Laboratorio de Biología # 3

Tema: EL MICROSCOPIO COMPUESTO Y SU USO

Grupo No.___________________ Fecha:__________________ Nivel:_________

Profesora: Yitzi Villa Asistente: Zoila Batista
 
OBJETIVOS.
⮚ Conocer el uso y cuidados del microscopio.
⮚ Identificar, nombrar y señalar las funciones de las diferentes partes del microscopio.
⮚ Aprender a preparar y enfocar una placa húmeda.

INTRODUCCION.
Algunos seres vivos pueden observarse a simple vista. Sin embargo, existen organismos tan pequeños (alrededor de
0.1 mm) que a simple vista no los percibimos, por lo que se recurre a instrumentos ópticos como la lupa o el
microscopio ya sea para organismos pequeños de menos de 0.1 mm o partes de organismos; y además, ayuda a
superar esta limitación. El microscopio compuesto escolar es un aparato de observación de cuerpos transparentes. El
ojo humano tiene una capacidad de resolución relativamente alta, pero objetos y organismos pequeños no son visibles
a simple vista. Los microscopios tienen un poder de resolución mucho más alto que el ojo humano, y el poder de
resolución es: la propiedad que se tiene para poder ver dos puntos muy juntos con toda claridad.
El microscopio es una de las herramientas más valiosas que nos permite descifrar parte de los misterios de la vida en
general. Es un instrumento delicado. Mediante la práctica de montaje, enfoque y observación, es posible determinar
las características cualitativas y cuantitativas de estructuras muy pequeñas y transparentes con el fin de penetrar al
micro mundo que era casi inexistente hasta antes de su invención.
Como los microscopios son instrumentos ópticos, es necesario obtener el aumento total de la combinación del
aumento del ocular y el aumento del objetivo, y se obtiene de la siguiente manera: el ocular tiene un determinado
aumento, que generalmente es de 10 aumentos o de 10X, los objetivos tienen diferente poder de resolución que puede
ser: 4X, 10X, 40X y 100X, el resultado final de número de aumentos se da multiplicando el aumento del ocular por el
aumento del objetivo que se está utilizando; ejemplo: ocular 10X y el objetivo es de 40X, el resultado será 400
aumentos o 400X.

MATERIALES Y REACTIVOS.
Microscopio
Papel de lente
Bisturí
Gotero
Porta y cubre objetos
Un tomate
Una cebolla
Una papa
Lugol o yodo

PROCEDIMIENTO A. RECONOCER LAS PARTES DEL MICROSCOPIO Y SUS FUNCIONES.

1. Observa los distintos elementos del microscopio y anota las funciones de las partes del microscopio
compuesto.
2. Localiza las partes en la imagen dada.
El microscopio es el aparato más importante del laboratorio y consta de:
Parte mecánica
1. Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la fuente de iluminación.
2. Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra un
orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un sistema de pinza o similar, para
sujetar el portaobjetos con la preparación, y unas escalas que ayudan a conocer qué parte de
la muestra se está observando. La platina presenta 2 tornillos, generalmente situados en la
parte inferior de la misma, que permiten desplazar la preparación sobre la platina, en sentido
longitudinal y transversal respectivamente.

3. Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el soporte de oculares y objetivos.
4. Revólver porta objetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos.
5. Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomar el microscopio para
trasladarlo de lugar.
6. Tornillo macrométrico o enfoque grueso: sirve para obtener un primer enfoque de la
muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la platina verticalmente de forma
perceptible.
7. Tornillo micrométrico o de enfoque fino: sirve para un enfoque preciso de la muestra, una
vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico. También desplaza verticalmente la
platina, pero de forma prácticamente imperceptible.
Es el único tornillo de enfoque que se utiliza, una vez realizado el primer enfoque, al ir
cambiando a objetivos de mayor aumento.
Parte óptica
1. Oculares: son los sistemas de lentes más cercanos al ojo del observador, situados en la parte
superior del microscopio. Son cilindros huecos provistos de lentes convergentes cuyo aumento
se reseña en la parte superior de los mismos (normalmente 10X en los microscopios que se
utilizarán en esta práctica). Dependiendo de que exista uno o dos oculares, los microscopios
pueden se mono o binoculares.
2. Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte inferior del tubo,
mediante el revólver. En esta estructura se pueden acoplar varios objetivos (ordenados de
forma creciente según sus aumentos, en el sentido de las agujas el reloj). Un anillo coloreado
es distintivo de los aumentos de cada objetivo, que también van grabado en el lateral del
mismo.
a. El objetivo X 10 aumenta 10 veces
b. El objetivo X 40 aumenta 40 veces
c. El objetivo X 100 aumenta 100 veces (Generalmente se encuentra marcado con un anillo rojo
para indicar que se debe usar con aceite de inmersión). Estos objetivos de inmersión no se
utilizarán normalmente en estas prácticas.
3. Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz y los concentra
sobre la preparación, de manera que proporciona mayor o menos contraste. Se regula en
altura mediante un tornillo (letra J de la figura).
4. Fuente de iluminación: en los microscopios a utilizar, el aparato de iluminación está
constituido por una lámpara halógena de bajo voltaje (12V) situada en el pie del microscopio.
La luz procedente de la bombilla pasa por un reflector que envía los rayos luminosos hacia la
platina.
5. Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminación. Abriéndolo o cerrándolo
permite graduar la intensidad de la luz.
6. Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red, es necesario para
enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan incorporado en el pie del microscopio.
Pasos para el uso correcto del microscopio óptico:
1. Enchufar el microscopio.
2. Colocar en primera instancia el objetivo de menor aumento para lograr un enfoque correcto.
Este paso en muy importante y se debe realizar siempre, ya que permitirá la observación de
una panorámica del preparado histológico y la ubicación de áreas de interés para su análisis
posterior
4. Colocar la laminilla histológica sobre la platina, con el cubre-objetos hacia arriba y sujetándola
con las pinzas.
4. Encender la lámpara.
5. Enfoque la lámina mirando a través del ocular y lentamente mueva el tornillo macrométrico
primero acercándola o alejándola según sea necesario. Y si es necesario ajuste con el
micrométrico
6. Recorra todo el preparado histológico y haga sus observaciones. Sitúe la lámina en el sitio
donde debe seguir observando a mayor aumento.
7. Cambie al objetivo de mediano aumento (10 X) y para lograr el enfoque ajuste con el tornillo
micrométrico. (Al cambiar de objetivo, la imagen debe estar ligeramente enfocada gracias a
que la mayoría de microscopios son parafocales, es decir, una vez logrado el primer enfoque,
al pasar al objetivo de aumento inmediato superior la imagen queda en un foco aproximado y
solo se debe realizar un ajuste.)
8. Realice la observación y haga sus anotaciones. Determine cuál es la estructura que va a
observar a mayor aumento y colóquela en el centro del campo.
9. Cambie al objetivo de mayor aumento. Si realizó el enfoque de manera correcta con el objetivo
anterior, al colocar el objetivo de mayor aumento la imagen solo se debe enfocar girando única
y lentamente el tornillo MICROMÉTRICO. NUNCA se debe utilizar el tornillo macrométrico con
los objetivos de mayor aumento, pues al estar éste muy cerca del preparado, se corre el riesgo
de partirlo. Si al pasar al objetivo de mayor aumento se pierde el enfoque es recomendable
verificar si el cubreobjetos esta hacia arriba. Si la lámina se coloca invertida, no se podrá lograr
el enfoque con este objetivo. Comience nuevamente con los enfoques a menores aumentos y
repita la operación desde el principio.
10. Al lograr el enfoque con el objetivo de mayor aumento debe realizar la observación moviendo
constantemente el tornillo micrométrico para variar los planos de enfoque. De igual manera,
abra o cierre el diafragma para regular la intensidad de la luz y mejorar el contraste. Haga sus
observaciones.
11. Una vez finalizada la observación, coloque nuevamente el objetivo de menor aumento
haciendo rotar el revólver de forma descendente hasta llegar al de menor aumento para evitar
fracturar la laminilla histológica y retirar más fácilmente el preparado histológico.
12. Descienda la platina hasta su máximo nivel, utilizando el tornillo macrométrico, para colocar el
microscopio en reposo
13. Retire el preparado histológico y colóquelo la caja porta-láminas.
14. Apague la lámpara, desenchufe y coloque el cable alrededor del microscopio, de manera
holgada y sin apretarlo.

PROCEDIMIENTO B. USO DEL MICROSCOPIO CON DIFERENTES PREPARACIONES.

B.1 Células de Cebolla:

1. Prepara un montaje húmedo de catáfilo de cebolla.
2. Coloca en un portaobjetos, un fragmento de catáfilo de cebolla (membrana externa) y luego agrega una gota
de agua. Cúbrela con un cubreobjetos, evita que se formen burbujas.
3. Observa la preparación con el objetivo bajo poder, luego el de 10x y el de 40x.
4. Procede a dibujar el tejido vegetal observado en tu cuaderno de apuntes.

B.2 Células de tomate:

1. Retire un pedazo pequeño de la pulpa del tomate.
2. Colóquelo sobre el portaobjetos y agréguele una gota de agua.
3. Coloque el cubreobjetos cuidado que no se formen burbujas.
4. Examnine con el bajo poder y luego cambie al objetivo de alto poder.
5. Dibuje las estructuras amarillo-anaranjado, los cuales son organelos celulares llamados cromoplastos.
B.3 Células de papa.
1. Con una navaja corte una laminilla lo más delgado posible de papa.
2. Coloque el tejido sobre el portaobjeto, agrega una gota de yodo o lugol
3. Coloque el cubreobjetos sobre la muestra.
4. Oberva con el objetivo de bajo poder , luego cambia al del objetivo de alto poder
5. Dibuja lo observado. Las áreas negras o violetas son gránulos de almidón llamados leucoplastos.

DISCUSIÓN.

1. De qué partes del microscopio depende la correcta iluminación de la preparación?

2. Por qué la imagen que se obtiene en el microscopio compuesto es invertido?
3. Cuál es la utilidad del portaobjetos y el cubreobjetos)
4. Qué papel desempeñan en el funcionamiento del microscopio los tornillos macrométrico y micrométrico?
5. Por qué se llama microscopio compuesto?
6. Mencione 5 recomendaciones para el uso del microscopio.
7. Qué es un montaje húmedo?
8. Cómo varía el campo de visión en cada cambio de objetivo?
9. Cómo se calcula el aumento total del microscopio?
10. Cuáles son las utilidades del carro mecánico de la platina?