Guia 2o22 Fca

GUÍA TEMÁTICA
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

2022
FACULTAD DE
CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
www.fca.uaslp.mx
CONTENIDO
PREPARACIÓN PARA EXAMEN DE ADMISIÓN
5 Temario 16 Forma y modalidad de

preguntas realizadas
22 Lecturas
recomendadas
DATOS EXAMEN DE ADMISIÓN
35 Estructura 36 Recomendaciones
del Examen
37 Consideraciones para
presentar el examen
40 Recomendaciones
generales
43 Resultados
ENTIDAD ACADÉMICA
45 Presentación 48 Perfil de ingreso
49 Ubicación
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FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
TEMARIO
GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Matemáticas

Matemáticas
1. Resolución de problemas aritméticos y 4. Ecuaciones Lineales 7. Geometría Analítica
algebraico Relación entre ecuaciones y funciones La Línea Recta
Uso de la aritmética de los números lineales La Circunferencia
positivos Identificación de un sistema de ecuacio- La Parábola
Uso de los números reales y las nes de dos y tres incógnitas 8. Las funciones trigonométricas, Las
variables algebraicas 5. Funciones y Gráficas Leyes de Senos y Cosenos
2. Uso de magnitudes y Números Reales Funciones Algebraicas (Polinomiales y 9. Estadística y Probabilidad
Fracciones Racionales)
Razones y Proporciones Funciones Trascendentes (Exponencial
Exponentes y Logarítmica)
3. Polinomios 6. Medición de ángulos sistema sexage-
Factorización simal
Reglas de exponentes Ángulos formados por dos rectas
Productos Notables paralelas y una secante
Binomio de Newton
Simplificación de fracciones
5
Campo del Conocimiento: Histórico Social
Introducción a las Ciencias Sociales

1. Construcción del conocimiento en las ciencias sociales
Contexto histórico, Influencia política de la Revolución Francesa. El papel de la Revolución
Industrial del siglo XIX en el surgimiento de las ciencias sociales: tecnificación, cambios económicos
políticos y sociales.
Concepto de ciencia, contrastación entre ciencias naturales y ciencias sociales.
Las ciencias sociales: Sociología, Economía, Derecho, Política y Psicología Social, Historia y
Antropología. Objetos de estudio, principios de estudio, principios teóricos, métodos.
2. Interpretaciones científicas de la realidad social
El Marxismo como perspectiva teórica para el análisis social: Carlos Marx y sus aportaciones a las
ciencias sociales.
El funcionalismo como perspectiva teórica para el análisis social: Durkheim y sus aportaciones a
las ciencias sociales.
La teoría comprensiva como perspectiva teórica para el análisis social: Max Weber y sus
aportaciones a las ciencias sociales.
3. Enfoque Interdisciplinario para el análisis de la realidad social contemporánea
Interdisciplinariedad en las ciencias sociales: concepto, elementos metodológicos de la
interdisciplina, la escuela de Fráncfort y sus aportaciones a la interdisciplina.
El enfoque interdisciplinar en el estudio de la política neoliberal: antecedentes, características,
conceptualización, costos sociales de la Política.
6
Historia de México I
1. El estudio de la Historia y su construcción científica
Aspectos teórico metodológico de la ciencia de la historia: concepto, utilidad de la historia, la
historia como realidad y conocimiento, periodos de la historia.
2. Periodo prehispánico
El poblamiento de América y sus principales teorías científicas.
Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica: características geográficas y culturales.
Horizontes culturales: Formativo (Olmeca), Clásico (Teotihuacán, Zapoteca y Maya), Postclásico
(Mixteca, Totonaca, Tolteca, Mexica, Huasteca y Purépecha).
El Estado Tributario Mexica: características generales a la llegada de los españoles.
3. La conquista y la colonia
La llegada europea a América: Descubrimiento de América o encuentro de dos culturas. Los
viajes de exploración (Cristóbal Colón, Francisco Hernández de Córdoba, Juan de Grijalva,
Hernán Cortés).
La conquista de México- Tenochtitlán: la conquista material, espiritual y la colonización.
El Virreinato: su organización política, económica, social.
4. La Independencia de México
Antecedentes.
La Guerra de Independencia: inicio, organización (Congreso de Chilpancingo, Constitución de
Apatzingán), Resistencia, Consumación de Independencia.
7
Historia de México II
1. Proceso de conformación del Estado Nación (1821– 1876)
Proyectos de Nación: Monárquico, Republicano, Conservador, Liberal.
Las intervenciones extranjeras: Contexto nacional e internacional, Invasión norteamericana, Intervención Francesa.
La restauración de la República: Aspectos económicos, políticos y sociales.
2. Consolidación de los Proyectos de Nación Porfiriato y Revolución (1876 –1917)
Proyecto de Nación en el Porfiriato: Contexto mundial. Aspecto económico y social, Crisis del Porfiriato y revolución
social.
Proyectos revolucionarios de nación: naturaleza y causas de la Revolución. Proyectos Anarco-sindicales, proyecto Liberal,
proyecto agrarista. Etapas (el Maderismo, la decena Trágica, la convención de Aguascalientes, el constitucionalismo, la
soberana convención de Aguascalientes). El triunfo del Constitucionalismo y la constitución de 1917. Balance Histórico de
la Revolución.
3. Reconstrucción Nacional y la conformación del régimen Posrevolucionario (1917 – 1940)
Del caudillismo a la institución (1917 –934)
Grupos sociales y políticas públicas en la posrevolución (1917 – 1934): Contexto internacional. El agrarismo hecho
gobierno. Movimiento obrero y sus organizaciones. Políticas educativas.
El Cardenismo (1934 – 1940): Política y movimiento obrero CTM. La educación socialista y la cultura. Economía mixta.
4. Consolidación, crisis del Estado Mexicano y su inserción en el modelo Neoliberal (1940 - 2000)
La unidad Nacional: Gobierno de Manuel Ávila Camacho. México en el escenario de la 2° Guerra Mundial. El sistema
político presidencialista (PRI). Los partidos políticos de oposición y las reformas electorales (1940 – 1982)
Política económica (1940 – 1981) el Estado Benefactor, modelos de: sustitución de importaciones, desarrollo
estabilizador, desarrollo compartido, crecimiento acelerado o alianza para la producción, crecimiento urbano.
El Estado y la política educativa.
Crisis del sistema político mexicano y la transición democrática (1968 – 2000)
Crisis del modelo estabilizador e inserción al modelo neoliberal (1981 – 2003)
8
Historia Universal Contemporánea

