Instituto Tecnológico del Istmo

“2020, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

UNIDADES III, IV & V

NOMBRE DEL DOCENTE:

CRUZ ANTONIO CHRISTIAN

NOMBRE DE LA MATERIA:

DESARROLLO SUSTENTABLE

INTEGRANTE:

ANA BETZABE SANCHEZ VAZQUEZ

ESPECIALIDAD:

ING. GESTIÓN EMPRESARIAL.

SEMESTRE Y GRUPO:

7° “E”

CLAVE DE LA ESPECIALIDAD:

IGEM-2009-201

PERÍODO:

AGOSTO-DICIEMRE DEL 2022.

HEROICA CD. DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAX. DICIEMBRE 2022.

Carretera Panamericana Km. 821, C.P. 70000, Hca. Cd. de Juchitán de Zaragoza, Oax.
Conmut. (971) 71-11042, 71-12559, Fax (ext.) 101
www.itistmo.edu.mx
 ÍNDICE

Contenido
UNIDAD 3. ESCENARIO SOCIO-CULTURAL...........................................................................1
3.1 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL. ..........................................................................1
3.2 CULTURA, DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL ...............................................................5
3.2.1 DESARROLLO HUMANO ............................................................................................9
3.2.2 ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO .....................................................................11
3.2.3 ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL ........................................................................12
3.2.4DESARROLLO URBANO Y RURAL ..........................................................................15
3.3 IMPACTO DE ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE NATURALEZA. ....................18
3.3.1 FENÓMENOS POBLACIONALES ............................................................................20
3.4 CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL: CAUSAS Y CONSECUENCIAS ............................24
3.5 ESTILOS DE VIDA Y CONSUMO ...................................................................................26
3.6 ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL ESCENARIO
SOCIOCULTURAL ...................................................................................................................30
3.6.1 CARTA ALA TIERRA ..................................................................................................32
3.6.2 AGENDA 21 .................................................................................................................34
UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICO ...................................................................................37
4.1 ECONOMÍA Y DIVERSIDAD ECONÓMICA ..................................................................37
4.2 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN (OFERTA Y DEMANDA) ...........................................39
4.3 ECONOMÍA MUNDIAL VS ECONOMÍA LOCAL ..........................................................40
4.4 PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB), DISTRIBUCIÓN DEL PIB .............................41
4.5 EXTERNALIZACIÓN E INTERNALIZACIÓN DE COSTOS ........................................43
4.6 OBSOLESCENCIA PLANIFICADA Y PERCIBIDA. .....................................................45
4.7 EL VALOR Y LA CONSERVACIÓN DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES ............46
4.8 ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA: HUELLA ECOLÓGICA. .........................................47
4.9 EMPRESAS SOCIALMENTE RESPONSABLES .........................................................47
4.9.1 OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL A PARTIR DE LOS
SERVICIOS AMBIENTALES O LOS RECURSOS NATURALES ..................................47
UNIDAD 5: ESCENARIO MODIFICADO ..................................................................................49
5.1 CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO, INDUSTRIALIZACIÓN, USO DE LA ENERGÍA.
.....................................................................................................................................................49
5.2 EL ESTADO COMO REGULADOR DEL DESARROLLO. ..........................................51
5.3 INSEGURIDAD ALIMENTARIA SOCIAL, POLÍTICA, JURÍDICA, Y ECONÓMICA52
5.4 DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA ...................................................................................53
5.5 ACCESO A SERVICIOS PÚBLICOS ..............................................................................54
5.6 TIPOS DE CONTAMINACIÓN .........................................................................................56
5.7 CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL ......................................................................................60
5.8 DETERIORO AMBIENTAL ...............................................................................................62
5.9 PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD ................................................................................70
 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo pretende mostrar un poco acerca del escenario económico, que
está en nuestro entorno en el que vivimos, sin lugar a duda dentro de lo que cabe
aquí los factores que intervienen son los recursos naturales para crear una buena
economía, pero, sobre todo el saberlos manejar y aprovecharlos.

La globalización ha creado estereotipos que a veces nos impide ver que

nosotros mismos dentro de nuestro entorno podemos crear productos que a veces
permitirían mejorar la calidad económica de nuestro entorno, pero no solo basta eso
si no que a veces se necesita más que la intención si no motivación por parte de
instituciones como el gobierno. A lo largo de este proyecto veremos también los
conceptos de oferta y demanda relacionados a los sistemas de producción que se
utilizan dentro de la mercadotecnia, a lo largo de ello podremos ver desde
semejanzas y diferencias entre ellos, así como sus ventajas y desventajas en sus
usos.

A Su vez haremos una presentación de conceptos y comparaciones entorno

a la economía global y a la economía local, a su vez mostrando cuadros de ejemplos
en los que intervienen cada uno de ellos.

Pero sobre todo daremos un enfoque real al concepto de producto interno

bruto, y la obtención que se realiza en nuestro país anualmente, y las consecuencias
que se tiene para y por su obtención.

Sin dejar atrás una muestra de caso de los conceptos de internalización que
se practica en esta zona norte del estado, así como la valoración económica de los
servicios ambientales. Esperando que dicho trabajo sea de utilidad para conocer un
poco más del impacto económico, social y cultural que existe en nuestro entorno.

5
UNIDAD 3. ESCENARIO SOCIO-CULTURAL
3.1 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL.
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una
cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus
costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una
comunidad. Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo
estudio se encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología),
también existen las sociedades animales (abordadas desde la socio-biología o la
etología social).

En este último sentido, por tanto, podríamos decir que las sociedades de animales
son aquellas que se van constituyendo de una forma totalmente natural. Así, de esta
manera, un ejemplo de lo que estamos señalando sería el siguiente: “El profesor de
Ciencias Naturales nos subrayó que las abejas son unos de los grupos de seres
vivos que viven en sociedad”.

Las sociedades de carácter humano están constituidas por poblaciones donde los
habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto común que les otorga una
identidad y sentido de pertenencia. El concepto también implica que el grupo
comparte lazos ideológicos, económicos y políticos. Al momento de analizar una
sociedad, se tienen en cuenta aspectos como su nivel de desarrollo, los logros
tecnológicos alcanzados y la calidad de vida.

Los expertos en el análisis de las sociedades establecen una serie de señas de

identidad o de características que exponen que son imprescindibles que se cumplan
para que las reuniones o asociaciones de grupos se consideren sociedades como
tal. Así, entre otras cosas, requieren tener una ubicación en una zona geográfica
común, estar constituidos a su vez en diversos grupos cada uno con su propia
función social, deben tener una cultura común, pueden considerarse una población
en su totalidad.

De la misma forma establecen que las sociedades tienen una serie de funciones
que pueden clasificarse en dos. Por un lado, estarían las generales y por otro lado
las específicas. Respecto a las primeras destacarían el hecho de que son los

1
instrumentos a través de los cuales se hacen posibles las relaciones humanas o
que desarrollan y establecen una serie de normas de comportamiento que son
comunes para todos sus miembros.

La sociedad existe desde que el hombre comenzó a poblar el planeta, aunque su

forma de organización sufrió variaciones a lo largo de la historia. La sociedad del
hombre prehistórico se encontraba organizada de modo jerárquico, donde un jefe
(el más fuerte o sabio del conjunto) concentraba el poder. A partir de la Grecia
antigua, la tendencia absolutista del poder empezó a modificarse, ya que los
estamentos inferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores de
importancia en la toma de decisiones a través de la democracia.

Recién en 1789, con la Revolución Francesa, la organización social cambió en

forma radical: desde entonces, cualquier persona puede subir a un estamento
superior de la sociedad. Cabe mencionar que el concepto de sociedad también
puede entenderse desde una perspectiva económica y jurídica, para definir a la
unión de al menos dos individuos que se comprometen a realizar aportes y
esfuerzos en común para desarrollar una actividad comercial y repartir entre sí las
ganancias obtenidas.

La organización de una sociedad moderna se basa en la superposición de un

conjunto de estructuras y redes que se encargan de regular su funcionamiento y de
mantener su estabilidad. La estructura cultural se basa en la superposición de las
experiencias culturales. La red civil complementa la estructura cultural, regulando
las interacciones que se producen en la sociedad. La organización social se
sostiene en el conjunto de servicios públicos que hacen viable la igualdad de
oportunidades. El Estado complementa la organización de la sociedad con criterios
basados en el interés general. El sistema económico pretende una óptima gestión
de los recursos y el sistema político aporta los criterios que permiten a la opinión
pública, pronunciarse sobre la eventual dirección que debe emprender la evolución
de la sociedad. Aspectos relacionados con la moral pública o con las relaciones
interpersonales acaban siendo el resultado de la evolución de las experiencias más
personales, aunque también haya interacción con la evolución global.

2
Como quiera que la organización de la sociedad liberal tuviera que superar la
organización social basada en la unidad cultural, anunció su alternativa política a
partir de la libertad individual de cada uno de los ciudadanos. Ese fue el resumen
de sus principios:

La diversidad cultural fue un reconocimiento a la permanencia de culturas y

creencias en la sociedad, diversidad que daba lugar a valoraciones muy diversas,
más allá de las indicadas en la ilustración.

La igualdad ante la ley ha acabado legitimando los derechos civiles y la libertad de

oportunidades; La unidad civil de cada sociedad, expresan la diferenciación
sustantiva respecto a otras sociedades organizadas.

La pluralidad política es el medio a través del que pueden expresarse las distintas
alternativas ante los retos de cada sociedad. Su desarrollo ha servido para potenciar
y difundir la democracia.

Tales principios siguen siendo la base de cualquier sociedad democrática,

reconocidos en la mayoría de los países y complementados por los tradicionales
valores (libertad, igualdad y solidaridad) que tenían que dar contenido a las
aspiraciones de los ciudadanos, poco convencidos de que fuera mejor sociedad,
aquella que dependiera de las "codicia" humana.

CLASES SOCIALES

La sociedad de clases constituye una división jerárquica basada principalmente en

las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las
clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra.

La adscripción a determinada clase de un individuo se determina básicamente por

criterios económicos, a diferencia de lo que sucede en otros tipos de estratificación
social, basados en castas y estamentos, donde el criterio básico de adscripción en
principio no es económico (aunque la adscripción a un determinado grupo pueda
conllevar secundariamente condicionantes económicos).

3
Generalmente, para el conjunto de individuos que configura una clase existen unos
intereses comunes, o una estrategia social maximizadora de su poder político y
bienestar social. En ciertos casos, un cierto número de individuos se desentiende
de los intereses de su clase social.

Las condiciones económicas que conllevan la adscripción a una u otra clase

generalmente están determinadas por el nacimiento y herencia familiar. Así en la
mayoría de las sociedades los hijos de las clases desfavorecidas a lo largo de su
vida seguirán formando parte de las clases desfavorecidas, y los hijos de las clases
más acomodadas tienen mayor probabilidad de ser parte durante el resto de su vida
de la clase acomodada.

El conjunto de las clases sociales y sus relaciones, forman un sistema de clases

que es típico de las sociedades industriales modernas.

FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL

Marx destacó que, a diferencia de todas las anteriores sociedades de la historia de

Occidente con múltiples grupos de clases antagónicas, en la moderna sociedad
capitalista la repartición desigual del capital se simplifica en la formación de dos
grandes clases caracterizadas por esta "distribución": el proletariado y la burguesía.
Esta última por su función social originaria dispondría del capital físicamente, esto
es: económicamente, y por ende de los medios de producción. Le sería propio a
esta clase el modo de producción denominado capitalismo y su apoyo teórico, el
liberalismo, comprendido como su epifenómeno ideológico.

Weber distingue entre clases sociales, grupos de estatus y partidos políticos,

estratos distintos que corresponden respectivamente a los órdenes económico,
social y político.

Las clases sociales se definen por la relación económicamente determinable entre

sus miembros y el mercado. Éstas son sólo una de las formas de la estratificación
social, atendiendo a las condiciones de vida material, y no constituyen un grupo

4
consciente de su propia unidad más allá de ciertas condiciones sin necesaria
comunidad de intereses.

Los grupos de estatus se distinguen por su modo de consumo y por sus prácticas
sociales diferenciadas que dependen a la vez de elementos objetivos (los que
después Pierre Bourdieu llamaría capital social) y de otros puramente subjetivos
como la reputación (el honor, el prestigio, etc.)

Los partidos políticos pueden acceder al poder estatal y alterar con mandatos
concretos las reglas abstractas de la sociedad, utilizando su influencia para obtener
beneficios ideales o materiales para sus miembros, los cuales unifican en forma
institucional intereses y estatus sociales comunes preexistentes al Estado o
generados desde él.

3.2 CULTURA, DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL

5
 CONCEPTO DE CULTURA

Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de perfeccionarse por

medio del ejercicio y del estudio las facultades intelectuales del hombre. El término
cultura y civilización son semejantes, pero al hablar de cultura se acentúa lo
espiritual, el proceso de creación.
Conjunto de los elementos materiales y espirituales (lengua, técnicas, artes,
costumbres, pautas de comportamiento, etc.) que caracterizan a una sociedad
respecto a otra.

DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL

La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, adoptada por

UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una amplia
variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural
elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación
entre las partes en un número de esos asuntos.

6
La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que
coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la
humanidad. Según la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género humano,
tan necesaria como la diversidad biológica para los organismos vivos”.

La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias

religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la
estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número
concebible de otros atributos de la sociedad humana.

La diversidad de culturas o diversidad cultural se refiere al grado de variación

cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción
de diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas
culturas). Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de
culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o
actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural
usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.

La diversidad cultural es un patrimonio común de la humanidad y es tan necesaria

para el género humano como la biodiversidad lo es para los seres vivos. Pero para
aprovechar sus beneficios es necesario que se establezcan relaciones igualitarias
entre los diferentes grupos sociales.

