Reseña Dios No Esta Muerto

Nombre:
Jocabed Jimenez Almonte
Matricula:
2019-0191
ID:
10137742
Asignatura:
Preguntas Fundamentales de la Existencia del Ser Humano
Profesor:
Daniel Domínguez
Tema:
Reseña de ¨Dios No Está Muerto¨
Fecha de entrega:
05-11-2019
Introducción
Dios está muerto. Esto se plantea y afirma en una de las escenas más
controversiales y puntuales de la película ‘‘Dios no está muerto’’, dirigida por Harold
Cronk; donde el profesor Radisson, maestro de Filosofía, en su primera clase, y junto a esta
declaración les pide a sus alumnos que la ratifiquen escribiéndolo en una hoja de papel y
agregando su firma debajo. Josh Wheaton, estudiante de nuevo año se niega rotunda pero
temerosamente a realizar dicha actividad expresando que es cristiano y por tal motivo no
puede negar a su Dios. En plena aula se inserta una acalorada discusión donde el maestro
lanza amenazas pasivo-agresivas y el estudiante se mantiene firme en su posición; terminan
consensuando un debate que defienda la existencia o no de Dios, plantándose así, una
situación que podríamos representar como el escenario ideal para un enfrentamiento entre
David y Goliat en un modelo para una prueba de fe.
Reseña
La película: “Dios no está muerto” transcurre en la búsqueda del argumento que

defienda con certeza la parte antagónica del título de la misma. Esta prueba de fe la
protagonizan Josh Wheaton, y su profesor ateo de filosofía, quien requiere que todos sus
alumnos presenten un formulario el primer día que indique que "Dios está muerto" para
poder aprobar la asignatura, los compañeros de Josh, -creyentes o no- se muestran
dispuestos con tal de aprobar, pero esto presenta un problema para Josh, quien se niega a
firmar y proclama con convicción: “Soy cristiano”. Ante esto el profesor le plantea un
desafío: tendrá que defender el caso de Dios ante su clase. De no lograr convencer a sus
compañeros sobre una "existencia divina", reprobara el curso. El desafío se torna más
cuesta arriba cuando la novia de mucho tiempo de Josh amenaza con dejarlo (y finalmente
lo hace), ya que una calificación reprobada evitará que ingrese a la escuela de leyes y ponga
en peligro su futuro juntos.
"Es que veo a Jesús como mi amigo, no quiero decepcionarlo, aunque todos
piensen que es lo mejor. Para mí, no está muerto. Está vivo. No quiero que dejen de creer
en él solo porque un profesor cree que deberían". Con esta frase defiende Josh su posición
y decisión de ir en contra del profesor, aunque sus amigos y relacionados lo incitan a no
hacerlo. Los debates se llevan a cabo en los últimos 20 minutos que el profesor le otorga de
cada clase, durante los dos primeros debates Josh argumenta que: "Por 2.500 años la
mayoría de los científicos estuvieron de acuerdo con Aristóteles, con la idea de que el
universo siempre ha existido sin inicio o final, pero la Biblia no está de acuerdo. En 1.920
el astrónomo belga Georges Lemaître, teísta, dijo que todo el universo saltó a la existencia
en un billonésimo de un billonésimo de segundo, de la nada, en un inimaginable destello
de luz. Así es como esperaría que el universo respondiera si Dios hubiera dado la
instrucción en Génesis 1:3 "QUE EXISTA LA LUZ". En otras palabras, el origen del
universo apareció como se esperaría después de leer Génesis y por 2.500 años la Biblia
tiene razón, y la Ciencia, está equivocada." Y que "En otras palabras la creación sucedió
porque Dios lo dijo, y lo que parece para nosotros un proceso oscuro, sin guía, pudo ser
realmente controlado de principio a fin". A todas sus posibles demostraciones el profesor
le refuta con soberbia y entusiasmo pues lo pesca siempre con un punto débil dejándolo sin
respuestas ante sus preguntas. A pesar de esto Josh no se rinde, sino que, se mantiene firme
siendo ejemplo y testimonio viviente para sus compañeros.
Sin embargo, en el último debate, donde ambos presentan nuevamente muy buenos
argumentos sucede algo inesperado, Josh encuentra el punto débil del profesor y lo acorrala
preguntándole repetidamente: “¿Por qué odia a Dios?” A lo que este le responde luego de
varias veces escuchar la misma cuestionante: “Porque él me quito todo lo que era
importante para mí”; aprovechándose de esto Josh le responde con una pregunta: ¿Cómo
puede odiar a Dios, si no existe?
Se presentan otros personajes en el transcurso de la película quienes son sometidos
a sus propias pruebas de fe, como es el caso del estudiante de intercambio chino Martin,
cuyo padre le había alentado a no convertirse al cristianismo, este, al final del tercer debate
se levanta y dice: «Dios no está muerto». Casi toda la clase sigue el ejemplo de Martin,
obligando a Radisson a salir del salón, derrotado.
La ira albergada contra Dios por el profesor Radisson es dada a conocer en otra
parte de la película, cuando Radisson tenía 12 años su madre estaba muy enferma, ella solía
ser una fiel creyente de Dios y él ante la desesperación y el miedo de perderla, le pedía que
la salvara y le permita vivir. Pero sucedió lo contrario, debido a eso, se sumió en una
profunda tristeza y generó rencor respecto a ese "ser superior" en el que su madre confiaba
tanto y sin embargo murió pensando que la iba a salvar. El profesor creía en él, pero se
sintió enfurecido y decepcionado porque le había quitado de su lado a la persona más
importante en su vida. Por eso, se dedicó a seguir una profesión que se opusiera a la
existencia de Dios, por el contrario, que se base en cuestiones racionales y no en la religión.
Por ende, se encontraba empecinado en hacerle entender a sus estudiantes en sus clases que
ese ser divino no existía. "Murió creyendo en una mentira, murió creyendo que alguien allá
afuera la amaba incluso cuando estaba muriendo. En un dios que permite eso, no vale la
pena creer"- expresó Radisson.
Análisis o comentario
La obra nos muestra las batallas de fe que diariamente los creyentes enfrentan. Un
ejemplo de esto es el gran personaje de Ayisha, una chica musulmana que llevaba un año y
medio convertida al cristianismo en secreto; su padre se presenta amoroso y comprensivo,
pero en cuanto se entera la repudia y la desaloja. A través de la película, podemos ser
inspirados por su lucha, en la que, aunque se quedó sola por el rechazo de su padre,
encontró refugio en su padre celestial por ser fiel y confiar en él.
Encuentro que esta cinta nos confronta directamente a nuestro ´´sujeto light´´
predominante del relativismo en nuestro mundo neoliberal; nos llama a ser más firmes en
cuanto a nuestras creencias y estar dispuestos a defenderlas a pesar de que esto pueda
traernos mayores consecuencias. No podemos permitirnos tener un pensamiento débil y
falta de compromiso ante nuestros puntos de vistas.
Valoración crítica
Si llegamos a perder personas o relaciones con seres queridos (Como a Josh
Wheaton le sucedió) por defender nuestras convicciones, entonces habrán sido perdidas con
un valor mayor, pues estos realmente no respetaban quienes somos.
Este filme cinematográfico nos lleva a reflexionar no solo sobre nuestra fe y confianza en
Dios sino también en que tan fieles somos a nosotros mismos, ¿Cuan íntegros estamos
siendo? ¿Qué tanto estamos defendiendo nuestros ideales? Nuestras elecciones de
convicciones poco a poco forjan nuestro carácter y definen quienes somos, no podemos
permitir que nos arrebaten eso y claramente esa fue la decisión que Josh Wheaton tomo ese
día en la clase de filosofía, sabía que se enfrentaba a un gigante, a alguien superior, a su
propio Goliat y que podía hacerle daño, pero, aun así, nuestro David confió en Dios y se
mantuvo firme en su posición y no dio su brazo a torcer.
Conclusión
Todo el trabajo de Josh termino siendo efectivo ya que cambio el pensar de sus
compañeros de clases. La película demuestra que, a través de los argumentos, insistencias,
podemos inspirar a las personas a cambiar, a convertirse al seguimiento de Dios, creer en
él, y que él es nuestro refugio, podemos confiar en él. Josh es un gran ejemplo de defender
la fe y la importancia que debemos darle a nuestros pensamientos.
En mi opinión, la película no cuenta con una gran base, ni con un guion

