Habilidades

Comunicativas

Unidad II

1
 UNIDAD II
ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

Artículos de Boletines
informativos (expositivos)
Artículos periodísticos
Infografías

Estrategias
de análisis
de textos
expositivos

I. CARÁCTERÍSTICAS GENERALES DE TEXTOS EXPOSITIVOS

El texto expositivo

a. Definición del texto expositivo

Para Carneiro (2005), el texto expositivo es un tipo de texto que tiene como única
intención comunicativa la informativa; es decir, explica con claridad y orden los
diferentes aspectos sobre un tema determinado. Por ello, puede presentar
comparaciones, clasificaciones, definiciones, relaciones, ejemplificaciones, etc.

b. Características del texto expositivo

Las características gramaticales y generales comunes de las diversas formas
expositivas se resumen en:

2
Figura 1

Textos expositivos

TEXTOS EXPOSITIVOS

Busca dar a conocer. Transmite

información, mediante
CARACTERÍSTICAS GENERALES
explicaciones, descripciones, y
ejemplos, recomendaciones y
conclusiones sobre un tema.
Se realiza en torno
a un tema central

CARACTERÍSTICAS
GRAMATICALES

a) Presenta teorías, datos, predicciones,

Oraciones breves, simples y sencillas especificaciones, fechas,
generalizaciones, limitaciones y
conclusiones.
Lenguaje denotativo b) Establecen relaciones entre los datos
Función referencial, mensaje veraz de causa-efecto, consecuencias,
y demostrable comparaciones, seriaciones, etc.
c) Se vale de CLAVES VERBALES
aclaraciones, ejemplificaciones,
definiciones, etc.
Intemporal d) Se vale de CLAVES NO VERBALES como
Tercera persona gráficos, tablas, mapas, etc.
e) Se vale de ayudas TIPOGRÁFICAS
como son el resaltado en negrita,
Conectores lógicos (causales – cursiva, mayúsculas, etc.
de consecuencia) f) Se adecúa el registro lingüístico.

Términos técnicos

Nota. Adaptado de Mapa conceptual sobre el texto expositivo, por Praga, 2012.

c. Función del texto expositivo

Si el texto expositivo está dirigido para que el lector o escucha incremente o
modifique su estado de conocimiento, cumple así con una función epistémica
(relacionada con el acto de saber o conocer), a la vez que interviene en el
pensamiento del público para la toma de decisiones o como respaldo (de tipo
científico o técnico) para el plano argumentativo.

SUPERESTRUCTURA

La estructura se ajusta al esquema básico de introducción (o presentación), desarrollo

(o cuerpo) y conclusión (o cierre), así:

3
1. LA INTRODUCCIÓN

Corresponde a la parte inicial del texto, que puede ser más de un párrafo.
Generalmente, tiene las siguientes características:

➢ Presenta un marco del tema: puede iniciarse con el marco que englobe la
aparición del tema. Este marco puede ser un contexto, una anécdota, un
interrogante, etc.
➢ Enuncia explícitamente el tema: debe señalar cuál es el tema que se desarrollará.
Si no lo hace, habrá una severa deficiencia en ella.
➢ Anticipa el desarrollo de los subtemas: un anticipo del contenido del texto siempre
es útil en una introducción. Debe tomarse en cuenta, sin embargo, que no se trata
de un resumen del texto, sino, más bien, de una brevísima presentación de lo que
se encontrará en él.

Ejemplo 1

Presenta el marco
a manera de frase “El fin justifica los medios” (Maquiavelo);
de ser verdad esta premisa, la ética no Se enuncia el
tema de manera
tendría razón de ser, tanto para uno explícita
mismo, ni para la sociedad en su
conjunto. Es así que, en las siguientes
Se anticipa el
líneas, se explicará las bases
contenido del epistemológicas de la ética, sus
cuerpo. características y formas.

Ejemplo 2

¿Saben en qué consiste la

Presenta el marco
a manera
musicoterapia?, ¿creen que tenga
interrogante efectos positivos en el ser humano al
Se enuncia el
igual que la medicina tradicional? La tema de manera
musicoterapia es la disciplina o explícita
medio para ayudar en un proceso
terapéutico, más comúnmente
conocido como “terapia a través Se anticipa el
de la música”. A continuación, se contenido del
cuerpo.
detallará los tipos, efectos y las áreas
en las que se aplica.

2. DESARROLLO (o CUERPO)

Constituido por los párrafos que despliegan el tema o asunto que puede ocupar
varios apartados. A lo largo de estos párrafos, se va avanzando en la información. Es
decir, cada párrafo aporta más información, que se constituye, en cierto modo, en
ampliación de la anterior. Los párrafos de desarrollo se pueden clasificar por la
ubicación de la idea principal u oración temática y por el desarrollo de su
organización temática.

Ahora bien, aunque la introducción es lo primero que encontramos cuando leemos

un texto, lo más aconsejable es que comencemos a redactar nuestro texto por los

4
párrafos de desarrollo y que dejemos para el final los párrafos de inicio (introducción)
y de cierre (conclusión). ¿Por qué? Porque, únicamente, podremos introducir
adecuadamente nuestro texto cuando sepamos qué hemos escrito en él; del mismo
modo, solo podremos cerrar o concluir nuestro texto adecuadamente cuando ya
hayamos terminado con la introducción y el desarrollo.

Veamos algunos ejemplos de párrafos de desarrollo que cuentan con una oración
temática y un conjunto de ideas de apoyo.

Ejemplo 1

Oraciones
de apoyo
Oración Tratar de las bases epistemológicas de la ética responde a la
temática adquisición del conocimiento como necesidad y una satisfacción. Una
necesidad, en primer lugar, porque a través de él es posible
comprender la realidad, adaptarse a ella y modificarla. Una
satisfacción, pues el ser humano disfruta recibiendo información y
dotándola de sentido; es decir, construyendo conocimiento. Y
Conecto aunque, el conocimiento no es perfecto ni como proceso ni como
res producto, sí que es perfectible. En este sentido, indagar sobre la
lógicos:
estructura lógica de una ciencia concreta, la ética, significa indagar
primer
lugar, sobre la condición indispensable de su existir en cuanto ciencia, y en
pues, es cuanto ciencia distinta de las otras. Además, la condición
decir, indispensable del existir de una ciencia es la especificidad de su
aunque,
en este
estatuto epistémico, que constituye al mismo tiempo el principio de
sentido, identidad y el de diversidad de esa misma ciencia concreta. Para que
además, esta pueda ser incluida en la lista de las ciencias, se requiere que
por lo haya dado a su propia reflexión, mediante un pensar explicativo y
tanto
elaborativo, una estructura lógica total o parcialmente propia y, por
lo tanto, total o parcialmente distinta de las otras ciencias.