De acuerdo al marco conceptual para La Diversidad Cultural publicada en el marco

de la Campaña nacional por la diversidad cultural de México, "no es lo mismo hablar
de diferencia que de diversidad cultural. Si hablamos de diferencia, tenemos un
punto obligado de referencia. Somos diferentes en algo específico [...]. Cuando se
usa el concepto de diversidad, por el contrario, cada persona, cada grupo, cada
comunidad necesita hablar de lo que es, de sus haberes, sus recursos, sus historias
y proyectos, en suma, de su identidad. Porque lo diverso se define en relación
consigo mismo y en relación con los otros, con los diferentes."

7
La identidad cultural es un elemento que muestra la diversidad cultural como punto
de partida y motor de la constante reconstitución de las culturas.
La identidad es la afirmación, reconocimiento y vinculación con la realidad de los
sujetos que se constituyen y forman en las distintas culturas. La identidad nos sitúa
respecto del otro, al afirmar la singularidad distintiva con base en la que creamos y
recreamos un sistema específico de significación, ya sea personal, comunitario o
social, adscribiendo así pertenencia étnica y lingüística; posiciona a los sujetos en
un intercambio de prácticas culturales en el que actúan, se relacionan y proyectan.
Así, la identidad forma parte de la cultura y a su vez le da sentido y consistencia. Si
la identidad parte del reconocimiento de uno mismo, el sentido del yo proporciona
una unidad a la personalidad que, para formarse, necesita la presencia del otro que
lo transforma y moldea a la vez

CULTURA

• La cultura son muchas cosas. Está en todas partes, y configura una compleja
red de creencias, saberes, símbolos, costumbres, representaciones, hábitos,
capacidades, valores, prácticas, instituciones, aprendizajes, conductas,
lenguajes, obras artísticas, tecnologías a la que se ha ido acomodando una
amplia gama de connotaciones y usos.
• El hecho mismo de considerar la cultura y las culturas como sistemas
completos sometidos a intereses estratégicos y políticos de distinto signo ha
incidido sobremanera en este cambio de percepción, en el que las clásicas
contraposiciones entre tradición y modernidad, identidad y diversidad,
popular y elitista, rural y urbana, local y universal, etc. han dado paso a otras
lecturas acerca de sus cometidos y finalidades.

8
LA DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL

El termino socio cultural vienes de la palabra “social” y cultural. lo social es lo

perteneciente o relativo a la sociedad. la sociedad es una agrupación natural o
pactada de personas que contribuyen unidad distinta a cada uno de los individuos.
y lo cultural es el conjunto de modos de vida y costumbres. Al hablar de socio-
cultural remite el concepto de alteridad del otro y del nosotros, del otro en relación
a nosotros.

LA DIVERSIDAD CULTURAL SOCIO-CULTURAL

En 60 años, el marco del pensamiento y la acción de la UNESCO se ha

transformado. Hoy en día, el reconocimiento y el respeto de la diversidad cultural
como factor de cohesión social, desarrollo sostenible y estabilidad constituyen un
elemento esencial de las preocupaciones y los centros de interés nacionales e
internacionales.

3.2.1 DESARROLLO HUMANO

Desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo(PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo.
Trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus
posibilidades, y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. La
publicación más importante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial
sobre el Desarrollo Humano del PNUD.
9
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones
de vida ir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un
entorno social en el que respeten los derechos humanos de todos ellos. También
se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio
medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría
definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el
medio en que se desenvuelve.

Las sociedades humanas se encuentran en un constante cambio social, no solo en

lo referido a los avances tecnológicos de los cuales estamos al tanto, sino también
en todo lo que se refiere al desarrollo social. Es por ello que el concepto de
desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía
para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura,
que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.

Así pues, el Programa de Naciones Unidas

para el Desarrollo (PNUD) define hoy al
desarrollo humano como
"el proceso de expansión de las
capacidades de las personas que amplían
sus opciones y oportunidades".
Tal definición asocia el desarrollo
directamente con el progreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento
de capacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y
hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder
vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean
sujetos y beneficiarios del desarrollo.

10
3.2.2 ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por

país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sintético de los logros medios

obtenidos en las dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener
una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida
digno. El IDH es la media geométrica de los índices normalizados de cada una de
las tres dimensiones.

Se clasifica a los países en términos de “desarrollo humano muy alto”, “desarrollo

humano alto”, “desarrollo humano medio”, y “desarrollo humano bajo.” Como tal,
proporciona una herramienta para la comparación de todos los países. Usted se
dará cuenta que el IDH mide más que el crecimiento económico. Esto es importante,
ya que los crecimientos económicos no cuentan toda la historia del desarrollo
humano, existen importantes indicadores sociales y el bienestar, así que los
modelos económicos no son capaces de revelar.

Dimensiones del IDH

1. Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.

2. Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior,
así como los años de duración de la educación obligatoria.
3. Riqueza: medida por el PIB per-cápita PPA en dólares internacionales

El IDH se creó para hacer hincapié en que las personas y

sus capacidades —y no el crecimiento económico por sí
solo— deben ser el criterio más importante para evaluar el
desarrollo de un país. El IDH índice también puede usarse
para cuestionar las decisiones normativas nacionales,
comparando cómo dos países con el mismo nivel de
ingreso nacional bruto (INB) per cápita obtienen resultados

11
diferentes en materia de desarrollo humano. Estos contrastes pueden impulsar el
debate sobre las prioridades normativas de los gobiernos.

El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sintético de los logros medios

obtenidos en las dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener
una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida
digno. El IDH es la media geométrica de los índices normalizados de cada una de
las tres dimensiones.

La dimensión de la salud se evalúa según la esperanza de vida al nacer, y la de la

educación se mide por los años promedio de escolaridad de los adultos de 25 años
o más y por los años esperados de escolaridad de los niños en edad escolar. La
dimensión del nivel de vida se mide conforme al INB per cápita. El IDH usa el
logaritmo de los ingresos, y refleja la importancia decreciente del ingreso cuando el
INB sigue una tendencia creciente. Las puntuaciones de los tres índices
dimensionales del IDH se agregan posteriormente a un índice compuesto utilizando
la media geométrica.

3.2.3 ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL

El Índice de desarrollo social (IDS)

permite identificar contrastes y
marcadas desigualdades
regionales, poniendo de manifiesto
la coexistencia de distintas
realidades dentro de nuestro país en
cuanto al disfrute del bienestar y al
pleno desempeño de las
capacidades de los individuos.
Las discrepancias territoriales en cuanto al goce de los beneficios del desarrollo,
medidos a través de los IDS, no sólo se circunscriben a los años recientes, muchas
veces revelan los rezagos de un pasado lejano que se pueden apreciar

12
principalmente en la educación y las redes formales de protección social de los
adultos mayores. Estas discrepancias, evidentes entre las entidades federativas, se
recrudecen en el ámbito municipal, donde las disparidades en ocasiones son
abismales.

La desigualdad llega a ser tal, que el magro avance de algunos municipios equipara
a la escasa distancia que queda por recorrer a otros municipios para alcanzar el
goce cabal del desarrollo social.

A diferencia de otros índices construidos por el CONAPO, el de desarrollo social

tiene la virtud que su valor ubica a la entidad federativa o al municipio en el camino
que lleva a alcanzar el desarrollo social pleno, independientemente del nivel
alcanzado por las demás unidades territoriales. El indicador varía de cero a uno. El
valor de cero indica que ningún residente de la entidad federativa o municipio, del
sexo y grupo de edad específico, ha alcanzado los logros en materia de salud,
educación, trabajo, protección social, nivel de vida y calidad de la vivienda,
considerados en el capítulo anterior para la construcción del índice. Por el contrario,
el valor unitario refleja que todos los residentes de la unidad territorial gozan
cabalmente de esos logros.

En los índices previamente elaborados por el CONAPO, ha sido costumbre formar

categorías, de tal forma que la agrupación de las entidades federativas y los
municipios simplifican el análisis, la comparación e, incluso, los mecanismos de
distribución de las asignaciones presupuestarias de los gobiernos federal y estatal.
Dadas las ventajas que representa la estratificación, se creyó pertinente formar
también cinco categorías para el índice de desarrollo social. Al fijar los límites de
cada grupo se buscó que no quedaran circunscritos a la evidencia recabada en el
censo de población de 2000, sino que prevalecieran en el tiempo, de tal suerte que
en el futuro se pueda evaluar el grado de avance en materia de desarrollo social en
el ciclo de vida.

13
Una profunda desigualdad social y condiciones de pobreza ampliamente extendidas
en el territorio nacional fueron dos de las principales causas, junto a la demanda de
procesos democráticos, que propiciaron la Revolución Mexicana (1910-1921). La
garantía del cumplimiento de las demandas sociales y políticas quedó consagrada
en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, cuya esencia
prevalece hasta nuestros días. A más de ochenta años de la promulgación de la
Carta Magna y la culminación de la lucha armada son muchos y evidentes los logros
sociales alcanzados por México, sin embargo, la desigualdad social y la pobreza
permanecen aún vigentes en nuestro país. Creemos que después de ocho décadas
de estabilidad política y largos periodos de desarrollo social y económico sostenido,
un mínimo deseable es que, en promedio, la mitad de los logros estipulados para
calcular el IDS debieran haberse alcanzado.

De acuerdo con esta línea de

razonamiento, se considera como
de muy bajo desarrollo social a
aquellas unidades territoriales
(entidades federativas o municipios)
con un IDS menor a 0.5. La mitad del
camino que resta por recorrer, para alcanzar el desarrollo social pleno, se dividió
equitativamente en cuatro intervalos, donde el paso a través de ellos se puede ver
como etapas del proceso hacia la consecución cabal del desarrollo social.
Así, las cinco categorías de desarrollo social quedan delimitadas por los rangos
siguientes, iguales para los seis grupos de edad considerados y para ambos sexos:

1. Muy alto de 0.875 a 1

2. Alto de 0.750 a 0.874
3. Medio de 0.625 a 0.749
4. Bajo de 0.500 a 0.624
5. Muy bajo menos de 0.5

14
3.2.4DESARROLLO URBANO Y RURAL

En los países en desarrollo, la urbanización

avanza rápidamente y cada año más de 60
millones de personas pasan a formar parte
de la población de las ciudades.

Las consecuencias de la migración de las

zonas rurales a las urbanas causan
preocupación en muchos países. La
transformación de la producción, la
elaboración, la comercialización, el transporte y la distribución como consecuencia
del rápido desarrollo urbano, representa un problema importante para todo el sector
alimentario. México es un país que no escapa de estas acentuadas tendencias, cuya
población es cada vez más inminentemente urbana, lo que significa que la
educación no sólo es diferenciada entre sectores sociales, sino en la medida en que
se acerca a los más pobres, la calidad disminuye sustancialmente, por lo tanto, hay
una desigual distribución social del conocimiento, lo que tiene como consecuencia
que sea imposible la igualdad de oportunidades.

En términos de la clasificación de los centros poblacionales, la evolución de estas

localidades va a la par de la expansión demográfica. En 1950 poco menos del 43%
de la población en México vivía en localidades urbanas. 60 años más tarde el XI
Censo de Población y Vivienda arroja una cifra aproximada del 76%. En 6 décadas
la tasa acumulada de urbanización se colocó por arriba del 33%.

Desarrollo urbano

• El desarrollo urbano según ésta concepción es la construcción de grandes

edificios, centros comerciales, modernas pistas, obras físicas que privilegian
atractivos turísticos y de recreación

15
 • El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector privado, y en
parte el Estado por intermedio del Municipio.
• Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que satisfagan
la demanda inmediata y generen ganancias económicas; no toma en cuenta
una visión de futuro; solo una visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los
riesgos que implica construir edificios inmensos en zonas sísmicas; sin
servicios de agua y colectores para desagüe suficientes.

El lado negativo del desarrollo sustentable…

• El proceso de urbanización acelerada es intenso y sin ningún control práctico.

Extensas zonas agrícolas se convierten en urbanizaciones de asfalto y
cemento; ello es un grave error de fatales consecuencias, porque se afecta
el campo agrícola necesario para la producción de alimentos y el equilibrio
en el ecosistema. La vegetación tiene que ser parte integrante de la ciudad;
en caso contrario se afecta la calidad de vida

• La ciudad en su conjunto poco a poco se convierte en un centro sobre

saturado de personas y vehículos; de contaminación, e inseguridad urbana.
Si a esto le agregamos la posibilidad de sufrir movimientos telúricos,
desabastecimiento de agua, o como algunos lugares ya se aprecia erupción
de volcanes y desastres de la naturaleza por el calentamiento global, los
peligros que se corre por falta de previsión y planificación, y principalmente
por sobredimensionar, las expectativas económicas, son inmensos.

Por ello es irresponsable, dejar el desarrollo y el crecimiento de la ciudad, al libre

albedrío de las fuerzas del mercado, es decir a los grandes intereses económicos
de empresas constructoras y financieras.

Desarrollo rural

16
La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo
para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades
humanas que abarcan casi la mitad de la población mundial tienen en común una
densidad demográfica baja. Las actividades económicas más generalizadas son las
agrícolas y ganaderas tradicionalmente, aunque hoy pueden encontrarse otras muy
diferentes al sector primario.

El Desarrollo Rural, es un proceso de transformación de los niveles de vida y

bienestar de la población rural, de mejoramiento de los índices de seguridad laboral,
y de aumento de la capacidad productiva de las organizaciones campesinas;
resultante del allanamiento de obstáculos estructurales que impiden la plena
utilización de los recursos y la movilización del esfuerzo interno hacia el objetivo
estratégico de conformar una nueva estructura social y de organización rural.

Un desarrollo urbano sustentable

El desarrollo urbano según este

modelo, es la posibilidad de una
población determinada, de
satisfacer las necesidades básicas:
Alimentación, salud, educación,
trabajo, vivienda, cultura.
Es crear un hábitat en un ambiente
armónico, en el que se respete los
derechos humanos de las personas; no exista masificación, niños abandonados,
mendigos, ni contaminación, ni delincuencia o estas sean mínimas; es decir un lugar
racional y equilibrado en el que se respete la dignidad del ser humano; la ecología;
seguridad y bienestar social.

17
No importa tanto los grandes edificios y las bellas pistas; como el desarrollo humano
en un ambiente equilibrado y la preservación del ambiente natural.

