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DOF - Diario Oficial de la Federación https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5617820&fecha=07/...
DOF: 07/05/2021
ACUERDO número 10/04/21 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa
para el ejercicio fiscal 2021.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.
DELFINA GÓMEZ ÁLVAREZ, Secretaria de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos; 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 75 y 77 de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria; 1, 21, 27, 28, 33, 34, 36 y Anexo 37 del Presupuesto de Egresos de la Federación
para el ejercicio fiscal 2021; 176 del Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria; 1, 4 y 5 del
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y
CONSIDERANDO
Que el artículo 77 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria dispone que la Cámara de Diputados en el
Presupuesto de Egresos, podrá señalar los programas a través de los cuales se otorguen subsidios, que deberán sujetarse a
reglas de operación con el objeto de asegurar que la aplicación de los recursos públicos se realice con eficiencia, eficacia,
economía, honradez y transparencia, así como los criterios generales aplicables a las mismas;
Que asimismo, el referido precepto prevé que, entre otras, las dependencias serán responsables de emitir las reglas de
operación de los programas que inicien su operación en el ejercicio fiscal siguiente, previa autorización presupuestaria de la
Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) y dictamen de la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (CONAMER);
Que el artículo 27, primer párrafo del Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2021 (PEF) establece
que los programas que deberán sujetarse a reglas de operación son aquéllos señalados en su Anexo 25, además de que el
Ejecutivo Federal, por conducto de la SHCP, podrá incluir otros programas que, por razones de su impacto social, deban sujetarse
a reglas de operación;
Que mediante oficio número 315-A-4229 de fecha 24 de diciembre de 2020 la SHCP comunicó a esta dependencia que el
Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa se encuentra sujeto a reglas de operación;
Que de acuerdo con el Análisis Funcional Programático Económico del PEF, del Ramo 11, el presupuesto asignado en el
Anexo 37 del PEF a la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, ahora Dirección General de
Educación Superior para el Magisterio conforme al Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 15 de septiembre de 2020, corresponde al Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa;
Que las Reglas de Operación a que se refiere el presente Acuerdo cuentan con la autorización presupuestaria de la SHCP y
con el dictamen de la CONAMER, y
Que en cumplimiento de lo anterior, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NÚMERO 10/04/21 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA
FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA PARA EL EJERCICIO FISCAL 2021
ARTÍCULO ÚNICO.- Se emiten las Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa para el
ejercicio fiscal 2021, las cuales se detallan en el Anexo del presente Acuerdo.
TRANSITORIO
ÚNICO.- El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
Ciudad de México, a 23 de abril de 2021.- La Secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez.- Rúbrica.
REGLAS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA

PARA EL EJERCICIO FISCAL 2021
ÍNDICE
GLOSARIO
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1. General
2.2. Específicos
3. LINEAMIENTOS
3.1. Cobertura
3.2. Población objetivo
3.3. Beneficiarios/as
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3.3.1. Requisitos
3.3.2. Procedimiento de selección
3.4. Características de los apoyos (tipo y monto)
3.4.1 Devengo, aplicación y reintegro de los recursos
3.4.1.1 Devengos
3.4.1.2 Aplicación
3.4.1.3 Reintegros
3.5. Derechos, obligaciones y causas de incumplimiento, suspensión, cancelación o reintegro de los recursos
3.6. Participantes
3.6.1. Instancia(s) ejecutora(s)
3.6.2. Instancia(s) normativa(s)
3.7. Coordinación institucional
4. OPERACIÓN
4.1. Proceso
4.2. Ejecución
4.2.1. Avances físicos y financieros
4.2.2. Acta de entrega-recepción
4.2.3. Cierre de ejercicio
5. AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO
6. EVALUACIÓN
6.1. Interna
6.2. Externa
7. TRANSPARENCIA
7.1. Difusión
7.2. Contraloría social
8. QUEJAS Y DENUNCIAS
ANEXOS
1A Listado de Institución(es) de Educación Superior Pública(s) (IES) que conforman la población
objetivo del Programa
Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural (DGESUI)
Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP)
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM)
Diagramas de flujo
2A DGESUI
2B DGUTyP
2C DGESuM
Formatos de seguimiento académico y financiero

3A DGESUI
3B DGUTyP
3C DGESuM
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Reprogramación
4 DGESUI
Criterios, requisitos y formatos para formular y presentar solicitudes de transferencias de

productos financieros, remanentes y reprogramaciones
5A
DGESUI
5B
DGUTyP
Convocatorias
6A DGESUI
6B DGUTyP
6C DGESuM
Modelos de convenio
7A DGESUI
7B DGUTyP
7C DGESuM
Acta de entrega-recepción de documentos

8A DGUTyP
8B DGESuM
Formato de oficio de liberación

9A DGESUI
9B DGUTyP
9C DGESuM
GLOSARIO
Acta entrega-recepción de documentos.- Documento que suscriben las Instituciones de Educación Superior y las instancias
normativas que participan en este Programa, para formalizar la entrega de los documentos de planeación participativa y sus
proyectos integrales.
APF.- Administración Pública Federal.
AEFCM.- Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, Órgano Administrativo Desconcentrado, del Ramo 25
"Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos", con autonomía técnica y
de gestión, que tiene por objeto prestar los servicios de educación básica -incluyendo la indígena-, especial, inicial, así como la
normal y demás para la formación de maestras/os de educación básica en el ámbito de la Ciudad de México.
AEL.- Autoridad Educativa Local. Se hace referencia al/la titular de cada uno de los Estados de la Federación o su homólogo,
así como a las Entidades que, en su caso, se establezcan para el ejercicio de la función social educativa. Para efectos de las
presentes Reglas de Operación quedará incluida la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México.
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad.
También tiene por objeto fortalecer la paz universal dentro de un concepto más amplio de la libertad. Se reconoce que la
erradicación de la pobreza en todas sus formas y dimensiones, incluida la pobreza extrema, es el mayor desafío a que se enfrenta
el mundo y constituye un requisito indispensable para el desarrollo sostenible.
Alumna o alumno.- Niña, niño, adolescente o joven en edad de cursar la Educación, matriculada/o en cualquier grado de los
diversos niveles, modalidades y servicios educativos que se brindan como parte del Sistema Educativo Nacional.
ASF.- Auditoría Superior de la Federación.
Avance Físico-Financiero. Es un reporte que permite conocer la evolución y resultados de las metas programadas en
relación con los recursos del Gasto público en un lapso de Tiempo determinado para su evaluación.
CA.- Cuerpo Académico. Grupo de profesores/as de tiempo completo que comparten una o varias líneas de generación de
conocimiento, investigación aplicada o desarrollo tecnológico e innovación en temas disciplinares o multidisciplinares y un
conjunto de objetivos y metas académicas. Dado el nivel de investigación que realizan, son un instrumento de profesionalización
del profesorado y de su permanente actualización, por lo tanto, favorecen una plataforma sólida para enfrentar el futuro cada vez
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más exigente en la formación de capital humano. Adicionalmente atienden los programas educativos afines a su especialidad en
varios tipos (Cuerpo Académico Consolidado, Cuerpo Académico y Cuerpo Académico En Formación).
CAC.- Cuerpo Académico Consolidado.
CAEC.- Cuerpo Académico en Consolidación.
CAEF.- Cuerpo Académico en Formación.
CENEVAL.- Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.
CFDI.- Comprobante Fiscal Digital por Internet o Factura Electrónica.
CIEES.- Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C.
CLC.- Cuenta por Liquidar Certificada. Es el medio por el cual se realizan cargos al Presupuesto de Egresos para efectos de
registro y pago.
Comité de Contraloría Social.- Es la organización social constituida por los/las beneficiarios/as de los programas de
desarrollo social a cargo de las dependencias y las entidades de la Administración Pública Federal, para el seguimiento,
supervisión y vigilancia de la ejecución y cumplimiento de las acciones comprometidas en dichos Programas, así como para
apoyar en el ejercicio de transparencia y rendición de cuentas de los recursos asignados.
Comités Pares Académicos.- Comités integrados por expertas y expertos del más alto nivel y prestigio académico del país,
convocados por la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, para evaluar los documentos de
planeación y sus proyectos asociados formulados por las IES, en el marco de las metodologías de planeación establecidas por la
SES.
CONACYT.- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, organismo público descentralizado de la Administración Pública
Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios, que tiene por objeto elaborar las políticas de ciencia y tecnología en
México; así como coordinar y promover el desarrollo científico y tecnológico del país.
Conceptos de gasto.- Son los aspectos o requerimientos que se formulan en los proyectos de cada Instancia normativa
mediante los cuales los beneficiarios del Programa aplican el recurso económico otorgado. Estos conceptos de gasto se clasifican
en cinco tipos.- honorarios, servicios, materiales, infraestructura académica y acervo.
CONRICYT.- Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica, que tiene por objeto fortalecer las
capacidades de las Instituciones de Educación Superior y los Centros de Investigación, para que el conocimiento científico y
tecnológico universal sea del dominio de estudiantes, de cuerpos académicos, investigadores y otros usuarios, ampliando,
consolidando y facilitando el acceso a la información científica en formatos digitales. En lo sucesivo "CONSORCIO".
Contraloría social.- Es el mecanismo de los beneficiarios, para que de manera organizada verifiquen el cumplimiento de las
metas y la correcta aplicación de los recursos públicos asignados a los programas de desarrollo social.
Convenio.- Instrumento consensual por virtud del cual, dos o más sujetos establecen derechos y obligaciones, así como
acciones a desarrollar con un fin común.
Convenio de Apoyo o Convenio de Apoyo Financiero*: Instrumento consensual celebrado entre la Secretaría de
Educación Pública y, las IES y en los casos que corresponda, el Gobierno del Estado, en el marco del programa presupuestario
S300 fortalecimiento a la excelencia educativa correspondiente al ejercicio fiscal 2021.
Convenio de Colaboración.- Instrumento consensual por virtud del cual, se establecen derechos y obligaciones, así como
acciones a desarrollar con un fin común. En el caso de la DGESuM es el acto jurídico que la Instancia ejecutora del Programa
suscribe con la AEL donde los recursos autorizados estarán debidamente etiquetados para promover y facilitar la operación y
transferencia de subsidios para el ejercicio fiscal 2021.
Convocatoria.- Documento emitido por las Instancias normativas correspondientes, mediante el cual se dan a conocer los
requisitos, bases y fechas para participar en el Programa, conforme a lo establecido en las presentes Reglas de Operación.
COPAES.- Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C.
Curso.- Espacio curricular en el cual se intercambia información y construye conocimiento.
Cuenta bancaria productiva específica.- Cuenta bancaria que apertura la Secretaría de Finanzas o equivalente de las
entidades federativas para la transferencia de los subsidios del Programa presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia
Educativa.
DES.- Dependencia(s) de Educación Superior. Conjunto de departamentos, escuelas, facultades y/o unidades académicas en
Universidades Públicas Estatales, de Apoyo Solidario y Universidades Federales, según sea el caso que se trate, con afinidad
temática o disciplinaria, que se asocian para el óptimo uso de recursos humanos y materiales. Puede o no corresponder a una
dependencia orgánica de la institución.
DGESuM.- Dirección General de Educación Superior para el Magisterio adscrita a la Subsecretaría de Educación Superior de
la Secretaría de Educación Pública de la APF.
DGESUI.- Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural adscrita a la Subsecretaría de Educación
Superior de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal.
DGUTyP.- Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas de la Subsecretaría de Educación Superior (SES)
de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal.
DOF.- Diario Oficial de la Federación.
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Economías o remanentes.- Recursos económicos sobrantes una vez que la institución beneficiaria adquirió la totalidad de las
unidades y/o servicios de los conceptos de gasto que fueron programados con los recursos asignados en un ejercicio fiscal y que
además se hayan cumplido los valores cualitativos asociados a las acciones y metas autorizadas.
EDINEN.- Estrategia para el Desarrollo Institucional de la Escuela Normal. En el marco de la reforma educativa, es una
estrategia para impulsar la capacidad de planeación prospectiva y participativa para el fortalecimiento específico de las Entidades
Federativas y las Escuelas Normales Públicas, de modo que se favorezca la integración y consolidación de un sistema estatal de
educación normal de buena calidad, así como el mejoramiento de los servicios educativos y de la gestión de las instituciones
formadoras de las maestras y los maestros.
Educación inclusiva.- Un proceso educativo que parte del respeto a la dignidad humana y de la valoración a la diversidad y
que, en consecuencia, propicia que todas las personas, especialmente de los sectores sociales en desventaja,(mujeres, personas
con alguna discapacidad, personas indígenas, etc.), desarrollen al máximo sus potencialidades mediante una acción pedagógica
diferenciada y el establecimiento de condiciones adecuadas a tal diversidad, lo que implica la eliminación o minimización de todo
aquello que constituya una barrera al desarrollo, aprendizaje y a la participación en la comunidad escolar.
Educación superior.- Tipo educativo que comprende la formación que se imparte después del bachillerato o de sus
equivalentes. Está compuesto por técnico superior universitario, la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así
como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura. Comprende la educación normal en todos sus niveles y
especialidades.
Ejercicio fiscal.- Período comprendido del primero de enero al 31 de diciembre de cada año.
Entidades Federativas.- Los 31 Estados de la República Mexicana y la Ciudad de México.
Equidad.- Trato diferenciado a las personas en función de sus características, cualidades, y necesidades a fin de que
dispongan de iguales oportunidades en la vida social.
Equidad educativa.- Atención con mayores y mejores recursos a grupos sociales o a estudiantes en desventaja sea esta
derivada de su origen étnico, sus condiciones socioeconómicas, capacidades individuales, género, entre otras con base en el
reconocimiento de sus características, cualidades y necesidades particulares, con el fin de que alcancen el máximo desarrollo de
sus potencialidades y participen en igualdad de condiciones en la vida social.
Escuela Normal Pública.- Institución educativa que ofrece una o varias de las siguientes Licenciaturas en modalidad
escolarizada y mixta.- en Educación Secundaria, Plan 1999; en Educación Física, Plan 2002; en Educación Especial, Plan 2004;
Educación Primaria Intercultural Bilingüe, Plan 2012; en Educación Preescolar, Plan 2018; en Educación Primaria, Plan 2018; en
Educación Preescolar Intercultural Bilingüe, Plan 2012; en Educación Primaria Intercultural Bilingüe, Plan 2012; publicados
mediante los Acuerdos Secretariales 14/07/18, 259, 268, 284, 492, 649, y en el DOF los días 2 de agosto de 1999, 21 de
septiembre de 2000, y 20 de agosto del 2012
Escuela normal pública federal.- Institución Educativa de la Ciudad de México (adscritas a la AEFCM).
Evaluación.- Proceso sistemático, mediante el cual se observa, analiza y recopila información respecto al impacto de las
acciones del Programa y permite la correcta toma de decisiones, realizada por autoridad educativa local o instituciones externas.
Evaluación interna.- Procedimiento que se realiza con el fin de dar seguimiento y monitorear el desempeño de un Programa
presupuestario, constituyendo para tal efecto indicadores relacionados con su objetivo general y específicos.
FAM.- Fondo de Aportaciones Múltiples para Educación Superior.
Fideicomiso.- Contrato constituido por cada Institución de Educación Superior Pública beneficiada con recursos federales
extraordinarios mediante una institución de crédito legalmente autorizada, con el fin de administrar los recursos aportados por el
Gobierno Federal, para cada uno de los apoyos establecidos en el respectivo Convenio.
Fortalecimiento académico.- Acciones dirigidas al personal docente y directivo que contribuyan a brindar herramientas para
el desarrollo de competencias y habilidades específicas en colegiado y toma de decisiones como base para el mejoramiento
continuo de la educación.
Fortalecimiento de la Excelencia Educativa.- Es una estrategia del Gobierno Federal que tiene como objetivo integrar a las
escuelas públicas de educación superior en un proceso de cambio o plan de mejora que las convierta y consolide en el elemento
eficaz y eficiente de la educación, para garantizar el compromiso de toda la sociedad para la formación de sus futuras
generaciones y la continuidad de las políticas y programas puestos en marcha para el logro de estos objetivos.
Gasto comprometido.- El momento contable del gasto que refleja la aprobación por autoridad competente de un acto
administrativo, u otro instrumento jurídico que formaliza una relación jurídica con terceros para la adquisición de bienes y servicios
o ejecución de obras. En el caso de las obras a ejecutoras o de bienes y servicios a recibirse durante varios ejercicios, el
compromiso será registrado por la parte que se ejecutará o recibirá, durante cada ejercicio.
Gasto devengado.- El momento contable del gasto que refleja el reconocimiento de una obligación de pago a favor de
terceros por la recepción de conformidad de bienes, servicios y obras oportunamente contratados; así como de las obligaciones
que derivan de tratados, leyes, decretos, resoluciones y sentencias definitivas.
Guía EDINEN.- Documento metodológico orientador para quienes coordinan y participan en la elaboración del EDINEN en el
ciclo bienal respectivo, misma que puede ser consultada en la siguiente liga.- https://guiaedinendgesum.weebly.com.
Guía PROFEXCE.- Documento que contiene los lineamientos para que las Universidades Públicas Estatales (UPES),
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Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario (UPEAS), Universidades Federales (UPF), Universidades
Interculturales(UUII), Universidades Politécnicas y Universidades Tecnológicas formulen y/o actualicen su planeación estratégica
participativa, en apego a las presentes Reglas de Operación. En las presentes Reglas de Operación, para el caso de la DGESUI
se referirán a su versión 2020-2021 publicadas en los Anexos 2A y 3A las Reglas de Operación 2020 de este programa. Para el
caso de la DGUTyP se referirán a su versión 2021.
Habilitación docente.- Conjunto de acciones para apoyar la superación académica del personal directivo y docente para
cursar estudios de maestría y doctorado integrados al Padrón Nacional de Posgrados y los autorizados por la DGESuM.
IES.- Institución(es) de Educación Superior Pública(s), que para efectos de las presentes Reglas de Operación, comprenden.-
Universidades Públicas Estatales (UPES), Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario (UPEAS), Universidades
Politécnicas (UUPP), Universidades Tecnológicas (UUTT), Universidades Interculturales(UUII), Universidades Federales (UPF) y
Escuelas Normales Públicas.
Igualdad de género.- Situación en la cual mujeres y hombres acceden con las mismas posibilidades y oportunidades al uso,
control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como a la toma de decisiones en todos los ámbitos de la
vida social, económica, política, cultural y familiar.
Inclusión educativa.- Proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todas y todos los estudiantes a
través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
Instancia(s) ejecutora(s).- Son las Instituciones de Educación Superior que se enlistan en el Anexo 1A de las presentes
Reglas de Operación.
Instancia(s) normativa(s).- Son la Subsecretaría de Educación Superior, la Dirección General de Educación Superior
Universitaria e Intercultural, la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas y la Dirección General de
Educación Superior para el Magisterio.
LDFEFM.- Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los municipios.
LFPRH.- Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.
LGCG.- Ley General de Contabilidad Gubernamental.
Lineamientos Internos para la Operación de Programas Federales (Lineamientos).- Acto jurídico que suscriben la
Secretaría de Educación Pública y la AEFCM, con el propósito de establecer los compromisos que permitan el cumplimiento de
objetivos y metas definidas en los mismos lineamientos. Para el caso de la DGESUI, constituye el instrumento jurídico a través del
cual la Secretaria de Educación Pública, acuerda con Universidades Públicas Federales los derechos, obligaciones a cargo de
cada una de las partes y los criterios de operación del subsidio que otorga el Programa.
Matriz de Indicadores para Resultados (MIR).- Herramienta que permite vincular los distintos instrumentos para el diseño,
organización, ejecución, seguimiento, evaluación y mejora de los programas, resultado de un proceso de planeación realizado con
base en la Metodología de Marco Lógico
Metodología de Marco Lógico (MML).- Es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización, diseño, ejecución,
monitoreo y evaluación de programas y proyectos. Su uso permite presentar de forma sistémica y lógica los objetivos de un
programa y sus relaciones de causalidad, identificar y definir los factores externos al programa que pueden influir en el
cumplimiento de sus objetivos y evaluar en avance en la consecución de los mismos, así como examinar el desempeño del
programa en todas sus etapas. Proporcionar una estructura para sintetizar, en un solo cuadro, la información más importante de
un programa o proyecto.
ODS.- Objetivos de Desarrollo Sostenible.- Son los compromisos adoptados por la Asamblea General de la Organización
de las Naciones Unidas, tras más de dos años de un intenso proceso de consultas públicas y de interacción con la sociedad civil y
otras partes interesadas en todo el mundo, para guiar las acciones de la comunidad internacional hasta el 2030. En su conjunto,
los 17 ODS y sus 169 metas conforman la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible entendida como un plan de acción en favor
de las personas, el planeta y la prosperidad.
OIC.- Órgano Interno de Control en la Secretaría de Educación Pública.
Oficio de liberación.- Documento que expide la Secretaría de Educación Pública a través de las Instancias normativas del
programa en el ámbito de sus respectivas atribuciones y competencias, para dar por concluidos los compromisos contraídos en el
convenio correspondiente para el desarrollo del Programa.
Orientaciones generales para la ministración, ejercicio y comprobación del gasto.- Documento metodológico para
quienes participan en la elaboración de la Estrategia para el Desarrollo Institucional de la Escuela Normal (EDINEN).
Plan Anual de Trabajo (PAT).- Mecanismo de planificación que sirve a la AEL, para organizar y establecer objetivos, metas y
acciones a desarrollar en el Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa.
PE.- Programa Educativo. Conjunto estructurado de elementos que ofrece una institución de educación de cualquier tipo
educativo, a fin de formar egresados/as con el perfil establecido que cuenten con la capacidad de ejercer una cierta actividad
profesional ya sea práctica o académica. Está compuesto por.- personal académico, alumnado, infraestructura, plan de estudios,
actividades académicas, resultados y procesos administrativos
PEF.- Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2021.
PFCE.- Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa que operó hasta el ejercicio fiscal 2019 y que a partir del ejercicio
fiscal 2020 se denomina Fortalecimiento a la Excelencia Educativa.
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Perfil deseable.- Reconocimiento otorgado por la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública
del Gobierno Federal, a los/as profesores/as de tiempo completo que cumplen satisfactoriamente las funciones universitarias,
preferentemente cuenta con el doctorado y, además, realiza de forma equilibrada actividades de docencia, generación o
aplicación innovadora de conocimientos, tutorías y gestión académica-vinculación y dan evidencia de ello por lo menos en los tres
últimos años. Adicionalmente, el personal docente con este perfil puede tener las siguientes características:
En universidades públicas estatales, de apoyo solidario y federales.- Profesor/a universitario que posee un nivel de habilitación
académica superior al de los programas educativos que imparte.
En universidades politécnicas.- Profesor/a universitario que posee una habilitación científica-tecnológica superior a la de los
programas educativos que imparte.
En universidades tecnológicas.- Profesores/as que cuentan con una habilitación profesional tecnológica superior a la de los
programas educativos que imparten y que les permite contribuir en el desarrollo industrial regional y nacional.
En las escuelas normales públicas.- Profesores/as que poseen un nivel de habilitación académica de maestría o doctorado,
preferentemente en el campo de la educación y de la formación de docentes, superior a la de los programas educativos que
imparten, lo cual les permite contribuir a la formación pertinente de los/as profesores/as de educación básica y responder con
calidad a las demandas del desarrollo educativo del país.
En las universidades interculturales.- Profesores/as que poseen un nivel de habilitación académica de maestría o doctorado y
que realizan de forma equilibrada actividades de docencia, investigación, tutorías y gestión académica-vinculación relacionada
con las comunidades originarias.
Perspectiva de género.- Concepto que se refiere a la metodología y los mecanismos que permiten identificar, cuestionar y
valorar la discriminación, desigualdad y exclusión de las mujeres, que se pretende justificar con base en las diferencias biológicas
entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para actuar sobre los factores de género y crear las
condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género.
Programa o PROFEXCE.- El presente Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa. Se refiere al Programa
presupuestario con clave S300, sujeto a Reglas de Operación.
Plan de estudios.- Documentos en que se establecen los propósitos de formación general y, en su caso, la adquisición de
conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas que correspondan a cada nivel educativo; contenidos fundamentales de
estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que, como mínimo, el estudiante debe acreditar para cumplir
los propósitos de cada nivel educativo; secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de
aprendizaje y que constituyen un nivel educativo; y criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que la o
el estudiante cumple los propósitos de cada nivel educativo.
PNPC.- Programa Nacional de Posgrado de Calidad.
Procesos de estudio.- Conjunto de interacciones que se producen entre el alumnado, el profesorado y las actividades que
éste plantea, con la finalidad de que los/as alumnos/as aprendan.
PRODEP.- Programa para el Desarrollo Profesional Docente.

ProFEN.- Proyecto de Fortalecimiento de la Escuela Normal. Es el segundo nivel de concreción de la EDINEN en el que se
describen, de manera específica y detallada, las estrategias y acciones que la Escuela Normal Pública implementará para incidir
en el mejoramiento y fortalecimiento del trabajo académico y de la gestión institucional.
Profesionalización.- Desarrollo y consolidación de las competencias necesarias para la práctica de una profesión, para lo
cual se requiere organizar los conocimientos, habilidades y actitudes que son específicos de la profesión.
PROGEN.- Proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Estatal. Es el primer nivel de concreción de la EDINEN, en el que se
describen las estrategias y acciones que la entidad implementará para atender los problemas académicos comunes o
transversales de las escuelas normales públicas, y elevar la eficiencia y eficacia de la gestión del sistema estatal de educación
normal.
PTC.- Profesora/or (as/es) de Tiempo Completo.
Réplica.- Procedimiento a través del cual las Universidades Públicas Estatales, de Apoyo Solidario, Federales, Interculturales,
Escuelas Normales, Universidades Tecnológicas y Politécnicas, ejercen su derecho a presentar su inconformidad sobre los
resultados de la evaluación efectuada a sus documentos de actualización de la planeación estratégica, específicamente en
aquellos donde los subrubros de cierre hayan obtenido una evaluación en los escenarios 1 o 2, que se consideran como no
aprobados. El resultado de la dictaminación en la etapa de réplica es definitivo e inapelable.
Reprogramación.- Recalendarización del alcance de las metas académicas e indicadores de calidad, así como del ejercicio
de los recursos.
RLFPRH.- Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.
RO.- Las presentes Reglas de Operación.
Seguimiento.- Observación y recolección sistemática de datos sobre la ejecución de acciones, logro de objetivos y metas, así
como el ejercicio de recursos transferidos del Programa.
SEN.- Sistema Educativo Nacional. Está constituido, entre otros, por las instituciones educativas del Estado y de sus
organismos descentralizados, las instituciones de los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios,
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y las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.

SEP.- Secretaría de Educación Pública de la APF.
SES.- Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública.
SFP.- Secretaría de la Función Pública de la APF.
SHCP.- Secretaría de Hacienda y Crédito Público de la APF.
SIIPP-G.- Sistema Integral de Información de Padrones de Programas Gubernamentales.
Sistema escolarizado.- Modalidad de enseñanza presencial que se imparte a los/as alumnos/as en grupos o individualmente,
dentro de las instalaciones de la escuela pública, con horarios y calendarios específicos.
SNCA.- Sistema Nacional de Creadores de Arte.
SNI.- Sistema Nacional de Investigadores.
Subsidios.- Son las asignaciones de recursos federales previstas en el Presupuesto de Egresos de la Federación que, a
través de las dependencias y entidades, se otorgan a los diferentes sectores de la sociedad, a las Entidades Federativas o
municipios para fomentar el desarrollo de actividades sociales o económicas prioritarias de interés general.
TESOFE.- Tesorería de la Federación.
TG 1.- Tipo de gasto 1, para efectos de estas reglas de operación corresponde a los subsidios corrientes que son otorgados a
través del Programa.
TG 7.- Tipo de gasto 7, para efectos de estas reglas de operación corresponde a los gastos indirectos para la supervisión y
operación del Programa.
Transparencia.- Obligación de los organismos garantes de dar publicidad a las deliberaciones y actos relacionados con sus
atribuciones, así como dar acceso a la información que generen.
TSU.- Técnico Superior Universitario y Profesional Asociado/a, opción educativa posterior al bachillerato y previa a la
licenciatura, orientada fundamentalmente a la práctica, que conduce a la obtención del título profesional correspondiente. Este
nivel puede ser acreditado como parte del plan de estudios de una licenciatura.
UAF.- Unidad de Administración y Finanzas de la SEP.
UPEAS.- Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario. Instituciones de Educación Superior que reciben aportaciones
del Programa y cuyo financiamiento proviene principalmente de los gobiernos de las Entidades Federativas, asimismo, el
Gobierno Federal a través de la SEP. Al igual que las Universidades Públicas Estatales, desarrollan las funciones de docencia,
generación y aplicación innovadora del conocimiento, así como de extensión y difusión de la cultura.
UPES.- Universidades Públicas Estatales. Instituciones de Educación Superior creadas por decreto de los congresos locales,
bajo la figura jurídica de organismos públicos descentralizados. Estas Instituciones Estatales desarrollan las funciones de
docencia, generación y aplicación innovadora del conocimiento, así como de extensión y difusión de la cultura.
UPF.- Universidades Públicas Federales. Instituciones de Educación Superior que realizan, además de las funciones de
docencia, un amplio espectro de programas y proyectos de investigación (generación y aplicación innovadora del conocimiento), y
de extensión y difusión de la cultura.
UUII.- Universidades Interculturales. Instituciones de Educación Superior que tienen como objetivos impartir programas
formativos en los niveles de profesional asociado, licenciatura, especialización, maestría y doctorado, pertinentes al desarrollo
regional, estatal y nacional, orientados a formar profesionales comprometidos con el desarrollo económico, social y cultural en los
ámbitos comunitario, regional y nacional, cuyas actividades contribuyan a promover un proceso de valoración y revitalización de
las lenguas y culturas originarias.
UUPP.- Universidades Politécnicas. Instituciones de Educación Superior creadas en 2001 como un proyecto educativo para
ofrecer carreras de licenciatura y estudios de posgrado al nivel de especialidad.
UUTT.- Universidades Tecnológicas. Creadas en 1991. Son organismos públicos descentralizados de los gobiernos estatales
que ofrecen carreras a nivel de TSU y continuidad de estudios a través de licenciaturas. Incluye a la Universidad Aeronáutica en
Querétaro.
XML: Formato en que se generarán los documentos tributarios.
1. INTRODUCCIÓN
El Programa es una iniciativa del Gobierno Federal que busca dar cumplimiento al artículo 3° de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, en sus párrafos primero, segundo, cuarto y fracción X, toda persona tiene derecho a la educación.
Ésta, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. El Estado Federación, Estados, Ciudad de México y
Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. La educación
básica, la media superior y superior serán obligatorias. El Estado promoverá la inclusión de los jóvenes a la educación superior y
establecerá políticas enfocadas a evitar la deserción y fomentar su permanencia.
La Ley General de Educación publicada el 30 de septiembre de 2019 en el DOF, señala en sus artículos 8 y 16, fracción VI, VII
y X que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia, que favorezca el pleno ejercicio del
derecho a la educación de todas las personas y orientada al mejoramiento permanente de los procesos formativos que propicien
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el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, así como el fortalecimiento de los
lazos entre escuela y comunidad.
El PROFEXCE se adscribe al Eje 2 Política Social del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 a través del cual se articularán
las acciones del Gobierno Federal en el ámbito educativo siendo una de sus vertientes la de garantizar el acceso efectivo de las y
los mexicanos a una educación de excelencia.
Las presentes RO se encuentran en el marco de lo establecido en el Acuerdo por el que se emiten los Lineamientos para
incorporar la perspectiva de género en las Reglas de Operación de los programas presupuestarios federales, publicado en el DOF
el 29 de junio de 2016.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 179 del RLFPRH, se verificó que el Programa objeto de las presentes RO no se
contrapone, afecta ni presenta duplicidades con otros programas y acciones del Gobierno Federal, en cuanto a su diseño,
beneficios, apoyos otorgados y población objetivo, así como que se cumplen las disposiciones aplicables. Se alinea al Objetivo
Prioritario 2 del Programa Sectorial de Educación 2020-2024, que refiere a Garantizar el derecho de la población en México a una
educación de excelencia,
pertinente y relevante en los diferentes tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, Estrategia prioritaria 2.1
Garantizar que los planes y programas de estudios sean pertinentes a los desafíos del siglo XXI y permitan a las niñas, niños
adolescentes y jóvenes adquirir habilidades y conocimiento para su desarrollo integral.
Con el propósito de contar con un marco de referencia que permita identificar las acciones que coadyuven al cumplimiento de
los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, el programa S300 se vincula al Objetivo 4 "Educación de
Calidad" de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en específico a las siguientes metas: 4.3 "Para 2030, asegurar el acceso en
condiciones de igualdad para todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida
la enseñanza universitaria"; 4.4 "Para 2030, aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las
competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento";
4.7 "Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el
desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida
sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía
mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios; y al
4.8 "Construir y adecuar instalaciones escolares que respondan a las necesidades de los niños y personas discapacitadas y
tengan en cuenta las cuestiones de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos y eficaces para todos".
La educación superior tiene como elemento central la formación integral de las personas desde una perspectiva universal que
favorezca el aprendizaje de todas las formas de producir, interpretar y transmitir el conocimiento, las culturas, ciencias, lenguajes,
tecnologías, considerando factores como la interculturalidad, la territorialidad, el trabajo interdisciplinario, los derechos humanos,
la internacionalización de la educación superior y el bienestar social de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
La educación superior (ES) se plantea mejorar las condiciones de vida y de estudio de las/os jóvenes y adultos, desarrollando
su capacidad de comprenderse a sí mismos como sujetos de derechos, como actores de transformación de las realidades y como
sujetos sociales integrantes de una nación.
Para que las instituciones de educación superior contribuyan efectivamente al desarrollo social, científico, tecnológico,
económico y cultural del país, resulta necesario que cuenten con niveles apreciables de capacidad y competitividad académicas,
con mecanismos y esquemas eficaces de mejora continua y de rendición de cuentas a la sociedad. Deben caracterizarse también
por su capacidad de innovación, su intensa colaboración interinstitucional, por su participación en redes académicas de alcance
estatal, regional, nacional e internacional, por la movilidad de sus profesores y estudiantes, y por la búsqueda permanente de
nuevas formas de aprendizaje, con igualdad de género, inclusión y equidad. El logro de estos propósitos hace indispensable la
participación y el compromiso de todos los actores involucrados en su operación.- los servidores públicos, los profesores-
investigadores, los estudiantes, el personal administrativo y los órganos colegiados.
En síntesis, la participación de las comunidades universitarias busca propiciar el diálogo, el intercambio de información, la
interacción y el incremento de las capacidades institucionales para diseñar, ejecutar y evaluar políticas, estrategias y proyectos
dirigidos al fortalecimiento integral de la universidad, así como para reconocer y valorar los resultados alcanzados
Para lograr una Educación Superior de Excelencia en el marco de la Cuarta Transformación del país, la Subsecretaría de
Educación Superior (SES), plantea los siguientes 5 Ejes de trabajo:
Compromiso social de las Instituciones de Educación Superior (IES)
Transformación Académica de la Educación Superior
Cobertura con Equidad e Inclusión
Gobernabilidad del Sistema de Educación Superior
Financiamiento con Transparencia y Rendición de Cuentas
Bajo el contexto anterior, el programa presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia Educativa se convierte en el medio
estratégico para otorgar recursos financieros extraordinarios que contribuyan para la construcción de un país con bienestar, con
desarrollo sostenible y derecho a la educación, enfatizando en la mejora continua de los elementos que caracterizan a una
institución pública de educación superior, reconocida por su excelencia educativa con bienestar social. Lo anterior fundamentado
en la planeación estratégica participativa 2020-2021 del Programa, entregado por las IPES en el año fiscal 2020.
2. OBJETIVOS
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2.1. General
Contribuir a que las Instituciones de Educación Superior Públicas desarrollen sus capacidades académicas y de gestión, a fin
de contar con programas educativos evaluables de técnico superior universitario y licenciatura con calidad, reconocidos por las
instancias responsables de otorgar dicho reconocimiento.
2.2. Específicos
1. Proponer proyectos para el desarrollo de capacidades académicas de las Instituciones de Educación Superior Públicas
beneficiados con apoyo financiero.
2. Proponer proyectos para el desarrollo de capacidades de gestión de las Instituciones de Educación Superior Públicas
beneficiadas con apoyo financiero.
3. LINEAMIENTOS
3.1. Cobertura
La cobertura del Programa es nacional.
3.2. Población objetivo
La población objetivo la conforman Instituciones de Educación Superior Públicas que deberán ofertar programas educativos de
TSU, licenciatura y, en su caso, posgrado en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia o mixta y que se
encuentren en el ámbito de competencia de las instancias normativas definidas en las presentes Reglas de Operación; las cuales
se enlistan en el Anexo 1A.
DGESUI
Asimismo, otras IES (competencia de la DGESUI) que estén interesadas en formar parte de la población objetivo, deberán
solicitar por escrito a la SES su ingreso al año 2022, a más tardar el último día hábil del mes de mayo de 2021, conforme al
siguiente procedimiento:
1. Solicitar a la SES el reconocimiento como una institución de los siguientes subsistemas:
a) Universidad Pública Federal.
b) Universidad Pública Estatal.
c) Universidad Pública Estatal con Apoyo Solidario.
d) Universidad Intercultural.
2. Una vez que la SES clasifique a la institución solicitante en cualquiera de los subsistemas antes mencionados y emita el
oficio de reconocimiento respectivo, la institución deberá de presentar a la DGESUI, la solicitud para validar el grado de
habilitación de su planta académica a fin de que pueda ser reconocida en la población objetivo del programa presupuestario
Fortalecimiento a la Excelencia Educativa.
3. En caso de que la institución solicitante cumpla con los dos puntos anteriores, deberá de presentar una solicitud de
ingreso a la DGESUI, acompañada con los oficios emitidos tanto por la SES y la DGESUI, para que esté en posibilidades de
formar parte de la población objetivo del programa en cuestión.
Las solicitudes que se reciban después de la fecha antes citada, sólo podrán ser consideradas para las subsecuentes RO, que
en su caso se publiquen en el marco del Programa.
DGESuM
Está conformado por Escuelas Normales Públicas del país que integran los sistemas de educación normal en las entidades
federativas y la Ciudad de México, que ofrecen la formación inicial de docentes de educación básica, conforme a los planes y
programas de estudio establecidos por la SEP.
Considerando que la EDINEN está dirigida a fortalecer los sistemas de Educación Normal e instituciones educativas públicas
en las Entidades Federativas o la Ciudad de México, la población objetivo se presenta en el Anexo 1A información desagregada
por Entidad Federativa y Escuela Normal.
3.3. Beneficiarios/as
Los beneficiarios son las UPES, UPEAS, UUII, UPF, UUTT, UUPP y Escuelas Normales Públicas, Instituciones de Educación
Superior, así como IES que impartan programas de formación continua que presentaron voluntariamente a evaluación el
documento de planeación estratégica participativa respectivo, ante las instancias normativas correspondientes y cumplan con lo
establecido en el apartado 3.3.1 de las presentes ROP.
3.3.1. Requisitos
Los requisitos que las instituciones de educación superior pública deben cumplir para participar en el PROFEXCE son:
1. Ser una IES que oferte los servicios de educación de nivel TSU, licenciatura y posgrado en las modalidades presencial,
semipresencial y a distancia o mixta u ofertar los servicios de educación para la formación inicial de maestras y maestros de
educación básica, conforme a los planes y programas de estudio establecidos por la SEP.
2. Haber entregado a la Instancia normativa correspondiente los documentos de planeación estratégica participativa y sus
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proyectos integrales asociados, conforme a la guía PROFEXCE y/o aquellas emitidas por las Instancias normativas o en las
páginas electrónicas.
 http://dgutyp.sep.gob.mx/
 http://www.dgesum.sep.gob.mx/
Adicionalmente, las IES participantes tendrán que cumplir con los requisitos que se especifican a continuación por la Instancia
normativa correspondiente del Programa:
DGUTyP
1. Contar con instalaciones propias.
2. La comprobación del recurso asignado (ejercido o reintegrado) en el marco del Programa de Fortalecimiento de la
Calidad Educativa PFCE en sus versiones 2016, 2017, 2018 y 2019 conforme al porcentaje y fecha que establezca la Instancia
normativa.
3. No tener adeudo en el Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa de años anteriores (2016, 2017, 2018 y 2019)
ni adeudo en el Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa 2020.
DGESuM
Las AEL, la AEFCM y las Escuelas Normales que deseen participar en el proceso de selección para la obtención de los
beneficios del programa, deberán cumplir con los siguientes requisitos:
1. Ser Escuela Normal Pública que oferte los servicios de educación para la formación inicial de maestras y maestros de
educación básica, conforme a los planes y programas de estudio establecidos por la SEP en la modalidad escolarizada y
mixta, derivados de la reforma educativa.
2. Ser AEL o AEFCM con Escuelas Normales Públicas que oferten los servicios de educación para la formación inicial de
maestras y maestros.
3. Participar en las actividades que se programen, relacionadas con la implementación del programa, tanto las referidas a la
actualización y capacitación, como al seguimiento y evaluación, así como cumplir con las disposiciones establecidas en
la Guía Metodológica del EDINEN y en el documento Orientaciones Generales para la Ministración, Ejercicio y
Comprobación del Gasto.
4. Entregar a la DGESuM, los ProGEN, los ProFEN y los proyectos integrales correspondientes a la etapa de adecuación
del ejercicio fiscal 2021 en el marco del EDINEN, especificando las metas y acciones a realizar en función de los
objetivos.
5. Haber obtenido dictamen favorable como resultado de la evaluación integral realizada a los ProGEN y los ProFEN, así
como a los proyectos integrales que los constituyen.
6. Estar al corriente con la entrega de los informes trimestrales y los avances técnicos y financieros de las metas
correspondientes a las etapas anteriores del programa y no tener adeudos de años anteriores.
7. Para participar en el programa, las AEL, la AEFCM y las Escuelas Normales Públicas deberán apegarse a las
disposiciones establecidas en las presentes RO; y en las orientaciones que para su ejecución se incluyan en los
documentos y materiales de apoyo elaborados para tal fin.
3.3.2. Procedimiento de selección

SES, DGESUI (2A Diagramas de flujo)
Procedimiento para la selección de la población beneficiaria
Etapa Actividad Responsable
Las IES formularon los documentos de planeación estratégica y sus

proyectos asociados, conforme a los criterios establecidos en la Guía
Actualización de los PROFEXCE. Antes del plazo fijado para la recepción del documento
documentos de especificado en la Guía PROFEXCE, las IES registraron en el sistema
IES
planeación electrónico dispuesto por la DGESUI, la versión electrónica de estos
Estratégica documentos y capturaron sus proyectos asociados en el módulo
específico del sistema antes referido, los cuales se orientarán a atender
los siguientes puntos de énfasis:
1. La cobertura con equidad.

2. La interculturalidad.
3. La interdisciplinariedad.
4. La internacionalización solidaria.
5. La educación para la vida.
6. Programas de estudio flexibles e integrales.
7. Enseñanzas pertinentes y en contextos reales.
8. Las habilidades para la inclusión digital.
9. La Territorialidad.
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10. La formación inclusiva.

11. La Equidad de género.
12. Los conocimientos y valores sobre el medio ambiente.
13. Vinculación.
14. Rendición de cuentas.
15. La atención a los problemas estructurales.
16. Optimizar la infraestructura física instalada.
Las IES presentaron a la DGESUI, en los términos y plazo fijado en la

respectiva convocatoria 2020 del presente programa, la documentación
para lograr su participación, acompañado con su documento de
planeación estratégica participativa y sus proyectos integrales asociados,
conforme a los criterios y lineamientos establecidos en la Guía SES (asistido por la
Entrega-Recepción PROFEXCE. DGESUI), DGESUI e
de documentos
La DGESUI emitió un documento denominado "Acta de entrega-recepción IES
de documentos", con el cual formalizaron de común acuerdo con las IES,
la recepción del documento de planeación respectivo. Con este
documento las IES aceptaron que ser evaluadas por Comités de Pares
Académicos externos a la SES.
Para garantizar la imparcialidad, objetividad, calidad y transparencia, la

DGESUI, conformó Comités de Pares Académicos que dictaminaron
integralmente el documento de planeación estratégica participativa
PROFEXCE 2020-2021 y sus proyectos asociados de las IES, en donde
se valoró la calidad, el grado de consistencia interna y la factibilidad para
el logro de sus metas. Cada Comité asentó en las actas respectivas el
resultado de la dictaminación, que aportan elementos fundamentales para
la asignación de recursos, con base en la combinación de los puntajes
alcanzados en los documentos establecidos en la Guía PROFEXCE, así
como las observaciones que sustentarán su dictamen, con el nombre y la SES (asistido por la
Evaluación firma de cada uno de ellos. DGESUI), DGESUI
La DGESUI dio a conocer a las IES el resultado de la evaluación de su
documento de planeación estratégica participativa PROFEXCE
2020-2021 y sus proyectos asociados, así como los criterios para
presentar sus propuestas de réplica, una vez concluido el proceso de
dictaminación.
El resultado de la evaluación favorable es definitivo, mientras que los
documentos evaluados no favorablemente que cumplieron con los
criterios para presentar propuesta de réplica, se sometieron a una nueva
evaluación.
Únicamente tuvieron derecho de réplica las IES que presentaron

documentos de planeación estratégica y que en los subrubros de cierre
fueron dictaminados en los escenarios 1 o 2. Las IES tuvieron un máximo
de cinco días hábiles para presentar a la DGESUI sus propuestas de SES (asistido por la
Réplica réplica, una vez que recibieron el resultado de la evaluación. La DGESUI DGESUI), DGESUI e
conformó nuevos Comités de Pares Académicos que reevaluaron en su IES
totalidad la consistencia de las propuestas de réplica presentadas por las
IES. El resultado de esta evaluación se asentó en actas y éstos son
definitivos e inapelables.
En el periodo establecido por la DGESUI, las IES le solicitarán el

Ratificación de los
resultado final de las etapas de evaluación y réplica emitido por el Comité
resultados de IES
de Pares Académicos, al documento PROFEXCE y sus proyectos
evaluación y réplica
asociados.
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La asignación de los recursos, según sea el caso, se hará con base en:
a) La disponibilidad presupuestal del Programa.
b) El resultado de la evaluación y, en su caso, de la réplica, del
documento de planeación estratégica participativa PROFEXCE
2020-2021 y sus proyectos asociados por parte de los Comités de Pares
Académicos.
c) La dimensión y el desarrollo de la matrícula de calidad de cada IES
evaluada favorablemente.
Asignación de d) Para el caso de los proyectos de estancias infantiles, se dará prioridad SES DGESUI
recursos a los proyectos de continuidad.
El monto que resulte, una vez aplicados los criterios anteriores, se
distribuirá al interior de las IES con base al puntaje alcanzado por cada
documento y su proyecto asociado, dictaminado favorablemente en las
etapas de evaluación y/o réplica, considerando, en primera instancia el
monto sugerido por el Comité de Pares Académicos, y en caso de sobrar
recursos a distribuir, entonces se tomará como referencia el monto
solicitado en cada uno de los proyectos, considerando las prioridades
institucionales.
DGUTyP

Las IES formularán los documentos de planeación estratégica y sus proyectos

asociados, conforme a los criterios establecidos en la Guía PROFEXCE que
publicará la DGUTyP en la página http://dgutyp.sep.gob.mx/. Antes del plazo
fijado para la recepción del documento especificado en la Guía PROFEXCE,
las IES capturarán en el sistema electrónico de la DGUTyP, la versión
electrónica sus proyectos asociados en el módulo específico del sistema antes
referido, los cuales deberán orientarse a:
1. Contar con las condiciones para la acreditación de PE de TSU y
Licenciatura que otorgan organismos especializados reconocidos por el
Actualización de los COPAES y/o la clasificación en el nivel 1 del Padrón de Programas
documentos de Evaluados por los CIEES.
IES
planeación 2. Consolidar en las IES, estructuras organizacionales académicas y
estratégica
procesos de planeación estratégica participativa que permita:
a. La rendición de cuentas a la sociedad sobre su funcionamiento.
b. Certificar los procesos académico-administrativos.
3. Fortalecer la vinculación de la IES con el entorno social y productivo.
4. Ampliar y modernizar los sistemas integrales de información y la
infraestructura académica de laboratorios, talleres, plantas piloto, centros
de lenguas extranjeras, cómputo y bibliotecas de conformidad con el
modelo académico.
5. Fortalecer los programas institucionales de acompañamiento a las y

los estudiantes para su permanencia, egreso, graduación y titulación
oportuna desde una perspectiva de Educación inclusiva.
6. Fomentar una política transversal de educación inclusiva entre el
personal administrativo, profesoras/es y las/los estudiantes, así como en
los procesos educativos.
7. Optimizar los sistemas e instrumentos de las IES para la evaluación
de los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes. IES
8. Promover y contribuir a una educación superior de calidad que forme
personal técnico superior, profesionistas, especialistas y profesoras/es-
investigadoras/es que contribuyan a la sociedad del conocimiento al
aplicar, innovar y transmitir conocimientos actuales, académicamente
pertinentes y relevantes en las distintas áreas y disciplinas, con
responsabilidad social.
9. Fortalecer modelos educativos centrados en el aprendizaje de las y
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los estudiantes y en el desarrollo de su capacidad de aprender a lo largo

de la vida.
10. Atender las recomendaciones académicas de los organismos
evaluadores y acreditadores externos reconocidos por la SES (CIEES,
COPAES, CONACyT y CENEVAL).
11. Fomentar la pertinencia y flexibilidad curricular, con apoyo en los
resultados de los estudios de seguimiento de egresados y empleadores.
12. Contribuir al Incremento del número de Profesores de Tiempo
Completo (PTC) con perfil deseable y miembros del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA).
13. Coadyuvar a la consolidación de los Cuerpos Académicos (CA)
reconocidos por la "SES" de la "SEP".
14. Impulsar y fortalecer la internacionalización de la educación superior,

la innovación educativa la formación integral y en valores de las y los
estudiantes.
15. Impulsar la educación ambiental para el desarrollo sustentable a
través de la oferta educativa relacionada con el medio ambiente.
16. Impulsar y fortalecer la igualdad de género y la educación inclusiva
como medio eficaz para el bienestar social de la población mexicana.
Las IES presentarán a la DGUTyP, en los términos y plazo fijado en la

respectiva convocatoria (Anexo 6B), la documentación para participar en el
programa, acompañado con su documento PROFEXCE y sus proyectos
asociados, conforme a los criterios y lineamientos establecidos en la Guía
Entrega-Recepción PROFEXCE.
DGUTyP e IES
de documentos La DGUTyP emitió un documento denominado "Acta de entrega-recepción de
documentos" (Anexo 8A) con el cual formalizará de común acuerdo con las
IES, la recepción del documento PROFEXCE. Con este documento las IES
aceptan que sean evaluadas por Comités de Pares Académicos externos a la
SES.
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Para garantizar la imparcialidad, objetividad, calidad y transparencia, la

