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    La Conducción de Procesos Escolares Módulo 1 Clase 4

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    Nelda Huentelaf
    El documento habla sobre la gestión de procesos escolares. Explica que gestionar es crear situaciones para que las cosas sucedan y produzcan buenos resultados. También dice que la gestión podría producir cambios en la educación al reinterpretar y repensar las acciones. Además, menciona que la institución conformó un Proyecto Educativo Institucional que establece la misión y el plan de desarrollo, incluyendo la investigación, docencia, comunidad educativa y servicio a la comunidad.

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    La Conducción de Procesos Escolares Módulo 1 Clase 4

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    Nelda Huentelaf
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    El documento habla sobre la gestión de procesos escolares. Explica que gestionar es crear situaciones para que las cosas sucedan y produzcan buenos resultados. También dice que la gestión podría producir cambios en la educación al reinterpretar y repensar las acciones. Además, menciona que la institución conformó un Proyecto Educativo Institucional que establece la misión y el plan de desarrollo, incluyendo la investigación, docencia, comunidad educativa y servicio a la comunidad.

    Título original

    La conducción de procesos escolares módulo 1 clase 4

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    El documento habla sobre la gestión de procesos escolares. Explica que gestionar es crear situaciones para que las cosas sucedan y produzcan buenos resultados. También dice que la gestión podría producir cambios en la educación al reinterpretar y repensar las acciones. Además, menciona que la institución conformó un Proyecto Educativo Institucional que establece la misión y el plan de desarrollo, incluyendo la investigación, docencia, comunidad educativa y servicio a la comunidad.

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    La conducción de procesos escolares módulo 1 clase 4

    Tomando la temática referida en la bibliografía, se puede decir que gestionar es


    la capacidad de crear situaciones para que las cosas sucedan, buscando
    siempre que el resultado sea bueno.
    De esta manera el gestionar produciría cambios en la educación, tendiendo a
    reinterpretar y repensar nuestras acciones.
    En nuestra institución conformamos entre todos el Proyecto Educativo
    Institucional (PEI) que es el enunciado general que concreta la misión y la
    enlaza con el plan de desarrollo institucional; es decir, enuncia los planos
    fundamentales de acción institucional a través de los que se realiza la misión y
    se le da sentido a la planeación a corto, mediano y largo plazo. Estos planos de
    acción institucional son la investigación, la docencia, la comunidad educativa y
    el servicio a la comunidad.
    Este proyecto incluye la forma en que nos organizaremos durante todo un año
    escolar, en él se definen las funciones, acuerdos, reglamentos, proyectos de:
    directivos, preceptoras, docentes de sección, docentes especiales, MAI,
    porteros.

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