Informe de Experimento

Informe de Experimento: ¿Cómo hacer un extintor
casero?
1. Introducción
2. ¿Qué es un extintor, y para qué sirve?
3. Tipos de extintores
4. Historia del extintor
5. Materiales
6. Procedimiento
7. Resultado y explicación
8. Conclusiones
9. Web grafía
INTRODUCCIÓN
Los extintores son artefactos que deben
estar presentes en la mayoría de los lugares
públicos y aun en casa, siempre se está expuesto a
que ocurran accidentes pero pueden ser costosos y
difíciles de conseguir.
En este proyecto trataremos de
enseñarles la importancia que tienen los extintores en el
hogar o en lugares públicos.
Algo importante es que este proyecto no

sirve para utilizarse en grandes incendios, solo para apagar una
vela, un papel o cosas por el estilo.
¿QUÉ ES UN EXTINTOR, Y PARA QUÉ SIRVE?

Es un artefacto automático de forma
cilíndrica que tiene el objetico que liberar a
presión su contenido, para lograr apagar un incendio
pequeño o poder controlarlo.
Un extintor sirve solo en el inicio de un

incendio, dado que no contiene la cantidad suficiente de agente
extintor para lograr extinguir un incendio de gran
magnitud.
Tiene la ventaja de facilidad de manejo, ya
que puede ser dirigida por una sola persona. A diferencia de
otros extintores que con trasladados en carros y son un poco
más complicados de utilizarse.
Hay de diferentes tipos y tamaños,

que empiezan desde los pequeños que casi siempre los
llevan en los automóviles hasta llegar a los grandes que
están en un carro con ruedas.
TIPOS DE EXTINTORES

Extintores de Agua
El contenido de los extintores y su uso se

agrupa en diferentes grupos marcado por letras:
Grupo A- Contienen agua a presión,

Agua y espuma o Agua pulverizada y son utilizados en incendios
que impliquen materiales solidos como la madera, goma y algunos
plásticos.
Extintor de espuma
Grupo B- Contienen agua y espuma, polvo

químico universal o polvo químico seco y son
utilizados en líquidos inflamables o combustibles como la
gasolina, el petróleo, pintura, aceites, etc.
Extintores de polvo
químico
Grupo C- Contienen agua desmineralizada,

polvo químico universal o polvo químico seco y con
utilizados en incendios de gases como el gas natural, gas butano,
el hidrógeno, etc.
Grupo D- Contienen polvo químico y
son utilizados en incendios que impliquen metales como el sodio,
potasio, magnesio, etc.
Clases de fuego. Descripción.
Clase A: son los incendios que

implican materiales solidos
incendiables que dejan ascuas
(brasas) como residuos,
madera, basura, papel y en
común en material que se encuentran
en estado
corporal.
Clase B: extinguidores no
conductores, tales como los polvos
químicos seco,
CO2 como los hidrocarburos,
pinturas, aceites,
plásticos y algunas ceras.
Clase C: incendios que

implican sustancias incendiables,
como el hidrógeno,
el gas natural, el propano o el butano.
Clase D: incendios que
implican metales combustibles, como
el sodio, litio,
potasio, zinc en polvo, titanio o
magnesio.
HISTORIA DEL EXTINTOR

El extintor fue creado por un
capitán de la marina llamado William George Manby, al
intentar crear un artefacto con más efectividad para
apagar incendios, al que un grupo de bomberos no podían
apagar las llamas de un edificio.Estaba formado por cuatro
cilindros metálicos, tres de ellos contenían agua
hasta la mitad y en el cuarto introducía aire a
presión. El cilindro tenía una pequeña
manguera y una válvula. Cuando se accionaba la
válvula el aire a presión salía del cilindro
llevando el agua con él y era apuntado al fuego para
apagarlo.
Tiempo después, a finales de la

primera década del siglo XIX, aparecieron los primeros
extintores portátiles, que contenían botellas de
cristal con ácido, para que al romperse se descargara el
ácido con una solución de sosa, lo que generaba una
mezcla que tuviera suficiente presión de gas para que
expulsara la solución.
Los extintores de agua, que eran activados

