Métodos de Investigacion

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 10

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

CAMPUS DE JUTIAPA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

LICDA. RUTH MARLENE FERNÁNDEZ LÓPEZ

PROPEDEUTICA DE TESIS

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

MARIA FERNANDA GARCIA MONROY


0329-17-9995
ONCEAVO SEMESTRE

JUTIAPA, MARZO 2023


MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Los métodos de investigación son un elemento clave para la construcción de un


conocimiento válido sobre un fenómeno particular, por lo que conocer en qué
consisten, cuáles son sus características y de qué depende la elección de uno u
otro resulta fundamental para todo investigador.  

Por ello, en este artículo abordaremos una introducción general sobre el tema para
interesados de cualquier ciencia, campo o disciplina social, incluyendo su relación
con la metodología, las orientaciones de investigación, técnicas, herramientas y
algunos ejemplos de uso de métodos en una investigación.

¿QUÉ SON LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN?

Los métodos de investigación se definen como el conjunto de técnicas que,


coherentes con la orientación de una investigación y el uso de determinadas
herramientas, permitirán la obtención de un producto o resultado particular.

El investigador, una vez que tiene clara su orientación, sabe que cuenta con N
cantidad de métodos de los que puede disponer, pero sabe también que los
resultados del uso de unos u otros (o la combinación de varios) le llevaran a un
resultado muy particular y no a otro.

A grandes rasgos, los métodos de investigación se clasifican en lógicos y en


empíricos. Los métodos lógicos de investigación implican la utilización del
pensamiento y el razonamiento para ejecutar deducciones, análisis y síntesis.

Por otro lado, los métodos empíricos de investigación se aproximan al


conocimiento mediante experiencias replicables, controladas y documentadas, que
conocemos bajo el nombre de experimentos.

TIPOS DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Existen dos grandes tipos de orientaciones y métodos que pueden emplearse en


una investigación: Los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Los
primeros también forman parte de las metodologías descriptivas y los segundos de
metodologías interpretativas.

 Método Lógico-Deductivo:

Consiste en aplicar principios generales a casos particulares, a partir de ciertos


enlaces de juicios. Esto pasa por: 1) encontrar principios desconocidos a partir de
los ya conocidos, y 2) descubrir consecuencias desconocidas de principios ya
conocidos.

 Método Deductivo Directo:

Empleado sobre todo en la lógica y el razonamiento formal, extrae de un conjunto


finito de premisas comprobadas una conclusión única y verdadera.

 Método Deductivo Indirecto:

Es el método basado en la lógica del silogismo, es decir, de la comparación de


dos premisas iniciales para obtener una conclusión final. Generalmente la premisa
inicial es general o universal, la segunda premisa es particular, y la conclusión
puede ser lo uno o lo otro.

 Método Hipotético Deductivo:

Se trata del método que parte de una hipótesis o explicación inicial, para luego
obtener conclusiones particulares de ella, que luego serán a su vez comprobadas
experimentalmente. Es decir, comprende un paso inicial de inferencias empíricas
(observación, por ejemplo) que permiten deducir una hipótesis inicial que sea
luego sometida a experimentación.

 Método Lógico Inductivo:

Propone el camino inverso: a partir de premisas particulares, se infieren


conclusiones universales o generales, ya sea mediante inducciones completas (se
consideran todos los elementos que integran el objeto de estudio) o incompletas
(se consideran solamente algunos de los elementos que lo componen).

 Método Cuantitativo:

La investigación cuantitativa es aquella que reclama la intervención de datos


cuantificables o numéricos (cantidades, magnitudes), por lo que trabajan con
universos muy grandes (sobre los cuales toman muestras representativas como
criterio de validación).

Esta reúne datos numéricos que pueden ser jerarquizados, medidos o


categorizados a través de análisis estadístico y ayuda a descubrir patrones y
relaciones, así como a realizar generalizaciones. 

 Método Cualitativo:

La investigación cualitativa tiende a buscar las causas de los fenómenos en la


profundidad de las interpretaciones que los sujetos hacen sobre aquellos, por lo
que trabajan con porciones de sujetos o materiales a veces muy pequeños
(echando mano, en ocasiones, de la llamada “saturación de una muestra”).

