Tema 3
Tema 3
Tema 3
Crecimiento y
desarrollo a nivel muscular
[3.1] ¿Cómo estudiar este tema?
3
TEMA
EL SISTEMA MUSCULAR. CRECIMIENTO Y DESARROLLO A NIVEL MUSCULAR
1. Células de este sistema son denominadas: FIBRAS.
GENERALIDADES 2. Tipos: Músculo estriado, liso y cardíaco.
3. Compuesto por: Músculo, tejido conectivo y nervioso.
Esquema
TEMA 3 – Esquema
tonicidad.
LAS FIBRAS
Compuestas por: Membrana plasmática y sarcoplasma
(citoplasma).
Tipos: Fibras “rojas” y “blancas”.
1
En función del movimiento: Agonistas, antagonistas, de
emergencia, estabilizadores y sinergistas.
Niños/as vs adultos
CRECIMIENTO Y Menor volumen de fibras ( menos masa muscular). Poder anaeróbico y deuda de oxígeno.
DESARROLLO A
NIVEL MUSCULAR
Influencia de la fuerza como capacidad física más importante: EVOLUCIÓN DE LA
FUERZA EN EL NIÑO.
Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física
Ideas clave
Para el estudio completo de este tema 3, debes leer las ideas clave que se presentan a
continuación.
Debes leer las ideas clave y en ellas encontrarás la información complementaria para
poder estudiar a fondo el tema.
En este tema continuamos con la presentación y estudio de los diferentes sistemas que
constituyen el cuerpo humano. En concreto, vamos a analizar el sistema muscular y
más concretamente el músculo-esquelético. Su estructura, los tipos de
contracciones que provocan y funciones. Por último, realizaremos un repaso de la
influencia de este sistema dentro del desarrollo y crecimiento del cuerpo
humano.
Vamos a comenzar el estudio de este tema con una serie de generalidades, que van a ir
conformando la estructura del sistema muscular. De este modo, los músculos,
que suponen casi la mitad del peso corporal, tienen como misión fundamental
desarrollar la fuerza necesaria para mantener las actividades corporales y permitir los
desplazamientos, secundariamente producen calor, aunque a veces esta función
adquiere el carácter fundamental.
Una vez abordadas estas generalidades del sistema muscular estableceremos una
clasificación de tejidos musculares que se diferencian por su estructura y función:
Agua 70-75%.
Proteínas 716 - 20% (miosina, actina, troponina y tropomiosina.)
Minerales 7 3-4%.
Otras Sustancias 1 %.
La compleja estructura del músculo termina en sus extremos en los tendones, que no
son más que un denso y fuerte tejido conjuntivo consecuencia del estrechamiento del
epimisio, que es una vaina de tejido conjuntivo que recubre al músculo. Mediante estas
estructuras tendinosas, el músculo se une al hueso. Así, la fuerza de la contracción
muscular se trasmite directamente del músculo a los tendones, que a su vez, tiran de los
huesos en su punto de unión o inserción. Su otro extremo se denomina origen, y se le
considera la unión más fija del músculo que sirve como base de acción. En algunos
casos, la acción del músculo puede alterarse invirtiendo origen e inserción.
De este modo, podemos concretar que en la estructura del sistema muscular puede
diferenciarse:
Hasta aquí, hemos analizado la estructura más general del sistema muscular. Con ella,
hemos llegado a descubrir su unidad más básica, la fibra muscular.
La Fibra Muscular:
Fibras rojas, de contracción lenta o de tipo I: son altamente oxidativas, con alta
capacidad para utilizar el sistema aeróbico y escasa actividad glucolítica anaeróbica
(sistema ácido láctico). Por lo tanto, tienen, un ritmo lento de desdoblamiento de
ATP, con lo que la velocidad de deslizamiento de los filamentos es menor, con la
consecuente velocidad de contracción lenta. Estas fibras se caracterizan por:
Fibras blancas, de contracción rápida o de tipo II: son poco oxidativas, pero
hidrolizan muy pronto el ATP, con agotamiento relativamente rápido del
Llegados a este punto, podemos afirmar que hemos analizado la estructura general del
músculo así como su unidad básica funcional, la fibra muscular. Al respecto, solo nos
queda analizar el nivel más inferior referido al estudio de las proteínas musculares
presentes en el sarcoplasma, las miofibrillas, como interaccionan entre ellas y las
estructuras que configuran.
Las Miofibrillas:
Así, los miofilamentos que están compuestos por miosina reciben el nombre de
miofilamentos gruesos, debido precisamente a su mayor grosor con respecto a los de
actina. Por contrapartida, los que están compuestos por la actina, se denominan
miofilamentos delgados, y están compuestos en menor medida por otras dos proteínas
de carácter regulador, que regulan el efecto de contracción: la troponina y la
tropomiosina.