DGUTyP, conformará Comités de Evaluación que dictaminarán integralmente
el documento PROFEXCE y sus proyectos asociados de las IES, en donde se
valorará la calidad, el grado de consistencia interna y la factibilidad para el
logro de sus metas. Cada Comité de Evaluación asentará en las actas
respectivas el resultado de la dictaminación, la cual aportará elementos
fundamentales para la asignación de recursos en los ejercicios fiscales, así
como las observaciones que sustentaron su dictamen, con el nombre y la firma
Evaluación de cada uno de ellos. DGUTyP
La DGUTyP dará a conocer a las IES el resultado de la evaluación de su
documento PROFEXCE y sus proyectos asociados, una vez concluido el
proceso de dictaminación.
Las IES cuyos documentos no hayan sido evaluados favorablemente y que
cumplieron con los criterios, podrán presentar réplica, la cual se someterá a
una nueva evaluación.
El resultado de la evaluación es definitivo e inapelable.
Únicamente tendrán derecho de réplica las IES que presentaron documentos

de planeación estratégica y que en los subrubros de cierre fueron
dictaminados en los escenarios 1 o 2. Las IES tendrán un máximo de cinco
días hábiles para presentar a la DGUTyP sus propuestas de réplica, una vez
Réplica DGUTyP e IES
que recibieron el resultado de la evaluación. La DGUTyP conformará nuevos
comités de evaluación que analizarán en su totalidad la consistencia de las
propuestas de réplica presentadas por las IES. El resultado de esta evaluación
se asentará en actas y éstos fueron definitivos e inapelables.
Ratificación de los En el periodo establecido por la DGUTyP, las IES serán notificadas sobre el
resultados de resultado final de evaluación emitido por el Comité de Evaluación, al IES
evaluación y réplica documento PROFEXCE y sus proyectos asociados.
La asignación de los recursos, según sea el caso, se hará con base en:
a) La disponibilidad presupuestal del programa.
b) El resultado de la evaluación y, en su caso, de la réplica, del documento de
planeación estratégica participativa y sus proyectos asociados por parte de los
Comités de Evaluación.
c) El cumplimiento de los informes académico y financiero establecido en los
Asignación de proyectos asociados, apoyados en el ejercicio fiscal 2019 por el programa
recursos S267 PFCE y por el programa S300 PROFEXCE 2020, relacionado con la DGUTyP
evolución de los indicadores de calidad, conforme al porcentaje y fecha que
establezca la Instancia normativa.
El monto que resulte, una vez aplicados los criterios anteriores, se distribuirá al
interior de las IES con base en los dictámenes de los evaluadores y su
proyecto asociado evaluado favorablemente, considerando, la suficiencia
presupuestal del programa, y empleando un ponderador entre los recursos
autorizados por los comités evaluadores y el presupuesto disponible.
DGESuM
Las Escuelas Normales Públicas postulantes presentarán a la DGESuM, en el plazo fijado en la convocatoria, el oficio de
entrega con los documentos de adecuación conforme a los criterios y lineamientos que se establezcan en la Guía Metodológica
EDINEN, instrumento metodológico de planeación y los lineamientos para la adecuación que para tal efecto emita la DGESuM y
que publicará oportunamente en su portal oficial.- www.dgesum.sep.gob.mx/
La DGESuM emitirá el acta de entrega-recepción de documentos de adecuación (Anexo 10B) con el cual formalizará, la
recepción del documento de adecuación respectivo. Con este documento las escuelas normales acceden a que la planeación o
adecuación entregada a la DGESuM sea evaluada por comités de evaluación externos a la SES.
Para garantizar la imparcialidad, objetividad, calidad y transparencia, la DGESuM conformará comités para dictaminar
integralmente los proyectos que formen parte de los documentos de adecuación de las escuelas normales, considerando entre
otros aspectos su calidad, contenido, precisión de objetivos, estrategias y metas a alcanzar, incidencia sobre la mejora de los PE,
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el cumplimiento de los compromiso de las IES registradas en el PRODEP, su consistencia y el grado de articulación.
Cada comité asentará en las actas respectivas el resultado de la dictaminación, que aportarán elementos fundamentales para
la asignación de recursos con base en la combinación de los puntajes alcanzados en los documentos establecidos, así como las
observaciones que sustenten su dictamen con el nombre y firma de cada uno de ellos.
Para este, se integrarán comités que revisarán y valorarán integralmente la adecuación de los ProGEN y los ProFEN y los
proyectos integrales que los constituyen.
El comité evaluador asentará el dictamen técnico y en los formatos correspondientes el resultado de la evaluación al EDINEN,
así como las recomendaciones de orden académico que considere pertinentes y con base en dicha evaluación, la SEP distribuirá
los recursos del programa para el ejercicio fiscal 2021.
Sólo los proyectos que forman parte de los ProGEN y el ProFEN en el marco del EDINEN, cuyos resultados de evaluación
fueron favorables en la etapa correspondiente, serán seleccionados para recibir los apoyos del programa conforme al siguiente
procedimiento:
a) Las AEL, la AEFCM, las Escuelas Normales Públicas y las Instituciones Públicas de Formación Docente, presentarán la
adecuación de la EDINEN, los ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen.
b) Corresponderá a la autoridad educativa federal la asignación y distribución de los recursos del programa, quien, entre otros
criterios, apoyará sus decisiones en los resultados del proceso de los ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los
constituyen.
c) El comité evaluador valorará la calidad los ProGEN, ProFEN y los proyectos integrales presentados por las AEL, la AEFCM
y las Escuelas Normales Públicas participantes, y emitirá las recomendaciones académicas respectivas.
Para ello, considerará las características de la planeación o adecuación del EDINEN descritas en la guía de operación
publicada en el portal oficial.- www.dgesum.sep.gob.mx/, además de los siguientes criterios:
- La pertinencia y viabilidad de los proyectos integrales formulados con base en la autoevaluación realizada, en especial el
grado de contribución potencial que tienen en la integración del sistema de educación normal en las entidades, así como en la
mejora de la calidad de la educación normal.
- La congruencia que existe entre los propósitos y las metas que la entidad y las Escuelas Normales Públicas han planteado
en la EDINEN con los criterios y orientaciones académicas que promueve la reforma a la educación normal.
- La integralidad y continuidad de los proyectos, los ProGEN y el ProFEN en el marco del EDINEN para impulsar la mejora del
sistema estatal de educación normal y de cada Escuela Normal Pública y las Instituciones Públicas de Formación Docente.
- El nivel y tipo de participación de los distintos actores que conforman el Sistema de Educación Normal en el estado y las
comunidades normalistas de las escuelas seleccionadas en la planeación realizada, valorando las diferentes formas en que van
logrando la incorporación de la planta docente, dadas las condiciones que prevalecen.
d) El Comité evaluará integralmente los ProGEN y ProFEN y proyectos integrales que los constituyen, que cumplan con los
requisitos establecidos en las presentes RO y la normatividad aplicable, a la vez que sobre la base de los resultados emitidos,
realizará recomendaciones sobre los proyectos susceptibles de ser financiados.
e) El Comité se rige bajo los principios de objetividad, imparcialidad, transparencia, equidad y congruencia, dando así la
certeza sobre el correcto desarrollo de las tareas que están bajo su responsabilidad.
f) Las AEL, la AEFCM y las Escuelas Normales Públicas participantes, así como la autoridad educativa federal, que debido a
un caso fortuito o de fuerza mayor, incluyendo paro de labores académicas o administrativas incurran en el incumplimiento total o
parcial del convenio de colaboración firmado para el uso y ejercicio de los recursos otorgados por la EDINEN, estarán exentas de
responsabilidad por los daños y perjuicios que se puedan derivar de ello y una vez que desaparezcan dichas circunstancias,
podrán continuar con las acciones contenidas en el convenio.
En el marco de la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública y, en su caso, la ley de transparencia local
respectiva, las Escuelas Normales Públicas pondrán a disposición de la sociedad e incorporarán en su página de internet la
información relacionada con los proyectos y los montos autorizados, la aplicación y uso de los recursos recibidos a través del
Presupuesto de Egresos respectivo. En particular, el registro, la asignación, los avances técnicos y/o académicos y el seguimiento
del ejercicio de recursos, manteniendo la información actualizada con periodicidad trimestral.
Los recursos destinados a programas educativos deberán ser ejercidos exclusivamente por las Autoridades Educativas
Locales y Escuelas Normales Públicas que presentaron sus Proyectos en la primera etapa.
Los recursos autorizados a cada escuela normal estarán debidamente etiquetados en el convenio de colaboración para el
ejercicio fiscal 2021.
La DGESuM verificará que en el ejercicio fiscal 2021 no se dupliquen apoyos federales equivalentes dirigidos a la misma
población beneficiaria, específicamente en aquellas Escuelas Normales Públicas que hayan sido beneficiadas por la federación
con recursos o apoyos extraordinarios adicionales a su presupuesto asignado.
El plazo de respuesta que observarán las escuelas normales para el ejercicio fiscal 2021 con respecto a sus proyectos
integrales que sean dictaminados favorablemente es:
Unidad
Actividad Fecha
Responsable
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1. Notificación de la asignación de recursos. DGESuM A más tardar el 31 de diciembre del año

respectivo.
2. Firma de convenios de colaboración y apoyo. DGESuM A más tardar el 30 de octubre del año respectivo.
3. Comprobación de las IES de los recursos DGESuM A más tardar el 31 de diciembre del año
asignado. respectivo.
Publicar las RO DGESuM

Difusión
Emitir y publicar la Convocatoria de participación DGESuM
Elaborar la Guía de planeación

Proceso de planeación Asesorar a los equipos técnicos estatales y escuelas normales DGESuM
públicas
Las AEL, la AFSEDF y

Proceso de planeación Integrar los documentos de la adecuación
Escuelas Normales Públicas
Entrega de Entregar los documentos de la adecuación a la DGESuM la Las AEL, la AEFCM y

documentación cual emite el acta entrega-recepción de documentos Escuelas Normales Públicas
Acordar los criterios y procedimientos de evaluación e integrar

el comité de evaluación.
Dictaminación DGESuM
Elaborar las herramientas de evaluación.
Validar el proceso de dictaminación.
Integrar el padrón de beneficiarios seleccionando a aquellos

Selección de
proyectos cuyos resultados de evaluación sean favorables DGESuM
beneficiarios/as
para recibir los apoyos del programa
Para las Instancias normativas, los plazos de respuesta que observarán las IES que resulten beneficiadas para el ejercicio
fiscal 2021son los siguientes:
Instancia
Actividad Fecha límite
normativa
Comprobación del recurso

financiero asignado por la SEP en A más tardar al 31 de diciembre de 2021 ejercer y comprobar el
el marco del Programa de 100% de los recursos financieros y el cumplimiento de las
DGUTYP
Fortalecimiento de la Calidad metas, sin menos cabo de dar cumplimiento puntual a la entrega
Educativa y el Programa a la de todos los informes académicos programáticos y financieros
Excelencia Educativa conforme al
porcentaje y fecha que establezca
la Instancia normativa. DGESuM 31 de diciembre de 2022
SES (asistida por

A más tardar el 31 de marzo de 2021.
la DGESUI),
Notificación de la asignación de DGESUI A más tardar el 31 de marzo de 2021

recursos
DGUTYP En el primer semestre de 2021.
DGESuM En el segundo semestre de 2021.
SES (asistida por

A más tardar el 30 de abril de 2021.
la DGESUI),
Firma de convenios de apoyo DGESUI A más tardar el 30 de abril de 2021.
DGUTYP En el primer semestre de 2021
DGESuM 30 de octubre de 2021
La SES, DGESUI, la DGUTyP y la DGESuM serán las instancias responsables de dar cumplimiento a lo previsto en el Decreto
Presidencial por el que se crea el SIIPP-G, publicado en el DOF el 12 de enero de 2006, para lo cual deberá integrar y actualizar
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los datos correspondientes a cada IES de conformidad a lo establecido en el Acuerdo mediante el cual se da a conocer el Manual
de Operación del SIIPP-G, publicado en el propio DOF el 29 de junio de 2011, a fin de que el enlace operativo designado de cada
unidad responsable transmita la información correspondiente a la SFP.
La participación de mujeres y hombres en la solicitud y elegibilidad de los apoyos que proporciona el presente Programa, será
en igualdad de oportunidades, por lo que, ser mujer u hombre no será motivo de restricción para la participación y elegibilidad en
la obtención de los apoyos, asimismo buscará fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y el respeto a los
derechos humanos.
Sólo podrán exigirse los datos y documentos anexos estrictamente necesarios para tramitar la solicitud y acreditar si el
potencial beneficiario/a cumple con los criterios de elegibilidad.
Conforme a lo establecido en los artículos 1, 16, 25, 26 y 27 de la Ley General de Protección de Datos Personales en
Posesión de Sujetos Obligados, la DGESUI, la CGUTyP y la DGESuM deberán publicar el Aviso de privacidad y garantizar la
protección y confidencialidad de los datos personales que reciban durante el proceso de selección de los beneficiarios/as de las
RO, así como durante la ejecución de las mismas.
El PROFEXCE adoptará, en lo procedente, el modelo de estructura de datos del domicilio geográfico establecido en el
Acuerdo por el que se aprueba la norma técnica sobre domicilios geográficos, emitido por el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía, publicado en el DOF el 12 de noviembre de 2010. Lo anterior en estricta observancia al Acuerdo antes referido y al
oficio circular números 801.1.-279 y SSFP/400/124/2010 emitidos por la SHCP y la SFP, respectivamente.
Los componentes que integran el modelo de estructura de datos del Domicilio Geográfico son:
COMPONENTES
ESPACIALES DE REFERENCIA GEOESTADÍSTICOS
Vialidad No. Exterior Área Geoestadística Estatal o de la Ciudad de

México
Carretera No. Interior Área Geoestadística Municipal o Alcaldía de la

Ciudad de México
Camino Asentamiento Humano Localidad
Código Postal
Descripción de Ubicación
La SES asistida por la DGESUI seleccionará y priorizará los apoyos conforme a los siguientes criterios:
a) La evaluación del documento de planeación estratégica participativa y sus proyectos asociados que formulen las UUII en
el marco de la Guía PROFEXCE.
En el caso de la DGESUI, la selección y priorización de los apoyos se hará conforme a los siguientes criterios:
a) La evaluación del documento de planeación estratégica participativa y sus proyectos asociados.
b) La dimensión y el desarrollo de la matrícula de calidad de cada institución de educación pública evaluada.
c) Cumplimiento trimestral académico y financiero establecido en los proyectos asociados, apoyados en el anterior ejercicio
fiscal, relacionado con la evolución de los indicadores de calidad de los PE.
d) Para el caso de los proyectos de estancias infantiles, se dará prioridad a los proyectos de continuidad.
3.4. Características de los apoyos (tipo y monto)
Los subsidios son las asignaciones de recursos federales previstas en el Presupuesto de Egresos de la Federación que, a
través de las dependencias y entidades, se otorgan a los diferentes sectores de la sociedad, los gobiernos de las entidades
federativas y, en su caso, los municipios para fomentar el desarrollo de actividades sociales o económicas prioritarias de interés
general.
El otorgamiento de los subsidios deberá sujetarse a lo dispuesto en los artículos 74 al 79 de la LFPRH, 174,175, 176 y 178 al
181 del RLFPRH y en las presentes RO, en los casos que los subsidios se transfieran a las instituciones educativas, a través de
las entidades federativas, se deberá integrar en la firma al Gobierno del Estado y señalar un plazo no mayor a 10 días hábiles
para entregar el recurso a la institución educativa para el cumplimiento del objeto del convenio. Durante la operación del
Programa, quien ejecuta el gasto y la población beneficiaria, deberán observar que la administración de los subsidios se realice
bajo los criterios de legalidad, honestidad, eficiencia, eficacia, economía, racionalidad, austeridad, transparencia, control, rendición
de cuentas e igualdad de género, establecidos en los artículos 1, 75 y 77 de la LFPRH, en el Título Cuarto, Capítulo XII, sección
IV del RLFPRH y cumplir con las demás disposiciones que para tal efecto emita la SHCP, y disponga el PEF para el ejercicio fiscal
2021.
En ningún caso se podrán utilizar los recursos financieros para el pago de prestaciones de carácter económico,
compensaciones, sueldos o sobresueldos a personal directivo, docente o empleadas/os, que laboren en la SEP, las Secretarías
de Educación Estatales o en la AEFCM, así como los gastos de operación de las Instancias normativas no podrán ser utilizados
para el pago de electricidad, telefonía móvil, agua, internet, becas, viáticos internacionales, tratamientos médicos o apoyos
económicos directos a las alumnas y los alumnas/os.
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Los convenios que se suscriban con los Gobiernos de las Entidades Federativas con el propósito de formalizar el otorgamiento
de subsidios a cargo de este Programa no tienen carácter de convenio de coordinación para transferir recursos del presupuesto
de la Secretaría de Educación Pública a los gobiernos de las entidades federativas, o en su caso, municipios con el propósito de
descentralizar o reasignar la ejecución de funciones, programas o proyectos federales o, en su caso, recursos humanos y
materiales a que hace referencia el artículo 82 de la LFPRH, en correlación con los artículos 223 y 224 del RLFPRH.
La unidad responsable de la asignación de los recursos deberá verificar que se cuenta con la disponibilidad presupuestaria,
así como obtener opinión del área jurídica y financiera previamente a la firma de los convenios.
Los subsidios que se otorguen tendrán la temporalidad y características que se autoricen en el marco de las presentes RO y
conforme la disponibilidad presupuestaria autorizada; por lo que los beneficiarios del Programa, en término de lo previsto en el
numeral 3.3 denominado "Beneficiarios/as" de las presentes RO y, en su caso, los Gobiernos de las Entidades Federativas
deberán buscar fuentes alternativas de ingresos para lograr una mayor autosuficiencia con apego al artículo 75, párrafo primero y
fracción VI de la LFPRH.
Los subsidios se considerarán devengados de acuerdo a los criterios señalados en el numeral 4.4.1.1 "Devengos".
De acuerdo a la disponibilidad presupuestal del programa que se autorice a la SES y a la DGESUI, se podrá otorgar los
siguientes apoyos.
SES
Tipo de apoyo
Población objetivo Tipo de subsidio Monto o porcentaje Periodicidad
Financiero
Realización de proyectos indicados en
la Guía PROFEXCE que tengan como
propósito contribuir al cumplimiento del
objetivo general y específicos del
UUII Programa y que hayan resultado 97.0% Anual
evaluados favorablemente en las
etapas de evaluación y réplica, según
sea el caso, en el marco de la
planeación bienal que se estableció en
las presentes Reglas de Operación.
Financiero:
Destinado únicamente para cubrir los
gastos relacionados con servicios
SES personales (honorarios o eventuales) y 3.0% Anual
la adquisición de materiales y la
contratación de servicios para apoyar
la operación de este Programa.
DGESUI
Tipo de apoyo
Financiero:
Realización de proyectos indicados en
la Guía PROFEXCE que tengan como
propósito contribuir al cumplimiento del
UPES, UPEAS, UPF y objetivo general y específicos del (Hasta 93.5%), del cual se
UUII Programa y que hayan resultado podrá otorgar hasta 50 Anual
evaluados favorablemente en las millones por institución
etapas de evaluación y réplica, según
sea el caso, en el marco de la
planeación bienal que se estableció en
las presentes Reglas de Operación
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Financiero:
Realización de proyectos que
fomenten la igualdad de género, con (4.0%), del cual se podrá
resultado favorable en las etapas de otorgar hasta un millón y
UPES, UPEAS, UPF y
evaluación y réplica, según sea el medio de pesos, de Anual
UUII
caso, en el marco de la planeación acuerdo a su matrícula
bienal que se estableció en las Reglas total.
de Operación del ejercicio fiscal
inmediato anterior de este Programa.
Financiero:
DGESUI personales (honorarios) y la 2.5% Anual
adquisición de materiales y la
contratación de servicios para apoyar
la operación de este Programa.
En apego a lo establecido en el convenio de apoyo y el Anexo 4 de las presentes RO las IES que resulten beneficiadas,
deberán comprobar los recursos asignados en el ejercicio fiscal vigente.
Conceptos que no apoya la SES/DGESUI, en el marco del PROFEXCE:
1. Becas, apoyos de transporte y viáticos para realizar estudios de posgrado de PTC (deben de solicitarse a través
del PRODEP).
2. Apoyo de transporte y viáticos a evaluadores/as para realizar acreditaciones de programas educativos de
licenciatura por parte de los organismos acreditadores reconocidos por el COPAES, o en su caso, para el personal
de organismos certificadores de procesos de gestión.
3. Becas para estudiantes de nivel TSU, licenciatura y posgrado (quienes aspiren a una beca de licenciatura deben
de solicitarse a través del Programa de becas que corresponda y para posgrado deberán cursar un programa de
este nivel inscrito en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad, PNPC).
4. Compensaciones salariales, estímulos económicos, sobresueldos al personal académico y administrativo que
labora en la IES. Solo se autoriza el pago de sueldos bajo el régimen de honorarios, en los proyectos de estancias
infantiles y/o guarderías.
5. Muebles para oficinas administrativas.
6. Obsequios de cualquier índole y para cualquier tipo de evento que organice la IES.
7. Medicamentos que no tengan relación con los programas educativos que se imparten en la IES (solo se autorizan
para la DES de Salud).
8. Vehículos (terrestres, acuáticos y aéreos)
9. Contratación de base de datos, libros y revistas electrónicas (éstos se deben canalizar a través del CONRICYT).
10. Gastos de operación tales como (agua, luz, telefonía fija y móvil, internet, mensajería y papelería), así como el
mantenimiento de vehículos terrestres, acuáticos y/o aéreos.
11. Cafetería de oficina y/o de eventos.

12. Publicidad y promoción de programas educativos de licenciatura y posgrado (spots de radio, pancartas, posters).
13. Plazas de personal académico y administrativo que labora en la IES.
14. Publicaciones de libros y revistas no arbitradas.
15. Registros de patentes. (solicitarse a través del PRODEP).
16. Reconocimientos y estímulos para estudiantes.
17. Transporte, hospedaje y alimentación para firma de convenios.
18. Renta de espacios y mobiliario de la propia institución para la realización de eventos académicos.
19. Pago de personal de la institución y externo, para llevar a cabo presentaciones musicales, artísticas, teatrales,
así como personal de seguridad (solo se apoyan las actividades relacionadas con el plan de estudios de programas
educativos de artes).
20. Pago de peajes y combustible para personal administrativo.
21. Pago de propinas.
22. Pago para certificación de idiomas extranjeros.
23. Transporte, hospedaje y alimentación para establecer redes de colaboración.
24. Consultorías y asesorías sobre normas de calidad.
25. Membresías para asociaciones sin relación con los programas educativos.
26. Servicios de diseño de páginas web.
27. Seguros de viaje
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28. Pago de Impresión de tesis para alumnos de posgrado.

29. Certificaciones para docentes en su área disciplinar.
30. Desarrollo de software para control de proyectos institucionales.
31. Viáticos a estudiantes para la asistencia a ferias de libro.
32. Pago de inscripción a organismos para el desarrollo de internet.
33. La construcción y/o adecuación de espacios físicos.
34. La compra de animales de granjas, a excepción de los programas educativas relacionados con la práctica
agropecuaria
35. Los siguientes conceptos se deberán de solicitar a través de proyectos formulados en el marco del FAM:
a) Equipo de audio y video
Proyectores.- para el equipamiento de salones de clase, aulas interactivas, aulas de usos múltiples, aulas magnas,
salas de juicios orales, auditorios, teatros.
Pizarrones Interactivos.- cuando su uso esté destinado a salones de clases, aulas interactivas, aulas de usos
múltiples.
Conmutadores.
b) Mobiliario
Mesa bancos.- para el equipamiento de salones de clases o sustitución del ya existente.
Butacas.- para auditorios y aulas magnas.
Lockers.- cuando su usó esté destinado exclusivamente para talleres, laboratorios, bibliotecas.
Lámparas.- únicamente para proyectos técnicos sustentables.
c) Equipo de laboratorio
Mesas de laboratorio
d) Otros
Sistemas e instalaciones especiales.- aire acondicionado para uso en aulas magnas, aulas interactivas, aulas de
usos múltiples, salas de juicios orales, talleres, laboratorios, bibliotecas, infotecas, centros de idiomas, centro de
cómputo, auditorios, teatros, salas de música.
Sistemas y equipos contra incendio (detectores de humo) para uso en aulas magnas, aulas interactivas, aulas de
Sistemas e instalaciones especiales.- instalación eléctrica para uso en aulas magnas, aulas interactivas, aulas de
Extintores.- para uso en aulas magnas, aulas interactivas, aulas de usos múltiples, salas de juicios orales, talleres,
laboratorios, bibliotecas, infotecas, centros de idiomas, centro de cómputo, auditorios, teatros, salas de música.
Sistemas e instalaciones especiales.- instalación hidráulica.- para Talleres y laboratorios.
Sistemas e instalaciones especiales.- regaderas.- para Talleres y laboratorios.
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Sistemas e instalaciones especiales.- instalación de gas.- para Talleres y laboratorios.

Pódium.
Puertas de emergencia.- aulas, talleres, laboratorios y auditorios.
Sistema de iluminación.- aulas, talleres, laboratorios y auditorios.
Ventilador de techo para salones de clase.
Equipo de accesibilidad para personas con discapacidad.- para uso en aulas magnas, aulas interactivas, aulas de
Paneles solares.- para proyectos técnicos sustentables.
Arco detector.- bibliotecas, hemerotecas, infotecas, xilotecas.
36. Pago de casetas y gasolina como rembolso para facilitadores de cursos, talleres, seminarios, conferencias, entre
otros.
37. En el proyecto de Igualdad de Género, no se apoyan los siguientes conceptos de gasto:
a) Papelería.
b) Equipo de cómputo, impresoras, escáner, cartuchos para impresión y fotocopiadoras.
c) Software.
d) Infraestructura (muebles, escritorios, sillas, entre otros).
e) Diseño y elaboración de cursos en línea y/o presenciales (únicamente se apoya el pago de cursos y viáticos
de ponentes en el proyecto de capacitación).
f) Servicios de impresión de material de difusión, cuando no exista acciones de capacitación y sensibilización
que lo justifiquen.
g) Servicio de cafetería para eventos de capacitación.
h) Viáticos al personal docente, administrativo o estudiantil para la asistencia a eventos de capacitación fuera de
las instalaciones de la universidad.
i) Viáticos al personal docente y/o administrativo para recabar información en trabajo de campo.
j) Títeres y materiales para teatro guiñol.
k) Acervo bibliográfico que, en el marco de un proyecto de capacitación, los títulos no estén relacionados con la
temática de género.
l) Lotes de acervo (los acervos.- libros, material audiovisual y suscripciones a revistas indexadas, deben
registrarse individualmente especificando título, autor y editorial.
m) Gasolina y casetas para trabajo de campo (levantamiento de encuestas).
n) Gasolina y casetas para el traslado de ponentes y participantes en talleres, cursos, seminarios, simposios y
conferencias.
o) Pago de facturas a empresas que no demuestren experiencia en el tema de género.
p) La compra de alimentos (papas, refrescos, galletas, café, etc.) en la comprobación de los gastos
correspondientes a "alimentos".
38. En el proyecto de estancias infantiles y/o guarderías, no se apoyan los siguientes conceptos de gasto:
a) Uniformes, zapatos y cualquier otra prenda de vestir, para el personal operativo, administrativo y alumnos de
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la Estancia y/o guardería infantil.

b) El equipo de cómputo, impresoras, escáner, cartuchos para impresión y fotocopiadoras, estará destinada
única y exclusivamente al personal administrativo, por tal motivo no puede exceder al número del personal
contratado y/o como máximo 4 equipos de cómputo por Estancia Infantil y/o Guardería, siempre y cuando no
haya sido apoyado este rubro en ejercicios anteriores.
c) Equipos de cómputo de gama alta para el apoyo en la operación de las Estancias Infantiles.
d) IPads, iPods, tablets o cualquier otro tipo de tableta electrónica.
e) Servicio para el suministro de alimentos preparados.
f) Servicio de capacitación hacia el personal de la estancia infantil con fines de dar cumplimiento a las
certificaciones requeridas por la DFI, ya que éstas son un requisito de participación y apoyo.
g) Contratación de prestadores de servicios para la atención de la guardería o estancia infantil, por honorarios
asimilables a salarios.
h) No se autoriza la compra de papelería para uso administrativo por un monto mayor a $50,000 (Cincuenta mil
pesos 00/100 M.N.), esto incluye cartuchos para impresión y/o tóner.
i) Compra y/o renta de terrenos
j) Subrogación del servicio de estancia infantil y/o guardería.
DGUTYP
Tipo de apoyo
Al menos el 97.5%
Financiero:
(Noventa y siete por
Realización de los proyectos indicados ciento).
en las guías de planeación que tengan
UUTT y UUPP Hasta $5, 000,000.00
como propósito contribuir al
(cinco millones de Anual
anexo 1A de las cumplimiento del objetivo general y
pesos 00/100 M.N.), en
presentes RO específicos del Programa y que resulten
una o varias
evaluados favorablemente en el marco
ministraciones,
de la planeación anual establecida en
incluyendo el monto que
las RO del Programa.
se autorice.
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Financiero:
personales (honorarios o eventuales),
DGUTYP materiales y suministros, servicios Hasta el 2.5% Anual
generales y bienes muebles,
indispensables para apoyar la operación
de la trazabilidad y logística de
evaluación de proyectos de este
Programa.
Nota:
I. Al menos el 97.0% (Noventa y siete por ciento) para financiar la realización de proyectos indicados en la guía de
planeación que tenga como propósito contribuir al cumplimiento del objetivo general y específicos del Programa y que
resulten evaluados favorablemente en el marco de la planeación anual establecida en RO.
Para fomentar la educación inclusiva distribuido en los siguientes rubros:
1. Para los proyectos que en apego a lo establecido en RO y a la guía de planeación, se deberá presentar dos
objetivos particulares en el proyecto de la Gestión, que fomente la educación inclusiva al interior de la comunidad
universitaria y que hayan considerado lo siguiente:
a) El monto de cada objetivo no deberá exceder de $300,000.00 (Doscientos mil pesos 00/100 M.N.).
b) Formular un estudio sobre educación inclusiva al interior de las UUTT y UUPP y su publicación respectiva,
que le otorgue a la institución los elementos necesarios para formular e implementar un Plan de Igualdad
c) Diseñar e implementar un plan de capacitación para el personal administrativo, profesoras/es y/o estudiantes
en materia de perspectiva de género mediante la impartición de diplomados, cursos, talleres, seminarios y/o
conferencias magistrales en temas relacionados con.- derechos humanos de las mujeres; violencia de género;
hostigamiento y acoso sexual; conciliación laboral-familiar; masculinidad, educación sexual integral, entre otros;
así como diseñar y difundir una campaña que sensibilice o promueva la prevención y atención de la violencia de
género entre otros aspectos que fortalezcan la educación inclusiva.
d) Adquirir material bibliohemerográfico (libros, videos, CD´s, revistas, software) en materia de educación
inclusiva; así como la elaboración y publicación de libros arbitrados que consideren las perspectivas de igualdad
de género, derechos humanos y erradicación de la violencia de género, entre otros aspectos que fortalezcan la
educación inclusiva.
e) Certificación en materia de educación inclusiva.
II. Hasta el 3% (tres por ciento) sobre el monto total asignado a la DGUTyP en el PEF vigente, el cual será destinado para
gastos de operación relacionados con servicios personales (honorarios), materiales y suministros, servicios generales y
bienes muebles, indispensables para apoyar la operación de la trazabilidad y logística de evaluación de proyectos de este
Programa y su adecuada implementación.
En apego a lo establecido en el convenio de colaboración y el Anexo 9B de RO, y una vez que la DGUTyP, según
corresponda, emita el oficio de autorización para el ejercicio de la propuesta de reprogramación de los recursos
asignados; las IES que aparecen en el apartado 3.2 de RO y que resulten apoyadas con recursos de este Programa,
deberán ejercer y comprobar el 100% de los recursos financieros y el cumplimiento de las metas a más tardar el 31 de
diciembre del año 2021, y la entrega de los informes académicos, programáticos y financieros en las fechas y porcentajes
establecidos por las instancias normativas.
Las solicitudes de construcción de infraestructura física deberán canalizarse a través del FAM para Educación Superior.
Gastos no financiables por el PROFEXCE:

a) Becas de Personal académico y alumnos/as, apoyos de transporte para personal académico, alimentación y
hospedaje para realizar estudios de posgrado al personal académico; así como para la publicación de tesis para
obtención del grado académico o viáticos para presentación de exámenes de grado (deben canalizarse al
PRODEP).
b) Apoyos de transporte, alimentación y hospedaje a alumnos/as y docentes que no justifiquen fortalecer la
internacionalización de la educación superior, a través del establecimiento de redes internacionales de cooperación
en las funciones sustantivas, la movilidad estudiantil y de académicos.
c) El establecimiento de sistemas de acreditación de estudios, entre otros aspectos; alimentación y hospedaje a
evaluadores para realizar las acreditaciones de los organismos reconocidos por el COPAES, o en su caso para el
personal de organismos certificadores de procesos de gestión.
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d) Apoyos de transporte, alimentación y hospedaje para personal de empresas con las que se contrate servicios de
certificación y recertificación de procesos de gestión.
e) Becas para estudiantes (quienes aspiren a una beca deben canalizarse al Programa Nacional de Becas).
f) Compensaciones salariales.
g) Compra de muebles para oficinas administrativas.
h) Compra de obsequios de cualquier índole y para cualquier tipo de evento.
i) Compra de medicamentos que no estén relacionados con alguno de los PE del área de Ciencias de la Salud que
se imparten en las IES.
j) Compra de vehículos (terrestres, acuáticos y/o aéreos).

k) Estímulos económicos al personal académico y administrativo que labora en la IES.
l) Eventos culturales sin relación con la misión de los PE.
m) Gastos de operación tales como.- el pago de servicios de la IES (agua, luz y teléfono, combustibles), servicios de
internet, mantenimiento de vehículos, tractores, lanchas y servicio de mensajería.
n) Honorarios para personal de la propia IES o pago de personal de apoyo.
o) Materiales de oficina o cafetería (este requerimiento se debe atender con los recursos del presupuesto ordinario
de la IES).
p) Materiales para promoción de la oferta educativa.
q) Los rubros restringidos conforme a lo dispuesto en el PEF vigente.
r) Plazas de personal académico y administrativo que labora en la IES.
s) Proyectos, objetivos, metas, acciones o conceptos que se dupliquen con los inherentes a apoyos financieros
otorgados o por otorgarse en el marco de fondos extraordinarios previstos en el PEF vigente.
t) Publicaciones de libros y revistas no arbitradas.
u) Reconocimientos y/o estímulos a estudiantes.
v) Recursos para firma de convenios.
w) Renta de espacios y mobiliario para la realización de eventos académicos.
x) Sobresueldos y sueldos.
y) Pago a profesoras/es bajo los rubros de honorarios o servicios para atender actividades de docencia.
z) Pago de personal para llevar a cabo presentaciones musicales, artísticas, trabajo de seguridad o para el apoyo de
actividades deportivas.
aa) Apoyo a solicitudes de gastos (triviales) que no impactan a la mejora de la calidad.
ab) Pago de peajes para personal administrativo, de profesoras/es, alumnos o alumnas que no estén relacionados
con actividades propias del quehacer académico.
ac) Pago de propinas.
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DGESuM
Tipo de subsidio Población objetivo Monto o porcentaje Periodicidad
Los recursos se radicarán a las

entidades federativas, de acuerdo
con la disponibilidad presupuestal,
cuando estos sean radicados en
Autoridades Educativas fecha posterior al inicio del ciclo
Financiero Locales y Escuelas Normales 95% escolar, tendrán vigencia de un año a
del país partir de la recepción por parte de la
Autoridad Educativa Local de los
mismos.
Para el otorgamiento de los apoyos, se dará prioridad a los sistemas de educación normal y a las Escuelas Normales que
hayan:
 Participado en el PRODEP y elevado permanentemente el nivel de habilitación de sus profesores/as.
 Evaluado sus programas educativos a través de áreas evaluadoras y acreditadoras y hayan mejorado sus resultados.
 Realizado las gestiones necesarias para que la AEL y la AEFCM, se comprometa a llevar a cabo un esfuerzo presupuestal;
para que aporte un tanto presupuestal igual al asignado por la Federación, con el propósito de impulsar el desarrollo de
instituciones de alta calidad académica.
Los recursos federales para la operación e implementación del programa corresponderán al presupuesto autorizado para el
Monto del Apoyo
Para la realización de los proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN formulados en el marco la EDINEN respectivo,
que resulten evaluados favorablemente, el Gobierno Federal destinará los recursos aprobados para el programa de acuerdo con
el PEF respectivo.
Dichos montos se podrán incrementar durante el ejercicio fiscal 2021, con base en la disponibilidad presupuestal y se
formalizarán mediante la suscripción de Anexos de Ejecución los cuales formarán parte del Convenio de Colaboración.
El ejercicio del gasto de los recursos será durante el ciclo escolar2021-2022, cuando estos sean radicados en fecha posterior
al inicio de dicho ciclo escolar, tendrán vigencia de un año a partir de la recepción por parte de la Autoridad Educativa Local de los
mismos.
Dichos apoyos son adicionales al presupuesto que destinen los Gobiernos Estatales para el funcionamiento de los servicios de
educación normal; en ningún caso sustituirán a los recursos regulares destinados para la operación del gasto corriente.
Asimismo, estos apoyos se pueden incrementar con aportaciones adicionales de los gobiernos estatales, sin detrimento a los
acuerdos estipulados en el convenio.
Para el cumplimiento de los objetivos del programa, la DGESuM destinará hasta el 5% (cinco por ciento) del monto autorizado,
en gastos relacionados con servicios personales (honorarios), materiales y suministros y servicios generales, indispensables para
apoyar la adecuada implementación del Programa.
Los apoyos del programa serán destinados a las Entidades Federativas y a las Escuelas Normales Públicas participantes que
hayan obtenido dictamen favorable en la evaluación la EDINEN, emitido por los Comités de Evaluación mediante la entrega de
recursos financieros, los cuales pueden contener las siguientes acciones:
DGESuM
Tipo de apoyo
Financiero:
Destinado para realizar alguna de las
siguientes acciones:
a) Construir, mantener y remodelar Los recursos se radicarán a las
espacios educativos. Entidades Federativas, de
acuerdo con la disponibilidad
El monto o porcentaje,
Gobiernos de las b) Adquirir equipo con tecnología presupuestaria, cuando estos
se determinará con base
Entidades Federativas, actualizada y mobiliario para los espacios sean radicados en fecha
en el dictamen llevado a
AEL, AEFCM y a las educativos. posterior al inicio del ciclo
cabo por el comité
Escuelas Normales escolar, tendrán una vigencia
c) Diseñar e implementar un plan de evaluador y el
Públicas de un año a partir de la
capacitación para personal directivo, presupuesto autorizado.
recepción por parte de la
docente, administrativo y estudiantes,
Autoridad Educativa Local de
certificación de una segunda lengua, TIC y
los mismos.
planes y programas de estudio mediante
la impartición de diplomados, cursos,
talleres, seminarios y/o conferencias
magistrales.
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d) Adquirir material bibliohemerográfico

(libros, videos, CD's, revistas, software) en
materia de la reforma educativa, nuevo
modelo educativo, planes y programas de
estudio.
e) Adquirir implementos para desarrollar
actividades de cultura física y el deporte
f) Diseñar e implementar programas de
seguimiento a egresados, asesoría y
tutoría considerando para ello la
perspectiva de género.
g) Diseñar e implementar acciones para la
movilidad académica, intercambios
académicos y convenios entre
Instituciones de educación superior
nacionales o internacionales.
h) Promover la cultura de la evaluación
para favorecer la acreditación de los
planes y programas de estudio y la
certificación de los procesos de gestión.
Los montos se
determinarán, o en su
caso, incrementarán
durante el ejercicio fiscal
2021, con base en la
disponibilidad
presupuestaria y se
formalizarán mediante la
suscripción de anexos
de ejecución los cuales
Financiero: formarán parte del
convenio de Cuando estos sean radicados
Realización de los proyectos integrales del colaboración. en fecha posterior al inicio del
ProGEN y del ProFEN formulados en el ciclo escolar, tendrán vigencia
266 Escuelas marco del EDINEN respectiva, que Dichos apoyos son
de un año a partir de la
Normales Públicas resulten evaluados favorablemente, el adicionales al
recepción por parte de la
Gobierno Federal destinará los recursos presupuesto que
Autoridad Educativa Local de
aprobados para el Programa de acuerdo destinen los gobiernos los mismos.
con el PEF respectivo de las Entidades
Federativas para el
funcionamiento de los
servicios de educación
normal; en ningún caso
sustituirán a los
recursos regulares
destinados para la
operación del gasto
corriente.
Asimismo, estos apoyos
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se pueden incrementar
con aportaciones
adicionales de los
gobiernos estatales, sin
detrimento a los
acuerdos estipulados en
el convenio
Financiero:
DGESuM personales (honorarios o eventuales), Hasta el 4%
materiales y suministros, servicios
generales y bienes muebles,
indispensables para apoyar la adecuada
implementación del EDINEN.
Gastos que no son financiables por la EDINEN:

a. Pago de sueldos, sobresueldos, estímulos o compensaciones del personal académico y administrativo contratado
por la Escuela Normal Pública, por la AEL, la AEFCM y por la SEP.
b. Contratación de personal académico, técnico y de apoyo para incorporarse a la Escuela Normal Pública, sin
excepción.
c. Desarrollo de cursos, talleres y demás actividades de carácter motivacional o cualquier otra ajena a los enfoques,
propósitos y contenidos de los planes y programas de estudio de las licenciaturas en educación normal.
d. Adquisición de vehículos para transporte de menos de 12 plazas (no automóviles particulares o camionetas tipo
SUV).
e. Pagos de inscripciones y colegiaturas para estudios de educación superior de programas que no pertenecen al
PNP, padrón de posgrados de la DGESuM, Centros Regionales (Chiapas, Tamaulipas y Sonora) o que sus
beneficiarios laboren en el plantel donde se impartirá el posgrado.
f. Otros fines distintos a los establecidos en las RO.
g. Para el pago de los gastos de las Coordinaciones Estatales, de las escuelas normales públicas u otras instancias,
entre los que se encuentran:
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Agua, Luz, Teléfono y Predial.

Servicios de fletes, maniobras y seguros de bienes patrimoniales.
Servicios de vigilancia.
Cualquier tipo de cargo o impuesto derivado por obligaciones fiscales.
Comisiones por manejo de cuentas bancarias o gastos de representación.
En el caso de los subsidios, su ministración se realizará, en función de la disponibilidad presupuestal autorizada por hacienda,
mediante transferencia electrónica de los apoyos, en los términos de lo dispuesto en el artículo vigésimo del Decreto que
establece las medidas para el uso eficiente, transparente y eficaz de los recursos públicos, y las acciones de disciplina
presupuestaria en el ejercicio del gasto público, así como para la modernización de la Administración Pública Federal, publicado el
10 de diciembre de 2012 en el DOF y podrán ser utilizados durante un año, a partir de la recepción de los recursos, en el
entendido que sólo se refiere a la aplicación de recursos públicos federales extraordinarios no regularizables del ejercicio fiscal
2021, por lo que no compromete recursos de los subsecuentes ejercicios fiscales.
En el caso del subsidio directo TG 1, en ningún caso, estos recursos se podrán utilizar para el pago de prestaciones de
carácter económico, o sobresueldos, compensaciones al personal directivo, docente o empleadas/os, que laboren en la SEP, en
las Secretarías de Educación Estatales o en la AEFCM, así como tampoco para pasajes y viáticos internacionales, arrendamiento
para oficinas y equipo, ni becas, tratamientos médicos o apoyos económicos directos a las alumnas y los alumnos. Del mismo
modo las AEL, adicional a lo anterior, en ningún caso podrán utilizar los apoyos para la operación local para la adquisición de
equipo de cómputo, celulares, equipo administrativo, línea blanca, material de oficina o vehículos.
Para el TG 7, los recursos se podrán utilizar en cualquier partida de gasto específica prevista en el Clasificador por Objeto del
Gasto, respetando el porcentaje autorizado a cada UR para dar atención a los gastos indirectos de operación de las RO.
Para la operación de programas de subsidios que requieren gastos indirectos, éstos podrán ser asignados en una proporción
respecto al gasto total del programa o con un monto fijo determinado con base en las necesidades y requerimientos específicos
del programa que se trate, siempre y cuando la asignación de gastos indirectos no rebase el monto de gastos indirectos por
programa presupuestario aprobado en el presupuesto del ejercicio fiscal 2021, y además no deberán representar más del 4 por
ciento del presupuesto total del programa presupuestario de que se trate.
En el transcurso del ejercicio fiscal, los recursos asignados a los gastos indirectos no deberán rebasar el monto contemplado
en el presupuesto aprobado de 2021, salvo los casos que se determine un tratamiento diferente por parte de la SHCP.
Durante la operación del Programa, la SES, DGESUI, DGUTYP y la DGESUM como responsable del ejercicio de su
presupuesto autorizado, la instancia ejecutora del apoyo otorgado y la población beneficiaria, deberán observar que la
administración de los recursos se realice bajo los criterios de legalidad, honestidad, eficiencia, eficacia, economía, racionalidad,
austeridad, transparencia, control, rendición de cuentas e igualdad de género, establecidos en los artículos 1, 75 y 77 de la
LFPRH, en el Título Cuarto, Capítulo XII, sección IV del RLFPRH, así como con las demás disposiciones que para tal efecto emita
la SHCP, y disponga el PEF para el ejercicio fiscal 2021.
Las erogaciones previstas en el PEF que no se encuentren devengadas al 31 de diciembre de 2021, no podrá ejercerse.
La(s) instancia(s) ejecutora(s) del Programa está(n) obligada(s) a reintegrar a la Tesorería de la Federación los recursos que
no se destinen a los fines autorizados y aquellos que al cierre del ejercicio fiscal 2021 no se haya devengado o que no se
encuentren vinculados formalmente a compromisos y obligaciones de pago, en términos de lo dispuesto en los artículos 54 de la
LFPRH; y, 176, primer párrafo del RLFPRH.
3.4.1 Devengo, aplicación y reintegro de los recursos
3.4.1.1 Devengos
Cuando el/la beneficiario/a del presente Programa sean personas físicas o morales distintas a los gobiernos de las entidades
federativas, o en su caso, municipios los recursos se considerarán devengados una vez que se haya constituido la obligación de
entregar el recurso al/los beneficiario/s por haberse acreditado su elegibilidad antes del 31 de diciembre del ejercicio fiscal 2021,
independientemente de la fecha en la que dichos recursos se pongan a disposición para el cobro correspondiente a través de los
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mecanismos previstos en estas RO y en las demás disposiciones aplicables.

Cuando el/los beneficiario/s del presente Programa sean los gobiernos de las Entidades Federativas y, en su caso, los
municipios, los recursos se considerarán devengados a partir de su entrega a dichos órdenes de gobierno, la Instancia ejecutora
será responsable de gestionar la entrega del apoyo a más tardar el 31 de diciembre de 2021.
Los recursos se considerarán devengados para efecto del/los beneficiario/s cuando en sus registros contables,
presupuestarios o a través de instrumentos legales, reconozcan obligaciones de pago a favor de terceros.
Los recursos se considerarán vinculados formalmente a compromisos y obligaciones de pago cuando a través de un
instrumento legal se haya asumido la obligación o compromiso de realizar una erogación en favor de un tercero, o cuando el PAT
objeto del apoyo autorizado determine dichas erogaciones.
Los Gobiernos de los Estados y la AEFCM, deberán reintegrar a la TESOFE a más tardar el 15 de enero de 2022, los recursos
que no hayan sido devengados al 31 de diciembre de 2021, a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el primer párrafo del
artículo 17 de la LDFEFM. Por su parte, la AEFCM deberá sujetarse a lo previsto en el artículo 54, segundo párrafo de la LFPRH y
disposiciones normativas aplicables en la materia.
3.4.1.2 Aplicación
El/la beneficiario/a de los apoyos tendrán la obligación de aplicar los recursos recibidos para el objeto y los fines que les
fueron otorgados.
Los recursos se considerarán comprometidos cuando exista un instrumento jurídico que formalice una relación jurídica con
terceros por la adquisición de bienes y servicios o ejecución de obras; o devengados cuando se reconozca una obligación de
pago a favor de terceros por la recepción de conformidad de bienes, servicios y obras oportunamente contratados, así como de
las obligaciones que deriven de tratados, leyes, decretos, resoluciones y sentencias definitivas.
Cuando en las actividades de seguimiento o supervisión que defina las instancias normativas, en su carácter de UR del
Programa, identifique que los recursos fueron destinados a fines distintos a los autorizados, o bien existan remanentes en su
aplicación, solicitará a el/la beneficiario/a realizar su reintegro a la TESOFE, quien estará obligado a realizarlo en un plazo no
mayor a 15 días hábiles contados a partir de la fecha en que reciba de la unidad responsable, la notificación formal con las
instrucciones para efectuar dicho reintegro.
En los casos que el/la beneficiario/a no haya podido aplicar los recursos debido a causas ajenas o de fuerza mayor, éste/a lo
deberá informar a la instancia ejecutora del Programa y reintegros a la TESOFE, así como, en su caso, realizar el entero de los
rendimientos que se hubieren generado, en un plazo no mayor a 15 días hábiles contados a partir de la fecha en que reciba la
notificación formal con las instrucciones para efectuar el reintegro.
Los recursos que se otorgan mediante el PROFEXCE, no pierden su carácter Federal por lo que en su asignación y ejecución
deberán observarse en todo momento las disposiciones jurídicas federales aplicables.
DGESuM
Los recursos se aplicarán exclusivamente a los proyectos integrales establecidos en el anexo A del convenio de colaboración
en el cual se describen los montos asignados para cada uno de ellos, con base en los rubros de gasto autorizados por la SEP, y
en los resultados de la evaluación de la adecuación del ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen en el
marco del EDINEN respectiva.
Los recursos asignados a un objetivo son intransferibles a otro objetivo. La SEP podrá establecer orientaciones específicas
para favorecer la congruencia con los propósitos que persigue la EDINEN y la optimización de los recursos autorizados a las AEL,
a la AEFCM y a las Escuelas Normales Públicas.
3.4.1.3 Reintegros
Cuando en las actividades de seguimiento o supervisión que defina la instancia normativa, identifique que los recursos fueron
destinados a fines distintos a los autorizados, o bien existan remanentes en su aplicación, solicitará a el/la beneficiario/a realizar
su reintegro a la TESOFE, quien estará obligado a realizarlo en un plazo no mayor a 15 días hábiles contados a partir de la fecha
en que reciba de la unidad responsable, la notificación formal con las instrucciones para efectuar dicho reintegro.
Los recursos a reintegrar a la TESOFE, en términos de lo dispuesto en el artículo 176 del RLFPRH, se realizarán mediante
línea de captura, para lo cual el/la beneficiario/a deberá solicitar a las Instancias normativas del Programa e informar de la
realización del reintegro a la misma, adjuntando el comprobante del depósito correspondiente en un plazo no mayor a tres días
hábiles contados a partir de que haya sido realizado el reintegro.
Con fundamento en lo establecido en el artículo 54 párrafos segundo y tercero de la LFPRH, la Instancia Normativa del
Programa, de acuerdo a lo previsto en el numeral 3.6.1 denominado "Instancia (s) ejecutora(s) y la persona beneficiaria que, al 31
de diciembre de 2021, conserven recursos federales deberán reintegrarlos a la TESOFE, conjuntamente con los rendimientos
financieros obtenidos, dentro de los 15 días naturales siguientes al cierre del ejercicio fiscal 2021.
Los gobiernos de las entidades federativas, o en su caso, los municipios, deberán reintegrar a la TESOFE a más tardar el 15
de enero de 2022, los recursos que no hayan sido devengados al 31 de diciembre de 2021, a fin de dar cumplimiento a lo
establecido en el primer párrafo del artículo 17 de la LDFEFM. En el caso de la AEFCM, esta deberá sujetarse a lo previsto en el
segundo y cuarto párrafo del artículo 54 de la LFPRH y demás disposiciones normativas aplicables en la materia.
Para el caso de los gobiernos de las entidades federativas; o, en su caso, los municipios y sus entes públicos que cuenten con
transferencias federales etiquetadas y que al 31 de diciembre del 2021 se hayan comprometido y aquellas devengadas pero que
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no hayan sido pagadas, deberán cubrir los pagos respectivos a más tardar el 31 de marzo del 2022, o bien, de conformidad con el
calendario de ejecución establecido en el convenio correspondiente; una vez cumplido dicho plazo, los recursos remanentes
deberán reintegrarse a la TESOFE a más tardar dentro de los 15 días naturales siguientes, conforme a lo dispuesto en el segundo
párrafo del artículo 17 de la LDFEFM.
En los casos en que la o el beneficiaria/o esté obligada/o a reintegrar los recursos federales objeto de los apoyos otorgados,
éstos no podrán deducir las comisiones bancarias que por manejo de cuenta y operaciones haya cobrado la institución financiera.
El/La beneficiario/a deberá cubrir dichas comisiones con cargo a sus propios recursos.
Los rendimientos que la o el beneficiaria/o deba enterar a la TESOFE, por habérsele requerido el reintegro parcial o total de
los recursos objeto de los apoyos otorgados, serán aquellos que puedan verificarse a través de los estados de cuenta bancarios,
descontando el Impuesto Sobre la Renta (ISR).
Cuando en las actividades de seguimiento o supervisión que defina la instancia normativas del Programa identifique que los
recursos fueron destinados a fines distintos a los autorizados, o bien existan remanentes en su aplicación, solicitará a la persona
beneficiaria realizar su reintegro a la TESOFE, quien estará obligado a realizarlo en un plazo no mayor a 15 días hábiles contados
a partir de la fecha en que reciba de dicha instancia normativa la notificación formal con las instrucciones para efectuar dicho
reintegro.
En caso de que la o el beneficiaria/o no reintegre los recursos en el plazo establecido en las presentes RO, será sujeto de las
sanciones y penas correspondientes, conforme a las disposiciones aplicables en la materia.
Penas por atraso en los reintegros
El cálculo de la pena por atraso en el reintegro deberá realizarse conforme a lo señalado en la Ley de la Tesorería de la
Federación y conforme la tasa que establezca la Ley de Ingresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2021, conforme a lo
siguiente:
La/s persona/s beneficiaria/s que no reintegre los recursos en el plazo establecido en las presentes RO, deberá pagar una
pena por atraso multiplicando el importe no reintegrado oportunamente por el número de días naturales de retraso y tasa diaria
conforme a la siguiente fórmula:
Pena=importe x días x tasa/30
Variable Concepto
Importe Monto no reintegrado en el plazo establecido
Días Número de días naturales de atraso en reintegros contados a partir del día siguiente en
que el plazo establecido venció
Tasa Tasa establecida en la Ley de Ingresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2021
Nota.- Para el ejercicio fiscal 2021 la tasa establecida en la Ley de Ingresos de la Federación se encuentra determinada en su
artículo 8°fracción I y corresponde a 0.98 por ciento mensual
Estas penas por atraso deberán estar indicadas en los convenios que se suscriban con las/os beneficiaria/os y serán pagadas
conforme al procedimiento que establezca la Secretaría.
3.5. Derechos, obligaciones y causas de incumplimiento, suspensión, cancelación o reintegro de los recursos
Derechos aplicables a todas las Instancias ejecutoras:
1. Recibir los apoyos conforme lo establecido en el apartado 3.4 Características de los apoyos (tipo y monto) de las
presentes RO, salvo que incidan en causas de incumplimiento que den lugar a su suspensión, cancelación o reintegro,
conforme a lo señalado en el presente numeral.
2. Recibir de las Instancias normativas del Programa asesoría y apoyo sobre la operación del mismo sin costo y a petición
de la Instancia ejecutora.
3. Tener acceso a la información necesaria, de manera clara y oportuna, para resolver sus dudas respecto de los apoyos
del Programa.
4. Recibir el comunicado por parte de las Instancias normativas sobre la asignación del apoyo, por el medio
correspondiente en los términos establecidos en las presentes RO.
5. Tener la reserva y privacidad de sus datos personales en los términos de lo establecido en la normativa jurídica aplicable
en la materia.
6. Presentar cualquier tipo de denuncia, queja o sugerencia cuando considere haber sido objeto de algún trato
discriminatorio o de mala atención por parte de los/as servidores públicos durante el proceso para obtener el apoyo.
7. Solicitar y recibir en los casos de suspensión o cancelación, la resolución fundada y motivada de la Instancia normativa
correspondiente.
8. Conocer el monto asignado del ejercicio fiscal 2021 para el desarrollo de los proyectos integrales dictaminados
favorablemente por los Comités de Pares Académicos, en apego al resultado de la evaluación de los documentos
indicados en la guía metodológica de planeación, según corresponda.
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9. Solicitar transferencias por productos financieros generados, remanentes y/o reprogramaciones del ejercicio fiscal 2021,
en apego a las obligaciones establecidas en las presentes RO y conforme a los criterios que se establecen en el
Anexo5A de las presentes RO, para aplicarse en proyectos apoyados con recursos del Programa, que se encuentren
vigentes, conforme los términos y fechas que en su momento la Instancia normativa comunique.
10. En el caso de la DGESuM, recibir los recursos financieros para el desarrollo de los proyectos autorizados.
Obligaciones aplicables a todas las Instancias ejecutoras:
1. Cumplir en tiempo y forma con los requisitos señalados en el numeral 3.3.1 de las presentes RO.
2. Aceptar las disposiciones establecidas en las presentes RO, en la(s) convocatoria (s), guías o en los instrumentos
jurídicos que para tal efecto se emitan las Instancias normativas.
3. Contar con una cuenta bancaria específica, que sea exclusiva para la transferencia de subsidios del Programa, en apego
al artículo 69 de la LGCG. Para la AEFCM, se ajustará a lo establecido en los Lineamientos Internos de Coordinación para el
Desarrollo de los Programas y para las UPF se ajustarán a los lineamientos internos de coordinación para UPF.
4. Aplicar y destinar los recursos del Programa de forma transparente, única y exclusivamente para los objetivos previstos
en las presentes RO y conforme a las disposiciones jurídicas aplicables.
5. Resguardar de conformidad con las disposiciones legales aplicables, la documentación original justificativa y
comprobatoria del ejercicio y aplicación de los recursos financieros para efectos de rendición de cuentas, transparencia y futuras
revisiones o auditorías, misma que podrá ser requerida por las instancias fiscalizadoras conforme a la normativa jurídica aplicable.
6. Comprobar el ejercicio de los recursos conforme a las disposiciones jurídicas aplicables y, en su caso, realizar los
reintegros que correspondan al erario federal de conformidad con el primer párrafo del artículo 17 de la LDFEFM.
7. Presentar un informe final de cierre del ejercicio fiscal, y remitirlo a la Instancia normativa que corresponda, en los plazos
y formas establecidas por la instancia normativa. Excepto para las Instancias ejecutoras a cargo de la DGESUI.
8. Facilitar la fiscalización por parte de la ASF de los recursos federales que reciba, en términos de lo establecido en la Ley
de Fiscalización y Rendición de Cuentas de la Federación, así como rendir cuentas sobre su ejercicio en los términos de las
disposiciones aplicables.
9. Promover la contraloría social.
Adicionalmente, las Instancias ejecutoras tendrán la obligación de:
1. Gestionar en un periodo no mayor a 5 (cinco) días hábiles posteriores a la notificación de la asignación de los recursos
del PROFEXCE, ante las Secretarías de Finanzas de las entidades federativas o su equivalente, la apertura de la cuenta
bancaria productiva específica y entregar a la Instancia normativa correspondiente, los datos de la misma.
2. Formalizar la transferencia de los recursos mediante el comprobante fiscal digital por internet emitido a la Secretaría de
Finanzas o equivalente de las Entidades Federativas, que compruebe la cantidad asignada en los términos de lo
dispuesto en los artículos 75 del RLFPRH y 29 y 29 A del Código Fiscal de la Federación, de los recursos ministrados
para la operación del Programa, en un plazo que no exceda los 10 días hábiles contados a partir de la fecha de
recepción de los mismos.
3. Gestionar ante la Secretaría de Finanzas o equivalente de las Entidades Federativas, la liberación de los subsidios para
la operación del Programa, una vez que le sea notificada la ministración del recurso.
SES y DGESUI
1. Modificar la denominación del fideicomiso PFCE a PROFEXCE y abrir una subcuenta para administrar los recursos
asignados en el ejercicio fiscal 2021 a más tardar 10 (diez) días hábiles posteriores a la notificación de la asignación de
recursos del PROFEXCE. En los casos en donde el monto asignado sea menor a 3 (tres) millones de pesos abrir una
cuenta bancaria productiva específica en el mismo periodo de tiempo indicado en el presente numeral.
2. Entregar a la DGESUI y cargar en el módulo de seguimiento financiero, copia de la apertura de la subcuenta 2021 o de la
cuenta bancaria productiva específica PROFEXCE, en un periodo de 10 (diez) días hábiles posteriores a su celebración.
3. Formalizar la recepción de los recursos en un plazo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a la primera
ministración la DGESUI cargando en el módulo de seguimiento financiero copia del CFDI emitido a la entidad federativa y
copia de la transferencia bancaria realizada por los Gobiernos de las Entidades Federativas, por la cantidad que aporte la
SEP en el marco del PROFEXCE.
4. Concluir en un plazo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a la notificación de la apertura del sistema electrónico
de reprogramación, el ajuste de los rubros de gasto asociados a las acciones de cada proyecto evaluado favorablemente
por los Comités de Pares Académicos. Dicha reprogramación deberá estar sustentada en el anexo de ejecución del
convenio, en el entendido que únicamente se podrá ejercer los recursos una vez que la SES/DGESUI emita y envíe el
oficio de autorización correspondiente junto con el Anexo6 de las presentes Reglas de Operación.
5. Destinar los recursos exclusivamente para la ejecución de las acciones contenidas en su documento institucional
PROFEXCE, ajustándose a lo establecido en las presentes RO, en su Anexo 6 y en el Anexo de Ejecución del convenio.
6. Dar cumplimiento a proyectos integrales previstos en el anexo de ejecución del convenio y en el Anexo 6 de las
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presentes RO, con base en el documento institucional PROFEXCE.

