TALLER CATEGORIAS GRAMATICALES unDECIMO 2023

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIBANO
MUNICIPIO DE SAN ALBERTO-CESAR

RECONOCIDA OFICIALMENTE POR LA SECRETARIA DE EDUCACION
MEDIANTE RESOLUCION Nº007301 DE 12 DE OCTUBRE 2017
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
TALLER DE ESPAÑOL- TEMA : CATEGORIAS GRAMATICALES
-GRADO UNDECIMO-PERIODO 1
ALUMNO _________________________________________________________
https://mdm.usta.edu.co/remos_downloads/lectoescritura/2015/1gramatica/la_conjuncin.html
CATEGORIAS GRAMATICALES
( PAGINA PARA
Lñkluji
Las distintas clases de palabras que encontramos en una lengua reciben el nombre
de Categorías gramaticales.
Podemos distinguir dos grandes clases de palabras: variables e invariables.

Son variables las palabras que admiten cambios de género, número, persona, tiempo,
modo, etc.
El artículo, el adjetivo, el sustantivo, el pronombre y el verbo son palabras variables.
En cambio, son invariables las palabras que no cambian. Por ejemplo: con, ¡Ufa!, allí,
pero, etc.
Los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones son palabras
invariables.
Sustantivos
Son aquellas palabras que nombran a seres vivos, cosas, ideas, sentimientos o cualidades. Pueden
ser:
Comunes seres u objetos en general (casa, perro, hombre) o propios (María, Madrid)
Concretos si se refieren a algo tangible como un libro o una mesa, o abstractos si nos referimos a
intangibles como el amor o el miedo.
Contables, si se pueden contabilizar, un coche o dos coches o incontables si no se pueden contar
como el agua o el viento.
Individuales, si se refiere a un solo objeto como un niño o colectivo si se refiere a varios como
gente o población.
Los sustantivos, además, también tienen:
Número: singular o plural
Género: masculino, femenino, ambiguo o epiceno
Adjetivos
Los adjetivos son palabras que complementan a un sustantivo, aportado información sobre él,
características como sus cualidades, número, pertenencia, etc. Los adjetivos también tienen
género y número.
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
https://edu.gcfglobal.org/es/gramatica-basica/adjetivos-y-tipos-de-adjetivos/1/#
https://global-exam.com/blog/es/gramatica-espanola-uso-de-adjetivos-reglas-tipos-
ejemplos-y-ejercicios/
Determinantes
Los Determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y
aportar información sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o posesión), es
decir, son actualizadores del sustantivo. Cuando decimos "Ese balón es mío", las palabras ese y
mío son determinantes que actualizan y concretan al sustantivo "balón", al especificar que no se
trata de un balón cualquiera sino de "ese" en concreto y que además me pertenece.
Los diferentes tipos de determinantes son:

Artículos: determinativos (él, la, los, las) o determinativos ( un, una, unos, unas)
Demostrativos: indican proximidad o lejanía con el sustantivo (este, esta, ese, esa, aquel, aquella)
Posesivos: indican la posesión del sustantivo (mí, mío, tu, tuyo, nuestro, vuestro)
Indefinidos: indican una cantidad no determinada (algunos, pocos, muchos, bastante)
Numerales: orden o cantidad (uno, dos, tercero, cuarto, mitad, doble)
Interrogativos: preguntas cómo qué, cuánta, cuál….
Exclamativos: sorpresa o emoción (qué, cuánto, cuál..)
Subraya los determinantes de las siguientes oraciones y di de qué tipo son:
En la clase de matemáticas hay demasiados alumnos.
¿Cuánta azúcar quieres en el café?
Cada alumno debe hacer cuatro preguntas.
Esos macarrones son de esta mañana
¿Has escuchado el último disco de Alex Ubago?
Mis padres pueden volver a cualquier hora.
Has dicho muchas tonterías hoy.
Aquel guía enseño a los turistas los monumentos de la ciudad.
Las veteranas gastaron algunas bromas.
¡Qué día tan primaveral¡
Aquellos preciosos perros son de muestro tío.
El atleta llegó en tercer lugar a la meta.
Treinta caballos se habían escapado del establo.
Algunos amigos míos son médicos.
La segunda persona de la cola es un conocido
¡Cuánto tiempo sin verte¡ ¿Qué cuaderno quieres?
PRONOMBRES: Un pronombre es un tipo de palabra que sustituye al nombre o
sustantivo en una oración.
La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical

de la que se hable, incluidos su género (femenino, masculino o neutro) y
número (singular o plural). Esto incluye personas, animales o cosas.
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
Por ejemplo, «Carlos está enojado. Habla con él». En el ejemplo, el pronombre

