Primer Periodo

Estrategia Aprende en Casa 2.0

QUERIDOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA DE PRIMARIA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO CIUDAD DE VILLAVICENCIO

En esta oportunidad queremos brindarles un caluroso saludo de bienvenida al año escolar 2021,
deseando que se encuentren bien de salud, con buena disposición para el inicio de labores académicas
y en unión familiar

El 2020 fue un año difícil para todos por el covid-19. Sin embargo, procuramos superarlo con tenacidad
y buena actitud a pesar de los obstáculos.

Iniciamos el trabajo académico en el 2021 en la modalidad de educación remota. Este nuevo año escolar
se convierte en un reto por las condiciones actuales de la pandemia. Estamos seguros que, con la ayuda,
compromiso y acompañamiento de los padres de familia, la unión de la comunidad educativa, así como
el interés y deseos de aprender de nuestros estudiantes lograremos salir avante de este momento difícil
en la historia de la humanidad.

El trabajo que se propone realizar por parte de nuestros estudiantes con el acompañamiento de
docentes, orientadoras, directivos docentes y padres de familia es el desarrollo de la presente cartilla tal
como se llevó a cabo el año pasado. La cartilla está conformada por las guías de las diferentes asignaturas
que con dedicación y compromiso los profesores y profesoras han elaborado.

La invitación a cada una de las familias es a ayudar, acompañar y apoyar a sus hijos en la elaboración de
las actividades propuestas en la cartilla con todo el interés, dedicación, compromiso y responsabilidad
que los caracteriza, aprovechando el tiempo al máximo, promoviendo, fortaleciendo y enriqueciendo los
conocimientos, competencias y habilidades de nuestros estudiantes.
Esperamos poder verlos pronto. Cuídense mucho y sigan practicando las medidas de bioseguridad (uso
de tapa bocas, lavado de manos con agua y jabón, así como el distanciamiento social) Es responsabilidad
de todos nosotros cuidarnos y cuidar a los demás.

Atentamente,

Coordinación Primaria

Jornadas Mañana y Tarde

 GRADO SEDE Y NOMBRE CORREO TELÉFONO
JORNADA
Jardín B Mañana Martha Mogollón [email protected] 3112636837

Transición 01 B Mañana Karen Granados [email protected] 3226674148

Transición 02 B Mañana Blanca Ávila [email protected] 3123850532

Transición 03 C Mañana Laura Monsalve [email protected] 322 7957136

Jardín JT B Tarde Maryan Cepeda [email protected] 3016387640

Transición 04 B Tarde Sandra Segura [email protected] 3108142983

Transición 05 B Tarde Nini Sotelo [email protected] 3213402953

Transición 06 C Tarde Martha Mogollón [email protected] 3112636837

Agente B Mañana Liliana Vargas [email protected] 3105866173

educativa
Agente B Tarde Angelica Orjuela [email protected] 3014702567
educativa
Agente C mañana y Francy Araque [email protected] 3112150417
educativa tarde
 RESPETEMOS NUESTRAS
DI F E RE N C I A S
CICLO INICIAL Y UNO

EL VALOR DEL
RESPETO
El respeto hacia los demás es
fundamental en cualquier ámbito
social en el que nos encontramos.
Implica conocer nuestro propio valor
y la aceptación personal para
demostrar consideración por los
derechos de los demás y estar
abiertos a aprender de ellos.

RESPETARNOS
mutuamente es un requisito
para que los seres humanos
logremos relacionarnos entre
nosotros de manera positiva

CON AYUDA DE TUS PADRES LEE EL SIGUIENTE CUENTO

EL CONEJO QUE APRENDIO A RESPETAR

Martín era un conejo al que le encantaban las carreras de auto, se había pasado la
vida entera entrenando para ser el más rápido y ganar fama y el aprecio de todo su
pueblo, soñaba con salir en la televisión como uno de los grandes campeones de
carreras, en primera posición recogiendo su trofeo. Todos esos deseos estaban
realmente bien, sin embargo en todos estos años Martín había olvidado muchas
cosas indispensables como el respeto al resto de personas que había en su entorno.
Cuando se subía a su coche, las ganas de ganar y de ser el más rápido hacían que se
olvidase de todo lo demás; a menudo destrozaba las tiendecitas de sus vecinos y
una vez por poco atropella a un patito que venía del colegio. La gente del pueblo
estaba muy enfadada con él, además de que estaban atemorizados por poder ser
víctimas de Martín en su auto.