7. Cargar al sistema que la DGESUI disponga, los informes trimestrales de avance académico y financiero respecto de los
apoyos recibidos a través del programa, respecto de los proyectos integrales indicados en el Anexo de Ejecución que
acompañe al convenio y en el Anexo 6de las presentes RO, en las fechas que la DGESUI, de acuerdo con lo indicado en
el numeral 4.2.1 de estas RO.
8. Rendir trimestralmente a la SEP, a través de la DGESUI, mediante los formatos del Anexo 3A de las presentes RO;
turnando copia al Órgano de Fiscalización y Control de la Auditoría Superior de la Federación de la Cámara de Diputados
y a la SFP o instancia correspondiente que para tal efecto se determine, sobre el cumplimiento académico, financiero y el
avance de los indicadores asociados a los proyectos integrales y de las observaciones que surjan. El informe deberá
contar con el aval del/de la titular de la IES.
9. Entregar a la DGESUI, el reporte final académico y financiero a que se refiere el numeral 4.2.3 de las presentes RO, en
un periodo no mayor a 10 (diez) días hábiles posteriores a la conclusión del periodo del ejercicio de los recursos.
10. Comprobar financieramente la totalidad de los recursos asignados, a la conclusión del ejercicio de los recursos y de
conformidad con lo establecido en el artículo 17 de la Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los
Municipios.
11. Finiquitar la subcuenta correspondiente del fideicomiso PROFEXCE o cuenta bancaria productiva específica, en la fecha
que determina la DGESUI a través del oficio respectivo.
12. Entregar a la DGESUI y cargar al sistema de seguimiento financiero, el documento que avale la cancelación de la
subcuenta o cuenta bancaria productiva específica correspondiente al ejercicio fiscal 2021, conjuntamente con el reporte
del fideicomiso PROFEXCE en ceros, 10 (diez) días posteriores a la conclusión del ejercicio de los recursos o conforme
al calendario que determine la DGESUI mediante el oficio respectivo.
13. Incluir el nombre del Programa en la difusión, promoción, publicación o en cualquier documento que se obtenga como
resultado de las acciones que se desarrollen con motivo del objeto de este convenio.
14. Poner a disposición de la sociedad a través de las páginas de Internet de cada IES beneficiada, específicamente en el
Portal de Transparencia Institucional, la información sobre la aplicación y uso de los recursos recibidos a través del
Programa. En particular, el registro, la asignación, los avances académicos y el seguimiento del ejercicio financiero de los
recursos apoyados, manteniendo la información autorizada con periodicidad trimestral, en el marco de la Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Información Pública y, en su caso, la Ley local respectiva.
15. Para el caso de las UPES, UPEAS, UUII y UPF que tengan la obligación de administrar los recursos asignados a través
del fideicomiso PROFEXCE, deberán designar el Comité Técnico del Fideicomiso formado por al menos cuatro personas
de las IES.- una nombrada por su titular; otra cuya función esté directamente relacionada con la operación y
administración del fideicomiso; una tercera con la responsabilidad específica de vigilar la aplicación y el ejercicio del
patrimonio del fideicomiso y la cuarta persona que será el/la Titular de la IES quien presidirá el Comité Técnico. El acta
que formaliza la conformación del Comité deberá de remitirse a la DGESUI en un plazo máximo de 10 (diez) días hábiles
posteriores a la apertura de la subcuenta en el Fideicomiso PROFEXCE. Este Comité será responsable de:
a) Vigilar el efectivo cumplimiento de todos y cada uno de los fines del fideicomiso.
b) Autorizar el ejercicio de recursos para llevar a cabo los fines del fideicomiso, de acuerdo con los programas y las
instrucciones que el mismo establezca y en cumplimiento de lo convenido entre la SEP y las IES en el marco de la
aplicación de los recursos extraordinarios concursables no regularizables recibidos a través del programa.
c) Autorizar la celebración de actos jurídicos de los cuales se deriven derechos y obligaciones con cargo al patrimonio
del fideicomiso.
d) Instruir a la institución fiduciaria respecto a la política de inversión del patrimonio del fideicomiso.
e) Atender en el marco de sus atribuciones y facultades, todo lo relacionado con el fin para el que fue constituido el
fideicomiso y cualesquiera otras obligaciones derivadas de las disposiciones jurídicas aplicables
f) Establecer la obligación de la institución fiduciaria de enviar mensualmente a la IES, los estados de cuenta, dentro
de los quince días calendario al cierre del mes que se reporta, para verificar el cumplimiento de lo establecido en el
convenio de apoyo, el monto de los recursos liberados y el concepto del destino de los mismos.
g) La persona que designe la institución para vigilar la aplicación y el ejercicio del patrimonio del fideicomiso será
responsable de:
i) Realizar las acciones de control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos, la ejecución y el desarrollo de
los proyectos aprobados. Estos podrán ser auditados externamente por la Cámara de Diputados, a través de
su Órgano de Fiscalización y Control, así como por la SEP utilizando los medios que considere más
adecuados.
ii. Vigilar y verificar el estricto cumplimiento del objeto del Convenio de Apoyo.
16. Realizar la comprobación del monto asignado para los fines autorizados en este programa, a través de la carga de
documentos "xml" en el sistema de seguimiento financiero, conforme a los criterios que establezca la DGESUI.
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17. Atender las solicitudes de información relacionadas con el resultado académico de los proyectos apoyados con recursos
del PROFEXCE.
DGUTYP
1. Abrir una cuenta bancaria específica para el manejo de los recursos financieros del PROFEXCE para el ejercicio fiscal
2021, en el plazo y términos establecidos por la instancia normativa, mismo que será notificado a las instancias
ejecutoras. Los gastos de apertura y administración de dicha cuenta serán sufragados en su totalidad por las
instituciones, sin considerar los recursos asignados en el marco del PROFEXCE.
2. Entregar a la Instancia normativa correspondiente, los datos de la cuenta bancaria específica, en los plazos y términos
que la instancia normativa determine y notifique a las instancias beneficiarias, la cual deberán remitir adjuntando el
contrato de apertura.
3. Gestionar ante la Secretaría de Finanzas Estatal o equivalente, la liberación de los subsidios para la operación del
Programa, una vez que le sea notificada la ministración del recurso.
4. Entregar a la instancia normativa, el estado mensual de movimientos financieros de la institución bancaria respecto de la
cuenta que abra para la recepción de dichos recursos financieros que reciba de la SEP, dentro de los primeros 10 (diez)
días hábiles posteriores al término del mes, hasta el cierre de la cuenta.
5.- Entregar a la instancia normativa, en los plazos y términos que determine y notifique a las instancias beneficiarias, la
recepción en el sistema electrónico de reprogramación, el ajuste de los rubros de gasto de las acciones de cada proyecto
evaluado favorablemente por los comités de pares académicos de conformidad con el techo presupuestal. Dicha
reprogramación deberá estar avalada en el informe de ejecución de los montos asignados, en el entendido que las
instituciones, únicamente podrán ejercer los recursos que reciban con motivo de este instrumento, una vez que la
instancia normativa les envíe la autorización correspondiente. En caso de que instancias beneficiarias no entreguen a la
instancia normativa el ajuste de los rubros de gasto en el plazo máximo señalado, ésta dará por definitiva y validada la
reprogramación enviada mediante el sistema electrónico de reprogramación, a efecto de agilizar la aplicación de los
recursos y su posterior comprobación.
6. Destinar los recursos que les aporte la SEP por conducto de la instancia normativa, exclusivamente a los fines
autorizados para la ejecución del plan de acción contenido en su PROFEXCE, los proyectos integrales y los objetivos
particulares asociados, de conformidad con la "Guía para Actualizar el PROFEXCE", que oportunamente hizo de su
conocimiento la instancia normativa a la(s) instancia(s) beneficiaria(s) a través de su titular, ajustándose a lo establecido
en las presentes RO y en el Anexo
de Ejecución del convenio respectivo.
7. Finiquitar el saldo generado por remanentes de la cuenta de banco especifica; para lo cual deberán solicitar por escrito, a
más tardar los 30 días posteriores al plazo determinado para la ejecución del proyecto, a través del formato de solicitud
de transferencia de subsidios proporcionado por la instancia normativa o, según corresponda, observando los criterios
establecidos en las presentes RO. En el caso de las instituciones que no presentaron la solicitud en tiempo y forma, el
recurso de remanentes del mismo ejercicio fiscal deberá reintegrarse a la TESOFE en un periodo no mayor a veinte días
hábiles posteriores a la conclusión de la fecha establecida para presentar este tipo de solicitud.
8. Ejercer el 100% de los recursos financieros y el cumplimiento de las metas a más tardar el 31 de diciembre de 2021 y la
entrega de los informes académico, programático y financiero en las fechas establecidas y formas establecidas por la
instancia normativa.
9. Entregar la carta de cancelación de la cuenta, conjuntamente con el reporte de la cuenta de banco específica en ceros,
una vez que concluya el periodo de ejecución de los recursos, para poder solicitar la Carta de Liberación
correspondiente.
10. Haber cumplido con las acciones convenidas en el Anexo de Ejecución, así como los compromisos académico-
programáticos y financieros de los proyectos integrales y sus objetivos particulares asociados conforme a lo establecido
en las presentes RO.
11. Entregar los informes de avance académico-programático y financieros en los plazo y formas establecidas por la
instancia normativa respecto de los proyectos apoyados que asumen las IES (anexo 3Ade las presente RO), atendiendo
a lo que al efecto señala el numeral 4.2.1. de las presentes RO y donde se incorpore el periodo respectivo; el avance en
el cumplimiento del fin y propósito, los ingresos, rendimientos financieros, los egresos y su destino, y las disponibilidades
o saldos.
12. Entregar durante los quince días hábiles posteriores a la terminación de cada periodo establecido por la instancia
normativa, los informes correspondientes
13. Finiquitar el saldo generado por remanentes en la cuenta de banco especifica; para lo cual deberán solicitar por escrito, a
más tardar los 30 días posteriores al plazo determinado por la instancia normativa para la ejecución del proyecto, a
través del formato de solicitud de transferencia proporcionado por la instancia normativa o, según corresponda,
observando los criterios establecidos en el anexo 6A de las presentes RO. En el caso de las instituciones que no
presentaron la solicitud en tiempo y forma, el recurso de remanentes del mismo ejercicio fiscal deberá reintegrarse a la
TESOFE en un periodo no mayor a veinte días hábiles posteriores a la conclusión de la fecha establecida para presentar
este tipo de solicitud.
14. Ejercer el 100% de los recursos financieros y el cumplimiento de las metas más tardar el 31 de diciembre de 2021 y la
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entrega de los informes académicos, programáticos y financieros en las fechas establecidas por la instancia normativa.
15. Entregar la carta de cancelación de la cuenta, conjuntamente con el reporte de la cuenta de banco específica en ceros,
una vez que concluya el periodo de ejecución de los recursos, para poder solicitar la Carta de Liberación
correspondiente.
16. Haber cumplido con las acciones convenidas en el anexo de ejecución, así como los compromisos programáticos y
financieros de los proyectos integrales y sus objetivos particulares asociados (ver Anexo 3Ade las presentes RO).
17. Entregar los tres informes de avance académico-programático y financieros en los plazo y formas establecidas por la
instancia normativa, respecto de los proyectos apoyados que asumen las IES (anexo 3B de las presente RO),
atendiendo a lo que al efecto señala el numeral 4.2.1. de las presentes RO y donde se incorpore el periodo respectivo; el
avance en el cumplimiento del fin y propósito, los ingresos, rendimientos financieros, los egresos y su destino, y las
disponibilidades o saldos.
18. Entregar durante los quince días hábiles posteriores a la terminación de cada trimestre que se reporta, los informes
correspondientes.
DGESuM
1. Entregar a la DGESuM en un plazo máximo de diez días hábiles posteriores a la recepción de los recursos, el
comprobante fiscal digital que compruebe la cantidad asignada en los términos de lo dispuesto en los artículos 29 y 29-A del
Código Fiscal de la Federación, cuyas características se describen en el anexo
2Cde las presentes RO.
2. Cumplir cabalmente con las disposiciones establecidas en RO, así como en la Guía metodológica del EDINEN y las
Orientaciones Generales para la Ministración, Ejercicio y Comprobación del Gasto del Programa.
3. Suscribir el Convenio de colaboración o los Lineamientos Internos de Coordinación, entre la SEP y la AEL y, para el caso
de la Ciudad de México, la SES y la AEFCM. Asimismo, un convenio de desempeño institucional entre la AEL y las escuelas
normales públicas beneficiadas y, para el caso de la Ciudad de México, los Lineamientos de Desempeño las escuelas normales
públicas bajo su administración.
4. Es obligación de "LA AEFCM" suscribir el "Acuerdo para el Traspaso de Recursos destinados a la Operación del
Programa PROFEXCE" sujetos a RO, para que la Subsecretaría de Educación Superior destine los recursos asignados en la
operación, desarrollo y ejecución del EDINEN, los ProGEN, y los ProFEN, de conformidad con la tabla de distribución indicada en
el Anexo 1A.
5. Generar las condiciones institucionales necesarias para la elaboración, ejecución y evaluación de los ProGEN y los
ProFEN.
6. Coordinarse para la ejecución de los proyectos integrales de los ProGEN.
7. Comprobar al 100% de los recursos asignados por la SEP a través del PROFEXCE el ejercicio de los recursos de los
años fiscales anteriores, rendir los informes trimestrales y presentar los avances técnicos de las metas, a través del sistema
informático de seguimiento, evaluación y rendición de cuentas, así como el reporte final del ejercicio de los recursos recibidos de
acuerdo con el formato establecido en el Anexo 3C de las presentes RO.
8. Brindar facilidades a la SEP, por conducto de la DGESuM, a fin de que verifiquen los avances en la instrumentación de
los ProGEN, los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen en el marco del EDINEN financiados con recursos del
programa.
9. Conservar la documentación original comprobatoria de los recursos ejercidos de los ProGEN y los ProFEN en el marco
de la EDINEN, en los términos de la normatividad fiscal federal.
10. Entregar a la DGESuM una vez concluido el ejercicio de los recursos, el reporte del cierre con la documentación
comprobatoria correspondiente, en un plazo no mayor de dos meses.
Causales de suspensión:
No son aplicables las causales de suspensión, debido a que los únicos supuestos en los que puede incurrir una Instancia
ejecutora dan lugar a un reintegro del beneficio.
Causales de cancelación aplicables a todas las Instancias ejecutoras:
1. Cuando la operación del Programa no haya sido efectuada conforme a las disposiciones establecidas en las presentes
RO.
2. Cuando los recursos económicos sean destinados para un fin distinto a lo establecido en las mismas, así como en
contravención a las disposiciones jurídicas aplicables, les será cancelada la ministración de los subsidios para el ejercicio fiscal
2021.
3. Cuando se detecten desviaciones en la ejecución de los proyectos integrales y objetivos particulares autorizados o en la
aplicación de los recursos correspondientes
4. Cuando no exista una entrega de los informes señalados en el numeral 4.2.1. de las presentes RO.
5. Cuando no entreguen debidamente suscrito a la Instancia normativa que corresponda, el convenio respectivo en los
plazos y formas convenidos.
6. Que los subsidios a ejercer por concepto de transferencia no se comprueben en el periodo establecido por la instancia
normativa respectiva.
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7. Incumplimiento de alguna de las obligaciones establecidas en las presentes RO y en la(s) convocatoria(s) que se
emita(n) o en el (los) instrumento(s) jurídico(s) aplicable(s) para cada Instancia ejecutora. Inexistencia de mecanismos
transparentes de control de recursos y la no aplicación de los apoyos conforme a los fines del Programa. Sin menoscabo de
aquellas que determinen los organismos de control y auditoría.
8. Inexistencia de mecanismos transparentes de control de recursos y la no aplicación de los apoyos conforme a los fines
del Programa. Sin menoscabo de aquellas que determinen los organismos de control y auditoría Incumplimiento de alguno de los
requisitos establecidos en las presentes RO.
DGESuM
En el caso de que el beneficiario no concluya los estudios de posgrado o los concluya fuera del plazo establecido por causas
imputables al mismo, se deberá reintegrar la totalidad del recurso otorgado para realizar la maestría o el doctorado a nivel
nacional o internacional.
a) En el caso de que el beneficiario no concluya los estudios de posgrado debido a caso fortuito o fuerza mayor, solo se
deberá reintegrar el recurso no ejercido.
b) En el caso de que el beneficiario reciba apoyos de otros programas, se deberá reintegrar la totalidad del recurso otorgado
por el programa.
1. En este último supuesto, se requerirá a la Escuela Normal Pública de formación continua, o a la Institución Pública de
Educación Superior, que imparta programas de educación normal o autoridad educativa omisa, para que en un término de quince
días hábiles rinda un informe pormenorizado que justifique las razones de su incumplimiento, anexando la documentación que lo
soporte y la DGESuM resolverá al respecto.
Causales de reintegro aplicables a todas las Instancias ejecutoras:
El reintegro será aplicable cuando la Instancia normativa del Programa lo determine dentro de la(s) convocatoria(s) que se
emita(n) o en el (los) instrumento(s) jurídico(s) aplicable(s) para cada una, ya sea de forma total o parcial, garantizando la
devolución al erario federal. Adicionalmente, serán causas de reintegro las siguientes:
1. Que los apoyos no se destinen a los fines autorizados o se apliquen en rubros no financiables.
2. Que los apoyos no se hayan devengado dentro de los periodos establecidos por la SEP en las presentes RO y en los
convenios o lineamientos respectivos.
3. Omisión alguno de los preceptos normativos de las presentes RO, Convenios respectivos o normatividad jurídica
aplicable al programa.
4. Que la documentación comprobatoria no cumpla con los requisitos fiscales y/o los que establezca la DGESUI o DGESuM
por medio de Oficio respectivo.
3.6. Participantes
3.6.1. Instancia(s) ejecutora(s)
Instancia ejecutora Funciones
1. Entregar el convenio o lineamientos, según sea el caso, debidamente rubricado y firmado

por los funcionarios que ahí aparecen, en un periodo no mayor del enlistado a continuación,
contados a partir del día siguiente a la recepción del documento:
 SES.- 5 días hábiles
 DGESUI.- 5 días hábiles
 DGUTYP.- 15 días hábiles
 DGESuM.- 10días hábiles
2. Para el caso de la SES, la DGESUI y la DGUTyP, el Anexo 6 de las presentes RO, a que
hace referencia el convenio será formalizado una vez concluido el proceso de ajuste de las
unidades y costos de los conceptos de gasto asociados a los proyectos autorizados
IES beneficiadas (Reprogramación).
3. Realizar las gestiones necesarias ante las Secretarías de Finanzas o equivalente en las
entidades federativas, para que se les transfiera el monto indicado en cada convenio, que
haya sido ministrado por el Gobierno Federal a través de la SEP.
4. Una vez que la SEP ministre a las Secretarías de Finanzas o equivalente en las entidades
federativas, el monto asignado a cada IES beneficiada en una cuenta bancaria productiva
específica aperturada para tal depósito, éstas tendrán la obligación de transferir en un periodo
no mayor a 10 días hábiles, el monto a la cuenta bancaria productiva específica o en su caso,
la subcuenta del fideicomiso PROFEXCE gestionadas por las IES, incluyendo los intereses
financieros generados.
5. Las IES serán las responsables de vigilar el efectivo cumplimiento de todos y cada uno de
los fines del fideicomiso y resguardar toda la documentación oficial que justifique el ejercicio
de los recursos asignados indicados en el Anexo 5A y 5B de las presentes RO.
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6. DGESuM.- Administrar y aplicar los recursos autorizados en el desarrollo de los proyectos

aprobados en el marco del EDINEN, el ProGEN y los ProFEN de conformidad con las
presentes Reglas de Operación.
DGUTyP y DGESuM
Una vez transferido y recibido el monto asignado a cada entidad federativa, ésta tendrá la
obligación de depositar en las cuentas bancarias de las UUTT, UUPP y escuelas normales
beneficiarias, los recursos asignados, en un periodo no mayor a 5 días hábiles.
Reintegrar a la TESOFE los recursos que no se destinen a los fines autorizados de
conformidad con las presentes Reglas de Operación.
Por su parte, la DGESuM tiene la responsabilidad de:
a) Realizar el análisis, de los informes de seguimiento académico y financiero-programático
para validar el grado de avance y consistencia de los datos en función del convenio de
colaboración y apoyo signado en el ejercicio fiscal 2021. En caso de detectarse retrasos
notorios o irregularidades en el uso de los recursos en alguna de las IES financiadas, la
DGESuM, podrá solicitar informes sobre las causas, así como las estrategias y las acciones
correctivas necesarias con que dará cabal cumplimiento, en los plazos previstos, de las metas
acordadas en el convenio de colaboración y apoyo correspondiente.
b) Decidir la suspensión de la participación de la IES en el programa, sin menoscabo de las
demás obligaciones contraídas por ésta con base en la información recibida o en ausencia de
ésta.
c) Emitir la carta de liberación de los compromisos académicos, financieros-programáticos
contraídos por las IES, tal como se indica en el formato del Anexo 9B y 9C de las RO.
3.6.2. Instancia(s) normativa(s)

Instancia Funciones
normativa
La SES, la DGESUI, la DGUTyP y la DGESuM fungirán como Instancias normativas del Programa,
podrán resolver cualquier duda que se genere de la interpretación y aplicación de las presentes RO y
deberán realizar las siguientes funciones:
1. Definir las bases para la difusión, planeación, operación, evaluación, asignación, seguimiento
y supervisión de éste para el desarrollo de los proyectos integrales
SES
2. Elaborar los convenios de apoyo, así como sus anexos correspondientes, que al efecto
DGESUI, DGUTYP, suscriba la SEP con cada una de las IES y Entidades Federativas participantes en el Programa,
DGESuM y los Lineamientos Internos de Colaboración de la SES con la instancia equivalente, que tendrán
como finalidad el de comprometer los recursos para cubrir las necesidades asentadas en los
anexos respectivos del convenio.
3. Formalizar y verificar los convenios de apoyo, lineamientos internos de coordinación y su
anexo que se realizan para formalizar el otorgamiento y/o ministración de los apoyos descritos
en las presentes RO.
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4. Remitir el convenio o en su caso, los lineamientos internos de coordinación

correspondientes, (a las entidades federativas, en el caso de la DGUTyP y DGESuM), una vez
que se hayan determinado las IES que serán beneficiarias del Programa en el ejercicio fiscal
2021.
5. Una vez recibidos los convenios por parte de las IES beneficiarias (Entidades Federativas
para la DGUTyP), realizar las gestiones necesarias para que se ministre el monto indicado en
cada convenio, de conformidad con lo establecido en el artículo 69 de la Ley General de
Contabilidad Gubernamental.
6. Una vez transferido y recibido el monto asignado a cada entidad federativa, ésta tendrá la
obligación de depositar en la subcuenta 2021 del fideicomiso PROFEXCE o en la cuenta
bancaria específica apertura por la IES, los recursos asignados, en un periodo no mayor a 10
(diez) días hábiles, incluyendo los intereses financieros generados.
7. Dar seguimiento a la transferencia del monto indicado en el convenio de apoyo, que las
Secretarías de Finanzas de los gobiernos de las entidades federativas deberán realizar a las IES
beneficiadas en un periodo no mayor de 10 (diez) días hábiles contados a partir de la fecha de la
ministración que realice "LA SEP".
8. Dar seguimiento a los aspectos financieros de cada una de las IES que tiene a su cargo
(solicitud de radicación de recursos, entrega directa y verificación de subsidios, resguardar y
conservar la documentación comprobatoria correspondientes a la etapa de entrega-recepción
del subsidio y comprobación.
9. Asimismo, con apego a lo establecido en el artículo 34, fracción II, del PEF 2021, los
gobiernos de las Entidades Federativas deberán enviar informes trimestrales tanto a la Cámara
de Diputados, como a la SEP, sobre la aplicación de fondos para la operación de los
subsistemas de educación media superior y superior.
10. Realizar el análisis de los informes de seguimiento académico y financiero para validar el
grado de avance y la consistencia de los datos en función del convenio de apoyo signado en el
marco del Programa.
11. En caso de detectarse retrasos notorios o irregularidades en el uso de los recursos en

alguna de las IES beneficiadas, se les podrá solicitar informes sobre las causas de ello, así
como de las estrategias y las acciones correctivas necesarias con que dará cabal cumplimiento,
en los plazos previstos, de las metas acordadas en el convenio de apoyo correspondiente.
12. Decidir la suspensión, o en su caso, cancelación de la participación de las IES beneficiarias
en el Programa, sin menoscabo de las demás obligaciones contraídas por ésta con base en la
información recibida o en ausencia de ésta.
13. Supervisar a las IES beneficiadas en el eficiente ejercicio de los recursos destinados al
Programa, atendiendo a los criterios establecidos en las presentes RO y en la normativa
aplicable.
14. Emitir la carta de liberación de los compromisos académicos, financieros-programáticos

contraídos por las IES, con base en el Anexo 9A, 9B, 9C de las presentes RO.
El Órgano Interno de Control en la SEP conjuntamente con la SES, DGESUI o la DGUTyP o la
DGESuM, podrán aplicar los mecanismos de control y vigilancia que estimen pertinentes para verificar
la aplicación de los recursos en el cumplimiento de los objetivos del Programa.
1. Coordinación de las acciones del EDINEN estarán a cargo de la DGESuM. A esta instancia le
corresponde definir las bases para la difusión, planeación, operación, evaluación, asignación,
seguimiento y supervisión, para el desarrollo de los proyectos integrales.
2. Conformar el o los comité(s) evaluador(es) para la evaluación de los documentos de la planeación o
DGESuM adecuación de la EDINEN, ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen.
3. Asignar presupuestalmente los recursos asignados, que sustentará como uno de sus elementos, los
resultados obtenidos en la evaluación de los documentos de planeación o adecuación.
4. Entregar el recurso autorizado por la SEP a cada Escuela Normal Pública de formación continua
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para la ejecución de sus ProFEN, de acuerdo con los resultados del proceso de dictaminación,
transfiriéndolo a las cuentas bancarias individuales previstas para tal fin.
5. Resolver cualquier duda que se genere de la interpretación y aplicación de las presentes RO.
6. Supervisar a las IES beneficiadas en el eficiente ejercicio de los recursos destinados al ProFEN,
atendiendo a los criterios establecidos en RO y en la normativa aplicable.
3.7. Coordinación institucional

Las Instancias Normativas podrán establecer acciones de coordinación con las autoridades federales, estatales y municipales,
las cuales tendrán que darse en el marco de las disposiciones de las presentes RO y de la normativa aplicable, a fin de evitar
duplicidades con otros programas del Gobierno Federal.
Para el mejor cumplimiento de las acciones que se ejecutan a través del Programa se podrán realizar los ajustes necesarios
en su planeación y operación, estableciendo los acuerdos, la coordinación y vinculación interinstitucional correspondientes, en el
marco de lo dispuesto en las disposiciones jurídicas aplicables en la materia, lo establecido por las presentes RO y de las metas
establecidas, así como en función de la capacidad operativa y la disponibilidad presupuestal.
Las Instancias normativas del Programa, deberán informar las acciones implementadas, el presupuesto y los avances en las
metas e indicadores de las acciones que se desarrollen para dar cumplimiento a lo señalado en el párrafo que antecede.
4. OPERACIÓN
4.1. Proceso
(Anexo 2ADiagramas de flujo)
SES y DGESUI
Las IES que resulten seleccionadas para recibir recursos del

Programa, contarán con 5 (cinco) días hábiles, contados a partir de la
UPES, UPEAS, UPF y
Firma de Convenio recepción electrónica del Convenio de Apoyo, para remitirlo a la
UUII
DGESUI en cuatro tantos originales debidamente firmados por cada
titular.
Las IES entregarán a la DGESUI, en un plazo máximo de 10 (diez)

días hábiles posteriores a la notificación de la apertura del módulo de
reprogramación, el ajuste de los rubros de gasto asociado a las
acciones de cada proyecto evaluado favorablemente por los Comités
de Pares Académicos de conformidad con la disponibilidad
presupuestaria del Programa.
Si al término del proceso de reprogramación las UPES, UPEAS, UPF
y UUII no subsanan las observaciones que emita la DGESUI a la
DGESUI, UPES,
Reprogramación propuesta de reprogramación, el monto asociado a los rubros de
UPEAS, UPF y UUII
gasto observados será reintegrado a la TESOFE en un plazo no
mayor a 15 días hábiles posteriores a la conclusión del periodo de
ajuste.
Dicha reprogramación deberá estar avalada en el informe de
ejecución de los montos asignados, en el entendido que la IES
beneficiada, únicamente podrá ejercer los recursos asignados, una
vez que la DGESUI le envíe la autorización correspondiente junto con
el Anexo 4 de las presentes "RO".
Las IES beneficiadas que cuenten con el oficio de autorización y el

anexo de reprogramación respectivo, presentarán cuatro informes
Seguimiento trimestrales de seguimiento académico y financiero, así como un
DGESUI, UPES,
Académico y informe final que deberá entregarse con el cuarto informe trimestral de
UPEAS, UPF y UUII
Financiero conformidad con las fechas que se establezcan en el oficio
correspondiente; respecto de los montos apoyados a los proyectos
evaluados favorablemente en las etapas de evaluación y réplica.
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Cargar todos los estados de cuenta que mensualmente expida la

institución bancaria respectiva, incluyendo el registro de los
movimientos financieros en el reporte del fideicomiso o cuenta
bancaria productiva específica en el reporte respectivo del sistema
que la DGESUI disponga, únicamente en versión electrónica en el
sistema PROFEXCE, dentro de los quince días calendario posteriores
al cierre del mes, hasta el finiquito de dicha subcuenta o cuenta
bancaria productiva específica.
La DGESUI realizará un análisis de los informes trimestrales
académico y financieros, así como al informe final presentados por las
IES beneficiadas, en un periodo no mayor a treinta días hábiles y
enviarán a éstas las observaciones que en su caso haya lugar. Las
observaciones deberán ser subsanadas por las IES beneficiadas
en un periodo no mayor a diez días hábiles.
Lo anterior será aplicable siempre y cuando el recurso asignado sea
radicado a los beneficiarios en el transcurso del primer trimestre del
ejercicio fiscal.
El seguimiento académico asegura que el subsidio otorgado a las IES
sea el medio más eficiente y eficaz para alcanzar los objetivos y
metas establecidos en los proyectos apoyados en el marco del
Programa.
Asimismo, la DGESUI podrá conformar Comités de Pares Académicos
externos a la SES, con el objetivo de evaluar en las propias
instalaciones de las IES beneficiadas, el grado de cumplimiento de los
objetivos, estrategias, metas acciones establecidos en el documento
de planeación estratégica y sus proyectos asociados que representan
los propósitos de las IES para lograr la calidad de sus programas
educativos.
La SES/DGESUI emitirá un oficio de liberación, conforme al Anexo 9A

de las presentes RO, a las IES beneficiadas una vez que éstas hayan
Liberación de SES (asistida por la
subsanado las observaciones (apoyados con las evidencias
compromiso DGESUI), DGESUI
documentales respectivas) emitidas al cuarto informe trimestral y final
académico y financiero.
DGUTyP
En enero de 2021 la DGUTyP publicará en la página

http://DGUTyP.sep.gob.mx la convocatoria para participar en el
Difusión del Programa que las IES y los aspectos que deberán seguir para
DGUTyP
Programa formular los documentos en el marco del Programa, y sus proyectos
asociados, posteriormente se publicará la Guía Metodológica del
PROFEXCE.
Las IES postulantes presentarán a la DGUTyP, en los plazos

establecidos, mediante oficio la entrega del proyecto en el marco
PROFEXCE y sus proyectos asociados, en dos tantos impresos, en
carpetas de tres arillos. Antes del plazo fijado para la recepción del
proyecto PROFEXCE, las IES cargarán en el sistema electrónico de la
DGUTyP los proyectos correspondientes. Aunado a lo anterior,
entregarán tres (3) Memorias USB las cuales deberán contener las
Solicitud de Apoyos DGUTyP, UUTT y UUPP
siguientes especificaciones.- los archivos electrónicos deberán estar
claramente ordenados bajo un índice y con nombres que permitan su
rápida ubicación; los archivos de texto deben estar en formato Word;
todas las tablas deben presentarse en Excel; los proyectos integrales
deben presentarse conforme a lo establecido en la guía PROFEXCE;
los archivos no deben tener claves de acceso y la versión electrónica
deberá coincidir con la versión impresa.
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La DGUTyP dará a conocer a las IES el resultado de la evaluación de

sus Proyectos en el marco del PROFEXCE y los criterios para
presentar su réplica, una vez concluido el proceso de dictaminación.
Las IES tendrán un máximo de cinco días hábiles para presentar a la
DGUTyP sus documentos de réplica. Únicamente podrán tener DGUTyP,
Resultado de la
derecho de réplica las IES que tengan documento PROFEXCE, que
Evaluación
en el sub rubro de cierre haya sido dictaminado en los escenarios 1 o UUTT y UUPP
2. La DGUTyP conformará, nuevos comités de evaluación que
reevaluarán en su totalidad la consistencia de las propuestas de
réplica presentadas por las IES. El resultado de esta evaluación se
asentará en actas y éste será definitivo e inapelable.
La DGUTyP asignarán los recursos a más tardar en el primer

semestre el ejercicio fiscal 2021, a través de un convenio de apoyo
que las Entidades Federativas y el/la titular de la IES beneficiada
deberá rubricar y firmar en cuatro tantos originales y entregar a la
Asignación de
DGUTyP, según corresponda, en un periodo no mayor a quince días DGUTyP, UUTT y UUPP
recursos
hábiles posteriores a su recepción electrónica. La DGUTyP gestionará
ante las instancias globalizadoras de la SEP correspondientes, la
ministración de los recursos a las Entidades Federativas, una vez que
haya sido concluida la formalización del Convenio respectivo.
Las IES beneficiadas y que cuenten con el oficio de autorización y el

anexo de reprogramación respectivo, presentarán tres informes de
Ejecución de los seguimiento académico y financiero; respecto de los montos
DGUTyP, UUTT y UUPP
subsidios apoyados a los proyectos evaluados favorablemente en los procesos
de evaluación en los plazos y términos establecidos por la instancia
normativa.
La DGUTyP realizarán un análisis de los informes de seguimiento

académico y financiero presentados por las IES beneficiadas, y se
Análisis de
enviarán a éstas las observaciones que en su caso haya lugar. Las DGUTyP, UUTT y UUPP
indicadores
observaciones deberán ser subsanadas por las IES en los plazos y
términos establecidos por la instancia normativa.
La DGUTyP emitirá un oficio de liberación (Anexo 9B) a las IES

beneficiadas una vez que éstas hayan subsanado las observaciones
Finalización (apoyados con las evidencias documentales respectivas) emitidas a DGUTyP, UUTT y UUPP
los informes, en los plazos y términos establecidos por la instancia
normativa.
DGESuM
Los documentos de difusión, la metodología y los lineamientos para la elaboración de los documentos de planeación o
adecuación de la EDINEN se publicarán en el portal oficial de la DGESuM.- http://www.dgesum.sep.gob.mx.
En el Anexo 2C se presenta el esquema con las acciones genéricas por etapa que se deberán cumplir para desarrollar los
diferentes procesos de la EDINEN.
41 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Publicar en el portal electrónico www.dgesum.sep.gob.mx la

información relativa al padrón de beneficiarios requisitos,
procedimientos o lineamientos y fechas de las diferentes etapas del
Programa.
Publicar y difundir las RO.
Publicar y difundir la Convocatoria entre las AEL y para el caso de la DGESuM
Ciudad de México la AEFCM y la comunidad normalista de las
Escuelas Normales Públicas, las fechas, requisitos, procedimientos o
lineamientos y lugares para la entrega de los documentos de la
adecuación de los ProGEN, los ProFEN y proyectos integrales que los
Difusión constituyen.
Difundir entre la comunidad normalista de las Escuelas Normales

Públicas, los objetivos, características, etapas de operación, avance
del Programa, la normatividad aplicable y beneficios institucionales
obtenidos con la aplicación de los recursos asignados a los planteles
educativos. Las AEL y la AEFCM
Para consulta de los operadores del Programa y la comunidad
normalista, cada área responsable de educación normal y Escuela
Normal Pública deberá contar con al menos diez ejemplares de RO.
Publicar la Guía Metodológica de Operación.

Informar las finalidades, características, beneficios, requisitos y
estrategias a seguir, para el desarrollo de los documentos de la
adecuación de los ProGEN y ProFEN y proyectos integrales que los
constituyen para el ejercicio fiscal 2021. DGESuM
Recibir documentos de la adecuación y proyectos integrales que los
constituyen
Promoción
Emitir el acta de recepción de los documentos de adecuación y
proyectos integrales que los constituyen
Integrar y entregar a la DGESuM, los documentos de adecuación y

Las AEL, AEFCM y
proyectos integrales que los constituyen en impreso y digital. La
Escuelas Normales
DGESuM recibe estos documentos de adecuación y emite el acta de
Públicas
recepción de los documentos.
Con el acta de recepción, autorizan a la DGESuM, llevar a cabo el

proceso de dictaminación de los documentos de adecuación de los Las AEL y la AEFCM
ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen.
Acordar los criterios y procedimientos de evaluación.

Integrar el/los comité(s) de pares académicos
Validación y Elaborar las herramientas de dictaminación.
Dictaminación
Llevar a cabo el proceso de evaluación de los documentos y proyectos
del ProGEN y los ProFEN de la EDINEN respectivo, y entregar a la DGESuM
DGESuM los resultados, recomendaciones y observaciones sobre los
proyectos susceptibles de recibir los apoyos de la EDINEN.
Recibir dictámenes y publicar los resultados, las observaciones y
recomendaciones emitidas por el/los comité(s) de evaluación a las
Escuelas Normales Públicas participantes
Notificar los montos de los recursos asignados y entregar los

dictámenes a las AEL.
Elaborar los Convenios de Colaboración.
DGESuM
Entregar la propuesta de reprogramación.
Emitir el acta de recepción de los documentos de reprogramación de
Asignación proyectos integrales.
Firmar los Convenios de Colaboración o en su caso, los Lineamientos

Internos de Coordinación y el acuerdo de traspaso respectivo.
Las AEL, AEFCM y
Ministrar los recursos asignados. Escuelas Normales
Públicas
Entregar la reprogramación de metas y acciones de los proyectos
integrales.
42 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Recibir el acta de recepción de los documentos de reprogramación de

los proyectos integrales.
Asesorar en la ejecución de los proyectos

Concentrar y analizar los reportes de los avances físicos y financieros DGESuM
de las obras y/o acciones definidas en los proyectos integrales.
Ejecución
Formular y entregar trimestralmente el reporte de los avances físicos y
financieros de las obras y/o acciones. Las AEL, AEFCM y
Escuelas Normales
Remitir los reportes durante los 15 días hábiles posteriores a la Públicas
terminación del trimestre que se reporta.
Valorar los resultados del informe final

DGESuM
Recibir el expediente de las obras o acciones desarrolladas
Validación y
comprobación Verificar a través de los Órganos Internos de Control el seguimiento a
las obras terminadas o acciones entregadas por las instancias Las AEL, AEFCM y
ejecutoras. Escuelas Normales
Públicas
Entregar a la DGESuM el expediente de la obra o acción.
Aplicar los recursos exclusivamente a los proyectos integrales y Las AEL, AEFCM y
objetivos particulares, metas, acciones y rubro de gasto autorizados Escuelas Normales
en los proyectos integrales de la reprogramación. Públicas
Aplicación,
distribución y
financiamiento Supervisar la aplicación de los recursos exclusivamente a los
proyectos integrales y objetivos particulares, metas, acciones y rubro
DGESuM
de gasto autorizados en los proyectos integrales de la
reprogramación.
Entregar a las Escuelas Normales Públicas el oficio de liberación de

objetivos y metas académicas una vez cumplidos los compromisos
señalados en los Convenios de Colaboración, y comprobado el DGESuM
ejercicio y uso correcto de los recursos otorgados, la AEL y la AEFCM,
Cierre del ejercicio respectivamente.
Las AEL, AEFCM y

Recibir el oficio de liberación de objetivos y metas académicas. Escuelas Normales
Públicas
4.2. Ejecución
4.2.1. Avances físicos y financieros
Las instancias ejecutoras formularán en los plazos y términos establecidos por la instancia normativa correspondiente el
reporte de los avances sobre la aplicación de los recursos y/o de las acciones que se ejecuten bajo su responsabilidad con cargo
a los recursos otorgados mediante el PROFEXCE, mismo(s) que deberá(n) remitir a las instancias normativas correspondientes
en los plazos y términos establecidos por dicha instancia. Para el caso de la SES y DGESUI durante los 10 (diez) días hábiles
posterior a la terminación del trimestre que se reporte. Invariablemente, la instancia ejecutora deberá acompañar a dicho reporte,
la explicación de las variaciones entre el presupuesto autorizado, el modificado y, el ejercido y entre las metas programadas y las
alcanzadas.
Dichos reportes, deberán identificar y registrar a la población atendida diferenciada por sexo, grupo de edad, región del país,
entidad federativa, municipio o alcaldía de la Ciudad de México.
Los reportes permitirán dar a conocer los avances de la operación del PROFEXCE en el periodo que se reporta, y la
información contenida en los mismos será utilizada para integrar los informes institucionales correspondientes.
Será responsabilidad de las instancias normativas correspondientes, concentrar y analizar dicha información, para la toma
oportuna de decisiones.
43 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Asimismo, de manera trimestral, las entidades federativas beneficiarias de los apoyos del programa, deberán remitir a la
SHCP, a través del Sistema de Recursos Federales transferidos (https://www.mstwls.hacienda.gob.mx), el informe sobre el
destino y los resultados obtenidos de la aplicación de los recursos en el marco de los convenios suscritos con la SEP por los
apoyos otorgados.
DGESuM
Las AEL, la AEFCM y Escuelas Normales participantes no podrán recibir los recursos asignados para el ejercicio fiscal 2021,
cuando:
a) No cumplan con la entrega de los Convenios de Colaboración en los plazos establecidos por la DGESuM.
b) Presenten adeudos en la comprobación financiera.
c) Hayan incumplido en la documentación que acredite la comprobación de los recursos del ejercicio fiscal anterior.
d) Presenten atraso en la entrega de los informes trimestrales o que estos sean inconsistentes con la comprobación
presentada.
Las Escuelas Normales Públicas, las AEL y la AEFCM formularán trimestralmente el reporte de los avances físicos y
financieros de las obras y/o acciones bajo su responsabilidad, que deberán remitir a la DGESuM durante los quince días hábiles
posteriores a la terminación del trimestre que se reporta.
Las Escuelas Normales Públicas entregarán a la AEL y a la AEFCM, los informes trimestrales, avances de metas y el reporte
final del ejercicio de los recursos, en los formatos oficiales generados por el SISERC (Sistema Informático para el Seguimiento
Evaluación y Rendición de Cuentas) registro que ofrece información adecuada para el monitoreo y la evaluación, tal como se
muestra en el Anexo 3C para el caso de EDINEN en RO.
Por su parte, las AEL y la AEFCM analizarán la consistencia de los datos proporcionados por las Escuelas Normales Públicas
en los informes antes referidos e integrarán la información en los formatos oficiales proporcionados para tal efecto y la enviarán a
la DGESuM. En el caso del informe final, incluirá la información correspondiente al cumplimiento de metas y ejercicio del
presupuesto autorizado para el desarrollo de los ProGEN y los ProFEN, en el informe programático.
En caso de reportar retrasos en el cumplimiento de las metas previstas, desfases significativos en el desarrollo de las
actividades comprometidas o irregularidades en el uso de los recursos económicos, la AEL y la AEFCM informarán por medio de
oficio a la DGESuM, las medidas correctivas que aplicarán y las estrategias de seguimiento que llevarán a cabo para evitar futuras
demoras o fallas en el ejercicio del presupuesto. La DGESuM analizará y autorizará dichas medidas para solventarlas.
Esta información permitirá conocer la eficiencia de la operación del programa en el periodo que se reporta, y será utilizada
para integrar los informes institucionales correspondientes.
La DGESuM concentrará, analizará y reportará trimestralmente a la H. Cámara de Diputados, por conducto de su Comisión de
Presupuesto y Cuenta Pública, a la SHCP y a la SFP o instancia correspondiente que para tal efecto se determine, sobre los
informes en comento para la toma oportuna de decisiones, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 34 y 36 del Decreto
de PEF respectivo.
4.2.2. Acta de entrega-recepción
Para el caso de la DGESUI este apartado NO APLICA.
Para la DGESuM y únicamente para el caso de ser aplicable, se entregará un acta de entrega-recepción de las obras
terminadas, la cual será elaborada por las instancias ejecutoras, la cual formará parte del expediente de la obra y constituirá la
prueba documental que certifica su existencia.
4.2.3. Cierre de ejercicio
Las instancias ejecutoras y normativas estarán obligadas a presentar, como parte de su informe correspondiente al cuarto
trimestre del año fiscal 2021, una estimación de cierre (objetivos, metas y gasto) conforme a lo establecido por la SHCP en los
respectivos Lineamientos de Cierre de Ejercicio Fiscal; mismo que se consolidarán con los informes trimestrales de avance físico-
financiero y/o físico presupuestario entregados por los beneficiarios, a más tardar 10 días hábiles posteriores al cierre del ejercicio
fiscal 2021.
Las IES beneficiadas tienen la obligación de formular reportes de avances y final de los avances financieros de los apoyos
recibidos en apego al programa, que deberán remitir a la Instancia normativa correspondiente, conforme a los plazos que se
establezcan mediante oficio.
DGESuM
La SEP integrará el cierre del ejercicio programático presupuestal, en los formatos establecidos para dicho efecto. Asimismo,
concentrará, analizará y solicitará a las entidades federativas las aclaraciones a que haya lugar respecto de dicha información.
Los Gobiernos Estatales, a través de las AEL y a la AEFCM para el caso de la Ciudad de México, deberán proporcionar a la
SEP, toda la información concerniente al cierre del ejercicio del programa dentro de los tres meses siguientes a su conclusión.
La documentación original que acredita la comprobación de los recursos del programa, quedarán a disposición de los órganos
estatales o federales facultados para la Fiscalización y/o Inspección del ejercicio de los recursos, en las Coordinaciones Estatales
del programa y en las Escuelas Normales Públicas.
Con base en los informes trimestrales y final del cumplimiento de objetivos y metas académicas, de los ProGEN, los ProFEN y
proyectos integrales que los constituyen en el marco la EDINEN respectivo, comprometidas en los convenios de coordinación
institucional, y comprobado el ejercicio y uso correcto de los recursos otorgados, la AEL y la AEFCM, respectivamente, entregarán
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a las Escuelas Normales Públicas el oficio de liberación.

La SEP remitirá el oficio de liberación a cada Entidad Federativa en el momento en que se acredite la conclusión del 100% de
las obras públicas y acciones comprometidas en los convenios y se demuestre la aplicación correcta de los recursos mediante la
entrega a la DGESuM de los oficios de liberación de las Escuelas Normales Públicas, las actas de entrega recepción de las obras
y la documentación comprobatoria, conforme se establezca en los Lineamientos de Operación del programa.
5. AUDITORÍA, CONTROL Y SEGUIMIENTO
Los subsidios mantienen su naturaleza jurídica de recursos públicos federales para efectos de su fiscalización y transparencia,
por lo tanto, podrán ser revisados por la SFP o instancia fiscalizadora correspondiente que se determine; por el OIC y/o auditores
independientes contratados para dicho fin, en coordinación con los Órganos Locales de Control; por la SHCP; por la ASF y demás
instancias que en el ámbito de sus respectivas atribuciones resulten competentes.
Como resultado de las acciones de auditoría que se lleven a cabo, la instancia de control que las realice mantendrá un
seguimiento interno que permita emitir informes de las revisiones efectuadas, dando principal importancia a la atención en tiempo
y forma de las anomalías detectadas hasta su total solventación.
6. EVALUACIÓN
6.1. Interna
Las Instancias normativas del Programa podrán instrumentar un procedimiento de evaluación interna con el fin de monitorear
el desempeño del Programa construyendo, para tal efecto, indicadores relacionados con sus objetivos específicos, de acuerdo
con lo que establece la MML. El procedimiento se operará considerando la disponibilidad de los recursos humanos y
presupuestarios de las instancias que intervienen.
Asimismo, se deberán incorporar indicadores específicos que permitan evaluar la incidencia de los Programas presupuestarios
en la igualdad entre mujeres y hombres, la prevención de la violencia de género y de cualquier forma de discriminación de género,
discapacidad, origen étnico, u otras formas.
6.2. Externa
La Dirección General de Política Educativa, Mejores Prácticas y Cooperación es la unidad administrativa ajena a la operación
de los Programas que, en coordinación con las Instancias normativas del Programa, instrumentarán lo establecido para la
evaluación externa de programas federales, de acuerdo con la Ley General de Desarrollo Social, el PEF para el ejercicio fiscal
2021, los Lineamientos Generales para la Evaluación de los Programas Federales de la Administración Pública Federal y el
Programa Anual de Evaluación. Dicha evaluación deberá incorporar la perspectiva de género.
Asimismo, es responsabilidad de las Instancias normativas del Programa cubrir el costo de las evaluaciones externas,
continuar y, en su caso, concluir con lo establecido en los programas anuales de evaluación de años anteriores. En tal sentido y
una vez concluidas las evaluaciones del Programa, éste habrá de dar atención y seguimiento a los aspectos susceptibles de
mejora.
Las presentes RO fueron elaboradas bajo el enfoque de la MML, conforme a los criterios emitidos conjuntamente por el
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social y la SHCP mediante oficio números 419-A-19-00598 y
VQZ.SE.123/19, respectivamente, de fecha 27 de junio de 2019. La MIR y las metas autorizadas conforme al PEF para el ejercicio
fiscal 2021, se encuentran disponibles en el portal de transparencia presupuestaria, en el apartado del Sistema de Evaluación del
Desempeño https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx
7.3 Indicadores
Los indicadores del PROFEXCE a nivel de propósito, componente y actividades de la Matriz de Indicadores para Resultados
(MIR) 2021, cuyo nivel de desagregación es nacional, serán reportados por la SES en el Módulo PbR del Portal Aplicativo de la
SHCP (PbR PASH).
La MIR es pública y se encuentra disponible en las siguientes ligas:
 Portal de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público:
https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/es/PTP/programas#inicio
La consulta puede realizarse de la siguiente manera:
En la pestaña Ramo, seleccionar "11-Eduación Pública".
En la pestaña Modalidad, seleccionar "Sujetos a Reglas de Operación".
En la pestaña Clave, seleccionar "S300".
Dar clic en el nombre del Programa Presupuestario "Fortalecimiento a la Excelencia Educativa".
Posteriormente aparecerá en la pantalla la "Ficha del Programa", para acceder a la MIR, es necesario en la pantalla de la
"Ficha del Programa" dar clic en la opción "Resultados" y en esa pantalla seleccionar la opción "Descarga los Objetivos,
Indicadores y Metas.
Portal de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP http://planeación.sep.gob.mx
/cortoplazo.aspx
La consulta puede realizarse de la siguiente manera:
 Seleccionar el año a consultar.
45 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

 Descargar la MIR del programa.

