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    Diagnostico C. Naturales

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    Esther Aguilar Riquelme
    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para estudiantes de primaria. Contiene 11 preguntas de selección múltiple sobre temas como animales, plantas, materiales, sentidos humanos, día y noche, y estaciones. El estudiante debe marcar la alternativa correcta para cada pregunta e identificar conceptos clave de los objetivos de aprendizaje evaluados.

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    Esther Aguilar Riquelme
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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para estudiantes de primaria. Contiene 11 preguntas de selección múltiple sobre temas como animales, plantas, materiales, sentidos humanos, día y noche, y estaciones. El estudiante debe marcar la alternativa correcta para cada pregunta e identificar conceptos clave de los objetivos de aprendizaje evaluados.

    Descripción original:

    Evaluación diagnóstica Ciencias Naturales.

    Título original

    DIAGNOSTICO C. NATURALES

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    ASIGNATURA: Ciencias naturales.

    Profesor:
    Nombre del estudiante: ________________________________________________________
    Curso: _______ Puntaje ideal: _______ Puntaje obtenido: ________

    ESCUELA SOR TERESA DE LOS ANDES

    Evaluación Diagnóstica de:


    Ciencias naturales NOTA

    Objetivo de Aprendizaje:
    OA 1 Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a
    estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
    cosas no vivas.
    OA 6 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos, proponiendo medidas para
    protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
    OA 8 Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus
    propiedades (goma- flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
    OA 11 Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la
    observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres
    vivos y el ambiente
    OA 5 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características
    observables y proponiendo medidas para su cuidado.
    OA 7 Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y
    prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable,
    entre otros).
    Instrucciones:
     Escucha o lee las instrucciones que se indican en cada ítem.
     Respeta el silencio durante la evaluación.
     Frente a una duda con la evaluación, levanta una mano.
     Marca claramente la alternativa que consideres correcta.
     Usa letra legible en los ítems que debes redactar.

    Ítem I Marca la alternativa correcta. ( 11 puntos)

    1. ¿Cuál de estos animales crees que siendo adulto tendrá mayor tamaño?

    a b c

    2. ¿Cuál de estos animales su cubierta corporal es de pelos?

    a b c
    3. Observa la imagen y responde

    ¿Cuál de las flechas indica lo que corresponde


    al tallo de la planta?

    a) Letra A
    b) Letra B
    c) Letra C

    4. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a semillas?

    a b c

    5. ¿Cuál es el principal órgano de los sentidos que debe ser utilizado al momento
    de cruzar la calle?

    a b c
    6.¿Cuál de estos objetos es de goma?

    a b c

    7.¿Cuál de estos tres objetos es el más flexible?

    a b c

    rama alambre regla

    8. Una llave se rompió y está goteando.


    Se pensó en envolver con un material, dando varias vueltas la zona del
    tubo en que está roto. Marca con una cruz el material más indicado para
    envolver el tubo y controlar la gotera

    a b c

    tiras de goma Papel higiénico Hilo de coser


    9. Las imágenes que observas es la salida del sol. ¿A qué momento del día
    corresponde?

    a) Atardecer
    b) Amanecer
    c) Media día

    10. ¿Cuál de las siguientes imágenes es la que ilustra correctamente el día y


    la noche en nuestro planeta?

    a b c

    11. ¿Cuál de las siguientes imágenes es la que mejor ilustra la estación


    correspondiente al otoño, período en que se inician tus clases?

    a b c

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