INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO Código:GU-AC-01

Creada según Decreto Nº 0525 del 23 de marzo de 1958 Versión:03

NIT: 890201286-1 DANE: 168001000398

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DOCENTE KERLY HERNÁNDEZ ESTRADA

ASIGNATURA /DIMENSIÓN LENGUA CASTELLANA GRADO : UNDÉCIMO CURSO: 5
PERIODO 1 ESTRATEGIA DE AULA 1 GUIA N°: 1 TIEMPO ESTIMADO 1 HORA FECHA: Enero 2 de 2023
DESEMPEÑOS DEL ÁREA Relaciono el significado de los textos que leo con los contextos sociales, culturales y políticos en los cuales se han
producido.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE Nafer Santiago Avila Perez

PRUEBA DIAGNÓSTICA

Apreciado estudiante, usted deberá desarrollar el siguiente taller de manera completa. Tenga en cuenta
las indicaciones que se darán a continuación:
Realizar la lectura de manera concienzuda, resaltando las ideas principales en cada texto.
Identificar y subrayar la tarea que se solicita en cada enunciado.
Identificar y subrayar la palabra o frase clave en cada opción de respuesta. Tenga en cuenta que
debe tener un argumento claro de la razón de haber elegido la respuesta que indique.
Prepararse para la socialización.
Tenga en cuenta que es importante que la resuelva con honestidad, pues de esta manera usted
podrá reconocer sus fortalezas y aspectos por mejorar.

Texto A

LA VENTANILLA DEL BUS

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes se agolpa la
multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestión vehicular. Entre la ciudad y yo está el
vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven al ritmo
espasmódico del tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas le
permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay paisaje urbano
superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.

El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que, un simulacro es la suplantación de lo
real por los signos de lo real. No hay lo real, tan sólo la ventanilla que nos refleja. Nosotros, los pasajeros,
suplantamos la realidad, somos el paisaje. ¿Somos los signos de lo real?

Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar paralelo al nuestro;
ante mí pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática. Pasan dos
señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de trabajo. Pero no hablan entre
ellas. Sigue pasando la gente detrás de las otras ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo.
Creo verme sentado en la cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a nosotros. Es mi
reflejo, intuyo; pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y asombro, él y yo
cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más allá del cansancio del día de trabajo. Los dos
vehículos arrancan en medio de una nube de humo negro.
(Texto tomado de: PÉRGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO, Danilo. Reflejos, fantasmas, desarraigos. Bogotá
recorrida. Bogotá: Arango Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999.)

1. En el texto anterior predomina

A. la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por el centro de ella.
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B. la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la presentación de sus
reflexiones.
C. la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el transporte público y el individuo.
D. la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de una ciudad.

2. Otro posible título para el texto anterior sería:

A. La ciudad y el transporte. B. Caos y transporte. C. La ciudad se puede leer. D. El transporte público.

3. En el texto predomina una narración que combina

A. la primera persona del singular y la segunda persona del plural.
B. la tercera persona del plural y la tercera persona del singular.
C. la primera persona del singular y la primera persona del plural.
D. la segunda persona del plural y la tercera persona del singular.

4. El enunciado “un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real” se introduce en el texto con
la intención de
A. argumentar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros mismos.
B. definir el significado de simulacro partiendo de un viaje en bus por la ciudad.
C. proponer un método para leer la ciudad a partir de los planteamientos de Baudrillard.
D. discutir la concepción de Baudrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad.

5. Del enunciado “Nosotros, los pasajeros, suplantamos la realidad, somos el paisaje” se puede concluir que
A. los individuos que componen la masa son sólo objetos para ser observados.
B. siempre que se hace parte de algo colectivo, es inevitable suplantar la realidad.
C. el concepto de paisaje se fundamenta en la inexistencia de la individualidad.
D. el objeto que constituye la realidad es el mismo sujeto que la observa.