7. TRANSPARENCIA
7.1. Difusión
En la operación del programa, se deberán atender las disposiciones aplicables en materia de transparencia y protección de
datos personales establecidas por la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Información Pública, así como la Ley General de Protección de Datos personales en Posesión de
Sujetos Obligados y la normatividad que éstas deriva.
Para garantizar la transparencia en el ejercicio de los recursos públicos, se dará amplia difusión al Programa a nivel nacional,
y se promoverán acciones similares por parte de las autoridades locales y municipales. La papelería, documentación oficial, así
como la publicidad y promoción de este Programa, deberán incluir la siguiente leyenda.- "Este programa es público ajeno a
cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa". Quien haga uso
indebido de los recursos de este Programa deberá ser denunciada/o y sancionada/o de acuerdo con la ley aplicable y ante la
autoridad competente.
Además, se deberán difundir todas aquellas medidas que contribuyen a promover el acceso igualitario
entre mujeres y hombres a los beneficios del Programa.
De acuerdo a lo establecido en el artículo 70, fracción XV de la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información
Pública la UR tendrá la obligación de publicar y mantener actualizada la información relativa a los Programas de subsidios.
La operación de mecanismos de consulta e información para impulsar la transparencia y rendición de cuentas, y acciones
similares por parte de las autoridades locales y municipales, conforme a lo señalado en la Ley Federal de Transparencia y Acceso
a la Información Pública.
Asimismo, la SES, DGESUI, DGUTyP o la DGESuM, según corresponda, pondrán a disposición del público en general en sus
respectivas páginas de internet (https://educacionsuperior.sep.gob.mx/acciones.html, http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx
/PROFEXCE.htm, http://dgutyp.sep.gob.mx y http://www.dgesum.sep.gob.mx/, la publicación en el DOF de las presentes RO, las
cuales podrán también consultarse en las oficinas del responsable institucional del Programa en cada IES participante o en las
oficinas de la DGESUI, DGUTyP o de la DGESuM, según corresponda.
Asimismo, la información del Programa se dará a conocer en las páginas de internet https://educacionsuperior.sep.gob.mx
/acciones.html, http://www.dgesui.ses.sep.gob.mx/PROFEXCE.htm, http://dgutyp.sep.gob.mx y http://www.dgesum.sep.gob.mx/
conforme lo establecen los Lineamientos Generales para la Evaluación de los Programas de la Administración Pública Federal, en
el numeral vigésimo sexto.
Lo anterior, respetando la normatividad vigente en materia de transparencia y protección de datos personales.
7.2. Contraloría social
Con la finalidad de fortalecer los mecanismos de participación ciudadana que contribuyan con la prevención y combate a la
corrupción, las personas beneficiarias de programas federales de desarrollo social, de manera libre y voluntaria, podrán llevar a
cabo actividades de contraloría social a través de la integración del Comité de Contraloría Social para lo cual se promoverá la
participación paritaria de mujeres y hombres.
La Contraloría Social implica actividades de monitoreo y vigilancia sobre el cumplimiento de los objetivos, metas y acciones
comprometidas en el Programa, así como de la correcta aplicación de los recursos públicos asignados al mismo.
Para registrar un Comité de Contraloría Social, se presentará un escrito libre ante la unidad responsable de las actividades de
contraloría social en la Institución de Educación Superior (IES) beneficiaria del Programa, donde como mínimo, se especificará el
Programa a vigilar, el nombre y datos de contacto de la(s) persona(s) que lo integrarán y la ubicación geográfica de las mismas
(localidad, código postal y entidad federativa). La Secretaría de la Función Pública asistirá y orientará a las personas interesadas
en conformar Comités a través de la cuenta: [email protected].
La unidad responsable de las actividades de contraloría social en la IES otorgará el registro de Contraloría Social en un plazo
no mayor a 15 días hábiles, y brindarán la información pública necesaria para llevar a cabo sus actividades, así como asesoría,
capacitación, y orientación sobre los medios para presentar quejas y denuncias.
La Unidad Responsable del Programa deberá sujetarse a los lineamientos vigentes emitidos por la Secretaría de la Función
Pública y a los documentos normativos validados por la misma.
La Secretaría de la Función Pública dará seguimiento a los procedimientos anteriormente descritos, asesorará y resolverá
cualquier duda o situación imprevista para garantizar el derecho de las personas beneficiarias a llevar a cabo actividades de
Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social.
8. QUEJAS Y DENUNCIAS
La o el beneficiario y la ciudadanía en general podrán presentar sus quejas y denuncias con respecto de las presentes ROP,
de manera personal, escrita, telefónica, por internet o directamente en las oficinas de cada una de las Instancias normativas, de
acuerdo a lo siguiente:
Tipo superior
Instancia normativa Enlace permanente
Dirección Conmutador/ Correo electrónico

Extensión
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SES República de Brasil 31, Teléfono: 36011000 [email protected] a viernes de

oficina 314, Col. Centro extensión 50839 09:00 a 18:00 horas
Histórico, Ciudad de
México
DGESUI Dirección de Teléfono: [email protected]

Fortalecimiento
Institucional (DFI) de la (55) 3600-2511, Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas
DGESUI, avenida Exts. 65604/ 65605
Universidad 1200, 5° piso,
cuadrante 5-27, Colonia
Xoco, Demarcación
territorial Benito Juárez,
C.P. 03330 Ciudad de
México
DGUTyP Dirección de Planeación, Teléfono: [email protected]

Evaluación e Informática,
Avenida Universidad (55) 3601-1614 PROFEXCE
1200, 3er piso, cuadrante Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas
3-G, Colonia Xoco,
Demarcación territorial
Benito Juárez, C.P. 03330
Ciudad de México
DGESuM Av. Universidad, No 1200, Teléfono: [email protected]

Colonia Xoco,
Demarcación territorial (55) 3600-2511 Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas
Coyoacán, C.P. 03330, Ext. 25121, 25146
Ciudad de México 53575
SACTEL Teléfono: Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas

01800-0014-800
01 54 80 20 00
OIC Teléfono: [email protected]

3601-8650 Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas
Ext. 66224, 66242,
66243, 66244
01800-2288-368
SFP Teléfono: [email protected]

2000-3000 Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas
Ext. 2164
ANEXOS
ANEXO 1A
Listado de Institución(es) de Educación Superior Pública(s) (IES) que conforman la población objetivo del Programa
No. Entidad Municipio Institución de Educación Superior
1 Aguascalientes Aguascalientes Universidad Autónoma de Aguascalientes
2 Baja California Mexicali Universidad Autónoma de Baja California
3 Baja California Sur La Paz Universidad Autónoma de Baja California Sur
4 Campeche Campeche Instituto Campechano
5 Campeche Campeche Universidad Autónoma de Campeche
6 Campeche Ciudad del Carmen Universidad Autónoma del Carmen
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7 Coahuila Saltillo Universidad Autónoma de Coahuila
8 Colima Colima Universidad de Colima
9 Chiapas Tuxtla Gutiérrez Universidad Autónoma de Chiapas
10 Chiapas Tuxtla Gutiérrez Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
11 Chiapas San Cristóbal de Universidad Intercultural de Chiapas

las Casas
12 Chihuahua Chihuahua Universidad Autónoma de Chihuahua
13 Chihuahua Juárez Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
14 Ciudad de México Tlalpan Universidad Pedagógica Nacional
15 Durango Durango Universidad Juárez del Estado de Durango
16 Guanajuato Guanajuato Universidad de Guanajuato
17 Guerrero Chilpancingo de Universidad Autónoma de Guerrero

los Bravo
18 Guerrero Malinaltepec Universidad Intercultural del Estado de Guerrero
19 Hidalgo Pachuca de Soto Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
20 Hidalgo Tenango de Doria Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo
21 Jalisco Guadalajara Universidad de Guadalajara
22 Estado de México Toluca Universidad Autónoma del Estado de México
23 Estado de México Ecatepec Universidad Estatal del Valle de Ecatepec
24 Estado de México Ocoyoacac Universidad Estatal del Valle de Toluca
25 Estado de México Ocoyoacac Universidad Mexiquense del Bicentenario
26 Estado de México San Felipe del Universidad Intercultural del Estado de México
Progreso
27 Michoacán Morelia Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
28 Michoacán Sahuayo Universidad de la Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo.
29 Michoacán Pátzcuaro Universidad Intercultural Indígena de Michoacán
30 Morelos Cuernavaca Universidad Autónoma del Estado de Morelos
31 Nayarit Tepic Universidad Autónoma de Nayarit
32 Nuevo León San Nicolás de los Universidad Autónoma de Nuevo León

Garza
33 Oaxaca Oaxaca de Juárez Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
34 Oaxaca Teotitlán de Flores Universidad de la Cañada

de Magón
35 Oaxaca Ixtlán de Juárez Universidad de la Sierra Juárez
36 Oaxaca Miahuatlán de Universidad de la Sierra Sur

Porfirio Díaz
37 Oaxaca Santo Domingo Universidad del Istmo

Tehuantepec
38 Oaxaca Puerto Ángel Universidad del Mar
39 Oaxaca Loma Bonita Universidad del Papaloapan
40 Oaxaca Huajuapan de Universidad Tecnológica de la Mixteca

León
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41 Puebla Ahuacatlán Universidad Interserrana del Estado de Puebla- Ahuacatlán.
42 Puebla Puebla Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
43 Puebla Huehuetla Universidad Intercultural del Estado de Puebla
44 Querétaro Santiago de Universidad Autónoma de Querétaro

Querétaro
45 Quintana Roo Chetumal Universidad de Quintana Roo
46 Quintana Roo Benito Juárez Universidad del Caribe
47 Quintana Roo José María Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo

Morelos
48 San Luis Potosí San Luis Potosí Universidad Autónoma de San Luis Potosí
49 San Luis Potosí San Luis Potosí Universidad Intercultural de San Luis Potosí
50 Sinaloa Culiacán Rosales Universidad Autónoma de Sinaloa
51 Sinaloa Los Mochis Universidad de Occidente
52 Sinaloa Los Mochis Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa
53 Sonora Hermosillo Universidad de Sonora
54 Sonora Obregón Instituto Tecnológico de Sonora
55 Sonora Hermosillo Universidad Estatal de Sonora
56 Sonora Moctezuma Universidad de la Sierra
57 Tabasco Villahermosa Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
58 Tabasco Lázaro Cárdenas Universidad Popular de la Chontalpa
59 Tabasco Tacotalpa Universidad Intercultural del Estado de Tabasco
60 Tamaulipas Victoria Universidad Autónoma de Tamaulipas
61 Tlaxcala Tlaxcala Universidad Autónoma de Tlaxcala
62 Veracruz Xalapa Universidad Veracruzana
63 Yucatán Mérida Universidad Autónoma de Yucatán
64 Yucatán Valladolid Universidad de Oriente
65 Zacatecas Zacatecas Universidad Autónoma de Zacatecas
Listado de las Universidades Politécnicas y Tecnológicas que conforman la Población Objetivo del Programa
No. Entidad Universidad
1 Universidad Tecnológica de Aguascalientes
2 Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes
3 Universidad Tecnológica El Retoño
Aguascalientes
4 Universidad Tecnológica de Calvillo
5 Universidad Tecnológica Metropolitana de Aguascalientes
6 Universidad Politécnica de Aguascalientes
7 Universidad Tecnológica de Tijuana
Baja California
8 Universidad Politécnica de Baja California
9 Baja California Sur Universidad Tecnológica de La Paz
10 Universidad Tecnológica de Campeche
11 Campeche Universidad Tecnológica de Candelaria
12 Universidad Tecnológica de Calakmul
13 Universidad Tecnológica de Coahuila
14 Universidad Tecnológica del Norte de Coahuila
15 Coahuila Universidad Tecnológica de Torreón
16 Universidad Tecnológica de la Región Centro de Coahuila
17 Universidad Tecnológica de la Región Carbonífera de Coahuila
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18 Universidad Tecnológica de Saltillo

19 Universidad Tecnológica de Parras de la Fuente
20 Universidad Tecnológica de Ciudad Acuña
21 Universidad Politécnica de Piedras Negras
22 Universidad Politécnica de la Región Laguna
23 Universidad Politécnica de Ramos Arizpe
24 Universidad Politécnica de Monclova Frontera
25 Colima Universidad Tecnológica de Manzanillo
26 Universidad Tecnológica de la Selva
27 Chiapas Universidad Politécnica de Chiapas
28 Universidad Politécnica de Tapachula
29 Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez
30 Universidad Tecnológica de Chihuahua
31 Universidad Tecnológica de la Tarahumara
32 Universidad Tecnológica de la Babícora
33 Universidad Tecnológica de Parral
Chihuahua
34 Universidad Tecnológica Paso del Norte
35 Universidad Tecnológica de Paquimé
36 Universidad Tecnológica de Camargo
37 Universidad Tecnológica de Chihuahua Sur
38 Universidad Politécnica de Chihuahua
39 Universidad Tecnológica de Durango
40 Universidad Tecnológica de La Laguna Durango
41 Durango Universidad Tecnológica del Mezquital
42 Universidad Tecnológica de Poanas
43 Universidad Tecnológica de Rodeo
44 Universidad Tecnológica de Tamazula

45 Universidad Politécnica de Durango
46 Universidad Politécnica de Gómez Palacio
47 Universidad Politécnica de Cuencamé
48 Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato
49 Universidad Tecnológica de León
50 Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato
51 Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende
52 Universidad Tecnológica de Salamanca
Guanajuato
53 Universidad Tecnológica de Laja Bajío
54 Universidad Politécnica de Guanajuato
55 Universidad Politécnica de Juventino Rosas
56 Universidad Politécnica de Pénjamo
57 Universidad Politécnica del Bicentenario
58 Universidad Tecnológica de la Costa Grande de Guerrero
59 Universidad Tecnológica de la Región Norte de Guerrero
60 Universidad Tecnológica de Acapulco
Guerrero
61 Universidad Tecnológica de la Tierra Caliente
62 Universidad Tecnológica del Mar del Estado de Guerrero
63 Universidad Politécnica del Estado de Guerrero
64 Universidad Tecnológica de Tula Tepeji
65 Universidad Tecnológica de Tulancingo
Hidalgo
66 Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense
67 Universidad Tecnológica del Valle Del Mezquital
50 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

68 Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense

69 Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana del Valle de México
70 Universidad Tecnológica Minera de Zimapán
71 Universidad Tecnológica de Mineral de la Reforma
72 Universidad Politécnica de Tulancingo
73 Universidad Politécnica de Pachuca
74 Universidad Politécnica Francisco I. Madero
75 Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo
76 Universidad Politécnica de Huejutla
77 Universidad Politécnica de la Energía
78 Universidad Tecnológica de Jalisco
79 Jalisco Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana de Guadalajara
80 Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara
81 Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl
82 Universidad Tecnológica Fidel Velázquez
83 Universidad Tecnológica de Tecámac
84 Universidad Tecnológica del Sur del Estado de México
85 Universidad Tecnológica del Valle de Toluca
México
86 Universidad Tecnológica de Zinacantepec
87 Universidad Politécnica del Valle de México
88 Universidad Politécnica del Valle de Toluca
89 Universidad Politécnica de Tecámac
90 Universidad Politécnica de Texcoco
91 Universidad Politécnica de Atlacomulco

92 Universidad Politécnica de Chimalhuacán
93 Universidad Politécnica de Cuautitlán Izcalli
94 Universidad Politécnica de Atlautla
95 Universidad Politécnica de Otzolotepec
96 Universidad Tecnológica de Morelia
97 Universidad Tecnológica del Oriente de Michoacán
Michoacán
98 Universidad Politécnica de Lázaro Cárdenas
99 Universidad Politécnica de Uruapan
100 Universidad Tecnológica Emiliano Zapata del Estado de Morelos
101 Morelos Universidad Tecnológica del Sur del Estado de Morelos
102 Universidad Politécnica del Estado de Morelos
103 Universidad Tecnológica de Nayarit
104 Universidad Tecnológica de la Costa
105 Nayarit Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas
106 Universidad Tecnológica de la Sierra
107 Universidad Politécnica de Nayarit
108 Universidad Tecnológica Gral. Mariano Escobedo
109 Universidad Tecnológica Santa Catarina
110 Universidad Tecnológica Cadereyta
111 Nuevo León Universidad Tecnológica Linares
112 Universidad Tecnológica Bilingüe Franco Mexicana de Nuevo León
113 Universidad Politécnica de Apodaca
114 Universidad Politécnica de García Nuevo León
115 Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca
Oaxaca
116 Universidad Tecnológica de la Sierra Sur de Oaxaca
117 Universidad Tecnológica de Puebla
Puebla
118 Universidad Tecnológica de Tecamachalco
51 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

119 Universidad Tecnológica de Izúcar de Matamoros

120 Universidad Tecnológica de Huejotzingo
121 Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez
122 Universidad Tecnológica de Oriental
123 Universidad Tecnológica de Tehuacán
124 Universidad Tecnológica Bis Puebla
125 Universidad Politécnica de Puebla
126 Universidad Politécnica de Amozoc
127 Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla
128 Universidad Tecnológica de Querétaro
129 Universidad Tecnológica de San Juan del Rio
130 Universidad Tecnológica de Corregidora
Querétaro
131 Universidad Aeronáutica en Querétaro
132 Universidad Politécnica de Querétaro
133 Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui
134 Universidad Tecnológica de Cancún
135 Universidad Tecnológica de la Riviera Maya
136 Quintana Roo Universidad Tecnológica de Chetumal
137 Universidad Politécnica de Quintana Roo
138 Universidad Politécnica de Bacalar
139 Universidad Tecnológica de San Luis Potosí

140 San Luis Potosí Universidad Tecnológica Metropolitana de San Luis Potosí
141 Universidad Politécnica de San Luis Potosí
142 Universidad Tecnológica de Culiacán
143 Universidad Tecnológica de Escuinapa
144 Sinaloa Universidad Politécnica de Sinaloa
145 Universidad Politécnica del Valle de Évora
146 Universidad Politécnica del Mar y La Sierra
147 Universidad Tecnológica de Hermosillo
148 Universidad Tecnológica de Nogales
149 Universidad Tecnológica del Sur de Sonora
150 Sonora Universidad Tecnológica de Puerto Peñasco
151 Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado
152 Universidad Tecnológica de Etchojoa
153 Universidad Tecnológica de Guaymas
154 Universidad Tecnológica de Tabasco
155 Tabasco Universidad Tecnológica del Usumacinta
156 Universidad Politécnica Mesoamericana
157 Universidad Politécnica del Golfo de México
158 Universidad Politécnica del Centro
159 Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte
160 Universidad Tecnológica de Matamoros
161 Universidad Tecnológica de Altamira
162 Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo
Tamaulipas
163 Universidad Tecnológica del Mar de Tamaulipas Bicentenario
164 Universidad Politécnica de Victoria
165 Universidad Politécnica de Altamira
166 Universidad Politécnica de la Región Ribereña
167 Tlaxcala Universidad Tecnológica de Tlaxcala
52 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

168 Universidad Politécnica de Tlaxcala

169 Universidad Politécnica de Tlaxcala Región Poniente
170 Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz
171 Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz
Veracruz
172 Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora
173 Universidad Politécnica de Huatusco
174 Universidad Tecnológica Metropolitana
175 Universidad Tecnológica Regional del Sur
176 Universidad Tecnológica del Centro
Yucatán
177 Universidad Tecnológica de Poniente
178 Universidad Tecnológica del Mayab
179 Universidad Politécnica de Yucatán
180 Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas
181 Zacatecas Universidad Politécnica de Zacatecas
182 Universidad Politécnica del Sur de Zacatecas
Listado de Escuelas Normales Públicas que conforman la población objetivo de la Estrategia de Desarrollo
Institucional de la Escuela Normal
Entidad No. Escuela Normal Pública
1 Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes
2 Escuela Normal de Aguascalientes
Aguascalientes 3 Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes "Profr. José Santos Valdés"
4 Escuela Normal Rural "Justo Sierra Méndez"
5 Escuela Normal de Rincón de Romos "Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí"
6 Benemérita Escuela Normal Urbana Federal "Fronteriza" de Mexicali
7 Escuela Normal Experimental "Mtro. Rafael Ramírez "
8 Benemérita Escuela Normal Estatal, Profesor Jesús Prado Luna
9 Benemérita Escuela Normal para Licenciadas en Educación Preescolar "Rosaura Zapata"
10 Escuela Normal Fronteriza Tijuana

11 Escuela Normal de Educación Preescolar "Estefanía Castañeda y Núñez de Cáceres"
Baja California 12 Escuela Normal Experimental de Baja California "Benito Juárez"
13 Benemérita Escuela Normal Urbana Nocturna del Estado, Ing. José G. Valenzuela
14 Escuela Normal "Profr. Gregorio Torres Quintero"
15 Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos
16 Escuela Normal Estatal de Ensenada (Ext. San Quintín)
17 Universidad Pedagógica Nacional Unidad 021 Mexicali
18 Instituto de Bellas Artes del Estado de Baja California
19 Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur
Baja California Sur
20 Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur (extensión Cd. Constitución)
21 Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur
(extensión Los Cabos)
22 Centro Regional de Educación Normal "Marcelo Rubio
Ruiz"
23 Benemérita Escuela Normal Urbana "Profr. Domingo
Carballo Félix"
24 Escuela Superior de Cultura Física de Baja California Sur
25 Escuela Normal de Educación Preescolar Lic. Miriam
Cuevas Trujillo
26 Escuela Normal de Educación Primaria "Profra. Pilar Elena
Flores Acuña" del Instituto Campechano
27 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Especial
Campeche
28 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Física
29 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar
"Profr. Pastor Rodríguez Estrada"
30 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de
Calkiní
53 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

31 Escuela Normal Rural "Justo Sierra Méndez"

32 Escuela Normal Superior del Instituto Campechano
33 Escuela Normal Superior Federal de Campeche
34 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar
"Profr. Pastor Rodríguez Estrada" (Módulo Hecelchakán)
35 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
(Módulo Hopelchén)
36 Benemérita Escuela Normal de Coahuila
37 Escuela Normal de Torreón
38 Escuela Normal Experimental
39 Escuela Normal de Educación Física
40 Escuela Normal de Educación Preescolar del Estado de
Coahuila Coahuila
41 Escuela Normal Regional de Especialización del Estado de
Coahuila
42 Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila
43 Escuela Normal de Monclova
44 Escuela Normal Oficial "Dora Madero"
45 Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima "Profr. Gregorio Torres
Quintero" (Subsede Cuauhtémoc)
Colima
Quintero" (Subsede Manzanillo)
Quintero" (Subsede Tecomán)
48 Escuela Normal Experimental "La Enseñanza" e "Ignacio Manuel Altamirano"
49 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar "Bertha Von Glumer y Leyva"
50 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria "Del Occidente de Chiapas"
51 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria "Dr. Manuel Velasco Suárez"
52 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar "Lic. Manuel Larráinzar"
53 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria del Estado
54 Escuela Normal en Licenciatura en Educación Especial y Educación Primaria Intercultural
Bilingüe.
55 Escuela Normal Experimental "Fray Matías Antonio de Córdova y Ordoñez"
56 Escuela Normal en Educación Primaria "Fray Matías de Córdova"
57 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria "Lic. Manuel Larraínzar"
Chiapas
58 Escuela Normal Rural Mactumactzá
59 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar "Rosario Castellanos"
60 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Física "Profr. Pedro Reynol Ozuna
Henning"
61 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Física de Tapachula
62 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria del Estado "Tonalá"
63 Escuela Normal Superior de Chiapas

64 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar "Rosaura Zapata Cano"
65 Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria "Villaflores"
66 Escuela Normal Indígena Intercultural Bilingüe "Jacinto Canek"
67 Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado "Profr. Luis Urías Belderráin"
68 Escuela Normal Experimental "Miguel Hidalgo"
69 Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón"
Chihuahua 70 Escuela Normal Superior "Profr. José E. Medrano R."
71 Escuela Normal Superior "Profr. José E. Medrano R." (Unidad Juárez)
72 Escuela Normal Superior "Profr. José E. Medrano R." (Unidad Nuevo Casas Grandes)
73 Escuela Normal Superior "Profr. José E. Medrano R." (Unidad Parral)
74 Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños
Ciudad de México
75 Benemérita Escuela Nacional de Maestros
54 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

76 Escuela Superior de Educación Física

77 Escuela Normal de Especialización
78 Escuela Normal Superior de México
79 Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio
80 Centro de Actualización del Magisterio de Durango
81 Escuela Normal Rural "J. Guadalupe Aguilera"
Durango 82 Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal "Gral. Lázaro Cárdenas del Río"
83 Escuela Normal Urbana "Profr. Carlos A. Carrillo"
84 Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango
85 Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato
86 Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada
Guanajuato 87 Escuela Normal Oficial de Irapuato
88 Escuela Normal Oficial de León
89 Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato
90 Escuela Normal Urbana Federal "Profr. Rafael Ramírez "

91 Centro de Actualización del Magisterio de Acapulco
92 Centro de Actualización del Magisterio de Iguala
93 Centro de Actualización del Magisterio de Chilpancingo
94 Escuela Normal Rural "Profr. Raúl Isidro Burgos"
95 Centro Regional de Educación Normal "Adolfo López Mateos"
Guerrero
96 Escuela Normal Preescolar "Adolfo Viguri"
97 Escuela Normal "Vicente Guerrero"
98 Escuela Normal Regional de Tierra Caliente
99 Escuela Normal Regional de la Montaña "José Vasconcelos"
100 Centenaria Escuela Normal del Estado "Ignacio Manuel Altamirano"
101 Escuela Normal Superior de Educación Física
102 Centro Regional de Educación Normal "Benito Juárez"
103 Escuela Normal "Sierra Hidalguense"
104 Escuela Normal Experimental "De Las Huastecas"
Hidalgo
105 Escuela Normal "Valle del Mezquital"
106 Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo
107 Centro de Educación Superior del Magisterio
108 Escuela Normal Rural "Miguel Hidalgo" de Atequiza
109 Escuela Normal para Educadoras de Arandas
110 Escuela Normal Experimental de Colotlán
111 Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco
112 Escuela Normal Superior de Especialidades
Jalisco
113 Escuela Normal para Educadoras de Guadalajara
114 Escuela Superior de Educación Física de Jalisco
115 Escuela Normal para Educadoras de Unión de Tula, Jalisco
116 Centro Regional de Educación Normal de Cd. Guzmán
117 Escuela Normal Experimental de "San Antonio Matute"
118 Escuela Normal Superior de Jalisco
119 Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan
120 Escuela Normal de Sultepec
121 Escuela Normal de Ixtlahuaca
122 Escuela Normal de Valle de Bravo
México
123 Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli
124 Escuela Normal de Ixtapan de la Sal
125 Escuela Normal de Santiago Tianguistenco
126 Escuela Normal No. 1 de Toluca
55 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

127 Escuela Normal de Teotihuacán

128 Escuela Normal de San Felipe del Progreso
129 Escuela Normal de Tlalnepantla
130 Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl
131 Escuela Normal de Tecámac
132 Escuela Normal de Jilotepec
133 Escuela Normal de Tejupilco
134 Escuela Normal Superior del Estado de México
135 Escuela Normal de Capulhuac
136 Escuela Normal de Educación Especial del Estado de México

137 Escuela Normal de Atlacomulco
139 Escuela Normal de Naucalpan
140 Escuela Normal de Zumpango
141 Escuela Normal de Texcoco
142 Escuela Normal No. 3 de Toluca
143 Escuela Normal de Chalco
144 Escuela Normal de Ecatepec
145 Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza
146 Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores
México 147 Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl
148 Escuela Normal de Tenancingo
149 Escuela Normal de Coatepec Harinas
150 Escuela Normal de Educación Física "Gral. Ignacio M. Beteta"
151 Escuela Normal de Amecameca
152 Escuela Normal de Coacalco
154 Escuela Normal de Los Reyes Acaquilpan
155 Escuela Normal Rural "Gral. Lázaro Cárdenas del Río"
156 Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México sede Nezahualcóyotl
157 Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México sede Toluca
158 Unidad de Desarrollo Profesional de Tlalnepantla
159 Escuela Normal Urbana Federal "J. Jesús Romero Flores"
160 Escuela Normal Superior de Michoacán
161 Escuela Normal para Educadoras de Morelia
Michoacán 162 Escuela Normal de Educación Física
163 Escuela Normal Indígena de Michoacán
164 Centro Regional de Educación Normal Licenciatura en Preescolar de Arteaga
165 Centro Regional de Educación Normal Licenciatura en Primaria
166 Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán
167 Escuela Normal Rural "Vasco de Quiroga"
168 Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación "José
María Morelos" Plantel Morelia
169 Escuela Normal Urbana Federal Cuautla
Morelos 170 Escuela Normal Rural "Gral. Emiliano Zapata"
171 Centro de Actualización del Magisterio
172 Escuela Normal Experimental de Acaponeta
173 Instituto Estatal de Educación Normal de Nayarit "Profr. y
Nayarit
Lic. Francisco Benítez Silva"
174 Escuela Normal Superior de Nayarit
Nuevo León 175 Escuela Normal de Especialización
56 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

176 Escuela Normal "Profr. Serafín Peña"

177 Escuela Normal "Ing. Miguel F. Martínez" Centenaria y
Benemérita
178 Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Sáenz Garza"
179 Escuela Normal Pablo Livas
180 Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca

181 Centro Regional de Educación Normal de Río Grande
182 Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca
183 Escuela Normal de Educación Especial de Oaxaca
184 Escuela Normal de Educación Preescolar de Oaxaca
185 Escuela Normal Experimental "Presidente Lázaro Cárdenas"
Oaxaca
186 Escuela Normal Experimental "Presidente Venustiano Carranza"
187 Escuela Normal Experimental de Teposcolula
188 Escuela Normal Experimental Huajuapan
189 Escuela Normal Rural Vanguardia
190 Escuela Normal Urbana Federal del Istmo
191 Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca
192 Escuela Normal Primaria Oficial "Profr. Jesús Merino Nieto"
193 Escuela Normal Experimental "Profr. Darío Rodríguez Cruz."
194 Escuela Normal Rural "Carmen Serdán"
195 Instituto Jaime Torres Bodet
196 Escuela Normal Oficial "Lic. Benito Juárez"
Puebla 197 Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla"
198 Escuela Normal Superior del Estado
199 Normal Oficial "Profr. Luis Casarrubias Ibarra"
200 Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla
201 Escuela Normal "Profr. Fidel Meza y Sánchez"
202 Escuela Normal Superior de Tehuacán
203 Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro "Andrés Balvanera"
204 Escuela Normal Superior de Querétaro
Querétaro 205 Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro "Andrés Balvanera"
(Unidad San Juan del Río)
206 Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro "Andrés Balvanera"
(Unidad Jalpan)
207 Centro Regional de Educación Normal "Lic. Javier Rojo Gómez"
Quintana Roo 208 Centro de Actualización del Magisterio
209 Centro Regional de Educación Normal
210 Escuela Normal Experimental "Normalismo Mexicano"
211 Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí
San Luis Potosí
212 Centro Regional de Educación Normal "Profra. Amina Madera Lauterio"
213 Escuela Normal de La Huasteca Potosina
214 Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio
Potosino, Plantel 1, San Luis Potosí
Potosino. Plantel 2, Ciudad Valles
Potosino. Plantel 3, Matehuala
Potosino. Plantel 4, Río Verde
Potosino. Plantel 3, Tamazunchale
219 Escuela Normal de Sinaloa
Sinaloa
220 Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa
57 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

221 Escuela Normal Experimental de El Fuerte "Profr. Miguel

Castillo Cruz"
222 Escuela Normal Experimental de El Fuerte "Profr. Miguel
Castillo Cruz" (extensión Mazatlán)
223 Escuela Normal del Estado "Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro"
224 Escuela Normal Estatal de Especialización
225 Escuela Normal Superior de Hermosillo
226 Escuela Normal de Educación Física "Profr. Emilio Miramontes Nájera"
Sonora 227 Centro Regional de Educación Normal "Rafael Ramírez Castañeda" (Navojoa)
228 Escuela Normal Superior de Hermosillo (Subsede Cd. Obregón)

229 Escuela Normal Superior de Hermosillo (Subsede Navojoa)
230 Escuela Normal Rural "Gral. Plutarco Elías Calles"
231 Escuela Normal "Pablo García Ávalos"
232 Escuela Normal Urbana de Balancán
233 Escuela Normal "Graciela Pintado de Madrazo"
Tabasco
234 Instituto de Educación Superior del Magisterio (IESMA)
235 Escuela Normal de Educación Preescolar "Rosario María Gutiérrez Eskildsen"
236 Escuela Normal del Estado de Educación Primaria "Rosario María Gutiérrez Eskildsen"
237 Escuela Normal "Profr. y Gral. Alberto Carrera Torres"
238 Escuela Normal Federal de Educadoras "Mtra. Estefanía Castañeda"
239 Escuela Normal Rural de Tamaulipas "Mtro. Lauro Aguirre"
240 Escuela Normal "Lic. J. Guadalupe Mainero" y Escuela Normal Federal de Educadoras
Tamaulipas "Rosaura Zapata"
241 Centro de Actualización del Magisterio (Victoria)
242 Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas
243 Escuela Normal Urbana Cuauhtémoc
244 Centro de Estudios Superiores de Comunicación Educativa de Tlaxcala
245 Escuela de Educación Física de Tlaxcala "Revolución Mexicana "
246 Escuela Normal Estatal "Profra. Leonarda Gómez Blanco"
Tlaxcala 247 Escuela Normal Preescolar "Profra. Francisca Madera Martínez"
249 Escuela Normal Rural "Lic. Benito Juárez"
250 Escuela Normal Urbana Federal "Lic. Emilio Sánchez Piedras "
251 Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"
252 Centro de Estudios Superiores de Educación Rural "Luis Hidalgo Monroy"
Veracruz 253 Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán "
254 Escuela Normal "Juan Enríquez"
255 Escuela Normal Superior Veracruzana "Dr. Manuel Suárez Trujillo"
256 Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Educación Primaria "Rodolfo Menéndez de
la Peña"
Yucatán
257 Escuela Normal de Educación Preescolar
258 Escuela Normal Superior de Yucatán "Antonio Betancourt Pérez"
259 Escuela Normal de Dzidzantún
260 Escuela Normal de Ticul
261 Escuela Normal "Juan de Dios Rodríguez Heredia"
262 Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho"
263 Escuela Normal Experimental "Rafael Ramírez Castañeda"
Zacatecas 264 Escuela Normal Experimental "Salvador Varela Reséndiz"
266 Escuela Normal Rural "General Matías Ramos Santos"
ANEXO 2A
58 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Diagrama de flujo
DGESUI
59 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

60 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

61 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

62 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

63 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ANEXO 2B
Diagrama de flujo
DGUTYP
64 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

65 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

66 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ANEXO 2C
Diagrama de Flujo
DGESuM
67 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

68 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ANEXO 3A
DGESUI
Formatos de Seguimiento Académico
69 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Seguimiento de metas académicas.

No. OP Descripción del objetivo particular
No. MA Descripción de la meta académica Valores cualitativos

Programado Alcanzado %
Totales
No. OP Descripción del objetivo particular
No. MA Descripción de la meta académica Valores financieros

Programado Alcanzado %
Totales
Trimestre 1 Trimestre 2
No. MA
Meta Monto Observaciones Meta Monto Observaciones
Trimestre 2 Trimestre 3
No. MA
Meta Monto Observaciones Meta Monto Observaciones
Seguimiento de indicadores de resultado

Valor original Ajustado Anual
Indicador de resultado
Número % Número %
Capacidad académica
Total de Profesores de Tiempo Completo:
Total de Profesores que conforman la planta académica:
Total de Cuerpos Académicos:
Competitividad académica
Total de Programas Educativos de TSU/PA y Lic.
Total de matrícula evaluable de nivel TSU/PA y Lic.
Tasa de egreso por cohorte generacional de Licenciatura M1 M2 % M1 %
70 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Tasa de titulación por cohorte generacional de Licenciatura M1 M2 % M1 %
Programado trimestral Alcanzado trimestral

Número % Número %
Tasa de egreso por cohorte generacional de Licenciatura M1 M2 % M1 %
Tasa de titulación por cohorte generacional de Licenciatura M1 M2 % M1 %
Reporte trimestral
Comprometido Alcanzado
Número % Número %
Tasa de egreso por cohorte generacional de Licenciatura M2 % M2 %
Tasa de titulación por cohorte generacional de Licenciatura M2 % M2 %
Avance anual
71 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Número % Justificación IES
Tasa de egreso por cohorte generacional de Licenciatura M2 %
Tasa de titulación por cohorte generacional de Licenciatura M2 %
REPORTE FINAL
1.- Valoración General del avance o cumplimiento académico del proyecto
2.- Problemas atendidos
3.- Fortalezas aseguradas
4.- Impacto de la innovación educativa en la mejora de la calidad
5.- Atención a las recomendaciones de organismos evaluadores y/o acreditadores (CIEES, COPAES,
PNPC, otros)
6.- Contribución a la mejora de los indicadores planteados en el Anexo XIII del PROFEXCE
7.- Número de estudiantes y profesores beneficiados

Profesores/as beneficiados/as Movilidad académica
Número Nacional Internacional
Tipo de contratación
Profesores/as de Tiempo
Completo
Profesores/as de Medio
Tiempo
Profesores/as de Asignatura
Total
Alumnos beneficiados Movilidad académica
72 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Complemento de la formación Complemento de la formación
Número Nacional Internacional Nacional Internacional

Tipo
Alumnos/as de TSU/PA
Alumnos/as de Licenciatura
Alumnos/as de Posgrado
Total
8.- Impacto en la modernización de la infraestructura (servicios de apoyo académico)
9.- Impacto en la capacitación de los/las profesores/as y de los cuerpos académicos
10.- Impacto en la formación y atención integral del estudiante
11.- Producción científica

Libros
Capítulos de Libros
Artículos
Ponencias
Memorias
Patentes
12.- Otros aspectos
Dictamen de la autoevaluación
Rectora/or Responsable del proyecto
Reporte del Estado de Cuenta del Fideicomiso/Cuenta productiva
Capital
Capital asignado Retiro de fideicomiso/cuenta Pago a fideicomisarios y/o

Mes y Año
PROFEXCE (1) productiva (2) proveedores (3)
TOTALES: $0.00 $0.00 $0.00
Capital
Saldo final acumulado (6) =
Devolución a TESOFE (4) Reintegros al Fideicomiso/Cuenta Productiva (5)
((1-2-3-4+5)+6 mes anterior)
73 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

$0.00 $0.00 $0.00
Productos Financieros
Capital (Rendimiento bruto) (7) Costo del Fideicomiso/Cuenta Productiva (8) Rendimiento neto (9) = 7-8
$0.00 $0.00 $0.00
Devolución a TESOFE Reintegros por Comisiones
Pago a fideicomisarios y/o proveedores (10)
(11) Cobradas de más (12)
$0.00 $0.00 $0.00
Saldo total según estado de cuenta (14)=(6)+(13)
Ejercicio Neto (13) = (9-10-11+12+(13 mes anterior))
$0.00 $0.00
NOMBRE Y FIRMA DEL/LA TITULAR DE LA NOMBRE Y FIRMA DEL/LA RESPONSABLE

INSTITUCIÓN INSTITUCIONAL
Reporte de Formato acumulativo por proyecto

Trimestre:
Clave proyecto Total asignado Honorarios Materiales
74 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Trimestre:
Clave proyecto Servicios Infraestructura académica
Trimestre:
Clave proyecto Acervos Comprobado Trimestral
NOMBRE Y FIRMA DEL/LA TITULAR DE LA NOMBRE Y FIRMA DEL/LA RESPONSABLE

INSTITUCIÓN INSTITUCIONAL
Beneficiarios para Estancias Infantiles
Tabla de Estudiantes Beneficiarios para Estancias Infantiles PROFEXCE 2020-2021
Duración
Nombre Num. Estatus
Num. Hijos (as) Programa programa Semestre
No. del Edad Sexo Control del
beneficiarios Educativo educativo que cursa
Alumno Escolar Alumno
(semestres)
10
11
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Tabla de Niños(as) Beneficiarios para Estancias Infantiles PROFEXCE 2020-2021
Num. Control Historial de vigencia

Escolar del
No. Nombre del niño (a) Edad Sexo Enero- Abril- Julio- Octubre-
Responsable del
menor Marzo Junio Septiembre Diciembre
10
11
ANEXO 3B
Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas
DIRECCIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
SUBDIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE FINANCIAMIENTO
Subsecretaría de Educación PROFEXCE 2021

Superior
REPORTE DE LA CUENTA BANCARIA PRODUCTIVA y/o FIDEICOMISO
Nombre de la Institución: Clave del Convenio
Informe acumulado 1ro. 2do. 3ro. 4to. Final
Fecha de entrega:
Institución Bancaria:
Número de cuenta:
SALDO RENDIMIENTO PAGO A RETIRO A DEPÓSITO DE EJERCID SALDO SALDO SALDO SALDO
MES RENDIMIENTO COMISIONES REINTEGROS RENDIMIENTO
CHEQUERA NETO PROVEEDORES INVERSIÓN INVERSIÓN O NETO CHEQUERA INVERSIÓN INVERSIÓN TOTAL
INICIAL FINAL INICIAL FINAL FINAL
ASIGNACIÓN 0.00
nov-14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
dic-14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ene-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
76 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

feb-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
mar-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
abr-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
may-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
jun-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
jul-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ago-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
sep-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
oct-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
nov-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
dic-15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
TOTAL 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
__________________________ __________________________ __________________________
DIRECTOR DE FINANZAS CONTRALOR DE LA RECTOR

INSTITUCIÓN
SUBDIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE FINANCIAMIENTO
Subsecretaría de PROFEXCE 2021

Educación Superior
RELACIÓN DE DOCUMENTACIÓN COMPROBATORIA POR PROYECTO, BIEN O SERVICIO
Nombre de la Clave del

Institución: Convenio:
Informe acumulado 1ro. 2do. 3ero. 4to.
Institución
Bancaria:
Número de cuenta: Fecha de

entrega:
Nombre del Proyecto (1) Asignado al Proyecto
Acción y
Rubro
Número de Fecha de Descripción del Comprobado

Acción Concepto Cantidad Total Proveedor RFC Importe Por Comprobar
Factura Factura Bien o Servicio Acumulado
- - - -
- - - -
- - - - - - - - - - - -
- - - -
- - - -
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- - - - - - - - - - - -
- - - -
- - - - - - - - - - - -
REVISADO EN COMPROBACIONES
COMPROBADO
ANTERIORES
TOTAL
POR
COMPROBAR
______________________ _______________________ _______________________

INSTITUCIÓN
SUBDIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE FINANCIAM IENTO
Subsecretaría de PROFEXCE 2021

Educación Superior
COM PROBACIÓN FINANCIERA ACUMULADA

Nombre de la Clave del
Institución: Convenio.-
Informe
acumulado 1ro. 2do. 3ro. 4to.
Fecha de
Entrega:
2016
TRIMESTRE
RECURSO
RECURSO TRANSFERENCIAS
ACCIÓN CONCEPTO MODIFICADO c
ASIGNADO (a) AUTORIZADAS (b)
= aba
1RO. 2DO. 3RO. 4TO.
C. C. C. C. COMPROB POR
%
PARCIAL % PARCIAL % PARCIAL % PARCIAL ADO % COMPROBAR %
(5)
78 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
(5)
TOTAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
GRAN
TOTAL
_____________________ _______________________ _________________________

INSTITUCIÓN
CÉDULA DE RESULTADOS DEL ANÁLISIS FINANCIERO

PROFEXCE PRODEP Otro_____ Monto comprobado
Universidad:
Ejercicio:
Periodo de comprobación: 1er. Informe 2do. Informe 3ro. Informe
Otro:
Fecha de comprobación:
Hallazgo Recomendación
Nombre, firma y cargo del responsable de la Nombre, firma y cargo del personal que realizó el
comprobación de la Universidad análisis de la DGUTyP
__________________________________________ _________________________________________-
Correo: Correo:
Teléfono: Teléfono:
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INDICADORES BÁSICOS QUE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS DEBERÁN RESPONDER PARA MEDIR EL
IMPACTO EN LA GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DERIVADO DEL EJERCICIO DE PLANEACIÓN DEL PROFEXCE (DE
ACUERDO A LOS NIVELES EDUCATIVOS QUE LA INSTITUCIÓN IMPARTE HABRÁ RUBROS QUE NO APLIQUEN)
INDICADORES DE LOS PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
Nombre 1er Informe 2º Informe 3er Informe Total
Número Total de PTC.
Número de PTC con:
Técnico Superior Universitario
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Maestría en el área disciplinar del programa

educativo que participa
Doctorado
Doctorado en el área disciplinar del programa

educativo que participa
Perfil PRODEP
Que participación en el programa de tutorías
Adscritos en el SNI
Número de Cuerpos Académicos:
En Formación
En Consolidación
Consolidados
INDICADORES DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
Nombre 1er Informe 2º Informe 3er Informe Total
Número de PE de:
Técnico Superior Universitario
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Doctorado

Nombre 1er. Informe 2º. Informe 3er. Informe Final
TSU LIC ESP MAE DOC TSU LIC ESP MAE DOC TSU LIC ESP MAE DOC TSU LIC ESP MAE
Número y % de PE:
80 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Con estudios
de factibilidad
vigentes y/o
Pertinentes
En el modelo
BIS (Bilingüe,
Internacional y
Sustentable)
Basados en
competencias
Que alcanzarán
el nivel 1 los
CIEES
Que serán
acreditados por
organismos
reconocidos
por el COPAES
Que serán
reconocidos
por el
Programa
Nacional de
Posgrado de
Calidad (PNPC)
Que ingresarán
al Programa de
Fomento a la
Calidad (PFC)
Que ingresarán
al Padrón
Nacional de
Posgrado
(PNP)
De calidad del
total de la
oferta
educativa
evaluable
De licenciatura/
campus con
estándar 1 del
IDAP del
CENEVAL
De licenciatura/
campus con
estándar 2 del
IDAP del
CENEVAL
*IDAP (Indicador de Desempeño Académico por Programa de licenciatura)

1er. Informe 2º. Informe 3er. Informe Final
T L E M D T L E M D T L E M D T L E M D
Nombre
S I S A O S I S A O S I S A O S I S A O
U C P E C U C P E C U C P E C U C P E C
Número y % de PE que se actualizarán incorporando:
Elementos de
enfoques
centrados en
el estudiante
o en el
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aprendizaje
Estudios de
seguimiento
de egresados
y
empleadores
INDICADORES DE EFICIENCIA TERMINAL
Nombre 1er Informe 2º Informe 3er Informe Final
Tasa de:
Egreso por cohorte de TSU.
Titulación por cohorte de TSU
Egreso por cohorte de licenciatura
Titulación por cohorte de licenciatura
Graduación del posgrado
INDICADORES ESTRATÉGICOS
Nombre 1er Informe 2º Informe 3er Informe 4º Final
Matrícula Total atendida en PE evaluables: TSU
Licenciatura
No. de alumnos inscritos en programas TSU

reconocidos por su buena calidad
Licenciatura
No. de Programas en el nivel 1 de los TSU

CIEES
Licenciatura
No. de Programas acreditados por TSU

organismos reconocidos por COPAES
Licenciatura
No. de Programas reconocidos por el Programa Nacional de

Posgrado de Calidad (PNPC)
INDICADORES DE GESTIÓN
Nombre 1er Informe 2º Informe 3er Informe 4º Final
Acciones establecidas en el Anexo de Ejecución:
Destinadas para incorporar los PE de posgrado al

PNCP.
Destinadas para la realización de Estadías de

alumnos y Estancias de los profesores en el
extranjero.
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Para atender las recomendaciones de los

organismos evaluadores y acreditadores en materia
de la habilitación de talleres y/o laboratorios y
equipo de cómputo.
Los Indicadores de gestión serán llenados en base al cumplimiento de las acciones establecidas en el anexo de
ejecución.
En el trimestre 1 se reportará como se encuentra cada rubro y posteriormente la evolución conforme al ejercicio de
los recursos y el cumplimiento de las metas y acciones
ANEXO3C
DGESUM
Proyecto Integral para el Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal
Reporte Trimestral 2021
Entidad:
Escuela:
Tipo de proyecto: Proyecto Integral
"Proyecto de mejora de la Escuela Normal"
Datos del responsable

Nombre:
Cargo:
Grado Académico:
Teléfono:
Dirección de correo:
Objetivo general del proyecto:

Justificación del proyecto:
Objetivo 1: Promover la participación de los docentes ...

Tipo: Profesorado SubTipo: Actualización académica
Justificación: La mejora del perfil docente permitirá ...
Meta: 1.1 Fortalecer el perfil de los docentes...
Unidad de Medida:
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Tipo de Beneficiario:
No. Beneficiarios:
Hombres:
Mujeres:
Informe Programático
Unidad de Medida Alcanzada Porcentaje Alcanzado Justificación
Acción: 4.1.1. Remodelación y adecuación de las aulas...

Especificaciones:
RECURSOS 2021
Concepto Rubro de gasto Periodo Cantidad P/unidad Total
Mobiliario Mobiliario (genérico) Programado 10 25,000.00 250,000.00
Primer Trimestre 0.00 0.00 00.00
Segundo Trimestre 3 25,000.00 75,000.00
ANEXO 4
DGESUI
Reprogramación
Metas compromiso Número %
Objetivos Particulares Metas Acciones Recursos Monto
Totales $0.00
Clave Objetivo Descripción del Objetivo Particular Monto
Número de Meta Descripción de la Meta Académica Meta Académica Monto
Número de Acción Descripción de la Acción Monto
Rubro de Descripción del Bien Mueble Costo

BMS Unidades Monto
Gasto o Servicio (BMS) Unitario
Resumen General de Rubros de Rubros
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Clave del Proyecto
Rubro de Gasto Monto %
Honorarios
Servicios
Materiales
Infraestructura
Acervos
Total
ANEXO 5A
DGESUI
Criterios, requisitos y formatos para formular y presentar solicitudes de transferencias de productos financieros,
remanentes y reprogramaciones
A continuación se presentan los criterios que las UPES, UPEAS, UPF y UUII beneficiadas con recursos públicos del programa
deben de tomar como referencia obligatoria para formular y presentar solicitudes de transferencia de subsidios.- Las
transferencias de recursos detallados en anexo 6A de las presentes reglas de operación se clasifican en:
1. Transferencia de productos financieros.- Se refiere al uso de los rendimientos financieros generados en una
subcuenta aperturada en el fideicomiso PROFEXCE, para el manejo de los recursos que otorga el programa. Se pueden realizar
con las siguientes indicaciones:
1.1 A proyectos apoyados en el ejercicio fiscal vigente, que hayan sido evaluados favorablemente y que los montos a
transferir no sean mayores a los sugeridos en el dictamen de los proyectos o en su caso, de ser necesario a lo solicitado
originalmente, considerando el numeral 2. del subapartado Derechos del lineamiento 3.5, de las presentes reglas de operación.
1.2 Se deberá señalar el monto y ejercicio del programa de dónde proviene y en dónde se aplicará(n) los recursos e indicar
la clave de(los) proyecto(s), objetivo(s) particular(es), meta(s) académica(s) y acción(es).
2. Transferencia de remanentes.- Se refiere al uso de los saldos generados para complementar la adquisición de un
concepto de gasto autorizado o activar un recurso original que no haya sido seleccionado en el proceso de reprogramación. . La
solicitud de este tipo de transferencia se deberá realizar considerando los siguientes criterios:
2.1 Se pueden considerar que un concepto de gasto generó remanente o saldo, una vez que se adquirieron todas las
unidades autorizadas en el anexo de reprogramación respectivo (Anexo 6A de las presentes reglas de operación).
2.2 Se pueden considerar que un concepto de gasto generó remanente o saldo, cuando su costo unitario se incrementó
respecto de lo establecido en el anexo de reprogramación respectivo y que por consecuencia no será posible adquirir todas las
unidades programadas.
2.3 Se podrá autorizar el uso de los remanentes o saldos en la(s) acción(es) de(los) proyectos que origina(n) el remanente o
en otras acciones de proyectos aprobados en el mismo ejercicio fiscal siempre y cuando en este último caso, el monto a transferir
no sea mayor a lo sugerido en el dictamen emitido por los comités de evaluación, o en su caso, de ser necesario a lo solicitado
originalmente, considerando el numeral 2 del subapartado Derechos del lineamiento 3.5, , de la presentes reglas de operación
2.4 El formato de solicitud de transferencia deberá señalar la clave y nombre del proyecto, además de la clave y descripción
del o los objetivo(s) particular(es), las meta(s), la(s) acción(es) y los conceptos de recursos que generan remanente, señalando
igualmente a dónde se aplicarán.
2.5 En caso de quedar algún remanente en alguna acción y después de cumplir con la meta programada, se podrán adquirir
más unidades de los conceptos de gasto programados en el anexo de reprogramación autorizado sin que se requiera autorización
expresa emitida por parte de la DGESUI, siempre y cuando sea al interior de la misma acción que genera el remanente o saldo.
3. Transferencia por reprogramación.- Se refiere al uso del monto total programado para la adquisición de las unidades
de un concepto de gasto autorizado en el anexo de reprogramación (Anexo 6A), para un concepto de gasto autorizado o activar
un recurso original que no haya sido seleccionado en el proceso de reprogramación. Conforme a los siguientes criterios:
3.1 Sólo se autorizarán al interior de una misma meta académica, en los rubros de gasto solicitados originalmente y
autorizados por el comité de evaluación, siempre y cuando se haya cumplido el valor cualitativo de la meta académica,
considerando el numeral II del subapartado Derechos del lineamiento 3.5, de las presentes reglas de operación.
3.2 El formato de solicitud deberá especificar la clave y nombre del proyecto, la clave y descripción de(los) objetivo(s)
particular(es), la(s) meta(s), la(s) acción(es), el(los) concepto(s) de gasto que se reprogramarán e indicar qué adquirirán con esta
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afectación
La formulación y presentación de la solicitud de cada uno de los tres tipos de transferencias, se debe hacer de conformidad
con los siguientes requisitos:
a) El oficio de solicitud debe estar firmado por el titular de la IES.
b) El (Los) formato(s) debe(n) estar firmado(s) por el/la responsable institucional del programa y el/la responsable de cada
proyecto beneficiado.
c) Llenar el formato de solicitud de transferencia de subsidios que se encuentra en este anexo, indicando el tipo de
transferencia.
d) Ser entregadas ante la DGESUI en versión impresa y con su respectivo soporte electrónico en formato Excel.
Las solicitudes de transferencia podrán ser autorizadas por una sola ocasión a partir del dictamen académico favorable que
emita la Dirección de Fortalecimiento Institucional (DFI) de la DGESUI, con base en la justificación académica apegada al proceso
de planeación realizado por las IES y los dictámenes financieros.
Los conceptos de gasto que sean autorizadas en cualquiera de sus opciones de transferencia (productos financieros,
remanentes y/o reprogramaciones) deberán ejercerse y comprobarse en el periodo que se indique en el oficio de autorización
respectivo, contados a partir de la fecha de autorización emitida por la DGESUI, con el propósito de finiquitar en su totalidad los
recursos del ejercicio en cuestión. Al término de dicho periodo y en caso de presentarse algún remanente, no se podrá solicitar
otra transferencia sobre el mismo u otro concepto y el recurso no ejercido deberá reintegrarse a la TESOFE al cierre de la
subcuenta respectiva, entregando la IES el comprobante de dicho reintegro a la DGESUI.
Los conceptos de gasto que resultan de una transferencia no podrán ser afectados por otra solicitud de transferencia, por lo
cual, estos conceptos tendrán que ejercerse en su totalidad en el periodo de tiempo definido en el oficio de autorización respectivo
y al término de éste, en caso de existir algún monto no ejercido, deberá de reintegrarse a la TESOFE en un periodo no mayor a
cinco días hábiles posteriores a la fecha indicada en el oficio antes referido. Conforme a lo anterior, los saldos o remanentes que
se mencionan en este párrafo no podrán solicitarse para ejercerse en otro tipo de concepto de gasto.
Sólo se autorizarán transferencias cuando los objetivos particulares, metas académicas y acciones a las que se aplicarán los
recursos, hayan sido evaluadas favorablemente y que el monto a aplicar no sea mayor al monto sugerido por el comité de
evaluación, o en su caso, de ser necesario a lo solicitado originalmente en el proyecto.
En ningún caso se autorizarán transferencias por cantidades mayores al monto solicitado a nivel de cada acción aprobada o
por conceptos de gasto que no hayan sido presentados en los proyectos originales. Para sustentar las solicitudes de
transferencias, se podrán consultar los montos sugeridos por los comités de evaluación en la página http://www.siidfi.sep.gob.mx
/pfce/index.php.
El formato que se debe utilizar para formular las solicitudes de transferencia es el siguiente:
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA E INTERCULTURAL
DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
Anexo 4. FORMATO DE SOLICITUD DE TRANSFERENCIA(S) DE RECURSOS
DATOS GENERALES DEL MOVIMIENTO
INSTITUCIÓN: (1)
Año de la subcuenta
SOLICITUD (15)
del fideicomiso
OFICIO Nombre (4)
Fecha Número Puesto (5)
(2) (3) Teléfono: (6) E-mail: (7) Datos de aplicación de los recursos
Año de ejercicio del

(16)
PROFEXCE
TIPO DE SOLICITUD GES (17)
Productos
Remanentes Reprogramación Monto Total Solicitado DES (18)
financieros
Clave
(8) (10) (12) (19)
DES
(9) (11) (13) (14) Nombre DES (20)
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JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA DE LA SOLICITUD:
(21)
1 .- ORIGEN DE LOS RECURSOS * Monto Apoyado
Concepto Clave Nombre PROFEXCE
Proyecto (22) (23) (24)
Objetivo
(25) (26) (27)
Particular
Meta
(28) (29) (30)
Académica
Acción
(31) (32) (33)
específica
Nota.- En caso de que sea más de un proyecto, objetivo, meta o acción, se repetirá el o los conceptos que correspondan.
*El apartado 1 (origen de los recursos), no debe ser llenado en ninguna de sus partes que lo conforman, cuando se trata de una solicitud de autorización de aplicación de productos
financieros.
1.1. REMANENTES. Sólo registrar los montos remanentes que solicitan transferir.
1.1.1. Conceptos de gasto que generaron remanentes
Detalle de costo
Detalle de costo final
autorizado
Costo Monto Monto

Clave Rubro Número de Descripción del Bien Mueble o Unida Costo Monto Unidad
Unitario Total Reman
acción de Gasto BMS Servicio (BMS) d Unitario Total final
final final ente
(34) (35) (36) (37) (38) (39) (40) (41) (42) (43) (44)
Nota.- El desglose de los conceptos de gasto que generaron remanentes, se deberán detallar conforme aparecen en el Anexo de Reprogramación.
1.2. REPROGRAMACIONES. Registrar únicamente los conceptos de gasto que solicitan reprogramar.
Clave Rubro Número de Costo Monto

Descripción del Bien Mueble o Servicio (BMS) Unidad
acción de Gasto BMS Unitario Total
(45) (46) (47) (48) (49) (50) (51)
Nota.- El desglose de los conceptos de gasto para reprogramar, se deberán detallar conforme aparecen en el Anexo de Reprogramación.
2.- APLICACIÓN DE LOS RECURSOS Monto Apoyado
Proyecto (52) (53) (54)
Objetivo
(55) (56) (57)
Particular
Meta
(58) (59) (60)
Académica
Nota.- En caso de ser más de un proyecto, objetivo o meta, se repetirá el o los conceptos que correspondan.
Monto Apoyado
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Acción
(61) (62) (63)
específica
Nota.- En caso de ser más de una acción, se repetirá el o los conceptos que correspondan
2.1 APLICACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS, REPROGRAMACIONES O REMANENTES. Sólo desglosar el monto a afectar en los rubros de gasto correspondientes.
Clave Rubro Número de Costo Monto

Descripción del Bien Mueble o Servicio (BMS) Unidad
acción de Gasto BMS Unitario Total
(64) (65) (66) (67) (68) (69) (70)
(71) (72)
Nombre y firma del representante institucional Nombre y firma del responsable del proyecto
INSTRUCTIVO DE LLENADO DEL FORMATO DE TRANSFERENCIAS DE RECURSOS DEL PROFEXCE 2021
No. Campo Actividad

1 INSTITUCIÓN: Anotar el nombre de la Institución que solicita la transferencia.
2 Fecha Anotar la fecha de oficio con el que la institución formaliza la solicitud.
3 Número Anotar el número de oficio con el que la institución formaliza la solicitud.
4 Nombre Anotar el nombre del Rector, que por Reglas de Operación, debe firmar el oficio
con el que se formaliza la solicitud.
5 Puesto De acuerdo a la normativa de cada institución, se debe anotar el cargo con el
que se identifica al titular de la institución, que por Regla de Operación, debe
firmar el oficio con el que se formaliza la solicitud.
6 Teléfono Anotar el teléfono del titular de la institución, que por Reglas de Operación,
debe firmar el oficio con el que se formaliza la solicitud.
7 E-mail Anotar el correo electrónico del titular de la institución, que por Reglas de
Operación, debe firmar el oficio con el que se formaliza la solicitud.
8 Remanentes Señalar con una X si el origen de los recursos es por el concepto de
remanentes.
9 Monto de Anotar el monto de remanentes que se solicita transferir.
remanentes
10 Productos Señalar con una X si el origen de los recursos es por el concepto de productos
financieros financieros, generados por el fideicomiso PROFEXCE.
11 Monto de Anotar el monto de productos financieros PROFEXCE que se solicita aplicar.

productos
financieros
12 Reprogramación Señalar con una X si la transferencia solicitada es por el concepto de
reprogramación de recursos.
13 Monto de Anotar el monto que se solicita reprogramar.
Reprogramación
14 Monto total El monto total solicitado se debe obtener por formula, la que resulta de sumar
solicitado en su caso el monto anotado en los campos (9), (11) y (13).
15 Año de la Anotar el año de la subcuenta aperturada en el fideicomiso PROFEXCE de
subcuenta del donde provienen los recursos que en su caso se solicitan aplicar.
fideicomiso
16 Año de ejercicio Anotar el año del ejercicio PROFEXCE vigente, en donde se aplicarán los
del PROFEXCE montos, que en su caso se anoten en los campos 9, 11 y 13.
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17 GES Señalar con una X si el proyecto afectado corresponde al nivel GES.