Ejemplo 2

Oración Analizando la realidad, en cuanto al consumo de alcohol se refiere, se Oraciones

temática
desprenden las siguientes propuestas atendiendo diversos enfoques de de apoyo

solución. En primer lugar, es necesario establecer bases para una

política nacional de alcohol aunando criterios y unificando la normativa
Conectores muchas veces dispersa. La misma se ha ocupado del tema en forma
lógicos: en
primer lugar,
fragmentaria, dando soluciones parciales, siendo insuficiente para
en segundo abordar la problemática del consumo. En segundo lugar, se debe
lugar, en considerar al alcoholismo como una enfermedad crónica y recurrente;
tercer lugar,
por último.
por lo tanto, debe ser entendido como un problema de salud pública. El
Sistema Nacional Integrado de Salud debe brindar respuestas
específicas, tanto en lo que remite a la atención de los afectados, como
a la prevención. En tercer lugar, es necesario aumentar la
regularización y restringir el expendio. En ese sentido, se considera el
aumento de las restricciones en relación a los lugares y horarios en que
las bebidas alcohólicas podrán ser vendidas y, obviamente, no podrán
ser expendidas a menores de edad. Por último, restringir la publicidad
de alcohol en la televisión y radios nacionales en determinados horarios
(en horarios centrales de emisión). Así como, la prohibición de cartelería
carretera, medios impresos o carteles de propaganda en general.

5
3. CONCLUSIÓN

La conclusión corresponde al párrafo final de un texto. Este párrafo es muy

importante, pues permite redondear las ideas y ofrecer un buen final al texto. Aun
cuando, existen diversas modalidades de conclusión, podemos decir que sus
secciones específicas son las dos siguientes:

➢ Incluye un recuento de las ideas principales: se redacta a manera de una síntesis

de las ideas más relevantes del texto.

➢ Termina con una reflexión final: una reflexión final es un comentario, opinión o juicio
frente a las ideas presentadas en el texto. Incluir una reflexión final en nuestros
textos permite que el cierre de estos sea óptimo, pues el lector tendrá la sensación
de encontrarse frente a un texto completo y concienzudo. Esta reflexión final debe
reflejar un alto grado originalidad del redactor y puede ser un llamado a la acción,
una invitación para seguir pensando en temas anexos al desarrollado, la
reafirmación de una opinión ya justificada en el texto, etc.

Ejemplo 1

Se
presenta En síntesis, la ética y su estructura lógica como
una ciencia, también responde a la necesidad de
síntesis de
las ideas adquirir el conocimiento a fin de comprender,
del texto. adaptar y modificar la realidad partiendo del
principio de identidad en el ejercicio profesional.
Mas en tiempos como el nuestro, ¿será esa la Se cierra
tarea más importante de todo profesional?, con una
reflexión
¿estamos realmente conscientes de cuál es final.
nuestro compromiso ético en la carrea que hemos
elegido?

Ejemplo 2

Se En síntesis, hay distintos tipos de musicoterapia

presenta
una
como la activa y la pasiva que provocan efectos
síntesis de psicológicos, intelectuales, sociales y fisiológicos;
las ideas
del texto. por este motivo, se aplica en áreas como
psiquiatría, obstetricia, geriatría y enfermedades
terminales. Se recomienda conocer e investigar Se cierra
con una
acerca de esta disciplina terapéutica, ya que está reflexión
siendo impulsada mundialmente gracias a los final.

beneficios que tiene.

6
II. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: TEMA, IDEA PRINCIPAL, IDEAS
SECUNDARIAS

LAS IDEAS EN EL TEXTO EXPOSITIVO

Uno de los requisitos para que un texto sea considerado como tal es que debe
tener coherencia. Según Cassany (1996), esta es una propiedad semántica y sirve de
soporte para organizar la información en el nivel profundo del texto. Esto quiere decir
que el texto debe tener un sentido unitario en la que todas las oraciones estén
relacionadas por el mismo asunto y no resulten un grupo de proposiciones
desconectadas, en donde cada una de ellas se exprese tópicos distintos. Este asunto
que otorga unidad al texto lo llamamos tema. Este va progresando en el texto a
través de oraciones que expresan las ideas que se quieren tratar. Así, se organiza el
texto a partir de las ideas principales de las que se desprenden las ideas secundarias,
las cuales desarrollan aspectos de la idea principal.
Tanto el tema como la idea principal y las ideas secundarias son ideas implícitas
en la organización textual, las cuales, al ir progresando dan forma al discurso y dejan
vislumbrar la intención del autor. De allí, la importancia en la comprensión lectora, de
identificar todas estas ideas en el texto expositivo.

A partir de lo detallado se puede esquematizar la organización del texto así:

Figura 2

Ideas en el texto expositivo

Tema

Idea
principal

Idea secundaria Idea secundaria

Para poder reconocer estas ideas en el texto es necesario diferenciarlas unas

de otras y utilizar estrategias dentro del texto. Este cuadro nos ayudará para lograr
ambos objetivos.

• Se reconoce con la pregunta: ¿DE QUÉ/QUIÉN TRATA EL TEXTO?

• Sintácticamente, se expresa en una frase nominal (FN).
EL TEMA Es decir, carece de verbo y no afirma ni niega absolutamente
nada.
• Identificar el tema es el paso inicial y fundamental que permitirá
encontrar la base del texto.
• Se reconoce con la pregunta: ¿QUÉ SE DICE
FUNDAMENTALMENTE DEL TEMA?
LA IDEA • Sintácticamente es una oración (FN + FV).
PRINCIPAL Es decir, afirma o niega una idea, posee sentido por sí misma.
• La idea principal puede aparecer en forma explícita o bien es el
lector quien debe construirla y formularla. Al reconocerla, se va
formando un modelo de la situación del texto.

7
 • Se reconoce con la pregunta: ¿CÓMO SE EXPLICA O JUSTIFICA
LA IDEA PRINCIPAL?
• Sintácticamente es una oración o varias oraciones.
(FN + FV)
LAS IDEAS
• Las ideas secundarias son las informaciones que complementan
SECUNDARIAS
a la idea principal; es decir, expresan detalles, informaciones de
apoyo o aspectos derivados de la oración temática.
• Las ideas secundarias se relacionan entre ellas y con la idea
principal por medio de los conectores, los referentes textuales, los
signos de puntuación entre otros mecanismos de cohesión.

Cuadro 1. Ideas en el texto expositivo

Elaboración propia

Ejemplo:

¿Usted consume endulzantes artificiales y opta por comprar alimentos “dietéticos”

bajos en calorías en un esfuerzo por controlar su peso? De ser así, podría sorprenderse
al saber que los investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal
de Rio Grande do Sul han demostrado repetidamente que los endulzantes artificiales
sin o bajos en calorías no son nada buenos para la pérdida de peso. Contrario a la
creencia popular, los estudios han encontrado que los endulzantes artificiales causan
mayor aumento en el peso. ¿Por qué razones? Por un lado, estimulan el apetito, ya
que, sin las calorías, este se activa por el sabor dulce, pero el cuerpo se queda
esperando que lleguen las calorías, la sensación de hambre se mantiene y afecta de
forma negativa a los mecanismos de control del apetito, causando un aumento en
el antojo por los alimentos. Por otro lado, estos contienen fenilalanina y ácido
aspártico conocidos por estimular rápidamente la liberación de insulina y leptina, dos
hormonas que están íntimamente involucradas con el almacenamiento de grasas.
Por último, al consumir edulcorantes artificiales se modifica la microbiota intestinal; es
decir, las bacterias que habitan en los intestinos y que se alimentan de la
degradación de la fibra alimentaria o hidratos de carbono fermentables,
propiciando el aumento de aquellas del género Firmicutes. Se ha observado que
cuando en el intestino hay más de esta bacteria aumenta el riesgo de obesidad.