3.3 IMPACTO DE ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE NATURALEZA.

Seguro no es la primera vez que lees

que el planeta es nuestro hogar, y
como en todo lugar en el que
habitamos cualquier cosa que
hagamos tiene su impacto. El
crecimiento de la población mundial
en los últimos años ha llevado a la
explotación excesiva de recursos
con el fin de cubrir las necesidades
de los seres humanos, pasando por encima de las de otros seres vivos, lo que sin
duda ha tenido su impacto en la naturaleza.
La contaminación es el deterioro del planeta Tierra producido en más de un 90%
por la actividad humana.
Tras la Revolución Industrial con la quema de combustibles fósiles y el comienzo de
una nueva época el ser humano comenzó a explotar sin límite los recursos de la
Tierra hasta hace algunos años.

Los tipos y causa de contaminación que la acción humana ha desencadenado en

nuestro planeta son:

• Contaminación aérea. Siendo la más destacada y perjudicial.

• Contaminación del agua. Destruyendo ecosistemas y perjudicando la vida de
la fauna y flora.
• Contaminación del suelo. Llevando a deforestar el Amazonas, pulmón
principal del oxígeno de la Tierra.
• Contaminación acústica.
• Contaminación radioactiva. Volviendo inhabitables miles de km.

18
 • Contaminación térmica.
• Contaminación lumínica. Creada como forma de marketing, publicidad.

El ser humano siempre ha pensado en su evolución, en su futuro y en su bien; sin

tener en cuenta la naturaleza, los animales y los ecosistemas que cohabitan con él.
Sin embargo, cada vez debe atender más a estas necesidades ya que con su
actuación está desencadenando las siguientes consecuencias:

• Degradación del medio ambiente. Desapareciendo ecosistemas, volviendo a

la tierra estéril y dejándola sin recursos.
• Perjudicando la salud humana. Aumentando enfermedades como el cáncer
de pulmón, el asma, enfermedades cardiovasculares o irritaciones.
• Calentamiento global. Derritiendo los glaciares y polos, extinguiendo
especies y aumentando el nivel de los océanos.
• Disminución de la capa de ozono debido a químicos como los CFCs
volviendo a la tierra infértil.

Todo esto desencadenado por el estilo de vida consumista y la expansión de

muchas industrias. De todas formas, aún estamos a tiempo de cambiarlo, pero si
seguimos con los ojos vendados, en pocos años, igual dentro de unos 250, el
planeta Tierra será solo un simple recuerdo.

¿Qué es el deterioro ambiental?

Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias, ya que las
sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales,
pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. De acuerdo con la
calidad de las técnicas de explotación, se daña en mayor o menor medida a los
ecosistemas. A la intensidad del daño ocasionado a un hábitat se le conoce como
deterioro ambiental.

19
¿Cuáles son las consecuencias del deterioro ambiental?
• La deforestación
• Calentamiento global
• El derretimiento de glaciares

Los ecosistemas naturales proveen una serie de valiosos servicios ambientales que,
debido a una deficiente administración o a la carencia de incentivos económicos
para preservarlos, con frecuencia acaban perdiéndose. Adoptar soluciones
innovadoras al problema de la pérdida de servicios ambientales, y sus
consecuencias en términos de pérdida de medios de vida, amenazas a la salud, e
incremento de la vulnerabilidad constituye una tarea de primer orden a nivel
mundial.

Las especies exóticas invasoras son una de las cinco causas principales de la
pérdida de biodiversidad, junto con la destrucción del hábitat, la sobreexplotación,
la contaminación y el cambio climático.

3.3.1 FENÓMENOS POBLACIONALES

DEFINICIÓN
Son todos aquellos hechos relevantes que
afectan a una sociedad y que a su vez
influyen en el desarrollo socio-económico
de una entidad.

Salud pública
La salud pública es "la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la
vida y la promoción de la salud a través de los esfuerzos organizados y decisiones
con conocimiento de la sociedad, las organizaciones, públicas y privadas,

20
comunidades e individuos “. Se refiere las amenazas a la salud basado en el análisis
de salud de la población. La salud pública incorpora los enfoques interdisciplinarios
de 5 disciplinas principales: Bioestadística, Epidemiología, Salud Ambiental,
Políticas sanitarias/Administración en Salud y de las Ciencias Sociales y del
Comportamiento.

Familia
Es el elemento natural y fundamental de la sociedad, y tiene derecho a la protección
de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de
dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo
reconocido socialmente, como el matrimonio y vínculos de consanguinidad, como
la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos
que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según
el grado de parentesco entre sus miembros.

Género
La realización de investigaciones con una mirada de género implica realizar un
análisis objetivo de las relaciones entre los géneros.

Por tanto, aplicar este enfoque significa identificar, entre otros asuntos:
• Las necesidades específicas de hombres y mujeres.
• Las brechas existentes entre hombres y mujeres en cuanto al acceso y
control de los recursos y a las posibilidades de desarrollo en general.
• Las posibilidades para apoyar el desarrollo de habilidades y de acciones
afirmativas para el adelanto de las mujeres.

Migración
Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal)
que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio
de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las

21
especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior existirán dos tipos de
migraciones: migraciones humanas y animales.
Emigración. - El proceso de dejar un país, región o área específica para adoptar
residencia permanente.
Inmigración. - Es el proceso de pasar de un país, región o área específica a otro(a)
para adoptar residencia permanente.

Tasa de natalidad
Es una medida de cuantificación de la fecundidad. Se
define como:

“El número de nacimientos de una población por cada mil

habitantes en un año”. Tiene la ventaja de ser una
medida sencilla y fácil de interpretar.

Tasa de mortalidad
Es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población
por cada 1.000 habitantes, durante un año.
Generalmente en los países menos desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad
es más alta, mientras que en los más desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad
es más baja.
Tasa de mortalidad infantil. - Es el número de defunciones ocurridas entre los
niños menores de un año de edad por 1,000 nacidos vivos en un año determinado.
Tasa de mortalidad neonatal. - Es el número de defunciones de niños menores
de 28 días en un año determinado por 1,000 nacidos vivos en ese año.
Tasa de mortalidad postnatal. - Es el número de defunciones de niños de 28 días
a un año de edad, por cada 1,000 nacidos vivos en un año determinado

22
PRINCIPALES CAUSAS DE MUERTE EN MENORES
• Prematuridad
• Infecciones respiratorias agudas
• Enfermedades diarreicas agudas
• Hemorragia intracraneal
• Malformación congénita
• Sangrado gastrointestinal
• Desnutrición

Explosión demográfica
Expresión utilizada para describir la tendencia mundial en el siglo XX hacia un
crecimiento enorme y acelerado de la población como resultado de una Tasa
Mundial de Natalidad muy superior a la tasa mundial de mortalidad.

Esperanza de vida
Es una estimación del número de años que le restan vivir una persona, tomando
como base las tasas de mortalidad por edad para un año determinado.
La esperanza de vida de México se ha duplicado en las últimas ocho décadas, pues
mientras en 1930 vivían en promedio 34 años, en 2010 llegó a 75 años (INEGI).

Influencia del urbanismo

El cambio cada vez se puede medir mejor (herramientas estadísticas y
demográficas, sistemas de información geográfica y simulaciones informáticas). La
información realmente valiosa se obtiene al correlacionar toda esta información, y
ser capaz de hacer proyecciones enteradas. Una de las tendencias naturales que
se aprecia como constante es el continuo crecimiento de las ciudades industriales
y comerciales en búsqueda de mercados. Esta tendencia es naturalmente
contagiosa al crecer el número de productos comercializables. Estos cambios
también tienen un efecto sobre los aspectos poblacionales, y, por consiguiente,
sobre un amplio espectro de fenómenos económicos y sociales.

23
Pirámide Poblacional
Es otra herramienta que nos permite medir los fenómenos poblacionales que nos
puede indicar en qué fase de crecimiento se encuentra, la juventud o el
envejecimiento poblacional, el equilibrio o desequilibrio por sexos, incluso el efecto
demográfico de desastres naturales y guerras. Es un importante instrumento que
ayuda en la toma de decisiones de las necesidades actuales y futuras de sus
habitantes.

3.4 CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL: CAUSAS Y CONSECUENCIAS

¿Qué es el cambio climático?

El cambio climático es un cambio significativo y perdurable de la distribución
estadística de los patrones climáticos durante los períodos que van desde décadas
a millones de años. Puede tratarse de un cambio en las condiciones medias del
tiempo, o de la distribución del tiempo en torno a las condiciones medias (ej. mayor
o menor número de eventos del tiempo).

El calentamiento global responde a un aumento inequívoco y continuo de la

temperatura media del sistema climático de la Tierra.

Durante algunas décadas, el clima ha ido calentándose a una escala global

El clima es una medida del patrón medio de la variación de la temperatura,
humedad, presión atmosférica, viento, precipitaciones, recuento de partículas en la
atmósfera y otras variables meteorológicas en una región determinada durante
períodos largos de tiempo. El clima es variable, como se muestra en la falta de
regularidad en las estaciones de un año para otro.

Esta variabilidad es normal. Es debido a la variación de las corrientes oceánicas,

actividad volcánica, radiación solar y otros componentes del sistema climático que
no comprendemos totalmente aún. Nuestro clima tiene también episodios extremos
(como por ejemplo inundaciones, granizo, tornados, huracanes etc.), los cuales
pueden ser devastadores.

24
En las últimas décadas, muchos de los indicadores y estudios han señalado que el
calentamiento global ha sido alarmante a nivel mundial.

¿Qué causa el calentamiento global?

Las temperaturas en la Tierra son aptas para la vida gracias a un proceso natural
llamado el efecto invernadero. Cuando la radiación solar llega a nuestra atmósfera,
parte de ella es reflejada al espacio, y parte de ella pasa y es absorbida por la Tierra.
Esto causa que la superficie de la Tierra se caliente. El calor es irradiado hacia el
exterior y absorbido por los gases presentes en la atmósfera de la Tierra, los
llamados gases de efecto invernadero. Este proceso previene que el calor
desaparezca, haciendo que la temperatura ronde los +15°C en vez de -19°C.
Hay muchos gases de efecto invernadero responsables de un calentamiento
adicional de la atmósfera, los cuales son producidos de distintas formas por
personas. La mayoría provienen de la combustión de combustibles fósiles de los
coches, de las fábricas y de la producción de electricidad. El gas responsable de la
mayoría del calentamiento es el dióxido de carbono, también llamado CO2. Otros
contribuyentes son el metano expulsado de los vertederos y de la agricultura
(especialmente de los sistemas digestivos de los animales que pastan), óxido
nitroso de los fertilizantes, los gases usados para la refrigeración y procesos
industriales, y de la pérdida de bosques que de otra forma almacenarían CO2.

Fotografía: Efecto Invernadero inducido por el ser humano: US National Park

Service

25
Consecuencias
• El cambio climático está modificando nuestra economía, salud y
comunidades de formas diversas. Los científicos advierten de que, si no
ponemos el freno sustancialmente al cambio climático ahora, los resultados
probablemente sean desastrosos. Si la Tierra se calienta, algunos de estos
importantes cambios ocurrirán:
• El agua se expande cuando se calienta y los océanos absorben más calor
que la tierra, el nivel del mar ascenderá.
• El nivel del mar aumentará también debido a la fusión de los glaciares y del
hielo marino.
• Las ciudades de las costas sufrirían inundaciones.
• Lugares en los que normalmente llueve o nieva mucho podrían calentarse y
secarse.
• Lagos y ríos podrían secarse.
• Habría más sequías por lo que se haría más difícil cultivar maíz.
• Habría menos agua disponible para l agricultura, la producción de comida,
para beber o para ducharse.
• Muchas plantas y animales se extinguirían.
• Huracanes, tornados y tormentas producidos por cambios de temperatura y
evaporación de agua se producirían con más regularidad.

3.5 ESTILOS DE VIDA Y CONSUMO

Consumo significa satisfacer las necesidades presentes o futuras, se le considera

el último proceso económico y constituye una actividad de tipo circular.

Estilo de vida o forma de vida son

expresiones que se designan, de
una manera genérica, al estilo,
forma o manera en que se entiende
la vida; no tanto en el sentido de una
particular concepción del mundo
(poco menos que una ideología -
aunque sea esa a veces la intención
del que aplica las expresión, cuando
se extiende a la totalidad de la cultura y el arte-), como en el de una identidad, una

26
idiosincrasia o un carácter, particular o de grupo (nacional, regional, local,
generacional, de clase, subcultura, expresado en todos o en cualquiera de los
ámbitos del comportamiento (trabajo, ocio, sexo, alimentación, indumentaria, etc.),
fundamentalmente en las costumbres o la vida cotidiana, pero también en la
vivienda y el urbanismo, en la relación con los objetos y la posesión de bienes, en
la relación con el entorno o en las relaciones interpersonales.

Consumismo, como una crítica a la organización de la economía de una sociedad,

se puede decir que se "despilfarra" ciertos recursos. Los modelos actuales de
producción y consumo hacen un uso insostenible del material y de la energía y
causan el agotamiento de los recursos renovables y no renovables de la Tierra. El
desarrollo futuro se centrará en los modos de suministrar bienes y servicios
utilizando menos recursos y previniendo la producción de residuos.

Epidemiología
1.- En epidemiología, el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto
de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son
saludables y otras veces son nocivas para la salud.
27
En los países desarrollados los estilos de vida poco saludables causan numerosas
enfermedades.

Dentro del triángulo epidemiológico causante de enfermedad, estaría incluido dentro

del factor huésped.
• Consumo de sustancias tóxicas: tabaco, alcohol y otras drogas.
• Ejercicio físico.
• Sueño nocturno.
• Conducción de vehículos.
• Estrés.
• Dieta.
• Higiene personal.
• Manipulación de los alimentos.
• Actividades de ocio o aficiones.
• Relaciones interpersonales.
• Medio ambiente.
• Comportamiento sexual.