18 DES Señalar con una X si el proyecto afectado corresponde al nivel DES.
19 Clave DES Anotar la clave de la Dependencia de Educación Superior que corresponde al
valor numérico consecutivo que asigna PRODEP.
20 Nombre DES Anotar el nombre de la Dependencia de Educación Superior que debe ser el
mismo con el que está registrado ante PRODEP.
21 Justificación Anotar la justificación académica que respalde la solicitud de transferencia para
Académica de la la adquisición de bienes o servicios, que coadyuven al cumplimiento del
Solicitud propósito de la acción, al logro de las metas académicas e Indicadores de
Calidad del Proyecto.
22 Clave del Proyecto Anotar la (s) clave (s) del (los) proyecto (s) de origen de los recursos que se
solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir con el Anexo de
Reprogramación autorizado y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año
anotado en el campo 16.
23 Nombre del Anotar el (los) nombre (s) del (los) proyecto (s) de origen de los recursos que se
Proyecto solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir con el Anexo de
24 Monto del Anotar el (los) monto (s) del (los) proyecto (s) de origen de los recursos que se
Proyecto solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir con el Anexo de
25 Clave del Objetivo Anotar la (las) clave (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
Particular recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
con el Anexo de Reprogramación autorizado y al mismo tiempo guardar
coincidencia con el año anotado en el campo 16.
26 Nombre del Anotar el (los) nombre (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
Objetivo Particular recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
27 Monto del Objetivo Anotar el (los) monto (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
28 Clave de la Meta Anotar la (s) clave (s) de la (s) meta académica (s) de origen de los recursos
Académica que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir de la
siguiente manera:
 Anotar el último número de la clave del (los) proyecto (s) a la (los) que
pertenece (n) la (s) meta (s) académica (s).
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C -07
 Anotar el último número de la clave del (los) objetivo (s) particular (es) a
la (los) que pertenece (n) la (s) meta (s) académica (s).
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
 Anotar la clave de la (s) meta (s) académica (s):2Resultado:7.1.2
29 Nombre de la Anotar el (los) nombre (s) de la (s) meta (s) académica (s) de origen de los
Meta Académica recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
30 Monto de la Meta Anotar el (los) monto (s) de la (s) meta (s) académica (s) de origen de los
Académica recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
31 Clave de la Acción Anotar la (s) clave (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
específica recursos que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir
de la siguiente manera:
89 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

pertenece (n) la (s) acción (es) especifica (s).

 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07
la (los) que pertenece (n) la (s) acción (es) especifica (s).
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
 Anotar la clave de la (s) meta (s) académica (s).- 2
 Anotar la (s) clave de la (s) acción (es) especifica (s).- 2
 Resultado.- 7.1.2.2
32 Nombre de la Anotar el (los) nombre (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
Acción específica recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
33 Monto de la Anotar el (los) monto (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
34 Clave de acción Anotar la (s) clave (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
recursos que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07.
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
35 Rubro de Gasto Anotar el tipo de cada rubro de gasto numérico de origen de los recursos que
genera el remanente, los cuales deben coincidir conforme a las siguientes
claves numéricas:
1. Honorarios Profesionales
2. Servicios
3. Materiales
4. Infraestructura académica (bienes muebles)
5. Acervo
36 Número de BMS Anotar el número de BMS de origen de los recursos que se solicitan afectar por
transferencia. Esta(s) clave(s) debe(n) ser igual a los valores anotados en el
campo 34 y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el
campo 16, tal y como se describe a continuación:
90 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
 Anotar la (s) clave(s) del (los) BMS.- 1
 Resultado.- 7.1.2.2.1
37 Descripción del Anotar la descripción específica del (os) concepto (s) de gasto que se genera
Bien Mueble o (n) el remanente.
Servicio (BMS)
38 Unidad Anotar el número de unidades autorizadas de origen de los recursos que

genera el remanente, los cuales deben coincidir con el Anexo de
39 Costo Unitario Anotar el costo unitario de los bienes o servicios autorizados de origen de los
recursos que genera el remanente, los cuales deben coincidir con el Anexo de
40 Monto Total El monto total se debe obtener por fórmula, la que resulta de multiplicar los
campos (38) y (39).
41 Unidad final Anotar el número de bienes o servicios realmente adquiridos y comprobados en

el área financiera.
42 Costo Unitario final Anotar el costo unitario de adquisición de los bienes o servicios reportados y
comprobados en el área financiera. El costo unitario sólo se debe registrar con
dos cifras después del punto.
43 Monto Total final El monto total final se debe de obtener por fórmula, la que resulta de multiplicar
los campos (41) y (42).
44 Monto Remanente El monto remanente se debe obtener por fórmula, la que resulta de restar al
monto total autorizado (40) el monto total realmente ejercido (43).
45 Clave acción Anotar la (s) clave (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
recursos que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01.
 Anotar la clave de la (s) meta (s) académica (s).- 2.
 Anotar la (s) clave de la (s) acción (es) especifica (s).- 2.
 Resultado.- 7.1.2.2.
91 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

46 Rubro de Gasto Anotar el tipo de cada rubro de gasto numérico que se solicita reprogramar
(cancelar), para adquirir otro(s) concepto(s) de gasto el cual deben coincidir
conforme a las siguientes claves numéricas:
2. Servicios
3. Materiales
5. Acervo
47 Número de BMS Anotar el número de BMS de origen de los recursos que se solicitan afectar por
transferencia. Esta (s) clave (s) debe (n) ser igual a los valor anotado en el
campo 34 y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
 Anotar la (s) del (los) BMS.- 1
 Resultado.- 7.1.2.2.1
48 Descripción del Anotar la descripción de cada rubro de gasto que se solicita reprogramar
Bien Mueble o (cancelar), el cual debe coincidir con el Anexo de Reprogramación autorizado y
Servicio (BMS) al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el campo 16.
49 Unidad Anotar el número de bien o servicio de origen de los recursos que van a
reprogramar, los cuales deben coincidir con el Anexo de Reprogramación
autorizado y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el
campo 16.
50 Costo Unitario Anotar el costo unitario del bien o servicio de origen de los recursos que van a
reprogramar, los cuales deben coincidir con el Anexo de Reprogramación
autorizado y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el
campo 16.
51 Monto Total El monto total se debe de obtener por fórmula, la que resulta de multiplicar los
campos (49) y (50)
52 Clave del Proyecto Anotar la clave del proyecto en donde se aplicarán los recursos (remanentes,
reprogramación y/o productos financieros), el cual debe coincidir con el Anexo
de Reprogramación autorizado y al mismo tiempo guardar coincidencia con el
año anotado en el campo 16.
53 Nombre del Anotar el nombre del proyecto donde se aplicarán los recursos (remanentes,
Proyecto reprogramación y/o productos financieros), el cual debe coincidir con el Anexo
54 Monto del Anotar el monto del proyecto donde se aplicarán los recursos (remanentes,
Proyecto reprogramación y/o productos financieros), el cual debe coincidir con el Anexo
55 Clave del Objetivo Anotar la (las) clave (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
56 Nombre del Anotar el (los) nombre (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
Objetivo Particular recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
92 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

57 Monto del Objetivo Anotar el (los) monto (s) del (los) objetivo (s) particular (es) de origen de los
58 Clave de la Meta Anotar la (s) clave (s) de la (s) meta académica (s) de origen de los recursos
Académica que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir de la
siguiente manera:
pertenece (n) la (s) meta (s) académica (s).
la (los) que pertenece (n) la (s) meta (s) académica (s).
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
 Resultado.- 7.1.2
59 Nombre de la Anotar el (los) nombre (s) de la (s) meta (s) académica (s) de origen de los
Meta Académica recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
60 Monto de la Meta Anotar el (los) monto (s) de la (s) meta (s) académica (s) de origen de los
Académica recursos que se solicitan afectar por transferencia, los cuales deben coincidir
61 Clave de la Acción Anotar la (s) clave (s) de la (s) acción (es) especifica (s) de origen de los
específica recursos que se solicitan afectar por transferencia, las cuales se deben construir
 P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
62 Nombre de la Anotar el (los) nombre (s) de la (s) acción (s) especifica (s) de origen de los
63 Monto de la Anotar el monto apoyado por el PROFEXCE en donde se aplicarán los recursos
Acción específica (remanentes, reprogramación y/o productos financieros), en apego al Anexo de
Reprogramación autorizado, que debe coincidir con el año anotado en el campo
16
64 Clave acción Anotar la clave de la (s) acción (es) en donde se aplicará (n) el (los) monto (s)
solicitado (s) por el concepto transferencia (remanentes, reprogramación y/o
productos financieros). Esta (s) clave(s) debe coincidir con los valores anotados
en el campo y al mismo tiempo guardar coincidencia con el año anotado en el
1. Último número de la clave del proyecto:
P/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07
2. Último número de la clave del objetivo particular
OP/PROFEXCE-2021-10MCU6010C-07-01
3. Clave de la Meta Académica:2
93 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

4. Clave de la acción:2
5. Resultado:7.1.2.2
65 Rubro de Gasto Anotar el tipo de cada rubro de gasto numérico con el que se identifican los
nuevos conceptos de gasto que se adquirirán con el monto solicitado por el
concepto de transferencia (remanentes, reprogramación y/o productos
financieros).
El valor numérico para identificar los tipos de rubro de gasto son los siguientes:
2. Servicios
3. Materiales
5. Acervo
66 Número de BMS Nuevo número de BMS consecutivo que sirve para identificar los conceptos de
gasto que se solicitan adquirir con el (los) monto (s) de transferencia
(remanentes, reprogramación, productos financieros) y que debe construirse de
la siguiente manera, Anotar la clave de la acción seguido de la siguiente
numeración:
 Si se trata de recursos por concepto de reprogramación la numeración
será a partir de 1001
Ejemplo.- 7.1.2.1001
 Para recursos por remanentes empezará con 2001.
Ejemplo.- 7.1.2.2001
 En el caso de aplicación de productos financiera la numeración será
3001.
Ejemplo.- 7.1.2.3001
67 Descripción del Anotar la descripción específica del (os) nuevo (s) concepto (s) de gasto que se
Bien Mueble o requiere (n) adquirir con el (los) monto (s) solicitado (s) por el concepto de
Servicio (BMS) transferencia (remanentes, reprogramación y/o productos financieros).
68 Unidad Anotar el número de bienes o servicios en que se aplicarán los recursos que se
requiere adquirir con el (los) monto (s) solicitado (s) por el concepto de
transferencia (remanentes, reprogramación y/o productos financieros).
69 Costo Unitario Anotar el costo unitario del nuevo BMS que se requiere adquirir con el monto
solicitado por el concepto de transferencia (remanentes, reprogramación y/o
productos financieros). El Costo unitario sólo se debe reportar con dos cifras
después del punto.
70 Monto Total El monto total sólo se debe obtener por fórmula, la que resulta de multiplicar los
campos (68) y (69).
71 Nombre y firma del Registrar el nombre y firma del representante institucional

representante
institucional
94 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

72 Nombre y firma del Registrar el nombre y firma del responsable del proyecto
responsable del
proyecto
ANEXO 5B
FORMATO PARA FORMULAR Y PRESENTAR SOLICITUD(ES) DE TRANSFERENCIA(S) DE RECURSOS
DGUTyP
DATOS GENERALES DEL MOVIMIENTO

INSTITUCIÓN:
Año de
ejercicio del
SOLICITUD PROFEXCE
OFICIO Nombre
Fecha Número Puesto
Teléfono: E-mail:
TIPO DE SOLICITUD
Remanentes Productos Reprogramación Monto Total

financieros Solicitado
$0.00 $0.00 $0.00 $0.00
DESCRIPCIÓN BREVE DE LA SOLICITUD:
ORIGEN DE LOS RECURSOS Monto Apoyado
Concepto Nombre
Proyecto
Objetivo Particular
Meta Académica
Acción específica
Nota.- En caso de que sea más de un proyecto, objetivo, meta o acción, se repetirá el o los conceptos que correspondan.
I. Remanentes. Sólo registrar los montos remanentes que solicitan transferir.
Detalle de costo autorizado Detalle de costo final
Descripción del
Rubro de Número Costo Monto Costo Monto Monto
Bien Mueble o Unidad Unidad
Gasto de BMS Unitario Total Unitario Total Remanente
Servicio (BMS)
Nota.- El desglose de los conceptos de gasto que generaron remanentes, se deberá detallar conforme aparece en el Anexo A
de Reprogramación.
II. Reprogramaciones. Registrar únicamente los conceptos de gasto que solicitan reprogramar.
Rubro de Número Costo

Descripción del Bien Mueble o Servicio (BMS) Unidad Monto Total
Gasto de BMS Unitario
95 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Nota.- El desglose de los conceptos de gasto para reprogramar, se deberá detallar conforme aparece en el Anexo A de
Reprogramación.
Aplicación de los Recursos Monto Apoyado
Concepto Nombre
Proyecto
Objetivo
Particular
Meta Académica
Nota.- En caso de ser más de un proyecto, objetivo, meta o acción, se repetirá el o los conceptos que correspondan.
Monto Apoyado
Concepto Nombre
Acción
específica
Nota.- En caso de ser más de un proyecto, objetivo, meta o acción, tanto de origen de recursos como de su aplicación, se
repetirá el o los conceptos que correspondan
III. Aplicación de recursos financieros, reprogramaciones o remanentes. Sólo desglosar el monto a afectar en los
rubros de gasto correspondientes.
Rubro de Número de BMS Descripción del Bien Mueble o Servicio (BMS) Unidad Costo Monto
Gasto Unitario Total
JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA
Avance de los proyectos afectados
% Programático % Presupuestal
Alcanzado Reportado Ejercido Comprobado
Nombre y firma de la persona responsable del

Nombre y firma de la persona representante institucional proyecto
ANEXO 6A
DGESUI
DGESUI
Convocatoria
Fortalecimiento a la Excelencia Educativa
Considerando
- Que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha fomentado en las Instituciones de Educación Superior Públicas (IES)
ejercicios de planeación estratégica participativa con el propósito de lograr la calidad de los programas educativos (PE),
evolucionar hacia el nivel 1 los PE clasificados en los niveles 2 y 3 del Padrón de Programas Evaluados por los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), o su acreditación por parte de los organismos
96 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

reconocidos por El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES), fomentar la mejora continua de los PE
de posgrado que estén registrados en el programa nacional de posgrados de calidad (PNPC), incrementar el número de
Profesores de Tiempo Completo (PTC) con perfil deseable y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), desarrollar y
consolidar los Cuerpos Académicos (CA), incrementar el número de procesos estratégicos de gestión certificados por normas
internacionales, entre otros;
- Que es necesario continuar apoyando y promoviendo la cultura de la planeación estratégica participativa en las instituciones
de educación superior que conforman la población objetivo del programa presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia
Educativa para ampliar las oportunidades de acceso y permanencia de estudiantes a programas educativos de calidad;
- Que el Gobierno Federal seguirá apoyando con recursos extraordinarios, enmarcados en el programa presupuestario S300
Fortalecimiento a la Excelencia Educativa los esfuerzos que realicen las instituciones de educación superior que conforman la
población objetivo del programa mencionado, que expresan la voluntad y el compromiso institucional con la mejora continua de la
excelencia y calidad, que les permitirá alcanzar la acreditación de sus PE y la certificación de sus procesos de gestión;
- Que el programa presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia Educativa constituye un medio estratégico para
financiar, a través de su operación, la calidad de la oferta educativa y servicios de las instituciones de educación superior que
conforman su población objetivo;
En virtud de lo anterior, la Subsecretaría de Educación Superior a través de la Dirección General de Educación Superior
Universitaria e Intercultural:
Convoca
A las Instituciones de Educación Superior que conforman la población objetivo que aparecen en el Anexo 1A de las Reglas de
Operación 2021 del programa presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia Educativa para participar en la formulación de
los documentos de planeación estratégica participativa definidos en la Guía PROFEXCE), conforme a las siguientes:
Bases
I. Los términos de la presente convocatoria se rigen por las Reglas de Operación del ejercicio fiscal vigente del programa
presupuestario S300 Fortalecimiento a la Excelencia Educativa publicadas en el Diario Oficial de la Federación.
II. La formulación y presentación del documento PROFEXCE, las IES se sujetaron a las disposiciones que aparecen en la
Guía PROFEXCE 2020-2021 que para tal efecto publicó la SES en los anexos 2A y 3A de las Reglas de Operación 2020.
III. Las Instituciones de Educación Superior que conforman la población objetivo de este programa, entregaron a la DGESUI
su documento PFCE 2020-2021 y sus proyectos asociados.
IV. El presente programa presupuestario se sujetará al siguiente calendario:
Acciones Fechas
Notificación de la asignación de recursos A más tardar el 31 de marzo
Firma de convenios de Apoyo A más tardar el 30 de abril
Ministración de recursos De conformidad al calendario autorizado por la DGPyRF
Reprogramación de recursos asignados A más tardar el 30 de abril

Autorización de la reprogramación de los recursos A más tardar el 31 de mayo
asignados
Para mayor información sobre esta convocatoria, favor de consultar la página de internet http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx o
directamente a la Dirección de Fortalecimiento Institucional (DFI) en la Dirección General de Educación Superior Universitaria, en
avenida Universidad 1200, 5° piso cuadrante 5-27, Colonia Xoco, Alcaldía Benito Juárez, C.P. 03330 Ciudad de México o bien
comunicarse al número telefónico (55) 3601-1000 extensión 65604 o 65605 o en el correo electrónico
[email protected].
Atentamente
Ciudad de México, enero de 2021.
ANEXO 6B
DGUTyP
CONVOCATORIA
Subsecretaría de Educación Superior (SES)
Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP)

Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa
PROFEXCE 2021
Considerando:
- Que la Secretaría de Educación Pública (SEP); ha fomentado en las Instituciones de Educación Superior (IES), la
formulación de Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (PROFEXCE), con el propósito de mejorar la calidad de
los Programas Educativos (PE), evolucionar hacia el nivel 1 los PE clasificados en los niveles 2 y 3 del Padrón de Programas
Evaluados por los Comités Interinstitucionales de la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), o su acreditación por parte de
los organismos reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), fomentar la mejora continua
de los PE de posgrado que estén registrados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), incrementar el número
de Profesores de Tiempo Completo (PTC) con perfil deseable y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI),
97 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

desarrollar y consolidar los Cuerpos Académicos (CA), incrementar el número de procesos estratégicos de gestión certificados por
normas internacionales tipo ISO 9000, entre otros;
- Que es necesario continuar apoyando y promoviendo la actualización del PROFEXCE en las IES para ampliar las
oportunidades de acceso y permanencia de estudiantes a PE de buena calidad;
- Que las IES han establecido estrategias para mejorar su nivel de capacidad y competitividad académicas, la consolidación
de los CA y sus Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC), mediante la formulación del PROFEXCE y sus
proyectos asociados;
- Que el gobierno federal seguirá apoyando con recursos extraordinarios, enmarcados en el PROFEXCE, los esfuerzos que
realicen las IES que expresan la voluntad y el compromiso institucional con la mejora continua de la calidad, que les permitirá
alcanzar la acreditación de sus PE y la certificación de sus procesos de gestión;
- Que el PROFEXCE constituye un medio estratégico para financiar, a través de su operación, la mejora integral de la calidad
de la oferta educativa y servicios de las IES;
En virtud de lo anterior, la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Superior.
Convoca:
A las Universidades Tecnológicas (UUTT) y a las Universidades Politécnicas (UUPP) a participar en la presentación del
PROFEXCE 2021 y sus proyectos asociados en su versión de planeación anual, conforme a las siguientes:
Bases
I.- Los términos de la presente Convocatoria se rigen por las Reglas de Operación del PROFEXCE 2021 publicadas en el
Diario Oficial de la Federación el XX de diciembre de 2020.
II.- Para la formulación y presentación del PROFEXCE 2021 y sus proyectos asociados las UUTT y UUPP se sujetarán a las
disposiciones contempladas en los siguientes instrumentos:
1. Las Reglas de operación del PROFEXCE 2021.
2. La Guía PROFEXCE que para tal efecto se emita y publique la DGUTyP oportunamente en la página de internet:
http://cgut.sep.gob.mx.
III.- El proceso PROFEXCE 2021 se sujetará al siguiente calendario, del año respectivo:
Acciones Mes
Publicación de Convocatoria Primer semestre de 2021
Publicación de la Guía PROFEXCE Primer semestre de 2021
Capacitación a UUTT y UUPP Primer semestre de 2021
Captura de Proyectos en sistema PROFEXCE Primer semestre de 2021
Recepción de Documento PROFEXCE Primer semestre de 2021
Evaluación de Documento PROFEXCE Primer semestre de 2021
Evaluación de Réplica Primer semestre de 2021
Notificación de la asignación de recursos Primer semestre de 2021
Reprogramación de recursos asignados Primer semestre de 2021
Firma de convenios de Apoyo Primer semestre de 2021
Ministración de recursos Primer semestre de 2021
IV. Se dará prioridad al apoyo de proyectos que vayan dirigidos a la evaluación diagnóstica por parte de CIEES, a la
acreditación por organismos reconocidos por el COPAES y el reconocimiento del PNPC de los PE en las instituciones, así como a
las estrategias para fortalecer la educación inclusiva en las instituciones.
V.- La temporalidad de la entrega de los recursos se realizará a partir del primer semestre del 2021.
VI.- La temporalidad de la ejecución de los recursos será hasta el 31 de diciembre de 2021. Lo anterior, de conformidad con lo
dispuesto en el numeral 3.5 de las Reglas de Operación.
VII.- Podrán participar aquellas UUTT y UUPP que hayan cubierto los compromisos enmarcados en el PFCE 2016 2017,
PFCE 2018-2019, PROFEXCE 2020; lo cual se acreditará con la Carta de Liberación correspondiente. En el caso de las IES que,
derivado del incumplimiento al marco normativo del programa, hayan reintegrado recursos a la TESOFE, deberá acreditarlo con el
recibo correspondiente.
VIII. Para aquellas instituciones que en el marco del programa no hayan sido beneficiadas con recursos extraordinarios,
podrán participar de conformidad con lo establecido en el Anexo 1A "Población Objetivo" publicado en las Reglas de Operación.
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IX. Las IES podrán renunciar al monto autorizado mediante oficio emitido por el titular de la institución, cuando considere que
éste no cubre las necesidades básicas de los proyectos presentados.
X.- Dudas y aclaraciones:
Para las IES coordinadas por la DGUTyP en Avenida Universidad 1200, 3er piso, cuadrante 3-G, Colonia Xoco, Alcaldía
Benito Juárez,C.P. 03330 Ciudad de México, o bien comunicarse a los teléfonos.- (01-55) 3601-1609 o 3601-1614, o en la
dirección electrónica [email protected].
Atentamente
Ciudad de México a XXX de XXX de 2021
"Este programa es público ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los
establecidos en el programa. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser
denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente".
ANEXO 6C
CONVOCATORIAS
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio
CONVOCATORIA DGESuM
La Secretaría de Educación Pública por conducto de la Subsecretaría de Educación Superior a través

de la Estrategia de Desarrollo Institucional de la Escuela Normal (EDINEN), dependiente de la
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y con el objeto de contribuir a
la consolidación de un Sistema Estatal de Educación Normal de buena calidad en cada entidad
federativa, así como al mejoramiento de las instituciones formadoras de maestros que lo integran.
Convoca
A las Secretarías Estatales de Educación o equivalente, las Autoridades Educativas Locales (AEL), la Autoridad Educativa
Federal en la Ciudad de México (AEFCM) y las Escuelas Normales Públicas a participar en el Concurso de selección a fin de
obtener los beneficios del Programa con base en las disposiciones y lineamientos de las Reglas de Operación y en los siguientes:
Requisitos
Las (AEL), y la (AEFCM) para el caso de la Ciudad de México y Escuelas Normales Públicas que deseen participar en el
proceso de selección, deberán cumplir con los siguientes requisitos:
a) Ser Escuela Normal Pública que oferte los servicios de educación para la formación inicial de maestras y maestros de
educación básica, conforme a los planes y programas de estudio establecidos por la SEP en la modalidad escolarizada y
mixta, derivados de la reforma educativa.
b) Ser autoridad educativa local con Escuelas Normales Públicas que oferten los servicios de educación para la formación
inicial de maestras y maestros.
c) Participar en las actividades que se programen, relacionadas con la implementación del Programa, tanto las referidas a
la actualización y capacitación, como al seguimiento y evaluación.
d) Entregar a la DGESuM la actualización de los ProGEN, los ProFEN y los proyectos integrales que los constituyen
correspondientes al ejercicio fiscal respectivo, especificando las metas y acciones a realizar en función de los objetivos.
e) Haber obtenido dictamen favorable a los proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN para el ejercicio fiscal
respectivo.
f) Estar al corriente con la entrega de los informes trimestrales y los avances técnicos de las metas, así como el reporte final
del ejercicio de los recursos recibidos correspondientes a ejercicios anteriores del Programa.
g) Para participar las AEL, la AEFCM y las Escuelas Normales Publicase apegarán a las disposiciones establecidas en las
99 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Reglas de Operación; y en las orientaciones que, para su ejecución, se incluyan en los documentos y materiales de
apoyo elaborados para tal fin.
En tal virtud, la Subsecretaría de Educación Superior invita a las AEL, la AEFCM y las Escuelas Normales Públicas a participar
en la presentación de la adecuación de la EDINEN, los ProGEN y los ProFEN y proyectos integrales que los constituyen,
conforme a las siguientes:
Bases
I. Los términos de la presente Convocatoria se rigen por las Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la
Excelencia Educativa publicadas en el Diario Oficial de la Federación el (día/mes/ año).
II. Para la formulación y presentación de la adecuación de los ProGEN y ProFEN, y proyectos integrales que los constituyen,
la entidad y Escuelas Normales Públicas, se sujetarán a las disposiciones que aparecen en los siguientes instrumentos:
a) Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa
b) Guía de Operación la EDINEN que para tal efecto emita y publique la DGESUM oportunamente en su portal oficial.-
http://www.dgesum.sep.gob.mx/pfce
Período de realización
Los procedimientos, metodología y lineamientos para la formulación e implementación de la adecuación, se encuentran en las
Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la excelencia Educativa y en la Guía Metodológica de Operación de la
EDINEN, ambos documentos estarán disponibles en el portal oficial de la Dirección General de Educación Superior para el
Magisterio.- http://www.dgesum.sep.gob.mx/pfce.
Asimismo, en dicho sitio se darán a conocer las etapas de operación y periodos de realización.
Informes y aclaraciones
Para dudas y aclaraciones que se deriven de la presente Convocatoria, las instancias de Educación Estatal podrán
contactarse con la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM), Av. Universidad No. 1200 Colonia
Xoco, Alcaldía Coyoacán, C. P. 03330, Ciudad de México, o bien comunicarse a los teléfonos.- (55) 3600-2511 extensión 53575
Ciudad de México (día/mes/año)
ANEXO 7A
MODELO DE CONVENIO
DGESUI
---------
PARA IES CON FIDEICOMISO
CONVENIO DE APOYO, QUE EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO EL "PROGRAMA", CELEBRAN POR UNA PARTE, LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO
SUBSECUENTE LA "SEP", REPRESENTADA POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), SUBSECRETARIA/O DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, ASISTIDO POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), DIRECTORA/OR GENERAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA E INTERCULTURAL Y POR LA OTRA PARTE, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y
SOBERANO DE (nombre del Estado), EN LO SUCESIVO "EL GOBIERNO DEL ESTADO", REPRESENTADO POR SU GOBERNADOR/A,
(nombre y apellidos del gobernador/a), ASISTIDO/A POR (NOMBRE Y APELLIDOS), (SECRETARIO DE FINANZAS O EQUIVALENTE),
(NOMBRE Y APELLIDOS), SECRETARIO DE (EDUCACIÓN O EQUIVALENTE),(NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESTATAL, DE
APOYO SOLIDARIO O INTERCULTURAL), EN LO SUCESIVO LA "INSTITUCIÓN", REPRESENTADA POR SU (CARGO DE LA PERSONA
TITULAR DE LA INSTITUCIÓN), "(NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR)", A QUIENES EN SU CONJUNTO SE LES
DENOMINARÁ COMO "LAS PARTES" AL TENOR DE LOS ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLÁUSULAS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
PRIMERO.-
La política educativa es la herramienta que, de forma más profunda, tiene el potencial de realizar aportaciones significativas a
cada uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que conforman la Agenda 2030 aprobada en 2015 por los países miembros de
la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Bajo el contexto anterior, el "PROGRAMA" se convierte en el medio estratégico para otorgar recursos financieros
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extraordinarios y que se alinea al Eje 2 Política Social del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 a través del cual se articularán
los mexicanos a una educación de excelencia. Así mismo, se alinea al Objetivo 4 "Educación de Calidad" de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible, así como a las siguientes metas:
Meta 4.3 Para 2030, asegurar el acceso en condiciones de igualdad para todos los hombres y las mujeres a una formación
técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
Meta 4.7 Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para
promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos
de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la
ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros
medios.
nuevas formas de aprendizaje, con equidad de género, inclusión y equidad. El logro de estos propósitos hace indispensable la
participación y el compromiso de todos los actores involucrados en su operación, los servidores públicos, los profesores-
dirigidos al fortalecimiento integral de la universidad, así como para
reconocer y valorar los resultados alcanzados.
Por lo tanto, el "PROGRAMA" debe hacer énfasis en la mejora continua de los elementos que caracterizan a una institución
de educación superior reconocida por su excelencia educativa con bienestar social.
El "PROGRAMA" es una iniciativa del Gobierno de México que busca dar cumplimiento al artículo 3°. de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, en sus párrafos primero, tercero y fracción X, que dispone que toda persona tiene
derecho a recibir educación; que el Estado-Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará una
educación desde el nivel inicial hasta superior. En este sentido, la educación deberá desarrollar todas las facultades del ser
humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a todos los derechos, las libertades, la cultura de paz y la
conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia; promoverá la honestidad, los valores y la mejora
continua del proceso de enseñanza aprendizaje y que al mismo tiempo promuevan políticas para fomentar la inclusión,
permanencia y continuidad en los términos de la normatividad jurídica aplicable.
La Ley General de Educación publicada el 30 de septiembre de 2019 en el DOF, señala en sus artículos 8 y 16, fracción VI y X
que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia, que favorezca el pleno ejercicio del derecho
a la educación de todas las personas y orientada al mejoramiento permanente de los procesos formativos que propicien el
máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, así como el fortalecimiento de los
SEGUNDO.- Con fecha (día) de (mes) de (año), la "SEP" publicó en el Diario Oficial de la Federación, el Acuerdo número
(número del acuerdo) por el que se emiten las Reglas de Operación (año) en lo sucesivo las "Reglas de Operación "del
"PROGRAMA", las cuales norman la ejecución de los recursos públicos federales otorgados a las Instituciones de Educación
Superior (IES) que conforman su población objetivo, a partir del documento institucional formulado en el marco de la metodología
de planeación estratégica participativa que plantea el Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (versión), en lo
sucesivo "PROFEXCE".
El "PROGRAMA" se convierte en el medio estratégico para otorgar recursos financieros extraordinarios concursables no
regularizables que contribuyan para la construcción de un país con bienestar, con desarrollo sostenible y derecho a la educación,
enfatizando en la mejora continua de los elementos que caracterizan a una institución de educación superior, reconocida por su
excelencia educativa con bienestar social y que coadyuven a la excelencia de la oferta educativa y servicios que ofrecen las
Instituciones de Educación Superior Públicas, a través de la formulación de un documento institucional basado en la metodología
de la planeación estratégicas participativa que se promueve a través del "PROFEXCE".
TERCERO.- El "PROGRAMA "tiene por objetivo general apoyara las Instituciones de Educación Superior Públicas con
recursos financieros necesarios para desarrollar sus capacidades académicas y de gestión, a fin de contar con programas
educativos evaluables de técnico superior universitario y licenciatura, con calidad reconocida por las instancias responsables de
otorgar dicho reconocimiento y por objetivos específicos:
Otorgar apoyos económicos a las Instituciones de Educación Superior Públicas para que a partir de ejercicios de planeación
participativa implementen:
1. Proyectos académicos.
2. Proyectos de gestión.
DECLARACIONES
I.- La "SEP" a través de su Representante, declara:
I.1.- Que en términos de los artículos 2°, fracción I, 26 y 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, es una
dependencia de la Administración Pública Centralizada, que tiene a su cargo el ejercicio de la función social educativa, la
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cual comprende entre otras acciones, promover y atender todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la
educación superior, necesarias para el desarrollo de la nación.
I.2.- Que (nombre y apellidos del titular), Subsecretaria/o de Educación Superior, suscribe el presente instrumento, de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 8 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 15 de septiembre de 2020.
I.3.- Que para el cumplimiento de sus funciones, tiene adscrita a la Dirección General de Educación Superior Universitaria e
Intercultural, en lo sucesivo la "DGESUI", la cual de conformidad con el artículo 14 del Reglamento Interior de la Secretaría
de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 15 de septiembre de 2020, le corresponde entre
otras atribuciones.- establecer mecanismos de coordinación con las instituciones que impartan educación superior
universitaria, a efecto de acordar políticas y acciones para la planeación y evaluación de este tipo educativo; promover que
las instituciones universitarias formulen, mediante procesos de planeación estratégica participativa, programas integrales de
fortalecimiento institucional que les permitan alcanzar niveles superiores de
desarrollo, impulsar en las instituciones a que se refiere este artículo, la atención a las recomendaciones formuladas por
organismos evaluadores externos en relación con sus programas educativos, así como con su gestión y administración
institucional con el propósito de que alcancen y mantengan sus reconocimientos de calidad; fomentar que las instituciones
cuenten con sistemas integrales de información que permitan la toma de las mejores decisiones y que den sustento a los
procesos de planeación y evaluación; y gestionar, con la intervención de las unidades administrativas de la dependencia,
las aportaciones federales a las instituciones de educación superior que funcionen como organismos descentralizados y a
las otras instituciones que sean de su competencia.
I.4.- Que (nombre y apellidos de la persona titular), Directora/or General de Educación Superior Universitaria e Intercultural,
participa en el presente convenio, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 2, Apartado A, fracción IX y 7, fracción 1
y 14del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 15 de
septiembre de 2020.
I.5.- Que el "PROGRAMA" apoyará a la "INSTITUCIÓN" con los recursos financieros necesarios, en la implementación del
"PROFEXCE" para que responda a los planteamientos y esté fundamentado en los resultados de las diferentes
modalidades de la planeación y evaluación y gestión estratégica institucional, así como a los objetivos y metas de la
planeación nacional.
I.6.- Que el apoyo a la "INSTITUCIÓN" referido en la declaración anterior, lo realizará a través de recursos públicos
federales extraordinarios concursables no regularizables provenientes del "PROGRAMA", con base en su disponibilidad
presupuestaria en el ejercicio fiscal (año).
I.7.- Que señala como su domicilio el ubicado en la calle de República de Brasil No. 31, 2o. piso, oficina 306, Colonia
Centro, Alcaldía Cuauhtémoc, C.P. 06020, en la Ciudad de México, para los fines y efectos legales de este convenio.
II.- La "INSTITUCIÓN", a través de su representante, declara que:
II.1.- Que es (naturaleza jurídica), de conformidad con lo dispuesto en (disposición jurídica de creación), publicada en
(nombre del órgano informativo) el día (día en número) del (mes) de (año).
II.2.- Que de acuerdo con su Ley Orgánica y/o Decreto de Creación, tiene los siguientes fines (objetivos).- (precisar los
fines/objetivos de la IES).
II.3.- Que su (nombre del cargo del titular) cuenta con las facultades suficientes para suscribir el presente instrumento en
términos de lo señalado en el/los artículo/s (número del artículo/s) de su (nombre del instrumento legal que la regula).
II.4.- Que para un mejor desarrollo de los fines que tiene encomendados, requiere del apoyo de recursos públicos federales
extraordinarios concursables no regularizables por parte del gobierno federal, para destinarlos exclusivamente a fortalecer
la operación de los servicios educativos que ofrece, en términos de lo establecido por las "Reglas de Operación" del
"PROGRAMA" y con base en su documento institucional "PROFEXCE".
II.5.- Que para efectos del presente instrumento señala como domicilio el ubicado en (nombre de la calle) No. (número),
Colonia (nombre de la colonia), C.P. (código postal), en la Ciudad de (nombre de la ciudad), Estado de (nombre del Estado).
Expuesto lo anterior, "LAS PARTES" manifiestan su voluntad de celebrar el presente convenio, al tenor de las
siguientes:
CLÁUSULAS
Primera.- Es objeto de este convenio, establecer las bases conforme a las cuales la "SEP" apoyará a la "INSTITUCIÓN" con
recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables correspondientes al "PROGRAMA", en el ejercicio
fiscal (año), para fortalecer los programas educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura y la operación de los
servicios educativos de tipo superior que ofrece, considerando su documento institucional "PROFEXCE", a fin de lograr la
excelencia de los mismos; de conformidad con lo establecido en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", el presente
instrumento y su Anexo de Ejecución, el cual firmado por "LAS PARTES", forma parte integrante del mismo.
Segunda.- La "SEP", por conducto de la "DGESUI" se obliga a:
a).- Aportar a la "INSTITUCIÓN" con base en su disponibilidad presupuestaria en el ejercicio fiscal (año), hasta la cantidad
de $(cantidad con número)(cantidad con letra), que le será transferida a través de la Secretaría de Finanzas o su
equivalente en el GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de (nombre de la entidad federativa), en una o más exhibiciones,
conforme lo estipulado en el artículo 69 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental, para que la destine
exclusivamente a lo establecido en las "Reglas de Operación "del "PROGRAMA", en el presente instrumento y su Anexo
de Ejecución;
b).- Dar seguimiento a la transferencia que la Secretaría de Finanzas o su equivalente en el
GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de (nombre de la entidad federativa) deberá realizar a la "INSTITUCIÓN" en un
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periodo no mayor de 10 (diez) días hábiles contados a partir de la fecha de la ministración que le realice la "SEP".
c).- Dar seguimiento al cumplimiento de las obligaciones de la "INSTITUCIÓN" que se establecen en el presente convenio
y en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA"; y
d).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Tercera.- Por su parte la "INSTITUCIÓN", se obliga a:
a).- Aceptar las disposiciones establecidas en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", en la convocatoria que
aparece en su Anexo 6A y en la Guía "PROFEXCE". ;
b) Abrir una subcuenta para administrar los recursos que le aporte la "SEP" en el ejercicio fiscal (año) en este fideicomiso,
a más tardar 10 (diez) días hábiles posteriores a la notificación que realice la "DGESUI" sobre la asignación de recursos a
cargo del "PROGRAMA".
c) Entregar a la "DGESUI" y cargar en el módulo de seguimiento financiero, copia de la apertura de la subcuenta (año), en
un periodo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a su celebración;
d) Formalizar la recepción de los recursos en un plazo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a la primera
ministración que realice la "DGESUI", cargando en el módulo de seguimiento financiero copia del Comprobante Fiscal
Digital por Internet (CFDI) emitido a la Entidad Federativa y copia de la transferencia bancaria realizada por el GOBIERNO
DEL ESTADO (precisar) de (nombre de la entidad federativa), por la cantidad que le aporte la "SEP" en el marco del
presente instrumento;
e).- Entregar a la "DGESUI", en un plazo máximo de 10 (diez)días hábiles posteriores a la notificación de la apertura del
sistema electrónico de reprogramación, el ajuste de los rubros de gasto asociados a las acciones de cada proyecto
evaluado favorablemente por los Comités de Pares Académicos. Dicha reprogramación deberá estar sustentada en el
Anexo de Ejecución del presente instrumento, en el entendido que la "INSTITUCIÓN", únicamente podrá ejercer los
recursos que reciba con motivo de este instrumento, una vez que la "DGESUI" le emita y envíe el oficio de autorización
correspondiente junto con el Anexo 4 de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA";
f).- Destinar los recursos que le aporte la "SEP" por conducto de la "DGESUI", exclusivamente para la ejecución de las
acciones contenidas en su documento institucional "PROFEXCE", ajustándose a lo establecido en las "Reglas de
Operación", en su Anexo 4 y en el Anexo de Ejecución de este convenio;
g).- Dar cumplimiento a los proyectos integrales previstos en el Anexo de Ejecución de este convenio y a los objetivos
particulares indicados en el Anexo 4 de las "Reglas de Operación" (año) del "PROGRAMA", con base en su documento
institucional "PROFEXCE";
h).- Cargar al sistema que la "DGESUI" disponga, los informes trimestrales de avance académico y financiero del
"PROGRAMA", respecto de los proyectos integrales indicados en el Anexo de Ejecución del presente instrumento y en el
Anexo 4 de sus "Reglas de Operación", en las fechas que establezca la "DGESUI", de acuerdo con lo indicado en el
numeral 4.2.1 de las citadas reglas y responsabilizándose de la custodia de los comprobantes de gasto correspondientes
para futuras revisiones o auditorías;
i).- Rendir a la "SEP", por conducto de la "DGESUI", los informes trimestrales mediante los formatos del Anexo 5A de las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA" turnando copia al Órgano de Fiscalización y Control de la Auditoría Superior
de la Federación de la Cámara de Diputados y a la Secretaría de la Función Pública o instancia correspondiente que para
tal efecto se determine, sobre el cumplimiento académico, financiero y el avance de los indicadores asociados a los
proyectos integrales y de las observaciones que surjan. El informe deberá contar con el aval de la/del titular de la
"INSTITUCIÓN";
j).- Entregar a la "DGESUI", el reporte final académico y financiero a que se refiere el numeral 4.2.3 relativo a la "DGESUI"
de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", en un periodo no mayor a 10 (diez) días hábiles posteriores a la
conclusión del periodo del ejercicio de los recursos;
k) Comprobar financieramente la totalidad de los recursos asignados por el "PROGRAMA", a la conclusión del ejercicio de
los recursos y de conformidad con lo establecido en el segundo párrafo del artículo 17 de la Ley de Disciplina Financiera
de las Entidades Federativas y los Municipios;
l) Finiquitar la subcuenta (año) del fideicomiso "PROFEXCE", en la fecha que determine la "DGESUI" a través del oficio
respectivo;
m) Entregar a la "DGESUI" y cargar al sistema de seguimiento financiero, el documento que avale la cancelación de la
subcuenta (año), conjuntamente con el reporte del fideicomiso "PROFEXCE" en ceros que emite el sistema de seguimiento
financiero, 10 (diez) días posterior a la conclusión del ejercicio de los recursos, conforme a la fecha que determine la
"DGESUI" a través del oficio respectivo;
n) Reintegrar a la TESOFE los recursos del "PROGRAMA" en la fecha que determine la "DGESUI" a través del oficio
respectivo, que al 31 de diciembre de (año) no hayan sido devengados, que hayan sido ejercidos en conceptos de gasto
no considerados en los proyectos o en conceptos de gasto que el "PROGRAMA" no apoya; así como los montos
asociados a los comprobantes que no cumplan con los requisitos fiscales, en la forma y plazo que establezcan las
disposiciones aplicables en la materia,
o).- Incluir el nombre del "PROGRAMA" en la difusión, promoción, publicación o en cualquier documento que se obtengan
como resultado de las acciones que se desarrollen con motivo del objeto de este convenio;
p).- Facilitar la fiscalización por parte de la Auditoría Superior de la Federación de los recursos federales que reciba, en
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términos de lo establecido en la Ley de Fiscalización y Rendición de Cuentas de la Federación, así como rendir cuentas
sobre su ejercicio en los términos de las disposiciones aplicables;
q).- Resguardar de conformidad con las disposiciones legales aplicables, la documentación original justificativa y
comprobatoria del ejercicio y aplicación de los recursos financieros materia de este convenio para efectos de rendición de
cuentas y transparencia;
r).- Poner a disposición de la sociedad a través de su página de internet, específicamente en el Portal de Transparencia
Institucional, la información sobre la aplicación y uso de los recursos recibidos a través del "PROGRAMA". En particular, el
registro, la asignación, los avances académicos y el seguimiento del ejercicio financiero de los recursos que reciba con
motivo de este convenio, manteniendo la información actualizada con periodicidad trimestral, en el marco de la Ley Federal
de Transparencia y Acceso a la Información Pública y, en su caso, la Ley local respectiva;
s).- Ejercer los recursos que reciba para el cumplimiento del objeto de este convenio, ajustándose a las disposiciones
legales aplicables,
t).- Realizar la comprobación del monto asignado para los fines autorizados en este programa, a través de la carga de
documentos "xml" en el sistema de seguimiento financiero, conforme a los criterios que establezca la "DGESUI";
u).- Atender las solicitudes de información relacionadas con el resultado académico de los proyectos apoyados con
recursos del "PROGRAMA"
v).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Cuarta.- Para el manejo del fideicomiso que al efecto se constituya para la administración de los recursos que reciba de la
"SEP":
A).- La "INSTITUCIÓN" se obliga a designar el Comité Técnico del Fideicomiso formado por al menos cuatro personas de
la "INSTITUCIÓN".- una nombrada por su titular; otra cuya función esté directamente relacionada con la operación y
administración del fideicomiso; una tercera con la responsabilidad específica de vigilar la aplicación y el ejercicio del
patrimonio del fideicomiso y la cuarta persona que será el/la titular de la "INSTITUCIÓN" quien presidirá el Comité Técnico,
de conformidad con el numeral 3.5, relativo a la "DGESUI", punto 15 de las "Reglas de Operación " del "PROGRAMA". El
acta que formaliza la conformación del Comité deberá de remitirse a la "DGESUI" en un plazo máximo de 10 (diez) días
hábiles posteriores a la apertura de la subcuenta en el Fideicomiso "PROFEXCE".
B).- El Comité Técnico será responsable de:
1).- Vigilar el efectivo cumplimiento de todos y cada uno de los fines del fideicomiso;
2).- Autorizar el ejercicio de recursos para llevar a cabo los fines del fideicomiso, de acuerdo con los programas y las
instrucciones que el mismo establezca y en cumplimiento de lo acordado entre la "SEP" y la "INSTITUCIÓN", en el
marco de la aplicación de los recursos extraordinarios concursables no regularizables recibidos a través del
"PROGRAMA";
3).- Autorizar la celebración de actos jurídicos de los cuales se deriven derechos y obligaciones con cargo al patrimonio
del fideicomiso;
4).- Instruir a la institución fiduciaria respecto a la política de inversión del patrimonio del fideicomiso;
5).- Atender, en el marco de sus atribuciones y facultades, todo lo relacionado con el fin para el que fue constituido el
fideicomiso y cualesquiera otras obligaciones derivadas de las disposiciones jurídicas aplicables;
6).- Establecer la obligación a la fiduciaria de enviar mensualmente a la "INSTITUCIÓN", los estados de cuenta para
verificar el cumplimiento de lo establecido en el inciso c), de la cláusula tercera, el monto de los recursos liberados y el
concepto del destino de los mismos;
7).- La persona que designe la "INSTITUCIÓN" para vigilar la aplicación y el ejercicio del patrimonio del fideicomiso
será responsable de:
a).- Realizar las acciones de control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos, la ejecución y el desarrollo de
los proyectos aprobados. Éstos podrán ser auditados externamente por la Cámara de Diputados a través de su
Órgano de Fiscalización y Control, así como por la "SEP" utilizando los medios que considere más adecuados;
b).- Vigilar y verificar el estricto cumplimiento del objeto de este Convenio de Apoyo.
8.- Las demás que se establezcan a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Quinta.-"LAS PARTES" acuerdan que, en caso de que la "SEP" no esté en posibilidades de cumplir con lo señalado en el
inciso a) de la cláusula SEGUNDA por causas no imputables a la misma, quedará liberada de entregar los recursos, dándose por
terminado el presente convenio sin responsabilidad alguna.
Sexta.- La "INSTITUCIÓN" para la adquisición, contratación de servicios de cualquier naturaleza o arrendamiento de bienes
muebles que requiera para el cumplimiento de este convenio, se obliga a aplicar, en su caso, las normas, criterios y
procedimientos previstos en la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público y la Ley de Obras Públicas y
Servicios Relacionados con las Mismas, ambas de carácter federal, que correspondan, así como sus respectivos reglamentos.
Séptima.- La "INSTITUCIÓN" en cumplimiento a lo dispuesto por el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación
para el ejercicio fiscal (año fiscal) y de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, en la papelería,
documentación oficial, así como en la publicidad y promoción que adquiera, deberá incluir, claramente visible y audible, la
siguiente leyenda:
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establecidos en el programa."
Octava.- "LAS PARTES" acuerdan que una vez que la "SEP" entregue los recursos financieros objeto de este convenio a la
"INSTITUCIÓN", será de absoluta responsabilidad de ésta última, cualquier reclamación que derive directamente o indirectamente
con motivo de su aplicación y ejercicio.
Novena.- Los bienes que la "INSTITUCIÓN" adquiera con cargo a los recursos extraordinarios, concursables no regularizables
que le aporte la "SEP" a través del "PROGRAMA" formarán parte de su patrimonio, por lo que las facturas y demás
documentación comprobatoria que ampare su propiedad, deberán expedirse a su nombre y contener los requisitos que
establezcan las disposiciones legales aplicables.
Décima.- Por parte de la "SEP", el titular de la "DGESUI", en el ámbito de sus atribuciones, será el responsable del
seguimiento de este Convenio y su Anexo de Ejecución. Por parte de la "INSTITUCIÓN" su propio titular será el responsable de
su ejecución y cumplimiento.
Décima Primera.- "LAS PARTES" acuerdan que serán corresponsables de promover las acciones de contraloría social, en
sus respectivos ámbitos de competencia, de conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Desarrollo Social; en los
lineamientos para la promoción de la Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social, publicados en el Diario
Oficial de la Federación el 28 de octubre de 2016; en los documentos normativos de Contraloría Social (Esquema, Guía Operativa
y Programa Anual de Trabajo) debidamente validados y autorizados por la Secretaría de la Función Pública y en las Reglas de
Operación (año) del "PROGRAMA".
Décima Segunda.- La aplicación y ejercicio de los recursos referidos en la cláusula segunda, su comprobación y el
cumplimiento de los proyectos integrales y objetivos particulares asociados que se establecen en el Anexo de Ejecución y en el
Anexo 4 de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", serán responsabilidad de la "INSTITUCIÓN", de conformidad con lo
establecido en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" y en este convenio.
Décima Tercera.- "LAS PARTES" acuerdan que el personal que designen para la ejecución de las actividades derivadas de
este convenio, se entenderá exclusivamente relacionado con aquella que lo emplee, y en ningún caso, podrá considerarse a la
otra parte como patrón solidario o sustituto.
Décima Cuarta.- En caso de que la "INSTITUCIÓN" destine parte o la totalidad de los recursos financieros referidos en la
cláusula Segunda a fines distintos a los establecidos en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" o este convenio, la "SEP"
podrá darlo por terminado anticipadamente, obligándose la "INSTITUCIÓN" a devolver las cantidades no justificadas junto con los
productos financieros que hayan generado, en términos de las disposiciones legales aplicables.
Décima Quinta.- "LAS PARTES" acuerdan, que la "INSTITUCIÓN" responderá ante cualquier autoridad o terceros, cuando se
vincule a la "SEP" en el cumplimiento de resoluciones pronunciadas en juicios de cualquier naturaleza derivados del presente
instrumento, sin que hubiere sido parte en el proceso correspondiente.
Décima Sexta.- Este convenio surtirá sus efectos a partir de la fecha de su firma y para efectos presupuestarios de la "SEP"
concluirá el 31 de diciembre de (año), por lo que no compromete recursos de subsecuentes ejercicios fiscales para la
Federación; comprometiéndose "LAS PARTES" al seguimiento y cumplimiento de las obligaciones adquiridas, en los términos
indicados en el presente convenio y las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Podrá ser modificado de común acuerdo por escrito o concluido con antelación, previa notificación que por escrito se realice
con 60 (sesenta) días de anticipación; en este último caso, se tomarán las providencias necesarias a efecto de que las acciones
que se hayan iniciado, se desarrollen hasta su total conclusión, obligándose la "INSTITUCIÓN" a devolver los recursos financieros
y productos que generen, que no se hayan ejercido para los fines autorizados.
Décima Séptima.- "LAS PARTES" acuerdan que los asuntos que no estén expresamente previstos en este convenio, así
como las dudas que pudieran surgir con motivo de su interpretación y cumplimiento, se resolverán de común acuerdo y por escrito
entre ellas, acorde a lo previsto en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA "y demás disposiciones administrativas, jurídicas
y presupuestarias aplicables y, en caso de que no se lograra lo anterior, acuerdan en someterse a la competencia de los
Tribunales Federales competentes, renunciando al fuero que por su domicilio presente o futuro pudieran tener.
ENTERADAS "LAS PARTES" DEL CONTENIDO, ALCANCE Y TÉRMINOS DE ESTE CONVENIO, LO FIRMAN DE
CONFORMIDAD POR CUADRUPLICADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EL (DÍA) DE (MES) DE (AÑO).
Por.- La "SEP" Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO
(PRECISAR)"
(nombre y apellidos)
Gobernador/a Constitucional del Estado de
(nombre del estado)
(Nombre y apellidos de la persona titular de la (nombre y apellidos)

institución) (Secretario de Finanzas o equivalente)
Cargo de la persona titular
Subsecretaría/o de Educación Superior
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(Nombre y apellidos de la persona titular de la nombre y apellidos)

institución) (Secretario de Educación o equivalente)
Directora/or General de Educación Superior
Universitaria e Intercultural
nombre y apellidos)
(cargo)
Por.- La "INSTITUCIÓN"
(Nombre y apellidos de la persona titular de la
institución)
ÚLTIMA HOJA DEL CONVENIO DE APOYO CELEBRADO ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y POR EL GOBIERNO
DEL ESTADO (PRECISAR) DE ______ Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN) EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300
FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA (AÑO), CONSTA DE ANEXO DE EJECUCIÓN.
ANEXO DE EJECUCIÓN
(PARA UNIVERSIDADES CON DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR)
ANEXO DE EJECUCIÓN QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE APOYO CELEBRADO ENTRE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA Y POR EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) DE ______Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO
FISCAL (AÑO).
Gestión Institucional (Monto apoyado)
Clave del proyecto Nombre del proyecto Monto Asignado
Dependencias de Educación Superior (Monto apoyado)

Monto total:
ENTERADAS LAS "PARTES" DEL CONTENIDO, ALCANCE Y TÉRMINO DE ESTE ANEXO DE EJECUCIÓN, LO FIRMAN DE
CONFORMIDAD POR CUADRUPLICADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EL (DÍA)DE (MES)DE (AÑO).
Por La "SEP" Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO

(PRECISAR)"
(nombre del estado)

institución)
(Secretario de Finanzas o equivalente)

institución)
(Secretario de Educación o equivalente)
106 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

nombre y apellidos)
(cargo)
Por La "INSTITUCIÓN"
(Nombre y apellidos de la persona titular de la institución)
ÚLTIMA HOJA DEL ANEXO DE EJECUCIÓN, QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE APOYO CELEBRADO ENTRE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (nombre del Estado),) Y LA
(NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL (AÑO).
ANEXO DE EJECUCIÓN
(PARA UNIVERSIDADES SIN DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR)
EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (nombre del Estado),) Y LA (NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL (AÑO).

