Tríptico Discapacidad Visual

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CAUSAS SISTEMA BRAILLE

Consiste en un alfabeto por medio del


cual se pueden representar los grafemas DISCAPACIDAD
de una lengua. Es un código sencillo y
lógico. El sistema braille se denomina
sistema y No únicamente alfabeto braille
VISUAL
porque a partir de los 64 combinaciones
de las que consta se han desarrollado
distintos códigos.

Según la OMS, las principales causas a nivel


mundial de la discapacidad visual son:
Degeneración macular relacionada con
la edad: Se presenta cuando el
envejecimiento daña la mácula, la parte
del ojo que controla la visión nítida
frontal.
Cataratas: es cuando el cristalino
La discapacidad visual se
natural de su ojo se vuelve nublado. puede definir como la pérdida
Retinopatía diabética: es una afección parcial o total de la visión que
del ojo que puede causar pérdida de provoca dificultades en el
visión y ceguera en personas con desarrollo de actividades que
diabetes
precisan el uso de la visión.
Glaucoma: pueden causar pérdida de

Este sistema está basado en la


visión y ceguera al dañar el nervio
combinación de 6 puntos en relieve
ubicado en la parte de atrás del ojo, dispuestos en dos columnas verticales y Preparado por:
conocido como nervio óptico. paralelas de 3 puntos cada una. El ciclo Rosemary Adames
Errores de refracción no corregidos: formado por los 6 puntos se denomina
Ailish Blenman
son problemas de visión que se signo generador o elemento universal
producen cuando la forma del ojo no le del sistema braille, a partir de estas seis Ángel Guzmán
permite enfocarse bien. posiciones se pueden realizar 64 Rachell González
combinaciones diferentes. Yoelis Pérez

Luis Ramos
CLASIFICACIÓN La sordoceguera se puede definir
DEFICIENCIAS
como un tipo de discapacidad
La discapacidad visual se clasifica en:
Ceguera: son aquellas que no
producida por una combinación
entre la discapacidad auditiva y
EN NIÑOS,
poseen restos visuales, es decir, visual que da lugar a problemas en ADOLESCENTES
ausencia total de respuesta la comunicación y necesidades
visual, o si lo poseen, no funciona especiales. Y ADULTOS
correctamente no son capaces de Los niños pequeños
Niños
identificar la procedencia de la luz. con discapacidad
visual grave de inicio
Baja visión: También llamadas temprano pueden
personas con restos visuales son sufrir retrasos en el
desarrollo motor,
aquellas que presentan una lingüístico,
pérdida parcial del sentido de la emocional, social y
cognitivo, con
vista ya sea en menor o mayor consecuencias para
grado. Dentro de este grupo en el Adolescente toda la vida.
que se engloba la mayoría de las
Puede frustrar su deseo de independencia y
personas, se pueden identificar autonomía y dificultar la participación en
dos tipos: Personas con pérdida actividades propias de su edad. A su vez, puede
interferir en el desarrollo de su inclusión social.
de la agudeza visual y personas
con pérdida de campo visual. CARACTERÍSTICAS Adultos

Dificultad en la recepción de la
información por parte del
entorno
Dificultad en el aprendizaje por
imitación
Limitación en el lenguaje
Dificultad en el desarrollo
psicomotor A menudo presentan tasas más bajas de
Desarrollo cognitivo más tardío participación en el mercado laboral y de
Diferencias en el estilo de productividad y suelen registrar tasas más altas de
aprendizaje con respecto al de depresión y ansiedad. En el caso de los adultos
mayores, la discapacidad visual puede contribuir
las demás personas que no
al aislamiento social, a la dificultad para caminar,
presentan la discapacidad a un mayor riesgo de caídas y fracturas, y a una
Déficit de atención mayor probabilidad de ingreso temprano en
residencias de ancianos.

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