2.- En los países desarrollados existe la paradoja de que la mayoría de las

enfermedades son producidas por los estilos de vida de su población, y sin embargo
los recursos sanitarios se desvían hacia el propio sistema social sistema sanitario
para intentar curar estas enfermedades, en lugar de destinar más recursos
económicos en la promoción de la salud y prevención de las enfermedades.

Geográficamente un ambiente rural contra una metrópoli urbana crearía resultados

diferentes. Este factor es lo más importante porque dentro del ámbito urbano un
barrio particular se comporta como un factor decisivo debido a variados niveles de
afluencia y proximidad a espacios abiertos. Por ejemplo, en las regiones con
proximidad al mar, una cultura o un estilo de vida de surfear están presentes
frecuentemente. El concepto de gestión de estilo de vida ha crecido bastantemente
en la última década debido al enfoque en la manera en que vivimos

28
El desafío del marketing de conocer y entender al cliente tan bien que el producto o
servicio se adecúe de manera pertinente a éste y se venda solo, como lo proponían
los clásicos del marketing, es una constante que demanda estrategias y
metodologías más eficaces para crear y mantener intercambios que satisfagan de
manera recíproca objetivos de los consumidores y de las empresas.

Estilos de vida En la segmentación de mercados de consumo, la segmentación

pictográfica divide a los compradores en diferentes grupos, con base en su estilo de
vida, personalidad y valores. En la conducta de compra de los consumidores se
reconoce que influyen factores tales como los culturales, sociales, personales y
psicológicos, con los cuales se puede conformar el modelo de conducta del
comprador. Entre los factores personales está el llamado estilo de vida. El estilo de
vida se define como “el patrón de vida de la persona en el mundo, expresado en
sus actividades, intereses y opiniones. El estilo de vida muestra a la persona entera,
interactuando con su entorno”. El concepto de estilo de vida “busca proveer de
significado generando patrones de comportamiento, identificando aspiraciones del
consumidor y factores de decisión empleados en la elección de los productos”. Se
define los estilos de vida como “los modos de vivir de los consumidores que se
reflejan en sus actitudes, intereses y opiniones”.

29
Estilos de vida sustentables
• Evitar y reducir residuos, y aumentar la reutilización y el reciclaje.
• Gestionar y tratar residuos de acuerdo con los criterios de buenas prácticas
• Evitar el consumo de energía innecesario y mejorar la eficiencia en el uso
final de la energía.
• Comprometerse a hacer adquisiciones sostenibles

3.6 ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL ESCENARIO

SOCIOCULTURAL

En virtud de su mandato de ayudar a las sociedades a forjar un mundo mejor, la

oficina del PNUD en México realizó la actualización de la Estrategia de Igualdad de
Género para el período 2010-2012. Este documento es nuestra carta de
navegación, tanto en la implementación de los mandatos y políticas sobre género
del PNUD, como en la definición de acciones concretas para avanzar en la
promoción de la equidad entre mujeres y hombres. Ambos compromisos provienen
de nuestra misión de contribuir a la erradicación de la pobreza y al logro del
desarrollo humano en México.

Estrategia de Género PNUD México 2010-2012 La estrategia se elabora con la

finalidad de dar continuidad a los objetivos de promoción de la igualdad de género
en los proyectos del PNUD-México, armonizándola con la legislación vigente en el
país y con la Estrategia de igualdad de género Empoderadas e Iguales 2008-2011,
que rige las acciones del PNUD a nivel global, teniendo como directriz el impulso
del desarrollo humano y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM).

El objetivo número 3 se retoma como eje conductor de las acciones del PNUD, en
materia de la promoción de la igualdad y la motivación al empoderamiento de las
mujeres.

30
Objetivo 3: Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer Si bien la
meta cuantitativa de este objetivo es eliminar las disparidades en la educación
primaria y secundaria para el año 2015, hay otras muchas formas en que puede
medirse la autonomía y plena participación de las mujeres en la sociedad.

El énfasis en la educación como meta del Objetivo 3 se ve justificado por la

evidencia de que la inversión en la educación de las niñas reporta grandes
beneficios. Sin embargo, la educación por sí sola es insuficiente para eliminar toda
la gama de desigualdades entre los géneros o para promover el empoderamiento
de las mujeres permitiéndoles participar en la sociedad, debido a que pasa por alto
los otros dos dominios de la desigualdad entre los géneros.

La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres seguirán siendo

objetivos esquivos si no existe la oportunidad de utilizar la educación para obtener
un empleo digno o para participar plenamente en la toma de las decisiones en el
ámbito político. La educación de las mujeres tampoco podrá eliminar, por sí sola, la
violencia contra ellas mismas. Para alcanzar el empoderamiento, las mujeres no
sólo deben poseer iguales capacidades (tales como educación y salud), acceso a
las oportunidades (económicas y políticas) y seguridad (ausencia de violencia), sino
que deben tener los medios para utilizar estas capacidades, oportunidades y
seguridad para hacer elecciones y tomar decisiones estratégicas de gran impacto
sobre sus condiciones de vida.

Estrategias Sociales
Las estrategias sociales se distinguen por darle
especial importancia a la participación social con el
propósito de identificar nuevas oportunidades a fin de
asegurar el bienestar de la población. Asimismo,
promueven la distribución equitativa de los recursos
para una mejor calidad de vida de la comunidad y
ponen de relieve la seguridad nutricional. Mediante la

31
gestión local impulsan el diseño de políticas, planes y programas para la producción
y distribución de alimentación, infraestructura para la salud y educación, así como
proyectos específicos para la población vulnerable.

3.6.1 CARTA ALA TIERRA

La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la

construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La
Carta busca inspirar en todas las personas un nuevo sentido de interdependencia
global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana,
de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión
de esperanza y un llamado a la acción.

La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia estilos de

vida sostenibles y el desarrollo humano sostenible. La integridad ecológica es uno
de sus temas principales. Sin embargo, la Carta reconoce que los objetivos de la
protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el desarrollo económico
equitativo, el respecto a los derechos humanos, la democracia y la paz son
interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el documento ofrece un nuevo
marco ético integral inclusivo para guiar la transición hacia un futuro sostenible.

32
La Carta es el producto de un diálogo intercultural que se llevó a cabo durante una
década a nivel mundial en torno a diversos objetivos en común y valores
compartidos. El proyecto de la Carta de la Tierra comenzó como una iniciativa de
las Naciones Unidas, pero se desarrolló y finalizó como una iniciativa de la sociedad
civil. En el año 2000, se concluyó el documento y la Comisión de la Carta de la
Tierra, una entidad internacional independiente, la dio a conocer públicamente como
una carta de los pueblos, durante una ceremonia el 29 de junio en el Palacio de
Paz, en la Haya, Holanda.

La redacción de la Carta de la Tierra abarcó el proceso más inclusivo y participativo

que se haya efectuado jamás en torno a la creación de una declaración
internacional. Este proceso es precisamente la fuente de su legitimidad como marco
ético rector. La legitimidad del documento se ha fortalecido aún más mediante el
respaldo obtenido de más de 6,000 organizaciones, lo que incluye a diversos
organismos gubernamentales e internacionales.

A la luz de esta legitimidad, una creciente

cantidad de juristas internacionales reconoce
que la Carta de la Tierra está adquiriendo un
estatus de documento de ley blanda. Se
considera que este tipo de documentos, tal
como la Declaración Universal de Derechos
Humanos, son moralmente vinculantes,
aunque no en el plano jurídico, para los
gobiernos estatales que aceptan avalarlos y adoptarlos. Por lo general, estos
documentos establecen la base para el desarrollo de una ley vinculante.

En un momento en que se necesita con urgencia cambios importantes en la forma

en que pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos desafía a examinar nuestros
valores y a escoger un rumbo mejor.

En un momento en que la educación para el desarrollo sostenible se ha

transformado en un elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un instrumento
educativo muy valioso. En un momento en que se necesitan cada vez más las

33
alianzas internacionales de trabajo, la Carta de la Tierra nos exhorta a buscar
aspectos en común en medio de nuestra diversidad y a adoptar una ética global que
comparte una creciente cantidad de personas en todo el mundo.

3.6.2 AGENDA 21

Programa 21 es un plan de acción exhaustivo que habrá de ser adoptado universal,

nacional y localmente por organizaciones del Sistema de Naciones Unidas,
Gobiernos y Grupos Principales de cada zona en la cual el ser humano influya en el
medio ambiente.

Agenda 21, la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo*, y la

Declaración de Principios para la Gestión Sostenible de los Bosques* se firmaron
por más de 178 países en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo (UNCED), que tuvo lugar en Río de Janeiro, Brasil entre el
3 y el 14 de junio de 1992.

La Comisión para el Desarrollo Sostenible (CDS) se creó en diciembre de 1992 para

asegurar el seguimiento de la UNCED, para supervisar y dar cuenta de la realización
de los acuerdos a escala local, nacional, regional e internacional. Se acordó que en
1997 (Resolución A/RES/S-19/2) la Asamblea General de las Naciones Unidas,
reunida en sesión especial llevaría a cabo una revisión penta-anual de los progresos
de la Cumbre de la Tierra.

El 55º período de sesiones de la Asamblea General decidió en diciembre de 2000

que la CSD sirviera como órgano central de organización de la Cumbre Mundial de
Desarrollo Sostenible, que tendrá lugar en Johannesburgo, Sudáfrica.

34
3.6.3 POLÍTICA AMBIENTAL

La política ambiental es la preocupación y desarrollo de objetivos con fines para

mejorar el medio ambiente, conservar los principios naturales de la vida humana y
fomentar un desarrollo sostenible. Tanto en el ámbito público como privado, la
conciencia ambiental es creciente. En las empresas, los certificados ISO 14001 o
EMAS certifican que utilizan sistemas de gestión medioambiental. En este artículo
de Ecología Verde, mostramos cuáles son los principios de la política ambiental.

35
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo pretende mostrar un poco acerca del escenario económico, que
está en nuestro entorno en el que vivimos, sin lugar a duda dentro de lo que cabe
aquí los factores que intervienen son los recursos naturales para crear una buena
economía, pero, sobre todo, el saberlos manejar y aprovecharlos.

La globalización ha creado estereotipos que a veces nos impide ver que nosotros
mismos dentro de nuestro entorno podemos crear productos que a veces permitirían
mejorar la calidad económica de nuestro entorno, pero no solo basta eso si no que
a veces se necesita más que la intención si no motivación por parte de instituciones
como el gobierno. A lo largo de este proyecto veremos también los conceptos de
oferta y demanda relacionados a los sistemas de producción que se utilizan dentro
de la mercadotecnia, a lo largo de ello podremos ver desde semejanzas y
diferencias entre ellos, así como sus ventajas y desventajas en sus usos.

A Su vez haremos una presentación de conceptos y comparaciones entorno a la

economía global y a la economía local, a su vez mostrando cuadros de ejemplos en
los que intervienen cada uno de ellos.

Pero sobre todo daremos un enfoque real al concepto de producto interno bruto, y
la obtención que se realiza en nuestro país anualmente, y las consecuencias que
se tiene para y por su obtención.

Sin dejar atrás una muestra de caso de los conceptos de internalización que se
practica en esta zona norte del estado, así como la valoración económica de los
servicios ambientales. Esperando que dicho trabajo sea de utilidad para conocer un
poco más del impacto económico, social y cultural que existe en nuestro entorno.

36
 UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICO
4.1 ECONOMÍA Y DIVERSIDAD ECONÓMICA
La economía de la biodiversidad se basa en la consideración de los beneficios
económicos que supone la conservación de la biodiversidad, así como el coste
económico de su pérdida o deterioro. En un mundo tradicionalmente preocupado
por el incremento de los recursos financieros y no por la escasez de recursos
naturales, el impulso de la economía de la biodiversidad constituye un paso
fundamental para conservar el capital natural, como soporte de la vida y de la
economía.

La integración de la conservación de la biodiversidad en las políticas económicas

constituye un elemento esencial para el logro de los objetivos de desarrollo
sostenible a largo plazo: por un lado, el coste de conservación es mucho menor que
el coste de reposición, aun cuando esto sea posible; por otro lado, debemos
considerar que una correcta gestión de la biodiversidad abre toda una línea de
posibilidades de negocio relacionadas con la biodiversidad perfectamente
sostenibles, tanto desde el punto de vista medioambiental como económico y social.

Sin embargo, esta sostenibilidad ambiental no será posible si no modificamos las

actuales pautas de producción y consumo de bienes que conducen a una
sobreexplotación insostenible de los recursos naturales. Ni siquiera en aquellos
casos en los que la sustitución de bienes y servicios de los ecosistemas sea posible
mediante el desarrollo y despliegue de tecnologías, se garantiza que la calidad y la
durabilidad de los mismos sean similares a la de los recursos naturales.

La economía es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver
con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes
y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades
humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.

37
Características de la economía

• La Economía es una ciencia social que se centra fundamentalmente en el

comportamiento humano y las consecuencias que de dicho comportamiento
se derivan para la sociedad.
• La Economía relaciona el comportamiento del ser humano con susnecesida
des. Un rasgo de esta ciencia es que se refiere a la actividad económica
como una parte de la actividad humana, que tiene como objeto el estudio del
comportamiento humano, ésta se limita al estudio de la parte económica
dentro de la conducta humana.
• La Economía estudia la utilización de recursos que son escasos. La escasez
de los recursos es sin duda el dato básico que subyace a todos los problemas
económicos.
• La Economía trata de estudiar cómo se distribuyen y qué uso se da a estos
recursos.

Diversidad económica

Es un sistema económico confiable y productivo debe tener como objetivo la

satisfacción de las necesidades de la gente, mediante el uso equitativo
y ecológicamente sustentable de los recursos del planeta, teniendo en cuenta que
no son inagotables.

¿Qué papel juega la diversidad económica?

La diversidad es parte indisoluble de la sustentabilidad y, como en cualquier otro

orden, tal principio también debe aplicarse al ámbito de la economía.
Ladiversidad económica implica estrategias económicas variadas, economíasdiver
sificadas (lo que supone un abanico de sectores y actividades económicas, en lugar
de una economía basada en una o dos mercancías), y diferentes actores dentro de
cada sector de la economía (es decir, no a los monopolios).

