EXAMEN II TRIMESTRE Completo

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Nombre del alumno:

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Escuela:
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ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Fecha: 20
20
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18
Grado y grupo:
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10
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68
Español
1 y 2.- Escribe los signos que hagan falta en las oraciones.

___Quieres una manzana ___ ___ Aleja esa cosa de aqui ___

3 a 6.- Resuelve las adivinanzas

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

“El Avestruz”
Es el ave más grande y de mayor peso del mudo. Posee una cabeza pequeña y un largo cuello.
Sus alas pequeñas no le permiten volar, pero es una gran corredora gracias a sus largas patas.
Su plumaje es negro en los machos y gris en las hembras. Pueden vivir entre 30 y 40 años.
Viven en zonas áridas y semiáridas, ocupando espacios abiertos donde su altura le permite
avistar los posibles depredadores. Los avestruces se alimentan de vegetales, frutas e insectos.
Marca con una la respuesta correcta.

7.- ¿Cómo son los avestruces?


Tienen cabeza pequeña, cuello largo, alas pequeñas y largas patas.

Tienen cabeza grande, cuello corto, alas grandes y largas.

8.- ¿Qué comen los avestruces? 9.- ¿Dónde viven los avestruces?

Carne, huevos y leche. En el bosque y en la selva.

Vegetales, frutas e insectos. En zonas áridas y semiáridas.

10 a 12.- Une con una línea el tipo de narración con su descripción.

Narración imaginaria en la que los


animales tienen características humanas.
Su propósito es dar una enseñanza o un
consejo, que se incluye en una frase o Leyenda
mensaje llamado moraleja.

Narración popular de un hecho real o


Fábula
imaginario, en la que se explican sucesos
importantes para una comunidad.

Cuento
Narración breve en la que un personaje
enfrenta un problema que debe resolver.

13 a 16.- Escribe las letras r o rr que faltan en cada palabra.

Pe___ico Pe___a Pe___a Pi___ata


17.- ¿Con cuál de las siguientes frases puede iniciar un cuento?

Y siguió corriendo por mucho tiempo.


Érase una vez...
Caminó, y caminó hasta que llegó al final del camino.
18.- ¿Con cuál de las siguientes frases puede terminar un cuento?
Cuando menos lo esperaba llego el lobo.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
Cuando llegó a ese lugar se puso muy feliz.
19.- ¿Recuerdas la exposición que hiciste acerca de los animales? Dibuja al
animal que escogiste y luego escribe lo que investigaste de él.
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20.- Colorea los objetos que requieran electricidad


Matemáticas
Observa el calendario y responde las preguntas marcando con una palomita la
respuesta correcta.

1.- ¿Cuántos días pasaran del cumpleaños de María al cumpleaños de Daniela?

31 días 65 días 28 días

2 al 5.- Resuelve las operaciones.

100 + 10 = 200 + 100 =

100 + 4 = 900 + 100 =

6 al 9.- Escribe los números que faltan en la recta numérica.

Observa el precio de los juguetes y responde las preguntas.

10.- Miguel compró un tambor y un oso. ¿Cuánto tuvo que pagar?


11.- Si tienes $ 15, ¿cuánto más necesitas para comprar un carrito?
12 y 13.- Calcula el total de dulces y plátanos.

5 vasos y en cada vaso 4 4 racimos y en cada racimo 3


dulces, son ________ dulces. plátanos, son ________ plátanos.

14 y 15.- Encierra en un círculo la suma con la que puedes hallar el total de dulces.

5+5+5 3+5+3 3+3+3+3 3+4+3+4

Resuelve los problemas.

16.- Luisa compró 4 paletas, cada una 17.- Daniel compró 7 bolsas de dulces,
costó $ 6. ¿Cuánto pagó en total? en cada bolsa hay 5 piezas. ¿Cuántos
dulces tiene en total?

6x4= 5x7=

18.- Tacha la figura que consideres no pertenece al siguiente grupo.

En la papelería “Escolar” venden lápices y los entregan así:


Sofía compró lo siguiente:

19.- ¿Cuántos lápices compró en total?

20.- Reproduce la siguiente imagen en la cuadricula


Conocimiento del medio

1 al 4.- Colorea los que producen sonido y marca con una “X” los que no.

5.- Encierra el sentido que permite saber que sonidos producen los animales.

6 al 10.- Marca con una palomita lo que se puede percibir con el sentido del
oído.

11.- Escribe una recomendación para cuidar el oído.


12 al 13.- Describe brevemente como celebras cada tradición.
Día de muertos

Navidad

14 al 16.- Escribe el nombre de las plantas de acuerdo al grupo al que pertenecen:


Arboles, yerbas, o arbustos.

17.- Marca con una los animales que necesitan de las plantas.

18.- Colorea las acciones que cuidan las plantas y encierra de rojo las que no.
Formación cívica y ética

1 al 4 .- Completa la siguiente ficha con tu información


Mi nombre es: ________________________________________________________
Yo vivo en: ___________________________________________________________
Me gusta: ____________________________________________________________
En mi cumpleaños acostumbro:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.- Colorea las acciones que debes hacer al escuchar una tradición diferente.

Tratar de Valoro y
No les hablo
entender y reconozco las
porque son
conocer más distintas
diferentes a
sobre la formas de
mí.
cultura. pensar.

6.- Colorea los niños que hacen acciones para ayudar en casa.

7.- Colorea de azul las acciones que ayudan a la escuela y de amarillo a la de la


comunidad.

Recoge la Organiza un
grupo de Prestar
basura
atención y
8.- Escribe como ayudarías en esta situación.
Pablo cuando iba corriendo en el patio, tropezó con una piedra y se cayó
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9.- Colorea las costumbres que se celebran en México.

10.- Identifica y colorea las frases que ayudan a resolver un problema y


coloréalas.
Explica cómo te sientes de
No escuches a la otra persona
manera respetuosa

Trata de entender a la otra


Tranquilizate y mantén la calma
persona

Escribe las palabras que te dictará tu maestra.

1. ____________________ 6. ____________________
2. ____________________ 7. ____________________
3. ____________________ 8. ____________________
4. ____________________ 9. ____________________
5. ____________________ 10. ____________________

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