por cartuchos, se lanzaron a finales de los años 20, en
1918 inventaron una solución anticongelante derivada de
metales alcalinos que eran denominadas "corrientes cargadas" para
los extintores que eran activados por cartuchos. En 1959
introdujeron los extintores de agua acumuladores de
presión, que después de 10 años,
reemplazaron a los modelos de cartucho. En 1969, en Estados
Unidos se detuvo la fabricación de todos los extintores de
inversión, que ya no eran certificados o aprobados por los
laboratorios de ensayos.El primer extintor de espuma
apareció en 1917 y funcionaba y se parecía a muchos
de los extintores de ácido y sosa. Su utilización
fue aumentando progresivamente con el paso de los años,
hasta que en los 50, los extintores de espuma fueron aceptados
ampliamente.
MATERIALES
 Bicarbonato
 Tapón de corcho de una botella

de vino o una tapa de botella
 Popote para beber
 Servilletas de papel
 Botella de agua (seca)
 Vinagre
 Hilo para coser
 Una barrena o un
berbiquí
 Plastilina (solo si es
necesaria)
 Una vela
PROCEDIMIENTO
 Se toma la servilleta y se desdobla
completamente.
 Después se colocan 4 cucharadas

de bicarbonato y la cerramos por lo extremos en forma de
bolsita amarrándola de las esquinas con el
hilo.
 Tomamos la botella de agua y vaciamos

en ella 5 cucharadas de vinagre, a continuación
tomamos el corcho y le hacemos un agujero con la barrena que
cruce todo el corcho para que pueda pasar el popote, si no se
tiene un corcho, puede utilizar la tapa de la botella,
tapando los huecos con plastilina.
 Una vez hecho esto, metemos la bolsita

de bicarbonato adentro de la botella, dejando que cuelgue del
hilo y no toque el vinagre, y dejamos una parte del hilo
fuera de la botella.
 Colocamos el popote en el corcho y
tapamos la botella con el corcho (dejando un poco de hilo
afuera).
Para comprobar el resultado del

experimento: encendemos la vela, tapamos el popote con el dedo y
jalamos el hilo para romper la bolsita, sin destapar el popote
agitamos la botella y apuntamos la espuma a la vela, destapamos
el popote para que el gas que resulta de la reacción,
apague la vela.
RESULTADO Y EXPLICACIÓN
Nuestro experimento resulto efectivo, apago
la vela.
Esto se debe a los cambios físicos

que ocurren: cuando el bicarbonato y el vinagra actúan, la
espuma producida libera dióxido de carbono, y al apuntarlo
a la vela, el dióxido aleja en oxigeno de la flama que
produce la combustión. A continuación les
presentamos un Video donde pueden ver la reacción
ocurrida.
Como pudieron observar en el video, el

vinagre y el bicarbonato actuaron y se creó un tipo de
espuma; esa espuma produjo un gas (bióxido de carbono) que
al acercarlo a la llama de la vela, la apagó, al
deshacerse del oxígeno que alimentaba la flama.
CONCLUSIONES
Los extintores son artefactos que sirven de
mucho en momentos de riesgo que se pueden presentar en diversos
lugares.
Son prácticos y uno de los

beneficios es que son muy útiles, gracias a ellos pueden
controlarse muchos accidentes sin necesidad de llamar a los
bomberos.
Pero también debemos saber que un

extintor no es un juguete, debe saberse manejar y utilizarlo con
responsabilidad, si se tiene un extintor en casa, no es practico
dejarlo al alcance de los niños menores de 10 años,
pues contiene sustancias que pueden ser peligrosas si se da un
mal uso.
También es importante que en caso de

tener uno en casa, hay que enseñar a los hijos como usarlo
y que hacer en caso de un incendio.

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Algo importante es que este proyecto no

¿QUÉ ES UN EXTINTOR, Y PARA QUÉ SIRVE?

Un extintor sirve solo en el inicio de un

Hay de diferentes tipos y tamaños,

TIPOS DE EXTINTORES

El contenido de los extintores y su uso se

Grupo A- Contienen agua a presión,

Grupo B- Contienen agua y espuma, polvo

Grupo C- Contienen agua desmineralizada,

Clases de fuego. Descripción.

Clase A: son los incendios que

Clase C: incendios que

HISTORIA DEL EXTINTOR

Tiempo después, a finales de la

Los extintores de agua, que eran activados

 Tapón de corcho de una botella

 Popote para beber

 Botella de agua (seca)

 Hilo para coser

 Después se colocan 4 cucharadas

 Tomamos la botella de agua y vaciamos

 Una vez hecho esto, metemos la bolsita

Para comprobar el resultado del

Esto se debe a los cambios físicos

Como pudieron observar en el video, el

Son prácticos y uno de los

Pero también debemos saber que un

También es importante que en caso de

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