38
4.2 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN (OFERTA Y DEMANDA)
El sistema de producción se refiere a todas las funciones necesarias para el diseño,
producción y distribución de un producto en particular. Por ejemplo, la producción
de un coche puede ser rastreado hasta el final de la etapa de diseño en los
laboratorios, hasta la etapa de producción en las fábricas, a la etapa de distribución,
hasta que los fabricantes de automóviles venden sus vehículos al concesionario.
Cuando estamos ante un sistema de producción, estamos buscando a todos los
procesos que entran en juego para llevar un producto en el mercado.

Algunas de las mayores influencias en la producción son las leyes de la oferta y la

demanda. Suministro se refiere a la cantidad de un producto en particular que se
produce mientras que la demanda se refiere a la cantidad de productos que los
consumidores están dispuestos a comprar a un precio determinado.

El precio de equilibrio es un reflejo de la relación entre la oferta y la demanda, es el

precio al que la cantidad demandada de un producto en particular es igual a la
cantidad ofrecida. Hay cuatro leyes centrales de la oferta y la demanda:

1) El aumento de la demanda causa un aumento tanto en el precio de equilibrio

y la cantidad de un producto adquirido
2) La disminución de la demanda causa una disminución tanto en el precio de
equilibrio y la cantidad de un producto adquirido
3) El aumento de la oferta provoca una disminución en el precio de equilibrio y
un aumento en la cantidad de un producto que se intercambia
4) Disminución de la oferta provoca un aumento en el precio de equilibrio y una
disminución en la cantidad de un producto que se intercambia.

Si lo piensas bien, cada una de estas cuatro leyes centrales tiene sentido. Si hay
más oferta de un producto en particular que la demanda de los consumidores, el
precio de ese producto pasará a animar a más personas a comprar un producto. Sin
embargo, si la demanda de un producto es alta, el precio va a subir porque no sólo
son productos en el mercado, y porque los vendedores (que buscan maximizar su
propio beneficio) aumentarán el precio para tomar ventaja de ese hecho. Otra cosa
39
importante a considerar es que las empresas siempre están tratando de dejarse
fuera de competencia entre sí.

Si una empresa es capaz de producir un producto a menos precio que sus

competidores, y entonces es capaz de cobrar un precio menor a los consumidores
de ese producto, por lo tanto, alentara a la gente para comprar ese producto
más barato.

Algunas de las formas más comunes para disminuir los costos de producción esm
ediante la mejora de la tecnología de producción, utilizando mano de obra barata, o
la compra de materiales menos costosos. Usted puede ver por qué las empresas
se oponen a los impuestos más altos (por ejemplo, impuestos sobre el carbono), ya
que sus productos serán más caros de producir, lo que los hace menos
competitivos en el mercado global.

4.3 ECONOMÍA MUNDIAL VS ECONOMÍA LOCAL

Economía mundial vs economía local, hoy en día lo que ocurre en las economías
de Estados Unidos, u otros grandes países afectan a todos los mercados. El dinero,
las exportaciones y el comercio ya no conoce fronteras. Lo que sucede a miles de
kilómetros de distancia nos afecta a la economía local.

Subidas del petróleo, o la crisis de las hipotecas suprime que nos llegó desde los
Estados Unidos al resto del mundo son ejemplos de la influencia de la economía
mundial sobre la local.

ECONOMÍA MUNDIAL O GLOBAL

Se refiere a un sistema económico sin fronteras que une las economías de los
distintos países del mundo mediante actividades como el comercio. En las últimas
décadas las economías se han ido globalizando, para satisfacer mejor las
necesidades de la población. Medios como internet que no necesitan lugar físico
han ayudado a globalizar la economía.

40
La globalización económica hace que las economías locales y nacionales se
relacionen entre sí. El comercio, la libre circulación de mercancías, el movimiento
de capitales y la tecnología son ya internacionales. La economía global está
impulsada por la importancia de actividades productivas, así como la evolución de
la ciencia y la tecnología.

El comercio a nivel internacional ha crecido mucho en estos últimos 30 años, y aún

más desde hace una década con la aparición del comercio electrónico. Se han
reducido muchas barreras comerciales y alcanzado acuerdos que benefician al
comercio, como el ‘acuerdo general sobre aranceles aduaneros y comercio’.

Hay una serie de países que son los más ricos que además generan gran cantidad
de ahorro y buscan los mejores mercados para invertir. Estas inversiones pueden
moverse con gran rapidez a través de transacciones electrónicas de un lado al otro
del mundo.

Esto puede generar importantes desequilibrios en economías locales. Hablamos por

ejemplo de una empresa de coches internacional que traslada su factoría a otro país
que ofrece mejores perspectivas a la empresa.

4.4 PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB), DISTRIBUCIÓN DEL PIB

Medida agregada que expresa el valor monetario de la producción de bienes y
servicios finales de un país durante un período (normalmente, un año).

Producción final

El PIB mide sólo la producción final y no la denominada producción intermedia, para

evitar así la doble contabilización. Al hacer referencia a bienes y servicios finales se
quiere significar que no han de ser tenidos en cuenta aquellos bienes elaborados
en el periodo para su utilización como materia prima para la fabricación de otros
bienes y servicios.

Por tanto, dentro de bienes y servicios finales incluimos aquellos producidos en el

periodo que, por su propia naturaleza, no se van a integrar en ningún otro proceso

41
de producción, así como aquellos otros bienes que no han llegado a integrarse en
el proceso productivo a final del ejercicio, aunque estaban destinados a ello (las
denominadas existencias finales).

Valoración

El Producto Interno es el valor total de la corriente de bienes y servicios finales. Al

ser el Producto Interno un agregado o suma total de numerosos componentes, las
unidades de medida en que estos vienen expresados son heterogéneas (toneladas,
metros, unidades, kilovatios hora, etc.). Para obtener un valor total, es preciso
transformarlos a términos homogéneos lo que se consigue dando valores
monetarios a los distintos bienes y servicios; el Producto Interno es pues, una
operación matemática de multiplicación en la que entran dos grandes factores: uno
real, formado por las unidades físicas, bienes y servicios y el otro monetario
integrado por sus precios.

De esta manera se concluye que un país aumentaría su Producto Interno en un 10

por 100 simplemente por haber crecido el nivel general de precios en ese
porcentaje. Para evitar las distorsiones que este fenómeno provoca en las
comparaciones intertemporales se recurre al PIB en términos reales al que no
afectan las modificaciones en los precios ya que las unidades físicas se valoran
siempre tomando como referencia los precios en un año base. Para hallar el PIB
real, se divide el PIB nominal por un índice de precios conocido con el nombre de
deflactor del PIB.

§ PIB nominal: es el valor monetario de todos los bienes y servicios que produce un
país o una economía a precios corrientes en el año en que los bienes son
producidos. Al estudiar la evolución del PIB a lo largo del tiempo, en situaciones de
inflación alta, un aumento substancial de precios, aun cuando la producción
permanezca constante, puede dar como resultado un aumento sustancial del PIB,
motivado exclusivamente por el aumento de los precios.

42
§ PIB real: se define como el valor monetario de todos los bienes y/o servicios
producidos por un país o una economía valorados a precios constantes, es decir
valorados según los precios del año que se toma como base o referencia en las
comparaciones. Este cálculo se lleva a cabo mediante el deflactor del PIB, según el
índice de inflación (o bien computando el valor de los bienes con independencia del
año de producción mediante los precios de un cierto año de referencia).

4.5 EXTERNALIZACIÓN E INTERNALIZACIÓN DE COSTOS

La externalización de una empresa, es el entregar ciertas actividades propias de
esta, a otra empresa especializada en el tema. Por lo general, se le llama
externalización de servicios. La externalización, es una práctica, que se está
llevando a cabo por las grandes empresas, desde hace un tiempo a la fecha. La
idea de la externalización, es la reducción de costos, ya que la empresa que realiza
aquella tarea de manera externa, se dedica exclusivamente a aquello. O sea, son
expertos en la materia. Aparte que ella entregará los respectos beneficios a sus
empleados, evitándose la empresa contratante, a entregar los mismos, a supuestos
empleados que tendría que contratar, por los mismos servicios de manera interna.

Por otra parte, la externalización, es una herramienta potente, barata y útil, de

ampliar los horizontes de la empresa, hacia otros países. Ya que, de esta manera,
se ahorrará en personal y en edificios corporativos. Otro beneficio de la
externalización, es la liberación de carga laboral, a las planas gerenciales y
ejecutivas. Ya que estas, se podrán abocar de lleno, a sus tareas internas. Por lo
que se ahorra tiempo y esfuerzo personal, en tareas que son consideradas
menores.

La posibilidad de la externalización se basa en un ejercicio de diferenciación entre

lo que constituye el negocio central de la empresa y aquellas actividades que no lo
son. Se considera actividades centrales o competencias centrales a:

a. Actividades que tradicionalmente se realizan en la empresa.

b. Actividades que son críticas para el buen funcionamiento del negocio.
c. Actividades que crean una ventaja competitiva en el negocio.
43
 d. Actividades que implican un crecimiento futuro o una innovación para la
empresa.

Competencias y actividades que tengan importancia estratégica para la empresa.

Además de estos beneficios directos, la externalización en la mayoría de los casos
permite:

a. Reducir los costos de producción.

b. Obtener productos de mejor calidad.
c. Reducir el número de tareas rutinarias.
d. Dedicarse a las tareas de mayor rentabilidad

Ventajas

Algunas de las ventajas que ofrece la externalización tienen que ver con la
responsabilidad de las empresas contratantes en los controles de calidad y sistemas
de evaluación establecidos conjuntamente con los prestadores de estos servicios,
lo que implica que ambas partes aprenden del trabajo conjunto y pueden mejorar
los resultados.

En cuanto a la toma de decisiones, se refuerza la agilidad de las mismas por

centrarse sólo en problemas que se refieren a las competencias esenciales de la
empresa.

Por último, también se puede destacar el mejor aprovechamiento de los espacios

físicos y la revalorización de los recursos instalados (maquinaria, equipos, entre
otros) para optimizar su uso.

Desventajas

Por el lado de las desventajas que acarrea la externalización para las empresas hay
que pensar en la pérdida de habilidades para el cumplimiento del objetivo del
negocio, ya que el desprenderse de algunas tareas implica desprenderse de
conocimientos sobre las mismas. También puede suceder que se desarrollen
habilidades que, incorrectamente catalogadas como esenciales, no sean básicas
para la actividad.

44
Sin duda que uno de los temas que más preocupan a la hora de externalizar algún
proceso es la pérdida del control sobre la calidad de los servicios contratados. Al
mismo tiempo puede suceder que, en la evolución del modelo de negocio, se dejen
de desarrollar capacidades que en un futuro cercano puedan ser críticas para la
empresa.

En caso de no realizar un buen análisis de las compañías prestadoras de servicios,

la tercerización se puede convertir en un problema más que en una solución.

4.6 OBSOLESCENCIA PLANIFICADA Y PERCIBIDA.

Se denomina obsolescencia planificada u obsolescencia programada a la
determinación, planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o
servicio de modo que este se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible tras un
período de tiempo calculado de antemano, por el fabricante o empresa de servicios,
durante la fase de diseño de dicho producto o servicio.

La obsolescencia planificada tiene un potencial considerable y cuantificable para

beneficiar al fabricante dado que el producto va a fallar en algún momento,
obligando al consumidor a que adquiera otro producto nuevamente, ya sea del
mismo productor (mediante la adquisición de una parte para reemplazar y arreglar
el viejo producto o mediante la compra de un modelo del mismo más nuevo), o de
un competidor, factor decisivo que también se prevé en el proceso de obsolescencia
planificada.

El empleo de la obsolescencia planificada no siempre es tan fácil de determinar, y

se complica aún más al entrever otros factores relacionados como pueden ser la
constante competencia tecnológica o la sobrecarga de funciones que si bien pueden
expandir las posibilidades de uso del producto en cuestión también pueden hacerlo
fracasar rotundamente.

Obsolescencia percibida:

Cuando crean un producto con un cierto aspecto, y más adelante se vende

exactamente el mismo producto cambiando tan solo el diseño del mismo. Esto es

45
muy evidente en la ropa, cuando un año están de moda los colores claros, y al
siguiente los oscuros, para que el comprador se sienta movido a cambiar su ropa
perfectamente útil y así ganar más dinero.

La obsolescencia percibida es un tipo distinto de planificación, cuyo objetivo es no

obstante el mismo: aumentar de forma artificial la demanda de productos. En este
caso, se hace uso sobre todo de herramientas publicitarias y de marketing para que
los consumidores piensen que es, que consideren que ya al margen de si cumple
su función o no, o simplemente que su uso es evidente en el mercado del vestido,
en el que se proponen dos cambios de armario anuales, aunque la entrada de la
estética en productos funcionales antes ajenos a ella está posibilitando el que se
aplique a muchos otros sectores.

4.7 EL VALOR Y LA CONSERVACIÓN DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES

¿Por qué se valoran?

Los bienes y servicios ambientales, pueden ser valorados de forma económica que
permita fácilmente comprender y estimar los beneficios que ofrecen. Esta
valoración, se ha planteado como una estrategia viable para promover la
conservación, ya que los servicios, al tener un valor económico pueden ser
apreciados más fácilmente. Por ejemplo, el mantener los bosques de manglar en
buen estado permite la provisión de agua limpia, madera y leña, alimento como
pescado y mariscos, de tal forma que las personas que viven cerca del manglar
obtienen beneficios directos de este bosque de forma gratuita.