CON AYUDA DE TUS PADRES RESPONDE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS
1. ¿ La actitud de las conejitas era adecuada?
explica por que si o por que no
2. ¿ Es adecuado burlarnos de las diferencias
que tenemos?
3. ¿Alguna vez se han burlado de ti?¿como te
sentiste en ese momento?
4. ¿Que significa respetar a los demás?
5. realiza un dibujo del conejo Martin de forma
creativa y agrega las respuestas de las
anteriores preguntas

Orientación escolar primaria.

Jornada mañana: Julia Garcia. Correo: [email protected]

whatsapp 3007866271
Jornada tarde: Paola Aponza.CORREO: [email protected], Whatsapp: 3104794143.
Queridos padres de familia, niños y niñas por favor tener en cuenta estas
recomendaciones para el manejo de la cartilla de trabajo en la estrategia “
Aprende en casa”

Cuida la cartilla es tu herramienta de trabajo

Organiza un sitio de trabajo adecuado y ten listo los materiales

para realizar las actividades.

Las guías de trabajo tienen la fecha, que te indican el orden en

que debes realizar las actividades.

En la parte de arriba de la guía debes escribir tu nombre. Recuerda

que las letras mayúsculas se escriben con lápiz rojo y las
minúsculas con lápiz negro.
Si no entiendes algo del trabajo pregunta a tus padres y si
todavía hay alguna duda consulta a tu profesora a través del
WhatsApp.

Recuerda enviar evidencias de tu trabajo. GRACIAS.

 PLANEACIÓN PRIMER PERÍODO
TEMAS LOGROS
COMPETENCIAS
• Colores primarios • Reconoce y escribe su primer
• Utilizar los números en • Figuras geométricas básicas nombre.
diferentes situaciones • Escritura del primer nombre
cotidianas estableciendo • Ubicación espacial • Reconoce las figuras geométricas
relaciones de orden y cantidad. • Noción de cantidad (círculo, cuadrado, triángulo)
• Mi cuerpo y los sentidos • Identifica los colores primarios
• Identificar las características • Cuidados con mi cuerpo (amarillo azul y rojo).
de las personas y los objetos • Ejercicios de motricidad fina y gruesa
que lo rodean • Seriación, clasificación y ordenación • Identifica las partes del cuerpo y
• Identificar gestos, expresiones de objetos representa su esquema corporal
corporales y algunas letras por • Coloreado respetando el contorno
medio de imágenes, anuncios • Reconoce los sentidos y sus
publicitarios y empaques entre funciones.
otros
• Practica normas de
• Desarrollar procesos de METODOLOGÍA comportamiento que le
observación, conteo y permitirán tener una buena
Los niños recibirán el trabajo a realizar
clasificación al organizar convivencia y salud.
cada semana, a través del blog institucional
objetos, teniendo en cuenta
y del WhatsApp de padres. Cada docente
algunas características. • Colorea respetando el contorno.
explicará detalladamente el trabajo a
realizar día a día, el cuaderno en donde se
• Identificar las características • Escucha con atención cuentos e
debe desarrollar la actividad, además dará
de los grupos y lugares en historias.
una pequeña explicación a los padres del
donde se relaciona, • Realiza Comprensiones sencillos
tema y de la manera como se debe orientar
practicando valores de (personajes, lugares) de textos
el trabajo a los niños. En la medida en que
respeto, amistad y solidaridad. que escucha.
los padres vayan haciendo llegar las
evidencias del trabajo, cada docente
• Realizar expresiones artísticas • Desarrolla procesos de
retroalimentara el mismo para que los
donde se involucren gestos y observación, conteo y
padres realicen las respectivas
movimientos para ayudar a clasificación al organizar objetos,
correcciones. Se realizará video llamada
mejorar los trazos y el teniendo en cuenta algunas
con los niños para evaluar algunos de los
lenguaje características.
temas.

El docente realizará un archivo digital de las evidencias recibidas de cada uno de los estudiantes, además
un registro en planilla del recibido de cada una de las guías.
EVALUACIÓN Aspectos que se tendrán en cuenta para evaluar la estrategia aprende en casa.
Entrega oportuna de las guías.
Presentación adecuada del trabajo (orden, aseo)
Seguimiento de los parámetros dados por el docente
08-02-2021 Encierra en un cÌrculo el mono que está arriba y colorea de marrón los 08-02-2021 Observa el video luego dibuja la cara del niño y la niña. No olvides
que están abajo, colorear. https://www.youtube.com/watch?v=0TH8XrF4JfU
 Pequeño Grande Mediano

Colorea el pato más grande, marca con una x el mediano y encierra el

mas pequeño. Luego realiza la misma instrucción con el balón.

