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    Grupo 4-Habilidades Generativas PDF

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    Camila Jaramillo
    Este documento describe diferentes habilidades generativas que pueden utilizarse en el proceso de asesoría para ayudar a los clientes a transformar sus narrativas. Estas habilidades incluyen cambiar de una perspectiva estática a una fluctuante, centrarse en verbos en lugar de etiquetas, dar contexto histórico y espacial, y cambiar de una perspectiva intrapersonal a una interpersonal que se centre en los efectos de las acciones.

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    Este documento describe diferentes habilidades generativas que pueden utilizarse en el proceso de asesoría para ayudar a los clientes a transformar sus narrativas. Estas habilidades incluyen cambiar de una perspectiva estática a una fluctuante, centrarse en verbos en lugar de etiquetas, dar contexto histórico y espacial, y cambiar de una perspectiva intrapersonal a una interpersonal que se centre en los efectos de las acciones.

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    Este documento describe diferentes habilidades generativas que pueden utilizarse en el proceso de asesoría para ayudar a los clientes a transformar sus narrativas. Estas habilidades incluyen cambiar de una perspectiva estática a una fluctuante, centrarse en verbos en lugar de etiquetas, dar contexto histórico y espacial, y cambiar de una perspectiva intrapersonal a una interpersonal que se centre en los efectos de las acciones.

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    Este documento describe diferentes habilidades generativas que pueden utilizarse en el proceso de asesoría para ayudar a los clientes a transformar sus narrativas. Estas habilidades incluyen cambiar de una perspectiva estática a una fluctuante, centrarse en verbos en lugar de etiquetas, dar contexto histórico y espacial, y cambiar de una perspectiva intrapersonal a una interpersonal que se centre en los efectos de las acciones.

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    Habilidades

    Generativas
    Abren la posibilidad de participar con el cliente en un
    proceso de cambio o transformación de narrativas.

    1. De estático a fluctuante
    Foto fija (sin fluctuación): " Estoy horriblemente deprimido todo el
    tiempo" Nota: Cierra la conversación (reiteración improductiva de la
    queja)
    Asesor: fluctuación ( no desafiante) "Está mal todo el día. ¿Pero hay
    momentos en los que se encuentra aún peor?"

    El asesor, a través de sus preguntas, introduce comparaciones


    entre el antes y el ahora o el después, así está facilitando a las
    personas una experiencia de evolución.

    Narrativas fluctuantes): No hay constantes a las que referir la


    construcción de una narrativa alternativa.
    Asesor: Puede tratar de buscar con el cliente elementos que permitan
    definir pautas que permitan dar sentido al relato inconexo: “¿Alguna
    vez anteriormente había tenido esa sensación de rabia?”

    2. De nombres a verbos
    Los problemas vienen expresados en función de etiquetas que
    atribuyen a características.
    " Mi hijo es un vago" "Mi esposa es una histérica" " Yo soy
    muy terca"

    Asesor: puede trabajar con el paciente


    intentando transformar historias muy cargadas de
    “estados”, en historias que contengan más
    acción.

    3. De no histórico a histórico
    Un relato que carece de sentido, privado de su contexto
    histórico,puede, a través de una conversación guiada por las
    preguntas del asesor, cobrarlo al encontrar una explicación de su
    desarrollo a través de una determinada historia personal o
    familiar.

    “Por una discusión sin importancia con mi jefa me vine


    abajo”
    Asesor: “¿Esa discusión con su jefa era parecida a las
    que usted mantenía de niña con su madre?”

    Relato anclado a situaciones pasadas.


    “Nunca he podido tomar una decisión”, “desde pequeño me han dado
    miedo los demás”
    Asesor: “Si esto les ha ocurrido siempre, ¿qué les ha movido a consultar
    precisamente ahora?” (Jugar con elementos de la actualidad)
    Transformaciones en el espacio

    4. De no contextualizado a
    contextualizado
    Supone darle a una historia que carece de escenario, un contexto
    de espacio y tiempo, en el que ocurren las cosas.

    “Nada puede hacer que deje de vomitar”


    Asesor: “¿Vomitas también cuando vas por la calle, cuando
    estás en clase, o sólo cuando estás en casa?

    Afirmaciones de carácter general


    "Nos peleamos continuamente"
    Asesor: “¿Puede contarme una ocasión concreta de esto?
    Por ejemplo: ¿Cuál fue la última vez que se pelearon?”

    Transformaciones en la interacción

    1. De intrapersonal a
    interpersonal.
    El paciente refiere la historia, describiendo a protagonistas
    a través de rasgos psicológicos intrapsíquicos

    Cliente: “Ella es una persona muy sensible”


    Asesor: "¿Qué cosas, de las que usted hace, ponen
    más de manifiesto esa sensibilidad? o ¿cómo reacciona
    usted cuando ella se muestra tan sensible?”

    2. De intenciones a efectos
    Tras el relato de un acontecimiento es útil intentar cambios en
    la atribución de la intención de una persona y la discusión del
    efecto del comportamiento de tal persona

    “Javier pudo hacer eso por maldad, ¿pudo, también sentirse


    rabioso, al verse de nuevo excluido, cuando Francisco y tú se
    pusieron a hablar entre ustedes?” Intenta validar otras
    opciones

    3. De síntomas a conflictos.

    El problema se refiere a circunstancias fuera del control


    de los clientes, como cuando se recurre al trastorno
    mental o a la locura

    Cliente: “Me entra algo por la cabeza y me transformo, yo creo


    que en esos momentos me vuelvo loco y no sé lo que hago...”
    Asesor: “Ante qué circunstancias notas eso que te entra en la
    cabeza?

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