UNIDAD: El rugbito y el rugby

1.- INTRODUCCIÓN

A.- ALGO DE HISTORIA

Su historia es común con la del fútbol. Hay que hablar

pues, de La Soulé que se jugaba en Inglaterra y en el
Norte de Francia, en la que dos equipos de número
ilimitado de jugadores tenían que conducir una vejiga de
cerdo hinchada de un pueblo a otro, dándole con
cualquier parte del cuerpo y en la que todo valía.

1823. William Webb Ellis, en la localidad inglesa de Rugby, en pleno partido

de fútbol, coge el balón con las manos y, rompiendo todas las reglas establecidas,
avanza con él hasta la portería contraria.

1846. Nace el rugby separándose del fútbol, y en 1850 se cambia la pelota

redonda por la actual ovalada

1910. Inglaterra, Escocia, País de Gales, Irlanda y Francia crean el que sería
el campeonato de más prestigio en el mundo: el Torneo Cinco Naciones. Ahora se
llama Torneo Seis Naciones porque también participa Italia.
Si alguna de los equipos pierde todos los partidos tiene el dudoso honor de
ganar “la cuchara de madera”.
También se entregan otros trofeos de gran valor simbólico como el Grand
Slam si alguna selección gana todos los partidos, la Triple Corona que disputan las
Home Unions (Inglaterra, Escocia, País de Gales e Irlanda) y la Calcuta Cup al
ganador del partido entre Inglaterra y Escocia.

1921. En Cataluña nace el primer equipo de rugby español, y en 1923 nace la

Federación Española.

B.- UN DEPORTE NOBLE

Es curioso como hasta hace muy pocos años no existían profesionales en este
deporte, todos eran amateurs, ninguno ganaba dinero por participar. Estamos ante
un deporte en el que lo más importante es la cooperación entre los compañeros del
mismo equipo y el respeto a las normas y al adversario.

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C.- RUGBY Y RUGBITO

En el instituto NO vamos a practicar el

rugby normal. Vamos a trabajar lo que se ha
llamado rugbito, que es la adaptación de
aquel deporte al entorno escolar. En este
tema vamos a ver el reglamento básico y los
fundamentos técnicos del rugby y ya en clase
hablaremos sobre cómo lo adaptamos a nuestra pista y vuestras capacidades.

Por otro lado no debes confundir el rugby con el fútbol australiano, el fútbol
gaélico o el fútbol americano, que aunque se juegan con balones similares, tienen
diferentes reglas y federaciones.

2.- EL OBJETIVO DEL JUEGO

Se desarrolla entre dos equipos de 15

jugadores que intentan ganar por puntos en dos
tiempos de 40 minutos. La máxima puntuación se
consigue mediante el ensayo.

El objetivo del equipo contrario será impedir ese ensayo y arrebatarle el balón.

¿Qué es el ENSAYO?

Consiste en colocar el balón en la zona de ensayo contraria (también llamada “zona

de marca”). Esa zona se encuentra detrás de la línea de ensayo o de marca.
Se puede ensayar con manos, brazos o cualquier parte
delantera del cuerpo entre el cuello y caderas. No
puntúa, por tanto, botar el balón ni pisarlo con los pies.
Tu equipo consigue 5 puntos con cada ensayo.

Además se pueden conseguir tantos con la

Transformación, el Golpe de castigo y el Drop.

3.- EL CAMPO, SUS LÍNEAS Y SUS

JUGADORES

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 Fíjate en el dibujo
del campo y en sus líneas:

El campo mide 70 x 100

metros como máximo,
obligatoriamente de hierba.
Son características los postes,
en forma de “H”

El campo termina con la

zona de ensayo, que es el área
donde se pueden conseguir los
5 puntos correspondientes como hemos explicado antes. Después de ésta se
encuentra la línea de balón muerto. Se llama así porque el balón ya no se puede
jugar.

Las líneas de 5 y de 15 m nos sirven para organizar la touch o saque de banda.

Los 15 jugadores se agrupan en 8 delanteros, 2 medios y 5 trescuartos (los

más atrasados), cada uno de ellos debe poseer unas características físicas y
psicológicas muy definidas

Un partido consta de dos tiempos de 40 minutos, con un descanso de 5 minutos

4.- EL PARTIDO: desarrollo del juego

A) EL SAQUE DE CENTRO: comienza el partido

Que se realiza por medio de una pequeña patada

en el centro del campo (en clase lo haremos
desde la zona de ensayo) hacia el equipo
contrario que está situado por detrás de su línea
de 10 . El equipo del pateador debe de estar
colocado detrás de él.
El Saque de centro también se realiza después
de un ensayo y el intento de transformación.

Un jugador recibe el balón....

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 El Reglamento dice... “el jugador que recibe el balón puede correr con él sin
límite de pasos, puede pasarlo hacia atrás o patear el balón”.

El jugador que atrapa el balón, salvo que decida patearlo, debe avanzar con el
balón todo lo que pueda, intentando...

B) CONSEGUIR PUNTOS: el objetivo del juego

Ya hemos visto que podemos conseguir 5 puntos por cada ensayo

... verás en televisión que se pueden conseguir puntos pateando el balón e

introduciéndolo por encima del travesaño horizontal y
entre los postes o su prolongación. Esto lo puedes hacer en
tres momentos distintos:

- La Transformación: se efectúa después de conseguir un

ensayo, mediante una patada a balón parado desde un
punto de la línea paralela a la banda que pase por el lugar
donde se consiguió el ensayo. Son 2 puntos.

- El Golpe de Castigo: es el saque de una falta a balón

parado o dejándolo caer desde las manos. Son 3
puntos.

- El Drop: en pleno juego, chutando a bote-pronto,

supone 3 puntos para tu equipo.

