LOP Sensaciones SEM 21-2
LOP Sensaciones SEM 21-2
LOP Sensaciones SEM 21-2
SENSACIONES
LABORATORIO EXPERIMENTAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS SEM 21-2 Prof. Paris Mendoza
INSTRUCCIONES:
1. Si las sensaciones constituyen la fuente principal de nuestros conocimientos acerca del mundo
exterior y de nuestro propio cuerpo, describe en qué consiste la naturaleza del problema del
bloqueo de la sensibilidad.
Enfermedad patológica de nacimiento o derivada por otra enfermedad crónico-
degenerativa
3. Describe qué es lo que explica “la teoría receptora y reflectora de las sensaciones”.
Teoría receptora: ve a las sensaciones como pasivas, es decir que el órgano de los
sentidos responde de manera pasiva a los flujos excitantes del exterior/interior
Teoría reflectora: ve a las sensaciones como activas
SENSACIONES
LABORATORIO EXPERIMENTAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS SEM 21-2 Prof. Paris Mendoza
categorías que son las sensaciones intermedias o intermodales y los tipos inespecíficos
de sensaciones.
11. Menciona los procesos reflejos que suscita el estímulo generador de sensaciones:
Página 2 de 4
LECTURA POR OBJETIVOS LOP
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE PROCESOS PSICOLÓGICOS PARA INVESTIGACIONES
CUANTITATIVAS: PROCESO PSICOLÓGICO DE LA PERCEPCIÓN SENSORIAL.
SENSACIONES
LABORATORIO EXPERIMENTAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS SEM 21-2 Prof. Paris Mendoza
Estrechamiento de los vasos, aparición del reflejo cutáneo-galvánico (resistencia
eléctrica en la piel), cambios en las frecuencias de la actividad eléctrica del cerebro, la
vuelta de los ojos al lado excitante y la tensión de los músculos y cervicales.
12. ¿Qué relación guardan los datos obtenidos por encuesta directa con los que se obtienen
mediante el estudio de índices fisiológicos objetivos?
Que ambos son útiles, ya que el investigador Guershuni menciona que la parte teórica
como la práctica tienen gran relevancia para el diagnóstico de ciertas formas de estado
inhibitorio de la corteza.
17. ¿Qué es cambio mínimo por el aumento relativo del fondo inicial?
Es el incremento necesario y suficiente para que dicha sensibilidad engendre la sensación
de cambio
18. Menciona las cifras disímiles que son captadas como variaciones diferenciales del estímulo
respecto de un fondo inicial.
A nivel visual es: 1/100 para que el cambio sea notable
A nivel auditivo es: 1/10 es lo que se necesita incrementar en el fondo inicial para que
sea perceptible el cambio
A nivel del tacto es: 1/30 es lo que se debe incrementar para tener la sensación de
cambio
19. Escribe la fórmula de sensibilidad diferencial y describe en qué consiste cada uno de sus
elementos.
P
E=
∆p
E: índice de sensibilidad diferencial
P: el fondo inicial
Δ p : la magnitud del incremento necesario
Página 3 de 4
LECTURA POR OBJETIVOS LOP
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE PROCESOS PSICOLÓGICOS PARA INVESTIGACIONES
CUANTITATIVAS: PROCESO PSICOLÓGICO DE LA PERCEPCIÓN SENSORIAL.
SENSACIONES
LABORATORIO EXPERIMENTAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS SEM 21-2 Prof. Paris Mendoza
20. Describe en qué consiste la ley de Fechner sobre el umbral diferencial de la sensación y a partir
P
de la ecuación E= , encuentra su ecuación general.
∆p
La ley de Fechner menciona que la magnitud de la sensación es proporcional al
logaritmo de la intensidad de la estimulación actuante, dandonos una de las primeras
leyes exactas en la ciencia de la psicología
21. La magnitud de ese incremento ∆ p , es distinta para las diversas modalidades y viene expresada
en la fórmula.
Δp
=k
P
22. Describe en qué consiste la variación de la sensibilidad llamada adaptación
Esta variación depende de las condiciones ambientales, es decir, que nuestros sentidos se
vean obligados a realizar un proceso de adaptación dependiendo de la situación expuesta
en ellos. Esto no hace ver, que dicha adaptación es uno de los tipos de cambios esenciales
de la sensibilidad, que nos indica la plasticidad de nuestro organismo a acomodarse en
distintas condiciones ambientales.
23. Describe en qué consiste la variación de la sensibilidad llamada sensibilización
Dicha variación, implica en un incremento de la agudez al igual que depende de cambios
preferentemente de las mutaciones que pueden tener el propio organismo siendo
fisiológicas o psicológicas
REFERENCIAS
Página 4 de 4