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    E1 s3 Ficha d1 Com Leemos Rimas

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    Maritza Sanchez Lucas
    Este documento presenta varios poemas cortos que riman nombres de niños con otros elementos como lugares y alimentos. Cada poema presenta el nombre de un niño, su lugar de origen o vivienda, y un elemento que rima con su nombre. Los poemas presentan a Juana de Trujillo con una manzana, a Luis Godínez de anís con tallarines, y a Lucía de Lima con su gata Lía y una sandía.

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    E1 s3 Ficha d1 Com Leemos Rimas

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    Maritza Sanchez Lucas
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    Este documento presenta varios poemas cortos que riman nombres de niños con otros elementos como lugares y alimentos. Cada poema presenta el nombre de un niño, su lugar de origen o vivienda, y un elemento que rima con su nombre. Los poemas presentan a Juana de Trujillo con una manzana, a Luis Godínez de anís con tallarines, y a Lucía de Lima con su gata Lía y una sandía.

    Descripción original:

    LEEMOS RIMAS

    Título original

    e1 s3 Ficha d1 Com Leemos Rimas

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    Este documento presenta varios poemas cortos que riman nombres de niños con otros elementos como lugares y alimentos. Cada poema presenta el nombre de un niño, su lugar de origen o vivienda, y un elemento que rima con su nombre. Los poemas presentan a Juana de Trujillo con una manzana, a Luis Godínez de anís con tallarines, y a Lucía de Lima con su gata Lía y una sandía.

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    Este documento presenta varios poemas cortos que riman nombres de niños con otros elementos como lugares y alimentos. Cada poema presenta el nombre de un niño, su lugar de origen o vivienda, y un elemento que rima con su nombre. Los poemas presentan a Juana de Trujillo con una manzana, a Luis Godínez de anís con tallarines, y a Lucía de Lima con su gata Lía y una sandía.

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    Leemos rimas

    Leer rimas y comprender la relación entre sus palabras.

    1. Leemos el siguiente texto.

    Leemos rimas de nombres

    Mi nombre es Juana
    Soy trujillana
    Y dibujo una manzana.

    Me llamo Luis
    Me apellido Godínez
    Y tomo anís
    Con tallarines.

    Mi nombre es Lucía
    Vivo en Lima
    Y como sandía
    Con mi gata Lía.
    2. Responde la siguiente pregunta.

     ¿De qué trata el texto?

    3. Escribe el nombre de cada niño.

    4. Pinta las palabras del texto que rimen del mismo color

    tallarines Juana Godinez Lucía

    sandía Luis anís manzana

    5. Observa la imagen ¿Por qué se habrá colocado el texto? Pinta

    Para saber como es Luis

    Para decorar el texto.

    Para conocer la casa de Luis.


    6. Encierra la palabra que rime.

    7. Escribe 2 palabras que rimen con los dibujos.


    8. Une las palabras que tengan el mismo sonido final.

    LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
    INTENTANDO APOYO
    Identifique información explícita y relevante del texto que se
    encuentra en distintas partes.
    Explica la relación del texto con las imágenes.

    Relacionan las palabras que se encuentran dentro de los textos por su


    sonido.

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