Si estos recursos y servicios no fueran generados y provistos de forma natural, el

limpiar el agua y conducirla con plantas potabilizadoras (mecanismos artificiales)
hasta los hogares, el comprar los pescados en el mercado y comprar madera para
leña y construcción, tendría un costo económico muy elevado. Las personas que
viven en la costa también obtienen beneficios indirectos del manglar. Por ejemplo:
la diversidad biológica, la belleza escénica y recreacional, la regulación del clima, la
producción de oxígeno y la captura de carbono, además de constituir una importante
protección en caso de huracanes y tormentas.
46
Los servicios ambientales pueden entonces, tener asociados a ellos un valor
económico. En el caso del bosque de mangle nos preguntaríamos ¿Cuál es el precio
por filtrar y limpiar el agua en plantas potabilizadoras vs el proceso de filtración
natural de los manglares? ¿Qué protege mejor contra un huracán? ¿Las escolleras
o los ecosistemas naturales de la costa? Con estas preguntas en mente es que
recientemente se están haciendo estimaciones del valor económico de los servicios
ambientales, con lo que se podrán tomar mejores decisiones tanto por parte de las
entidades públicas como privadas.

4.8 ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA: HUELLA ECOLÓGICA.

El Análisis del Ciclo de Vida (ACV) es un proceso objetivo que nos permite evaluar
las cargas ambientales asociadas a un producto, proceso o actividad, identificando
y cuantificando tanto el uso de materia y energía como las emisiones al entorno,
para determinar el impacto de ese uso de recursos y esas emisiones y para evaluar
y llevar a la práctica estrategias de mejora ambiental.

El ACV incluye el ciclo completo del producto, proceso o actividad, teniendo en

cuenta las etapas de extracción y procesado de materias primeras, producción,
transporte y distribución, uso, reutilización y mantenimiento, reciclado y disposición
final.

4.9 EMPRESAS SOCIALMENTE RESPONSABLES

Una Empresa Socialmente Responsable es la que cumple con un conjunto de
normas y principios referentes a la realidad social, económica y ambiental que se
basa en valores, que le ayudan a ser más productiva.

Una Empresa Socialmente Responsable establece como principales estándares en

su cultura organizacional, la ética, la moral, y todo lo que se refiere a valores.

4.9.1 OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL A PARTIR DE LOS

SERVICIOS AMBIENTALES O LOS RECURSOS NATURALES

47
En las últimas tres décadas, nuestro país ha transitado por un proceso importante
de cambios estructurales: económicos, sociales y políticos, cuyas consecuencias
sobre el medio ambiente son complejas y aún difíciles de cuantificar con exactitud.
La evolución reciente de la economía mexicana muestra una trayectoria incierta
donde se combinan períodos de escaso crecimiento económico con otros de
recuperación económica. Por desgracia, el proceso de crecimiento económico en
México ha estado asociado a consecuencias negativas sobre el medio ambiente.

Un plan maestro que responde a aquellos objetivos es el pago por servicios

ambientales. La FAO (2004), explica que "es un pago o compensación directo por
el mantenimiento o provisión de un servicio ambiental, por parte de los usuarios del
servicio, el cual se destina a los proveedores". Y luego agrega que "puede ser un
mecanismo sostenible a largo plazo si éste se genera a partir de recursos locales,
partiendo de resolver un problema concreto de la población. Uno de los aportes de
los PSA es contribuir a la solución de conflictos a través de la negociación entre los
agentes".

El patrón de desarrollo urbano que ha seguido el país desde 1940 se caracteriza

por áreas metropolitanas especializadas en actividades del sector servicios, en
tanto que las zonas conurbadas —o ciudades cercanas a la metrópoli— concentran
las actividades industriales y presentan tasas elevadas de crecimiento en su
población, debido a la emigración hacia las zonas urbanas (Henderson, 2000). Sin
embargo, actualmente las actividades agropecuarias siguen siendo importantes en
15 estados de la república mexicana (47% de las entidades). Por otra parte, el
crecimiento de las áreas urbanas ha modificado los patrones de demanda en favor
de los sectores de servicios y manufacturas, que propician la diversificación de
bienes y servicios en el mercado. En efecto, el proceso de urbanización generó un
aumento en el consumo de productos de origen cárnico, lo cual ha llevado a que
una gran parte de la producción de maíz se destine al forraje (Massieu y Lechuga,
2002). De hecho, la producción de maíz forrajero en superficie de riego se
incrementó a una tasa de 7% anual de 1994 a 2004; en tanto que, en la superficie

48
de temporal, el crecimiento fue de 8% anual. Este tipo de maíz representó 31% de
la producción total en 2004, en tanto que en 1994 representaba 20 por ciento.

El enfoque regional tiene una gran importancia en el diseño de las políticas públicas
orientadas al sector agropecuario. La heterogeneidad de las familias rurales se
explica, en gran medida, por la desigual distribución de los recursos naturales, el
capital, la educación, la pertenencia a organizaciones sociales; así como la
infraestructura, los bienes colectivos y los servicios públicos. Las familias rurales se
desempeñan en un entorno local y regional cuya comprensión es crucial. En el plano
local ocurren las relaciones de cooperación y solidaridad que entablan las familias
y que son de suma importancia para enfrentar el riesgo y mejorar su situación de
bienestar.

UNIDAD 5: ESCENARIO MODIFICADO

5.1 CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO, INDUSTRIALIZACIÓN, USO DE LA
ENERGÍA.

CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
Es el aumento de la población de un
determinado territorio (país, región, ciudad
municipio, etc.) durante un periodo
determinado, normalmente de un año. Este
se mide, Crecimiento Demográfico =tasa de
natalidad tasa de mortalidad + saldo
migratorio (emigraciones- migrantes).

COSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO

Las principales consecuencias del crecimiento demográfico son el consumo de los
recursos naturales más contaminación, aumento en la quema de combustible
fósiles, escases de espacios abiertos, aumento de la urbanización etc. Un factor
para tratar de controlar el crecimiento demográfico ha ido crear conciencia en las
personas, creando una cultura de planificación familiar.

49
INDUSTRIALIZACION
La industrialización es la creación de industrias con carácter predominante en la
economía de un país el procesa de industrialización describe el periodo transitorio
de una sociedad agrícola a una industrial en términos económicos el sustento de
país se basa en el producto interior bruto.

LA INDUSTRIALIZACION EN MEXICO
La industrialización en México comienza en el porfiriano, en 1880 se inició el
proceso de la expansión económica con la construcción de ferrocarriles financiados
por inversiones extranjeras que facilitaron el acondicionamiento de los puertos, la
explotación de las minas, transportes y grandes casas de comercio

USO DE LA ENERGÍA
El uso de fuentes de energía se inicia mediante el descubrimiento del fuego, en
donde el hombre fue incapaz de dominar por completo el fuego debido a que carecía
de conocimiento necesario para encenderlo por su voluntad, la energía se define
como la capacidad de llevar un trabajo, a su vez como desplazamiento. La energía
se puede obtener del petróleo, hidroelectricidad, gas natural, carbón, vientos,
bosques, radiación solar y combustible nuclear.

50
5.2 EL ESTADO COMO REGULADOR DEL DESARROLLO.
El Estado Como Regulador del Desarrollo

El estado es el encargado de regular la conducta humana de los habitantes que le

corresponden, esto lo hacen con penalizaciones a malas conductas para mantener
el orden.

En general, el papel sustancial del Estado en la sociedad actual es el de asegurar

la obtención de los beneficios de las empresas, permitiendo la acumulación de
capital por parte de unas pocas personas (en comparación a la gran masa
trabajadora) y el conservarlo privadamente con tranquilidad. (Garcia, 2013)

“El Estado debería asegurar las condiciones para que exista un crecimiento
económico suficiente para lograr que este logre un buen crecimiento
económico” (García, 2013).

En términos generales, en la distribución de competencias e incumbencias

corresponde asignar al Estado la responsabilidad primaria en el establecimiento de
principios y pautas comunes de conducta para la protección ambiental. Esto incluye
la sanción de marcos normativos que fijen parámetros de manejo sustentable para
las distintas actividades económicas, el establecimiento de organismos de
instrumentación, fiscalización y control verdaderamente operativos, y un órgano
judicial con capacidad efectiva para ejercer sus funciones, afianzar valores y
garantizar una efectiva tutela.

Si el estado buscara el bien común y no el bien de unos cuantos sería posible que
el mundo comenzara a caminar hacia un mejor futuro esto no quiere decir que no
intente hacerlo claro, no como debiera, pero a través de incentivos financieros o
publicidad se busca hacer que los ciudadanos comprendan la situación del mundo
y busquen una solución alternativa.

51
5.3 INSEGURIDAD ALIMENTARIA SOCIAL, POLÍTICA, JURÍDICA, Y
ECONÓMICA
Se puede ver desde el punto de vista desde el país en general y desde el aspecto
de cada familia. Así mismo la inseguridad alimentaria se refiere a que en el país no
producen la suficiente cantidad de alimentos por lo que se importan de
otros países dichos alimentos para satisfacer las necesidades de la población.

En el entorno familiar se refiere a que en muchas ocasiones no se tienen los

suficientes recursos económicos para la adquisición de dichos alimentos o se
dedican a actividades agropecuarias donde no cuentan con suficientes insumos
para desarrollar tales actividades.

Inseguridad Social

Refiere a que la población es víctima de la delincuencia organizada, la cual atenta

contra su integridad física o de sus bienes e inmuebles. Particularmente en nuestro
país se han desatado varios actos de violencia, alterando la seguridad de cada uno.

Inseguridad Jurídica

Existen varias leyes ambientales en nuestro país, pero la presencia en estas de

factores como la corrupción, impunidad, soborno, etc., también a la falta de
actuación de autoridades judiciales causa esa inseguridad jurídica en cada uno.

Inseguridad Económica

Se puede abordar desde dos niveles, del nivel país y nivel familiar.

• En el nivel país a causa de la globalización de la economía, además de la

dependencia de importar alimentos y productos sujetos a la cotización
internacional.

• En lo que concierne al nivel familiar la falta de un empleo fijo, subempleo o

realización de actividades económicas lo que a su vez acarrea problemas
como la inseguridad alimentaria, social entre otras cuestiones.

52
5.4 DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA
Se define que la distribución de la riqueza o de los ingresos es la forma en la cual
el producto total generado por un país se reparte entre los trabajadores y los
empresarios. El modo en que se reparte está determinado por las políticas
económicas que determina el Estado, que son las que influyen en las posteriores
decisiones que toman las empresas y las conductas que adoptan los hogares.

La riqueza se divide entre los dos elementos verdaderamente activos que la crean:
el trabajo y el capital. La parte que toma cada uno constituye y se llama su
retribución.

Es indiferente para el hecho de la distribución y las leyes que le rigen el que una
sola persona reúna los caracteres del trabajador y capitalista, o que sean muchos
los que contribuyen a la producción por cualquiera de esos títulos, aunque en este
último caso las retribuciones tomarán formas diversas, según que la industria se
establezca con intervención de un empresario o por medio de la sociedad.

Adoptado como base de la distribución el principio de que tiene lugar únicamente

entre los que producen la riqueza, deduce de él que las retribuciones habrán de ser
proporcionadas a la participación que se tome en la industria, y resultarán, por tanto,
desiguales para trabajadores y capitalistas, para cada uno, en suma, de los
individuos de la Sociedad. (Piernas Hurtado, 2007)

Existen tres factores que inciden de mayor a menor en la distribución del ingreso o
riqueza en un país: a) El Estado es el que determina la política económica que se
debe seguir; b) Las empresas, que también deciden con la facultad autónoma que
les corresponde, y c) Los hogares, en su carácter de unidades de consumo.

De los tres el que mayor gravitación tiene en la distribución de la riqueza es el

Estado, que a través del dictado de normas, como las que priorizan la inversión
productiva o especulativa, incide en la determinación de salarios mínimos,
determina los impuestos que gravan las ganancias y su distribución, impone trabas
a las importaciones de bienes o servicios para favorecer la producción local, congela
precios de la canasta básica de alimentos y de combustibles, entre otras, que
inciden en esta ecuación.
53
La capacidad autónoma de decisión de las empresas también tiene límites y los
mismos los fija el Estado, cuando las políticas implementadas priorizan y estimulan
el salario o ejercen una altísima presión tributaria que no les permite a los
empresarios iniciar procesos de reinversión productiva

También el Estado incide directamente orientando el consumo de los hogares

mediante la implementación de políticas fiscales (impuesto a las ganancias) que se
adapten a sus objetivos, ya sean incentivando o desalentando el mismo. (Moreno,
2013)

5.5 ACCESO A SERVICIOS PÚBLICOS

Los servicios públicos son los servicios prestados por el gobierno a sus ciudadanos,
ya sea directamente a través de las instituciones del Estado (sector público) o
indirectamente mediante la financiación de las empresas privadas (sector privado).
Independientemente del método de disposición, los servicios públicos son
generalmente realizadas por el gobierno en el supuesto de que determinados
servicios deben ser accesibles a todos, a pesar del nivel de ingresos de uno.

En consecuencia, muchos servicios públicos se consideran importantes servicios a

ser proporcionados por el bienestar general de una población.

Los servicios públicos surgieron en el siglo 19 con la importancia cada vez mayor
del Estado Liberal Social, la siguiente es una lista común de los servicios públicos
un Estado puede proporcionar a sus ciudadanos:

• Centros de Salud
• Educación
• Acceso al agua
• Electricidad
• Bomberos
• Policía
• La vivienda social
• El transporte público

54
 • Gestión de residuos
• Información Pública / Servicios de biblioteca

En los países desarrollados, la idea de los servicios públicos surgió con la idea de
ofrecer un bienestar mínimo a nivel razonable para los ciudadanos de un Estado.

Por ejemplo, la salud es considerada un servicio público importante en los países

más desarrollados del mundo. Pero ya que el costo de recibir servicio médico o
someterse a procedimientos médicos esenciales es muy costoso, una persona
tendría un problema de proporcionarse atención médica sin grandes cantidades de
dinero. Por lo tanto, el Estado intervendría en estos casos para pagar el costo de la
atención sanitaria para sus habitantes.

En los países en desarrollo, mirando a la prestación del servicio público ofrece una
imagen muy diferente. Aunque muchos estados en los países en desarrollo han
intentado en el pasado para proporcionar servicios cruciales como la salud, el agua
y la educación, los niveles extremadamente bajos de desarrollo en estos países
hacen pagar por dichos servicios muy difícil (no imposible).

