PIA de Lógica
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Preparatoria No 1
Lógica
PÍA
Introducción
En el siguiente informe redactare los usos y abusos que le dan los jóvenes
a los videojuegos, además de ventajas que estos les otorgan a los
adolescentes además de criticar y ver las desventajas que estos
producen. El objetivo nal de este trabajo ha sido contribuir a un mejor
conocimiento de los videojuegos, describiendo sus contenidos reales,
explorando y evaluando su in uencia en la educación y el desarrollo
humano. Y a la vez veremos los daños hacia la salud que estos ocasionan
y como solucionarlos para que todos conozcan hasta qué punto pueden
los videojuegos in uir en su vida y salud el uso constante de estos en su
vida diaria.
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Uso y Abuso sobre los videojuegos en los
adolescentes
Mi tesis es que los videojuegos pese a que su uso en exceso pueda
afectar de manera negativa como lo es cualquier cosa, que, en su uso
efectivo y moderado, tiene muchas ventajas. Hace 10 años el estereotipo
de una persona que jugaba videojuegos era asociada con una persona
que no hace ejercicio, que no es nada social y se pasaba horas sentado
mirando la pantalla. Pero gracias al desarrollo que ha tenido estos últimos
años ese estereotipo ha cambiado, sabiendo que los videojuegos ahora
están al nivel de popularidad de tanto la música como el cine y en muchos
casos superándolo, estamos presenciado algo que no había pasado
nunca. Los videojuegos tienen una gran ventaja con el hecho de que son
extremadamente inclusivos, no ven ni sexo, ni género, ni raza, incluso no
afecta en muchos casos las discapacidades, haciendo de los videojuegos
algo muy accesible para cualquier persona, ya que con tener la capacidad
de razonar y sostener un controlo o un teclado eres capaz de entrar a
estos juegos incluso desde el anonimato. Esto siendo de gran ayuda para
personas en general como a gente con discapacidades, ya que ayuda a
mejorar tu lógica racional, la toma de decisiones en momentos de presión,
y físicamente no importa qué tipo de persona seas, así que es los
videojuegos tienen unas características que muchas otras disciplinas
quisieran llegar a tener.
Desarrollo
Un videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento
que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias
en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo
electrónico. Los videojuegos se diferencian de otras formas de
entretenimiento, en que deben ser interactivos; es decir, los usuarios
deben involucrarse activamente con el contenido.
Pueden ser muy distintos entre sí, tanto en complejidad como en calidad
grá ca y en temática. Los videojuegos existen desde mucho antes pero
no fue a principios del siglo XXI cuando tomaron su apogeo entre todas
las generaciones creando así diferente ramas de géneros de videojuegos,
diferentes comunidades, opiniones y gustos de todas las personas en el
mundo.
que dibujaran una criatura de un planeta diferente y los niños que jugaron
Minecraft fueron los más creativos.
COVID-19.
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Existen ciertos videojuegos que nos ayudan en clase tales como seria los
primeros assasins creeds en este tipo de juego controlas a un asesino de
la época medieval y peleas con
No man’s sky
toma de decisiones.
veces al mes. Los que más juegan son los de entre 18 y 29 años, pero
también los de la
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Innovación y Tecnología, con la intención de apoyar a los jóvenes e
incrementar la
que reciben las mujeres que juegan videojuegos, tales como si solo por
ser mujer no debería estar jugando o el simple hecho de serlo le indica
que es mala en los juegos, niños que abandonan sus estudios o
responsabilidades solamente para jugar, niños de 11 o 12 años que roban
la tarjeta de crédito a sus padres tan solo para comprar una skin,
adolescentes que cayeron en las drogas que llegaron a matar a su madre
por el simple hecho de apagarle el internet y el caso más reciente en
Brasil un jugador de un
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le ganó la partida, y esto no es culpa de los niños sino también de los
padres que no le dan la educación necesaria a sus hijos y no ponen
atención a lo que juegan ni como se compartan, los juegos tienen
etiquetas para saber quién puede jugarlo y quién no.
Conclusión
Referente a la imagen del video jugador se puede decir que fue muy
negativa al principio y tal vez con algo de fundamento pero, ahora en la
actualidad no existen razón ni motivo para colocar un estereotipo al video
jugador.
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Bibliografía