«él» sustituye al nombre «Carlos». De ese modo, representa a la tercera
persona del singular, de género masculino.
Verbos
Un verbo es una clase de palabra que indica una acción, un estado o un proceso que
tiene lugar en la oración. ESTUDIA EL SIGUIENTE LINK:
https://www.significados.com/verbo/
EJEMPLOS: Saltar, correr, llorar, pensar
LOS ADVERBIOS
Palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un
período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y otros
matices.
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
PREPOSICIONES:
La preposición es una parte invariable de la oración, o sea, que no sufre cambios o
accidentes gramaticales (no tiene ni género: femenino o masculino, ni número: singular o
plural) y su finalidad es la de introducir un término, bien sea un grupo nominal o una
oración, con los que conforma un conjunto ordenado de palabras, en resumen, une los
distintos elementos que componen una cláusula. El uso de las preposiciones es obligatorio
en la construcción de oraciones correctas y coherentes.
LAS CONJUNCIONES:
En gramática, se conoce como conjunciones a cierto tipo de palabras o conjunto de ellas

que permite enlazar otras palabras, proposiciones o sintagmas, es decir, que sirven de
enlace entre las partes de una oración o entre dos oraciones. En ese sentido, forman parte
del grupo de los nexos gramaticales.
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
¿Qué es el análisis morfológico?

Básicamente consiste en determinar qué clase de palabra o categoría gramatical forma cada
palabra en una frase. Es importante no confundirlo con el análisis sintáctico, donde lo que se
analiza es la función que cumple una palabra en una oración.
EJEMPLO
El oso blanco camina

El: artículo, masculino, singular
oso: sustantivo, masculino, singular
blanco: adjetivo, masculino, singular
camina: verbo caminar, 3ª persona del singular del presente indicativo
análisis morfológico de oración: “El capitán”:

El capitán gobierna su barco que está en el mar.
1. El = artículo
2. Capitán = sustantivo
3. Gobierna = verbo
4. Su barco = objeto directo
5. Su = adjetivo demostrativo
6. Barco = sustantivo
7. Que está en el mar = complemento circunstancial (complemento predicativo)
8. Que = adverbio
9. Está = verbo
10. En = preposición
11. El = artículo
12. Mar = sustantivo
Determina la categoría morfológica de las palabras subrayadas.
§ Ha sido bastante paciente.
§ Todos los días tomo tres autobuses para llegar al colegio. Todos suelen llegar tarde.
§ No se lo he contado todavía.
§ Es muy valiente, pero se toma a veces demasiadas confianzas.
DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
1. La cocinera luisa cocina pollo.
 La= artículo.
 cocinera= sustantivo común.
 Luisa= sustantivo singular femenino.
 Cocina= verbo primera persona en singular presente.
 Pollo= sustantivo objeto directo.
1. El marinero maneja su barco que está en el mar.
 El marinero= Sujeto.
 Maneja su barco que está en el mar= Predicado.
 El= artículo.
 Marinero= sustantivo.
 Maneja= verbo.
 Su barco= objeto directo.
 Que= adverbio.
 Esta= verbo.
 En= preposición.
 El= artículo.
 Mar= sustantivo.
1. La profesora lleva un cuaderno nuevo.
 La= articulo femenino singular.

 Profesora= sustantivo común femenino en singular.
 Lleva= primera persona del singular en presente.
 Un= adjetivo cuantificador.
 Cuaderno= sustantivo común.
 Nuevo= adjetivo calificativo.
1. El perro se comió todo.
 El= artículo.
 Perro= sustantivo.
 Se= preposición.
 Comió= verbo.
 Todo= sustantivo común.
1. Las flores nuevas son bellas.
 Las= artículo.
 Flores= sustantivo.
 Nuevas= adjetivo.
 Son= preposición.
 Bellas= femenino en plural.
ACTIVIDADES: TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACION ANTERIOR :
1. Clasifica los pronombres de este poema en personales, indefinidos y exclamativos:

DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
Para vivir no quiero Y cuando me preguntes