09-02-2021 Dibuja en los cuadros según la indicación y colorea. 09-02-2021 Repisa con colores y luego colorea.
 Responsabilidad

https://youtu.be/w017N3ZewUw

09-02-2021 Observa el video. Luego colorea los dibujos que indiquen acciones 10-02-2021 Colorea todas las imágenes de color amarillo.
responsables y encierra las que muestren acciones irresponsables.
 Círculo - Circle
1 Relaciona 2 Unir

10-02-2021 1Colorea el circulo grande. 2 repisa los círculos de color amarillo 3 10-02-2021 1 Relaciona cada sentido con el objeto que corresponde 2 Une con una
Dibuja en cada cuadro un circulo. línea los dibujos iguales 3 colorear toda la imagen.
 Vamos a recortar Aprendo a trazar mi nombre

Con ayuda de tus papitos repiso tu nombre con un color amarillo

11-02-2021 Aprende la escritura de tu nombre con ayuda de tus padres

11-02-2021 Colorea el sol y con tus tijeras recorta tiritas de papel de color
amarillo formando el sol.
 MY FACE
Eyes

Ear

Nose

Mouth
11-02-2021 Colorea la imagen de color amarillo y sigue las indicaciones. 12-02-2021 Observa el video. Busca en una revista las partes de la cara, luego
recorto y pego. https://www.youtube.com/watch?v=3SjyEPhc-Tk
 ¿Como te llamas? ¿Dónde vives?
Dibújate

¿Cuántos años ¿Con quién vives?

tienes?

Donde naciste y cuando Nombre de la mamá

Nombre del papá
es tu cumpleaños

12-02-2021 con ayuda de mis papitos realizo mi biografía. 12-02-2021 Repiso la imagen y luego coloreo.
 Dentro - Fuera

15-02-2021 Colorea el perro que está dentro y encierra el que esta fuera 15-02-2021 Une los puntos con lápiz y forma los círculos, Luego coloréalos
16-02-2021 La vista nos permite observar todo, decora la imagen con muchos colores 16-02-2021 Sigue las indicaciones,
 My face - Mi cara
APRESTAMIENTO

17-02-2021 En el cuadro dibuja tu carita e intenta escribir algunas partes

16-02-2021 Pega bolitas de papel amarillo en el camino, colorea los dibujos
 Traza Colorea

Encuentra los círculos y colorea

17-02-2021 Une los puntos repitiendo el nombre de la vocal y la imagen

17-02-2021 Sigue las indicaciones
correspondiente
 Observa las hojas y coloréalas según la imagen

La Vista
18 -02-2021 En cada circulo pega o dibuja cosas que puedes ver 18 -02-2021 Sigue las indicaciones
 Elección Personero y representante de Identificando las vocales
curso 2021

Colorear

Si tu fueras candidato para representante del curso que

propuesta le harías a tus compañeros para que votaran por
ti. Elabórala en un octavo de cartulina y realiza un corto
video. Se muy creativo(a).
18 -02-2021 Sigue las indicaciones 19 -02-2021 Colorea la imagen teniendo en cuenta los colores de las vocales
 Amarillo - Yellow

Proyecto – Maleta Viajera

Círculo - Circle Completa cada cuadro siguiendo las indicaciones, si el espacio es pequeño puedes
realizarlo en un octavo de cartulina

19 -02-2021 Utiliza vinilo Yellow para el circle y lana yellow para los picos del sol 19 -02-2021 Sigue las indicaciones.
22-02-2021 Observa el video, realiza los trazos y colorea. 22-02-2021 Realiza la actividad en compañía de tus padres. Envía un video corto.
23-02-2021 Colorea, repisa las palabras y repite en inglés 23-02-2021 Repisa con lápiz los cuadrados y luego colorea
23-02-2021Colorea las vocales que encuentras en las palabras siguiendo la 24-02-2021Colorea la lengua, y pega en cada cuadro los alimentos que más te
instrucción de color. gusten.
24-02-2021 Unta tus dedos con pintura roja y coloca tu huella en cada círculo. 24-02-2021Colorea a Elmer el elefante siguiendo la instrucción.
25-02-2021 Realiza la guía siguiendo la instrucción 25-02-2021 Realiza la guía siguiendo la instrucción.
25-02-2021 Une los puntos y colorea con rojo a Spiderman. 26-02-2021 Unta tu dedo de pintura roja y deja tu huella en el gusano largo. Encierra
el gusano corto.
26-02-2021 Representa con diferentes materiales tu comida favorita. 26-02-2021Realiza el juego y envía un video corto como evidencia.
 Soy el Cuadrado
01-03-2021 Une los puntos formando el cuadrado y decoralo 01-03-2020 Realiza los trazos, utiliza colores
 Mi Familia