Mercola, J. (2020). Los peligros de la sacarina. https://espanol.mercola.com/boletin-de-salud/los-peligros-de-la-

sacarina-y-el-aspartame.aspx.

Tema Los endulzante artificiales

Idea principal Los endulzante artificiales causan mayor aumento de peso.

✓ Los endulzante artificiales estimulan el apetito.

✓ Los endulzante artificiales contienen fenilalanina y ácido
Ideas secundarias aspártico.
✓ Los endulzante artificiales modifican el microbiota
intestinal.

¡IMPORTANTE!
Para una mejor comprensión de textos es importante que tengas en cuenta los
conectores que se han utilizado. A continuación, observa la lista de conectores más
usados.

8
 RELACIÓN
FINALIDAD CONECTORES
LÓGICA

Indicar comparaciones Al contrario, sin embargo, no obstante,

diferenciales, oposición o pero, más bien, antes bien, mientras que,
CONTRASTE
contrariedad total entre en cambio, por otra parte, sino, aunque,
dos ideas. excepto, salvo, inversamente…

Justificar lo que se está Porque, pues, ya que, debido a que, en

diciendo, una conclusión razón de que, a causa de, dado que, así
CAUSA que necesita ser que, a esto, puesto que, como, a
fundamentada. consecuencia de, gracia a, visto que…

Anunciar o presentar a la Luego, por lo tanto, por consiguiente, por

conclusión a la que se esta razón, así que, en consecuencia, de
CONSECUENCIA quiere llegar ahí que, en conclusión, de esta manera,
por esto, por este motivo, entonces, así, por
ende, por eso, de modo que, ahora bien…

Resaltar un aspecto de las En efecto, claramente, naturalmente, por

ideas que se dan a supuesto, obviamente, evidentemente, en
ÉNFASIS
conocer. verdad, sin lugar a dudas, de hecho, sobre
todo, ciertamente, indudablemente…

Señala obstáculos o Aunque, si bien, aun cuando, como, a

impedimentos parciales, pesar de que, pese a que, por más que…
CONCESIÓN que no llegan a
contradecir un hecho
central.

Añadir ideas que Además, también, asimismo, incluso, más

ADICIÓN complementen o aclaren aún, por otra parte, aparte de ello, del
las ya señaladas. mismo modo, igualmente…

Volver a explicar o precisar O sea, es decir, en otras palabras, en otros

la idea ya señalada en términos, vale decir, es decir que, en
REITERACIÓN
términos más simples y efecto, dicho de otro modo, esto es…
comprensibles.

Enumerar algunos Primero, segundo, en primer lugar, en

ORDEN elementos o aspectos en segundo lugar, finalmente, por último, en
un orden determinado. principio, al, final, para concluir…

Indicar una secuencia de En primer lugar, antes, luego, después,

SECUENCIA ideas en el tiempo. posteriormente, anteriormente, a
continuación, inicialmente, previamente…

Denotar la semejanza o Como, como que, así, así como, tal como,
COMPARACIÓN parecido entre lo dicho y más que, menos que, análogamente,
lo que se dice en seguida. tanto como, de modo similar…

Ejemplificar la información Por ejemplo, verbigracia

EJEMPLIFICACIÓN
expuesta.

Enlazar dos ideas. Y, e, ni, que, más aún, también, además,

COPULATIVA
tal es el caso…

Plantear una alternativa O, u, o bien, ya sea…

entre dos ideas, que
DISYUNTIVA pueden ser de dos tipos.

9
III. GÉNEROS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

3.1 El artículo periodístico

El artículo periodístico, como un torrente, discurre flanqueada por dos márgenes: la

del emisor y la del receptor, imprescindibles ambas. El caudal puesto en circulación
ha de tener el ímpetu suficiente como para arrastrar el interés del lector de lo
contrario se evapora entre la indiferencia general. Pero, aún debe contar con otra
virtud, la de reproducir lo sucedido en la realidad lo más exacto posible, evitando
opiniones y juicios de valor por parte del periodista.

Una vez sentada la base de que existe un hecho noticiable y un destinatario a quién
transmitirlo (Sigal, 1987), el artículo periodístico se estructura de acuerdo con unas
categorías universales (loci, en latín, y óo, en griego) o conceptos conforme a los que
organizamos nuestras experiencias. Se refieren a la persona, cosa, lugar, tiempo,
causa y modo. No es imprescindible que aparezcan las cinco famosas ‘W’ inglesas:
quién (who), qué (what), dónde (where), cuándo (when) y por qué (why), junto con
la ‘H’ de cómo (how) en los primeros párrafos, ni siquiera en el desarrollo de la noticia,
pero sí es imprescindible que se resalte en el título la que sirve de eje.

EL ARTÍCULO PERIODÍSTICO

Macroestructura semántica del artículo periodístico

La macroestructura de un texto es una representación abstracta del mismo que

tiende a la aprehensión global de su significado (Van Dijk, 1985). Se fundamenta en
las relaciones existentes entre los diversos elementos que constituyen dicha

10
macroestructura. Por una parte, debe ser coherente con el contexto de situación y,
por otra, con el registro utilizado.

La importancia, pues estriba en la argamasa que les sirve de unión, hasta el punto de
que si falla no se entenderá de qué va a tratar el artículo periodístico que se nos
cuenta. Todas sus partes deben estar relacionadas mediante una serie de vínculos
cohesivos (referencia, sustitución, elipsis, conjunción y cohesión léxica) que nos
permiten percibirla como un todo. De este modo, vemos el artículo periodístico como
una unidad semántica que mantiene una cohesión gramatical y léxica a un mismo
tiempo. Un análisis global del texto, transmitido mediante proposiciones
perfectamente engarzadas entre sí, demuestra que existe una coherencia interna
que permite al lector entender el mensaje.

El título del artículo periodístico, junto con la entrada, forman una macroestructura
simplificada de la noticia. Dicho de otro modo, permiten al lector, a modo de
resumen, hacerse con los datos más relevantes sobre los acontecimientos.

En el cuerpo del artículo periodístico, el periodista va exponiendo la situación general

apoyándose en el contexto situacional, entendido como el entorno en el que el cual
se intercambian significados. El periodista, consciente o inconscientemente, utiliza en
sus artículos una serie de claves lingüísticas y situacionales que permiten al lector
compartir su mismo entorno social e ideológico.