Islas, palacios, torres quién es el que te llama,
¡qué alegría más alta el que te quiere suya,
vivir en los pronombres! enterraré los nombres,
Quítate ya los trajes, los rótulos, la historia.
las señas, los retratos, Iré rompiendo todo
yo no te quiero así, lo que encima me echaron
disfrazada de otra, desde antes de nacer.
hija siempre de algo, Y vuelto ya al anonimato
te quiero pura, libre, eterno del desnudo,
irreductible: tú. De la piedra, del mundo,
Sé que cuando te llame te diré:
entre todas las gentes “Yo te quiero, soy yo”.
del mundo PEDRO SALINAS
solo tú serás tú.
2. Determina la categoría morfológica de las palabras subrayadas.

Ha sido bastante paciente.
Todos los días tomo tres autobuses para llegar al colegio. Todos suelen llegar tarde.
No se lo he contado todavía.
Es muy valiente, pero se toma a veces demasiadas confianzas.
3. Clasifica las palabras destacadas en el siguiente cuadro:
Ya devuelve el sol arrobos de tibieza nada doméstica -pero acogedora- a la pradera nuevamente inquieta, ya
las generosas velas del barco restallan de plenitud sin tempestad y una voz repite nuestro nombre para que
vayamos acostumbrándonos otra vez a él, ya los versos íntimos y majestuosos del antiguo poeta borran la
ceniza amargamente trivial de las lenguas, amor; la verdad y la siembra, la gloria y el reto, el puente y la
chimenea, la danza, la palabra, el coraje, la ternura, el misterio, la aurora, los labios del príncipe.
Sustantivos: ___________________________________________________________
Adjetivos: ____________________________________________________________
Determinativos: ________________________________________________________
Pronombres: ___________________________________________________________
Verbos: _______________________________________________________________
4.Señala los determinantes de estas oraciones y di de qué clase son:
Este coche no me gusta.
Quiero un coche pequeño pero confortable.
José Luis perdió dos oportunidades.
¡Qué delicia de bizcocho!
No quisiéramos suponer una molestia.
Ven a mi casa cuando quieras.
Me han roto el corazón varias veces.
A nuestros hijos les colgaron del cuello sendas medallas.
¿Qué quieres que te diga? A posteriori, no le veo ningún sentido a mi actuación.
Aquel verano fue inolvidable para todos.
5. Señala las conjunciones de las siguientes oraciones:

No quiero café ni postre, gracias.
Dice que vengas.
María y Eva se parecen bastante.
Lo pase bien, aunque te echara de menos.
Lo habríamos pasado mejor si hubieras venido.
Determina la categoría morfológica en las siguientes oraciones:
*No me mires con esa cara tan triste, Jorge.
*Ella y yo ya te dijimos que nadie debía salir de la clase.
*¡Ay!, ¿cómo podemos averiguar si mi tía hasobrevivido?
*Marta o su novio no loexplicará todo cuando lleguen.
*Sonrió, pero desapareció sin decirnos nada.
6. Subraya los artículos que hay en el siguiente texto:
Bebo mi té y me como un delicioso trozo de pan negro untado con un poco de manteca. Me extraña que
haya manteca, pues es cosa de los domingos. Recorro con la vista los objetos de la alacena: las tazas, los
platillos, el soldado de plomo con una sola pierna. Hoy todo me parece precioso. No importa que no sea
domingo, porque es mi cumpleaños y puedo saborear las migas con manteca que han quedado sobre la
mesa.
7.. Completa los enunciados con un determinante demostrativo:
A) Acabo de comprar... libros.

DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________
B) Pásame... bandeja, por favor.