impresionante, mucho menos con una producción de la que se pueda alardear. Las historias
que presenta son paupérrimas y tristemente trilladas. El gran ‘‘debate’’ que se presenta en
la película carece de argumentos contundentes y puntuales, más bien se refugia en frases
emotivas que lleven al espectador en reflexión consigo mismo y generarle sentimientos
encontrados, esto es, en su gran parte, el fin de la película de todas formas, pero podría
haber tenido más que solo esto. No expone un debate real entre ciencia y fe, simplemente le
atribuye a la ciencia las características negativas y a la fe las positivas.
Analizándola, desde un punto de vista objetivo, la respuesta hacia la pregunta
central de la misma ¿Dios está realmente muerto?, queda inconclusa y con lagunas graves.
Se asume que el debate lo ha ganado Josh Wheaton porque puso en desventaja al maestro
de filosofía al revelar que este simplemente sentía rencor hacia Dios, pero muy bien el
profesor lo dijo: ‘’Esto no prueba nada’’ y se podría llegar a un consenso con esto, el
personaje principal no dio una respuesta definitiva hacia la existencia de Dios, simplemente
utilizo como alegato que el profesor admitía su existencia por odiarlo y ante esto los demás
estudiantes decidieron creer en Dios, bien por ellos; pero a esa defensa le hace falta peso
para que en un verdadero juicio se aprobara.

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La película: “Dios no está muerto” transcurre en la búsqueda del argumento que

En mi opinión, la película no cuenta con una gran base, ni con un guion

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