6. Las expresiones Serán amigas y quizás compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer párrafo, se han impreso
en letra cursiva con la intención de
A. introducir comentarios que el autor del texto hace para sí mismo.
B. formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores.
C. señalar diálogos entre el autor y el narrador del texto.
D. evidenciar la participación de uno de los personajes en el texto.

7. Cuando el texto habla de comunidades apáticas e indiferentes, se refiere a

A. las personas que transitan por el centro de la ciudad.
B. algunos individuos que observan críticamente la ciudad.
C. todos los seres que pertenecemos a la ciudad.
D. los usuarios del transporte público en la ciudad.

8. Si las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando una profunda transformación histórica y
la literatura expresa dicha transformación a través de sus propios lenguajes, podría pensarse que
A. un estudio comparativo entre la literatura del futuro y la actual permitiría percibir la transformación
de la conciencia humana causada por los acelerados procesos de urbanización.
B. la literatura del futuro será completamente diferente a la literatura actual, ya que estará construida
a partir de una sociedad con una estructura radicalmente contraria a la actual.
C. en el futuro la literatura no se diferenciará de lo que es hoy en día, porque en ambos casos el punto
de partida fundamental es el lenguaje propio de la ciudad.
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D. comparar la literatura actual con la literatura del futuro será una labor infructuosa, puesto que
llegará un punto en el cual el lenguaje se transformará estructuralmente.

9. El texto La ventanilla del bus se puede clasificar como urbano, porque

A. trata un problema propio de la ciudad, a partir de referentes urbanos y con un lenguaje propio de
ciudad.
B. analiza las causas del estado actual de la ciudad, apoyándose en estudios científicos y valiéndose de
ejemplos de ciudad.
C. profundiza en una problemática de ciudad partiendo de teorías antropológicas y propone un nuevo
lenguaje para la ciudad.
D. insinúa algunas problemáticas de la ciudad a través de anécdotas citadinas, expresadas con un
lenguaje propio de la literatura.

Texto B

TRANSFORMACIONES URBANAS EN LA CIUDAD DE HOY

Las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando en este fin del siglo XX una profunda
transformación histórica estructural. En el centro de dicha transformación se halla una revolución tecnológica,
organizada en torno a las tecnologías de la información. Basándose en la nueva infraestructura tecnológica, el
proceso de globalización de la economía y la comunicación ha cambiado nuestras formas de producir, consumir,
gestionar, informar y pensar. No toda la actividad económica o cultural en el mundo es global. En realidad, la
inmensa mayoría de dicha actividad, en proporción de personas participantes, en todos los planos, está organizada
en redes globales de decisión e intercambio, desde los mercados financieros a los mensajes audiovisuales. El planeta
es asimétricamente interdependiente y esa interdependencia se articula cotidianamente en tiempo real, a través de
las nuevas tecnologías de información y comunicación, en un fenómeno históricamente nuevo que abre, de hecho,
una nueva era de la historia de la humanidad: la era de la información.

Los procesos de urbanización, las ciudades y los ciudadanos no son ajenos a dichos cambios estructurales. De hecho,
asistimos al proceso de urbanización más rápido y de mayores dimensiones de la historia. En unos pocos años la
mayoría de la población mundial será urbana y la inmensa mayoría de esa población urbana habitará en ciudades de
países que están hoy en vías de desarrollo. La era de las telecomunicaciones no diluye los centros urbanos, como
auguraban los deterministas tecnológicos, sino que, al contrario, al permitir la gestión y la comunicación entre sí de
sistemas urbanos y rurales distantes, tiende a concentrar a la población en aglomeraciones territoriales,
parcialmente discontinuas, de gigantesca dimensión y de características socio-espaciales históricamente nuevas, tal y
como trataremos de analizar en este libro. En cierto modo, el destino de la humanidad se juega en las áreas urbanas
y, sobre todo, en las grandes metrópolis.
(Tomado de: BORJA, J. y CASTELLS, M. Local y global: la gestión de las ciudades en la era de la información. Madrid: Taurus, 1998, págs. 21-22.)

