Huapangueros del conjunto típico tamaulipeco

1. Las fiestas en México son un sostén de la estructura social y han contribuido a evitar la
pérdida de identidad, de los valores tradicionales y la desintegración comunitaria. En la
organización participan todos los sectores sociales, cada uno de ellos en el rol que le asignó la
comunidad.

2. Buenos días, los habitantes del nuestra querida comunidad Francisco I. Madero, municipio de
Hidalgo Tamaulipas,les damos las más cordial de las bienvenidas, a todas las personas que los
acompañan y dan realce a los festejos en el marco de la conmemoración del____aniversario de su
fundación
 En este momento damos la bienvenida a las autoridades, invitados de honor, especiales y
al contingente de ejidatarios de esta comunidad quienes hacen su arribo a la explanada.
Los recibimos con un fuerte aplauso.
 Así como a las instituciones educativas que hoy nos acompañan; Educación Inicial, El
Centro de Atención Múltiple, la Primaria Emiliano Zapata y la Escuela Secundaria
Técnica No.88, brindémosles un caluroso aplauso.
 Un contingente de jinetes están realizando una cabalgata por los ejidos; El Arco Balcones
y Cervando Canales del municipio de Güémez Tamaulipas, además de pasar por
Guillermo Zúñiga, Estación Santa engracia, Vicente Guerrero, San José de Sta engracia,
Benito Juárez, para culminar en este lugar y acompañarnos en los festejos.

3. Esta comunidad se caracteriza por ser cuna de personas organizadas, trabajadoras y compartidas. Y
como muestra ofrecen este festejo tanto a sus habitantes, así como a las comunidades y municipios
vecinos, que con gusto nos acompañan.
4. Para dar inicio recibimos a nuestras autoridades, estatales, municipales, educativas, civiles y ejidales,
sean todos bienvenidos y los invitamos tomar asiento en el presídium.
5. La Bandera Nacional, con sus colores, representa la esperanza, la pureza y la voluntad del
pueblo mexicano por vivir y luchar, a la vez que identifica a México en el concierto de las
naciones, porque en torno a ella se amalgaman nuestros Símbolos Patrios. Se les pide a los
presentes que en posición de firmes descubran su cabeza como muestra de respeto a nuestro
Lábaro Patrio

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6. Con el respeto que se merece, recibamos a nuestra Bandera Nacional la cual se izará a _______ asta.
(Atención…firmes… ya… saludar…ya).

7. El pasado histórico del pueblo mexicano constituye un legado de ideales y realizaciones basados en
los principios de unión, soberanía, independencia, justicia y libertad consagrados en nuestro Himno
Nacional que ha brindado cohesión y sentido a lo que hoy es nuestra Nación.
Entonación del Himno Nacional Mexicano dirigido por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8. Marchemos agraristas a los campos…..Himno al Agrarista bajo la conducción del Profr. Cristóbal

Parreño y acompañado por todos los presentes.

9. Presentación de las autoridades e invitados de honor que nos honran con su presencia. Nos

acompañan:

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10. También me honro en presentar a: (En caso de que estén autoridades sentadas en las mesas, y

se quieran mencionar)

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11. Le solicitamos de la manera más atenta a las autoridades que tengan a bien acompañar al

Presidente del comisariado ejidal, para colocar una ofrenda floral en memoria de los fundadores de

esta comunidad; que un día como hoy, pero de _______ fue creado el Ejido Francisco I. madero.

12. Pedimos a los presentes un minuto de silencio, por aquellos campesinos fundadores que ya no

están con nosotros….. Muchas gracias.

13. Los líderes sobresalientes salen de su camino para potenciar el autoestima de su personal.
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14. Mensaje de bienvenida y entrega de reconocimiento al presidente municipal, por el Presidente
del Comisariado el Profesor Cristóbal Parreño Garza
15. La excelencia de un líder se mide en la capacidad para transformar los problemas en
oportunidades.
16. Mensaje de Nuestro Presidente Municipal.
17. Una de las competencias de la asignatura de Español, es buscar que los alumnos
desarrollen su capacidad de análisis y juicio crítico de la información, proveniente de diferentes
fuentes, para tomar decisiones de manera informada, razonada y referida a los intereses
colectivos y las normas, en distintos contextos, sustentada en diferentes fuentes de información,
escritas y orales.
18. Reseña histórica sobre la Fundación del Ejido, en voz del alumno de la Escuela Primaria
19. Para gobernar se precisa firmeza, pero también mucha flexibilidad y paciencia.
20. Mensaje del Gobernador del Estado de Tamaulipas.
21. Las mañanitas son una de las canciones más tradicionales de la cultura mexicana, se trata
de una sencilla y alegre canción cuyo origen se desconoce a ciencia cierta pero cuya letra
ningún mexicano desconoce. Aunque la canción misma es para celebrar el cumpleaños de
nuestros seres queridos su uso se ha extendido y ahora se suele cantar en todo tipo de fechas
especiales:
22. Entonemos las mañanitas a nuestro querido ejido, coordinadas por el maestro de la misión
cultural de Güémez el profr. Jesús Walle acompañado del alumno de 4º de la escuela Primaria
Praxedis G. Guerrero Luis Walle
23. La poesía se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la
palabra, ya sea en verso o en prosa.
24. Poema a Emiliano Zapata por el alumno de segundo grado de la Escuela Primaria Praxedis G.
Guerrero.
25. Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis
años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un
ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir
habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes
necesarias en su desempeño personal y social.
26. Un grupo de alumnos de la escuela Inicial nos presentará un huapango titulado “los viejitos”.