1. Crisis de los Estados Modernos
El Imperialismo: Características del Imperialismo. Primera Guerra Mundial. La Revolución Rusa.
2. El mundo entre Guerras y la Segunda Guerra Mundial
El mundo entre guerras: Recuperación económica europea. La depresión económica mundial.
Doctrinas totalitarias (fascismo, nazismo, militarismo japonés, falangismo).
La segunda guerra mundial: causas, fases, consecuencias.
3. La Guerra Fría
Bipolaridad mundial: características. Objetivos de los organismos internacionales.
Enfrentamientos (Israel, Corea, Cuba, Vietnam).
Los países del tercer mundo: Características. Movimientos de liberación nacional (Asia, África,
América Latina, Los pueblos Islámicos).
4. El Nuevo Orden Internacional
La caída del Bloque socialista europeo.
El mundo Unipolar: Estados Unidos. La guerra del Golfo Pérsico.
La Globalización.
9
Campo del conocimiento: Lenguaje y Conocimiento
Ética y Valores
1. Introducción a la Ética y los Valores Dimensión Ética de la Ciencia y la Fundamentos de los derechos
Características filosóficas y la ética. Tecnología humanos: características, tipos de
La ética, característica esencial del La ciencia y la ética. derechos. Respeto y violencia de los
ser humano. El juicio ético sobre la tecnología derechos humanos.
2. Ámbitos de Decisión Personal y y tecnociencia: acceso, uso, Relación entre derechos humanos
Social investigación, divulgación. y dignidad personal.
El juicio moral sobre las acciones 6. Educación Ambiental para el 9. Globalización y Desarrollo de las
humanas. desarrollo Sustentable Naciones
Los valores. Dimensión de la relación La globalización y sus
3. Democracia y Derechos Humanos hombre naturaleza de los ámbitos: implicaciones mundiales.
Valores de la democracia. Individual, social, internacional. Los desafíos éticos de la
Características y principios de la Conceptos y categorías para el globalización: beneficios, impacto
democracia. análisis de la relación hombre social y ambiental, la paz mundial y
Obstáculos de la democracia. – naturaleza: ecología, medio la cooperación.
4. Multiculturismo y Globalización ambiente, fenómeno natural, 10. Educación Ambiental para el
Cultura, identidad colectiva, problema ambiental, desarrollo Desarrollo Sustentable
multiculturalidad y globalización. sostenible, educación ambiental, Impacto de los problemas
México, nación, pluricultura. ciudadanía ambiental. ambientales en el mundo.
Multiculturalismo: Formas de 7. Las dimensiones de la conciencia Los códigos éticos ambientales:
dominación de una cultura sobre moral protocolo de Montreal, La
otra. Valores de la convivencia y Individuo y comunidad. declaración de Río, Protocolo de
de la soberanía de los pueblos. La La conciencia moral. Cartagena.
justicia internacional y su relación 8. Los derechos Humanos y la
con la paz. Dignidad de las Personas
10
Filosofía
1. Introducción a la filosofía
Conceptos de filosofía: Concepto. Importancia de la filosofía en la vida cotidiana. Métodos de la
filosofía. Disciplinas filosóficas su objeto de estudio y relación con áreas de la cultura.
El pensamiento filosófico en la cultura mesoamericana.
2. Planteamiento filosófico sobre la naturaleza
Concepto de naturaleza para los Presocráticos (Milesios, Heráclito, Parménides).
La realidad, realidad espacio tiempo (Tomás de Aquino). La sustancia (Descartes). El universo y
sus alrededores (Savater).
3. Planteamiento filosófico sobre la sociedad
Dimensión social del ser humano.
Filosofía política: Relación de fines y medios (Maquiavelo). Contrato social y naturalismo
(Rousseau). Ética política (Adela Cortina).
Revalidación utopías: Sociedad igualitaria (Tomás Moro).
La guerra y la paz (Emmanuel Kant).
Filosofía y sociedad mexicana, sociedad del relajo (Jorge Portilla).
4. Planteamiento filosófico sobre el ser humano
Sentido del ser humano: sentido de la vida (Viktor Frankl). El ser del mexicano (Samuel Ramos).
Problemas y origen del conocimiento: Racionalismo (Descartes). Empirismo (Locke).
Orientación Educativa
1. El cerebro, la inteligencia.
2. Personalización, el encuentro conmigo mismo.
3. La familia y el adolescente.
4. Socialización la importancia de los otros.
5. La escuela una alternativa de formación.
6. La importancia de la orientación vocacional.
11
Lectura y Redacción
1. Comunicación: comprensión y comprensión de textos Estructuras externas e internas.
diversos Tipos: periodísticos, históricos, escolares.
Comunicación, lectura y escritura: el proceso 4. Textos Funcionales
comunicativo, enunciador, mensaje, enunciatario y Funciones del lenguaje: comprensión lectora de textos
contexto. funcionales, situación comunicativa, función referencial y
Tema y propiedades de prototipos textuales: narración apelativa, propósito del texto.
descripción, exposición, argumentación, dialogo, Características y propiedades textuales.
propiedades: adecuación, coherencia, cohesión. Tipos: personal, escolar, laboral y social.
Instrumentos de investigación documental: ficha 5. Textos Persuasivos
bibliográfica, ficha hemerográfica, registro de página Situación comunicativa.
electrónica, ficha de trabajo. Propiedades textuales.
Léxico y semántica: sinónimos y antónimos, parónimos Tipos de textos: anuncio publicitario, caricatura política,
y polisemia, homófonos. artículo de opinión.
2. Textos personales El Ensayo.
Situación comunicativa del texto personal: emotiva, 6. Textos Recreativos
apelativa. Situación comunicativa: función poética.
Características internas y externas de los textos. Propósito del texto.
Tipos de textos personales: históricos, familiares, Lenguaje connotativo.
mensaje electrónico. Características y propiedades textuales.
3. Textos expositivos Tipos: literarios (narrativo, lírico, dramático), Populares
Situación comunicativa de los textos expositivos: (chiste, refrán, canción, adivinanza, historieta).
referencial, apelativa, metalingüística.
12
Campo del conocimiento: Estructura Socioeconómica de México
Estructura Socioeconómica de México