10. El propósito que involucra, de manera global, a los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y
Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy es
A. abordar la realidad humana moderna a partir de la ciudad, como una necesidad ineludible para
enfrentar el futuro.
B. analizar las causas fundamentales del subdesarrollo en la ciudad, como un interés prioritario para
planear el presente.
C. pensar el desarrollo socioeconómico y tecnológico de la ciudad como un eje para comprender su
historia.
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D. determinar las características culturales y socioeconómicas de la ciudad, como una posibilidad para
pensar el desarrollo.

11. Una problemática que es común a los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones
urbanas en la ciudad de hoy es la
A. confrontación entre presente y futuro.
B. relación entre ciudad e imaginación.
C. síntesis entre progreso y democracia
D. diferencia entre pasado y presente.

12. La diferencia fundamental entre los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones
urbanas en la ciudad de hoy es
A. la estructura narrativa a partir de la cual se desarrolla la reflexión sobre la ciudad.
B. la intención de sus autores frente al hecho de valorar la ciudad como eje de la vida moderna.
C. el punto de vista desde el cual se aborda la importancia de la ciudad en la actualidad.
D. el sentido que se le da a la ciudad como referente principal del desarrollo universal.

13. Teniendo en cuenta su temática, podemos decir que lo que caracteriza, principalmente, a los textos Ciudad y
literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy es su preocupación por
A. pensar la realidad actual a partir de los procesos de urbanización.
B. caracterizar la ciudad actual a partir de diferentes puntos de vista.
C. replantear los criterios actuales para abordar el estudio de la ciudad.
D. presentar las principales visiones existentes sobre la ciudad.

14. A partir de la lectura de los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la
ciudad de hoy, se puede inferir que
A. sobre la realidad contemporánea sólo se puede reflexionar a partir de la ciudad como punto de
referencia.
B. el desarrollo de la imaginación es un asunto relacionado exclusivamente con el espacio urbano.
C. es ineludible tomar la ciudad como punto de referencia para reflexionar sobre la realidad
contemporánea.
D. en la reflexión sobre el mundo moderno la ciudad podría llegar a ser un buen punto de partida.

15. Los textos anteriores podrían hacer parte de un libro cuyo título más apropiado sería
A. Tecnologías urbanas en la actualidad.
B. Antología de literatura urbana.
C. La ciudad y el espacio educativo.
D. Pensar la ciudad hoy y mañana.

16. A partir de la lectura de los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy,
podemos afirmar que
A. los procesos de globalización de la economía y la comunicación son el resultado de la constitución de
nuevos lenguajes tecnológicos.
B. las nuevas formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar son consecuencias de las
nuevas formas de expresión de lo urbano.
C. las tecnologías de la información y la comunicación influyen en el desarrollo de todos los lenguajes a
través de los cuales se expresa lo urbano.
D. los procesos de globalización, las nuevas tecnologías y las nuevas formas de vida son los nuevos
lenguajes a través de los cuales se expresa lo urbano.
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17. Si, como se afirma en el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, Las ciudades y sociedades de
todo el mundo están experimentando en este fin del siglo XX una profunda transformación histórica
estructural y, como se dice en el texto Ciudad y literatura, la literatura expresa dicha transformación a través
de sus propios lenguajes, podría pensarse que
A. un estudio comparativo entre la literatura del futuro y la actual permitiría percibir la transformación
de la conciencia humana causada por los acelerados procesos de urbanización.
B. la literatura del futuro será completamente diferente a la literatura actual, ya que estará construida
a partir de una sociedad con una estructura radicalmente contraria a la actual.
C. en el futuro la literatura no se diferenciará de lo que es hoy en día, porque en ambos casos el punto
de partida fundamental es el lenguaje propio de la ciudad.
D. Comparar la literatura actual con la literatura del futuro será una labor infructuosa, puesto que
llegará un punto en el cual el lenguaje se transformará estructuralmente.