Proyecto académico (Monto apoyado)

Monto total:

(PRECISAR)"
(nombre del estado)

institución) (Secretario de Finanzas o equivalente)
institución) (Secretario de Educación o equivalente)
nombre y apellidos)
(cargo)
(Nombre y apellidos de la persona titular de la institución)
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (nombre del Estado),) Y LA
(NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL (AÑO).
*****************************
PARA IES CON CUENTA DE BANCO PRODUCTIVA

CONVENIO DE APOYO, QUE EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO EL "PROGRAMA", CELEBRAN POR UNA PARTE, LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO
SUBSECUENTE LA "SEP", REPRESENTADA POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), SUBSECRETARIA/O DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, ASISTIDO POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), DIRECTORA/OR GENERAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA E INTERCULTURAL Y POR LA OTRA PARTE, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y
SOBERANO DE (nombre del Estado), EN LO SUCESIVO "EL GOBIERNO DEL ESTADO", REPRESENTADO POR SU GOBERNADOR/A,
(nombre y apellidos del gobernador/a), ASISTIDO/A POR (NOMBRE Y APELLIDOS), (SECRETARIO DE FINANZAS O EQUIVALENTE),
(NOMBRE Y APELLIDOS), SECRETARIO DE (EDUCACIÓN O EQUIVALENTE),Y (NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESTATAL, DE
APOYO SOLIDARIO O INTERCULTURAL), EN LO SUCESIVO LA "INSTITUCIÓN", REPRESENTADA POR SU (CARGO DE LA PERSONA
TITULAR DE LA INSTITUCIÓN), (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), A QUIENES EN SU CONJUNTO SE LES
DENOMINARÁ COMO "LAS PARTES" AL TENOR DE LOS ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLÁUSULAS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
PRIMERO.-
medios.
nuevas formas de aprendizaje, con equidad de género, inclusión y equidad. El logro de estos propósitos hace indispensable la
participación y el compromiso de todos los actores involucrados en su operación los servidores públicos, los profesores-
dirigidos al fortalecimiento integral de la universidad, así como para reconocer y valorar los resultados alcanzados.
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(número del acuerdo)por el que se emiten las Reglas de Operación (año) en lo sucesivo las "Reglas de Operación "del
El "PROGRAMA" se convierte en el medio estratégico para otorgar recursos financieros extraordinarios concursables no
regularizables que contribuyan para la construcción de un país con bienestar, con desarrollo sostenible y derecho a la educación,
enfatizando en la mejora continua de los elementos que caracterizan a una institución de educación superior, reconocida por su
excelencia educativa con bienestar social y que coadyuven a la excelencia de la oferta educativa y servicios que ofrecen las
Instituciones de Educación Superior Públicas, a través de la formulación de un documento institucional basado en la metodología
de la planeación estratégicas participativa que se promueve a través del "PROFEXCE".
TERCERO.- El "PROGRAMA", tiene por objetivo general apoyara las Instituciones de Educación Superior Públicas con los
educativos evaluables de técnico superior universitarios y licenciatura, con calidad reconocida por las instancias responsables de
DECLARACIONES
I.- La "SEP" a través de su Representante, declara:
I.1.- Que en términos de los artículos 2°, fracción I, 26 y 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, es
una dependencia de la Administración Pública Centralizada, que tiene a su cargo el ejercicio de la función social educativa,
la cual comprende entre otras acciones, promover y atender todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la
educación superior, necesarias para el desarrollo de la nación.
I.2.- Que (nombre y apellidos del titular), Subsecretaria/o de Educación Superior, suscribe el presente instrumento, de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 8 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 15 de septiembre de 2020.
I.3.- Que para el cumplimiento de sus funciones, tiene adscrita a la Dirección General de Educación Superior Universitaria
e Intercultural, en lo sucesivo la "DGESUI", la cual de conformidad con el artículo
14, del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 15 de
septiembre de 2020, le corresponde entre otras atribuciones.- establecer mecanismos de coordinación con las instituciones
que impartan educación superior universitaria, a efecto de acordar políticas y acciones para la planeación y evaluación de
este tipo educativo; promover que las instituciones universitarias formulen, mediante procesos de planeación estratégica
participativa, programas integrales de fortalecimiento institucional que les permitan alcanzar niveles superiores de
desarrollo, impulsar en las instituciones a que se refiere este artículo, la atención a las recomendaciones formuladas por
I.4.- Que (nombre y apellidos de la persona titular), Directora/or General de Educación Superior Universitaria e
Intercultural, participa en el presente convenio, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 2, Apartado A, fracción IX,
7, fracción I y 14del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el día 15 de septiembre de 2020.
I.6.- Que el apoyo a la "INSTITUCIÓN" referido en la declaración anterior, lo realizará a través de recursos públicos
federales extraordinarios concursables no regularizables, provenientes del "PROGRAMA", con base en su disponibilidad
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Centro, Alcaldía Cuauhtémoc, C.P. 06020, en la Ciudad de México, para los fines y efectos legales de este convenio.
términos de lo señalado en el/los artículo/s (número del artículo/s) de su (nombre del instrumento legal que la regula).
II.4.- Que para un mejor desarrollo de los fines que tiene encomendados, requiere del apoyo de recursos públicos
federales extraordinarios concursables no regularizables por parte del gobierno federal, para destinarlos exclusivamente a
fortalecer la operación de los servicios educativos que ofrece, en términos de lo establecido por las "Reglas de
Operación" del "PROGRAMA" y con base en su documento institucional "PROFEXCE".
Colonia (nombre de la colonia), C.P. (código postal), en la Ciudad de (nombre de la ciudad), Estado de (nombre del
Estado).
Expuesto lo anterior, "LAS PARTES" manifiestan su voluntad de celebrar el presente convenio, al tenor de las
siguientes:
CLÁUSULAS
Primera.- Es objeto de este convenio, establecer las bases conforme a las cuales la "SEP" apoyará a la "INSTITUCIÓN" con
recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables correspondientes al "PROGRAMA", en el ejercicio
fiscal (año), para fortalecer la oferta educativa y la operación de los servicios educativos de tipo superior que ofrece, considerando
su documento institucional "PROFEXCE", a fin de lograr la excelencia de los mismos; de conformidad con lo establecido en las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA", el presente instrumento y su Anexo de Ejecución, el cual firmado por "LAS
PARTES", forma parte integrante del mismo.
Segunda.- La "SEP", por conducto de la "DGESUI" se obliga a:
de $(cantidad con número)(cantidad con letra), que le será transferida a través de la Secretaría de Finanzas o su
equivalente en el GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de (nombre de la entidad federativa), en una o más exhibiciones,
conforme lo estipulado en el artículo 69 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental, para que la destine
exclusivamente a lo establecido en las "Reglas de Operación "del "PROGRAMA", este convenio y su Anexo de
Ejecución;
b).- Dar seguimiento a la transferencia que la Secretaría de Finanzas o su equivalente en el GOBIERNO DEL ESTADO
(precisar) de (nombre de la entidad federativa) deberá realizar a la "INSTITUCIÓN" en un periodo no mayor de 10 (diez)
días hábiles contados a partir de la fecha de la ministración que le realice la "SEP".
c).- Dar seguimiento al cumplimiento de las obligaciones de la "INSTITUCIÓN" que se establecen en el presente convenio
y en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA"; y
d).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Tercera.- Por su parte la "INSTITUCIÓN", se obliga a:
aparece en su Anexo 6 y en la Guía "PROFEXCE";;
b) Abrir una cuenta bancaria productiva específica para administrar los recursos que le aporte la "SEP" en el ejercicio fiscal
(año), a más tardar 10(diez) días hábiles posteriores a la notificación que realice la "DGESUI" sobre la asignación de
recursos a cargo del "PROGRAMA".
c) Entregar a la "DGESUI" y cargar en el módulo de seguimiento financiero, copia de la apertura de la cuenta bancaria
productiva específica, en un periodo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a su celebración;
Digital por Internet (CFDI) emitido a la Entidad Federativa y copia de la transferencia bancaria realizada por el GOBIERNO
DEL ESTADO (precisar) de (nombre de la entidad federativa), por la cantidad que le aporte la "SEP" en el marco del
presente instrumento;
e).- Entregar a la "DGESUI", en un plazo máximo de 10(diez)días hábiles posteriores a la notificación de la apertura del
recursos que reciba con motivo de este instrumento, una vez que la "DGESUI "le emita y envíe el oficio de autorización
f).- Destinar los recursos que le aporte la "SEP "por conducto de la "DGESUI", exclusivamente para la ejecución de las
Operación", en su Anexo 4 y en el Anexo de Ejecución de este convenio;
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g).- Dar cumplimiento a los objetivos particulares de los proyectos integrales previstos en el Anexo de Ejecución de este
convenio y en el Anexo 4 de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", con base en su documento institucional
"PROFEXCE";
"PROGRAMA", respecto de los proyectos integrales indicados en el Anexo de
Ejecución del presente instrumento y en el Anexo 4 de sus "Reglas de Operación", en las fechas que establezca la
"DGESUI", de acuerdo con lo indicado en el numeral 4.2.1 de las citadas reglas y responsabilizándose de la custodia de
los comprobantes de gasto correspondientes para futuras revisiones o auditorías;
i).- Rendir a la "SEP", por conducto de la "DGESUI", los informes trimestrales mediante los formatos del Anexo 3A, de las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA" turnando copia al Órgano de Fiscalización y Control de la Auditoría Superior de
la Federación de la Cámara de Diputados y a la Secretaría de la Función Pública o instancia correspondiente que para tal
efecto se determine, sobre el cumplimiento académico, financiero y el avance de los indicadores asociados a los proyectos
integrales y de las observaciones que surjan. El informe deberá contar con el aval de la/del titular de la "INSTITUCIÓN";
j).- Entregar a la "DGESUI", el reporte final académico y financiero a que se refiere el numeral 4.2.3 relativo a la "DGESUI"
de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", en un periodo no mayor a 10 (diez) días hábiles posteriores a la
conclusión del periodo del ejercicio de los recursos;
k) Comprobar financieramente la totalidad de los recursos asignados por el "PROGRAMA", a la conclusión del ejercicio de
los recursos y de conformidad con lo establecido en el segundo párrafo del artículo 17 de la Ley de Disciplina Financiera
de las Entidades Federativas y los Municipios;
l) Finiquitar la cuenta bancaria productiva específica, en la fecha que determine la "DGESUI" a través del oficio respectivo;
cuenta bancaria productiva específica, conjuntamente con el reporte de la cuenta en ceros que emite el sistema de
seguimiento financiero, 10 (diez) días posterior a la conclusión del ejercicio de los recursos, conforme a la fecha que
determine la "DGESUI" a través del oficio respectivo;
respectivo, que al 31 de diciembre de (año) no hayan sido devengados, que hayan sido ejercidos en conceptos de gasto
no considerados en los proyectos o en conceptos de gasto que el "PROGRAMA" no apoya; así como los montos
asociados a los comprobantes que no cumplan con los requisitos fiscales, en la forma y plazo que establezcan las
disposiciones aplicables en la materia;
comprobatoria del ejercicio y aplicación de los recursos financieros materia de este convenio para efectos de rendición de
cuentas y transparencia;
motivo de este convenio, manteniendo la información actualizada con periodicidad trimestral, en el marco de la Ley Federal
de Transparencia y Acceso a la Información Pública y, en su caso, la Ley local respectiva;
s).- Ejercer los recursos que reciba para el cumplimiento del objeto de este convenio, ajustándose a las disposiciones
legales aplicables,
t).- Realizar la comprobación del monto asignado para los fines autorizados en este programa, a través de la carga de
documentos "xml" en el sistema de seguimiento financiero, conforme a los criterios que establezca la "DGESUI";
u).- Atender las solicitudes de información relacionadas con el resultado académico de los proyectos apoyados con
recursos del "PROGRAMA";
v).- Realizar las acciones de seguimiento, control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos, la ejecución y el
desarrollo de los proyectos aprobados. Éstos podrán ser auditados externamente por la
Cámara de Diputados a través de su Órgano de Fiscalización y Control, así como por la "SEP" utilizando los medios que
considere más adecuados;
x).- Vigilar y verificar el estricto cumplimiento del objeto de este Convenio de Apoyo.
y).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Cuarta.- La "INSTITUCIÓN" para la adquisición, contratación de servicios de cualquier naturaleza o arrendamiento de bienes
muebles que requiera para el cumplimiento de este convenio, se obliga a aplicar, en su caso, las normas, criterios y
Servicios Relacionados con las Mismas, ambas de carácter federal, que correspondan, así como sus respectivos reglamentos.
Quinta.-"LAS PARTES" acuerdan que, en caso de que la "SEP" no esté en posibilidades de cumplir con lo señalado en el
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Sexta.- La "INSTITUCIÓN" en cumplimiento a lo dispuesto por el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación para el
ejercicio fiscal (año fiscal) y de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, en la papelería,
siguiente leyenda:
Séptima.- "LAS PARTES" acuerdan que una vez que la "SEP" entregue los recursos financieros objeto de este convenio a la
"INSTITUCIÓN", será de su absoluta responsabilidad de esta última cualquier reclamación que derive directamente o
indirectamente con motivo de su aplicación y ejercicio.
Octava.- Los bienes que la "INSTITUCIÓN" adquiera con cargo a los recursos extraordinarios, concursables no regularizables
que le aporte la "SEP" a través del "PROGRAMA" formarán parte de su patrimonio, por lo que las facturas y demás
Novena.- Por parte de la "SEP", el titular de la "DGESUI", en el ámbito de sus atribuciones, será el responsable del
seguimiento de este Convenio y su Anexo de Ejecución. Por parte de la "INSTITUCIÓN" su propio titular será el responsable de
su ejecución y cumplimiento.
Décima.- "LAS PARTES" acuerdan que serán corresponsables de promover las acciones de contraloría social, en sus
respectivos ámbitos de competencias, de conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Desarrollo Social, en los
lineamientos para la promoción de la Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social, publicados en el Diario
Oficial de la Federación el 28 de octubre de 2016; en los documentos normativos de Contraloría Social (Esquema, Guía Operativa
y Programa Anual de Trabajo) debidamente validados y autorizados por la Secretaría de la Función Pública y en las Reglas de
Operación (año) del "PROGRAMA".
Décima Primera.- La aplicación y ejercicio de los recursos referidos en la cláusula segunda, su comprobación y el
establecido en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" y en este convenio.
Décima Segunda.- "LAS PARTES" acuerdan que el personal que designen para la ejecución de las actividades derivadas de
este convenio, se entenderá exclusivamente relacionado con aquella que lo emplee, y en ningún caso, podrá considerarse a la
Décima Tercera.- En caso de que la "INSTITUCIÓN" destine parte o la totalidad de los recursos financieros referidos en la
cláusula Segunda a fines distintos a los establecidos en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" o este convenio, la "SEP"
podrá darlo por terminado anticipadamente, obligándose la "INSTITUCIÓN" a devolver las cantidades no justificadas junto con los
productos financieros que hayan generado, en términos de las disposiciones legales aplicables.
Décima Cuarta.- "LAS PARTES" acuerdan, que la "INSTITUCIÓN" responderá ante cualquier autoridad o terceros, cuando se
vincule a la "SEP" en el cumplimiento de resoluciones pronunciadas en juicios de cualquier naturaleza derivados del presente
Décima Quinta.- Este convenio surtirá sus efectos a partir de la fecha de su firma y para efectos presupuestarios de la "SEP"
concluirá el 31 de diciembre de (año), por lo que no compromete recursos de subsecuentes ejercicios fiscales para la
Federación; comprometiéndose "LAS PARTES" al seguimiento y cumplimiento de las obligaciones adquiridas, en los términos
indicados en el presente convenio y las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
que se hayan iniciado, se desarrollen hasta su total conclusión, obligándose la "INSTITUCIÓN" a devolver los recursos financieros
Décima Sexta.- "LAS PARTES" acuerdan que los asuntos que no estén expresamente previstos en este convenio, así como
las dudas que pudieran surgir con motivo de su interpretación y cumplimiento, se resolverán de común acuerdo y por escrito entre
ellas, acorde a lo previsto en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" y demás disposiciones administrativas, jurídicas y
presupuestarias aplicables y, en caso de que no se lograra lo anterior, acuerdan en someterse a la competencia de los Tribunales
Federales competentes, renunciando al fuero que por su domicilio presente o futuro pudieran tener.
ENTERADAS "LAS PARTES" DEL CONTENIDO, ALCANCE Y TÉRMINOS DE ESTE CONVENIO, LO FIRMAN DE CONFORMIDAD POR
CUADRUPLICADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EL (DÍA) DE (MES) DE (AÑO).
Por La "SEP"
(Nombre y apellidos de la persona titular de la Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO

institución) (PRECISAR)"
Cargo de la persona titular (nombre y apellidos)
Subsecretaría/o de Educación Superior Gobernador/a Constitucional del Estado de
(nombre del estado)
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institución)
nombre y apellidos)

institución)
ÚLTIMA HOJA DEL CONVENIO DE APOYO CELEBRADO ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL
ESTADO (PRECISAR) DE _____Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN) EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300
FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA (AÑO), CONSTA DE ANEXO DE EJECUCIÓN.
ANEXO DE EJECUCIÓN
(PARA UNIVERSIDADES CON DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR)
EDUCACIÓN PÚBLICA, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) DE ______ Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL
PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL
(AÑO).


Monto total:
(PRECISAR)"
(nombre del estado)
113 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.


institución)

institución)
institución)
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)___Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL
MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL
EJERCICIO FISCAL (AÑO).
ANEXO DE EJECUCIÓN
(PARA UNIVERSIDADES SIN DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR)
EDUCACIÓN PÚBLICA, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL PROGRAMA
PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL (AÑO).

Proyecto académico (Monto apoyado)

Monto total:
(PRECISAR)"
Gobernador/a Constitucional del
Estado de (nombre del estado)

institución)

institución)
114 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.


institución)
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO
FISCAL (AÑO).
**********************************
MODELOS DE LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN PARA UPF
LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN QUE EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A
LA EXCELENCIA EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO EL "PROGRAMA", CELEBRAN POR UNA PARTE, LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, EN LO SUBSECUENTE LA "SES", REPRESENTADA POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR),
SUBSECRETARIA/O DE EDUCACIÓN SUPERIOR, ASISTIDO POR LA/EL (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR),
DIRECTORA/OR GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA E INTERCULTURAL Y POR LA OTRA PARTE, (NOMBRE DE LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA FEDERAL), EN LO SUCESIVO LA "INSTITUCIÓN", REPRESENTADA POR SU (CARGO DE LA PERSONA TITULAR
DE LA INSTITUCIÓN), (NOMBRE Y APELLIDOS DE LA PERSONA TITULAR), A QUIENES EN SU CONJUNTO SE LES DENOMINARÁ "LAS
PARTES" AL TENOR DE LOS ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLÁUSULAS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
PRIMERO.-
medios.
nuevas formas de aprendizaje, con igualdad equidad de género, inclusión y equidad. El logro de estos propósitos hace
indispensable la participación y el compromiso de todos los actores involucrados en su operación.- los servidores públicos, los
profesores-investigadores, los estudiantes, el personal administrativo y los órganos colegiados.
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dirigidos al fortalecimiento integral de la universidad, así como para reconocer y valorar los resultados alcanzados.
(número del acuerdo) por el que se emiten las Reglas de Operación (año) en lo sucesivo las "Reglas de Operación "del
El "PROGRAMA" constituye un medio estratégico para otorgar subsidios extraordinarios concursables no regularizables que
coadyuven a la excelencia de la oferta educativa y servicios que ofrecen las Instituciones de Educación Superior Públicas, a
través de la formulación de un documento institucional basado en la metodología de la planeación estratégicas participativa que
se promueve a través del "PROFEXCE".
TERCERO.- El "PROGRAMA", tiene por objetivo general apoyara las Instituciones de Educación Superior Públicas con los
educativos evaluables de técnico superior universitarios y licenciatura, con calidad reconocida por las instancias responsables de
DECLARACIONES
I.- La "SES" a través de su Representante, declara:
I.1.- Que es una unidad administrativa de la Secretaría de Educación Pública, de conformidad con lo dispuesto por el
artículo 2, inciso A, fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial
de la Federación el día 21 de enero de 2005, a la que corresponde, entre otras atribuciones, planear, programar, organizar,
dirigir y evaluar las actividades de las unidades administrativas que tiene adscritas y, proponer en el ámbito de su
competencia, lineamientos y normas para el mejor funcionamiento de los órganos desconcentrados de la dependencia.
I.2.- Que (nombre y apellidos del titular), Subsecretaria/o de Educación Superior, suscribe los presentes instrumentos, de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 6 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública y el "Acuerdo
número 01/01/17 por el que se delegan facultades a los subsecretarios de la Secretaría de Educación Pública", publicado
en el mismo órgano informativo el 25 de enero de 2017.
I.3.- Para el cumplimiento de sus funciones, tiene adscrita a la Dirección General de Educación Superior
Universitaria e Intercultural, en lo sucesivo la "DGESUI", la cual de conformidad con el artículo 14, del Reglamento Interior
de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 15 de septiembre de 2020, le
corresponde entre otras atribuciones.- establecer mecanismos de coordinación con las instituciones que impartan
educación superior universitaria, a efecto de acordar políticas y acciones para la planeación y evaluación de este tipo
educativo; promover que las instituciones universitarias formulen, mediante procesos de planeación estratégica
participativa, programas integrales de fortalecimiento institucional que les permitan alcanzar niveles superiores de
desarrollo,; impulsar en las instituciones a que se refiere este artículo, la atención a las recomendaciones formuladas por
I.4.- Que (nombre y apellidos de la persona titular), Directora/or General de Educación Superior Universitaria e Intercultural,
participa en el presente instrumento, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 2, Apartado A, fracción IX, 7, fracción
116 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

I y 14 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el día
15 de septiembre de 2020.
I.6.- Que el apoyo referido a la "INSTITUCIÓN" en la declaración anterior, lo realizará a través de recursos públicos
federales extraordinarios concursables no regularizables, provenientes del "PROGRAMA", con base en su disponibilidad
Centro, Alcaldía Cuauhtémoc, C.P. 06020, en la Ciudad de México, para los fines y efectos legales de este instrumento.
términos de lo señalado en el/los artículos/s (número del artículo/s) de su (nombre del instrumento legal que la regula).
II.4.- Que para un mejor desarrollo de los fines que tiene encomendados, requiere del apoyo de recursos públicos federales
extraordinarios concursables no regularizables por parte del Gobierno de México, para destinarlos exclusivamente a
fortalecer la operación de los servicios educativos que ofrece, en términos de lo establecido por las "Reglas de Operación"
del "PROGRAMA" y con base en su documento institucional "PROFEXCE".
Colonia (nombre de la colonia), C.P. (código postal), en la Ciudad de (nombre de la ciudad), Estado de (nombre del Estado).
Expuesto lo anterior, "LAS PARTES" manifiestan su voluntad de celebrar el presente instrumento, al tenor de los
siguientes:
LINEAMIENTOS
Primero.- Es objeto de este instrumento, establecer las bases conforme a las cuales la "SES" apoyará a la "INSTITUCIÓN"
con recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables correspondientes al "PROGRAMA", en el ejercicio
fiscal (año), para fortalecer la oferta educativa y la operación de los servicios educativos de tipo superior que ofrece, considerando
su documento institucional "PROFEXCE", a fin de lograr la excelencia de los mismos; de conformidad con lo establecido en las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA", el presente instrumento y su Anexo de Ejecución, el cual firmado por "LAS
PARTES", forma parte integrante del mismo.
Segundo.- La "SES", por conducto de la "DGESUI" se obliga a:
de $(cantidad con número) (cantidad con letra), para que la destine exclusivamente de conformidad con lo establecido
en las "Reglas de Operación "del "PROGRAMA", este instrumento y su Anexo de Ejecución;
b).- Dar seguimiento al cumplimiento de las obligaciones de la "INSTITUCIÓN" que se establecen en el presente
instrumento y en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA"; y
c).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Tercero.- Por su parte la "INSTITUCIÓN", se obliga a:
aparece en su Anexo 6A y en la Guía "PROFEXCE";
b) Abrir una cuenta bancaria productiva específica para administrar los recursos que le aporte la "SES" en el ejercicio fiscal
(año), a más tardar 10 (diez) días hábiles posteriores a la notificación que realice la "DGESUI" sobre la asignación de
recursos a cargo del "PROGRAMA".
c) Entregar a la "DGESUI" y cargar en el módulo de seguimiento financiero, copia de la apertura de la cuenta bancaria
productiva específica, en un periodo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a su celebración;
Digital por Internet (CFDI) emitido a la "SEP" por la cantidad que le aporte la "SES" en el marco del presente instrumento;
e).- Entregar a la "DGESUI", en un plazo máximo de 10(diez)días hábiles posteriores a la notificación de la apertura del
recursos que reciba con motivo de este instrumento, una vez que la "DGESUI "le emita y envíe el oficio de autorización
f).- Destinar los recursos que le aporte la "SES" por conducto de la "DGESUI", exclusivamente para la ejecución de las
117 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.


Operación", en su Anexo4 y en el Anexo de Ejecución de este instrumento;
g).- Dar cumplimiento a los objetivos particulares de los proyectos integrales previstos en el Anexo de Ejecución y en el
Anexo 4 de las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA", con base en su documento institucional "PROFEXCE";
"PROGRAMA", respecto de los proyectos integrales indicados en el Anexo de Ejecución del presente instrumento y en el
Anexo 4 de sus "Reglas de Operación", en las fechas que establezca la "DGESUI", de acuerdo con lo indicado en el
numeral 4.2.1 de las citadas reglas y responsabilizándose de la custodia de los comprobantes de gasto correspondientes
para futuras revisiones o auditorías;
i).- Rendir a la "SEP", por conducto de la "DGESUI", los informes trimestrales mediante los formatos del Anexo 3A, de las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA" turnando copia al Órgano de Fiscalización y Control de la Auditoría Superior de
la Federación de la Cámara de Diputados y a la Secretaría de la Función Pública o instancia correspondiente que para tal
efecto se determine, sobre el cumplimiento académico, financiero y el avance de los indicadores asociados a los proyectos
integrales y de las observaciones que surjan. El informe deberá contar con el aval de la/del titular de la "INSTITUCIÓN";
j).- Entregar a la "DGESUI", el reporte final académico y financiero a que se refiere el numeral 4.2.3, "DGESUI" de las
"Reglas de Operación" del "PROGRAMA", en un periodo no mayor a 10 (diez) días hábiles posteriores a la conclusión del
periodo del ejercicio de los recursos;
k) Comprobar financieramente la totalidad de los recursos asignados por el "PROGRAMA", a la
conclusión del ejercicio de los recursos;
l) Finiquitar la cuenta bancaria productiva específica, en la fecha que determine la "DGESUI" a través del oficio respectivo;
cuenta bancaria productiva específica, conjuntamente con el reporte de la cuenta en ceros que emite el sistema de
seguimiento financiero, 10 (diez) días posterior a la conclusión del ejercicio de los recursos, conforme a la fecha que
determine la "DGESUI" a través del oficio respectivo;
respectivo, que al 31 de diciembre de (año) no hayan sido devengados, que hayan sido ejercidos en conceptos de gasto no
considerados en los proyectos o en conceptos de gasto que el "PROGRAMA" no apoya; así como los montos asociados a
los comprobantes que no cumplan con los requisitos fiscales, en la forma y plazo que establezcan las disposiciones
aplicables en la materia;
comprobatoria del ejercicio y aplicación de los recursos financieros materia de este instrumento para efectos de rendición
de cuentas y transparencia;
motivo de este instrumento, manteniendo la información actualizada con periodicidad trimestral, en el marco de la Ley
Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública;
s).-Ejercer los recursos que reciba para el cumplimiento del objeto de este instrumento, ajustándose a las disposiciones
legales aplicables;
t).- Realizar las acciones de seguimiento, control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos, la ejecución y el
desarrollo de los proyectos aprobados. Éstos podrán ser auditados externamente por la Cámara de Diputados a través de
su Órgano de Fiscalización y Control, así como por la "SEP" utilizando los medios que considere más adecuados;
u).- Realizar la comprobación del monto asignado para los fines autorizados en este programa, a través de la carga de
documentos "xml" en el sistema de seguimiento financiero, conforme a los criterios que establezca la DGESUI.
v).- Atender las solicitudes de información relacionadas con el resultado académico de los proyectos apoyados con
recursos del "PROGRAMA";
x).- Vigilar y verificar el estricto cumplimiento del objeto de este Convenio de Apoyo.
y).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
Cuarto.- La "INSTITUCIÓN" para la adquisición, contratación de servicios de cualquier naturaleza o arrendamiento de bienes
muebles que requiera para el cumplimiento de este instrumento, se obliga a aplicar, en su caso, las normas, criterios y
Servicios Relacionados con las mismas, ambas de carácter federal, que correspondan, así como sus respectivos reglamentos.
Quinto.-"LAS PARTES" acuerdan que, en caso de que la "SES" no esté en posibilidades de cumplir con lo señalado en el
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Sexto.- La "INSTITUCIÓN" en cumplimiento a lo dispuesto por el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación para
el ejercicio fiscal (año fiscal) y de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, en la papelería,
siguiente leyenda:
Séptimo.- "LAS PARTES" acuerdan que una vez que la "SES" entregue los recursos financieros objeto de este instrumento a
la "INSTITUCIÓN", será de su absoluta responsabilidad de esta última cualquier reclamación que derive directamente o
indirectamente con motivo de su aplicación y ejercicio.
Octavo.- Los bienes que la "INSTITUCIÓN" adquiera con cargo a los recursos extraordinarios, concursables no regularizables
que le aporte la "SES" a través del "PROGRAMA" formarán parte de su patrimonio, por lo que las facturas y demás
Noveno.- Por parte de la "SES", el titular de la "DGESUI", en el ámbito de sus atribuciones, será el responsable del
seguimiento de este instrumento y su Anexo de Ejecución, por parte de la "INSTITUCIÓN" su propio titular será el responsable
de su ejecución y cumplimiento.
Décimo.- "LAS PARTES" acuerdan que serán corresponsables de promoverlas acciones de la Contraloría Social, en sus
respectivos ámbitos de competencia, , de conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Desarrollo Social, en los
Lineamientos para la promoción y operación de la Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social, publicados
en el Diario Oficial de la Federación el 28 de octubre de 2016; en los documentos normativos de Contraloría Social (Esquema,
Guía Operativa y Programa Anual de Trabajo) debidamente validados y autorizados por la Secretaría de la Función Pública y en
las Reglas de Operación (año) del "PROGRAMA".
Décimo Primero.- La aplicación y ejercicio de los recursos referidos en la cláusula segunda, su comprobación y el
establecido en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" y en este instrumento.
Décimo Segundo.- "LAS PARTES" acuerdan que el personal que designen para la ejecución de las actividades derivadas de
este instrumento, se entenderá exclusivamente relacionado con aquella que lo emplee, y en ningún caso, podrá considerarse a la
Décimo Tercero.- En caso de que la "INSTITUCIÓN" destine parte o la totalidad de los recursos financieros referidos en el
lineamiento Segundo a fines distintos a los establecidos en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA" o este instrumento, la
"SES" podrá darlo por terminado anticipadamente, obligándose la "INSTITUCIÓN" a devolver las cantidades no justificadas junto
con los productos financieros que hayan generado, en términos de las disposiciones legales aplicables.
Décimo Cuarto.- "LAS PARTES" acuerdan, que la "INSTITUCIÓN" responderá ante cualquier autoridad o terceros, cuando se
vincule a la "SES" en el cumplimiento de resoluciones pronunciadas en juicios de cualquier naturaleza derivados del presente
Décimo Quinto.- Este instrumento surtirá sus efectos a partir de la fecha de su firma y para efectos presupuestarios de parte
de la "SES" concluirá el 31 de diciembre de (año), por lo que no compromete recursos de subsecuentes ejercicios fiscales para
la Federación; comprometiéndose "LAS PARTES" al seguimiento y cumplimiento de las obligaciones adquiridas, en los términos
indicados en el presente instrumento y las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA".
que se hayan iniciado, se desarrollen hasta su total conclusión, obligándose la "INSTITUCIÓN "a devolver los recursos financieros
Décimo Sexto.- "LAS PARTES" acuerdan que los asuntos que no estén expresamente previstos en este instrumento, así
como las dudas que pudieran surgir con motivo de su interpretación y cumplimiento, se resolverán de común acuerdo y por escrito
entre ellas, acorde a lo previsto en las "Reglas de Operación" del "PROGRAMA "y demás disposiciones administrativas, jurídicas
y presupuestarias aplicables y, en caso de que no se lograra lo anterior, acuerdan en someterse a la competencia de los
Tribunales Federales competentes, renunciando al fuero que por su domicilio presente o futuro pudieran tener.
ENTERADAS "LAS PARTES" DEL CONTENIDO, ALCANCE Y TÉRMINOS DE ESTE INSTRUMENTO, LO FIRMAN DE CONFORMIDAD
POR CUADRUPLICADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EL (DÍA) DE (MES) DE (AÑO).
Por La "SES" Por La "INSTITUCIÓN"
(Nombre y apellidos de la persona titular de la (Nombre y apellidos de la persona titular de la
institución) institución)
Subsecretaría de Educación Superior
institución)
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ÚLTIMA HOJA DE LOS LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN CELEBRADOS ENTRE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN) EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA
EXCELENCIA EDUCATIVA (AÑO), CONSTA DE ANEXO DE EJECUCIÓN.
ANEXO DE EJECUCIÓN
ANEXO DE EJECUCIÓN QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DE LOS LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN CELEBRADOS
ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO DEL PROGRAMA
PRESUPUESTARIO S300 FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL (AÑO).
Monto total:
Por La "SEP" Por La "INSTITUCIÓN"
(Nombre y apellidos de la persona titular de la (Nombre y apellidos de la persona titular de la

institución) institución)

institución)
ÚLTIMA HOJA DEL ANEXO DE EJECUCIÓN, QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DE LOS LINEAMIENTOS INTERNOS DE
COORDINACIÓN CELEBRADOS ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA (NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN), EN EL MARCO
FISCAL (AÑO).
ANEXO 7B
------------------------------
MODELO DE CONVENIO
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CONVENIO DE APOYO FINANCIERO, QUE EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
PARA EL EJERCICIO FISCAL 2021, CELEBRAN LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO SUCESIVO "LA SEP", REPRESENTADA
POR EL (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR), SUBSECRETARIO DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, ASISTIDO POR EL (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL DIRECTOR GENERAL DE
UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS), DIRECTOR GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS; EL
GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (NOMBRE DEL ESTADO), EN LO SUCESIVO "EL GOBIERNO DEL ESTADO
(PRECISAR)", REPRESENTADO POR SU GOBERNADOR, EL (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL GOBERNADOR),
ASISTIDO POR EL (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL SECRETARIO DE FINANZAS O EQUIVALENTE), SECRETARIO DE
(FINANZAS o EQUIVALENTE) Y POR EL (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN O
EQUIVALENTE), SECRETARIO DE (EDUCACIÓN o EQUIVALENTE) Y LA (S) UNIVERSIDAD (ES) TECNOLÓGICA (S) (Y POLITÉCNICAS)
QUE SE INDICAN, EN LO SUCESIVO "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", REPRESENTADAS POR SU(S) RECTOR(A)(S) (GRADO ACADÉMICO,
NOMBRE Y APELLIDOS DEL RECTOR(A); CONFORME A LOS ANTECEDENTES, DECLARACIONES, CLÁUSULAS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
PRIMERO.- El Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (PROFEXCE) es una iniciativa de "LA SEP" que se
enmarca en lo establecido por los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 77 de la Ley Federal
de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria; 176, 178 y 179 de su Reglamento; (artículos) y anexos XX, XX, XX y XX del
Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2021 (PEF). La Ley General de Educación señala en su artículo
2 que el Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación.
Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional. De
igual manera en su artículo 8, establece que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia. Las
medidas que adopte para tal efecto estarán dirigidas, de manera prioritaria, a quienes pertenezcan a grupos y regiones con mayor
rezago educativo, dispersos o que enfrentan situaciones de vulnerabilidad por circunstancias específicas de carácter
socioeconómico, físico, mental, de identidad cultural, origen étnico o nacional, situación migratoria o bien, relacionadas con
aspectos de género, preferencia sexual o prácticas culturales.
SEGUNDO.- El PROFEXCE constituye un medio estratégico para otorgar recursos financieros extraordinarios concursables,
según sea el caso, para la mejora y el aseguramiento integral de la calidad de la oferta educativa y servicios educativos que
ofrecen LA(S) INSTITUCIÓN(ES) de Educación Superior Públicas (IES), así como ampliar las oportunidades de acceso y
permanencia de las y los estudiantes.
TERCERO.- Con fecha xxxxxx, "LA SEP" publicó en el Diario Oficial de la Federación, el "Acuerdo número XXX por el que se
emiten las Reglas de Operación del Programa de Fortalecimiento de la Excelencia Educativa para el Ejercicio Fiscal 2021", en lo
sucesivo las "Reglas de Operación", las cuales norman los recursos públicos federales otorgados a través del "Programa de
Fortalecimiento a la Excelencia Educativa", en lo sucesivo el PROFEXCE.
El PROFEXCE constituye un medio estratégico para financiar, a través de su operación, la mejora y el aseguramiento integral
de la calidad de la oferta educativa y servicios que ofrecen las instituciones de Educación Superior Públicas IES.
CUARTO.- El PROFEXCE a partir de la metodología planteada en el Documento de Planeación Participativa tiene por objetivo
general, de acuerdo a la Ley General de Educación publicada el 30 de septiembre de 2019 en el DOF, señala en sus artículos 8 y
16, fracción VI y X que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia, que favorezca el pleno
ejercicio del derecho a la educación de todas las personas y orientada al mejoramiento permanente de los procesos formativos
que propicien el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, así como el
fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad.
DECLARACIONES
I.- De "LA SEP":
I.1.- Que en términos de los artículos 2o., fracción I, 26 y 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal tiene a su
cargo el ejercicio de la función social educativa, la cual comprende entre otras acciones, promover y atender todos los tipos y
modalidades educativos, incluyendo la educación superior, necesarias para el desarrollo de la nación.
I.2.- Que el Dr. Francisco Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, suscribe el presente instrumento
de conformidad con lo dispuesto en el artículo 6 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 21 de enero de 2005 y el "Acuerdo número 01/01/17 por el que se delegan facultades a los
subsecretarios de la Secretaría de Educación Pública", publicado en el mismo órgano informativo el 25 de enero de 2017.
I.3.- Que en su estructura orgánica cuenta con la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas adscrita a la
Subsecretaría de Educación Superior a la que de conformidad con el artículo 15 del Reglamento Interior de la Secretaría de
Educación Pública, le corresponde entre otras atribuciones: Proponer políticas para el desarrollo de las universidades
tecnológicas y politécnicas, así como para el cumplimiento de sus objetivos; Promover el diseño, desarrollo e innovación curricular
de programas académicos, planes y programas de estudio, materiales educativos e instrumentos de evaluación del aprendizaje
de la educación de tipo superior que imparten las universidades tecnológicas y politécnicas, así como proporcionar a éstas la
asistencia académica, técnica y pedagógica que acuerden con la Secretaría; Promover que las universidades tecnológicas y
politécnicas formulen programas integrales de fortalecimiento institucional que les permitan alcanzar niveles superiores de
desempeño; Propiciar acciones dirigidas al mejoramiento de la calidad de los programas y servicios que ofrecen las universidades
tecnológicas y politécnicas y gestionar los apoyos necesarios para la operación de las universidades tecnológicas y politécnicas
ante las unidades administrativas de la Secretaría y demás dependencias y entidades de la Administración Pública Federal.
I.4.- Que apoyará a "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", para desarrollar su PROFEXCE, proyectos integrales y objetivos particulares
asociados, que respondan a los planteamientos y estén fundamentados en los resultados de las diferentes modalidades de la
planeación y evaluación y gestión estratégica institucional, que respondan a los objetivos y metas de la planeación nacional.
I.5.- Que el apoyo referido en la declaración anterior, lo realizará a través de una aportación a "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" de
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recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables, con base en su disponibilidad presupuestaria en el
I.6.- Que otorga los recursos financieros sin que se actualice una intermediación que origine discrecionalidad, por lo tanto, no
se encuentran en el marco de la Circular UNO de fecha 14 de febrero de 2019 de la Presidencia de la República Mexicana.
I.7.- Que para efectos de este Convenio señala como su domicilio el ubicado en la calle de República de Brasil No. 31, 2° piso,
oficina 306, Colonia Centro, Alcaldía Cuauhtémoc, C.P. 06029, en la Ciudad de México.
II.- De "EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)":
II.1.- Que el Estado xxxxxxx es una entidad libre y soberana que forma parte integrante de la Federación, de conformidad con
lo establecido en los artículos 40 y 43 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y (el o los) artículo(s) (número
del artículo o artículos) de la Constitución Política del Estado de (Estado).
II.2.- Que sus representantes cuentan con facultades suficientes para suscribir el presente instrumento en términos de lo
dispuesto por los artículos (número de los artículos) de la Constitución Política del Estado de (Estado) y (número de los artículos)
de la (nombre de la Ley Orgánica de la Administración Pública estatal o equivalente).
II.3.- Que a través de la (Secretaría de Finanza del Estado o equivalente) transferirá a "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" recursos
públicos federales extraordinarios concursables no regularizables, que en términos del presente convenio le transfiera "LA SEP".
II.4.- Que para efectos del presente instrumento señala como domicilio el ubicado en calle (nombre de la calle) No. (número),
Colonia (nombre de la colonia), C.P. (código postal), Ciudad de (nombre de la Ciudad), Estado de (Estado).
III.- De "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)":
III.1.- Que la Universidad xxxxxxxxxxxes un Organismo Público Descentralizado del GOBIERNO DEL ESTADO (precisar), con
personalidad jurídica y patrimonio propios, de conformidad con lo establecido en el artículo 1° del Decreto Que Crea el Organismo
Público Descentralizado Denominado "Universidad Politécnica xxxxxxxxxxxxxxxx", publicada en el Periódico Oficial del
GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, el día xx de xxxxxxx del xxxx.
III.2.- Que de acuerdo a su Decreto que Crea el Organismo Público Descentralizado Denominado "Universidad
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx" tiene por objeto: Impartir educación superior en los niveles de Profesional Asociado, Licenciatura,
Especialización, Maestría, Doctorado, así como cursos de actualización en sus diversas modalidades, incluyendo educación a
distancia, diseñados con base en competencias, para preparar profesionales con una sólida formación científica, tecnológica y en
valores, conscientes del contexto nacional e internacional, en lo económico, político, social, del medio ambiente y cultural;
Realizar la investigación aplicada y desarrollo tecnológico, pertinentes para el desarrollo económico y social de la región, del
Estado y de la Nación.
III.3.- Que su representante cuenta con facultades suficientes para suscribir el presente instrumento, de conformidad con lo
dispuesto en el artículo xxx del Decreto que Crea el Organismo Público Descentralizado Denominado "Universidad
xxxxxxxxxxxxxxx", publicada en el Periódico Oficial del GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de (Nombre del Estado), el día xx de
xxxxxxx del xxxx.
III.4.- Que para un mejor desarrollo de los fines que tiene encomendados, requiere del apoyo de recursos públicos federales
extraordinarios concursables no regularizables por parte del Gobierno de México, para destinarlos exclusivamente a fortalecer la
operación de los servicios educativos que ofrece, en términos de lo establecido por las Reglas de Operación y con base en la
planeación contenida en su PROFEXCE.
III.5.- Que para efectos del presente instrumento señala como domicilio el ubicado en xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, Colonia:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, Municipio: xxxxxxxxxxx, Localidad: xxxxxxx, C. P. xxxxx, en la Ciudad de xxxxxxxxx, Estado de (Nombre
del Estado).
Expuesto lo anterior, las partes manifiestan su voluntad de celebrar el presente Convenio, al tenor de las siguientes:
CLÁUSULAS
Primera.- Es objeto de este convenio, establecer las bases conforme a las cuales "LA SEP" apoyará a "LA(S)
INSTITUCIÓN(ES)" con recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables correspondientes al ejercicio
fiscal 2021, para fortalecer los servicios educativos que ofrece, considerando la planeación, proyectos integrales y objetivos
particulares asociados, en el marco del proceso de planeación para actualizar y enriquecer su PROFEXCE, orientado a mejorar la
calidad de los mismos y asegurar su acreditación o certificación.
Segunda.- "LA SEP", por conducto de la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, en lo sucesivo la
DGUTyP, se obliga a:
a).- Aportar a "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", por conducto de la (nombre de la Tesorería estatal o su equivalente) de "EL
GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)", con base en la disponibilidad presupuestaria y calendario de ministraciones autorizado
por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, recursos públicos federales extraordinarios concursables no regularizables, hasta
por la cantidad de $ (con número), (con letra 00/100 M.N.), de conformidad con lo establecido en las "Reglas de Operación", el
presente convenio y su Anexo de Ejecución, el cual firmado por las partes forma parte integrante del presente instrumento,
conforme a lo siguiente:
Universidades Asignación
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b).- Dar seguimiento hasta su ejecución al cumplimiento de este convenio y su Anexo de Ejecución, en términos de los
establecido en las "Reglas de Operación".
Tercera.- "EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)" se obliga a:
a).- Abrir, dentro de los 5 (CINCO) días hábiles posteriores a la fecha de la firma del presente Convenio, en una institución
bancaria legalmente autorizada, una cuenta específica para la recepción de los recursos financieros que aporte "LA SEP", para
beneficio de "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", los cuales se obliga a transferir a la cuenta específica que para dichos efectos abran
"LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", a más tardar dentro de los 10 (diez) días hábiles posteriores a su recepción, en una sola exhibición,
incluyendo los rendimientos financieros.
b).- Entregar a la DGUTyP, en un plazo máximo de 5 (CINCO) días hábiles posteriores a que reciba los recursos financieros
referidos en la cláusula segunda, el recibo que compruebe su recepción en los términos de las disposiciones legales aplicables en
la materia; así como el estado mensual de movimientos financieros de la institución bancaria respecto de la cuenta que abra para
la recepción de dichos recursos financieros que reciba de "LA SEP", dentro de los primeros 10 (diez) días hábiles posteriores al
término del mes, hasta el cierre de la cuenta.
c).- Reintegrar a la Tesorería de la Federación los recursos financieros que no transfiera a "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", de
conformidad con lo establecido en el presente convenio y demás disposiciones administrativas, financieras y jurídicas aplicables, y
d).- Dar seguimiento hasta su ejecución al cumplimiento de este convenio y su Anexo de Ejecución, en términos de lo
establecido en las "Reglas de Operación".
e).- Entregar los informes financieros conforme a lo establecido en el artículo 72 de la Ley General de Contabilidad
Gubernamental y demás disposiciones aplicables, así como dar seguimiento en la aplicación de los recursos, y en su caso de los
reintegros que "LA(S) INSTITUCION(ES)" tuvieran que efectuar.
Cuarta.- Por su parte "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", se obligan a:
a).- Abrir una cuenta bancaria específica para el manejo de los recursos financieros del PROFEXCE para el ejercicio fiscal
2021, en un plazo no mayor a 5 (cinco) días hábiles posteriores a la fecha en que el GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) haya
recibido los recursos en su cuenta bancaria específica.
Dicha cuenta bancaria específica servirá para la administración y ejercicio de los recursos que aporte "LA SEP" en el marco
del PROFEXCE y para entregar fotocopia de la documentación que avale la apertura de la cuenta a la DGUTyP, en los plazos y
términos establecidos por la DGUTyP. Los gastos de apertura y administración de dicha cuenta serán sufragados en su totalidad
por "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", sin considerar los recursos asignados en el marco del PROFEXCE.
b).- Entregar a la DGUTyP, en un plazo máximo de 10 (diez) días hábiles posteriores a la recepción del sistema electrónico de
reprogramación, el ajuste de los rubros de gasto de las acciones de cada proyecto evaluado favorablemente por los comités de
pares académicos de conformidad con el techo presupuestal.
Dicha reprogramación deberá estar avalada en el informe de ejecución de los montos asignados, en el entendido que "LA(S)
INSTITUCIÓN(ES)", únicamente podrán ejercer los recursos que reciban con motivo de este instrumento, una vez que la
DGUTyP les envíe la autorización correspondiente. En caso de que "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" no entreguen a la DGUTyP el
ajuste de los rubros de gasto en el plazo máximo señalado, ésta dará por definitiva y validada la reprogramación enviada
mediante el sistema electrónico de reprogramación, a efecto de agilizar la aplicación de los recursos y su posterior comprobación.
c).- Destinar los recursos que les aporte "LA SEP "por conducto de la DGUTyP, exclusivamente a los fines autorizados para la
ejecución del plan de acción contenido en su PROFEXCE, los proyectos integrales y los objetivos particulares asociados, de
conformidad con la "Guía para Actualizar el PROFEXCE", que oportunamente hizo de su conocimiento "LA SEP" a "LA(S)
INSTITUCIÓN(ES)" a través de su titular, ajustándose a lo establecido en las "Reglas de Operación" y en el Anexo de
Ejecución de este convenio.
d).- Dar cumplimiento a los objetivos particulares de los proyectos integrales, que atienden los problemas comunes del
programa educativo, problemas de la gestión, el fortalecimiento de la planta académica, el desarrollo de los cuerpos académicos,
la atención a estudiantes, el incremento de la competitividad académica, los cuerpos académicos consolidados o en
consolidación, según sea el caso, previstos en este convenio, su Anexo de Ejecución, y en las "Reglas de Operación" con
base en la planeación contenida en su PROFEXCE;
e).- Entregar a la DGUTyP, durante los 15 (quince) días hábiles a la fecha establecida por la DGUTyP los informes o reportes
de los avances académicos, programáticos y financieros de los apoyos recibidos en apego a las "Reglas de Operación",
respecto de los proyectos integrales indicados en el Anexo de Ejecución, de acuerdo con lo indicado en el numeral 4.2.1.
Avances físicos y financieros de las citadas "Reglas de Operación", adjuntando copia de los comprobantes de gasto
correspondientes expedidos a favor y a nombre de "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", responsabilizándose de la guarda y custodia de
los documentos originales para futuras revisiones o auditorías;
f).- Entregar a la DGUTyP, el informe académico, programático y financiero a que se refiere el numeral 4.2.3. Cierre de
ejercicio de las "Reglas de Operación", en un periodo no mayor a 15 (quince) días hábiles posteriores a la conclusión del
periodo del ejercicio de los recursos;
g).- Reintegrar a la Tesorería de la Federación los recursos que no se destinen a los fines autorizados de conformidad con lo
establecido en las "Reglas de Operación" y demás disposiciones administrativas, financieras y jurídicas aplicables; informando a
123 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

"EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)" el cumplimiento de dichos reintegros.

h).- Facilitar la fiscalización de los recursos federales que reciban, que realice la Auditoría Superior de la Federación en
términos de lo establecido en la Ley de Fiscalización y Rendición de Cuentas de la Federación, así como rendir cuentas sobre su
ejercicio en los términos de las disposiciones aplicables;
i).- Incorporar en su página de Internet la información relacionada con los proyectos y los montos autorizados, en particular, el
registro, la asignación, los avances técnicos y/o académicos y el seguimiento del ejercicio de los recursos que reciban con motivo
de este convenio, manteniendo la información autorizada con periodicidad trimestral;
j).- Designar por escrito a un responsable del seguimiento del cumplimiento del objeto del presente convenio, así como ejercer
los recursos que reciban para el cumplimiento del mismo, ajustándose a las disposiciones legales aplicables;
k).- Para el manejo de la cuenta bancaria específica que al efecto se constituya para la administración y ejercicio de los
recursos que reciban de la "LA SEP", "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", estas se obligan a:
1).- Entregar a la DGUTyP copia del contrato de la cuenta bancaria especifica; así como cargar en el módulo de comprobación
financiera todos los estados de cuenta que mensualmente expida la institución bancaria respectiva, únicamente en versión
electrónica, bajo la misma temporalidad, hasta el finiquito de la cuenta bancaria productiva específica;
2).- Entregar a la DGUTyP, la carta de cancelación de la cuenta, conjuntamente con el reporte de la cuenta bancaria
productiva específica en ceros, una vez que concluya el periodo de ejecución de los recursos;
3).- Vigilar el efectivo cumplimiento de todos y cada uno de los fines de la cuenta de cheques productiva específica;
4).- Entregar a la DGUTyP los informes de avance académico y financiero-programático respecto de los proyectos integrales
que asuman, atendiendo a lo que al efecto señala el numeral 4.2.1. Avances Físicos y Financieros de las "Reglas de
Operación", donde se incorpore: 1.- periodo respectivo; 2.- El avance en el cumplimiento del fin y propósito conforme a lo
dispuesto en las Reglas de Operación; 3.- Los ingresos, rendimientos financieros, los egresos y su destino, y las disponibilidades
o saldos; y 4.- El incumplimiento con respecto a la presentación de estos informes o el retraso en la entrega de los mismos,
implicará la suspensión de la participación de la institución en el siguiente año.
5).- Poner a disposición de la sociedad la información sobre la aplicación y uso de los recursos recibidos a través del PEF. En
el marco de la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública y de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a
la Información Pública y, en su caso, la Ley de Transparencia local respectiva, así como incorporar en su página de Internet la
información relacionada con los proyectos y los montos autorizados. En particular, el registro, la asignación, los avances técnicos
y/o académicos y el seguimiento del ejercicio de recursos, manteniendo la información autorizada con periodicidad trimestral.
6).- El titular de cada una de "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" deberá vigilar la aplicación y el ejercicio del patrimonio de la cuenta
bancaria productiva específica para el PROFEXCE, será responsable de:
a) Realizar las acciones de seguimiento, control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos, la ejecución y el
desarrollo de los proyectos aprobados. Estos podrán ser auditados externamente por la Cámara de Diputados a
través de su Órgano de Fiscalización y Control, así como por "LA SEP" utilizando los medios que considere más
adecuados;
b) Vigilar y verificar el estricto cumplimiento del objeto del presente convenio.
c) Informar a "LA SEP", a través de la DGUTyP y al término de cada ejercicio fiscal, con copia a la Cámara de
Diputados y a la Secretaría de la Función Pública o instancia correspondiente que para tal efecto se determine, el
cumplimiento académico, financiero-programático y el avance de los indicadores y proyectos integrales, y de las
observaciones que surjan, y
7).- Las demás previstas a su cargo en las "Reglas de Operación".
l).- Finiquitar el saldo generado por remanentes de la cuenta de cheques especifica; para lo cual deberán solicitar por escrito,
a más tardar los 30 (treinta) días posteriores al plazo determinado 31 de diciembre de 2021 para la ejecución del proyecto, a
través del formato de solicitud de transferencia de subsidios proporcionado por la DGUTyP o, según corresponda, observando los
criterios establecidos en el anexo 5B de las "Reglas de Operación". En el caso de las instituciones que no presentaron la
solicitud en tiempo y forma, el recurso de productos financieros del mismo ejercicio fiscal deberá reintegrarse a la TESOFE en un
periodo no mayor a 20 (veinte) días hábiles posteriores a la conclusión de la fecha establecida para presentar este tipo de
solicitud.
Quinta.- "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" en cumplimiento a lo dispuesto en el PEF y en la Ley General de Transparencia y Acceso
a la Información Pública y en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, en la papelería, documentación
oficial, así como en la publicidad y promoción que adquiera, deberá incluir, claramente y audible, la siguiente leyenda:
"Este programa es público ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en
el programa".
Sexta.- Los bienes que "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" adquieran con cargo a los recursos extraordinarios, concursables no
regularizables que le aporte la "LA SEP" formarán parte de su patrimonio, por lo que las facturas y demás documentación
comprobatoria que ampare su propiedad, deberán expedirse a su nombre y contener los requisitos que establezcan las
disposiciones legales aplicables, anexando copias de dichos comprobantes en los reportes referidos en el inciso e) de la cláusula
Cuarta del presente convenio.
Séptima.- Las personas responsables del seguimiento, ejecución y cumplimiento de este convenio y su Anexo de Ejecución,
serán por parte de "LA SEP", la persona Titular de la DGUTyP, por "EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)", el Secretario
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de Educación del Estado y por "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" el Rector.