1. Aspectos teórico – metodológico de la estructura 3. El nuevo orden económico internacional a partir
socioeconómica de México. del modelo neoliberal y perspectivas de cambio en la
Estructura y cambio social: Conceptos de Estructura sociedad mexicana (1982 – 2005).
Funcionalista, Marxista. Modelo neoliberal: globalización económica, formación
Desarrollo y subdesarrollo. de bloques económicos.
Comisión Económica para América Latina (CEPAL) y Costos sociales de la crisis: explicar las variables
el papel que desempeña la tecnología, el capital, y la económicas y la crisis social a partir del análisis de las
inflación. causas de deterioro de la calidad de vida de la población
2. Surgimiento y agudización de la crisis en México de (desarrollo sustentable, desempleo, inflación, poder
1970 a 1982. adquisitivo).
Modelo de desarrollo compartido y alianza para la Reforma constitucional: Reforma económica
producción. (PRONASOL, PRONAL). Reforma política. Reforma
Política social de los setentas: reforma educativa, educativa.
instituciones sociales. programas asistenciales Neoliberalismo y los derechos humanos: Política de
(COPLAMAR, SAM). derechos humanos y medio ambiente. Desigualdad social.
Crisis de sistema político mexicano: reforma Movimientos sociales.
electoral, apertura democrática, Manifestaciones de la Política económica de 1994 – 2015: Rescate financiero
sociedad civil ONG. (PROCAMPO, PRODUCE, PROGRESA, OPORTUNIDADES).
Política del cambio: nuevas relaciones Iglesia – Estado.
Apertura comercial. Política migratoria.
Reforma Fiscal: Ley del IVA. Propuesta de privatización
(educación, salud, electricidad, sistema de pensiones)
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Metodología de la Investigación
1. Construcción del conocimiento y estructura de la Investigación científica.
Importancia de la investigación.
El conocimiento como fenómeno de estudio.
Elementos del conocimiento.
Fundamentación del conocimiento: el sentido, la razón los métodos.
2. La ciencia y sus métodos
Aplicación de métodos y técnicas de investigación.
El método de la filosofía natural: propuesta metodológica de Bacon y Descartes.
Las ciencias y sus elementos.
Tipos de investigación: Pura o teórica. Aplicada o práctica. Cuantitativa. Cualitativa.
3. Análisis Crítico en la presentación de resultados de investigación.
Presentación de resultados.
14
FORMA
Y MODALIDAD
DE LAS
PREGUNTAS EN
EL EXAMEN

Matemático
1. En una tienda de neumáticos se ofrece un descuento del 20% en la compra
de un producto, más un 10% adicional después de aplicar el primer des-
cuento. Si el precio original de un neumático es de $1,000 pesos, ¿cuánto se
pagaría aplicando ambas promociones?
a) $620.00
b) $700.00
c) $720.00 *
d) $800.00
e) $900.00
Respuesta correcta *c.
2. Representa en una ecuación el siguiente enunciado: “El producto de dos

binomios que tienen un término común es igual al cuadrado del término
común, más la suma de los términos no comunes multiplicado por el término
común, más el producto de los términos no comunes”
A) ( x + a) ( x + b) = 2x2 + ( a + b)x + 2ab
B) ( x + a) ( x + b) = 2x + ( a + b)x + 2ab
C) ( x + a) ( x + b) = x + ( a + b)x + ab
D) ( x + a) ( x + b) = x2 + (ab)x + ab
E) ( x + a) ( x + b) = x2 + ( a + b)x + ab *
Respuesta correcta *e.
16
Histórico – Social
3. Movimiento histórico que inició en 1789 causado por la desigualdad políti-
ca, social y económica, así como la falta de libertades y derechos que sostuvo
el absolutismo monárquico.
a) Revolución Industrial
b) Cisma de Occidente
c) Revolución Norteamericana
d) Revolución Francesa *
e) Primera Guerra Mundial
Respuesta correcta * d.
4. Región que agrupa culturas precolombinas ubicadas en el norte semide-

