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    Miembros Reproductores en Las Plantas: 1.-Objetivo.

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    Alejandro Teran Garcia
    Este documento describe los órganos reproductivos masculinos y femeninos en las plantas. Explica que el pistilo es el órgano femenino que se encuentra en el centro de la flor, mientras que los estambres son los órganos masculinos formados por anteras y filamentos. A través de la observación de flores, se identifican estas estructuras y sus características distintivas. El documento concluye que cada aparato reproductivo tiene funciones específicas y que el proceso de reproducción de las plantas es interesante y

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    Alejandro Teran Garcia
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    Este documento describe los órganos reproductivos masculinos y femeninos en las plantas. Explica que el pistilo es el órgano femenino que se encuentra en el centro de la flor, mientras que los estambres son los órganos masculinos formados por anteras y filamentos. A través de la observación de flores, se identifican estas estructuras y sus características distintivas. El documento concluye que cada aparato reproductivo tiene funciones específicas y que el proceso de reproducción de las plantas es interesante y

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    Miembros reproductores en las plantas

    1.-Objetivo. - Con los materiales requeridos observaremos la diferencia entre el aparato


    reproductor femenino y masculino mediante la observación del pistilo y los estambres, esto
    para saber diferenciarlos, identificarlos y conocerlos.

    2.-Materiales:
    Físicos:

     Cualquier flor que presente pistilo o estambre


     Un estilete o cuchilla
     Guantes de látex

    3.-Marco teórico:
    1. Pistilo. - Órgano de reproducción femenino de la mayoría de flores que tiene forma de
    botella y suele estar situado en su centro, en las flores hermafroditas se encuentra
    rodeado por los estambres.
    2. Estambres. -Órgano de reproducción masculino de algunas flores que está formado
    por la antera y, generalmente, por un filamento que la sostiene
    3. Órgano reproductor. -Conjunto de tejidos, glándulas y órganos que participan en la
    procreación-
    4. Procrear. - Tener descendencia por medio de la reproducción

    4.-Procedimiento:
    1. Primeramente, nos colocamos nuestros guantes de látex para manipular las flores
    2. A continuación, tomamos el estilete o cuchilla y hacemos un corte vertical en la parte
    inferior de la planta para quitar la “capucha”
    3. Con sumo cuidado retiramos los componentes exteriores de la planta para que sus
    partes internas queden visibles y manipulables
    4. Una vez realizado esto, dependiendo del tipo de flor que elegimos buscamos el pistilo,
    los estambres o en algunos casos podemos observar la presencia de ambos
    5. Una vez encontrados e identificados los aparatos reproductores, identificamos si se
    trata de un aparato femenino o uno masculino
    6. Identificado esto podemos entender de forma mas clara donde se encuentran, como
    lucen y la manera en que las plantas se reproducen

    5.-Observaciones:
    1. En el caso del pistilo pudimos observar que tiene forma alargada en el tallo, pero
    circunferencial en el extremo superior.
    2. En cuanto a los estambres presentan forma circunferencial y cargados de polen.
    3. Pudimos ver sus diferentes características y como se presentan en cada flor, además
    de entender el proceso de reproducción.

    6.-Formulacion o fundamento químico:


     Polen. - Se determinó los contenidos de humedad (8,8 - 13,8%), cenizas (2,1 - 3,2%),
    calcio (6,4 - 12,4%), vitamina C (208 - 504 mg), azúcares totales y reductores (35 - 49,7
    y 22,4 - 26%, respectivamente), grasas (0,15 - 0,18%) y proteínas (13,7 - 17,3%),
    observándose significativas variaciones en función del color del polen

    7.-Conclusiones:
    1. Cada aparato reproductor (femenino o masculino) presenta sus propias características
    y funciones
    2. Existen plantas que presentan ambos aparatos (Pistilo y estambre)
    3. La forma en que las plantas se reproducen es bastante interesante y es un
    procedimiento fácil de entender

    8.-Anexos:

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