VOLADA ANTETÍTULO

TÍTULO

BAJADA GORRO COPETE

POSTÍTULO

LEAD ENTRADA

CUERPO

11
 PRÁCTICA 1
Lee los siguientes textos y responde las preguntas formuladas.

Texto 1

¿Qué es Discord y por qué fue noticia en las últimas horas a nivel mundial?

Popular aplicación valorizada en miles de millones de

dólares.
______________________________________________________

Hace dos décadas atrás cuando uno se iniciaba en los video

juegos era inimaginable que podría compartir sus estrategias
o incluso formar equipos dentro de ese juego. Hoy con el
avance de la tecnología cada vez son más las interacciones
en línea y los desarrolladores de estas brindan accesos a sus clientes para que estos
puedan comunicarse en tiempo real. Discord es un servicio o aplicación de mensajería
instantánea que es utilizada, sobre todo, por personas que juegan en línea. Es decir, se
trata de una plataforma muy usada por ‘Gamers’.

Recientemente, se ha detallado mucho de ella, porque se esperaba que

el gigante Microsoft la comprara en 12 mil millones de dólares, según informó Bloomberg,
empresa especializada en economía y comercio, pero, finalmente Discord rechazó la
propuesta de Microsoft. No se ha brindado una explicación clara al respecto, solo algunas
conjeturas como por ejemplo que según algunos medios americanos es que Discord se
centrará ahora en alistar su salida a la bolsa, aunque indican que Discord no descarta
retomar negociaciones con la empresa creada por Bill Gates, indica el medio
especializado Xataca.
Después de tanto investigar, se pudo conocer que Microsoft ofreció una oferta de 10 mil
millones de dólares a Discord, pero según diversas fuentes el valor de mercado de esta
aplicación de mensajería, tendría un valor de entre 15 y 18 mil millones de dólares.

Bloomberg, también informa que, Microsoft no ha sido la única empresa interesada en

comprar Discord. Hasta tres compañías, entre ellas Twitter, pensaron en adquirirla debido
a que viene mostrando un fuerte crecimiento. No es la primera vez que Microsoft intenta
comprar una compañía digital y no lo consigue. El gigante también intentó con TikTok y
Pinterest. Sin embargo, sí han logrado adquirir la desarrolladora de videojuegos Bethesda
(7.500 millones de dólares) y Naunce Communications, compañía de reconocimiento de
voz e inteligencia artificial por casi 20 mil millones de dólares.

Adaptado (21 de abril de 2021) ¿Qué es Discord y por qué fue noticia en las últimas horas a nivel mundial? El
Comercio. https://elcomercio.pe/respuestas/que-es-discord-y-por-que-fue-noticia-en-las-ultimas-horas-a-nivel-mundial-
aplicacion-mensajeria-microsoft-bloomberg-revtli-noticia/?ref=ecr

1. ¿Cuál es el tema del artículo periodístico?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Según el texto, ¿qué es Discord?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

12
3. ¿Cuál fue la oferta, según Bloomberg, que propuso la empresa Microsoft para
adquirir Discord?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuál fue la razón para que la oferta de Microsoft fuera rechazada por Discord, en
el último mes?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuál es la intención comunicativa?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Texto 3

1. Teniendo en cuenta la imagen, ¿de qué crees que tratará el texto? ¿Qué sabes sobre
ese tema?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

MTC publica reglas para evitar conductas fraudulentas en la entrega

de las licencias de conducir

Se busca garantizar las capacidades para el manejo de un vehículo en la vía pública por parte
de la persona titular del permiso.

El Ministerio de Transportes y
Comunicaciones (MTC) aprobó las “Reglas
de negocio destinadas a evitar conductas
fraudulentas para la obtención de las
licencias de conducir”. Se trata de la
Directiva N.° 003-2022-MTC/18, que tiene
como objeto establecer disposiciones
orientadas a impedir la comisión de
conductas fraudulentas-medidas antifraude
en el proceso de otorgamiento de licencias
de conducir, el cual se encuentra regulado
en el Reglamento Nacional del Sistema de
Emisión de Licencias de Conducir (RNSELC)
aprobado por Decreto Supremo N.° 007-
2016-MTC. Así, mediante la prevención y detección de posibles conductas fraudulentas
en dicho proceso se pretende garantizar las capacidades y destrezas para la conducción
de un vehículo en la vía pública por parte de la persona titular de una licencia de
conducir.

Medidas generales
De acuerdo con la directiva, en las fases de evaluación médica y psicológica, formación,
y evaluación de conocimientos y habilidades en la conducción, ante el supuesto de

13
 observación de “huella maltratada” en el DNI, el centro de emisión de cada gobierno
regional y municipalidad provincial realizará la respectiva validación mediante un módulo
manual en el Sistema Nacional de Conductores (SNC) que permitirá cargar el documento
de identidad. Esto, teniendo en cuenta que solo en dicho supuesto se obviará el uso del
lector biométrico. Entre otras medidas antifraude generales también, se establece que la
Oficina General de Tecnología de la Información del MTC, dentro de su competencia,
ante una denuncia informada sobre posible vulneración de los lectores biométricos,
evaluará y recomendará las acciones que correspondan a la Dirección de Circulación
Vial de la Dirección General de Autorizaciones en Transportes del MTC, de manera tal que
dicha dirección disponga la actualización que corresponda.

Evaluación médica
Como medida antifraude adicional en la fase de evaluación médica y psicológica, se
dispone la implementación de alertas en el SNC (Sistema Nacional de Conductores),
cuando se registre una evaluación médica y psicológica aprobada, posteriormente tanto
al registro de una evaluación médica y psicológica de ‘No apto’ como al registro de una
evaluación médica y psicológica con observaciones. En este último caso, la alerta deberá
aplicarse como máximo en el plazo de seis meses entre el registro de la mencionada
evaluación observada y la aprobada. Además, deberán implementarse alertas en el SNC
cuando un profesional de salud de una Ecsal (Entidad Habilitada para Expedir
Certificados de Salud para postulantes a Licencias de Conducir) registre su huella dactilar
en el local de esta y en distinto local de una Ecsal, en un mismo horario y cuando
posteriormente al haber registrado su huella dactilar en el local de la Ecsal lo haga
también en otro local de una Ecsal ubicado en distinta ciudad que el primero, en un
mismo día.