sértico de México y suroeste de Estados Unidos, incluyendo los huicholes,
yaquis y tarahumaras.
a) Aridoamérica *
b) Oasisamérica
c) Mesoamérica
d) Hispanoamérica
e) América precolombina
Respuesta correcta * a.
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Lenguaje y Conocimiento
5. Percepción exagerada de un conjunto de individuos que comparten ciertas
características, cualidades y habilidades que justifican una cierta conducta
en relación a determinada categoría social.
a) Estereotipo *
b) Personalidad
c) Perfil
d) Temperamento
e) Autoimagen
Respuesta correcta *a.
6. Articulación mínima de un sonido que permite distinguir una palabra de

otra en una lengua.
a) Morfema
b) Fonema *
c) Monema
d) Gramema
e) Lexema
Respuesta correcta *b.
18

7. Concepto económico que expresa el valor monetario de la producción de
bienes y servicios finales de un país durante un periodo de tiempo.
a) Balanza comercial
b) Inflación
c) Producto Interno Bruto *
d) Productividad
e) Competitividad
Respuesta correcta *c.
8. Sistema socioeconómico que apoya la propiedad privada y el intercambio

voluntario de bienes y servicios.
a) Feudalismo
b) Socialismo
c) Industrialización
d) Liberalismo
e) Capitalismo *
Respuesta correcta *e.
19
9. Es un proceso de búsqueda a partir de la indagación en medios impresos
o electrónicos, de documentos como libros, enciclopedias, diccionarios, re-
vistas, periódicos, tesis, folletos, películas, estadísticas, programas de radio,
entre otros.
a) La investigación documental *
b) La investigación de campo
c) La hipótesis
d) La ciencia
e) La Investigación científica
Respuesta correcta*a.
20
BIBLIOGRAFÍA
RECOMENDADA
PARA ESTUDIO

Campo del conocimiento: Matemático

Matemáticas
AUTOR: Cuéllar, Juan Antonio
TÍTULO: Matemáticas I, 3ª. edición
EDITORIAL: McGraw - Hill, 2008
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)

TÍTULO: Matemáticas II, 3ª. Edición

TÍTULO: Matemáticas III. Geometría Analítica 3ª. Edición

TÍTULO: Matemáticas IV, 3ª. edición
EDITORIAL: McGraw - Hill 2011
AUTOR: Fuenlabrada, Samuel.

TÍTULO: Geometría y Trigonometría
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Ruiz Basto, Joaquín

TÍTULO: Geometría Analítica Básica
EDITORIAL: Publicaciones Cultural 2005
AUTOR: Ortiz Campos, Francisco J.

TÍTULO: Matemáticas IV: Funciones
EN BIBLIOTECA (S): Preparatoria de Matehuala y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
22
AUTOR: Smith, Stanley y Col.

TÍTULO: Álgebra
EDITORIAL: Wesley Iberoamericana 2001
AUTOR: Allen R., Ángel

TÍTULO: Álgebra Elemental
EDITORIAL: Pearson Prentice Hall
Campo del conocimiento: Histórico Social

Introducción a las Ciencias Sociales
AUTOR: Gómez Navas, Leonardo y Gómez Navas, Iván
TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales Enfoque por competencias.
EDITORIAL: McGraw - Hill
AUTOR: Rodríguez Cabrera, Yenisey.

TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales y económicas
EDITORIAL: Progreso
AUTOR: Amezcua Cardiel, Héctor.

TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales.
EDITORIAL: Nueva Imagen 2003
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria, Centro de Información en Estudios Socio Económicos y Centro de
Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: De la Torre, Francisco y Bedolla, Ma. Teresa

TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales. Un Nuevo Enfoque
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación,
Biblioteca Pública Universitaria y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Alvear Acevedo, Carlos

TÍTULO: Curso de historia general
EDITORIAL: Jus, 1994.
23
AUTOR: Schettino, Macario

TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas
EDITORIAL: México 2005. 2ª edición. Pearson Educational, Prentice Hall
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Biblioteca Pública Universitaria y
Biblioteca de Ciencias de la Comunicación
AUTOR: Piña Osorio, Juan Manuel.

TÍTULO: Introducción a las Ciencias Sociales
Historia de México I
AUTOR: Fernández, Iñigo
TÍTULO: Historia de México, 3ª edición
EDITORIAL: Pearson
AUTOR: Sánchez, Humberto

TÍTULO: Historia de México I
EDITORIAL: Pearson, 2018
AUTOR: Pérez, Lucila

TÍTULO: Historia de México I
EDITORIAL: Pearson, 2018
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA) y Biblioteca Pública Universitaria.
AUTOR: Torre Villar, Ernesto de la

TÍTULO: Historia de México I : época prehispánica y colonial
EDITORIAL: McGraw - Hill, 1988.
AUTOR: Nieto López, José de Jesús

TÍTULO: Historia de México I - México 2ª edición - 2004
EDITORIAL: Santillana
24
AUTOR: Benítez Juárez, Mirna A.

TÍTULO: Historia de México I . México 2º edición - 2004
EDITORIAL: Nueva Imagen
Historia de México II
AUTOR: Fernández, Iñigo
TÍTULO: Historia de México, 3ª edición
EDITORIAL: Pearson
AUTOR: Benítez Juárez, Mirna A.

TÍTULO: Historia de México II. México 2º edición - 2005
EDITORIAL: Nueva Imagen
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Estudios Socioeconómicos y Centro de Información en Ciencias
Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Cosío Villegas, Daniel

TÍTULO: Historia General de México 1981
EDITORIAL: Colegio de México
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Biblioteca Pública Univesitaria y
Centro de Información en Humanidades, Bibliotecología y Psicología.
AUTOR: Delgado Cantú, Gloria M.