Octava.- "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" se comprometen a apoyar a la DGUTyP en la difusión y promoción de la Contraloría
Social del PROFEXCE con base en lo establecido en las "Reglas de Operación" y en los "Lineamientos para la promoción y
operación de la Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social", publicados en el Diario Oficial de la
Federación el 28 de octubre de 2016, así como, en los documentos de Contraloría Social autorizados por la Secretaría de la
Función Pública (SFP). Asimismo, "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", realizarán acciones que consistirán en capacitar a los beneficiarios,
elaborar y distribuir materiales de capacitación y difusión, colaborar en la instalación de por lo menos un Comité de Contraloría
Social en cada INSTITUCIÓN y asesorar a sus integrantes y beneficiarios, atender solicitudes de información del PROFEXCE y
en materia de quejas y denuncias integrar un expediente y turnarlo a la instancia correspondiente para su atención y seguimiento.
Novena.- La aplicación y ejercicio de los recursos referidos en la cláusula Segunda del presente Convenio, su comprobación
y el cumplimiento de los proyectos integrales y objetivos particulares asociados que se establecen en el anexo de ejecución, será
responsabilidad de "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)", de conformidad con lo establecido en las "Reglas de Operación", en este
convenio y dicho anexo de ejecución.
Décima.- Las partes acuerdan que el personal que designen para la ejecución de las actividades derivadas de este convenio,
se entenderá exclusivamente relacionado con aquella que lo emplee, y en ningún caso, podrá considerarse a la otra parte como
patrón solidario o sustituto.
Décima Primera.- En caso de que "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" destinen parte o la totalidad de los recursos financieros
referidos en la cláusula Segunda a fines distintos a los establecidos en las "Reglas de Operación" o este convenio, "LA SEP
"podrá darlo por terminado anticipadamente, obligándose "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" a reintegrar a la Tesorería de Federación las
cantidades no justificadas junto con los productos financieros que hayan generado, en términos de las disposiciones legales
aplicables.
Décima Segunda.- La vigencia de este Convenio iniciará a partir de la fecha de su firma y hasta el total cumplimiento de las
acciones objeto del mismo, las cuales deberán concluirse antes del 31 de diciembre de 2021, en el entendido de que sólo se
refiere a la aplicación de recursos públicos federales extraordinarios no regularizables del ejercicio fiscal vigente, por lo que no
compromete recursos de los subsecuentes ejercicios fiscales. En el entendido que las partes se obligan al seguimiento y
cumplimiento de las obligaciones que adquieren, en los términos indicados en las "Reglas de Operación".
El presente Convenio podrá ser modificado de común acuerdo por escrito durante su vigencia o concluido con antelación,
previa notificación que por escrito se realice con 60 (sesenta) días de anticipación; en este último caso, se tomarán las
providencias necesarias a efecto de que las acciones que se hayan iniciado, se desarrollen hasta su total conclusión, obligándose
"LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" a devolver los recursos financieros y productos que generen, que no se hayan ejercido para los fines
autorizados.
Décima Tercera.- Las partes acuerdan que los asuntos que no estén expresamente previstos en este convenio, así como las
dudas que pudieran surgir con motivo de su interpretación y cumplimiento, se resolverán de común acuerdo y por escrito entre
ellas, acorde a lo previsto en las "Reglas de Operación" y demás disposiciones administrativas, jurídicas y presupuestarias
aplicables y, en caso de que no se lograra lo anterior, acuerdan en someterse a la competencia de los Tribunales Federales
competentes, renunciando al fuero que por su domicilio presente o futuro pudieran tener.
Enteradas las partes del contenido, alcance y términos de este convenio, lo firman de conformidad por cuadruplicado en la
Ciudad de México, el DÍA de MES del 2021.
Por: "LA SEP" Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)"

(grado académico, nombre y apellidos) (grado académico, nombre y apellidos)
Subsecretario de Educación Superior Gobernador Constitucional del Estado de
(NOMBRE DEL ESTADO)

Director General de Universidades Secretario de Finanzas (o equivalente)
Tecnológicas y Politécnicas
Por: "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" (grado académico, nombre y apellidos)

(grado académico, nombre y apellidos) Secretario de Educación (o equivalente)
Rector(a) de la (Nombre de la Institución)
ÚLTIMA HOJA DEL DE APOYO DE FINANCIERO, EN EL MARCO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA,
PARA EL EJERCICIO FISCAL 2021, CELEBRADO ENTRE EL GOBIERNO FEDERAL, POR CONDUCTO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (NOMBRE DEL ESTADO) Y LAS UNIVERSIDADES
TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS, EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA.
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ANEXO DE EJECUCIÓN
ANEXO DE EJECUCIÓN QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE APOYO FINANCIERO CELEBRADO ENTRE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) DE Y LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y
POLITÉCNICAS, EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA.
Universidad Tecnológica / Politécnica de (nombre de la universidad)
Nombre del
Objetivo Particular Meta Acción Concepto Cantidad Total
Proyecto
Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de los Programas Educativos
Subtotal Objetivo Particular 1
Total Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de los Programas Educativos
Proyecto de Atención a Problemas Transversales
Total Proyecto ProGes 1
Total Proyecto de Atención a Problemas Transversales
Total (Nombre de la IES)
Universidad Tecnológica / Politécnica de (nombre de la universidad)
Nombre del
Objetivo Particular Meta Acción Concepto Cantidad Total
Proyecto
Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de los Programas Educativos
Total Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de los Programas Educativos
Proyecto de Atención a Problemas Transversales
Total Proyecto ProGes 1
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Total Proyecto de Atención a Problemas Transversales
Total (Nombre de la IES)
Enteradas las partes del contenido, alcance y términos de este convenio, lo firman de conformidad por cuadruplicado en la
Ciudad de México, el DÍA de MES del 2021.
Por: "LA SEP" Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)"
Subsecretario de Educación Superior Gobernador Constitucional del Estado de
(NOMBRE DEL ESTADO)

Director General de Universidades Secretario de Finanzas (o equivalente)
Tecnológicas y Politécnicas
Por: "LA(S) INSTITUCIÓN(ES)" (grado académico, nombre y apellidos)

(grado académico, nombre y apellidos) Secretario de Educación (o equivalente)
Rector(a) de la (Nombre de la Institución)
ÚLTIMA HOJA DEL ANEXO DE EJECUCIÓN, QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE APOYO FINANCIERO,
CELEBRADO ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y El GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) DE (NOMBRE DEL ESTADO)
Y LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS, EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA.
ANEXO 7C
MODELO DE CONVENIO DE COLABORACIÓN
DGESuM
CONVENIO DE COLABORACIÓN QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, EL GOBIERNO DE MÉXICO, POR CONDUCTO DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO SUCESIVO "LA SEP", REPRESENTADA POR EL SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, (NOMBRE Y APELLIDOS), ASISTIDO POR EL/LA DIRECTOR (A) GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL
MAGISTERIO, (NOMBRE Y APELLIDOS) Y POR LA OTRA, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (PRECISAR
ESTADO) POR CONDUCTO DEL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), REPRESENTADO POR EL (nombre y apellidos del gobernador),
ASISTIDO POR ("LA SECRETARÍA" o "EL INSTITUTO"), REPRESENTADA POR SU TITULAR EL/LA (nombre y apellidos), CON LA
COMPARECENCIA DEL SECRETARÍO(a) DE FINANZAS O EQUIVALENTE REPRESENTADA POR SU TITULAR (nombre y apellidos), EN
LO SUCESIVO EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), A QUIENES DE MANERA CONJUNTA SE DENOMINARÁ COMO "LAS PARTES",
AL TENOR DE LOS SIGUIENTES ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLÁUSULAS:
ANTECEDENTES
1.- Con la finalidad de contribuir a elevar la calidad en la formación inicial de los docentes, mediante el desarrollo de acciones
estratégicas que tengan incidencia en las prácticas académicas y en la gestión de las Escuelas Normales Públicas, surge el
Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa, iniciativa que sustenta su creación en los Foros de Consulta realizados por
la actual administración federal, definiendo que la educación es base de la Cuarta Transformación ya que la educación es un
derecho de todos que hay que hacer efectivo, y no un privilegio de unos cuantos. Acorde con esta iniciativa, el "PROFEXCE", se
adscribe al Eje 2 Política Social del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 a través del cual se articularán las acciones del
Gobierno Federal en el ámbito educativo siendo una de sus vertientes la de garantizar el acceso efectivo de las y los mexicanos a
una educación de excelencia, con los cuales este programa contribuye con acciones puntuales y pertinentes para alcanzar el
objetivo enunciado.
Y con el ODS 4, que establece "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje a lo largo de la vida para todos" y a la meta 4.3 "para asegurar el acceso en condiciones de igualdad para todos los
hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria". Para
cumplir con ello, la SEP ha impulsado la integración de Programas Presupuestarios como el S300 Programa Fortalecimiento a la
Excelencia Educativa, enfocado en la revisión de los planes de estudio y su validación por parte de instituciones reconocidas; la
definición de contenidos, enfoques de enseñanza, normas y estándares de evaluación de resultados; la inclusión de nuevas
asignaturas, así como la posibilidad de establecer mecanismos para que los/as educandos/as tengan acceso a diversos
materiales educativos; aspectos esenciales para que se puedan proporcionar y fortalecer la excelencia de la educación en estos
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niveles educativos.
2.- Con fecha ______________ se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo Secretarial_______, por el que se
emiten las Reglas de Operación del PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, en lo sucesivo "LAS
REGLAS", con el objeto de otorgar transparencia y asegurar la aplicación eficiente, eficaz, oportuna y equitativa de los recursos
públicos asignados al PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, en lo sucesivo "PROFEXCE", las
cuales establecen las disposiciones a las que se debe sujetarse dicho programa.
3.- El "PROFEXCE" busca dirigir la asignación de los recursos a los proyectos integrales, que tengan mayor impacto en el
desarrollo académico y de la gestión de los sistemas estatales de educación normal y de las Escuelas Normales Públicas. Se
busca que la premisa de la educación, desde la inicial hasta la universitaria sea educar para toda la vida, específicamente, los
universitarios no sólo se forman como profesionistas, sino que también se educan con valores, conocimiento y capacidades
adecuadas para desarrollarse plenamente, con civismo y solidaridad social con México. Con esta acción, se pretende contribuir al
cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:
Académicos
a) Elevar el aprovechamiento académico de las y los estudiantes normalistas.
b) Apoyar la superación académica de personal docente y personal directivo de las Escuelas Normales Públicas.
c) Apoyar con el pago de inscripción, colegiatura, gastos de manutención y titulación, transporte y hospedaje a PTC que
realicen estudios de posgrado a nivel nacional e internacional, así como acciones encaminadas a fomentar y desarrollar la
generación innovadora del conocimiento.
d) Desarrollar programas de tutoría y asesoría para mejorar los procesos de formación y aprendizaje, con perspectiva de
género, derechos humanos e inclusión, de las y los estudiantes normalistas, en las escuelas formadoras de docentes.
e) Realizar programas de seguimiento de egresados, desde la perspectiva de género e inclusión educativa, con objeto de
valorar la calidad de la formación proporcionada y enriquecer los procesos educativos en las Escuelas Normales Públicas.
f) Apoyar la actualización e implementación de los planes y programas de estudio de las escuelas normales, en el marco de la
reforma educativa.
g) Diseñar e implementar acciones para la movilidad académica, intercambios académicos y convenios entre instituciones de
educación superior nacionales o internacionales.
Gestión
a) Promover la cultura de la evaluación para favorecer la acreditación de los planes y programas de estudios y la certificación
de los procesos de gestión.
b) Mejorar el equipamiento con tecnologías actualizadas y la capacitación para su uso en las Escuelas Normales Públicas,
para efecto de satisfacer sus requerimientos y necesidades de conectividad.
c) Optimizar o ampliar la infraestructura de las Escuelas Normales Públicas para el desarrollo de las actividades de todos los
actores que participan en los procesos de la institución.
d) Apoyar en las Entidades Federativas y Escuelas Normales Públicas, el desarrollo y operación de sistemas integrales de
información académica y administrativa de educación normal.
4.- La EDINEN 2020 y 2021 pretende, mediante el apoyo al desarrollo de los proyectos integrales de los ProGEN y los
ProFEN, contribuir al logro y consolidación de un sistema estatal de educación normal de excelencia educativa en cada Entidad
Federativa, así como al mejoramiento de las instituciones formadoras de las maestras y los maestros que lo integran.
DECLARACIONES
I.- De "LA SEP":
I.1 Que en términos de lo dispuesto por los artículos 2° fracción I, 26 y 38 de Ley Orgánica de la Administración Pública
Federal, es una dependencia de la Administración Pública Federal Centralizada a la cual le corresponde el ejercicio de la función
social educativa, sin perjuicio de la concurrencia de los Estados y Municipios.
I.2 Que el artículo 47 de la Ley General de Educación establece que la educación superior, como parte del Sistema Educativo
Nacional y último esquema de la prestación de los servicios educativos para la cobertura universal prevista en el artículo 3o. de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es el servicio que se imparte en sus distintos niveles, después del tipo
medio superior. Está compuesta por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como opciones terminales
previas a la conclusión de la licenciatura. Comprende también la educación normal en todos sus niveles y especialidades.
Las autoridades educativas, en el ámbito de sus competencias establecerán políticas para fomentar la inclusión, continuidad y
egreso oportuno de estudiantes inscritos en educación superior, poniendo énfasis en los jóvenes, y determinarán medidas que
amplíen el ingreso y permanencia a toda aquella persona que, en los términos que señale la Ley en la materia, decida cursar este
tipo de estudios, tales como el establecimiento de mecanismos de apoyo académico y económico que responda a las
necesidades de la población estudiantil. Las instituciones podrán incluir, además, opciones de formación continua y actualización
para responder a las necesidades de la transformación del conocimiento y cambio tecnológico.
I.3 Que dentro de su estructura orgánica cuenta con la Subsecretaría de Educación Superior, a la cual se encuentra adscrita la
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, en lo sucesivo "LA DGESuM", misma que tiene como atribuciones,
entre otras: proponer a la persona titular de la Secretaría de Educación Superior las políticas para el desarrollo de las Instituciones
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y programas de Educación Superior destinados a la formación de los profesionales de la educación en coordinación con la
Subsecretaría de Educación Básica y la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa, las normas pedagógicas, los
planes y programas de estudio para la educación normal, y demás normativa para la formación de maestros de educación básica,
los cuales deberán mantenerse acordes al marco de educación de excelencia contemplado en el Sistema para la Carrera de las
Maestras y los Maestros, así como a las necesidades detectadas en las evaluaciones realizadas a los componentes del Sistema
Educativo Nacional. Para tales efectos, considerará la opinión de los gobiernos de los Estados, de la Ciudad de México y de
diversos actores sociales involucrados en la educación, así como el contenido de los proyectos y programas educativos que
contemplen las realidades y contextos regionales y locales. De igual forma tomará en cuenta aquello que, en su caso, formule la
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, brindando la asesoría y asistencia que, en su caso, requieran las
autoridades educativas para formular la referida opinión.
Lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 8 y 16 de su Reglamento Interior publicado en el Diario Oficial de
la Federación el día 15 de septiembre de 2020, así como con el "Acuerdo número 01/01/21 por el que se adscriben
orgánicamente las unidades administrativas y órganos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública que se
mencionan", publicado en el Diario Oficial de la Federación el 27 de enero de 2021.
I.4 Que para el logro de los objetivos del "PROFEXCE" asignará al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), recursos públicos
federales extraordinarios no regularizables para el desarrollo de los proyectos que hayan obtenido resultados favorables en el
dictamen emitido por la DGESuM y la SES con base en la evaluación realizada a la adecuación y proyectos integrales de los
ProGEN y los ProFEN.
I.5 Que cuenta con los recursos financieros necesarios para llevar a cabo el objeto de este Convenio en su presupuesto
autorizado para el Ejercicio Fiscal 2021.
I.6 Que sus representantes suscriben y participan respectivamente del presente instrumento de conformidad con lo dispuesto
en los artículos 8 , fracción IX y 16 de su Reglamento Interior.
I.7 Que para efectos del presente instrumento jurídico señala como domicilio el ubicado en la calle de República de Brasil
número 31, Oficina 306, Colonia Centro Histórico, C.P. 06029, Alcaldía Cuauhtémoc, en la Ciudad de México.
II. DEL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)
II.1 Que el Estado de (nombre del Estado), es una entidad libre y soberana que forma parte integrante de la Federación, de
conformidad con lo establecido en los artículos 40, y 43, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y (número
de artículo) de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de (nombre del Estado).
II.2 Que (nombre y apellidos) del Gobernador del Estado, cuenta con las facultades para suscribir el presente convenio y
obligarse en los términos del mismo de conformidad con lo dispuesto en los artículos (números de los artículos), de la (nombre de
la disposición legal aplicable) del Estado de (nombre del Estado), y artículos (número de los artículos), de (nombre de otra
disposición legal aplicable).
II.3 Que el titular de la Autoridad Educativa Estatal (nombre y apellidos) cuenta con facultades suficientes para suscribir el
presente instrumento, de conformidad con (número(s) de artículo(s) y disposición(es) jurídica(s).
II.4 Que (nombre y apellidos del titular de la Secretaria de Finanzas del Estado de _________cuenta con las atribuciones para
suscribir el presente instrumento de conformidad de conformidad con (número(s) de artículo(s) y disposición(es) jurídica(s).
II.5 Que para efectos del presente Convenio, señala como su domicilio el ubicado en la (nombre de la Calle o Avenida),
número (número interior y/o exterior) Colonia (nombre de la Colonia), Alcaldía (nombre de la Alcaldía), C.P. (número del código
postal) en (nombre de la Ciudad).
II.6 Que acorde con lo establecido en el artículo 44 de la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de (precisar), la
Secretaría de Educación, es responsable de dar cumplimiento a las obligaciones del Estado en materia educativa y le
corresponde ejecutar y cumplir los convenios de colaboración o coordinación o de desempeño institucional que en el marco de las
"REGLAS DE OPERACIÓN" celebre con el Gobierno de México.
En cumplimiento a sus atribuciones y con el objeto de llevar a cabo la operación y desarrollo del PROGRAMA
FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS", ambas partes
suscriben el presente instrumento de conformidad con las siguientes:
CLÁUSULAS
PRIMERA.- El presente convenio tiene por objeto establecer las bases conforme a las cuales "LA SEP" apoyará al
GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) recursos públicos federales extraordinarios no regularizables correspondientes al
Ejercicio Fiscal 2021, por conducto de la Secretaría de Finanzas o equivalente del Estado (precisar en nombre de la secretaría),
para la operación del "PROFEXCE" en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, considerando la evaluación de la adecuación y
proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN, de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS" y demás disposiciones
administrativas, presupuestarias y jurídicas aplicables.
"LAS PARTES" acuerdan que los recursos destinados al programa, estarán sujetos a la disponibilidad presupuestaria existente
en el año fiscal respectivo.
SEGUNDA.- "LA SEP" con base en la disponibilidad presupuestaria, aportará a al GOBIERNO DEL ESTADO (precisar), hasta
por la cantidad de (precisar con número y letra), para el desarrollo de los proyectos aprobados dentro del dictamen emitido en la
evaluación de la adecuación y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN, y de lo dispuesto en "LAS REGLAS".
Los recursos serán transferidos a través de la Secretaría de Finanzas o equivalente (precisar), de conformidad con lo
estipulado en el artículo 69 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental.
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La Secretaría de Finanzas o equivalente (precisar) transferirá el recurso aportado por "LA SEP", en un plazo no mayor a 5
(cinco) días hábiles a partir de la fecha de recepción de los mismos.
Los proyectos y objetivos particulares aprobados en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, se mencionan en el Anexo A de este
Convenio, describiéndose asimismo los montos asignados para cada uno de ellos.
En caso de que "LA SEP" aporte al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) recursos adicionales para el "PROFEXCE",
dichas aportaciones se formalizarán mediante la suscripción de Anexos de Ejecución los cuales una vez suscritos formarán parte
del presente Convenio.
TERCERA.- "LAS PARTES" acuerdan que los recursos económicos de la EDINEN 2020 y 2021, para los proyectos integrales
de los ProGEN y los ProFEN no podrán ser utilizados para el financiamiento de los gastos siguientes:
1. Pago de sueldos, sobresueldos, estímulos o compensaciones del personal académico y administrativo contratado por la
Escuela Normal Pública, por GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) y por "LA SEP".
2. Contratación de personal académico, técnico y de apoyo para incorporarse a la Escuela Normal Pública, sin excepción.
3. Desarrollo de cursos, talleres y demás actividades de carácter motivacional o cualquier otra ajena a los enfoques,
propósitos y contenidos de los planes y programas de estudio de las Licenciaturas en Educación Normal.
4.- Entrega de reconocimientos especiales y cualquier tipo de obsequios a personal interno o externo, sin excepción.
5. Adquisición de vehículos para transporte de menos de 12 plazas (no automóviles particulares o SUV), solo se financian
vehículos nuevos que cumplan con las especificaciones reglamentarias en cada entidad.
6.- Adquisición de equipo tecnológico usado de cualquier índole (solo se financia equipo tecnológico nuevo).
7. Pagos de inscripciones y colegiaturas para estudios de educación superior de programas que no pertenecen al PNP, padrón
de posgrados de la DGESuM, Centros Regionales (Chiapas, Tamaulipas y Sonora) o que sus beneficiarios laboren en el plantel
donde se impartirá el posgrado.
8. Otros fines distintos a los establecidos en "LAS REGLAS".
CUARTA.- "LAS PARTES" acuerdan que los recursos autorizados para la EDINEN 2020 y 2021, no podrán ser ejercidos para
el pago de los gastos de las Coordinaciones Estatales, de las Escuelas Normales Públicas u otras instancias, entre los que se
encuentran:
Agua, Luz, Teléfono y Predial.
Servicios de fletes, maniobras y seguros de bienes patrimoniales.
Servicios de vigilancia.
Cualquier tipo de cargo o impuesto derivado por obligaciones fiscales.
Comisiones por manejo de cuentas bancarias o gastos de representación.
QUINTA.- Para la coordinación de las acciones de la EDINEN 2020 y 2021 establecidas en el presente Convenio, "LA SEP"
designa a la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio como responsable.
Por su parte, GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), designa a la instancia coordinadora y responsable de la operación de la
EDINEN 2020 y 2021en la entidad.
Los responsables designados tendrán a su cargo el seguimiento de todas las acciones relacionadas con la emisión de
informes de avances y resultados, el desarrollo, operación y demás establecidas en "LAS REGLAS".
SEXTA.- "LA SEP", por conducto de la DGESuM en cumplimiento a este Convenio se compromete a:
a) Definir los criterios generales para la planeación, operación, supervisión, seguimiento y evaluación del "PROFEXCE",
además de resolver cualquier duda que se genere derivado de la interpretación, aplicación y cumplimiento de "LAS
REGLAS".
b) Asignar y distribuir los recursos financieros al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) para los proyectos integrales de
los ProGEN y los ProFEN de la EDINEN 2020 y 2021 que hayan sido aprobados, considerando los montos asignados,
como lo establece el Anexo A, el cual forma parte integrante del presente Convenio.
c) Presentar a las instancias correspondientes, los informes periódicos sobre el cumplimiento de los indicadores de
resultados cuantitativos y cualitativos, a fin de establecer los criterios y aspectos a revisar para la actualización de la
EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN, así como el impacto en las Escuelas
Normales Públicas. Dichos informes deberán apegarse a "LAS REGLAS" y demás disposiciones aplicables.
d) Difundir la información de los avances y el cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de
los ProGEN y los ProFEN en sus respectivos órganos oficiales de difusión: http://www.gob.mx/sep y en la página
http://www.dgesum.sep.gob.mx
e) Conformar el Comité Evaluador para la evaluación de la adecuación y los proyectos integrales de los ProGEN y el
ProFEN en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, el cual estará integrado por personal académico de prestigio que se rija
bajo los principios de objetividad, imparcialidad, transparencia, equidad y congruencia, a fin de dar certeza sobre el
correcto desarrollo de las tareas que le han sido encomendadas.
f) Asegurar el objetivo fundamental del "PROFEXCE", a través del seguimiento, supervisión y monitoreo del desarrollo del
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mismo y su incidencia en el mejoramiento de las Escuelas Normales Públicas, de modo que se identifiquen los factores
institucionales que favorezcan o dificulten su cumplimiento.
g) Verificar que el GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) reintegre a la Tesorería de la Federación, los recursos
económicos que no se destinen a los fines autorizados y aquellos que no sean devengados, en los términos y plazos que
establece la normatividad aplicable.
h) Integrar, analizar y concentrar los formatos establecidos para el cierre del ejercicio programático presupuestal, dicha
información se remitirá en documentos y medios magnéticos a las instancias coordinadoras que lo soliciten, en los plazos
y términos establecidos para tal fin; así como solicitar al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) las aclaraciones a que
haya lugar; en caso de que esta parte incumpla con la información, se notificará a la Secretaría de la Función Pública.
i) Establecer los calendarios de captura, aclaración, y cierre del sistema informático diseñado para el seguimiento,
evaluación y rendición de cuentas de la EDINEN 2020 y 2021, a fin de informar con oportunidad a la Cámara de
Diputados.
j) Remitir al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) el oficio de liberación Anexo 9C al momento que se concluyan al
100% las obras públicas y acciones comprometidas y se demuestre la aplicación correcta de los recursos.
k) Presentar a la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y a la
Secretaría de la Función Pública, los informes trimestrales sobre el presupuesto ejercido, a nivel de capítulo y concepto
de gasto, así como el cumplimiento de las metas y objetivos del "PROFEXCE", con base a lo establecido en "LAS
REGLAS", y
l) Resolver cualquier duda que se genere en relación con la interpretación, aplicación o cumplimiento de "LAS REGLAS".
SÉPTIMA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), se obliga a:
a) Destinar los recursos que reciba de "LA SEP", exclusivamente a los fines establecidos en "LAS REGLAS".
b) Apegarse a las disposiciones establecidas en "LAS REGLAS", así como a los criterios para la instrumentación del
"PROFEXCE".
c) Garantizar las condiciones organizativas, logísticas y operativas para la coordinación, desarrollo, seguimiento y
evaluación del "PROFEXCE" en su entidad.
d) Realizar la reprogramación de su EDINEN 2020 y 2021, en un plazo máximo de 10 días naturales contados a partir de
que les sean notificados los resultados de los procesos de evaluación por "LA SEP".
e) Entregar el recurso autorizado por "LA SEP" a cada Escuela Normal Pública para la ejecución de sus ProFEN, dentro de
los 5 días hábiles siguientes a la recepción de los mismos, de acuerdo con los resultados del proceso de evaluación,
transfiriéndolo en las cuentas bancarias previstas para tal fin.
f) Administrar y aplicar los recursos autorizados en el desarrollo de los proyectos integrales aprobados en el marco de la
EDINEN 2020 y 2021, los ProGEN y los ProFEN de conformidad con "LAS REGLAS".
g) Supervisar el eficiente ejercicio de los recursos destinados al "PROFEXCE", de conformidad con lo establecido en "LAS
REGLAS", y en la normativa aplicable.
h) Cumplir en tiempo y forma con el ejercicio y comprobación de los recursos en el marco del presente Convenio de
Colaboración, así como en los Convenios de Desempeño Institucional para el desarrollo de la EDINEN 2020 y 2021.
i) Promover la integración de equipos de trabajo con las competencias requeridas para realizar, de manera sistemática y
continua, actividades de planeación, actualización, capacitación, asesoría, seguimiento y evaluación para la
implementación de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN.
j) Brindar apoyo y asesoría técnica a las Escuelas Normales Públicas, mediante la implementación de propuestas de
formación continua, así como realizar visitas periódicas a fin de proporcionar recomendaciones, reflexionar sobre las
dificultades y establecer estrategias que permitan avanzar en el cumplimiento de las metas académicas y programáticas
establecidas en la EDINEN 2020 y 2021.
k) Suscribir los Convenios de Desempeño Institucional con las Escuelas Normales Públicas beneficiadas, en los que se
estipulen los compromisos que adquieren dichas instituciones para cumplir con las acciones y metas establecidas en sus
ProFEN y su contribución al cumplimiento de las correspondientes al ProGEN y la EDINEN 2020 y 2021, así como para
el ejercicio y comprobación de los recursos asignados.
l) Informar a los directores de las Escuelas Normales Públicas en relación con el recurso autorizado, así como el monto
presupuestal programado para el periodo correspondiente, el cual estará vigente durante el ciclo escolar (precisar)
cuando estos sean radicados en fecha posterior al inicio del ciclo escolar, tendrán vigencia de un año a partir de la
recepción por parte de la Autoridad Educativa Local de los mismos, además de garantizar el adecuado desarrollo de la
EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN en la entidad para asegurar su cumplimiento.
m) Establecer mecanismos efectivos que permitan difundir entre la sociedad los objetivos, características y avances en el
cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, así como la información acerca de los beneficios obtenidos con el
ejercicio de los recursos asignados.
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ñ) Formular propuestas para mejorar el diseño y la operación del "PROFEXCE".

n) Entregar en tiempo y forma a "LA SEP" los informes trimestrales y los avances técnicos de las metas, así como reportes
del cierre de ejercicio de recursos y, sobre todo, del impacto en la EXCELENCIA EDUCATIVA de los proyectos y
acciones apoyadas con recursos del "PROFEXCE".
o) Entregar a "LA SEP" informes trimestrales sobre el presupuesto ejercido, a nivel de capitulo y concepto de gasto y en
caso de reportar retrasos en el cumplimiento de las metas previstas o irregularidades en el uso de los recursos
económicos, informándole sobre las medidas correctivas que aplicará y las estrategias de seguimiento que llevará a cabo
para evitar futuras demoras o fallas en el ejercicio del presupuesto.
Así mismo remitir trimestralmente a través del Sistema de Recursos Federales Transferidos
(https://www.mstwls.hacienda.gob.mx) establecido para tal fin por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el informe
sobre el destino y resultados obtenidos de la aplicación de los recursos otorgados por "LA SEP" por el presente
Convenio, de conformidad con lo establecido en las disposiciones aplicables.
p) Entregar a la DGESuM una vez concluido el ejercicio de los recursos, el reporte de cierre la documentación
comprobatoria correspondiente en un plazo no mayor de dos meses.
q) Otorgar las facilidades para la realización de los procesos de seguimiento, supervisión y evaluación de la EDINEN 2020 y
2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN que lleven a cabo o promuevan "LA SEP", la Secretaría de la
Función Pública u otra instancia de control y fiscalización federal o estatal, con competencia en la materia.
r) Verificar que para cada una de las obras de infraestructura terminadas con el presupuesto del "PROFEXCE", se elabore
un acta-entrega, la cual formará parte del expediente de la obra y constituye la prueba documental que certifica su
existencia.
s) Verificar que en cada plantel educativo se dispongan de por lo menos 10 (diez) ejemplares de "LAS REGLAS" a fin de
que la comunidad escolar esté en posibilidades de realizar su consulta, y
t) Reintegrar e Informar a la DGESuM de la realización del reintegro a la Tesorería de la Federación, proporcionando la
correspondiente constancia en un plazo no mayor a dos días hábiles contados a partir de que haya sido realizado el
depósito.
u) Realizar las acciones de promoción para la integración, operación y seguimiento de la Contraloría Social, bajo el
esquema validado por la Secretaría de la Función Pública (SFP) y de conformidad con las Reglas de Operación del
Programa y con los Lineamientos para la Promoción y Operación de la Contraloría Social en los Programas Federales de
Desarrollo Social vigentes, que permitan verificar el cumplimiento de las metas y la correcta aplicación de los recursos
públicos asignados a los Programas de Desarrollo Social, con el objeto de otorgar transparencia y asegurar la aplicación
eficiente, eficaz, oportuna y equitativa de los mismos.
v) Las demás establecidas en las REGLAS
OCTAVA.-EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) se compromete a aperturar una cuenta bancaria productiva exclusiva
para la administración de los recursos autorizados para el "PROFEXCE", la cual deberá estar registrada ante la Dirección General
de Presupuesto y Recursos Financieros de "LA SEP", con el objeto de recibir la aportación de recursos que le transfiera "LA SEP"
para el desarrollo de los proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN aprobados por el Comité Evaluador.
NOVENA.-EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), se obliga a presentar a la DGESuM en un plazo máximo de diez días
hábiles contados a partir del día siguiente de la recepción de los recursos, el comprobante fiscal digital por Internet (CFDI), que
ampare la cantidad asignada para el desarrollo de los proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN, el cual deberá cumplir
con los requisitos establecidos en los artículos 29 y 29-A del Código Fiscal de la Federación.
DÉCIMA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) se compromete a reintegrar a la Tesorería de la Federación en los
plazos establecidos en "LAS REGLAS", los recursos que no fueron destinados a los fines autorizados y aquéllos que al cierre del
ejercicio no hayan sido devengados o que no se encuentren vinculados formalmente a compromisos y obligaciones de pago;
En caso de que EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) no reintegre en los plazos establecidos, deberá pagar una pena
por el atraso, la cual se obtendrá multiplicando el importe no reintegrado oportunamente por el número de días naturales de
retraso y la tasa diaria correspondiente a la establecida en la Ley de Ingresos de la Federación para el ejercicio fiscal que
corresponda, referente a los casos de prórroga para el pago de créditos fiscales, conforme a la siguiente fórmula:
Pena=importe x días x tasa/30
La pena por atraso a que se refiere la presente cláusula deberá ser pagada conforme al procedimiento que para tal efecto
establezca la SEP.
DÉCIMA PRIMERA.- La aplicación de los recursos, su comprobación y el logro de las metas compromiso, será
responsabilidad del GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS".
DÉCIMA SEGUNDA.- "LA SEP" derivado del seguimiento sobre el desarrollo de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos
integrales de los ProGEN y los ProFEN y el uso transparente y eficaz de los recursos que se destinen al "PROFEXCE", en su
caso, podrá cancelar o suspender los apoyos programados cuando se detecte incumplimiento de los compromisos establecidos
en "LAS REGLAS" o cuando se encuentren en cualquiera de los supuestos siguientes:
a) No se cumpla con las obligaciones pactadas en el presente instrumento y en los Convenios de Desempeño Institucional.
b) Incumplimiento en la entrega oportuna de los informes de avances técnicos, físicos y financieros, así como reportes del
cierre de ejercicio de recursos.
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c) Se detecten desviaciones en la ejecución de los proyectos autorizados y/o en la aplicación de los recursos
correspondientes.
d) No ejerzan sus presupuestos de conformidad con las disposiciones aplicables, y
e) No proporcionen la información requerida por las diferentes instancias involucradas, en relación con el desarrollo de la
EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN.
DÉCIMA TERCERA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) se compromete a comprobar el uso de los recursos
destinados al desarrollo de los proyectos de la EDINEN 2020 y 2021, ProGEN y los ProFEN en un plazo máximo de tres meses
posteriores a la conclusión del ejercicio de los recursos, para lo cual se obliga a exhibir a la DGESuM la documentación fehaciente
que ampare las cantidades erogadas en los proyectos realizados.
DÉCIMA CUARTA.- "LAS PARTES" instrumentarán las estrategias pertinentes para la asesoría, seguimiento y evaluación de
los procesos y resultados que permitan verificar los avances en el desarrollo y operación de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos
integrales de los ProGEN y los ProFEN, constatando la correcta aplicación de los recursos destinados al "PROFEXCE", los
avances físicos, financieros y técnicos, la calidad de las obras y de los proyectos, los resultados obtenidos para la integración y
consolidación de un sistema estatal de educación normal de excelencia educativa así como el mejoramiento de los servicios
educativos y de la gestión de las instituciones formadoras de las maestras y los maestros.
DÉCIMA QUINTA.- "LAS PARTES" establecerán los mecanismos de coordinación necesarios con los Gobiernos Estatales y
Municipales, así como con otras instancias del Gobierno Federal, a fin de garantizar que el "PROFEXCE" no se contraponga,
afecte o presente duplicidades con otros programas o acciones.
DÉCIMA SEXTA.- "LA SEP" de conformidad con lo dispuesto en el artículo __ del Presupuesto de Egresos de la Federación
para el Ejercicio Fiscal 2021 y "LAS REGLAS"; realizará las distintas acciones de coordinación para llevar a cabo la evaluación
externa del "PROFEXCE", de acuerdo con los indicadores y los niveles de cumplimiento de los objetivos y metas programados;
para lo cual, se seleccionará mediante los procedimientos establecidos en la normatividad correspondiente, una institución
académica y de investigación u organismo especializado, de carácter nacional o internacional, con reconocimiento académico y
experiencia en la materia, con el propósito de evaluar la pertinencia, eficacia e impacto del "PROFEXCE" en las Escuelas
Normales Públicas, de conformidad con lo dispuesto en "LAS REGLAS".
DÉCIMA SÉPTIMA.- "LAS PARTES" darán todas las facilidades para que los recursos otorgados al "PROFEXCE" puedan ser
revisados por la Secretaría de la Función Pública, por el Órgano Interno de Control en "LA SEP" y/o por auditores independientes
contratados para tal efecto, en coordinación con los Órganos Estatales de Control; por la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público; por la Auditoría Superior de la Federación; y demás instancias que en el ámbito de sus respectivas atribuciones resulten
competentes, apegándose a lo establecido en "LAS REGLAS".
DÉCIMA OCTAVA.- En cumplimiento a lo dispuesto por el artículo ___ del Presupuesto de Egresos de la Federación para el
Ejercicio Fiscal 2021 y con el propósito de fomentar la transparencia del "PROFEXCE", "LAS PARTES" se comprometen a incluir
claramente, visible y audible en la publicidad que se adquiera para la difusión, en la papelería y documentación oficial, la siguiente
leyenda:
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en
el programa".
Quien haga uso indebido de los recursos del "PROFEXCE" deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley
aplicable y ante la autoridad competente.
DÉCIMA NOVENA.- "LA SEP" y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) garantizarán la transparencia del ejercicio de los
recursos económicos destinados al "PROFEXCE", instrumentando diversas acciones con el apoyo de sus respectivos medios de
difusión páginas electrónicas http://www.gob.mx/sep y http://www.DGESuM.sep.gob.mx, mismos que permitan dar a conocer la
información relativa al "PROFEXCE", en particular sobre los avances y cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, y
proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN.
VIGÉSIMA.- El personal designado o comisionado para la ejecución de las acciones derivadas del presente instrumento,
mantendrá su actual relación laboral y, por lo tanto, continuará bajo la dirección de quien lo haya nombrado o comisionado, no
obstante que las actividades se realicen fuera de las instalaciones de cualquiera de "LAS PARTES".
VIGÉSIMA PRIMERA.- "LAS PARTES" recibirán las sugerencias, quejas o denuncias a través de las distintas Dependencias,
Órgano Interno de Control en la SEP, el Órgano Estatal de Control, las representaciones de la Secretaría de Educación Pública en
las Entidades Federativas, medios electrónicos y canales oficiales establecidos en "LAS REGLAS", con objeto de retroalimentar
una eficiente y transparente operación de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN.
VIGÉSIMA SEGUNDA.- El incumplimiento por EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) de los plazos señalados en "LAS
REGLAS" o el uso indebido del presupuesto, tendrá un impacto desfavorable en las subsecuentes asignaciones de recursos del
"PROFEXCE" a las entidades y las escuelas normales.
VIGÉSIMA TERCERA.- Los asuntos que no estén expresamente previstos en este instrumento, así como las dudas que
pudieran surgir con motivo de la interpretación y cumplimiento del mismo, se resolverán de común acuerdo y por escrito entre
"LAS PARTES", conforme a las disposiciones de "LAS REGLAS" y, cualquier otra disposición aplicable.
VIGÉSIMA CUARTA.- "LAS PARTES" estarán exentas de responsabilidad por los daños y perjuicios que se puedan derivar en
caso de incumplimiento total o parcial del presente instrumento, debido a caso fortuito o fuerza mayor, incluyendo la huelga o paro
de labores académicas o administrativas. En tales supuestos, "LAS PARTES" podrán continuar las acciones materia del presente
convenio, una vez que desaparezcan las circunstancias antes indicadas.
VIGÉSIMA QUINTA.- El presente convenio surtirá sus efectos a partir de la fecha de su firma y estará vigente durante el ciclo
escolar (respectivo), cuando estos sean radicados en fecha posterior al inicio del ciclo escolar, tendrán vigencia de un año a partir
de la recepción por parte de la Autoridad Educativa Local de los mismos., en el entendido que sólo se refiere a los recursos
públicos federales extraordinarios no regularizables correspondientes al Ejercicio Fiscal 2021, por lo que no compromete recursos
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de los subsecuentes ejercicios fiscales. Podrá ser modificado de común acuerdo o concluido con antelación, en el marco de "LAS
REGLAS" y la normatividad vigente aplicable, previa notificación que por escrito realice cualesquiera de "LAS PARTES" con
treinta días naturales de anticipación; en este caso, "LA SEP" y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) tomarán las
providencias necesarias a efecto de que las acciones que se hayan iniciado en el marco de este Convenio, se desarrollen hasta
su total conclusión.
Enteradas "LAS PARTES" del contenido y alcance legal del presente Convenio, lo firman de conformidad en cuatro tantos
originales, en la Ciudad de México, el día (incluir día, mes y año).
Por: "LA SEP" Por: EL GOBIERNO DEL ESTADO
Francisco Luciano Concheiro Bórquez (PRECISAR)
Subsecretario de Educación Superior (nombre y apellidos)
Secretario de Educación o Instituto
Mario Alfonso Chávez Campos

Director General de Educación Superior para el
Magisterio
Secretaria de Finanzas (o equivalente)
ÚLTIMA HOJA DEL CONVENIO DE COLABORACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA
EXCELENCIA EDUCATIVA QUE CELEBRAN, POR UNA PARTE, EL GOBIERNO FEDERAL, POR CONDUCTO DE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA Y POR LA OTRA PARTE, EL PODER EJECUTIVO DEL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) (PRECISAR) POR
CONDUCTO DE GOBIERNO DEL ESTADO (precisar)
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los
establecidos en el programa". Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado
de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.
ANEXO DE EJECUCIÓN.- QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, EL GOBIERNO DE MÉXICO, POR CONDUCTO DE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO SUCESIVO "LA SEP", REPRESENTADA POR EL/LA SUBSECRETARIO (A) DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
(NOMBRE Y APELLIDOS), ASISTIDO POR EL/LA DIRECTOR (A) GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL MAGISTERIO, (NOMBRE
Y APELLIDOS), Y POR LA OTRA PARTE, EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (NOMBRE DEL ESTADO), EL
GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) LIBRE Y SOBERANO DE (PRECISAR ESTADO) POR CONDUCTO DEL GOBERNADOR DEL ESTADO,
REPRESENTADO POR EL (NOMBRE Y APELLIDOS del gobernador), ASISTIDO POR ("LA SECRETARÍA" o "EL INSTITUTO"),
REPRESENTADA POR SU TITULAR EL/LA (nombre y apellidos), CON LA COMPARECENCIA DEL SECRETARÍO(a) DE FINANZAS O
EQUIVALENTE REPRESENTADA POR SU TITULAR (nombre y apellidos), EN LO SUCESIVO EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), A
QUIENES DE MANERA CONJUNTA SE DENOMINARÁ COMO "LAS PARTES", AL TENOR DE LOS SIGUIENTES:
ANTECEDENTE
Con fecha (día/mes/año), "LAS PARTES" suscribieron el Convenio de Colaboración, en lo sucesivo "El Convenio", por el cual
se establecieron las bases conforme a las cuales "LA SEP" apoyaría al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) con recursos
públicos federales extraordinarios no regularizables correspondientes al ejercicio fiscal (precisar), para la operación del
"PROFEXCE" en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, considerando la evaluación de los proyectos integrales del Programa
Fortalecimiento de la Gestión Educativa (ProGEN) y del Programa Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProFEN), de
conformidad con lo establecido en las "Reglas de Operación del Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa" para el
ejercicio fiscal (precisar), en lo sucesivo "Las Reglas".
En la cláusula Segunda, tercer párrafo de "El Convenio", se estableció que en caso de que "LA SEP" aportara al GOBIERNO
DEL ESTADO (PRECISAR) recursos adicionales para el Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (PROFEXCE),
dichas aportaciones se formalizarían mediante la suscripción de Anexos de Ejecución, los cuales una vez suscritos formarán
parte de "El Convenio".
DECLARACIONES
I De "LA SEP":
I.1 Que el (precisar) Subsecretario (a) de Educación Superior, suscribe el presente Anexo de Ejecución de conformidad con lo
dispuesto por el artículo 8 fracción IX del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial
de la Federación el 15 de septiembre del 2020,
II.2 Que el (precisar) Director (a) General de Educación Superior para el Magisterio, asiste al Subsecretario de Educación
Superior de conformidad con lo dispuesto en los artículos 7 y 16 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.
1.3 Que para efectos del presente instrumento jurídico señala como domicilio el ubicado en la calle de República de Brasil
número 31, Oficina 306, Colonia Centro Histórico, C.P. 06029, Alcaldía Cuauhtémoc, en la Ciudad de México.
II. De: EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)
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II. 1 Que el Estado de (precisar), es una entidad independiente, libre y soberana que forma parte integrante de la Federación,
de conformidad con lo establecido en los artículos 40 y de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y (precisar)
de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de (precisar) y (precisar) de la Constitución Política del estado Libre y
Soberano de (precisar)
II. 2 Que (nombre y apellidos) Gobernador del Estado (precisar), cuenta con las facultades para suscribir el presente Anexo de
Ejecución y obligarse en los términos del mismo de conformidad con lo dispuesto en los artículos (números de los artículos), de la
(nombre de la disposición legal aplicable) del Estado de (nombre del Estado), y artículos (número de los artículos), de (nombre de
otra disposición legal aplicable).
II. 3 Que (nombre y apellidos) (titular de la autoridad educativa estatal), cuenta con las facultades para suscribir el presente
Anexo de Ejecución y obligarse en los términos del mismo de conformidad con lo dispuesto en los artículos (números de los
artículos), de la (nombre de la disposición legal aplicable) del Estado de (nombre del Estado), y artículos (número de los artículos),
de (nombre de otra disposición legal aplicable).
II. 4 Que (nombre y apellidos del titular de la Secretaria de Finanzas (o equivalente) del Estado de (precisar estado) cuenta
con las facultades para suscribir el presente Anexo de Ejecución y obligarse en los términos de la misma conformidad de
conformidad con (número(s) de artículo(s) y disposición(es) jurídica(s).
II.4 Que su representante (nombre y apellidos de quien asiste al titular de la autoridad educativa estatal) cuenta con facultades
suficientes para suscribir el presente instrumento, de conformidad con (número(s) de artículo(s) y disposición(es) jurídica(s).
II. 5 Que, para efectos del presente anexo, señala como su domicilio el ubicado en (señalar domicilio)
CLÁUSULAS
PRIMERA.- Es objeto del presente Anexo de Ejecución establecer las bases conforme a las cuales, "LA SEP" aportará al
GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) los recursos públicos federales extraordinarios no regularizables adicionales,
correspondientes al ejercicio fiscal (precisar), por conducto de la Secretaría de Finanzas (o equivalente), hasta por la cantidad de
$(cantidad en número) (cantidad en letra 00/100 MN), para que los destine exclusivamente al desarrollo de los proyectos
aprobados dentro del dictamen emitido en la dictaminación y proyectos integrales de la EDINEN (respectiva), particularmente en
(precisar), con base en lo dispuesto en "Las Reglas", "El Convenio", y demás disposiciones administrativas, financieras y jurídicas
aplicables.
Dicha aportación adicional la entregará "LA SEP" al GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) con base en su disponibilidad
presupuestaria en el ejercicio fiscal (precisar).
SEGUNDA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) se obliga a aplicar y ejercer los recursos públicos federales
extraordinarios no regularizables adicionales que reciba de "LA SEP", exclusivamente para los proyectos y objetos particulares
aprobados en el marco de la EDINEN (respectiva), mismos que se describen en el Apartado Único del presente instrumento, en
términos de lo establecido en "Las Reglas", "El Convenio" y demás disposiciones jurídicas aplicables.
Lo anterior, en el entendido de que los recursos que no se destinen a los fines autorizados deberán reintegrase a la Tesorería
de la Federación.
TERCERA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), se obliga a depositar dichos recursos en una cuenta bancaria
específica, así como a entregar a "LA SEP" los comprobantes fiscales que amparen la cantidad asignada de acuerdo con los
montos establecidos en el Apartado Único del presente instrumento de conformidad con lo dispuesto en "Las Reglas", "El
Convenio" y demás disposiciones administrativas, financieras y jurídicas aplicables.
CUARTA.- EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) se obliga a presentar trimestralmente a la Dirección General de
Educación Superior para el Magisterio adscrita a la Subsecretaría de Educación Superior de "LA SEP", los informes sobre el
ejercicio y aplicación de los recursos que le sean asignados de conformidad con los montos establecidos en el Apartado Único del
presente instrumento de ejecución, de acuerdo con lo establecido en "Las Reglas" y "El Convenio".
QUINTA.- Así mismo remitir trimestralmente a través del Sistema de Recursos Federales Transferidos
(https://www.mstwls.hacienda.gob.mx) establecido para tal fin por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el informe sobre el
destino y resultados obtenidos de la aplicación de los recursos otorgados por "LA SEP" en el presente Anexo de Ejecución, de
conformidad con lo establecido en las disposiciones aplicables.
SEXTA.- "LAS PARTES" acuerdan que las áreas responsables de la ejecución y seguimiento del cumplimiento al objeto del
presente Anexo de Ejecución, serán.- por parte de "LA SEP" la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, y por
parte del GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) la instancia coordinadora y responsable de la operación de la EDINEN
(respectiva) en la entidad.
SÉPTIMA.- "LAS PARTES", acuerdan que los asuntos que no estén expresamente previstos en este Anexo de Ejecución, así
como, las dudas que pudieran surgir con motivo de la interpretación o cumplimiento se resolverán de común acuerdo por escrito,
de conformidad con lo establecido en "Las Reglas", "El Convenio" y demás disposiciones aplicables; en el caso de que no se
lograra lo anterior se someterán expresamente a jurisdicción y competencia de los Tribunales Federales en la Ciudad de México,
renunciando al fuero que pudiera corresponderles en razón de su domicilio presente, futuro o por cualquier otra causa.
OCTAVA.- La vigencia del presente Anexo de Ejecución iniciará a partir de la fecha de su firma y hasta la vigencia de "El
Convenio", es decir, durante el ciclo escolar (precisar), cuando estos sean radicados en fecha posterior al inicio del ciclo escolar,
estos, tendrán vigencia de un año a partir de la recepción por parte de la Autoridad Educativa Local de los mismos.
Enteradas las partes del contenido y alcance de este instrumento, lo firman de conformidad en cuatro tantos originales en la
Ciudad de México, el día (incluir día, mes y año).
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Por: "LA SEP" Por: "EL GOBIERNO DEL ESTADO "

(nombre y apellidos) (nombre y apellidos)
Subsecretaria/o de Educación Superior Titular de la Secretaría o Instituto
Director/a General de Educación Superior para el
Magisterio
ÚLTIMA HOJA DEL ANEXO DE EJECUCIÓN, QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE COLABORACIÓN, CELEBRADO
ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR) DE (NOMBRE DEL ESTADO) POR
CONDUCTO DEL GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR), PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA
EDUCATIVA.
APARTADO ÚNICO QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL ANEXO DE EJECUCIÓN DERIVADO DEL CONVENIO DE COLABORACIÓN
PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA DE FECHA (Precisar fecha del Convenio de
Colaboración) CORRESPONDIENTE AL PRESUPUESTO DE EGRESOS 20___.
No. TIPO DE PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO MONTO
1 $ (CANTIDAD EN
NÚMERO)
Total de la Entidad: $ (CANTIDAD EN

NÚMERO)
(CANTIDAD EN LETRA 00/100 M.N.)