La orientación cualitativa permite a los investigadores obtener un mejor


entendimiento de procesos complejos, interacciones sociales o fenómenos
culturales, pues recolecta datos de experiencias vividas, emociones o
comportamientos y los significados que los individuos les proporcionan. 

 Métodos Mixtos De Investigación:

Una investigación mixta integra tanto investigación cuantitativa como cualitativa y


provee una aproximación holística que combina y analiza datos estadísticos con
perspectivas contextualizadas a un nivel más profundo.

Lejos de ser visiones opuestas, son formas de producción de conocimientos


altamente complementarias, siendo cada vez más común encontrar trabajos que
apoyan una investigación cualitativa en la producción de datos cuantitativos, y
viceversa.

¿CÓMO ELEGIR EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CORRECTO?

La elección de un método de investigación dependerá en gran medida de qué


preguntas busques responder como parte de tu investigación, lo que determinará
la orientación del trabajo y por tanto, el conjunto de estrategias, técnicas y
herramientas para alcanzar un conocimiento válido.

La elección de un método cuantitativo responde a la necesidad de ofrecer


conclusiones generalizables sobre los los fenómenos que analizan, más que
particularidades de “sentido” sobre aquellos. Por ello, este tipo de investigación es
útil para encontrar cuánto, qué tanto, qué tan seguido o en qué medida ocurre un
determinado fenómeno.

La elección de un método cualitativo permite hacer uso de las “percepciones” de


los sujetos a los que estudia, es decir, las “cualidades” del mundo desde las
representaciones de los sujetos, por lo que es útil en la exploración de cómo o por
qué las cosas han ocurrido, interpretación de eventos y descripción de acciones.

Ejemplos De Métodos De Investigación Para La Recolección De Datos:

Tanto la investigación cualitativa y cuantitativa tienen diversos tipos de métodos


para la recolección de datos, entre los cuales están:

 Encuesta:
La encuesta involucra la recolección de información por medio de cuestionarios y
usualmente se aplican a grupos amplios de personas, pero otras técnicas como
entrevistas o llamadas telefónicas también pueden ser utilizadas.

Existen Diferentes Tipos De Encuestas, Como Son:

La encuesta de una sola edición. Son las del tipo más directo y se administra a
una muestra de personas en un punto fijo en el tiempo.

Las de antes y después. Estas son completadas por las personas antes de que un
evento o experiencia importante suceda y después de que ocurra.

En cuanto a las herramientas de la encuesta, puedes utilizar una plataforma de


encuestas online, aprovechando plataformas digitales como el correo electrónico y
las redes sociales, o una plataforma de encuestas offline si te encuentras
realizando investigación de campo en una zona sin acceso a internet.

 Entrevistas:

Las entrevistas se suelen llevar a cabo en persona (cara a cara) pero también
pueden ser realizadas por teléfono o utilizando una plataforma de videollamadas.
Algunas veces se realizan en el hogar de los entrevistados, y otras en lugares más
neutrales.

El entrevistador (que puede no ser el investigador) puede adoptar un tono formal o


informal y usar aproximaciones de entrevistas estructuradas, semiestructuradas y
no estructuradas.

 Estudios De Caso:

Estos involucran el estudio detallado de un caso particular (una persona o un


grupo pequeño). Se utilizan varios métodos de recolección de datos y de análisis
pero típicamente incluye la observación y entrevistas, y puede involucrar consultar
a otras personas o registros públicos.

Los investigadores pueden estar interesados en un fenómeno particular y


seleccionar a uno o más individuos en la situación respectiva sobre la cual basar
sus estudios de caso.

Generalmente, tienen como resultado datos muy detallados y descriptivos únicos


al caso estudiado. Sin embargo, pueden incluso poner en duda teorías y prácticas
existentes en algún campo.

 Observación Participante Y No Participante:


Los estudios que involucran la observación de personas pueden dividirse en dos
categorías amplias: de observación participante y observación no participante.