TÍTULO: Historia de México Formación del Estado Moderno 1997
EDITORIAL: Siglo XXI
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación, Biblioteca Pública Universitaria y Centro de Información en Ciencias
Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Torre Villar, Ernesto de la

TÍTULO: Historia de México I : época prehispánica y colonial
EDITORIAL: McGraw - Hill, 1988.
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Centro de Información en Humanidades
Bibliotecología y Psicología; y Biblioteca Pública universitaria
25
AUTOR: Vázquez Zoraida, Josefina

TÍTULO: Una Historia de México II
EDITORIAL: Patria 2000
Historia Universal Contemporánea

AUTOR: Sánchez, Humberto y Romo, Lilia.
TÍTULO: Historia Universal Contemporánea. Competencias + Aprendizaje + Vida.
EDITORIAL: Pearson, 2ª edición, 2013.
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA).
AUTOR: Brom, Juan.

TÍTULO: Esbozo de Historia Universal. Barcelona.
EDITORIAL: Grijalbo, 2000.
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca de Ciencias de la Comunicación y Centro de Información en Ciencias Sociales y
Administrativas (CICSA)
AUTOR: Corbella M. José, Caballero G. Carlos, Álvarez Esteban.

TÍTULO: Historia Universal. México.
EDITORIAL: McGraw–Hill Interamericana 2004.
AUTOR: Appendini, Ida.

TÍTULO: Historia universal: moderna y contemporánea.
EDITORIAL: Porrúa, 1992.
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria. Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA).
AUTOR: Siso Martínez, J. M.

TÍTULO: Mi historia universal.
EDITORIAL: Trillas, 1998.
AUTOR: Rodríguez A. José Gómez, M.S. Orlando, Ramírez C. Silvia.

TÍTULO: Historia Universal. México.
EDITORIAL: Limusa 2004.
26

Ética y Valores
AUTOR: Enriquez, Angélica Shirley
TÍTULO: Ética y Valores I
EDITORIAL: Pearson, 2ª Edición, 2011
AUTOR: Navarrete, Manuel

TÍTULO: Ética y Valores II
EDITORIAL: Pearson, 2ª Edición, 2011
AUTOR: González, Juliana

TÍTULO: Ética y Libertad
EDITORIAL: UNAN – 2004
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Humanidades, Bibliotecología y Psicología (CIHBYP) y Centro de Información
em Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Sagols, De la Garza y Linares

TÍTULO: Ética y Valores I
EDITORIAL: Mc Graw - Hill 2003
AUTOR: Olivé, León.

TÍTULO: Multiculturalismo y Pluralismo
EDITORIAL: Paidós/ UNAM 1999
COLOCACIÓN: 306.446 O4M8
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación, Centro de Información en Humanidades, Bibliotecología y Psicología (CIHBYP) y
Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Olivé, León

TÍTULO: El bien, el mal y la razón: facetas de la ciencia y la tecnología
EDITORIAL: Paidós/ UNAM 2000
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación, Biblioteca Pública Universitaria y Centro de Información en Ciencias Sociales y
27
AUTOR: Sagols Sales, Lizbeth Margarita

TÍTULO: Ética y Valores II
EDITORIAL: Mc Graw - Hill 2004
Filosofía
AUTOR: Cadena Magaña, Antonio
TÍTULO: Temas selectos de filosofía 1 y 2
EDITORIAL: Thomson,
AUTOR: Díaz, Carlos

TÍTULO: Filosofía, Un nuevo enfoque
EDITORIAL: McGraw - Hill México 2004
AUTOR: Caarder, Jostein

TÍTULO: El mundo de Sofía
EDITORIAL: Patria/Siruela México 2002
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Biblioteca Pública Universitaria,
Ciencias de la Comunicación.
AUTOR: Savater, Fernando

TÍTULO: Las Preguntas de la Vida
EDITORIAL: Ariel – España 2003
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Humanidades, Bibliotecología, Psicología (CIHBYP) y Centro de Información en
Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Portilla, Jorge

TÍTULO: Fenomenología del relajo
EDITORIAL: FCE
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Del Río, María Asunción

TÍTULO: Literatura : un viaje a través de los géneros
EDITORIAL: Mc Graw - Hill, 1ª. edición, 2014
28
AUTOR: Del Río, María Asunción.

TÍTULO: Literatura II, enfoque por competencias
EDITORIAL: Mc Graw - Hill, 2011
AUTOR: Fournier Marcos, Celinda.

TÍTULO: Análisis literario
EDITORIAL: Thomson, 2002
AUTOR: Acacia Paredes, Elia

TÍTULO: Método integrado de ejercicios de lectura y redacción
EDITORIAL: Limusa 2002 México
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria, Ciencias de la Comunicación y Centro de Información en Ciencias Sociales y
AUTOR: Acacia Paredes, Elia

TÍTULO: Prontuario de Lectura, Lingüística, redacción, comunicación oral y nociones de literatura 2ª edición.
EDITORIAL: Limusa 2002 México.
AUTOR: Basulto, Hilda

TÍTULO: Curso de redacción dinámica
EDITORIAL: Trillas 2002 México
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Biblioteca Pública Universitaria.
AUTOR: Del Río Martínez, María Asunción

TÍTULO: Taller de redacción 2
EDITORIAL: McGraw – Hill 2000 2ª ed.
AUTOR: Lozano, Lucero

TÍTULO: Taller de Lectura y redacción II
EDITORIAL: Libris 2005 México
29
AUTOR: Martín Vivaldi, Gonzalo

TÍTULO: Curso de Redacción, Teoría y práctica de la composición y del estilo
EDITORIAL: Paraninfo, 1993 – Madrid
EN BIBLIOTECA (S): Ciencias de la Comunicación y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Olea Franco, Pedro y Sánchez del Carpio

TÍTULO: Manual de Técnicas de Investigación documental para la enseñanza media
EDITORIAL: Esfinge 2004 – México
AUTOR: Zacaula, Frida et al.

