Set de actividades extra:

Elaborado por Andrea Inostroza, Profesora de Lenguaje 1° básico, Liceo San Francisco
 Lección ojo
Realiza la caligrafía

Colorea todas las letras /J/

Lee atentamente y repite 3 veces

ojo
o jo
o j o
o jo
ojo
ja jojujije
ajo- eje - ají - ojo
 Lección mamá

Encierra con un lápiz de color todas las palabras con /j/ que encuentres: Lee atentamente y repite 3 veces

i a e i e o mamá

l o u a j i ma má

j e u j a e ma má

a j o i e i mamá
mamá
j e a t j l

o t g o j o
mimamá- mi ajo- me mojo

Completa con el siguiente puzzle.

Pinta de color rojo la palabra “mamá” y de color azol la palabra “moja”

Realiza la caligrafía Recorta de revistas o diarios las sílabas que forman las
siguientes palabras. Luego pégalas en los recuadros y repite.
 Lección mano
Lee atentamente y repite 3 veces Realiza la caligrafía

mano

ma no

m a no

ma no

mano

mono – mina – maní – enano

ajeno – manojo – enojo.

Lee y une según corresponde

un  mano
 enano
 maní
una
 jamón
 monja
 Lección lana
Lee las sílabas y lueg ordénalas formando nuevas palabras: Lee atentamente y repite 3 veces

lana loma
na mi

la na lo ma
jo e no

l a n a l o m a
jo ma no
lila - luna - milo - lija - mula - ola - jalea

Lee las palabras de los recuadros, ordénalas armando una oración y luego Busca en la sopa de letras las palabras que están en las nubes.
escríbela en la cuadrícula.

ala lila lija lana

mano. mojo mi

l a n a o u v s e

i m a g i T a l a

j l u l i l a d o

a f e l o n u n o
Realiza la caligrafía
Lee las palabras y luego únelas con las sílabas que la conforman:

lomo

luna

lija

lona

Escribe la palabra que corresponde a cada imagen:

 Lección loro
Lee las oraciones y une con el dibujo que corresponde:
Lee y luego escribe en la cuadrícula

un minero.
mamá mira mi muela mala.

el aro.
el minero mira la mina.

una mora.
el aro en la oreja.

la lora.
la ola murmura en el mar.
 Lección nido
Completa el puzle usando las letras que corresponden:
Lee y repite 3 veces

nido dinero

ni do di ne ro

n i d o dine r o

ni do di ne ro

nido dinero

nudo – lada – nado – dedo – oído – dado – dinero – día

Encierra con un círculo la oración que corresponde al dibujo.

 un nudo en la lana.

 el mono nada en el mar.

 la lora dijo mamá.

 un lindo día.
 Busca las palabras del recuadro en la sopa de letras:
Lee las sílabas, descubre la palabra y luego escríbela en la cuadrícula:

amado – dudo – arado – adela – mudo

m p a t r i c i o
s j e d b u m b n
d s u o a e u n u
u c e d l y d a m
d r a m a d o s i
o d u o a n i f o
c a m i l o e r a
g a b a d e l a s
a r a d o m i t t
a m i g o s e e r
Lección pino Ordena las sílabas y escribe las palabras. Luego une con el dibujo que
corresponde.
Lee y repite 3 veces.

pino panadero

pi no pa na ade ro
pan na
p i n d e ro

o pi pa de ro

no pino panadero

pino – pila – papá – palo – paja

pájaro – pito – pala

Encierra con un círculo la oración que corresponde al dibujo.

papá moja la pala.

mamá mira el pájaro en el pino.

 Lección pato
Lee las siguientes palabras, ordena la oración y escríbela en la
Lee y une con el dibujo que corresponde.
cuadrícula:

. un topo.

una maleta.

la tina.
un tomate.

un patín.
 Lección gato
Completa el puzle y luego escribe cuatro palabras:

Lee y pinta el dibujo que corresponde:

el gato enamorado mira la luna iluminada, parado en la pun

 Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones según
Completa las palabras utilizando las sílabas:
corresponda. Luego dibuja las que más te guste:

gu ga go laguna aguja gata

mi linda.

nado en una .

mi mamá tiene una .

 Lección perro

Lee atentamente y repite: Transcribe la oración dos veces. Luego pinta los personajes que
correpssponde:

el perro amarra al gato.

perro

pe rro rr
pe pe rro
o

perro

Lee y pinta la oración que corresponde al dibujo .

 el perro metió su pata en un jarro.

 por error el gato corrió.
 Lección burro
Lee, transcribe y une con el dibujo que corresponde: Une cada palabra con la imagen que corresponde:

perro bomba

barril
parra
bola

botón
garra
lobo

gorro bote
 Lee las palabras y une con el dibujo que corresponde. Pinta las letras
Lee y transcribe dos veces las siguientes palabras: /b/ que encuentres en cada palabra:

baúl

bala

barba

nube
 Lección ratón
Escribe dos veces el nombre de cada dibujo:
Lee atentamente y repite:

ratón ratón
rató n ratón ratón

reja – raro – rama – rima – ronda – reloj

Pinta la oración que corresponde al dibujo.

 el ratón mira la reja.

 rosario juega a la ronda.

 el agua del río es limpia.

 Lección mesa
Completa el puzle y escribe las palabras:
Marca con una X las imágenes que comienzan con el mismo sonido
que el modelo:

Lee atentamente. Luego dibuja la oración.

mesa
me sa m e s a me sa mesa

el regalo es un salmón.
Lee y une cada palabra con un, una, unos, unas, según correpsonde: Pinta cada círculo según la cantidad de sílabas del dibujo. Ayúdate
del ejemplo:

osos

un país
alas
una
unosmesa
botones
unas
rimas
Escribe el nombre de cada dibujo:
sapo

Observa atentamente y pinta las letras /s/

Lección casa Marca con una X la sílaba correcta y luego escribe la palabra completa.

Lee y pinta la imagen que corresponde

ca co
cu
a camila le gusta su casa. es de un piso. tiene dos
dormitorios, cuenta también con un lindo patio.

ca
co cu

ca
co cu
 Lección sofá
Lee las palabras y búscalas en la sopa de letras:

Lee y dibuja cada oración:

mi tía fue acun safari

o y lle gustaron
o nlas jirafas.
i a c
a t c u p o n a
m c u r a s m r
i r e l m s l t
n a r s t d p e
o u p c b r r l
m c o p a a o n me gustan los fideos con salsa.

copa cuerpo
cura colonia

camino cartel cupón

 Lee y une cada oración con el dibujo que corresponde:
Lee y transcribe

la foca juega en el agua.

los delfines nadan en el mar.

los fideos son finos. el elefante se moja.

la jirafa está en la loma.

el sofá está feo.

la foca juega con la pelota.

Lección taza
Lee y responde las preguntas:
Pinta todos los dibujos que tengan el sonido /z/

el zorzal se escondió en el zapato azul. saca la cabeza

¿cómo era el zapato? píntalo.

¿dónde se escondió el zorzal?

Mira el dibujo y luego crea una oración: Lección cocina

Lee los textos y únelos con el dibujo que corresponde:

 a la cenicienta le calzó el
zapato perfectamente.
 la caperucita roja fue a la casa de su
abuelita.
Completa con za, ce, ci, zo, según corresponda Completa con la palabra que corresponde:

circo – medicina – cerdos - cereza

ra mo
los están sucios.

rro

la es dulce.

re

no me tomé la .

a le jo
el león está en el .