Historia 5

Actividad 2 (primera parte)
a) Leer despacio, analizando en parejas las siguientes afirmaciones. Al final de

cada una escriban (con otro color) a qué escuela de interpretación histórica se
vinculan.
1.Los individuos son una expresión de su tiempo. Si quieres comprender sus acciones
analiza el contexto en el que se encuentran. HISTORISO
2.La verdadera fuente de conocimiento histórico está en los archivos. MARXISTA
3.Ha sido un error sólo poner atención a los temas políticos al analizar la historia.
ANNALES
4.La independencia de México se puede resumir como una confrontación entre
dominantes y dominados. MARXISTA
5. No importa lo que hayan pensado sobre Dios los primeros cristianos , lo trascendente es
conocer qué hicieron exactamente en sus vidas. POSITIVISMO
6.Plantea de manera general que las sociedades pasan por cinco etapas de desarrollo.
MARXISTA
7.Es fundamental recuperar fuentes que en otro tiempo los historiadores menospreciaron.
ANNALES
8.Los hechos jamás se repiten porque el tiempo es lineal , y es además un error ,
pretender establecer leyes históricas. HISTORISMO
9.Uno de sus principales exponentes fue Federico Engels MARXISTA
10. Amplió tanto sus temáticas de análisis que pareció perder la orientación de
compromiso social de sus fundadores. POSITIVISMO
11.Las sociedades más atrasadas dieron paso al modo de producción de la esclavitud
MARXISTA
12. Su ideal es el orden y progreso de las sociedades. ANNALES
13. Propone el uso del método científico para investigar hechos sociales y establecer
leyes. HISTORISMO
14.Amplía el concepto del tiempo y lo precisa como de larga, media y corta duración.
POSITIVISMO
15.Para distinguirlas de las naturales, se denominó a las ciencias sociales como “ciencias
del espíritu”. MARXISTA
16.Considera central el papel de las masas en la Historia. ANNALES
17.Plantea que todas las sociedades pasan por tres etapas de desarrollo. ANNALES
18.Pretende realizar una historia total abarcando aspectos como demografía, economía,
geografía, biología y más. HISTORISMO
19.Considera central el papel del individuo en la historia humana. POSITIVISMO
20.Medios de producción y relaciones sociales de producción son conceptos básicos de su
análisis. MARXISTA
b) Cuestionario /Reflexión sobre los temas vistos

Reflexionen y ambos(as) contesten las siguientes preguntas. No necesariamente tienen
que coincidir, lo importante es que ambos puntos de vista e intereses deben reflejarse
en las respuestas.
1.-¿Cómo definirías a la historia desde una perspectiva científica?
Que antes los filósofos predecían que iba a ocurrir un suceso muy importante o devastador, y una
vez ya sucedido ese suceso quedaba como un hecho historico
2. ¿Qué conceptos consideras importantes para realizar investigaciones históricas?
Sacar la información de paginas que ya hayan confirmado ese suceso
3. ¿Por qué pudiera creerse que cualquier persona está capacitada para presentar resultados de
investigación histórica?
Por que puede que vivió el suceso
4.En caso de que nuestro país necesitara de muchos historiadores , que es cierto, ¿Cuál sería la
razón por la que estudiarías la Historia de México?
Para que las personas de la actualidad entiendan por que las personas importantes de ante
hicieron lo que hicieron por México, ya sea para mejorarlo o perjudicarlo
5.- ¿Qué etapa de la historia de México simplemente te llama más la atención? ¿Por qué?
La independencia, porque muestra como México fue capaz de separarse de un imperio tan grande
como lo era en ese entonces España, y también porque me gusta saber sobre el tema de como
México perdió la mitad de su territorio a causa de los americanos .
6. Si pudieras llevar a cabo una investigación de tipo histórico de tu lugar de residencia ¿Qué te
gustaría investigar y por qué?
No hay ningún suceso histórico que haya pasado
7. Si tuvieras que realizar una investigación de tipo histórico ¿Qué tema de la historia de México
abordarías y qué período trabajarías? Medítalo y precísalo.
La revolución Mexicana en 1910, quisiera saber cómo y cuál era el pensamiento de los
gobernantes de esa época.
También como fue el movimiento de protestantes como los Zapatistas.

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a) Leer despacio, analizando en parejas las siguientes afirmaciones. Al final de

b) Cuestionario /Reflexión sobre los temas vistos

1.-¿Cómo definirías a la historia desde una perspectiva científica?

2. ¿Qué conceptos consideras importantes para realizar investigaciones históricas?

Sacar la información de paginas que ya hayan confirmado ese suceso

Por que puede que vivió el suceso

No hay ningún suceso histórico que haya pasado

También como fue el movimiento de protestantes como los Zapatistas.

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