y se mantiene en constante actualización.
• Cuenta con atajos de teclado como: atajos para filtrar por etiquetas, buscar
tableros, establecer asignaciones, entre otros.
• La versión gratuita permite tener hasta diez (10) tableros para trabajar.
Desventajas
• Al estar organizado en tableros, al momento de llevar a cabo proyectos
grandes puede llegar a ser tedioso el momento de crear nuevas tareas y/o
asignaciones.
• No cuenta con etiquetas globales de proyecto, si no que en cada tablero se
deben establecer las etiquetas.
GOOGLE DRIVE
URL: https://www.mundocuentas.com/
Es una plataforma con un sistema de almacenamiento de archivos que se
sincroniza con una carpeta local, En su versión gratuita, el servicio incluye una
capacidad de almacenamiento de 15 GB lo que permite almacenar y acceder a
archivos de muchos tipos, incluyendo documentos, presentaciones, música, fotos y
vídeos a través de una cuenta de Google. Y como una herramienta de colaboración
que puede apoyar el trabajo académico y el aprendizaje de los estudiantes ofreciendo
la posibilidad de producir y modificar documentos en línea.
• Guardar cualquier tipo de archivo: fotos, vídeos, presentaciones, archivos en
PDF e incluso archivos de Microsoft Office.
• Ver los archivos desde cualquier lugar (móvil, tableta y ordenador).
• Guardar los archivos adjuntos de Gmail en Drive.
• Hacer una búsqueda inteligente.

• Utilizar diferentes aplicaciones (Word, Excel, PowerPoint, encuestas, gráficos y
diagramas)
• Crear formularios en línea
• Interacción de dos o mas personas para la construcción de conocimientos
• Asignación de roles
Ventajas:
• Almacenamiento gratuito de 15 GB para guardar una gran cantidad de archivos
y documentos.
• Compartir y colaborar en tiempo real, esto hace que sea una excelente opción
para trabajar en equipo y colaborar en proyectos.
• Acceso desde cualquier dispositivo con conexión a internet, lo que facilita la
productividad y la colaboración en equipo.
• Copia de seguridad automática de fotos y videos
• compatible con todos los sistemas operativos
Desventajas:
• Límites de almacenamiento
• Problemas de privacidad
• Se puede perder acceso a los archivos si la cuenta es suspendida o si Google
Drive deja de funcionar.
• Problemas con el rendimiento como tiempos de carga lentos y problemas de
sincronización
YOU TUBE:
Es una plataforma desarrollada en el 2005 con el propósito de subir y compartir
vídeos a través de internet. También ofrece emisiones en directo y la posibilidad de
realizar Hangouts de Google+ en directo, recibir información académica además de ser

un medio para presentar tareas y proyectos.
Funciones principales
• Es una red social donde es posible interactuar con otros usuarios.
• Es una fuente de conocimiento donde se puede aprender casi cualquier cosa.
• Después de Google, es el buscador más utilizado.
• Es gratis, versátil y fácil de usar.
Ventajas
• Contribuye al aprendizaje significativo
• Permite crear comunidades por medio de sus suscriptores
• Actualmente, se ha convertido en un recurso indispensable para crear en vivos y
compartir conocimientos
• Es compatible con la mayoría de los formatos de video como mpeg, mp4 y avi
•El sitio posee una amplia capacidad de almacenamiento
Desventajas
• Algunas personas lo pueden utilizar para propagar contenido nocivo.
• Los comentarios que se publican no cuentan con ningún tipo de censura.
• Los hechos de un acontecimiento pueden ser alterados.
• Una idea puede ser copiada rápidamente.
OFFICE 365
Es una aplicación en la nube, con un servicio basado en la suscripción y un
conjunto de varias aplicaciones, está diseñado para trabajar en línea, puesto que se
puede utilizar en el computador, y trabajar desde cualquier lugar.
• Sirve para realizar una gran variedad de tareas ofimáticas.
• Su funcionamiento es en modo de alquiler, por lo que se compra por un periodo

determinado
• Permite transportar los archivos a todo tipo de documentos.
• Cuenta con todas las opciones de trabajo como Word, Excel, OneNote,
Outlook.
Ventajas
• Posibilita el intercambio de información, conocimiento y diálogo tanto entre los
estudiantes como el dialogo con los docentes
• Incentiva la autoevaluación y control del rendimiento del grupo en el

cumplimiento de tareas
• Posibilita el trabajo en equipo, dado que es posible compartir documentos y

trabajar en conjunto.
• fortalece el proceso de aprendizaje del alumnado y su asimilación de
conocimientos.
• Facilita el acceso de diversos tipos de información.
• Cuenta con la mayoría de funciones básicas de sobre Word, Excel y como del
PowerPoint.
Desventajas
• Lentitud del sistema debido a que es trabajado directamente desde el
navegador.
Conclusión
¿Cómo llevar a cabo el aprendizaje colaborativo? Uno de los conceptos llevados

a la mesa cuando de innovación educativa se refiere y una de las preguntas de muchos
docentes y cuyas respuestas inician su preparación.
Actualmente los nuevos escenarios de trabajo en línea han permitido una
interacción capaz de superar los límites de tiempo y espacio. Así mismo, el contraste
de ideas, y las relaciones interpersonales tienen una función trascendental en los
procesos de aprendizaje. Existiendo muchas herramientas, pero más allá de estas, se
trata de hacer una transformación lógica de la educación, del mismo modo el
aprendizaje colaborativo parte de la expectativa que tiene en cuenta los límites y el
ritmo de la capacidad cognitiva de cada individuo.
Partiendo de lo anterior, la misma sociedad exige romper paradigmas, en cuanto
al replanteamiento de los planes de aula y de los ambientes de aprendizaje lo cual no
tiene que ver con la estética, aunque juega un papel muy importante, no es lo más
apremiante, hace referencia es a que las clases sean más atractivas, llamativas y
motivantes; donde los estudiantes se encuentren a gusto, expectantes, pero ante todo
identificados, puesto que las TIC son parte del diario vivir
En conclusión la mejor estrategia es despertar el interés y la motivación del
estudiantado por aprender, dejando de lado metodologías obsoletas que son relegadas
a la tiza y al tablero, es hora de interactuar, innovar y romper paradigmas de
esquematización de las clases y las formas de interacción, respetando las
individualidades, necesidades e intereses de los estudiantes, involucrando en el aula
herramientas digitales llamativas, novedosas y pertinentes, siempre teniendo como
referente el entorno cercano.
Referencias
Assoc, J. M. (2017). Trello. Obtenido de National Library of Medicine:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5370621/
Pereira, C. (19 de septiembre de 2022). Mundo cuentas. Obtenido de Mundo cuentas:

https://www.mundocuentas.com

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A partir de la investigación, las 4 herramientas TIC relevantes para el

• Permite conocer cómo va el proyecto por medio de la observación del estatus

• Hacer una búsqueda inteligente.

realizar Hangouts de Google+ en directo, recibir información académica además de ser

• Su funcionamiento es en modo de alquiler, por lo que se compra por un periodo

• Incentiva la autoevaluación y control del rendimiento del grupo en el

• Posibilita el trabajo en equipo, dado que es posible compartir documentos y

• Facilita el acceso de diversos tipos de información.

¿Cómo llevar a cabo el aprendizaje colaborativo? Uno de los conceptos llevados

Assoc, J. M. (2017). Trello. Obtenido de National Library of Medicine:

Pereira, C. (19 de septiembre de 2022). Mundo cuentas. Obtenido de Mundo cuentas:

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