C) ... vez te has pasado.
D) ¿Ves ...montañas a lo lejos?
E) ... chicas de allí van a mi clase.
8. Señala los determinantes posesivos que hay en estos enunciados:
a) Mi casa está cerca de nuestro colegio.
b) Vuestro razonamiento no me convence.
c) Estos amigos tuyos son encantadores.
d) Sus apellidos no están en mi lista.
e) Tu vestido es precioso.
9. Señala los pronombres personales que hay en el siguiente texto:
Tom decidió que ya no necesitaba a Becky. Con la gloria le bastaba. Ahora que había llegado a la celebridad,
¿acaso quisiera ella hacer las paces? ¡Pues que lo intentase! Ya vería que él podía ser tan indiferente como
ella. En aquel momento apareció Becky. Tom disimuló, se unió a un grupo de chicos y chicas y empezó a
charlar. Vio que ella saltaba y corría de aquí para allá, encendida la cara y brillantes los ojos, muy ocupada, al
parecer, en perseguir a sus compañeras y riéndose locamente cuando atrapaba a alguna; pero Tom notó
que todas las capturas las hacía cerca de él, y que con el rabillo del ojo lo miraba.
10. . Subraya los verbos que hay en estos enunciados:
a) El día que fuimos al puerto vimos a varios pescadores que trabajaban en sus barcos.
b) ¿Por qué no escuchas al profesor?
c) No le dije la verdad y ella lo descubrió.
d) Cuando supo lo que había pasado ya era demasiado tarde.
e) Pienso que nadas muy bien.
f) Los estudiantes tienen un examen mañana.
11. Escribe un enunciado con cada uno de estos adverbios:
Arriba Jamás Posiblemente También
Más Así Anoche
12. Escribe dos ejemplos de cada uno de los siguientes tipos de adverbios, y construye frases con cada
uno.
Duda:
Tiempo:
Afirmación:
Lugar:
Modo:
13. Completa con preposiciones estos enunciados:
a) Fuimos..... Sevilla...... tren.
b) ..... la noche oímos ruidos...... la cocina.
c) Hicieron el trabajo...... Marta y María.
d) ....... las cinco siempre merienda pan...... chocolate.
e) ......mi opinión, deberías hablar...... el profesor.
f) Te encuentro triste....... hace unos días.
g) Este autobús va....... el centro de la ciudad....... las afueras.
14. Señala las conjunciones que hay en estos enunciados:
a) No he comido pescado sino carne.
b) Javier juega al fútbol y al baloncesto.
c) Este perro tendrá siete u ocho años.
d) Marta e Irene han venido, pero Sonia ha preferido quedarse.
15. Clasifica los siguientes sustantivos según sean concretos, abstractos, individuales, colectivos. Ten en
cuenta que algunos pueden clasificarse en varios tipos a la vez:
jauría equipo rigor mentalidad barco muchedumbre
rigidez autobús
16 Escribe oraciones con las siguientes fórmulas:

a. Pronombre - verbo – adverbio – adjetivo
b. Artículo – sustantivo – verbo – adjetivo – verbo – adverbio
c. Adverbio – verbo – preposición – artículo – sustantivo
d. Verbo – artículo – sustantivo – adverbio
e. artículo –sustantivo- verbo- - preposición- articulo sustantivo
pronombre- verbo- adverbio- adjetivo
17. Escribe un texto de tu agrado, luego va a dibujar una tablita, con un color diferente identificar las clases
de palabras (categorías gramaticales que encuentres allí) . las debe incluir en el cuadro.
sustantivos adjetivos determinantes pronombres Verbos adverbios Preposición Conjunción

DANE: 220710000280 – NIT: 900003362-1
ALUMNO _________________________________________________________

TALLER CATEGORIAS GRAMATICALES unDECIMO 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER CATEGORIAS GRAMATICALES unDECIMO 2023

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER CATEGORIAS GRAMATICALES unDECIMO 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIBANO

MUNICIPIO DE SAN ALBERTO-CESAR

Podemos distinguir dos grandes clases de palabras: variables e invariables.

Los diferentes tipos de determinantes son:

La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical

Por ejemplo, «Carlos está enojado. Habla con él». En el ejemplo, el pronombre

En gramática, se conoce como conjunciones a cierto tipo de palabras o conjunto de ellas

¿Qué es el análisis morfológico?

El oso blanco camina

análisis morfológico de oración: “El capitán”:

1. La cocinera luisa cocina pollo.

1. El marinero maneja su barco que está en el mar.

1. La profesora lleva un cuaderno nuevo.

 La= articulo femenino singular.

1. El perro se comió todo.

1. Las flores nuevas son bellas.

ACTIVIDADES: TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACION ANTERIOR :

1. Clasifica los pronombres de este poema en personales, indefinidos y exclamativos:

Para vivir no quiero Y cuando me preguntes

2. Determina la categoría morfológica de las palabras subrayadas.

5. Señala las conjunciones de las siguientes oraciones:

A) Acabo de comprar... libros.

B) Pásame... bandeja, por favor.

16 Escribe oraciones con las siguientes fórmulas:

sustantivos adjetivos determinantes pronombres Verbos adverbios Preposición Conjunción

También podría gustarte