Conocimientos y habilidades
Además de las medidas antifraude generales para la fase de evaluación de
conocimientos y de habilidades en la conducción, se dispone la implementación de una
alerta en el SNC, cuando el evaluador y/o director del centro de evaluación registre su
huella dactilar en el local de este y también la registre en distinto local de un centro de
evaluación, en un mismo horario. Asimismo, la instauración de una alerta en el SNC,
cuando el evaluador o director del centro de evaluación registre su huella dactilar en el
local de este y posteriormente en otro local de un centro de evaluación ubicado en
distinta ciudad que el primero, en un mismo día, detalla la directiva aprobada mediante
la Resolución Directoral N.° 10-2022-MTC/18. Ambas alertas deberán ser comunicadas a
la Sutran para la fiscalización correspondiente, verificándose la debida recepción, añade
el documento normativo. Como otra medida adicional en la citada fase, se fija la
implementación de un módulo web para la asignación aleatoria de las computadoras en
las evaluaciones de conocimientos. También, se establece la instauración de un módulo
para el registro por parte de los centros de evaluación de los supuestos de reexaminación.
Este módulo contendrá los datos que establece el artículo 36 del Rnselc.

El Peruano. (03 de agosto 2022). MTC publica reglas para evitar conductas fraudulentas en la
entrega de las licencias de conducir. https://www.elperuano.pe/noticia/174937-mtc-publica-
reglas-para-evitar-conductas-fraudulentas-en-la-entrega-de-las-licencias-de-conducir

2. ¿Cuál es el objetivo de las nuevas reglas que aprobó el Ministerio de Transportes y

comunicaciones (Directiva N.° 003-2022-MTC/18)?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. Según el texto, ¿frente a qué situación no prevista se puede obviar el uso del lector
biométrico?

14
 ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuál es la medida antifraude que abarca de forma similar tanto a un profesional de
salud de una Ecsal como al evaluador y/o director del centro de evaluación
trabajadores?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Qué función cumplirá la Sutran respecto a las alertas que se implementan en el SNC?
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……………………………………………………………………………………………………………
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6. ¿Cuál es la intención comunicativa?
……………………………………………………………………………………………………………
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Texto 3

Nueva Ley del teletrabajo aplica para sectores público y privado

Modalidad especial se caracteriza por el desempeño subordinado sin la presencia física del
empleado o servidor civil en el centro del trabajo, con el que mantiene un vínculo laboral.

Por insistencia, el Congreso de la República

promulgó la nueva Ley de Teletrabajo (Ley N.º
31572) que tiene como objetivo regular este
mecanismo en las entidades de la
administración pública, así como en las
instituciones y empresas privadas, en el
contexto del trabajo decente y la conciliación
entre la vida personal, familiar y laboral.
La norma precisa que el teletrabajo es una
modalidad especial de prestación de labores,
de condición regular o habitual. “Se
caracteriza por el desempeño subordinado de
aquellas sin presencia física del trabajador o
servidor civil en el centro del trabajo, con el
que mantiene vínculo laboral. Se realiza a través de la utilización de las plataformas y
tecnologías digitales”, detalla.

Voluntario
La ley precisa que se caracteriza, también, por ser de carácter voluntario y reversible; de
forma temporal o permanente, y de manera total o parcial. A la par, permite flexibilizar la
distribución del tiempo de la jornada laboral, así como efectuarse dentro o fuera del
territorio nacional, indica.

15
 El empleador y el teletrabajador establecerán, de común acuerdo, las condiciones
mencionadas anteriormente. Asimismo, recalca, el primero fijará el medio y las
herramientas necesarias para las disposiciones, coordinaciones, control y supervisión
destinadas a desarrollar la modalidad especial, respetándose la privacidad del
empleado.
De acuerdo con la norma, el teletrabajador tendrá los mismos derechos que los
establecidos para el personal que labora en la modalidad presencial, de acuerdo con el
tipo de régimen al que pertenezca cada uno de ellos. Además, deberá recibir los equipos,
el servicio de acceso a internet o las compensaciones económicas por la provisión de
estos, así como la compensación del consumo de energía eléctrica y a la desconexión
digital, anota. El teletrabajador, afirma, gozará de intimidad, privacidad e inviolabilidad
de sus comunicaciones y documentos particulares; y que se le informe sobre las medidas,
condiciones y recomendaciones de protección en materia de seguridad y salud en el
teletrabajo.

Obligaciones
La norma establece que asumirá las mismas obligaciones que los trabajadores o
empleados estatales que laboran en la modalidad presencial, de acuerdo con el tipo de
régimen laboral, salvo en lo referido a la asistencia al centro de labores. Efectuará su
trabajo en forma personal, no lo delegará a terceros; entregará y reportará el trabajo
encargado por el empleador dentro de su jornada laboral; y cumplirá con todas las
disposiciones emitidas para el desarrollo de la modalidad especial. A la par, cumplirá las
medidas, condiciones y recomendaciones de seguridad y salud en el teletrabajo y la
normativa vigente sobre seguridad y confianza digital, protección y confidencialidad de
los datos, así como guardará confidencialidad de la información proporcionada por el
empleador para la prestación de las labores. Otra de sus obligaciones será la de estar
disponible durante la jornada laboral del teletrabajo para las coordinaciones que resulten
necesarias; y cuidar los bienes otorgados por el empleador, usarlos en el teletrabajo y
evitar que los utilicen personas ajenas a la relación laboral.

Sustento
A su turno, el empleador comunicará al servidor civil o teletrabajador la voluntad,
debidamente motivada y con la anticipación correspondiente, un cambio en el modo de
la prestación de labores, a teletrabajo o presencial, mediante cualquier soporte físico o
digital que permita dejar constancia de esta decisión. De la misma forma, evaluará en
forma objetiva la solicitud de cambio en el modo de la prestación de labores que presente
el personal para optar por el teletrabajo o retornar a las labores presenciales. Facilitará las
condiciones laborales al teletrabajador antes mencionadas y respetará su desconexión
digital. Asimismo, notificará al empleado sobre los mecanismos de comunicación laboral
y las medidas, condiciones y recomendaciones de seguridad y salud en el teletrabajo que
deben observarse durante su jornada laboral. A la par, capacitar al teletrabajador en el
uso de las aplicaciones informáticas, en seguridad de la información y en seguridad y
salud en el teletrabajo, subraya la ley.

El Peruano.(12 de setiembre 2022). Nueva Ley del teletrabajo aplica para sectores público y privado.
https://www.elperuano.pe/noticia/190599-nueva-ley-del-teletrabajo-aplica-para-sectores-publico-y-
privado

1. ¿Cuál es el objetivo de la nueva Ley de Teletrabajo (Ley N.º 31572)?

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……………………………………………………………………………………………………………
2. Según el texto, ¿cuáles son los dos puntos de común acuerdo que se establecerán entre
el empleador y el teletrabajador?

16
 ……………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuál es la diferencia respecto a las obligaciones que tienen los trabajadores frente a los
teletrabajadores?
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……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Según el texto, ¿qué se entiende por mecanismos de comunicación laboral?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3.2 El boletín informativo

Un boletín informativo es un reporte impreso de exposición e ideas, el cual es

distribuido en forma regular (es decir, mensualmente o dos veces por año) a un grupo
de gente interesada. Los boletines son, típicamente, de dos a ocho páginas de
extensión, y varían considerablemente en costo, calidad y contenido. (Universidad
de Kansas, 2017).

