Onsejo Técnico Escolar

Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Coordinación Académica y de Operación Educativa

Dirección de Educación Elemental
Departamento para el Desarrollo de la Calidad Educativa
"2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante"
205C21000/0264/2018
Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

Consejo Técnico Escolar
VALLE DE MÉXICO
Asunto:
Toluca, México; a 11 de enero de 2018.
Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria y

RAMIRO ANAYA CORTEZ
R.F.C. AACR781219NZ0
CLAVE(S): -
el Taller Intensivo de Formación Continua para

ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
PROFR. ISIDRO GALÍNDEZ MARTÍNEZ

DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
Docentes
IGM*ATMA

Leandro Valle 303, Col. Reforma y Ferrocarriles Nacionales Toluca, Estado de México, C.P. 50070
Tel. (722) 2651200 ext 8137
[email protected] Página 1 / 1
Autenticidad: d9ca5ad428834e0c2da23eb0a3fdd804
Presentación
205C21000/0264/2018 Primer • Recuperar la Programación

Asunto:
VALLE DE MÉXICO
apartado de las siguientes sesiones
de CTE.
RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

Segundo • Orientaciones para
desarrollar la Quinta
apartado Sesión.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Sugerencia de tiempo
205C21000/0264/2018
80% Propósitos
VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): - establecidos en 20% Asuntos
el presente Educativos
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL documento
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Propósitos
Analizar la descripción general del Campo formativo Saberes y

Pensamiento Científico y sus finalidades para la educación
básica.
205C21000/0264/2018
Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL Analizar las especificidades del Campo formativo Saberes y
Pensamiento Científico para la fase que corresponda.
VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de
aprendizaje del Campo Formativo Saberes y Pensamiento
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
Científico de acuerdo con el Programa sintético de la fase que

DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL corresponda.
Avanzar en el codiseño del Programa analítico para el Campo

formativo Saberes y Pensamiento Científico.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Orientaciones
Actividad Previa.
Revisar los siguientes insumos:

Dirección de Educación Elemental • El Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico del Programa
205C21000/0264/2018
sintético para la fase que corresponda (descripción general, finalidades,
VALLE DE MÉXICO
especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje).

Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
• Videocápsula con la presentación general del Campo formativo Saberes y
Pensamiento Científico y sus finalidades.
• Videocápsulas con la presentación de las especificidades del Campo

formativo Saberes y Pensamiento Científico por cada fase.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
• Reflexión en torno a los ajustes

Actividad 1 realizados al Programa Analítico.
• Análisis sobre la definición, finalidades

Actividad 2
205C21000/0264/2018 y especificidades del Campo formativo

VALLE DE MÉXICO
Saberes y Pensamiento Científico.
Asunto:
• Concreción de los contenidos y procesos

Actividad 3
RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO de desarrollo del aprendizaje del Campo

en el Programa Sintético.
ATENTAMENTE

• Establecer compromisos para la Sexta

Actividad 4 sesión..
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Primer
Actividad
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
Reflexionar en torno a los ajustes realizados al Programa

CLAVE(S): -
Analítico en la Cuarta Sesión Ordinaria.

ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Segunda
Actividad
205C21000/0264/2018 A partir de la Revisión del Programa Sintético y la Videocápsulas se reflexionará:

1. ¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo?, ¿y cómo se relacionan con el
VALLE DE MÉXICO
pensamiento científico y el matemático?

Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
R.F.C. AACR781219NZ0 2. ¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para
atender las finalidades del campo?
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
3. ¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje

ATENTAMENTE

de este campo con las familias y la comunidad?
4. ¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del
perfil de egreso?
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Elementos generales para considerarse en el Programa

Analítico:
205C21000/0264/2018

Asunto:
VALLE DE MÉXICO 1. Diagnóstico de la comunidad (características del contexto y
los saberes de la comunidad que se pueden aprovechar para
RAMIRO ANAYA CORTEZ
R.F.C. AACR781219NZ0 ofrecer oportunidades de aprendizaje a las y los estudiantes).
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

2. Evaluación diagnóstica o situación actual de los
aprendizajes de las y los estudiantes (por grado o por grupo).
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
El programa Analítico cuente con estos elementos del

Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico.
205C21000/0264/2018
1. Contextualización y secuenciación de contenidos construida a partir del
Asunto:
Programa sintético en función de su experiencia docente, el diagnóstico de su
VALLE DE MÉXICO
grupo y los saberes de la comunidad.