TÍTULO: Lectura y redacción de textos. Bachillerato
EDITORIAL: Santillana 2000 – México
AUTOR: Serafini, Ma. Teresa

TÍTULO: Cómo redactar un tema
EDITORIAL: Paidós 2001 – México
Orientación Educativa
AUTOR: Valdés Samerón, Verónica
TÍTULO: Orientación profesional, un enfoque sistémico
EDITORIAL: Mc Graw Hill, 2ª Edición
AUTOR: Valle de la Llave,María

TÍTULO: Habilidades básicas del pensamiento
EDITORIAL: Book Mart México, 1ª Edición, 2013
AUTOR: Chávez Rosas, Elisa Patricia

TÍTULO: Desarrollo de habilidades del pensamiento
EDITORIAL: Esfinge 2006
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria, Preparatoria de Matehuala y Centro de Información en Ciencias Sociales y
30
AUTOR: B. Hurlock, Elizabeth

TÍTULO: Psicología de la adolescencia
EDITORIAL: Paidós S.A. 1997
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Humanidades, Bibliotecología y Psicología (CIHBYP), Biblioteca Pública Uni-
versitaria y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Cásares Arrangoiz, David, Siliceo Aguilar Alfonso

TÍTULO: Planeación de vida y carrera
EDITORIAL: Limusa – México – 2º ed.
Posgrado de la Facultad de Psicología
AUTOR: Caterina López, Rigo

TÍTULO: Aprendiendo a ser padres
EDITORIAL: EMÁN S.A. DE C.V. – 2005
AUTOR: Guelar, Diana y Cripo, Rosina

TÍTULO: Adolescencia Trastornos del Comer
EDITORIAL: Gedisa SA – Barcelona 2001
AUTOR: Ríos Saldaña, Ma. Refugio y Alarcón Armendáriz, Martha Elba

TÍTULO: Orientación Educativa, Plan de vida y carrera
EDITORIAL: Patria 2006
Campo del conocimiento: Estructura Socioeconómica de México

AUTOR: Uuc-Kib Espadas Ancona
TÍTULO: Estructura Socioeconómica de México
EDITORIAL: Nueva Imagen, S.A de C.V 2ª Edición, 2014
AUTOR: Baena Paz, Guillermina

TÍTULO: Estructura Socioeconómica de México
EDITORIAL: Publicaciones Cultural, México 2010
31

TÍTULO: Estructura Socioeconómica de México Bachillerato General
EDITORIAL: Publicaciones Cultural, México 2005
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública universitaria y Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Hernández Alcázar, Alicia

TÍTULO: Estructura Socioeconómica de México – Bachillerato General
EDITORIAL: ST Editorial México 2005
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria, Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA)
AUTOR: Méndez Morales, José Silvestre

TÍTULO: Problemas Económicos de México
EDITORIAL: McGraw - Hill México 2004 5ª edición
Preparatoria de Matehuala.
AUTOR: Rodríguez Sánchez, Aurelio

TÍTULO: Estructura Socioeconómica de México Bachillerato General
EDITORIAL: Publicaciones Cultural – México 2005 - 3ª Edición
EN BIBLIOTECA (S): Biblioteca Pública Universitaria, Preparatoria de Matehuala y Centro de Información en Ciencias Sociales y
Campo del conocimiento: Metodología de la Investigación

AUTOR: Zorrilla Arena, Santiago
TÍTULO: Introducción a la Metodología de la investigación.
EDITORIAL: Ediciones Cal y Aena, 2009
AUTOR: Moyers & Gutiérrez

TÍTULO: Metodología de la investigación
EDITORIAL: Progreso, 2018

TÍTULO: Metodología de la investigación
EDITORIAL: Publicaciones Cultural – México 2002
AUTOR: Albarrán Vázquez, Mario
32
TÍTULO: Método de Investigación

EDITORIAL: Publicaciones Culturales – México 2004
AUTOR: Hernández Sapieri, Roberto

TÍTULO: Metodología de la Investigación
EDITORIAL: McGraw - Hill
EN BIBLIOTECA (S): Centro de Información en Ciencias Sociales y Administrativas (CICSA), Centro de Información en
Humanidades, Bibliotecología y Psicología (CIHBYP), Ciencias de la Comunicación
33
CARACTERÍSTICAS
DEL EXAMEN

Estructura del Examen

Todos los aspirantes a ingresar a la Facultad de Contaduría y Administración deberán
presentar obligatoriamente el examen de admisión.
El examen consta de reactivos de opción múltiple, con cinco módulos temáticos. El

aspirante tendrá tiempo suficiente para resolver las preguntas que se formulan ya
que la velocidad no es un criterio de evaluación
A. Matemático
B. Histórico Social
C. Lenguaje y Conocimiento
D. Estructura Socioeconómica de México
E. Metodología de la investigación
35
Recomendaciones
1. Verificar muy bien las fechas y horarios de los trámites correspondientes.
2. Concluir todos los requisitos del trámite en línea del proceso de admisión.
3. Revisar las publicaciones que se hagan en la página de la facultad.
4. Preguntar por teléfono las dudas que te surjan, si es posible y necesario en forma
presencial.
Asistir al examen en la fecha y hora que corresponda
Los cursos de preparación externos a la Universidad,

no son reconocidos por la Institución.
Información adicional a los teléfonos de la Facultad: (444) 826 23 00 Ext. 3412, 3423.
36
Consideraciones para presentar el examen