Existen muchas razones para crear un boletín informativo, de las cuales destacan las
siguientes:

➢ para mantener a los miembros al tanto de lo que está sucediendo,

➢ para mantener al público bien informado,
➢ para educar a todos los lectores sobre temas e ideas que inquietan al grupo,
➢ para crear cohesión y un sentido de orgullo entre los miembros,
➢ para despertar nuevo interés e incrementar el reconocimiento de la agencia,
➢ para ofrecer un formato de intercambio de información que todavía no existe en
la comunidad,
➢ para reducir la cantidad de tiempo que se pierde al intercambiar información
durante las reuniones de grupo,
➢ para anunciar encuentros regulares,
➢ para reemplazar las actas de la reunión creando una sección en el boletín
dedicada a los resúmenes de las reuniones.

Un boletín puede comenzar en cualquier momento de la vida de un grupo u

organización (¡aunque cuanto antes, mejor!) y especialmente cuando:
➢ Se necesite hacer llegar una gran cantidad de información a mucha gente de
forma regular.
➢ Se quiera educar o informar a la comunidad sobre temas importantes.
➢ Se quiera atraer a miembros nuevos.
➢ Se quiera crear un sentido de propósito en común o motivación -- o ambos-- entre
los miembros.
➢ Se necesite obtener retroalimentación de los miembros.

17
 ➢ Se desee incrementar el reconocimiento de la organización o la fe en su causa.
➢ Se quiera que el público considere al grupo creíble y significativo.

Las partes del boletín son:

a) Tema: los boletines deben ser identificados con

un tema. El mismo encabezará el diseño del
boletín y será el asunto del correo electrónico.
El tema del boletín debe ser, por lo general, lo
último que se redacta, con precisión y sencillez;
pero con un poder de atención único, que
invite a todos los suscriptores a describir que hay
dentro de él. Los boletines deben estar
ajustados a las fechas de las actividades.

b) Fecha: esta es el indicador que muestra con

qué frecuencia se envían los boletines. Es
importante que el encargado del envío del
boletín tenga una tabla en la que especifique
la fecha de envío junto al tema principal, que
sería el asunto. Esta herramienta permite que no
se repitan los temas.

c) Informaciones centrales: estas informaciones

son el desarrollo del boletín. Pueden contener
hasta seis noticias. No se recomienda saturar a
los usuarios de contenido, pues no todos tienen el tiempo suficiente para leer toda la
información. Por otro lado, no agregar demasiada información permite con
seguridad tener contenido para el siguiente boletín, siempre y cuando vaya acorde
a la fecha.

d) Contactos: los contactos son las vías de comunicación de la empresa con el usuario.
En ello, se debe especificar las redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter y
YouTube). Además de los números de teléfono, horario y dirección de la institución.

e) Personalización: los boletines se deben

personalizar o escribir en tono informal,
aunque sin faltas ortográficas y dentro del
marco del respeto. Esto sirve de afinidad y
confianza entre los usuarios y la empresa. Los
hace sentir más cerca.

f) Diseño: el diseño del boletín debe estar

acorde a los colores institucionales. Además,
el diseñador gráfico, debe jugar con su
coloración, el tipo de letra y las imágenes.
Luego del tema, el diseño del boletín es quien
llevará al usuario a leer las informaciones. Sin
importar el tipo de boletín, el diseño no debe
sobrepasarse; es decir, que el contenido
dentro de él se vea saturado.

g) Logo: los boletines deben estar identificados

con el logo de la institución. El logo permite
que las personas identifiquen la institución a
la que pertenece el boletín sin tener que leer
una sola palabra.

18
 PRÁCTICA 2

Lee los siguientes textos y realiza lo que se solicita.

Contenido: Comprensión de artículos de boletines informativos con estructura expositiva

INSTRUCCIONES: Identifique el tema, la idea principal, las ideas secundarias y la

intención comunicativa de los siguientes textos.

Texto 1

En 2018, un amigo me mencionó que la feria del libro de ese año tenía como invitado a
Japón. El evento retaba a los asistentes a hacer un cosplay. Así que decidí indagar de qué
se trataba y cuál era el significado de ese extraño término. El cosplay (コスプレ kosupure),
contracción de costume play, es un tipo de moda representativa, donde los participantes
usan disfraces, accesorios y trajes que representan un sujeto específico o una idea. Los
cosplayers a menudo interactúan para crear una subcultura centrada en el juego de roles.
Una definición más amplia del término «cosplay» aplica a cualquier uso de disfraz de juegos
roles fuera del escenario, independientemente de su contexto cultural. Las fuentes favoritas
para esto incluyen cómics, anime, manga y videojuegos. Existen varios tipos de cosplay
dependiendo del tipo de personaje que se represente.

Uno de ellos es el crossplay que es una variante del cosplay en el que una persona se disfraza
de un personaje del género opuesto. La persona que realizan el crossplay se les conoce
como crossplayers. En ocasiones, suelen ser aficionados a los mangas de temática yaoi. En
Japón las crosplayers femeninas que visten como personajes masculinos son más comunes y
se han convertido en algo tan popular y aceptado que no recibe tanta atención especial
como «subgénero» del cosplay, también existe el caso contrario, pero menos común que
hombres se disfracen de personajes femeninos.

Otro tipo es el kigurumi kigurumi que es el nombre japonés para los disfraces de personajes
animales. El nombre viene del término japonés Kiru: vestir y Nuigurumi: animal de juguete
caracterizado. Estas personas disfrazadas se las puede ubicar en centros comerciales,
parques temáticos y en convenciones de animé. Las personas que escogen llevar kigurumi
en público a menudo son llamados «kigurumin», y los disfraces que tienden a llevar son
conocidos como «disguise pajama» («pijama de disfraz») trajes, que se pueden comprar de
varias compañías diferentes, se hacen en estilo cuerpo entero o pijama de medio cuerpo
entero que parecen animales o personajes populares. Una variante de esta clase es el
Kemonomimi que es un término utilizado en el manga y anime para describir personajes
humanoides que presentan alguna característica animal, específicamente órganos como
orejas, cola y garras.

Un tercer tipo es el gender gender que consiste en hacer las versiones opuestas de los
personajes, si el personaje es hombre hacer su versión femenina y viceversa. Los temas más
escogidos en esta clase son los videojuegos tales como Devil May Cry, Mega man, The king
of Fighters y Final Fantasy entre otros. Hacer versiones de películas también es un tema
recurrente. Este género no es muy usado, pero poco a poco está ganando auge como el
crossplay, quienes hacen gender bender cuidan cada uno de los detalles y logran plasmar
la presencia del personaje y su actitud en el otro sexo.