Las personas de estos países a menudo reciben muy poco dinero para vivir, y por
lo tanto pagan cantidades muy pequeñas de impuestos (si los hubiera) para el
gobierno. En consecuencia, los gobiernos de los países en desarrollo no están
recibiendo suficientes entradas de capital financiero para pagar los costosos
servicios públicos como la sanidad o la educación. Como resultado, muchos países
del mundo en desarrollo han sucumbido a tan altos niveles de deuda que han tenido
que dejar de prestar los servicios públicos en conjunto.

Muchos economistas e investigadores han argumentado que la provisión pública de

los servicios públicos es ineficiente, corrupto y económicamente insostenibles en
los países en desarrollo. Argumentan que el sector privado, la introducción en la
prestación de servicios públicos como la sanidad y el agua para que el gobierno
puede evitar los altos niveles de deuda asociada a la prestación de estos servicios
directamente.

55
Sin embargo, ya que las empresas privadas trabajan bajo la premisa de lograr
un beneficio, que deben cobrar los ciudadanos para la prestación de servicios,
cuando una población en particular tiene como capital bajos recursos
financieros para empezar, esto significa que muchos de los ciudadanos en el
mundo en desarrollo se ven obligados a prescindir de los servicios
esenciales.

5.6 TIPOS DE CONTAMINACIÓN

Diferentes tipos de contaminación están clasificados por su parte que afectan o
resultan por las causas de contaminación particulares. Cada uno de estos tipos tiene
sus propias causas y consecuencias distintivas. El estudio de la contaminación
ambiental ayuda a entender los conceptos básicos con mayor detalle y producir
protocolos para los tipos específicos. En consecuencia, los principales tipos de
contaminación son:

• Contaminación del Agua

• Contaminación del Aire

• Contaminación del Suelo

• Contaminación Térmica

• La Contaminación radiactiva

• Contaminación Acústica

• Contaminación Lumínica

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Como su nombre lo sugiere, “Contaminación del agua” es el tipo de contaminación

que supone la contaminación distintos cuerpos de agua. Varias criaturas acuáticas
dependen de estos cuerpos de agua y sus características naturales nutritivos para
apoyar su vida.

56
¿Qué causa la contaminación del agua?

• Los residuos industriales se vierten en estos cuerpos de agua. Esto provoca

un desequilibrio químico en el agua que conduce a la muerte de los seres
acuáticos.

• Insecticidas, pesticidas y productos químicos de maduración que se utilizan

en las plantas que se usan en el sistema de aguas subterráneas o arroyos
cercanos.

• Lavar la ropa cerca de lagos y ríos detergentes causa una enfermedad

llamada “eutrofización”, que bloquea la luz del sol entre en el interior y reduce
los valores de oxígeno en el agua, causando un ambiente inhabitable.

• Derrames de petróleo’ son causados cuando los buques petroleros gigantes

y plataformas petrolíferas que están presentes en los océanos están dañadas
por cualquiera tipo de error humano o natural causando un daño a largo
tiempo para el océano. Como el petróleo es más ligero que el agua, flota
sobre el agua formando una capa de bloqueo de la luz del sol.

• Ciertos desastres naturales como las inundaciones repentinas y los

huracanes causan la entremezcla de agua con sustancias nocivas en la
tierra.

Para la reparación de los daños que ya se ha hecho, las plantas de tratamiento de

agua se construyen con técnicas innovadoras para limpiar el agua contaminada.
Pero como siempre una cierta parte de los daños no se pueden resolver, por lo
tanto, es mejor prevenir la contaminación del agua ya que esta es una necesidad
básica para la supervivencia del hombre.

CONTAMINACIÓN DEL AIRE

La contaminación del aire altera la composición química y natural del aire. La

respiración es un proceso importante para la vida de todos los seres vivos. Por lo

57
tanto, si el aire que nos rodea está contaminado con gases venenosos, tendría un
efecto fatal en nosotros.

El aire de forma natural se compone de 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno, 0,9%

de los gases de óxido y 0,1% de gases inertes. Cuando este equilibrio se altera,
provoca trastornos de proporciones graves.

¿Qué causa la Contaminación del aire?

• Los gases de escape parcialmente quemados liberados de motores de

combustión interna añaden gases tóxicos a la atmósfera.

• Ciertas industrias liberan algunos gases como el dióxido de azufre y

monóxido de carbono que se mezclan con el aire y las nubes y provocan
lluvias ácidas.

• La quema de plástico de desecho, madera y goma también liberan gases

cancerígenos a la atmósfera.

La contaminación del aire es fatal para los seres vivos, ya que casi todos los seres
vivos respiran directamente de la atmósfera. Por lo tanto, el uso de convertidores
catalíticos en los vehículos, evitando la quema de los productos utilizados, dejando
vehículos que funcionan durante largos períodos de tiempo mientras esté detenida,
favorecen un buen funcionamiento natural en el medio ambiente.

CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Suelo pelado de su fertilidad natural mediante el uso de sustancias químicas

artificiales, como los pesticidas, insecticidas, etc maduración agentes que se conoce
como “contaminación del suelo”. Las plantas dependen de los compuestos
nitrogenados presentes en el suelo para su nutrición. El uso de insecticidas,
pesticidas y otras sustancias químicas artificiales absorbe el nitrógeno del suelo por
lo que es apto para el crecimiento de las plantas. Las plantas son responsables de
mantener el suelo de una manera firme así, cuando las plantas no pueden crecer
divide el suelo, lo que conduce a la erosión del suelo.

58
CONTAMINACIÓN TÉRMICA

Aumento de la temperatura en el ecosistema debido a la liberación de energía de

calor excesivo en el medio ambiente por métodos artificiales o desastres naturales
que se llama “La contaminación térmica”. Generalmente, las industrias
manufactureras liberar una gran cantidad de energía térmica que se transfiere a los
cuerpos de agua y aire. Incluso los vehículos que tienen motores de combustión
liberan una gran cantidad de energía térmica, ya que requieren altas temperaturas
para funcionar. El dióxido de carbono tiene una propiedad de bloquear el calor salga
de la atmósfera y por lo que el calor que viene del sol es atrapada en la atmósfera.
Contaminación térmica

LA CONTAMINACIÓN RADIACTIVA

Contaminación radiactiva se produce cuando “RADIACTIVO” desintegrarse

liberando metales peligrosos rayos beta que pueden causar cáncer y otras
enfermedades mutativas. Este tipo de contaminación puede ocurrir por cualquiera
de los vertidos de residuos radiactivos de las centrales nucleares en los cuerpos de
agua, daños en los reactores nucleares con miras a la contaminación radiactiva que
duraría muchos años y muchos más. En la Segunda Guerra Mundial, cuando
EE.UU. atacó a Hiroshima y Nagasaki de Japón, la bomba atómica dejó una huella
radiactiva que conduce a enfermedades altamente transformadoras. Por lo tanto, la
mayoría de las personas que sobrevivieron al bombardeo atómico finalmente murió
de cáncer y mutaciones.

59
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Hay diferentes cualidades de los sonidos. Los sonidos que no son agradables de
oír se llaman “ruidos”. Así que un exceso de ruido en el exterior conduce a la
“contaminación acústica”. Esto puede ser experimentado por bocinazos
demasiados vehículos en las carreteras, maquinaria pesada está operando a la
intemperie (por ej., un martillo neumático), los trenes, los clubes, las multitudes más
pobladas y muchos más. La contaminación acústica es conocido por causar estrés
mental y la depresión. También puede causar daños en el tímpano, que puede
causar sordera. La contaminación acústica tiene más de un efecto psicológico en
lugar de uno físico.

CONTAMINACIÓN LUMÍNICA

La iluminación brillante en funciones, grandes ciudades, etc. causa “contaminación

lumínica”. El exceso de luz en la retina provoca gran incomodidad en los ojos,
especialmente en condiciones de poca luz, como durante la noche. Las luces
brillantes tensión de los ojos y también le dan dolores de cabeza y migrañas. Si
observamos, la contaminación lumínica, contaminación térmica y la contaminación
acústica son todos los tipos de contaminación que son causadas por las diferentes
formas de energía.

5.7 CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL

¿Qué es el Cambio Climático?

La evidencia científica del cambio climático es indiscutible, esto según lo planteado

por el IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) organización
internacional líder sobre el tema del cambio climático. O como lo plantea la EPA

60
(Agencia de Protección del Ambiente de EE.UU.), “El cambio climático está
sucediendo” y que “la evidencia es clara”.

El cambio climático es definido como un cambio estable y durable en la distribución

de los patrones de clima en periodos de tiempo que van desde décadas hasta
millones de años. Pudiera ser un cambio en las condiciones climáticas promedio o
la distribución de eventos en torno a ese promedio (por ejemplo, más o menos
eventos climáticos extremos). El cambio climático puede estar limitado a una región
específica, como puede abarcar toda la superficie terrestre.

El término, a veces se refiere específicamente al cambio climático causado por la

actividad humana, a diferencia de aquellos causados por procesos naturales de la
Tierra y el Sistema Solar. En este sentido, especialmente en el contexto de la
política ambiental, el término “cambio climático” ha llegado a ser sinónimo de
“calentamiento global antropogénico “, o sea un aumento de las temperaturas por
acción de los humanos.

En las revistas científicas, “calentamiento global” se refiere a aumentos de

temperaturas superficiales, mientras que “cambio climático” incluye al calentamiento
global y todos los otros aspectos sobre los que influye un aumento de los gases de
efecto invernadero.

La evidencia se basa en observaciones de los aumentos de temperatura del aire y

de los océanos, el derretimiento de hielos y glaciares en todo el mundo y el aumento
de los niveles de mar a nivel mundial y otras señales claras de cambio.

Hechos indiscutibles:

61
 • Aumento de las temperaturas a nivel mundial, 11 de los últimos 12 años han
sido de los años más calurosos que se tienen en registro desde 1850. El
aumento de temperatura promedio en los últimos 50 años es casi el doble
del de los últimos 100 años. La temperatura global promedio aumentó 0.74ºC
durante el siglo XX.

• Hay más CO2 en la atmósfera, el dióxido de carbono es el contribuidor

principal y dominante al cambio climático actual y su concentración
atmosférica ha aumentado desde un valor de 278 partes por millón en la era
preindustrial hasta 397 ppm en la actualidad.

Los científicos mundiales han determinado que el aumento de la temperatura global

debería limitarse a 2ºC para evitar daños irreversibles al planeta y posteriores
efectos desastrosos sobre la sociedad humana.

Para lograr evitar este cambio irreversible y sus efectos, las emisiones de gases de
efecto invernadero deberían alcanzar su máximo en el 2015 y disminuir
progresivamente después de esa fecha hasta alcanzar una disminución del 50%
para el año 2050. Si ven las gráficas del CO2 atmosférico notarán que no hay una
disminución sino lo contrario, un aumento del nivel.

5.8 DETERIORO AMBIENTAL

El deterioro ambiental es la desintegración de la tierra a través del consumo de
bienes, por ejemplo, el aire, el agua y el suelo; la destrucción de ambientes y la
erradicación de la vida silvestre.

Se caracteriza, al igual que cualquier cambio o agravación de la naturaleza, por ser

pernicioso o indeseable. Es un efecto ecológico creado por la consolidación de una
población efectiva y sustancialmente creciente, en constante expansión del
desarrollo monetario y la aplicación de la tecnología de agotamiento de activos y
contaminantes.

62
Los vertederos no autorizados son una posible causa de deterioro ambiental.

Ocurre cuando los recursos naturales de la Tierra se agotan y el ambiente se ve

comprometido en forma de extinción de especies, contaminación en el aire, agua y
suelo, y rápido crecimiento de la población.

Hoy en día, es una de las mayores amenazas que se están viendo en el mundo. La
Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres de las Naciones Unidas
caracteriza la degradación ambiental como la disminución del límite de la tierra para
satisfacer los destinos y necesidades sociales y ambientales.

Este deterioro puede ocurrir de varias maneras. En el momento en que los entornos
se estropean o los activos comunes se agotan, el medio ambiente se considera
dañado. Hay una serie de técnicas que se están utilizando para prevenir esto,
incluyendo la protección de los recursos ambientales y los esfuerzos de protección
general.

Los problemas ambientales pueden ser vistos por efectos ecológicos a largo plazo,
algunos de los cuales pueden demoler ecosistemas enteros. Un ambiente es una
unidad única e incorpora todos los componentes vivos y no vivos que viven dentro
de él. Es decir, plantas y criaturas, pero también recursos como arroyos, lagos y
suelos.

Los entornos ambientales se dividen cuando el avance tecnológico divide áreas de

tierra. Por ejemplo, calles que pueden cortar a través de maderas o incluso senderos
que serpentean por las praderas.

Aunque desde la superficie no se ven estos daños a simple vista, hay malos
resultados. El mayor de éstos es sentido por los grupos particulares de animales y
plantas, la gran mayoría de los cuales son específicos para su bio-región o
necesitan una gran área para asegurarse de que sus líneas genéticas se mantienen
intactas.

63
 Causas del deterioro ambiental

Algunas especies de vida ambiental requieren áreas sustanciales para ayudar a

proporcionar alimento, espacio vital y otros activos diferentes. Estas criaturas se
conocen por ser específicas del área. En el momento en que el bioma se divide, los
vastos parches de espacio vital ya no existen.

Llega a ser más problemático para la fauna silvestre el obtener los activos que
necesitan para sobrevivir. El ambiente continúa existiendo, aunque los animales y
la vida vegetal no están allí para ayudar a sostenerlo correctamente.

1- Perturbación de la tierra

La causa más básica de la degradación ambiental es el daño a la tierra. Numerosas

especies de plantas de malas hierbas, por ejemplo, mostaza de ajo, son a la vez
extrañas e intrusivas.

Una ruptura en el entorno ambiental les proporciona la oportunidad de comenzar a

crecer y extenderse. Estas plantas pueden asumir el control sobre la naturaleza,
eliminando la vegetación local.

