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    Flor de La Autoestima

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    yuly toro
    Este documento describe una actividad para trabajar la autoestima en niños. La actividad incluye una lluvia de ideas sobre la autoestima, una lista de cualidades positivas de cada niño, y la creación de una flor de la autoestima usando cartulinas de colores para escribir las cualidades en los pétalos. El objetivo es ayudar a los niños a amarse a sí mismos y reconocer sus fortalezas.

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    yuly toro
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    Este documento describe una actividad para trabajar la autoestima en niños. La actividad incluye una lluvia de ideas sobre la autoestima, una lista de cualidades positivas de cada niño, y la creación de una flor de la autoestima usando cartulinas de colores para escribir las cualidades en los pétalos. El objetivo es ayudar a los niños a amarse a sí mismos y reconocer sus fortalezas.

    Título original

    FLOR DE LA AUTOESTIMA (2)

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    Este documento describe una actividad para trabajar la autoestima en niños. La actividad incluye una lluvia de ideas sobre la autoestima, una lista de cualidades positivas de cada niño, y la creación de una flor de la autoestima usando cartulinas de colores para escribir las cualidades en los pétalos. El objetivo es ayudar a los niños a amarse a sí mismos y reconocer sus fortalezas.

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    Este documento describe una actividad para trabajar la autoestima en niños. La actividad incluye una lluvia de ideas sobre la autoestima, una lista de cualidades positivas de cada niño, y la creación de una flor de la autoestima usando cartulinas de colores para escribir las cualidades en los pétalos. El objetivo es ayudar a los niños a amarse a sí mismos y reconocer sus fortalezas.

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    LA FLOR DE LA AUTOESTIMA

    Aprovechando que tenemos el mes de san Valentín o mes del amor y amistad
    que es celebrar el amor por esas personitas que admiramos y queremos
    mucho, también queremos trabajar en estas clases psicodinámicas
    sobre la empatía, de cómo nos sentimos consigo mismos, identificando las
    distintas emociones ,aprendiendo a manejarlas y saber cómo gestionar esos
    sentimientos en los niños .
    Que en resumen es el amor por uno mismo: llamada la autoestima.

    Empezaremos con Lluvia de ideas


    Antes de presentar preguntaremos a nuestras niñas y niños que concepto o
    que ideas tienen en sus mentes acerca del tema autoestima si les suena la
    palabra, para ello, una forma muy visual de iniciar una lluvia de ideas es
    enseñarles dos imágenes contradictorias:

    Y dejamos que sean ellos los que describan qué entienden por cada imagen.
    Aprovechando todas estas ideas es cuando explicaremos el concepto de la
    autoestima, basada en el cuento orejas de mariposa o cortometraje de “La
    oveja pelada” de Pixar.

     2.- Lista de cosas que se te dan bien


    Luego que expliquemos el concepto de autoestima, les pedimos a los niños
    que elaboren individualmente una lista de cosas en las que se consideran
    buenas y buenos haciendo, o que les hacen sentir bien o especiales, adjetivos
    sobre cómo se ven a ellos mismo.
    Nota: amenizar con música relajante para que se concentren en ellos mismos.
    3.- Dinámica-MANUALIDAD para trabajar la autoestima: ¡La flor de la

    autoestima!

    empezamos nuestra dinámica: ¡la flor de la autoestima!, inicialmente


    les pedimos a los niños que elijan 6 cualidades más bonitas de la lista que
    realizaron anteriormente, ya que cada palabra será un pétalo de nuestra flor.

    Para elaborar esta manualidad los siguientes materiales:


    Cartulinas surtidas de colores
     Tijeras.
     Ega
     Lápiz.
     Regla.
     cualquier molde circular mediano para dibujar el centro de la
    flor.paso a paso para hacer la flor de la autoestima:

    descripción manualidad:
    Primero empezaremos elaborando el centro de la flor. Para ello, podemos
    utilizar un molde redondo y lo recortamos a mano
    Luego haremos los pétalos: empezaremos marcando con el lápiz en las
    cartulinas de colores unas franjas de unos 2 cm de ancho. Si quisiéramos que
    nuestras flores tuvieran más de 6 pétalos aconsejamos que entonces, las
    franjas sean más estrechas. Después marcamos las líneas con el lápiz de
    forma que dividamos el largo de las cartulinas en filas.
    cuando cada niño tengan recortado en tiras, poner todas en la mesa, de
    forma que puedan utilizarlas todos y tener pétalos de diferentes colores.

    La forma de hacer el pétalo es doblar la tira de papel como en la imagen.


    Ahora llega la parte en la que en cada pétalo escribiremos una palabra de
    nuestra lista. Tenemos que hacerlo teniendo en cuenta dos cosas:
     El espacio de papel que luego irá pegado al centro de la flor.
     A qué altura será la doblez para que no se quede el texto por
    debajo.

    Cuando ya tenemos todos nuestros pétalos escritos pegamos por las puntas de


    las tiras de papel entre sí, y a continuación las pegamos al centro de la flor, En
    el centro de la flor cada niña y niño escribirá su nombre y lo decorará como
    mas le parezca bonito.

    Y por último complementamos haciéndole una matera, con los materiales que
    mas le guste al niño o que tenga disponible a la mano: cartón, cartulina, palito. ,
    temperas, marcadores y por ultimo colocarle en la matera la frase :Riégame
    cada día (como en el dibujo)
    Cierre de la actividad:
    Es importante que cada niño todas las mañanas se levante y en el espejo
    exprese las cualidades que tiene, de esta forma regaremos nuestra flor cada
    día, es importante primero amarnos a nosotros mismos, admirar todo lo nuestro
    :nuestras virtudes, nuestro físico ,etc. para luego admirar y amar a los demás .
    Esto hará que el niño crezca con fortalezas, dinamismo, seguros de sí mismos
    que le ayudara en el desarrollo durante toda su vida

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