Este impulso origina una emisión de Ca (Calcio) desde unas vesículas especiales de
almacenamiento del retículo sarcoplásmico hacia el sarcoplasma a favor de un
importante gradiente de concentración. El calcio se difunde libremente hacia las
miofibrillas quedando activado entonces el proceso de contracción.
Para que cese la contracción y se relaje el músculo, es necesario extraer todo el calcio
difundido y reintroducido en el retículo sarcoplásmico. Para ello, cuando cesa la llegada
del estímulo se pone en marcha un sistema de transporte activo en contra del gradiente
de concentración (bomba de Ca), con gasto de ATP. Esto permite restablecer la posición
inicial de la troponina y tropomiosina, bloqueándose los lugares activos de la actina.
Desde un punto de vista más específico, los músculos cumplen diferentes funciones.
Así, distinguimos funciones de flexión, extensión, abducción, aducción, rotación,
depresores, y esfínteres que hemos visto con detalle en la asignatura «Educación
Física complementos de Formación».
Antagonistas: son los músculos que llevan a cabo la función contraria al músculo
agonista. Potencialmente, un músculo extensor es antagonista de un músculo flexor.
Por ejemplo: el bíceps braquial es antagonista del tríceps braquial en la extensión
del codo.
Fijadores o estabilizadores: son aquellos que hacen que determinadas partes del
cuerpo se afirmen y sirvan de base para que otros grupos musculares realicen su
función técnica. Son músculos que fijan algunos segmentos corporales para que
pueda desarrollarse la acción principal. Básicamente realizan contracciones
isométricas.
A nivel metabólico, existen importantes diferencias entre los músculos del niño/a y del
adulto. De esta manera, el poder anaeróbico es menor en el niño alcanzando
Por otro lado, no podemos dejar pasar la gran influencia que tiene este sistema
muscular con relación a los niveles de fuerza de los niños/as. Al respecto, debemos
señalar que a medida que el niño crece y se desarrolla, la fuerza va aumentando de
forma natural, debido a su mayor peso corporal y también a su desarrollo óseo-articular
y muscular. No obstante, se ha constatado que la fuerza aumenta de forma más rápida
que este desarrollo. Esto es debido a la maduración del sistema nervioso y a la mejora
de la destreza y coordinación motriz, sobre todo a partir de los 7-8 años.
A partir de la pubertad, y hasta los 16-17 años, los valores de fuerza se duplican, y a
partir de los 19-20 años, el aumento es más suave y menos acusado, alcanzándose el
máximo hacia los 26-30 años y dependiendo de los sujetos, actividad laboral,
entrenamiento etc. Por tanto, el desarrollo del sistema muscular está más condicionado
por la edad biológica que cronológica.
Que la fuerza se mantenga a partir de los 30 años, depende en gran medida de las
características personales del entrenamiento, pero puede decirse que a partir de esta
edad comienza la involución de un 1 % por año.
Debemos destacar además que la evolución del sistema muscular en los distintos
grupos musculares no sigue una marcha paralela, y que presenta unas diferencias
intersexuales acusadas. Al respecto, estas diferencias comienzan a manifestarse a partir
de la pubertad por la mencionada influencia hormonal. Como datos numéricos a modo
de orientación, podemos destacar que después de la pubertad, los niños pueden
superar a las niñas en un 40 % de fuerza. Por contrapartida, su descenso es paralelo en
niños y niñas, aunque desde un punto de vista absoluto, la del niño siempre se
mantiene más elevada.
A fondo
El aparato locomotor
En este vídeo se hace un tratamiento genérico sobre el sistema que hemos visto a lo
largo del tema.
Test
1. El sarcómero:
A. Es la unidad funcional o contráctil básica del músculo esquelético.
B. Solo contiene miofilamentos de miosina.
C. Solo contiene miofilamentos de actina.
D. Solo se encuentra en el músculo liso y cardíaco.
6. Los miofilamentos gruesos están constituidos por una proteína llamada ______ y
los miofilamentos delgados por una denominada ______.
A. Miosina y actina.
B. Miosina y sarcolemas.
C. Actina y miosina.
D. Actina y sarcolemas.
9. Que la fuerza se mantenga a partir de los 30 años, depende en gran medida de las
características personales del entrenamiento.
A. Falso.
B. Verdadero.
10. Como datos numéricos a modo de orientación, podemos destacar que después de la
pubertad, los niños pueden superar a las niñas en un 80 % de fuerza.
A. Falso.
B. Verdadero.