Previo al Examen
1. Revisa cuidadosamente que hayas realizado cada uno de los pasos señalados
en la preinscripción en línea del proceso de admisión.
2. Prepara tu material y documentos cuidadosamente y procura descansar lo
suficiente.
3. Levántate temprano con el objeto de no apresurarte por el tiempo.
4. Toma tu desayuno con calma y no más de lo necesario.
5. No ingieras fármacos (tranquilizantes o estimulantes) salvo preinscripción
médica.
6. Porta tu reloj.
7. Trata de llegar cuando menos 1 hora antes del examen.
8. Localiza el aula donde deberás presentar el examen.
IMPORTANTE:
Recuerda traer el Pase Examen de Admisión que podrás obtener de la página aspirantes.uaslp.mx; además
de la página podrás consultar redes sociales oficiales de la UASLP para conocer sedes, horarios y fechas
en las que deberás presentarte. En el pase se encontrará impreso el número de clave única, que deberás
anotar en el lugar que se te indique en la hoja de respuestas de tu examen de admisión.
37
Durante el Examen
1. El Examen dará inicio a la hora programada.
2. Con el examen se te entregará la hoja de respuestas.
3. Deberás guardar un adecuado comportamiento con las autoridades, como
con los demás aspirantes, observar buena conducta y honestidad al contestar las
preguntas del examen. Cualquier situación que altere lo anterior será sancionada
de acuerdo a la normativa universitaria.
4. El maestro aplicador te dará instrucciones de cómo contestar tu examen por lo
que escucha con atención la información que se te proporcione.
5. Si alguna de las instrucciones no te queda clara, no dudes en preguntar. La
forma correcta de contestar las respuestas es responsabilidad del aspirante.
6. Apaga tu celular y guárdalo, por ningún motivo se permitirá hacer uso de él.
7. La forma correcta de contestar es la siguiente:
a) Usa únicamente el lápiz que se te proporcionará.
b) Anota en la hoja de respuesta los datos que se te piden y después rellena
donde corresponda.
c) Rellena completamente el espacio (alvéolo) para la respuesta elegida.
8. Firma con lápiz la hoja de respuestas en el lugar correspondiente, procurando
no salirte del recuadro.
9. El examen es de opción múltiple (cinco opciones) por lo que podrás seleccionar
sólo una de ellas A, B, C, D, E.
10. El examen tiene una extensión variable de preguntas. Deberás tener cuidado
que el número de la pregunta coincida con el número de respuesta.
11. La hoja de respuestas no deberá ser doblada, mutilada, maltratada o rayada
en otra parte que no corresponde, para evitar problemas de lectura.
38
12. Realiza tus anotaciones, cálculos o diagramas en una hoja independiente de la

hoja de repuestas.
13. No se permitirá el uso de calculadoras ni cualquier otro equipo electrónico
para realizar operaciones matemáticas; no es necesario.
14. Revisa cuidadosamente tu examen; que esté completo, no trates de ser de los
primeros en terminar; no se califica la velocidad.
15. El tiempo máximo para contestar el examen lo informa el maestro aplicador.
Al concluir el examen
1. El maestro aplicador te indicará la forma de entregar el examen y de la informa-
ción adicional si existiera.
39
FACULTAD DE CONTADURÍA
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Repasa el temario una semana Duerme 8 horas, tdesayuna bien

antes del examen. y no ingieras ningún fármaco, a
excepción de los recetados por y
ENTIDADES ACADÉM
un médico.
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San Luis Potosí, S.L.P.
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ENTIDADES ACADÉM
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Asiste una hora antes, tranquilo y Deberás presentar tu pase

con seguridad a la Facultad. impreso.
ENTIDAD
ENTIDADES ACADÉM
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ENTIDADES ACADÉMICAS
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Francisco I. Madero FRANCIS Filtro y acceso
849, CO I. MADERO
Colonia Moderna, COVID-19
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Nomenclatura: HA Zona Univrsitaria Centro
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Localiza en tu pase de admisión, Deberás pasar por el filtro COVID. Es obligatorio llevar
00
el acceso al aula donde realizarás tu cubrebocas, lápiz No.2,

el examen. goma y sacapuntas.
Queda prohibido el uso de dispositivos como celulares, tablet,

laptop, cámaras fotográficas o de vídeo y equipos similares.
ENTIDADES ACADÉM
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Resultados
Los resultados del examen de admisión seran publicados en el sitio:
https://resultados.uaslp.mx
Y podrán consultarse el día: 17 de julio de 2022.
Si se obtiene el derecho a realizar el trámite de

inscripción, se llevará a cabo en la Secretaría
Escolar de la Facultad.
43
INFORMACIÓN
DE LA ENTIDAD
ACADÉMICA