…Seguimos el partido y nuestro jugador intenta ensayar, pero...

C) EL PLACAJE: el defensa intenta detener el avance del balón:

Es el gesto más característico y espectacular. Es el recurso defensivo por

excelencia del rugby para evitar que el atacante con balón progrese hacia la zona de
ensayo. En las clases haremos una adaptación utilizando lo que
llamaremos tocado. Por eso lee primero lo que es un placaje
de verdad

...en el Rugby de 15...

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 Todo jugador con balón podrá ser “agarrado” (más bien abrazado) por debajo
del cuello. Si el atacante cae al suelo, éste puede hacer dos cosas: o pasarlo
inmediatamente o dejarlo en el suelo. No puedes retenerlo.

El Reglamento dice... No se puede placar a un jugador sin balón.

EN CLASE...se producirá un placaje

cuando el defensor toque al atacante con
balón con las dos manos a la vez (o si
estamos usando los cinturones, si les quita
una de las tiras). Por eso también lo
llamaremos TOCADO.
Para evitar el placaje, nuestro jugador
tiene dos recursos:...

D) LA FINTA: como en otros deportes colectivos, haciendo movimientos que

engañen al contrario, mediante cambios bruscos
de dirección y/o amagos de pase.

E) EL PASE: ceder el balón a otro compañero

Tipos:
» PASE LATERAL CON DOS MANOS: es
también característico de este deporte, siempre
hacia atrás. Cogiendo el balón con las dos manos, debes:

1º) Mirar a tu compañero receptor.

2º) Balancear los brazos por delante de tu cuerpo y hacia el lado de pase. Debes
acompañar esta acción con una rotación del tronco.
3º) Dirigir el balón a las manos de tu compañero. Se suele hacer rotar el balón
sobre su eje longitudinal.

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 El Reglamento dice... No se puede pasar hacia delante, sería falta: un
“AVANT” o pase adelantado que se sancionaría con una melé.

» PASE MANO A MANO: con el cuerpo, escondes la pelota de los contrarios

que no saben hacia dónde dirigirás el pase.

» PASE CON EL PIE o PATEAR: puede ser de

volea, dejándolo caer desde las manos y golpeándolo
sin que llegue al suelo o de bote-pronto, dejándolo
caer de modo que bote sobre uno de sus extremos y
pueda ser pateado con la mayor superficie posible
del empeine. Date cuenta que es el único pase que se
puede realizar hacia delante sin cometer avant.

El compañero de equipo del pateador que quiera recibir la pelota, debe partir
desde detrás del mismo pateador, o si no es así, ser sobrepasado por el pateador
después de la patada para, seguidamente, adelantar
de nuevo al pateador para poder coger la pelota sin
que sea falta (un poco difícil).
El pateador puede ir a por el balón.

...Un compañero consigue coger el balón...

F) LA RECEPCIÓN: no hemos perdido el balón...

Ante todo debes evitar que el balón caiga al suelo, porque su bote es muy
irregular.

Si es un pase con las manos: se debe recibir sacando las dos manos enfrente
de las caderas.

Si es un pase con el pie, debes levantar los brazos en busca del balón que
viene por arriba y acompañarlo para amortiguar la recepción “acunándolo” entre los
brazos y el tronco.

Sigue el partido: nuestro jugador es

tocado y no puede pasarla, nuestro equipo se
reagrupa para formar un...

G) MAUL O AGRUPAMIENTO: todos a una.

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 Un jugador placado suele caer al suelo, pero
si no es así, sus compañeros pueden buscar la
formación de un maul.

¿En qué consiste un maul?

MAUL: se forma una melé espontánea en la que cada equipo intenta empujar
al jugador con balón hacia la zona de marca contraria. En el momento que no haya
desplazamiento, el balón debe ser jugado obligatoriamente.

Cuando el jugador placado cae al suelo no puede retener el balón. Debe

pasarlo o dejarlo en el suelo rápidamente y es entonces cuando se produce

EL RUCK: algunos compañeros del placado protegen el el balón pasando por

encima del que está en el suelo, de forma que los adversarios sólo puedan acceder al
balón en fuera de juego. El equipo contrario intenta acceder retirando la barrera de
jugadores que les impide llegar hasta la pelota.

5.- LAS SANCIONES

El rugby es un deporte de mucho contacto, pero aunque parezca lo contrario,

no hay violencia. Esto es así gracias a lo estricto del reglamento y del arbitraje,
pero sobre todo al respeto que todos los jugadores tienen a las normas de juego.

PUESTA EN JUEGO

A) MELÉ

Nuestro compañero comete un avant. El balón se pone en juego mediante una

MELÉ. La melé está formada por ocho jugadores que se organizan en tres líneas:
3+4+1. En la primera fila están los pilares y el talonador.

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 Un jugador del equipo no infractor llamado
“Medio melé” debe introducir el balón entre los
dos grupos de jugadores por el suelo. También
este jugador debe revisar que las espaldas de
todos los jugadores estén derechas. La pelota,
para que salga por detrás de tu equipo, debe
ser “talonada” por el jugador del medio de la
primera fila, el “talonador”.
La melé puede ser una forma de avanzar
protegiendo el balón.

TOUCH O SAQUE LATERAL

Si el balón sale fuera por la línea lateral.... Hay que sacar con una TOUCH. Son dos

filas paralelas, a un metro de distancia entre sí, entre las líneas de 5 y 15 metros.
Un jugador del equipo contrario al que ha sacado la pelota, desde fuera del campo,
la envía al medio de la formación. El jugador que salta más consigue la pelota
pudiendo palmearla, pasarla o atraparla para avanzar. Se puede ayudar al
“saltador” a que llegue más alto, levantándolo.