02-03-2021 Dibuja o pega una foto de los integrantes que forman tu familia. 02-03-2021 Colorea los objetos de rojo – red
 Abierto - Cerrado Las vocales

Aa Aa Aa Aa
Ee Ee Ee Ee
Colorea los objetos que están abiertos y encierra con un circulo
los objetos que se encuentran cerrados Ii Ii Ii Ii Ii
Oo Oo Oo Oo
Uu Uu Uu Uu
02-03-2021 Desarrolla la guia siguendo las indicaciones 03-03-2021 Repisa las vocales mayúsculas y minúsculas, utiliza lapiz.
 La
solidaridad

Es ayudar a los
demás, se debe
fomentar en el
entorno familiar
y escolar.
03-03-2021 Cuenta los objetos y une con una linea según el número, colorea. 03-03-2020 Reflexiona con tu familia acerca de las imágenes y colorea.
 Sentido del Olfato
Encima – debajo
• colorea la pelota que está encima de la mesa

04-03-2020 Realiza la guía teniendo en cuenta las indicaciones 04-03-2020 Observa las imágenes, colorea los objetos que tienen olor agradable y
marca con una X los que tienen mal olor
04-03-2020 Busca en revistas objetos de color rojo-red, pégalos en la guía. 05-03-2020 Vamos a descubrir cuanto hemos crecido llenando los datos según corresponda
 Adivinanzas

05-03-2020 Envía un video a tu profe donde te aprendas alguna de estas adivinanzas 05-03-2020 Cuenta cada uno de los objetos y une con una línea según el número
 TRAZOS

08-03-2021 1. Colorea las imágenes.2. Repisa la manguera. 08-03-2021 Colorea las prendas de vestir y dibuja sobre los niños la ropa que desees.
 triangle TEXTURAS
SUAVE ASPERO

DURO BLANDO

09-03-2021 Colorea de blue los triangles. 09-03-2021 Coloca en cada círculo material que represente la textura indicada.
09-03-2021 Repisa las vocales y colorea las imágenes. 10-03-2021 Colorea únicamente las imágenes que llevan el color azul.
10-03-2021 Repisa sobre la línea punteada con tu color preferido. 10-03-2021 Repisa los triángulos y colorea.
 TEXTURAS
ASPERO
ancho

SUAVE

BLANDO

angosto
DURO

1. Une con una flecha según corresponda. 2. Clasifica según su 11-03-2021 Decora el camino ancho y el angosto, utilizando dos materiales diferentes.
11-03-2021
textura diferentes objetos.
 Cerca - Lejos

11-03-2021 12-03-2021 1. Encierra en un triángulo los juguetes que están cerca del bebé.
Decora el escudo del respeto.
2. Colorea de azul los juguetes que están lejos de él
12-03-2021 Observa la imagen y envía un pequeño video bailando tu música favorita. 12-03-2021 1. Une el animal con el objeto que le corresponda. 2. Colorea las imágenes.
15-03-2021 Completa las palabras con las vocales que hacen falta. 15-03-2021Encierra en círculos rojos los objetos calientes y en círculos azules los fríos.
16-03-2021 Colorea los objetos y palabras de color Azul - Blue. 16-03-2021 Colorea los objetos que puedes tocar y te gustan.
16-03-2021Aprende el trabalenguas y colorea los personajes que aparecen allí. 17-03-2021 Colorea los objetos de la imagen y en el pecho del búho dibuja triángulos.
17-03-2021 Repisa con color azul las líneas y decora la ballena azul y las nubes. 17-03-2021Lee la historia, colorea y reflexiona con tus papás sobre la honestidad.
18-03-2021 Di el nombre de los animales y completa con las vocales que faltan. 18-03-2021 Repisa los números y colorea la cantidad de objetos que indica el número.
18-03-2021 Colorea, repisa y dibuja triángulos. Practica su nombre en inglés. 19-03-2021 Marca con una X los objetos que están atrás y colorea los que están adelante.
19-03-2021 Relaciona la parte del cuerpo, el sentido y con el objeto que corresponda. 19-03-2021 Lee con atención y envía la foto con tu obra de arte y tus huellas de bebé.
 ¡TERMINASTE TU TRABAJO! BIEN HECHO.

ESPERA LA COMUNICACIÓN DE TUS DOCENTES PARA INFORMAR SOBRE LOS RESULTADOS.

PRONTO RECIBIRÁS MÁS ACTIVIDADES DIVERTIDAS.