Enteradas "LAS PARTES" del contenido y alcance de este APARTADO ÚNICO, lo firman en cuatro tantos originales, en la
Ciudad de México, el día (incluir día, mes y año).
Por: "LA SEP" Por: "GOBIERNO DEL ESTADO (PRECISAR)"

Subsecretaria/o de Educación Superior
(nombre y apellidos) Autoridad Educativa Estatal
Director/a General de Educación Superior para el
Magisterio
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(Secretario de Finanzas o equivalente
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa".
Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la
autoridad competente.
ÚLTIMA HOJA DEL APARTADO ÚNICO DEL ANEXO DE EJECUCIÓN QUE FORMA PARTE INTEGRANTE DEL CONVENIO DE COLABORACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA.
LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA

EDUCATIVA EN LO SUCESIVO "PROFEXCE" QUE ESTABLECEN LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EN LO SUCESIVO
"LA SES", REPRESENTADA POR SU TITULAR (nombre y apellidos), ASISTIDO POR EL DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PARA EL MAGISTERIO (nombre y apellidos), Y LA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EN LO
SUCESIVO "LA AEFCM", REPRESENTADA POR SU TITULAR (nombre y apellidos), AL TENOR DE LOS ANTECEDENTES,
DECLARACIONES Y LINEAMIENTOS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
1.- Con la finalidad de contribuir a elevar la calidad en la formación inicial de los docentes, mediante el desarrollo de acciones
estratégicas que tengan incidencia en las prácticas académicas y en la gestión de las Escuelas Normales Públicas, surge el
Programa Fortalecimiento a la Excelencia Educativa, iniciativa que sustenta su creación en los Foros de Consulta realizados por
la actual administración federal, definiendo que la educación es base de la Cuarta Transformación ya que la educación es un
derecho de todos que hay que hacer efectivo, y no un privilegio de unos cuantos. Acorde con esta iniciativa, el PROFEXCE, se
alinea a la Directriz 2 "Política Social" del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, garantizando el derecho a la educación laica,
gratuita, incluyente, pertinente y de calidad a través del cual se articularán las acciones del Gobierno Federal en el ámbito
educativo siendo una de sus vertientes la de garantizar el acceso efectivo de las y los mexicanos a una educación de excelencia,
con los cuales este programa contribuye con acciones puntuales y pertinentes para alcanzar el objetivo enunciado.
Y con el ODS 4, que establece "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje a lo largo de la vida para todos" y a la meta 4.3 "para asegurar el acceso en condiciones de igualdad para todos los
hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria". Para
cumplir con ello, la SEP ha impulsado la integración de Programas Presupuestarios como el S300 Programa Fortalecimiento a la
Excelencia Educativa, enfocado en la revisión de los planes de estudio y su validación por parte de instituciones reconocidas; la
definición de contenidos, enfoques de enseñanza, normas y estándares de evaluación de resultados; la inclusión de nuevas
asignaturas, así como la posibilidad de establecer mecanismos para que los/as educandos/as tengan acceso a diversos
materiales educativos; aspectos esenciales para que se puedan proporcionar y fortalecer la excelencia de la educación en estos
niveles educativos.
2.- Con fecha ____________se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo Secretarial_______, por el que se
emiten las Reglas de Operación del PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, en lo sucesivo "LAS
REGLAS", con el objeto de otorgar transparencia y asegurar la aplicación eficiente, eficaz, oportuna y equitativa de los recursos
públicos asignados al PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, en lo sucesivo "PROFEXCE", las
cuales establecen las disposiciones a las que se debe sujetarse dicho programa.
3.- El "PROFEXCE" en esta primera etapa busca focalizar la asignación de los recursos a los proyectos integrales de la
EDINEN 2020 y 2021, que tengan mayor impacto en el desarrollo académico y de la gestión de los sistemas estatales de
educación normal y de las Escuelas Normales Públicas. Se busca que la premisa de la educación, desde la inicial hasta la
universitaria sea educar para toda la vida, específicamente, los universitarios no sólo se forman como profesionistas, sino que
también se educan con valores, conocimiento y capacidades adecuadas para desarrollarse plenamente, con civismo y solidaridad
social con México.
Con esta acción, se pretende contribuir al cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:
Académicos
a) Elevar el aprovechamiento académico de las y los estudiantes normalistas.
b) Apoyar la superación académica de personal docente y personal directivo de las Escuelas Normales Públicas.
c) Apoyar con el pago de inscripción, colegiatura, gastos de manutención y titulación, transporte y hospedaje a PTC que
realicen estudios de posgrado a nivel nacional e internacional, así como acciones encaminadas a fomentar y desarrollar la
generación innovadora del conocimiento.
d) Desarrollar programas de tutoría y asesoría para mejorar los procesos de formación y aprendizaje, con perspectiva de
género, derechos humanos e inclusión, de las y los estudiantes normalistas, en las escuelas formadoras de docentes.
e) Realizar programas de seguimiento de egresados, desde la perspectiva de género e inclusión, con objeto de valorar la
calidad de la formación proporcionada y enriquecer los procesos educativos en las Escuelas Normales Públicas.
f) Apoyar la actualización e implementación de los planes y programas de estudio de las escuelas normales, en el marco de la
reforma educativa.
g) Diseñar e implementar acciones para la movilidad académica, intercambios académicos y convenios entre instituciones de
educación superior nacionales o internacionales.
Gestión
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a) Promover la cultura de la evaluación para favorecer la acreditación de los planes y programas de estudios y la certificación
de los procesos de gestión.
b) Mejorar el equipamiento con tecnologías actualizadas y la capacitación para su uso en las Escuelas Normales Públicas,
para efecto de satisfacer sus requerimientos y necesidades de conectividad.
c) Optimizar o ampliar la infraestructura de las Escuelas Normales Públicas para el desarrollo de las actividades de todos los
actores que participan en los procesos de la institución.
d) Apoyar en las Entidades Federativas y Escuelas Normales Públicas, el desarrollo y operación de sistemas integrales de
información académica y administrativa de educación normal.
4.- La EDINEN 2020 y 2021 pretende, mediante el apoyo al desarrollo de los proyectos integrales de los ProGEN y los
ProFEN, contribuir al logro y consolidación de un sistema estatal de educación normal de excelencia educativa en cada Entidad
Federativa, así como al mejoramiento de las instituciones formadoras de las maestras y los maestros que lo integran.
LA SEP, para la operación del "PROFEXCE", en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, con fecha ____________, publicó en el
Diario Oficial de la Federación, las Reglas de Operación del PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA,
en lo sucesivo "LAS REGLAS".
DECLARACIONES
I. DE "LA SES":
I.1 Que es una unidad administrativa de la Secretaría de Educación Pública, de conformidad con lo dispuesto por el
artículo 2, inciso A, fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial
de la Federación el día 15 de septiembre de 2020, a la que corresponde, entre otras atribuciones, planear, programar,
organizar, dirigir y evaluar las actividades de las unidades administrativas y los órganos administrativos
desconcentrados bajo su adscripción, proponer a la persona Titular de la Subsecretaría de Educación Superior las
políticas para el desarrollo de las instituciones y programas de educación superior destinados a la formación de los
profesionales de la educación, en coordinación con la Subsecretaría de Educación Básica y la Unidad de Promoción de
Equidad y Excelencia Educativa, las normas pedagógicas, los planes y programas de estudio para la educación normal, y
demás normativa para la formación de maestros de educación básica, los cuales deberán mantenerse acordes al marco
de educación de excelencia contemplado en el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, así como a las
necesidades detectadas en las evaluaciones realizadas a los componentes del Sistema Educativo Nacional. Para tales
efectos, considerará la opinión de los gobiernos de los Estados, de la Ciudad de México y de diversos actores sociales
involucrados en la educación, así como el contenido de los proyectos y programas educativos que contemplen las
realidades y contextos regionales y locales. De igual forma tomará en cuenta aquello que, en su caso, formule la
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, brindando la asesoría y asistencia que, en su caso,
requieran las autoridades educativas para formular la referida opinión.
I.2 Que cuenta con los recursos necesarios para la celebración de este Instrumento en su presupuesto autorizado en el
Ejercicio fiscal 2021.
I.3 Que sus representantes cuentan con facultades suficientes para suscribir el presente instrumento en términos de lo
señalado en los artículos 8 y 16 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública
I.4 Que para efectos del presente Instrumento señala como su domicilio el ubicado la calle de Republica de Brasil número 31,
Oficina 306, Colonia Centro Histórico, C.P. 06029, Alcaldía Cuauhtémoc, en la Ciudad de México.
II. DE "LA AEFCM":
II.1 Que es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía técnica y de
gestión, teniendo por objeto el prestar los servicios de educación inicial, básica-incluyendo la indígena-, especial, así como la
normal y demás para la formación de las maestras y los maestros de educación básica, en la Ciudad de México en términos de su
Decreto de creación publicado en el Diario Oficial de la Federación el 21 de enero de 2005.
II.2 Que con fecha 23 de octubre de 2017 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Decreto por el que se reforma el
diverso por el que se crea la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, como un órgano administrativo
desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, a través del cual se crea la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de
México.
II.3 Que su representante cuenta con facultades suficientes para suscribir el presente instrumento de conformidad con lo
establecido en el artículo 5o. del Decreto referido en la declaración que antecede.
II.4 Que para los efectos del presente Instrumento señala como su domicilio el ubicado (nombre de la calle, número, colonia,
Alcaldía, código postal, ciudad)
LINEAMIENTOS
Primero.- Es objeto de este instrumento jurídico, establecer las bases conforme a las cuales "LA SES" apoyará a "LA
AEFCM" con recursos públicos federales extraordinarios no regularizables correspondientes al Ejercicio fiscal 2021, para la
operación del "PROFEXCE", en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, considerando la evaluación de la adecuación y proyectos
de los ProGEN y los ProFEN, de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS" y demás normatividad aplicable.
Segundo.- "LA SES", en cumplimiento al objeto de este instrumento jurídico y con base en su disponibilidad presupuestaria en
el Ejercicio fiscal 2021, aportará a "LA AEFCM", hasta por la cantidad de (incluir monto con número y letra) para el desarrollo
de los proyectos aprobados dentro del dictamen emitido en la evaluación de la adecuación y proyectos integrales de los ProGEN y
los ProFEN, y de conformidad con lo dispuesto en "LAS REGLAS".
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Los proyectos aprobados en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, se mencionan en el Anexo "A" de este instrumento
jurídico, describiéndose asimismo los montos asignados para cada uno de ellos.
Tercero.- "LA SES" y "LA AEFCM" acuerdan que los recursos económicos de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales
de los ProGEN y los ProFEN no podrán ser utilizados para el financiamiento de los gastos siguientes:
1. Pago de sueldos, sobresueldos, estímulos o compensaciones del personal académico y administrativo contratado por la
escuela normal, por "LA AEFCM" y por "LA SES".
2. Contratación de personal académico, técnico y de apoyo para incorporarse a la escuela normal, sin excepción.
3. Desarrollo de cursos, talleres y demás actividades de carácter motivacional o cualquier otra ajena a los enfoques,
propósitos y contenidos de los planes y programas de estudio de las licenciaturas en educación normal.
4. Entrega de reconocimientos especiales y cualquier tipo de obsequios a personal interno o externo, sin
excepción.
5. Adquisición de vehículos para transporte de menos de 12 plazas (no automóviles particulares o SUV), sólo se financian
vehículos nuevos que cumplan con las especificaciones reglamentarias en la entidad.
6. Equipo tecnológico usado de cualquier índole, solo se financia equipo tecnológico nuevo
7. Pagos de inscripciones y colegiaturas para estudios de educación superior de programas que no pertenecen al PNP, padrón
de posgrados de la DGESUM, Centros Regionales (Chiapas, Tamaulipas y Sonora) o que sus beneficiarios laboren en el plantel
donde se impartirá el posgrado.
8. Otros fines distintos a los establecidos por "LAS REGLAS".
Cuarto.- "LOS OTORGANTES" acuerdan que los recursos autorizados para el EDINEN 2020 y 2021, no podrán ser ejercidos
para el pago de los gastos de las Coordinaciones Estatales, de las Escuelas Normales Públicas, tales como:
 Agua, Luz, Teléfono y Predial.
 Servicios de fletes, maniobras y seguros de bienes patrimoniales.
 Servicio de vigilancia.
 Cualquier tipo de cargo o impuesto derivado por obligaciones fiscales.
 Comisiones por manejo de cuentas bancarias o gastos de representación.
Quinto.- Para la coordinación de las acciones de la EDINEN 2020 y 2021 establecidas en este instrumento jurídico, "LA SES"
designa a la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio como responsable. Por su parte, "LA AEFCM", designa
a la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, como instancia coordinadora y responsable de la
operación de la EDINEN 2020 y 2021en la Ciudad de México.
Los responsables designados tendrán a su cargo el seguimiento de todas las acciones relacionadas con la emisión de
informes de avances y resultados, el desarrollo, operación y demás establecidas en "LAS REGLAS" y en el presente
instrumento.
Sexto.- "LA SES", en cumplimiento a este instrumento jurídico, se compromete a:
a) Definir los lineamientos y orientaciones generales para la planeación, operación, supervisión, seguimiento y evaluación del
"PROFEXCE".
b) Asignar y distribuir los recursos financieros a "LA AEFCM" para los proyectos que hayan sido aprobados en el marco de la
EDINEN 2020 y 2021, los ProGEN y los ProFEN, considerando los montos asignados de conformidad con lo establecido en el
Anexo "A" de este instrumento jurídico.
c) Presentar a las instancias correspondientes, en apego a "LAS REGLAS" y la normatividad vigente, los informes periódicos
sobre el cumplimiento de los indicadores de resultados cuantitativos y cualitativos, a fin de permitir establecer los criterios y
aspectos a revisar para la actualización permanente de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los
ProFEN, así como el impacto en las Escuelas Normales Públicas.
d) Difundir la información de los avances y el cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los
ProGEN y los ProFEN en sus respectivos órganos oficiales de difusión: http://www.gob.mx/sep y en la página
http://www.dgesum.sep.gob.mx
e) Conformar el Comité Evaluador para la evaluación de la adecuación y los proyectos integrales de los ProGEN y el ProFEN
en el marco de la EDINEN 2020 y 2021con personal académico de prestigio que se rija bajo los principios de objetividad,
imparcialidad, transparencia, equidad y congruencia, dando así certeza sobre el correcto desarrollo de las tareas a realizar
durante el proceso de evaluación.
f) Asegurar el objetivo fundamental del "PROFEXCE", a través del seguimiento, supervisión y monitoreo del desarrollo de
dicho programa y su incidencia en el mejoramiento de las Escuelas Normales Públicas, de modo que se identifiquen los factores
institucionales que favorezcan o dificulten su cumplimiento.
g) Supervisar que "LA AEFCM" reintegre a la Tesorería de la Federación, los recursos económicos que no se destinen a los
fines autorizados y aquellos que no sean devengados, en los términos y plazos que establece la normatividad aplicable.
h) Integrar, analizar y concentrar los formatos establecidos para el cierre del ejercicio programático presupuestal, dicha
información se remitirá en documentos y medios magnéticos a las instancias coordinadoras que lo soliciten, en los plazos y
términos establecidos para tal fin; así como solicitar a "LA AEFCM" las aclaraciones a que haya lugar; en caso de que esta parte
incumpla con la información, se notificará al Órgano Interno de Control en la Secretaría de Educación Pública.
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i) Remitir a "LA AEFCM" el oficio de liberación Anexo 9C al momento que se concluyan al 100% las obras
públicas y acciones comprometidas y se demuestre la aplicación correcta de los recursos.
j) Presentar a la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y a la
Secretaría de la Función Pública, los informes trimestrales sobre el presupuesto ejercido, a nivel de capítulo y concepto de gasto,
así como el cumplimiento de las metas y objetivos del "PROFEXCE", con base en lo establecido en artículo 28 del Decreto de
Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio fiscal 2021, y
k) Resolver cualquier duda que se genere de la interpretación y aplicación de "LAS REGLAS".
Séptimo.- "LA AEFCM", en cumplimiento a este instrumento jurídico se obliga a:
a) Aceptar las disposiciones establecidas en el presente instrumento jurídico, así como en "LAS REGLAS".
b) Garantizar las condiciones organizativas, logísticas y operativas para la coordinación, desarrollo, seguimiento y evaluación
del "PROFEXCE" en el Ciudad de México.
c) Entregar el recurso autorizado por "LA SES" a cada escuela normal para la ejecución de sus ProFEN, de acuerdo con los
resultados del proceso de evaluación, transfiriéndolo en las cuentas bancarias previstas para tal fin.
d) Administrar y aplicar los recursos autorizados incluidos en el Anexo A de este instrumento jurídico para el desarrollo de los
proyectos aprobados en el marco de la EDINEN 2020 y 2021, los ProGEN y los ProFEN y de conformidad con "LAS REGLAS".
e) Supervisar el eficiente ejercicio de los recursos, atendiendo a los lineamientos y procedimientos establecidos en "LAS
REGLAS", en el presente instrumento jurídico y en la normativa aplicable en la materia.
f) Cumplir en tiempo y forma con lo estipulado en este instrumento jurídico, y en los Convenios de Desempeño para el
desarrollo de la EDINEN 2020 y 2021, así como para el ejercicio y comprobación de los recursos.
g) Promover la integración de equipos de trabajo con las competencias requeridas para realizar, de manera sistemática y
continua, actividades de planeación, actualización, capacitación, asesoría, seguimiento y evaluación para la implementación de la
h) Brindar apoyo y asesoría técnica a las escuelas normales, mediante la implementación de propuestas de formación
continua, así como realizar visitas periódicas a fin de proporcionar recomendaciones, reflexionar sobre las dificultades y
establecer estrategias que permitan avanzar en el cumplimiento de las metas académicas y programáticas establecidas en el
EDINEN 2020 y 2021.
i) Signar convenios de desempeño institucional con las escuelas normales públicas beneficiadas, en los que se estipulen los
compromisos que adquieren dichas instituciones para cumplir con las acciones y metas establecidas los proyectos integrales de
sus ProFEN y a su contribución al cumplimiento de las correspondientes en los ProGEN y en el marco de la EDINEN 2020 y 2021,
así como para el ejercicio y comprobación de los recursos asignados.
j) Informar a los directores de las escuelas normales sobre el recurso autorizado, así como el monto presupuestal programado
el cual estará vigente durante el ciclo escolar (precisar), cuando estos sean radicados en fecha posterior al inicio del ciclo escolar,
tendrán vigencia de un año a partir de la recepción por parte de la Autoridad Educativa Local de los mismos, además de
garantizar el adecuado desarrollo de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN en la Ciudad de
México para asegurar su cumplimiento.
k) Establecer mecanismos efectivos que permitan difundir entre la sociedad los objetivos, características y avances en el
cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, así como la información acerca de los beneficios obtenidos con el ejercicio de
los recursos asignados.
l) Formular propuestas para mejorar el diseño y la operación del PROGRAMA.
m) Entregar en tiempo y forma a "LA SES" los informes trimestrales, los avances técnicos de las metas y reporte final del
ejercicio de los recursos, y, sobre todo, del impacto en la EXCELENCIA EDUCATIVA de los proyectos y acciones apoyadas con
recursos del "PROFEXCE".
n) Entregar en tiempo y forma a "LA SES" los informes trimestrales sobre el presupuesto ejercido, a nivel de capítulo y
concepto de gasto, para dar cumplimiento a lo establecido en artículo ___ del Decreto de Presupuesto de Egresos de la
Federación para el Ejercicio fiscal 2021; en caso de reportar retrasos en el cumplimiento de las metas previstas o irregularidades
en el uso de los recursos económicos, se informará a "LA SES", sobre las medidas correctivas que aplicará y las estrategias de
seguimiento que llevará a cabo para evitar futuras demoras o fallas en el ejercicio del presupuesto.
Así mismo remitir trimestralmente a través del Sistema de Recursos Federales Transferidos
(https://www.mstwls.hacienda.gob.mx) establecido para tal fin por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el informe sobre el
destino y resultados obtenidos de la aplicación de los recursos otorgados por "LA SEP" por el presente Convenio, de conformidad
con lo establecido en las disposiciones aplicables.
ñ) Entregar a la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio una vez concluido el ejercicio de los recursos, el
reporte de cierre, la documentación comprobatoria correspondiente en un plazo no mayor de dos meses.
o) Otorgar las facilidades para la realización de los procesos de seguimiento, supervisión y evaluación de EDINEN 2020 y
2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los ProFEN que lleven a cabo o promuevan "LA SES", la Secretaría de la Función
Pública u otra instancia de control y fiscalización federal, con competencia en la materia.
p) Verificar que para cada una de las obras de infraestructura terminadas con el presupuesto del "PROFEXCE", se elabore un
acta-entrega, ésta formará parte del expediente de la obra y constituye la prueba documental que certifica su existencia.
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q) Asegurar que en cada plantel educativo se dispongan de por lo menos 10 (diez) ejemplares de "LAS REGLAS" a fin de
que la comunidad escolar esté en posibilidades de realizar su consulta.
r) Realizar las acciones de promoción para la integración, operación y seguimiento de la Contraloría Social, bajo el esquema
validado por la Secretaría de la Función Pública (SFP), de conformidad con las Reglas de Operación del Programa y con los
Lineamientos para la promoción y operación de la Contraloría Social en los programas Federales de Desarrollo Social vigentes,
que permitan verificar el cumplimiento de las metas y la correcta aplicación de los recursos públicos asignados a los Programas
de Desarrollo Social, con el objeto de otorgar transparencia y asegurar la aplicación eficiente, eficaz, oportuna y equitativa de los
mismos.
s) Las demás establecidas en "LAS REGLAS".
Octavo.- La aplicación de los recursos, su comprobación y el logro de las metas compromiso establecidas en el Anexo "A",
será responsabilidad de "LA AEFCM", de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS" y en este instrumento jurídico.
Noveno.- "LA SES" y "LA AEFCM" derivado del seguimiento sobre el desarrollo de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos
integrales de los ProGEN y los ProFEN y el uso transparente y eficaz de los recursos que se destinen al mismo, en su caso,
podrán cancelar o suspender los apoyos programados cuando se detecte el incumplimiento de los compromisos establecidos en
"LAS REGLAS", así como cuando ocurran las siguientes situaciones:
a) No se cumpla con las obligaciones pactadas en este instrumento jurídico y en los convenios de desempeño.
b) Incumplimiento en la entrega oportuna de los informes trimestrales y los avances técnicos de las metas, así como reportes
del cierre de ejercicio de recursos.
c) Se detecten desviaciones en la ejecución de los proyectos autorizados y/o en la aplicación de los recursos
correspondientes.
d) No ejerzan sus presupuestos de conformidad con las disposiciones aplicables, y
e) No proporcionen la información requerida por las diferentes instancias involucradas, en relación con el desarrollo de la
Décimo.- "LA SES" y "LA AEFCM" instrumentarán las estrategias pertinentes para la asesoría, seguimiento y evaluación de
los procesos y resultados que permitan verificar los avances en el desarrollo y operación de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos
integrales de los ProGEN y los ProFEN, constatando la correcta aplicación de los recursos, los avances físicos, financieros y
técnicos, la calidad de las obras, y de los proyectos, los resultados obtenidos para la integración y consolidación de un sistema de
educación normal de buena calidad, así como el mejoramiento de los servicios educativos y de la gestión de las instituciones
formadoras de las maestras y los maestros.
Décimo Primero.- "LA SES" y "LA AEFCM" establecerán los mecanismos de coordinación necesarios con los gobiernos
estatales y municipales, así como con otras instancias del Gobierno de México, a fin de garantizar que el "PROFEXCE" no se
contraponga, afecte o presente duplicidades con otros programas o acciones.
Décimo Segundo.- "LA SES", de conformidad con lo dispuesto por el artículo ___ del Decreto de Presupuesto de Egresos de
la Federación para el Ejercicio fiscal 2021 y en "LAS REGLAS"; realizará las distintas acciones de coordinación para llevar a
cabo la evaluación externa del "PROFEXCE", de acuerdo con los indicadores establecidos y los niveles de cumplimiento en los
objetivos y metas programados; para lo cual, se seleccionará mediante los procedimientos establecidos en la normatividad
correspondiente, una institución académica y de investigación u organismo especializado, de carácter nacional, con
reconocimiento académico y experiencia en la materia, con el propósito de evaluar la pertinencia, eficacia e impacto del
"PROFEXCE" en las Escuelas Normales Públicas, y de conformidad con lo establecido en "LAS REGLAS".
Décimo Tercero.- "LA SES" y "LA AEFCM" darán todas las facilidades para que el "PROFEXCE" pueda ser revisado por la
Secretaría de la Función Pública, por el Órgano Interno de Control en la Secretaría de Educación Pública y/o por auditores
independientes contratados para tal efecto; por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público; por la Auditoría Superior de la
Federación; y demás instancias que en el ámbito de sus respectivas atribuciones resulten competentes, apegándose a los
términos y lineamientos definidos en "LAS REGLAS".
Décimo Cuarto.- En cumplimiento a lo dispuesto por el artículo ___ del Presupuesto de Egresos de la Federación para el
Ejercicio fiscal 2021 y con el propósito de fomentar la transparencia del "PROFEXCE", "LAS PARTES" se comprometen a incluir
claramente, visible y audible en la publicidad que se adquiera para la difusión, en la papelería y documentación oficial, la siguiente
leyenda:
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en
el programa".
Quien haga uso indebido de los recursos del "PROFEXCE" deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley
aplicable y ante la autoridad competente.
Décimo Quinto.- "LA SES" y "LA AEFCM" garantizarán la transparencia del ejercicio de los recursos económicos destinados
al "PROFEXCE", instrumentando diversas acciones con el apoyo de sus respectivos medios de difusión páginas electrónicas:
http://www.gob.mx/sep y http://www.DGESUM.sep.gob.mx, mismos que permitan dar a conocer la información relativa al
"PROFEXCE", en particular sobre los avances y cumplimiento de metas de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los
ProGEN y los ProFEN.
Décimo Sexto.- El personal designado para la ejecución de las acciones derivadas del presente instrumento, mantendrá su
actual relación laboral y, por lo tanto, continuará bajo la dirección de quien lo haya nombrado, no obstante que las actividades se
realicen fuera de las instalaciones de cualquiera de "LOS OTORGANTES".
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Décimo Séptimo.- "LA SES" y "LA AEFCM" recibirán las sugerencias, quejas o denuncias a través de las distintas
dependencias, órganos, representaciones, medios electrónicos y canales oficiales establecidos en "LAS REGLAS", con el objeto
de retroalimentar una eficiente y transparente operación de la EDINEN 2020 y 2021, y proyectos integrales de los ProGEN y los
ProFEN.
Décimo Octavo.- El incumplimiento por parte de "LA AEFCM" de los plazos señalados en "LAS REGLAS" o el uso indebido
del presupuesto, tendrá un impacto desfavorable en las subsecuentes asignaciones de recursos del "PROFEXCE" a las Escuelas
Normales Públicas de su competencia.
Décimo Noveno.- Los asuntos que no estén expresamente previstos en este instrumento, así como las dudas que pudieran
surgir con motivo de la interpretación y cumplimiento del mismo, se resolverán de común acuerdo y por escrito, conforme a las
disposiciones de "LAS REGLAS" y, cualquier otra disposición aplicable.
Vigésimo.- "LOS OTORGANTES" estarán exentos de responsabilidad por los daños y perjuicios que se puedan derivar en
caso de incumplimiento total o parcial de los presentes Lineamientos, debido a caso fortuito o fuerza mayor, incluyendo la huelga
y el paro de labores académicas o administrativas. En tales supuestos, "LOS OTORGANTES" podrán continuar las acciones
materia de los lineamientos, una vez que desaparezcan las circunstancias de caso fortuito o fuerza mayor.
Vigésimo Primero.- Los presentes lineamientos surtirán sus efectos a partir de la fecha de su firma y estarán vigentes durante
el ciclo escolar (respectivo), cuando estos sean radicados en fecha posterior al inicio del ciclo escolar, tendrán vigencia de un año
a partir de la recepción por parte de la AEFCM, en el entendido que sólo se refiere recursos públicos federales extraordinarios no
regularizables del Ejercicio fiscal 2021, por lo que no compromete recursos de los subsecuentes ejercicios fiscales. Podrá ser
modificado de común acuerdo o concluido con antelación, en el marco de "LAS REGLAS" y la normatividad vigente aplicable,
previa notificación que por escrito realice cualesquiera de "LOS OTORGANTES" con treinta días de anticipación; en este caso,
"LA SES" y "LA AEFCM" tomarán las providencias necesarias a efecto de que las acciones que se hayan iniciado en el marco
de estos Lineamientos, se desarrollen hasta su total conclusión.
Enterados "LOS OTORGANTES" del contenido y alcance legal del presente instrumento jurídico, lo firman de conformidad en
cuatro tantos, en la Ciudad de México, el día (incluir fecha).
Por: "LA SES" Por: "LA AEFCM"
_____________________________ _________________________________
Subsecretario de Educación Superior Titular de la Autoridad Educativa Federal en la
Ciudad de México
_____________________________
Director General de Educación Superior para
el Magisterio
ÚLTIMA HOJA DE LOS LINEAMIENTOS INTERNOS DE COORDINACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO
A LA EXCELENCIA EDUCATIVA QUE CELEBRAN, POR UNA PARTE, LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA AUTORIDAD
EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO.
ACUERDO PARA EL TRASPASO DE RECURSOS FINANCIEROS.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL MAGISTERIO.
ACUERDO PARA EL TRASPASO DE RECURSOS FINANCIEROS DESTINADOS A LA OPERACIÓN Y ADMINISTRACIÓN, DEL
PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO "POFEXE", QUE ESTABLECEN, LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA, EN LO SUCESIVO "LA SEP", REPRESENTADA POR (nombre y apellidos), TITULAR DE LA UNIDAD DE
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ASISTIDO POR (nombre y apellidos), DIRECTOR GENERAL DE PRESUPUESTO Y RECURSOS
FINANCIEROS, CON LA PARTICIPACIÓN DEL (nombre y apellidos), DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL
MAGISTERIO Y LA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EN LO SUCESIVO "LA AEFCM", REPRESENTADA
POR SU TITULAR, (nombre y apellidos), DE CONFORMIDAD CON LOS ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y ACUERDOS SIGUIENTES:
ANTECEDENTES
I.- Que en los términos del artículo 17 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal y del Decreto por el que se crea
la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, como un órgano administrativo desconcentrado de la
Secretaría de Educación Pública, con autonomía técnica y de gestión, cuyo objetivo fue prestar los servicios de educación inicial,
básica-incluyendo la indígena-, especial, así como la normal y demás para la formación de maestras/os de educación básica en el
ámbito de la Ciudad de México..
II.- Que "LA AEFCM" tiene por objeto prestar los servicios de educación inicial, básica -incluyendo la indígena-, especial, así
como la normal y demás para la formación de maestros de educación básica en el ámbito de la Ciudad de México.
III.- Que con el propósito de contribuir a mejorar la calidad en los servicios de educación normal, "LA AEFCM" recibe los
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recursos financieros que le traspasa "LA SEP" para destinarlos a la operación y administración del "PROFEXCE"", que se lleva a
cabo en el ámbito de su competencia".
IV.- Que la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria establece en el artículo 58 , que las adecuaciones
presupuestarias se realizarán siempre que permitan un mejor cumplimiento de los objetivos de los programas a cargo de las
dependencias y entidades, y comprenderán modificaciones a las estructuras: administrativa, funcional y programática, económica
y geográfica; modificaciones a los calendarios de presupuesto, y ampliaciones y reducciones líquidas al Presupuesto de Egresos
o a los flujos de efectivo correspondientes.
V.- Que en ese contexto y con la finalidad de que "LA SEP" esté en condiciones de cumplir con sus objetivos, metas y
programas institucionales, requiere efectuar el traspaso de recursos financieros del Ramo 11 "Educación Pública" al Ramo
General 25 "Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos", para la
operación y administración del "PROFEXCE", en el ámbito de competencia de la "LA AEFCM".
DECLARACIONES
I.- De "LA SEP":
I.1.- Que de conformidad con los artículos 2 fracción I, 26 y 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, es una
dependencia de la Administración Pública Centralizada que tiene a su cargo la función social educativa, sin perjuicio de la
concurrencia de las entidades federativas y los municipios.
I.2.- Que conforme a los artículos 2 fracción I, 14, 20, 26 y 38, la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal y 93
fracción I del Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria y (precisar) del Reglamento Interior de
la Secretaría de Educación Pública, el Titular de la Unidad de Administración y Finanzas cuenta con las facultades para suscribir
el presente acuerdo.
I.3.- Que conforme al artículo (precisar) del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, el/la Director(a)
General de Presupuesto y Recursos Financieros cuenta con las facultades para suscribir el presente instrumento.
1.4 Que el Director General de Educación Superior para el Magisterio asiste a la celebración de este instrumento,
conforme a lo establecido en el artículo 16 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.
1.5 Que dentro de su presupuesto asignado en el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio
Fiscal (respectivo), cuenta con la disponibilidad presupuestal para hacer frente a los compromisos que derivan del presente
instrumento, con cargo a la clave presupuestal: (incluir clave presupuestal de la DGESuM).
I.6.- Que para los efectos del presente acuerdo señala como su domicilio el ubicado en la calle de Brasil número 31, oficina
306, Colonia Centro Histórico, C.P. 06029, Alcaldía Cuauhtémoc en la Ciudad de México.
II.- De "LA AEFCM":
II.1.- Que de conformidad con el Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 23 de Octubre de 2017 por el que
se reforma el diverso que creó la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal creándose la Autoridad
Educativa Federal en la Ciudad de México y a los artículos 2° apartado B, fracción I, 46 y 47 del Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 15 de septiembre de 2020, como órgano
administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, facultada para ejercer las atribuciones en materia de
prestación de los servicios de educación inicial, preescolar, básica incluyendo la indígena- especial, así como la normal y demás
para la formación de maestros de educación básica, en la Ciudad de México, en los términos establecidos en la Ley General de
Educación y demás disposiciones aplicables.
II.2.- Que (nombre) como Titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, suscribe el presente acuerdo de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 5, fracciones II y IX de su Decreto de creación, y el punto VII Funciones C00-AEFCM,
numerales 2, 8 y 25 del "Manual de Organización General de la AEFCM, publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 8 de
febrero de 2019
II.3.- Que en el Anexo (precisar) del Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2021, se establece el
Ramo 25 "Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos" que contiene los
montos de las aportaciones para los servicios de educación básica y normal en la Ciudad de México.
II.4.- Que suscribe el presente instrumento con objeto de recibir del presupuesto autorizado a "LA SEP" un traspaso de
recursos públicos federales correspondientes al ejercicio fiscal 2021, para destinarlos exclusivamente a la operación y
administración del "PROFEXCE", en el ámbito de su competencia.
II.5.- Que para los efectos del presente instrumento señala como su domicilio el ubicado en (calle, número exterior, colonia,
Alcaldía, código postal, ciudad)
III.- De "LA SEP" y "LA AEFCM":
III.1.- Que resulta necesario traspasar recursos financieros que tiene asignados "LA SEP" en el Ramo 11, al presupuesto de
"LA AEFCM", a fin de que ésta se encuentre en posibilidad de destinarlos a la operación y administración del "PROFEXCE", en
el ámbito de su competencia.
III.2.- Que en términos del artículo 93 del Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, para
que las dependencias lleven a cabo las adecuaciones presupuestarias externas, derivadas de modificaciones a la estructura
administrativa, cuando se realicen de un ramo a otro ramo, se requiere de un acuerdo suscrito por Titular de la Unidad de
143 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Administración y Finanzas de la SEP el o equivalente que justifique las causas del traspaso de recursos.
Con base en los antecedentes y declaraciones antes señalados "LA SEP" y "LA AEFCM" adoptan los siguientes:
ACUERDOS
PRIMERO.- Para la operación y administración del "PROFEXE", "LA SEP", por conducto de la Dirección General de
Presupuesto y Recursos Financieros, adscrita a la Unidad de Administración y Finanzas, una vez que cuente con la autorización
de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público realizará el traspaso de recursos financieros a "LA AEFCM" hasta por la cantidad
de (incluir monto con número y letra) del Ramo 11 "Educación Pública" de la clave presupuestaria de la DGESuM, al Ramo
General 25 "Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos", a (la o) las
claves presupuestaria(s) que a continuación se menciona(n):
(Incluir claves y montos de la AEFCM)
"LA AEFCM" se obliga a destinar y ejercer los recursos previstos en este acuerdo, exclusivamente para la operación y
administración del programa, de conformidad con lo establecido en las Reglas de Operación del "PROFEXCE" publicadas el (día,
mes y año) en el Diario Oficial de la Federación.
SEGUNDO.- El traspaso de recursos financieros del Ramo 11 "Educación Pública" al Ramo General 25 "Previsiones y
Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos", a que se refiere el acuerdo anterior,
será solicitado por "LA SEP" a través del Módulo de Adecuaciones Presupuestarias del Portal Aplicativo de la Secretaría de
Hacienda y Crédito Público.
"LA SEP", en cumplimiento al objeto de este instrumento, realizará el traspaso de los recursos financieros, con base en su
disponibilidad presupuestaria en el ejercicio fiscal 2021
TERCERO.- "LA AEFCM", a través de su Titular, se obliga a realizar las acciones necesarias para que los recursos
financieros que le traspase "LA SEP", en términos de los acuerdos anteriores, sean destinados exclusivamente a la operación y
administración del "PROFEXCE", en el ámbito de su competencia.
"LA AEFCM" será la responsable de la administración y aplicación de los recursos financieros que le transfiera "LA SEP"
dentro de un marco de transparencia y rendición de cuentas, en los términos de la normativa aplicable y ante las instancias
fiscalizadoras que así lo requieran.
CUARTO.- "LA SEP" y "LA AEFCM" suscriben el presente acuerdo sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones
presupuestarias aplicables.
QUINTO.- Las notificaciones, avisos o cualquier comunicación que "LA SEP" y "LA AEFCM" deban enviarse con motivo del
presente acuerdo, incluyendo el cambio de domicilio, se realizarán por escrito, mediante correo certificado con acuse de recibo, o
por cualquier otro medio que asegure su recepción, en los domicilios siguientes:
"LA SEP": calle de Brasil número 31, oficina 306, Colonia Centro Histórico, C.P. 06029, Alcaldía Cuauhtémoc en la Ciudad de
México.
"LA AEFCM": (incluir calle, número exterior, colonia, Alcaldía, código postal, ciudad)
SEXTO.- "LA SEP" y "LA AEFCM" resolverán de común acuerdo, cualquier situación de carácter jurídico, operativo,
administrativo y contable que se presente, con motivo de la interpretación, ejecución y cumplimiento del presente instrumento.
SÉPTIMO.- El presente acuerdo comenzará a surtir sus efectos a partir de la fecha de su suscripción y terminará al momento
de concluir el traspaso de recursos financieros, de conformidad con las disposiciones aplicables.
Leído el presente acuerdo y enteradas "LA SEP" y "LA AEFCM" de su contenido y alcance, lo suscriben por sextuplicado en
la Ciudad de México, el (día, mes y año).
Por:" LA SEP" Por: "LA AEFCM"

Titular de la Unidad de Administración y Finanzas Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de
México
Director General de Presupuesto y
Recursos Financieros
Director General de Educación Superior para el
Magisterio
144 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ÚLTIMA HOJA DEL ACUERDO DE TRASPASO DE RECURSOS FINANCIEROS DESTINADOS A LA OPERACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
DEL "PROFEXCE"PARA EL EJERCICIO FISCAL (respectivo), QUE CELEBRAN "LA SEP" Y "LA AEFCM".
ANEXO 8A
DGUTyP
Esquema de contraloría social
En cumplimiento a lo establecido en la Ley General de Desarrollo Social (LGDS) y a los Lineamientos para la promoción y
operación de la Contraloría Social en los programas federales de desarrollo social, la Dirección General de Universidades
Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP), promoverá la Contraloría Social (CS) en las Instituciones de Educación Superior (IES)
beneficiadas por el Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (PFEE), del tal manera, que para apoyar a realizar
ésta se contará con la figura de Responsable y/o Enlace de Contraloría Social, quien será designado en cada Universidad
Tecnológica y Universidad Politécnica beneficiada, asimismo; también se contará por lo menos con un Comité de Contraloría
Social en cada universidad.
Los Responsables de la Contraloría Social en las IES beneficiadas por el programa, convocarán a la comunidad académica,
estudiantil y administrativa, para la constitución del Comité de Contraloría Social, el cual será seleccionado democráticamente por
las comunidad académica, estudiantil y administrativa siendo equitativo el número de hombres y mujeres y éstos tendrán como
actividad llevar a cabo el seguimiento, supervisión y vigilancia del cumplimiento de los objetivos, metas y acciones, así como la
correcta aplicación de los recursos públicos asignados a las mismas.
a. Difusión
La información del programa y los procedimientos para realizar las actividades de Contraloría Social serán difundidos a través
de la página electrónica institucional de la DGUTyP (Instancia Normativa) en: http://dgutyp.sep.gob.mx, y a su vez ésta solicitará a
las Universidades Tecnológicas y Universidades Politécnicas (Instancias Ejecutoras) beneficiadas, que también publiquen la
información de la Contraloría Social en su página electrónica institucional (tipo de apoyo, montos, forma de entrega, obligaciones,
documentos normativos y operativos), la cual estará a disposición de profesores/as, estudiantes y administrativos. Se apoyará
esta actividad con la elaboración de trípticos y carteles, así como envío de oficios y/o correos electrónicos, con los cuales se invite
a que los beneficiarios se organicen y participen en las actividades de Contraloría Social.
b. Capacitación y Asesoría
Con el objeto de llevar a cabo de manera adecuada las actividades de Contraloría Social se brindará capacitación y asesoría,
a los Responsables de la Contraloría Social en cada universidad beneficiada por parte de la Instancia Normativa y podrá pedir
apoyo para esta actividad a la Secretaría de la Función Pública (SFP), por otra parte el Responsable de la Contraloría Social de la
Instancia Ejecutora será el encargado de elaborar los materiales de capacitación, de capacitar y asesora a los integrantes del
Comité de Contraloría Social y a los beneficiarios que así lo soliciten.
c. Seguimiento
La Instancia Normativa dará seguimiento a las actividades de promoción de la CS realizadas por las Instancias Ejecutoras
beneficiadas, mediante reportes de control, así como el monitoreo de registros de avance de los Programas Institucionales de
Trabajo en el Sistema Informático de Contraloría Social (SICS) que administra la SFP.
El Responsable de la Contraloría Social también hará actividades de promoción y operación de la Contraloría Social, que
consisten en contar con información del programa, proporcionar capacitación y asesoría, captación de informes y atención de
quejas y denuncias, así como elaborar reportes de resultados durante y al término del ejercicio, asimismo, el Responsable
Institucional notificará a la Subdirección de Evaluación de la DGUTyP, mediante correo electrónico, todas las actividades
realizadas de Contraloría Social y éste las incorporará en el SICS, además se encargará de recopilar los informes de los Comités
de Contraloría Social y verificará que el soporte documental esté completo, para que posteriormente se capturen en el SICS.
Durante el ejercicio de Contraloría Social, en caso de que se presenten quejas y denuncias, el Responsable de la Contraloría
Social será el encargado de recabar éstas, y deberá de integrar el expediente y remitirlas al Órgano Estatal de Control, para que
este determine si procede y dar la solución o canalizarla de acuerdo al ámbito de competencia correspondiente y paralelamente
también deberá de avisar a la Instancia Normativa para la atención oportuna y adecuada.
Al finalizar el ejercicio fiscal, el Responsable de la Contraloría Social, deberá de enviar el informe final del ejercicio, en donde
mencione si hubo quejas o denuncias y relacione las acciones de mejora en base a la experiencia obtenida durante el ejercicio
fiscal, para aplicarlas en el próximo ejercicio fiscal.
d. Actividades de Coordinación
El programa en coordinación con cada Institución Educativa Superior (IES) beneficiada establecerá en el Convenio de Apoyo,
el compromiso de que éstas serán responsables de promover a través de su página de internet las acciones de Contraloría Social
poniendo a disposición de los beneficiarios la información de la Contraloría Social y los informes de los Comités de Contraloría
Social y brindándoles asesoría y capacitación para el control y vigilancia de los recursos que otorga el programa.
Asimismo, se acuerda que las Instancias Ejecutoras deberán proporcionar la información relacionada a la operación del
programa a la Instancia Normativa y su vez incorporar sus actividades de Contraloría Social realizadas en el marco de la
operación del programa a través del sistema informático SICS que administra la SFP.
La SFP y los Órganos Estatales de Control (OEC) podrán verificar en sus respectivos ámbitos de competencia, lo
correspondiente a la realización de las acciones que comprende la estrategia marco de Contraloría Social.
145 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Po otra parte, la SFP tiene un Acuerdo de Coordinación con cada una de las Entidades Federativas para realizar un programa
enfocado al "Fortalecimiento del Sistema Estatal de Control y Evaluación de la Gestión Pública y Colaboración Pública en Materia
de Transparencia y Combate a la Corrupción" y que anualmente firma con los Órganos Estatales de Control (OEC) el Programa
Anual de Trabajo SFP-OEC, en el que brindan el apoyo de los OEC, en específico en este caso para el Programa de
Fortalecimiento de Excelencia Educativa, al respecto, la Instancia Normativa solamente pedirá que las Instancias Ejecutoras en
caso de presentarse alguna queja o denuncia trabajen e informen a los OEC con oportunidad para su intervención.
ANEXO 8B
DGESUM
Acta de Entrega-Recepción de los documentos de la Adecuación
Subsecretaría de Educación Superior
Dirección General de Educación Superior para el
Magisterio
FECHA
ENTIDAD:
ACTA DE LA ENTREGA-RECEPCIÓN DE LA ADECUACIÓN DE LA EDINEN 2020 y 2021
DOCUMENTOS ENTREGADOS
Núm. de documentos ProGEN:
Núm. de documentos ProFEN:
Total de documentos:
Núm. de Carpetas:
Núm. de USB:
OBSERVACIONES EN LOS DOCUMENTOS
DOCUMENTOS ProGEN
Observaciones al Proyecto 1: Atiende a las necesidades de las Escuelas Normales
Observaciones al Proyecto 2: Atiende a las necesidades de la gestión estatal
DOCUMENTOS ProFEN
Escuela Normal:
Proyecto:
Observaciones:
FIRMA DE RESPONSABLES
146 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Firma del responsable de la Entidad Firma del Titular de la Dirección General/o

Director de Área
ANEXO 9A
DGESUI
Dirección General de Educación Superior Universitaria
Asunto.- Liberación académica y financiera de los proyectos apoyados a través del PFCE
Oficio No. __________
Ciudad de México
__ de ______ de ____
NOMBRE DE (/LA) TITULAR DE LAS IES
DESCRIPCIÓN DEL CARGO
NOMBRE DE LA IES
PRESENTE
En alcance a los Oficios No. _ y _ de fechas _ de_ y _ de _ del presente año respectivamente, mediante el cual se notificó a la
institución a su digno cargo la conclusión satisfactoria de la comprobación financiera y académica correspondiente al ejercicio
fiscal _, comunico a usted que de acuerdo al apartado de Liberación de compromiso del numeral 4.1 Procesos, Tipo Superior,
DGESUI, de las Reglas de Operación 2019 del programa presupuestario S267 Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE), la
Secretaría de Educación Pública libera a la (Nombre de la IES) de los compromisos académicos y financieros que adquirió a
través del Convenio de Apoyo formalizado en el marco del PFCE, de acuerdo con la documentación que obra en la Dirección de
Fortalecimiento Institucional adscrita a esta Dirección General.
No omito mencionar que independientemente de lo anterior, la institución tendrá la obligación de resguardar la documentación
probatoria conforme se establece en el inciso q), Cláusula tercera del Convenio de Apoyo, que a la letra dice:
"q) Resguardar de conformidad con las disposiciones legales aplicables, la documentación original justificativa y
comprobatoria del ejercicio y aplicación de los recursos financieros materia de este convenio para efectos de
rendición de cuentas y transparencia".
Sin otro particular, me reitero a sus apreciables órdenes.
ATENTAMENTE
(NOMBRE DEL/LA TITULAR DE LA DGESUI) DIRECTOR(A) GENERAL
Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en
el programa.
Av. Universidad No. 1200, Piso 5, Sector 27, Col. Xoco, Alcaldía Benito Juárez, C.P. 03330, Ciudad de México Tels. (55) 36 00
25 11, Ext. 65604 http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx
ANEXO 9B
Oficio No. ______________
Ciudad de México, a ___________________
RECTOR/A DE LA UNIVERSIDAD _____________
DE _____________
PRESENTE
Comunico a usted que derivado del análisis y revisión de la información programático-financiera referente a la aplicación,
comprobación y justificación de los recursos asignados a la institución a su cargo a través del ejercicio en el marco del Programa
de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa, PROFEXCE XXX ha sido razonable.
En este contexto, me permito informarle que con esta fecha se dan por liberados los compromisos adquiridos en el convenio,
anexo de ejecución y demás normatividad aplicable del Programa antes mencionado.
Sin más por el momento, aprovecho la oportunidad para enviarle un cordial saludo.
ATENTAMENTE
DIRECTOR/A DE ÁREA
C.c.p.
ANEXO 9C
PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
147 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ESTRATEGIA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA NORMAL

EDINEN 2020 y 2021
MODELO DE OFICIO DE LIBERACIÓN
Ciudad de México, a (fecha)
Oficio DGESUM/000/20XX
Asunto:
Secretario de Educación o equivalente (incluir nombre y entidad)
Conforme a lo dispuesto en los numerales (incluir numerales e incisos correspondientes), de las Reglas de Operación del Plan
Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal, publicado en el Diario Oficial de la Federación el (incluir la fecha) y al apartado
de "Comprobación", en el documento "Orientaciones Generales que deberán cumplirse en la Ministración, Ejercicio y
Comprobación del Gasto asignado a la Operación de la Estrategia de Desarrollo Institucional de la Escuela Normal (EDINEN)", y
considerando que: El GOBIERNO DEL ESTADO (precisar) de _______________a través de sus autoridades Educativas ha
recibido y validado los informes trimestrales y final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas académicas la EDINEN
comprometidas en los convenios de desempeño institucional, y comprobado el ejercicio correcto y transparente de los recursos
otorgados. Así mismo ha entregado a las Escuelas Normales el Oficio de Liberación respectivo.
La Secretaría de Educación Pública a través de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM)
emite el presente Oficio de Liberación a la entidad habiendo concluido el 100% las obras públicas y acciones comprometidas en el
convenio de mérito, así como demostrado la aplicación correcta de los recursos.
No omito señalar que los recursos que la Federación otorgó para este Programa podrán ser revisados por la Secretaría de la
Función Pública, por el Órgano Interno de Control en la Secretaría de Educación Pública y/o por auditores independientes
contratados para tal efecto, en coordinación con los Órganos Estatales de Control; por la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público; por la Auditoría Superior de la Federación y demás instancias que en el ámbito de sus respectivas atribuciones resulten
competentes, por lo que la presente no implica liberación de las responsabilidades que se puedan determinar.
Atentamente
Director/a General de la DGESUM
________________________
148 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

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DOF - Diario Oficial de la Federación https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5617820&fecha=07/...

REGLAS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA

1 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Formatos de seguimiento académico y financiero

2 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Criterios, requisitos y formatos para formular y presentar solicitudes de transferencias de

Acta de entrega-recepción de documentos

Formato de oficio de liberación

3 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

4 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

5 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

6 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

PRODEP.- Programa para el Desarrollo Profesional Docente.

7 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

y las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.

8 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

9 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

10 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

3.3.2. Procedimiento de selección

Las IES formularon los documentos de planeación estratégica y sus

1. La cobertura con equidad.

11 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

10. La formación inclusiva.

Las IES presentaron a la DGESUI, en los términos y plazo fijado en la

Para garantizar la imparcialidad, objetividad, calidad y transparencia, la

Únicamente tuvieron derecho de réplica las IES que presentaron

En el periodo establecido por la DGESUI, las IES le solicitarán el

12 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Procedimiento para la selección de la población beneficiaria

Las IES formularán los documentos de planeación estratégica y sus proyectos

5. Fortalecer los programas institucionales de acompañamiento a las y

13 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

los estudiantes y en el desarrollo de su capacidad de aprender a lo largo

14. Impulsar y fortalecer la internacionalización de la educación superior,

Las IES presentarán a la DGUTyP, en los términos y plazo fijado en la

14 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

Para garantizar la imparcialidad, objetividad, calidad y transparencia, la

Únicamente tendrán derecho de réplica las IES que presentaron documentos

15 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

16 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

1. Notificación de la asignación de recursos. DGESuM A más tardar el 31 de diciembre del año

Procedimiento para la selección de la población beneficiaria

Etapa Actividad Responsable

Publicar las RO DGESuM

Elaborar la Guía de planeación

Las AEL, la AFSEDF y

Entrega de Entregar los documentos de la adecuación a la DGESuM la Las AEL, la AEFCM y

Acordar los criterios y procedimientos de evaluación e integrar

Integrar el padrón de beneficiarios seleccionando a aquellos

Comprobación del recurso

SES (asistida por

Notificación de la asignación de DGESUI A más tardar el 31 de marzo de 2021

DGESuM En el segundo semestre de 2021.

SES (asistida por

Firma de convenios de apoyo DGESUI A más tardar el 30 de abril de 2021.

DGUTYP En el primer semestre de 2021

DGESuM 30 de octubre de 2021

17 de 148 22/02/2023, 10:48 p. m.

ESPACIALES DE REFERENCIA GEOESTADÍSTICOS

Vialidad No. Exterior Área Geoestadística Estatal o de la Ciudad de