Por último, el mecha es un tipo de cosplayers en el que se elige representar personajes de

gran complejidad, como armaduras o robots. Son considerados los trajes más complicados,
porque no pueden realizarse sólo con tela. Requieren todo tipo materiales que puedan
asemejarse a metales o vidrios o y por ello, implican un reto a la imaginación a la hora de
enlistar lo necesario para hacerlos realidad. Presenta dos subcategorías del cosplay, las
cuales son de cosmaker y propmaker. El cosmaker es el que crea el traje de cosplay, aunque
no necesariamente lo usa y el prop maker es que crea props, que son los accesorios o las

19
armas características de los personajes. Al igual que el cosmaker, el propmaker no
necesariamente usa sus creaciones.

Por lo expuesto, el cosplay es un hobby que atrae mucho a las personas; por la estética, el
idealismo, el detalle e perfeccionismo que involucra el realizar un cosplay. Es un hobby que
ayuda a muchas personas que entran a él a desarrollar habilidades artísticas, manuales y a
desencadenar su creatividad.

Scaly Dragon (2015). Cosplay – un arte y un hobby. Adaptado de

https://scalydragon.com/cosplay-un-arte-y-un-hobby-tipos-de-cosplay/

TEMA

IDEA PRINCIPAL

IDEAS
SECUNDARIAS

INTENCIÓN
COMUNICATIVA

Texto 2

La tecnología 5G es, junto con la ciberseguridad, una de las piezas que faltaban para rozar
la ciencia ficción y poner en marcha proyectos tan futuristas y, a la vez, tan próximos como
la conducción autónoma. Gracias al 5G, tecnologías como Internet of Things y la domótica,
la Inteligencia Artificial, la Industria 4.0 y la robótica colaborativa podrán despegar de forma
definitiva sin más límite que el que imponga la propia innovación. Y en el campo de la salud,
la Telemedicina ha ido ocupando cada vez un mayor espacio en el proceso asistencial, la
cual está empezando a utilizarse para la monitorización y seguimiento de pacientes a
distancia, empleando diferentes aplicaciones cibernéticas para cumplir dicho objetivo, de
ellas destacan tres principalmente.

La cirugía a distancia puede considerarse como el culmen de la telemedicina. A pesar de

que durante los últimos años se han realizado varias operaciones en remoto, con cirujanos a
un lado de la línea y un brazo robótico en el otro, la inestabilidad de las comunicaciones y
la escasa capacidad de las redes han frenado su avance hasta limitarlo a intervenciones
muy puntuales. Sin embargo, el 5G ya ha empezado a dar muestras de su potencial en este
ámbito. A principios de 2019, un consorcio integrado por Huawei, una empresa robótica, un
hospital y el Instituto de Investigación del Sudeste de China llevó a cabo con éxito la primera
cirugía de manera remota a través de 5G. El paciente fue un perro al que se le practicó una
lobectomía (extirpación del hígado) con un brazo robótico manipulado por un cirujano que
estaba a 50 km de distancia. Esta operación se prolongó durante casi una hora y supuso un
éxito, según explicó entonces el South China Morning Post, incluso a pesar de que la latencia
que se logró entonces fue muy superior a la que se obtiene en la actualidad, de 100

20
milisegundos frente a 1 milisegundo. Meses después, el Mobile World Congress de Barcelona
fue testigo de la primera intervención quirúrgica teleasistida en el quirófano inteligente
Optimus: una neoplasia de colon en la sigma, que permitió exhibir las increíbles posibilidades
que ofrece el 5G. Entre otras cosas, esta tecnología supondrá un hito en materia de
colaboración y asistencia entre profesionales médicos situados a distancia gracias a la
capacidad de compartir imágenes y vídeos en alta definición en tiempo real.

Otra de las grandes expresiones de la telemedicina es la consulta remota, una fórmula que
ha sufrido un desarrollo espectacular con la crisis sanitaria provocada por la COVID-19 y que
mantendrá su evolución gracias al 5G. Este tipo de asistencia es una fórmula idónea para el
seguimiento de pacientes crónicos que precisan, de manera preferente, atención
domiciliaria. Gracias a esta tecnología los profesionales médicos pueden mantener una
comunicación directa y sin fallos, y recibir imágenes en altísima calidad por parte de sus
pacientes.

Asimismo, los wearables son una de las tecnologías más prometedoras en el mundo de la
salud, especialmente para pacientes que requieren una monitorización constante de su
estado de salud. Estos dispositivos no solo ofrecen información en tiempo real de elementos
críticos para el bienestar del paciente, sino que permiten reducir el gasto hospitalario
notablemente sin que se produzca una merma en la atención. La mínima latencia del 5G,
unida al desarrollo de herramientas de inteligencia artificial permitirá obtener y analizar la
información de un modo más eficaz. La única pega que ofrecen estos dispositivos portátiles
con 5G es su elevado consumo de energía, que ofrece una autonomía limitada. Aunque
estos son algunos de los ejemplos más tangibles de la revolución 5G, esta tecnología tendrá
muchas más ramificaciones en materias como la formación a distancia, la atención sanitaria
en zonas remotas, el envío de drones sanitarios y un largo etcétera que será realidad en el
momento en que se complete su despliegue efectivo y generalizado.

Por todo ello, la Telemedicina se erige como una apuesta para dar solución a los retos
socioeconómicos a los que se enfrentan los sistemas de salud globalmente. Su papel en la
optimización de los recursos sanitarios, la mejor gestión de la demanda, reducción de las
estancias hospitalarias y disminución del número de desplazamientos, aumenta la
importancia de esta tecnología para la mejora de la eficiencia y sostenibilidad de los
sistemas de salud.

Roche. (2021). El 5G pone la medicina del futuro al alcance de la mano.

https://www.rocheplus.es/innovacion/infografias/revolucion-5g.html

TEMA

IDEA PRINCIPAL

IDEAS
SECUNDARIAS

21
 INTENCIÓN
COMUNICATIVA

Texto 3

Los hackers (Ethical Hacking) éticos son expertos en seguridad de la información que
irrumpen en los sistemas informáticos por asignación explícita. Esta variante del hacking se
considera éticamente justificable debido al consentimiento de la “víctima”. En los últimos
años, el hacking ético o hacking de sombrero blanco (White-Hat-Hacking) ha adquirido una
importancia creciente ante el rápido aumento de los casos de ciberdelincuencia. Cada vez
más empresas, organizaciones e instituciones buscan expertos en ciberseguridad
que puedan testar su propio concepto de seguridad actuando como atacantes reales.
El Ethical Hacking consiste en descubrir vulnerabilidades en sistemas, haciendo constantes
pruebas de intrusión. La finalidad de esto es verificar, evaluar y reforzar la seguridad física y
lógica de sistemas informáticos, redes de computadoras, bases de datos, etc.

La característica principal del hacking ético se encuentra en el método utilizado. El

profesional contratado debe garantizar la máxima transparencia e integridad,
especialmente cuando se trata de proteger, mediante el ethical hacking, áreas sensibles
como secretos de empresa y comerciales y los datos confidenciales de los clientes. En estos
procesos, el cliente debe estar al tanto de toda la información relevante recogida por
el ethical hacker. El uso o la transmisión ilícitos de secretos comerciales y otros datos sensibles
no están permitidos bajo ninguna circunstancia. La transparencia también incluye la
obligación de documentar, de forma detallada y completa, el procedimiento que se ha
seguido, los resultados que se han obtenido y cualquier otra información relevante sobre el
proceso de hackeo. Estos informes también pueden contener recomendaciones concretas
para tomar medidas, como, por ejemplo, la eliminación de malware o la creación de una
estrategia de honeypot.