 Observación Participante:

En las observaciones participantes, el investigador se convierte en parte del grupo


que será observado. Esto involucra pertenecer, ganarse la confianza de los
miembros del grupo y al mismo tiempo mantenerse lo suficientemente
desapegado para poder llevar a cabo la observación.

Estas observaciones pueden estar basadas en lo que las personas hacen, la


justificación que dan a lo que hacen, los roles que tienen, las relaciones que
existen entre ellos y las características de la situación en la que se encuentran.

El investigador debe ser abierto sobre lo que está realizando, darle a los
participantes en el estudio la oportunidad de ver los resultados y comentar acerca
de ellos y tomar sus comentarios en serio.

 Observación No Participante:

En los estudios de observación no-participante el investigador no es parte del


grupo siendo estudiado. El investigador decide por adelantado qué tipo de
comportamientos son relevantes para estudiar y que además puedan ser
observados de manera realista y ética.

La observación puede ser llevada a cabo de diversas maneras. Por ejemplo,


puede ser continua a través de un periodo de tiempo (por ejemplo una hora) o
regularmente por períodos más cortos de tiempo (60 segundos cada cierto tiempo)
o en una racha aleatoria.

La observación no solo incluye anotar lo que ha ocurrido o se ha dicho, sino


también el hecho de que un comportamiento específico no ha ocurrido en el
momento de la observación.

 Métodos De Investigación Para El Análisis De Datos:

Una vez que se han recolectado los datos, es necesario trabajar con métodos para
su análisis. La elección de los métodos para analizar los datos de investigación va
a depender del tipo de datos que hayas recolectado y de qué manera los
preparaste para el análisis.

Así como la elección del método, los datos pueden ser analizados tanto
cuantitativa como cualitativamente. Por ejemplo, las respuestas de encuesta
pueden ser analizadas cualitativamente estudiando los significados de la
respuesta o cuantitativamente al estudiar la frecuencia de las respuestas.

 Métodos De Análisis Cualitativo:

Este se usa para entender palabras, ideas y experiencias. Puede usarse para
interpretar información que fue recolectada de preguntas abiertas en encuestas y
entrevistas, reseñas literarias, estudios de caso y otras fuentes que usen texto en
vez de números, así como usando métodos de muestreo no probabilísticos.

El análisis cualitativo tiende a ser flexible y depende del juicio del investigador, así
que tienes que reflejar cuidadosamente tus elecciones y suposiciones.

Procedimientos Para Recolectar Datos Cualitativos.

 Observación Cualitativa: cuando el investigador toma notas de campo


sobre el comportamiento y actividades de los individuos en el sitio de
investigación.
 Entrevista Cualitativa: el investigador conduce las entrevistas cara-a-cara
con los participantes, entrevista por teléfono, o se involucra en grupos de
enfoque.
 Documentos Cualitativos: el investigador puede consultar documentos
públicos (periódicos, minutas de reuniones, reportes oficiales) o
documentos privados (diarios personales, cartas, correos electrónicos).
 Materiales Digitales Y Audiovisuales: estos datos pueden ser fotografías,
objetos de arte, cintas de video, paginas web, correos electrónicos,
mensajes de texto, textos de social media, y cualquier forma de sonido.

 Método De Análisis Cuantitativo

Este análisis usa números y estadísticas para entender frecuencias, promedios y


correlaciones (en estudios descriptivos) o relaciones de causa y efecto (en
experimentos).

El análisis de datos cuantitativos se puede usar para interpretar datos que fueron
recolectados, ya sea durante un experimento o usando métodos de muestreo de
probabilidad, ya que los datos son recolectados y analizados en una forma
estadística válida.

 Meta-Análisis:
El meta-análisis es un método cuantitativo que analiza los resultados de un grupo
de estudios cuantitativos individuales para producir un mejor estimado de los
beneficios o desventajas de una intervención. Es una forma de análisis secundaria
pues los datos a analizar ya fueron obtenidos por otros investigadores y ya han
sido publicados.

Para que sea válido, todos los estudios involucrados deben tener características
similares como la población de estudio, el tipo de intervención y la comparación y
las medidas realizadas.