RAMIRO ANAYA CORTEZ
2. Incorporación de problemáticas, temas y asuntos comunitarios locales y
CLAVE(S): -
regionales pertinentes.
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE 3. Consideración de uno o más Ejes articuladores en la programación de los
contenidos.
4. Distribución de los contenidos a lo largo del ciclo escolar (temporalidad).
5. Orientaciones didácticas generales (sin desarrollar la planeación didáctica.)
6. Sugerencias de evaluación formativa a partir de sus saberes y experiencia
docente.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
INSUMOS Y RECURSOS
Saberes y Pensamiento
Científico. Presentación
Especificidades para la Fase 1 Especificidades para la Fase 2
general.
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
Especificidades para la Fase 3 Especificidades para la Fase 4 Especificidades para la Fase 5
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

Plan de Estudio para la

Anexo Servicios de Educación educación preescolar primaria y
Especial secundaria. SEP. (2022)
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Saberes y Pensamiento Científico

205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
• Rally Cognitivo
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
OBJETIVO
• Atender una serie de
retos cognitivos con
relación a elementos
205C21000/0264/2018
de contenido del
VALLE DE MÉXICO
Campo Formativo
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): - “Saberes y
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE Pensamiento
Científico”,
incorporando la
revisión estipulada en
las orientaciones para
la quinta sesión
IGM*ATMA
ordinaria de CTE.
Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIONES DEL RALLY COGNITIVO

1.- Descripción del Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico
2.- Dominó emparejado

205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:
RAMIRO ANAYA CORTEZ

3.- Especificidades del Campo Formativo SPC, por Fase (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
4.- Finalidades del Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico
DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL 5.- Adigma
6.- Contenidos del Campo Formativo SPC de cada una de las Fases (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
7.- Educación Especial
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
INSTRUCCIONES DEL RALLY COGNITIVO

• Todas las instrucciones se encontrarán dentro de códigos QR.
205C21000/0264/2018
• LA PRIMER INSTRUCCIÓN ES CUMPLIR EL RETO QUE ENCONTRARÁN EN CADA

VALLE DE MÉXICO
Asunto:
UNA DE LAS ESTACIONES, 7 EN TOTAL, RECOGER LA ESTRELLA Y COLOCARLA EN

RAMIRO ANAYA CORTEZ
EL PANEL DE ESTRELLAS DEL EQUIPO CORRESPONDIENTE.

CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

• 15 minutos por estación.
• En cada estación, el equipo deberá encontrarse completo para atender y

resolver la instrucción dada.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 1
QR ROJO
• Rompecabezas de Enunciados
rescatados del apartado “Descripción 205C21000/0264/2018
del Campo “Saberes y Pensamiento

VALLE DE MÉXICO
Asunto:
Científico”.
RAMIRO ANAYA CORTEZ
• Dar respuesta a la pregunta ¿A qué

CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
tipo de saberes hace referencia este

ATENTAMENTE
campo y cómo se relacionan con el

Pensamiento Científico y matemático?
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 1
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 2
QR NEGRO
• Conformar 14 parejas, con las

205C21000/0264/2018
piezas del dominó, en donde

VALLE DE MÉXICO
Asunto:
RAMIRO ANAYA CORTEZ

cada par sume 12. Toluca, México; a 11 de enero de 2018.
• Escribir qué Ejes Articuladores

CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
podrían relacionarse o
ATENTAMENTE
visualizarse en esta actividad.

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 2
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 3
QR MORADO
• Unir con un listón las “Especificidades del Campo Formativo

205C21000/0264/2018
Saberes y Pensamiento Científico” con la Fase correspondiente,

Asunto:
VALLE DE MÉXICO
reflexionando sobre la relación congruente con los niveles de

RAMIRO ANAYA CORTEZ
desarrollo de los alumnos. (5 fases)

CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

• Dar respuesta a la pregunta ¿Cómo contribuye el Campo

Formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del perfil de
egreso?
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 3
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 4 • Elaborar una diapositiva o

infografía en alguna aplicación
QR VERDE digital-electrónica con contenido
de las finalidades del campo
formativo “Saberes y

Pensamiento Científico”.
205C21000/0264/2018
• Subir al grupo de WhatsApp la

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

infografía o diapositiva
elaborada.
RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL • Dar respuesta a la pregunta
¿Cuáles son los aspectos de la
práctica educativa que debemos
fortalecer para atender las
finalidades del campo?.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 4
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 5
QR ROSA
205C21000/0264/2018

• Resolver 5 enigmas de intuición.
VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
• Escribir qué Ejes Articuladores

CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

podrían relacionarse o
visualizarse en esta actividad.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 5
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 6
QR AZUL
• Encontrar la Fase correspondiente al

listado de contenidos del Campo

205C21000/0264/2018
Formativo “Saberes y Pensamiento Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

Asunto:
VALLE DE MÉXICO
Científico” (6 Fases, 6 listados de Toluca, México; a 11 de enero de 2018.
contenidos).
RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
• Dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se

pueden relacionar los contenidos y

procesos de desarrollo de aprendizaje
de este campo con las familias y la
comunidad?
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 6
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
ESTACIÓN 7
QR
• Educación Especial
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
PANEL DE ESTRELLAS • En un espacio del aula se colocará

un panel (lámina) con el listado de
DE EQUIPOS
205C21000/0264/2018
los equipos participantes, en el cuál
se irán colocando las estrellas
VALLE DE MÉXICO
obtenidas en cada una de las
estaciones.
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
Conclusiones
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
Al término del Rally Cognitivo, PROPUESTA DE LA ACTIVIDAD: En

cada colectivo deberá centrar la la medida de las posibildades de
No perder de vista el análisis de atención en la construcción de su acuerdo al contexto y a la
los contenidos por sobre la Programa Analítico.
conformación de los colectivos,
competencia del juego.
realizar Rally Cognitivo con toda la
205C21000/0264/2018 (Diapositiva 10 de esta

VALLE DE MÉXICO
presentación) zona escolar.
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE OPCIÓN DE PROPUESTA: Para los
colectivos que son pequeños o Todos los materiales necesarios
que no es posible la realización para la realización de las 7
colectiva del Rally, se pueden estaciones del Rally les serán

realizar los juegos cognitivos uno a enviados de manera electrónica
uno con los miembros de cada para su distribución y utilización.
colectivo.
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
EJERCICIO CON TAREAS PREVIAS

De acuerdo a las tareas asignadas por correo a los sectores
escolares, reunirse por equipo para dialogar sobre lo revisado,
presentar sus diapositivas y preparar una conclusión breve

205C21000/0264/2018
para presentar al grupo en plenaria, 20´ por equipo.

VALLE DE MÉXICO
Asunto:
SECTORES TEMA
RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE
16, 18, 17, EF Descripción General del Campo Formativo SPC, Contenidos 1, 2 y 3
DIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL 2, 1, 3, 4, 8 Finalidades del CF SPC, Contenidos 4, 5 y 6
9, 12, 5, 6, 11 Especificidades del CF SPC, Contenidos 7, 8 y 9
10, 14, 7, 15, 13 Selección y presentación de un Programa Analítico, incluyan
contenidos pertinentes del CF SPC
IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137
205C21000/0264/2018

VALLE DE MÉXICO
GRACIAS
Asunto:

RAMIRO ANAYA CORTEZ
CLAVE(S): -
ATENTO SALUDO
ATENTAMENTE

IGM*ATMA

Tel. (722) 2651200 ext 8137

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Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria y

el Taller Intensivo de Formación Continua para

PROFR. ISIDRO GALÍNDEZ MARTÍNEZ

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205C21000/0264/2018 Primer • Recuperar la Programación

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Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

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Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Analizar la descripción general del Campo formativo Saberes y

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

Científico de acuerdo con el Programa sintético de la fase que

Avanzar en el codiseño del Programa analítico para el Campo

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Revisar los siguientes insumos:

especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje).

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

• Videocápsulas con la presentación de las especificidades del Campo

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

• Reflexión en torno a los ajustes

• Análisis sobre la definición, finalidades

205C21000/0264/2018 y especificidades del Campo formativo

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

• Concreción de los contenidos y procesos

ATENTO SALUDO de desarrollo del aprendizaje del Campo

PROFR. ISIDRO GALÍNDEZ MARTÍNEZ

• Establecer compromisos para la Sexta

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Elemental

Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

Reflexionar en torno a los ajustes realizados al Programa

Analítico en la Cuarta Sesión Ordinaria.

PROFR. ISIDRO GALÍNDEZ MARTÍNEZ

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Elemental

205C21000/0264/2018 A partir de la Revisión del Programa Sintético y la Videocápsulas se reflexionará:

pensamiento científico y el matemático?

Toluca, México; a 11 de enero de 2018.

3. ¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje

PROFR. ISIDRO GALÍNDEZ MARTÍNEZ

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Elementos generales para considerarse en el Programa

Dirección de Educación Elemental

Área: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

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El programa Analítico cuente con estos elementos del

Dirección de Educación Elemental

grupo y los saberes de la comunidad.