El resultado es un territorio con una planta solitaria predominante que no da activos

alimentarios satisfactorios a toda la vida ambiental. Entornos enteros pueden ser
destruidos debido a estas especies invasoras.

2- Contaminación

La contaminación, sea cual sea la forma, sea en el aire, el agua, la tierra o en forma
de ruido, es perjudicial para el medio ambiente. La contaminación del aire contamina
el aire que respiramos, lo que causa problemas de salud.

La contaminación del agua degrada la calidad del agua que usamos para beber. La
contaminación de la tierra da lugar a la degradación de la superficie como resultado
de las actividades humanas.

64
La contaminación del ruido puede causar daños irreparables a nuestros oídos
cuando éstos se exponen a sonidos graves y continuos como bocinazos de
vehículos en una carretera ocupada o máquinas que producen ruido de altos
decibelios en una fábrica o un molino.

3- Superpoblación

El rápido crecimiento de la población pone en tensión los recursos naturales, lo que

resulta en la degradación del medio ambiente. La tasa de mortalidad se ha reducido
debido a las mejores instalaciones médicas que han dado lugar a una mayor vida
útil.

Más población simple significa más demanda de comida, ropa y refugio. Se necesita
más espacio para cultivar alimentos y proporcionar hogares a millones de personas.
Esto da lugar a la deforestación, que es otro factor de degradación ambiental.

4- Vertederos

Los vertederos contaminan el medio ambiente y destruyen la belleza de la ciudad.

Los vertederos entran dentro de la ciudad debido a la gran cantidad de basura que
se genera por los hogares, las industrias, las fábricas y los hospitales.

Estos espacios suponen un gran riesgo para la salud del medio ambiente y las
personas que viven allí. Los rellenos sanitarios producen olores desagradables
cuando se queman y causan un enorme deterioro ambiental.

5- Deforestación

La deforestación es la tala de árboles para dar paso a más hogares e industrias. El

rápido crecimiento de la población y la expansión urbana son dos de las principales
causas de la deforestación.

Aparte de esto, el uso de tierras forestales para la agricultura, el pastoreo de

animales, la cosecha de leña y la tala son algunas de las otras causas. La

65
deforestación contribuye al calentamiento global, ya que la reducción del tamaño
del bosque devuelve el carbono al medio ambiente.

6- Lluvia ácida

La lluvia ácida ocurre cuando el dióxido de azufre de las emisiones de las plantas
de carbón se combina con la humedad presente en el aire. Una reacción química
crea esta precipitación ácida. La lluvia ácida puede acidificar y contaminar lagos y
arroyos. Provoca efectos similares al suelo.

Según la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA, por sus
siglas en inglés), si cae suficiente lluvia ácida en un ambiente dado, puede acidificar
el agua o el suelo hasta un punto en el que no se pueda mantener la vida. Las
plantas mueren y los animales que dependen de ellas desaparecen. La condición
del ambiente se deteriora.

7- Desarrollo Urbano

De acuerdo con muchos ecologistas, entre ellos los del Instituto de Tecnología de
Massachusetts, el desarrollo urbano es una de las principales causas de la
degradación ambiental.

A medida que aumentaban las poblaciones, aumentaba la necesidad de tierras para

los hogares y las granjas. Se drenaron los humedales. Las praderas estaban
arrasadas.

Hoy en día, menos del 50 por ciento de los humedales del mundo todavía existen,
según el Grupo de Calidad del Agua de la Universidad Estatal de Carolina del Norte.
National Geographic afirma que sólo queda un cinco por ciento de la pradera nativa.

8- Causas naturales

66
Fenómenos como avalanchas, terremotos, maremotos, tormentas e incendios
forestales pueden aplastar totalmente a los grupos de animales y plantas cercanos,
hasta el punto en que ya no pueden sobrevivir en esas áreas.

Esto puede llegar a ocurrir a través de la demolición física como resultado de un

desastre específico o por la degradación a largo plazo del ecosistema, por la
presentación de una especie extranjera intrusiva al medio ambiente. Este último
sucede con frecuencia después de las mareas, cuando los reptiles y los insectos
son lavados en tierra.

Por supuesto, los seres humanos no son totalmente culpables de todo esto. La
Tierra misma también causa problemas ecológicos. Mientras que la degradación
ambiental está conectada normalmente con las cosas que los seres humanos
hacen, es una realidad que el ambiente está cambiando siempre.

Con o sin el efecto de los ejercicios humanos, algunos sistemas biológicos se

degradan hasta el punto de que no pueden ayudar a la vida que se supone que allí
vive.

CONSECUENCIAS DEL DETERIORO AMBIENTAL

1- Impacto en la salud humana

La salud humana está fuertemente afectada por el deterioro ambiental. La reducción

de la calidad del agua es responsable de más de dos millones de muertes y miles
de millones de enfermedades anualmente en todo el mundo.

Debido a la degradación ambiental, los resultados incluyen la escasez de agua y la

disminución de los alimentos de calidad. La reducción de la calidad del aire es
responsable de más de 300.000 muertes anuales y millones de enfermedades
crónicas.

Los vertederos aumentan el riesgo de que los materiales peligrosos ingresen a la

cadena alimentaria, lo que causa la biomagnificación y el riesgo final de desarrollar
enfermedades crónicas. En conjunto, los desechos tóxicos y los productos químicos

67
nocivos de las fábricas, la agricultura y los automóviles causan enfermedades y la
muerte en niños y adultos.

2- Pérdida para la industria del turismo

El deterioro del medio ambiente puede ser un gran fenómeno catastrófico para la
industria del turismo que depende de los turistas para su subsistencia diaria.

Los daños ambientales en forma de pérdida de cobertura verde, pérdida de

biodiversidad, vertederos enormes, aumento de la contaminación del aire y del agua
llevan a la consecuencia de la pérdida del turismo en una zona, ya que por su
deplorable condición no atrae visitas de la mayoría de los turistas.

3- Impacto económico

El enorme costo que un país puede soportar debido a la degradación ambiental

puede tener un gran impacto económico en términos de restauración de la cubierta
verde, limpieza de vertederos y protección de especies en peligro de extinción.

El impacto económico también puede ser en términos de pérdida de la industria del

turismo, como se mencionó anteriormente.

4- Pobreza

En la mayoría de los países en desarrollo, la pobreza se atribuye a las malas

cosechas y a la falta de recursos naturales de calidad que se necesitan para
satisfacer las necesidades básicas de supervivencia.

La insuficiencia de los recursos básicos de supervivencia y la falta de calidad de los

alimentos es el resultado directo de la degradación ambiental en las regiones.

68
La mayoría de las situaciones de vulnerabilidad ocasionadas por la escasez de
agua, el cambio climático y el escaso rendimiento de los cultivos en los países en
desarrollo están vinculados a la degradación del medio ambiente.

Por lo tanto, la falta de acceso a las necesidades básicas adecuadas, como el agua
y los alimentos, induce directamente a la pobreza.

5- Escasez de los recursos naturales

La degradación del medio ambiente a través de aspectos como la sobreexplotación

de los recursos naturales, la contaminación y la deforestación puede contribuir a la
escasez de los medios o recursos como tierras cultivables, agua, recursos
genéticos, plantas medicinales y cultivos alimentarios.

6- Pérdida de biodiversidad

La biodiversidad es importante para mantener el equilibrio del ecosistema en la

forma de combatir la contaminación, restaurar los nutrientes, proteger las fuentes
de agua y estabilizar el clima. La deforestación, el calentamiento global, la
sobrepoblación y la contaminación son pocas de las principales causas de pérdida
de biodiversidad.

7- Pérdida de la capa de ozono

La capa de ozono es responsable de proteger la tierra de los rayos ultravioletas

dañinos. La presencia de clorofluorocarbonos e hidroclorofluorocarbonos en la
atmósfera está haciendo que la capa de ozono se agote. Cuando se agota, emite
radiaciones dañinas de vuelta a la tierra, que a su vez aumenta la temperatura
promedio del planeta.

La degradación ambiental es una de las cuestiones ambientales más urgentes.

Dependiendo del daño, algunos ambientes pueden nunca recuperarse. Las plantas
y los animales que habitaban estos lugares se perderán para siempre.

69
Con el fin de reducir los impactos futuros, los urbanistas, la industria y los
administradores de recursos deben considerar los efectos a largo plazo del
desarrollo sobre el medio ambiente.

Con una buena planificación, se puede prevenir la degradación ambiental futura,

sobretodo proporcionando educación ambiental a las personas, lo que les ayudará
a sentir familiaridad con su entorno y les permitirá atender las preocupaciones
ambientales. De esta forma, serán más útiles y velarán por la protección de las
generaciones futuras.

5.9 PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD

Los 18 millones de km2 que conforman América del Sur albergan una de las áreas
de mayor riqueza biológica del planeta, con gran variedad de ecosistemas, especies
y genes que representan aproximadamente el 40% de la diversidad biológica de la
tierra, cerca del 25% de todos los bosques del planeta, el 26% de las fuentes
renovables de agua dulce y más del 40% de las especies de plantas y animales del
mundo.

Esta biodiversidad se ve afectada, sin embargo, por diferentes factores de orden

antrópico y ambiental. Según la información de la Lista Roja de la UICN, 4.089
especies en esta región se encuentran amenazadas; lo representa casi el 40% de
especies, considerando que el total de especies evaluadas por la UICN en América
del Sur asciende a 10.784.

Las causas que generan esta pérdida de biodiversidad radican tanto en la falta de
articulación de estrategias de desarrollo social con la conservación de los servicios
ambientales que provee la biodiversidad, como con los efectos que el propio ser
humano genera en el ecosistema global, a través del cambio climático.

70
Que no nos sorprenda, por lo tanto, que este año el tema para el Día de la
Biodiversidad sea precisamente el cambio climático que, según el Panel
Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC), incrementaría el riesgo de
extinción del 30% de las especies en el mundo, solamente con un aumento de 2°C.
Hoy en día, por efectos del cambio climático la mitad de las especies ha alterado su
comportamiento o se ha desplazado de su lugar original. Un cuarto de los corales
de las aguas de todo el mundo ha desaparecido como resultado del calentamiento
de los océanos.

Pero, los seres humanos tampoco estarán libres del cambio climático. "Los más
pobres de los pobres" serán los más afectados, de acuerdo con el IPCC. Las
comunidades indígenas, que conviven directamente con la biodiversidad verán
reducir cada vez más sus ecosistemas naturales. La pesca y el turismo disminuirán
debido a que la pérdida de especies implica también una disminución en el
abastecimiento de la oferta ambiental para este tipo de actividades económicas.

¿Qué hacer para detener la Pérdida de Biodiversidad?

Los países de América del Sur han dado importantes pasos para la conservación
de su biodiversidad: todos han preparado sus Estrategias y Planes Nacionales de
Biodiversidad; dentro de marcos regionales como la Comunidad Andina de
Naciones y el MERCOSUR también se han preparado Estrategias Regionales de
Biodiversidad.

Perú y Ecuador suscribieron la declaración Cuenta Atrás 2010

(www.countdown2010.net...) para detener la pérdida de biodiversidad,
comprometiéndose a nivel internacional a perseguir las metas del Objetivo 2010 de
la Convención de Diversidad Biológica (CDB).

Brasil ha preparado a través de la CONABIO (Comisión Nacional de Biodiversidad)

la Resolución No. 3 sobre el Objetivo 2010, identificado objetivos específicos e
indicadores.
71
Así mismo, en todos los países se llevan a cabo innumerables iniciativas de la
sociedad civil y proyectos de instituciones gubernamentales que persiguen la
reducción de la pérdida de biodiversidad, tales como: el Programa de lucha contra
la desertificación en Argentina; el Proyecto Ley sobre Residuos peligrosos
impulsado por la ONG Observancia en Bolivia; el proceso de consolidación del
Sistema Nacional de Áreas Protegidas en Uruguay; entre otras.

Sin embargo, aún hay mucho por hacer. Se requiere definir indicadores clave para
la determinación de la reducción o no en la tasa de pérdida de biodiversidad;
articular y coordinar iniciativas de conservación y uso sostenible de la biodiversidad
con otros sectores involucrados como el sector privado o los ministerios de
desarrollo y economía de los países; definir acciones prioritarias, que incluyan
estrategias prácticas de implementación para la consecución del Objetivo 2010 de
la CDB; etc.

Finalmente, es necesario contar con el apoyo de cada organización y en especial

de cada individuo para lograr reducir la pérdida de biodiversidad. Cada uno de
nosotros tiene un papel en este proceso, evitando la presión sobre nuestros
recursos naturales, reduciendo los efectos sobre el cambio climático y, en definitiva,
manteniendo una actitud más responsable con nuestro ecosistema global.
Recordemos que ahí radica la clave de nuestra supervivencia como especie y la del
resto de nuestro planeta.

El Objetivo 2010

Los países Partes de la CDB (Convención sobre Diversidad Biológica) se

comprometieron en la Decisión VI/26 a la implementación de una manera más
efectiva y coherente de los tres objetivos de la Convención, para lograr al año 2010
una reducción significativa de la tasa actual de pérdida de biodiversidad a nivel
global, regional y nacional como una forma de contribuir al alivio de la pobreza y
beneficiar toda forma de vida sobre la tierra (http://www.biodiv.org)

72
La Cuenta Atrás 2010

La Cuenta Atrás 2010 es una red activa de miembros que trabaja por lograr el
Objetivo 2010 de la CDB sobre pérdida de biodiversidad
(http://www.countdown2010.net). La misma se encuentra funcionando desde el
2004 liderada por la Oficina de la UICN para Europa (UICN-ROfE) y en América del
Sur desde enero del 2007 en la Oficina Regional de la UICN para América del Sur.
La iniciativa persigue como objetivos:

- Obtener la atención del público en general respecto al desafío que implica

conservar la biodiversidad para el año 2010;

- Promover y apoyar la implementación de los compromisos existentes relacionados

a la conservación de la biodiversidad;

- Involucrar a los actores necesarios para lograr estos objetivos.

73