Por ejemplo, Aalbers y colaboradores realizaron un meta-análisis de 2867


trabajos donde se usó terapia musical para el tratamiento de la depresión,
encontrando un efecto beneficioso de corto plazo.

 Método De Ensayo Controlado Aleatorio:

El método de ensayo controlado aleatorio consiste de seleccionar un grupo de


individuos y al azar separarlos en un grupo experimental y un grupo control. El
grupo experimental recibe un tratamiento y se comparan los resultados con el
grupo control. Se utiliza este método mayoritariamente en el área de salud, para
medir la efectividad de un medicamento o droga.

Por ejemplo Donald T. Sawyer y Frederic J. Noel querían estudiar el efecto de


una audiencia en las capacidades de aprendizaje. Seleccionaron 64 estudiantes
entre 15 y 18 años y los separaron en grupos al azar, donde estaban en presencia
o no de una audiencia. Los resultados fueron que la presencia o ausencia de
audiencia no afectaba el proceso de aprendizaje.

 Método Experimental:

En el método experimental, el investigador manipula una o más variables para


determinar cómo esta manipulación afecta el resultado, mientras se mantiene
constante las otras variables.

Por ejemplo, si queremos mostrar el efecto de la temperatura en el crecimiento de


las plantas, colocamos varias plantas de la misma especie y edad en diferentes
temperaturas, pero mantenemos las condiciones de luz, agua, suelo y aire iguales.

 Método Etnográfico:

Este método busca capturar, interpretar y explicar como vive un grupo,


organización o comunidad y es ampliamente usado en el campo de la
antropología. Este estudio trata de responder preguntas relacionadas con grupos
específicos de personas.
La intención del método etnográfico es obtener un cuadro general del sujeto de
estudio con énfasis en presentar las experiencias diarias de los individuos.

 Meta Síntesis:

La meta síntesis cualitativa es la versión cualitativa del meta-análisis. Requiere la


inclusión de todos los reportes de métodos cualitativos publicados en un tópico
dado.

 Grupos De Enfoque:

Los grupos de enfoque son conversaciones colectivas o entrevistas de grupo, en


donde la interacción estimula las ideas que probablemente no surgirían en
entrevista individual.

Por ejemplo, en una investigación sobre el efecto de las drogas, un grupo de


enfoque de adolescentes con problemas de drogadicción que comparten sus
experiencias puede aportar más datos que la entrevista individual.

 Método Mixto Convergente:

El método convergente aborda los datos cualitativos y cuantitativos por separado,


para luego comparar los resultados y confirmar los hallazgos.

El análisis de los datos en el método convergente tiene tres fases:

Primero, el análisis de la base de datos cualitativa asignándole un código y


agrupándolos en temas.

Segundo, el análisis de la base de datos cuantitativa en términos de resultados


estadísticos.

Tercero, la integración de las dos bases de datos uniendo los resultados hallados.

 Método Mixto Secuencial Explicativo:

El método secuencial explicativo comprende la recolección de datos en dos fases:


en la primera fase, el investigador recoge datos cuantitativos y los analiza;

En la segunda fase, se usan los resultados cuantitativos para planificar la fase


cualitativa.
Los resultados cuantitativos informan los tipos de participantes que se deben
seleccionar para la fase cualitativa y los tipos de preguntas a ser presentadas a los
participantes. La intención de este método es valerse de los datos cualitativos para
ayudar a explicar de forma detallada los resultados cuantitativos iniciales.

 Método Mixto Secuencial Exploratorio

El método secuencial exploratorio es un método mixto que consta de:

Una fase inicial de recolección de datos cualitativos;

Una fase siguiente de recolección de datos cuantitativos.

El propósito del método secuencial exploratorio es explorar con una muestra inicial
de tal forma que se puede diseñar la fase cuantitativa acorde a las necesidades de
los individuos a ser estudiados

 Método Mixto Incrustado

El método incrustado o anidado se presenta cuando los datos cualitativos son


obtenidos dentro de un método cuantitativo, o viceversa. Por ejemplo, en un
estudio de un medicamento en un ensayo clínico se aplica un cuestionario de
satisfacción de los participantes.

También podría gustarte