Ficha de Aplicacion Triangulos

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Colegio Parroquial Santa Cruz

R.D. N°4595-68 – ME del 17 de setiembre del 1968


´´Conservemos la presencia de Dios en todas nuestras acciones´´

MATEMÁTICA -FICHA APLICACIÓN-2DO SECUNDARIA


Competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Propósito de sesión Expresamos con lenguaje geométrico nuestra comprensión sobre las características de un
triángulo. Asimismo, determinamos el valor del ángulo y/o lado de un triángulo.
Estudiante Sesión Nro. 5

Triángulos – teorema de Pitágoras

1. Calcula el valor de α 5. En la figura, calcula el valor de α

6. Si en el triángulo ABC, AB=BC, determina el valor


de β
2. Calcula el valor de x

7. En el gráfico, calcular el valor de β


3. Calcula el valor de θ

8. En acuerdo con el gráfico, determina el valor de α


4. Calcula el valor de β si AB=BC
¿A qué distancia de la base del poste se ha
9. En el siguiente gráfico, calcula el valor de α asegurado el cable al suelo?

13. Hallar las longitudes desconocidas de una vela que


tiene un velero. Si se quiere que tenga un área de
30 metros cuadrados, además se sabe que uno de
lados mide 5 metros.

10. En el siguiente triángulo, donde AD=DC, calcula el


valor de θ.

14. Una escalera es 5 metros de longitud está apoyada


sobre una pared. Si la escalera está posada a 3
metros de la pared, ¿qué altura se podrá alcanzar
como máximo?

11. Una escalera está ubicada sobre una pared, según 15. Una antena está sujeta al suelo por dos cables,
la figura. ¿Cuál es la longitud de la escalera? como su muestra en la imagen. ¿Cuál es la distancia
que hay entre los dos puntos donde están sujetas?

12. Para asegurar la parte superior de un poste de 8m


de altura al suelo, se ha empleado un cable de 10m.

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