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    Laboratorio de Matemática 4

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    Patricia Chavajay
    Este documento contiene un examen de matemáticas con 10 preguntas sobre conceptos como conjuntos, sistemas de numeración, comparación y ordenación de números. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de matemáticas.

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    Escuela

    Examen de Matemática 5
    Prof.

    Nombre del alumno: _______________________________________________________


    Fecha: _________________________________________________________________
    Serie No. 1
    Instrucciones: contesta las siguientes preguntas subrayando la correcta. Valor 10 Pts.

    1. Agrupación de objetos, animales o cosas con características comunes.

    a) Símbolo b) conjunto c) Número

    2. Es la forma de nombrar cada uno de los elementos que forman un conjunto.

    a) Comprensión b) Enumerativa c) Grafica

    3. Los números que sirven para contar objetos o personas se llaman.

    a) Ordinales b) Cardinales c) Naturales

    4. Para leer un numero de once o doce cifras, se separan el número en grupos de tres cifras y se lee de.

    a) Derecha a izquierda b) izquierda a derecha c) de ambos lados

    5. Fíjate en la siguiente cantidad 126 122 530 729 el numeral que está subrayado ocupa el lugar de:

    a) Unidad de mil de millón b) Centena de millón c) Unidad de millón

    Serie No 2
    Instrucciones. Realiza los siguientes ejercicios que aparecen. Valor 40 Pts.

    1. Con los conjuntos realiza, lo siguiente.

    A = {a, b, c, d} B = {c, d, e, f}

    Formar en forma Enumerativa y grafica A U B y A∩B

    2. Escriba el nombre de los siguientes símbolos.

    { }____________________ ∩ _____________________ ⁄ _____________________


    ≠ ___________________ ( ) ____________________ = ____________________
    ≤ ____________________ ≥ ____________________ U ____________________
    3. Completa la siguiente tabla.

    Planeta Distancia aprox. Al Lectura del número


    sol Km.
    Mercurio 57 910 000
    Venus Ciento ocho millones doscientos mil
    Tierra 149 600 000
    Marte Doscientos veintisiete millones novecientos
    cuarenta mil
    Júpiter 778 330 000

    4. Escribe como se leen las siguientes cantidades.

    a) 98 425 720
    ________________________________________________________________
    b) 785 627 931
    ________________________________________________________________
    c) 483 003 205
    ________________________________________________________________

    5. Escriba con números las siguientes cantidades.

    Setenta y siete mil seiscientos millones ciento cuarenta mil cinco. ___________________
    Novecientos ocho mil noventa y seis millones nueve mil cuatrocientos. _________________

    6. Une con líneas las cantidades con el número que corresponde.

    Dos millones novecientos doce mil ochocientos. 2 912 008

    Doscientos mil novecientos doce millones ocho mil. 2 912 800

    Doscientos mil novecientos millones doce mil ocho. 200 900 012 008

    Dos millones novecientos doce mil ocho. 200 912 008 000

    7. Ordena las siguientes series numéricas de mayor a menor.

    8, 3, 12, 1, 15 _________________ 4, 8, 2, 10, 6, 12 ______________________

    8. Compara las siguientes cantidades y escribe el signo de > ó < según corresponda.

    11 831 ______ 12 424 815 141 ______ 12 433


    14 008 ______ 1 187 145 81 800 ______ 13 825 760
    51 679 ______ 161 718 85 140 ______ 1 607 854

    9. Escribe con números mayas las siguientes cantidades.

    15, 268 3, 957 9, 678

    10. Escribe los números naturales en el sistema de numeración maya.

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