Aprender Ethical Hacking trae muchos beneficios, tanto monetarios como personales y
sociales. En primer lugar, permite trabajar en una diversidad de entornos, como una empresa
de logística, marketing y hasta la industria textil; pues este tipo de negocios suelen ser
potenciales víctimas de hackers o de prácticas de Phishing. En segundo lugar, este tipo de
trabajo implica tener retos profesionales; ya que ser un hacker incluye conocer las
actualizaciones de los diferentes códigos maliciosos y las nuevas vulnerabilidades para
poner a prueba los sistemas de la empresa, para garantizar la protección ante posibles
ataques. Finalmente, se cuenta con una buena remuneración mensual; pues debido a las
recientes violaciones de la seguridad de la información en empresas importantes, estas se
han visto obligadas a invertir en la protección de sus instituciones, por lo que requieren contar
con los hacking de sombrero blanco.

Es así que, el hacking ético se centra en las debilidades de programación y en el diseño

conceptual de software, por lo que es importante su aplicación, para ello se debe considerar
contar con hacker que garanticen la máxima transparencia e integridad. No se deben dejar
de lado los múltiples beneficios que ofrece este nuevo tipo de trabajo; por lo que toda
empresa debe contar con la aplicación de esta nueva propuesta para proteger sus
intereses.

Rodríguez, M. (19 de mayo 2021). Comprendiendo el mundo del ethical hacking. BBC Noticias.
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2021/05/111027_entre_al_mundo_hacker_etico_mr

1. ¿Cuál es el tema del artículo informativo del boletín?

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22
2. ¿Cuál es la idea principal del artículo informativo del boletín?

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3. ¿Cuáles son las ideas secundarias?

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4. ¿Cuál es la intención comunicativa?

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Texto 4

Según Walter Riso, una pareja que disfruta de un amor completo, gratificante y placentero
requiere de la unión del deseo (Eros), la ternura (Ágape) y la amistad (Philia). Cada uno de
estos componentes, es una parte importante de lo que se conoce como amor verdadero, y
juega un papel esencial en la aparición de la atracción física y en su desarrollo posterior en
afinidad.

Por una parte, el Eros es el sentimiento de atracción por el otro, el deseo sexual, posesión,
enamoramiento, amor pasional. Lo más importante en este elemento es el YO que anhela,
que codicia, que exige, que desea. La otra persona, el TÚ, no alcanza a ser sujeto. Es la
faceta más egoísta del amor que se traduce en “te quiero poseer”, “te quiero para mí”. El
Eros también es el responsable de que idealicemos al ser amado, de que pasemos por alto
los errores, y de que seamos capaces de adorar por completo a otra persona.

Por otra parte, en la Philia trasciende el YO para integrar al otro como sujeto. Se produce una
unión entre el YO y el TÚ, aunque no es completa. Entendemos la Philia como amistad, y la
amistad como una forma de amarse a uno mismo a través del amor y la admiración de los
amigos. La emoción central es la alegría de compartir, la reciprocidad, pasarlo bien con la
otra persona y estar tranquilos. La lealtad es el principal valor de la Philia. No se trata de
pensar exactamente igual que la otra persona: la idea es que las diferencias pueden llegar
a fortalecer la relación.

Finalmente, el Ágape es el amor desinteresado, la ternura, la delicadeza, la no violencia. No

se trata del YO erótico que arrasa con todo, ni el YO y TÚ del amor amistoso, sino el amor de
entrega, sin egoísmo. Es cuidar del otro, que su dolor nos duela, buscar el bien del ser amado.
Sin él, una relación a largo plazo no funciona, ya que es imprescindible pensar en la otra
persona. La insensibilidad y el egoísmo excesivo, tarde o temprano, generan desamor.

No obstante, es importante considerar que para conseguir este vínculo, Sternberg defendía
que la clave de la felicidad en el amor es que ambos miembros de la pareja sientan lo mismo.

Calle, C. (30 de junio 2018). Suma estos tres componentes y tendrás un amor completo. El País.
https://lamenteesmaravillosa.com/suma-tres-componentes-amor-completo/

23
1. ¿Cuál es el tema del artículo informativo del boletín?

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………..………………………………………………………………

2. ¿Cuál es la idea principal del artículo informativo del boletín?

…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………..…………………………………………………………………………………

3. ¿Cuáles son las ideas secundarias?

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4. ¿Cuál es la intención comunicativa?

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3.3 La infografía (texto expositivo con formato discontinuo)

La infografía es una representación visual de información y datos, que combina elementos

de imagen de texto, gráficos, diagramas. Una infografía es una herramienta efectiva para
presentar datos y explicar problemas complejos de una manera que puede conducir
rápidamente a una mejor comprensión.
Una buena infografía es como una buena historia. Tiene la habilidad de llevarte a través de
diferentes fases, ofreciéndote hechos y visuales intrigantes a lo largo del camino. Se puede
controlar el flujo de la infografía usando números, titulares, colores, espacios en blanco, fotos
y por supuesto, gráficos.

24
 PRÁCTICA 3

Lee los siguientes textos y realiza lo que se solicita.

TEXTO 1

Ripoll, J. (2021). Qué trabajar para mejorar la comprensión lectora.

https://www.fecyt.es/es/FECYTedu/que-trabajar-para-mejorar-la-comprension-lectora

TEMA

IDEA PRINCIPAL

IDEAS
SECUNDARIAS

25
 INTENCIÓN
COMUNICATIVA

TEXTO 2

Altim (2018). Infografía: Los beneficios de la transformación digital en la fabricación

https://www.altim.es/blog-noticias-tic/infografia-los-beneficios-de-la-transformacion-digital-en-la-
fabricacion/

26
TEMA

IDEA PRINCIPAL

IDEAS
SECUNDARIAS

INTENCIÓN
COMUNICATIVA

27
 Referencias

Carneiro M. (2011). Manual de Redacción Superior. Perú, Lima: Edit. San Marcos. 2°. Ed.
corregida.

Cassany, D. (1996). La cocina de la escritura (3 ed.). Barcelona: Anagrama Colección

Argumentos. Empúries
Serafini M. (2007). Cómo se escribe. Barcelona: Edición Paidós Ibérica.
Universidad de Kansas (2017). Herramientas para cambiar el mundo. Crear boletines.
Kansas: Centro para la salud y el desarrollo comunitario.
https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/participacion/promover-interes-en-
la-comunidad/boletines/principal.
Van Dijk, T. (1992). La ciencia del texto. Barcelona: Editorial Paidos. 2° reimpresión.

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