Presentación
La Facultad de Contaduría y Administración mediante la guía de admisión tiene el
propósito de apoyar a los aspirantes con la información necesaria para mejorar su
oportunidad de ingreso a la Universidad y recibir una educación de calidad.
Misión:
“Somos una Facultad comprometida con la sociedad en la formación humanista
de profesionales competentes, innovadores y con visión intercultural en las
ciencias socio-económico-administrativas, mediante una oferta educativa
pertinente y de calidad, apoyada en una planta académica multidisciplinaria, el
Modelo Universitario de Formación Integral, la generación, aplicación y difusión
del conocimiento en estas disciplinas, con la finalidad de incidir con su quehacer
en el desarrollo económico, político y social a nivel local, nacional e internacional”.
Visión
“Ser ampliamente reconocida como una de las mejores facultades en el área de
las ciencias socio-económico-administrativas del país; por la sólida formación
de profesionales competentes, ciudadanos socialmente responsables y capaces
de contribuir a la resolución de los grandes problemas colectivos a través de
programas académicos pertinentes y de reconocida calidad, su investigación
y vinculación; por ser socialmente responsable, abierta, incluyente, integrada
y vinculada de manera sólida con su entorno y promotora de la libre discusión
de las ideas, sin relaciones de dependencia ideológica o de política partidista
46
caracterizada por su alto grado de gobernabilidad; por el impulso de la innovación,

el desarrollo intelectual, científico, cultural, tecnológico y social y; por su presencia
internacional. ”.
La propuesta de Modelo Curricular de los programas académicos de Licenciatura

en Contaduría Pública, Licenciatura en Administración, Licenciatura en
Administración Pública, Licenciatura en Agronegocios y Licenciatura en
Mercadotecnia Estratégica, tiene el propósito de responder a las demandas de una
formación más abierta, flexible y pertinente, acorde a las necesidades actuales del
país, de la región y del mercado laboral, en el marco de un mundo globalizado y
pleno de cambios sociales, económicos, culturales, científicos y tecnológicos.
47
Perfil de ingreso
El aspirante a ingresar a las licenciaturas que ofrece la Facultad de Contaduría y
Administración, deberá tener un razonamiento lógico y analítico, una orientación
hacia el trabajo planeado y organizado con habilidades de liderazgo y con insumos
teórico metodológicos y de ética y valores para responder de manera oportuna y
eficiente a las necesidades laborales de las organizaciones. Para lo cual deberá reunir
lo siguiente:
Conocimientos Habilidades Actitudes

• Matemáticas. • Capacidad de razonamiento • Interés por el estudio y
• Introducción a las Ciencias abstracto y numérico. la superación personal y
Sociales • Análisis y Síntesis. profesional.
• Historia de México • Comprensión del lenguaje oral • Responsabilidad, honestidad
• Historia Universal y escrito. y compromiso en su
Contemporánea • Capacidad comunicativa: desempeño.
• Ética y Valores expresar ideas, búsqueda y • Iniciativa y creatividad
• Filosofía procesamiento de información. para plantear propuestas
• Lectura y Redacción • Capacidad de plantear y innovadoras relevantes y
• Orientación Educativa resolver problemas. pertinentes.
• Estructura Socioeconómica de • Trabajo e interacción • Apertura a la colaboración,
México. en equipos diversos e al intercambio de ideas y
• Metodología de la Interdisciplinarios. tolerancia a la diversidad de
Investigación. • Capacidad de identificar maneras de pensar.
y comprender procesos • Crítica y ética.
históricos y su impacto en lo
social y económico.
48
Ubicación
Facultad de Contaduría y
Administración Zonas Univrsitarias en la ciudad de San Luis Potosí
Francisco I. Madero No. 849,

Col. Moderna. CP. 78233
San Luis Potosí, SLP, México
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ZONA
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CIENCIAS DE LA ORIENTE
COMUNICACIÓN
CAMPUS
PEDREGAL
49
Directorio
Rector
Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra
Secretario General de la UASLP

M. en D. Federico Arturo Garza Herrera
Directora
M.A. Hilda Lorena Borjas García
Secretaria General
M.A. Rebeca Ramírez González
Secretaria Académica
Dra. Azucena del Carmen Martínez Rodríguez

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GUÍA TEMÁTICA

DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

PREPARACIÓN PARA EXAMEN DE ADMISIÓN

5 Temario 16 Forma y modalidad de

DATOS EXAMEN DE ADMISIÓN

45 Presentación 48 Perfil de ingreso

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Matemáticas

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del Conocimiento: Histórico Social

Introducción a las Ciencias Sociales

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del Conocimiento: Histórico Social

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del Conocimiento: Histórico Social

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del Conocimiento: Histórico Social

Historia Universal Contemporánea

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Lenguaje y Conocimiento

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Lenguaje y Conocimiento

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Lenguaje y Conocimiento

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Estructura Socioeconómica de México

Estructura Socioeconómica de México

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Respuesta correcta *c.

2. Representa en una ecuación el siguiente enunciado: “El producto de dos

Respuesta correcta *e.

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

4. Región que agrupa culturas precolombinas ubicadas en el norte semide-

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Respuesta correcta *a.

6. Articulación mínima de un sonido que permite distinguir una palabra de

Respuesta correcta *b.

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Estructura Socioeconómica de México

Respuesta correcta *c.

8. Sistema socioeconómico que apoya la propiedad privada y el intercambio

Respuesta correcta *e.

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

Campo del conocimiento: Matemático

AUTOR: Cuéllar, Juan Antonio

AUTOR: Cuéllar, Juan Antonio

AUTOR: Cuéllar, Juan Antonio

AUTOR: Fuenlabrada, Samuel.

AUTOR: Ruiz Basto, Joaquín

AUTOR: Ortiz Campos, Francisco J.

GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022

AUTOR: Smith, Stanley y Col.

AUTOR: Allen R., Ángel

Campo del conocimiento: Histórico Social

AUTOR: Rodríguez Cabrera, Yenisey.