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27. En el Centro de Atención Múltiple se atiende a niños, niñas y jóvenes todavía no incluidos
en las escuelas de educación regular, para proporcionarles una atención educativa pertinente y
los apoyos específicos que les permitan participar plenamente y continuar su proceso de
aprendizaje a lo largo de la vida.
28. Los alumnos del CAM bailarán una canción titulada “Madre Tierra”,además nos interpretarán
“el tao tao”, “La chica 2-40” y “Bombón”.

29. Durante el Porfiriato los bailes organizados: Por lo general se bailaban entre las personas
de "clase alta",las mujeres tenían que bailar de forma muy refinada, Se bailaba en cuadrillas
de parejas,es decir,grupos de 4 parejas,que intercambiaban lugares entre ellos haciendo
reverencias para expresar respeto hacia la pareja con la que se intercambiaba.
30. Los alumnos de 1er grado de la escuela Primaria Praxedis G. Guerrero nos dan una muestra de
un baile de época.
31. El Son es género musical estrechamente ligado al baile social. El baile es de pareja y
expresa siempre, el coqueteo entre varón y mujer. Salvo algunas figuras coreográficas, el baile
del son es suelto, es decir, las parejas no se tocan.
32. De nueva cuenta la Escuela Primaria se hace presente y ahora es el turno de los alumnos de 2do
grado con dos sones de diferentes dos estados titulados “Pelea de Gallos” y el jarabe tapatío.
33. El son de “La Negra” a finales del siglo XX superó en el gusto popular al tradicional
"Jarabe tapatío" desplazándolo del primer lugar como aire emblemático del sentir nacional.
Debido a que es más explosivo, compacto y es una pieza forjada prácticamente por el
sentimiento popular mexicano.
34. Y para cerrar con broche de oro la participación de nuestra escuela primaria, es el turno de los
alumnos del tercer grado que nos bailarán “El son de la negra”
35. La poesía es un género literario que se caracteriza por ser la más depurada manifestación,
por medio de la palabra, de los sentimientos , emociones y reflexiones que puede expresar el ser
humano en torno a la belleza, el amor, la vida o la muerte. Como tal, puede estar compuesta
tanto en verso como en prosa.
36. El alumno Juan Carlos Velázquez García de la Secundaria Técnica No 24 “José Martínez
Gómez” una poesía compuesta por el Profr. José Ángel Martínez Calderón, titulada “El nacimiento
de San José”.

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37. El huapango es un género musical mexicano basado en compás ternario, interpretado en
diversas formas, las más conocidas son tres variantes: el huapango típico o son huasteco,
interpretado por el trío huasteco; el huapango norteño, interpretado por conjunto norteño y el
huapango de mariachi.
38. Los alumnos de la Misión Cultural bailarán un Huapango.
39. La música norteña es un género de música folclórica y popular de México, interpretado por
un conjunto norteño, que consiste en una instrumentación de acordeón y bajo sexto (en algunas
regiones conocida como fara-fara), con adición de contrabajo (conocido en México también
como tololoche), también incluye tarola y ocasionalmente, saxofón
40. De nueva cuenta los alumnos de la Secundaria Técnica vienen ante nosotros, ahora a mostrar los
pasos de un “Baile norteño”.
41. La formación musical integrada por dos músicos o intérpretes se la conoce como dueto. En
el dueto, los cantantes pueden hacerlo al mismo tiempo, es decir, cantan de comienzo a fin la
letra de la composición musical en cuestión, o en su defecto, cantan alternadamente y se unen
en determinadas partes de la canción, como puede ser el estribillo.

42. Secundaria en un dueto musical con las melodías “Solicitando Parcela” y “Un campesino lloró”.

43. El significado y origen preciso de la palabra “huapango” ha dado lugar a polémicas, entre
la posturas más conocidas, que proviene del náhuatl “cuauhpanco”, que significa leño de
madera; “ipan”, sobre él; y “co”, lugar; es decir, sobre el tablado o sobre la tarima, por lo que
los bailes de tarima están comprendidos dentro del huapango.
44. Misión Cultural segundo bloque de huapango
45. Una rondalla, es una agrupación de músicos que ejecutan más que todo, instrumentos de
cuerda, como guitarras, bandolas, mandolinas, cuatros, violines y un bajo o contrabajo, aparte
de la ejecución musical también cantan formando un coro de 2 o 3 voces; normalmente hay un
solista masculino y una solista femenino, y suelen actuar en veladas, fiestas y más que todo en
serenatas. La agrupación no sobrepasa los 20 integrantes.
46. Misión Rondalla
47. Un popurrí es en música una serie de canciones o trozos de canciones unidas en una sola
interpretación larga.

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48. Misión Cultural de Güémez Popurrí de canciones
49. El Conjunto Típico Tamaulipeco inició sus actividades en 1958 como grupo representativo
de la música, canto y baile de tres diferentes regiones del estado de Tamaulipas, como la región
centro (picota), región sur (huapango) y región norte (polka, redova y chotis).

Por las filas del Conjunto Típico Tamaulipeco han pasado más de 200 bailarines y más de
100 músicos, quienes a lo largo de los años han formado varias generaciones de bailarines y
coreógrafos.
50. Conjunto Típico Tamaulipeco Rondalla, Danza.

51. Es así como hemos presenciado y participado en una fiesta tradicional, con motivo del _____
aniversario del Ejido Francisco I Madero. Esperamos que haya sido de su agrado y sigamos
divirtiéndonos con las diversas actividades, que las autoridades para esta fecha tan especial; la
comida, el jaripeo y el baile popular.

..Muchas gracias….

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