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    Cuadernillo CONSONANTE L FINAL

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    Geselle Contreras Ramirez
    El documento presenta un plan de trabajo para desarrollar habilidades de comprensión lectora en estudiantes de 1er año básico. Incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones y ejercicios enfocados en reconocer y ejercitar la letra L a través de lectura, escritura y actividades lúdicas.

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    Cuadernillo CONSONANTE L FINAL

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    Geselle Contreras Ramirez
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    El documento presenta un plan de trabajo para desarrollar habilidades de comprensión lectora en estudiantes de 1er año básico. Incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones y ejercicios enfocados en reconocer y ejercitar la letra L a través de lectura, escritura y actividades lúdicas.

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    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES

    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao


    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    COMPRENSIÓN LECTORA
    1° Año básico

    Nombre del estudiante:

    Fecha de entrega:

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Objetivos de Aprendizaje:
     Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre
    otros. (OA13)
     Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: >pronunciando cada palabra con
    precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones >leyendo palabra a palabra.
    (OA5)

    Instrucciones:
    1. El adulto a cargo debe compartir el texto con el estudiante.
    2. El adulto a cargo junto al estudiante deben leer el texto en voz alta.
    3. El estudiante deberá responder las preguntas planteadas por escrito.
    4. Se solicita enviar evidencia del trabajo desarrollado. A través de video
    (corto) o fotografía por vía Whatsapp.

    ¡Mamita y papito, tu apoyo es


    fundamental para lograr el
    aprendizaje!

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Ejercita la
    letra L- l.
    (MAYÚSCULA)

    (minúscula)

    Encierra en un círculo O la alternativa correcta.

    Texto 1:

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    1.- ¿Quién lee un libro muy lindo?

    a) Lulú b) Lolita c) Libro

    2.- Escribe lo que decía el libro:

    3.- Escribe y ejercita la consonante .


    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”
    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Encierra en un círculo sólo los elementos que se mencionan en el


    texto con letra L

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Encierra todas las letras L / l que encuentres en la luna.

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Colorea a la chinita según corresponda

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Busca en la sopa de letra las palabras destacadas

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Recorta y pega la sílaba inicial de cada dibujo


    Escribe el nombre del dibujo
    Colorea el dibujo

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    “Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino”


    Salmos 119:105

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