18. A partir de los anteriores textos se ha abordado, en esta prueba, la problemática urbana desde diferentes
saberes académicos. A ello se le puede denominar
A. una metodología esquemática.
B. una postura interdisciplinaria.
C. una actitud democrática.
D. una mirada simplista.

19. Según lo anterior, un abordaje interdisciplinar del tema de la ciudad permite leer los textos Ciudad y
literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy de manera
A. independiente, encontrando sus diferencias y señalando sus similitudes.
B. ordenada, estableciendo su importancia y jerarquía de mayor a menor.
C. transversal, entrecruzando sus informaciones y produciendo nuevos sentidos.
D. Caótica, sin tener en cuenta sus temáticas y sus intenciones comunes.

20. Una obra literaria en la que se muestra la transformación de la ciudad en el siglo XX y la lectura permanente
que sus habitantes hacen de ella es
A. Pedro Páramo, de Juan Rulfo.
B. Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.
C. Rayuela, de Julio Cortázar.
D. Mi alma se la dejo al diablo, de Germán Castro Caicedo.

21. En el texto Ciudad y literatura se habla de la ciudad como “escenario ambulante y permanente” y como “el
espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea”. Esto se refleja en el texto La ventanilla del bus,
ya que en él se
A. narra lo que un habitante de ciudad imagina cuando la recorre.
B. plantea una definición clara y sencilla de lo que es la literatura urbana.
C. afirma que en la ciudad cambian los modos de producir, consumir, gestionar, informar y pensar.
D. propone que en la ciudad se inician una nueva era y un nuevo destino para a la humanidad.

22. En el texto Ciudad y literatura se afirma que, lo urbano posee sus maneras específicas de manifestarse, sus
lenguajes, sus problemáticas singulares. De acuerdo con el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de
hoy, la anterior afirmación se puede sintetizar en los conceptos de
A. Infraestructura, comunicación y urbanización.
B. Globalización, tecnología y comunicación.
C. Sistema, desarrollo y globalización.
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D. Destino, tecnología y aglomeración.

23. Teniendo en cuenta los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, podemos
concluir que la crítica literaria
A. debe asumir el estudio del contexto socioeconómico y cultural en el que se produce la literatura y no
se debe limitar a la clasificación o valoración de obras y autores.
B. podría hacer una mejor clasificación y valoración de las obras literarias en un contexto particular si
tuviera en cuenta la revolución tecnológica.
C. es un lenguaje particular a través del cual se expresa el fenómeno de lo urbano en la globalización.
D. será en el futuro la expresión fundamental en lo relativo a la comunicación y la información.

24. En el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy se afirma que. En cierto modo, el destino de la
humanidad se juega en las áreas urbanas. El texto La ventanilla del bus lo manifiesta, igualmente, porque
A. propone analizar el espacio urbano como un territorio en el cual el individuo está en permanente
confrontación con el caos y el desorden.
B. presenta el recorrido en bus por la ciudad como una aventura interior en la cual el individuo se
reconoce a sí mismo y su entorno.
C. describe el transporte público de la ciudad como una expresión del desorden moderno.
D. sugiere que la ciudad es un pequeño universo caótico que simboliza a toda la humanidad.

25. De acuerdo con la lectura de los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy,
podemos afirmar que
A. los procesos de globalización de la economía y la comunicación son el resultado de la constitución de
nuevos lenguajes tecnológicos.
B. las nuevas formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar son consecuencias de las
nuevas formas de expresión de lo urbano.
C. las tecnologías de la información y la comunicación influyen en el desarrollo de todos los lenguajes a
través de los cuales se expresa lo urbano.
D. los procesos de globalización, las nuevas tecnologías y las nuevas formas de vida son los nuevos
lenguajes a través de los cuales se expresa lo urbano.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D

Elaborado por:
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Vto. Bo.