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    Mapa Del Área de Sociales

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    María del Pilar García Arévalo
    Este documento describe los componentes y competencias del área de ciencias sociales. Evalúa la capacidad del estudiante para comprender las culturas a través del tiempo, las relaciones entre el espacio, territorio y ambiente, y las organizaciones sociales, la economía y el poder. También evalúa la comprensión de conceptos sociales, la interpretación de perspectivas, el pensamiento reflexivo y sistémico, y el análisis de decisiones en los ámbitos económico, político, social y cultural.

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    María del Pilar García Arévalo
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    Este documento describe los componentes y competencias del área de ciencias sociales. Evalúa la capacidad del estudiante para comprender las culturas a través del tiempo, las relaciones entre el espacio, territorio y ambiente, y las organizaciones sociales, la economía y el poder. También evalúa la comprensión de conceptos sociales, la interpretación de perspectivas, el pensamiento reflexivo y sistémico, y el análisis de decisiones en los ámbitos económico, político, social y cultural.

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    MAPA DEL ÁREA DE SOCIALES

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    Este documento describe los componentes y competencias del área de ciencias sociales. Evalúa la capacidad del estudiante para comprender las culturas a través del tiempo, las relaciones entre el espacio, territorio y ambiente, y las organizaciones sociales, la economía y el poder. También evalúa la comprensión de conceptos sociales, la interpretación de perspectivas, el pensamiento reflexivo y sistémico, y el análisis de decisiones en los ámbitos económico, político, social y cultural.

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    Este documento describe los componentes y competencias del área de ciencias sociales. Evalúa la capacidad del estudiante para comprender las culturas a través del tiempo, las relaciones entre el espacio, territorio y ambiente, y las organizaciones sociales, la economía y el poder. También evalúa la comprensión de conceptos sociales, la interpretación de perspectivas, el pensamiento reflexivo y sistémico, y el análisis de decisiones en los ámbitos económico, político, social y cultural.

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    En este componente se evalúa la capacidad del estudiante para dar cuenta de los nexos de la población con el pasado y con

    las
    culturas, de modo que pueda ubicarse en distintos momentos del tiempo para analizar la diversidad de puntos de vista desde los
    EL TIEMPO Y que se han entendido y construido las sociedades, los conflictos que se han generado y que han debido enfrentar y los tipos de
    LAS CULTURAS saberes que diferentes culturas han producido en el transcurso del tiempo, con una concepción de las culturas como un conjunto de
    significaciones de distinto tipo: cinéticas, tecnológicas, técnicas; estéticas y expresivas; éticas; filosóficas y religiosas.

    EL ESPACIO, EL
    Las preguntas enfocan el tema del espacio, sus usos y relaciones. Por tanto, este componente articula disciplinas como la
    TERRITORIO, EL geografía, la ecología, la sociología y la antropología urbana y rural. Éstas son necesarias para entender las formas de organización
    AMBIENTE Y LA humana, además de los nexos que diferentes comunidades han establecido en su entorno natural, social y económico para
    COMPONENTES sobrevivir y desarrollarse.
    POBLACION

    En este componente se evalúa la capacidad del estudiante para reconocer las formas de organización social, la identidad y la
    EL PODER, LA diversidad de los movimientos sociales, así como su relación con distintas instituciones en diferentes épocas y espacios
    ECONOMIA Y LAS geográficos
    En este contexto, se aprecia cómo el estudiante comprende las formas de producción económica y su relación con el poder político
    ORGANIZACIONES y con la sociedad, a través de la distribución de recursos económicos (tierra, trabajo, capital) y políticos (poder, autoridad,
    SOCIALES influencia) entre personas, estratos, grupos y organizaciones sociales.

    La comprensión de los conceptos básicos de las ciencias sociales, como el estudiante entendiende las diversas
    PENSAMIENTO dimensiones históricas y geográficas que presentan las situaciones problemicas y prácticas sociales.
    SOCIAL Indaga conocimientos sobre: el estado social de derecho, principios constitucionales, estructura fundamento y
    funcionamiento del sistema político
    COMPETENCIAS
    CIENCIAS DEL AREA -La capacidad del educando para entender desde el contexto de las ciencias sociales y las competencias ciudadanas
    SOCIALES INTERPRETACION Y
    como las fuentes de estas se inscriben en los procesos económicos, políticos y culturales.
    - las posibilidades y limitaciones que los estudiantes tienen para el manejo de fuentes documentales.
    ANALISIS DE
    -La capacidad del estudiante de identificar prejuicios e intenciones en enunciados y argumentos
    PERSPECTIVAS
    -La capacidad del evaluado ara reconocer y comparar perspectivas de actores y grupos sociales

    PENSAMIENTO La capacidad del estudiante para establecer relaciones entre las dimensiones presentes en una situación
    REFLEXIVO Y problemática. Establece la versatilidad del esducando para identificar relaciones de causa, efecto consecuencia,
    SISTEMICO continuidad y transformación de los procesos sociales.
    -indaga por la capacidad del estudiante para analizar el uso del área en decisiones sociales

    AMBITOS
    ECONOMICO, POLITICO. SOCIAL. CULTURAL. AMBIENTAL

    DISCIPLINAS
    AUXILIARES HISTORIA, GEOGRAFIA, DEMOCRACIA, ETICA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, PSICOLOGIA, CIENCIAS POLITICAS, ECONOMIA

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