REPUBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 4to

AREA: Punto y Línea, Dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.
Contenido
INDICACORES DE
COMPETENCIAS LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Arte Análisis de la definición Manifestación del aprecio Utiliza los diversos Utilizan las artes plásticas
de los conceptos de arte y por el arte y las personas lenguajes artísticos para como medio de expresión
 Plástica plástica, así como la que lo realizan. expresar sus emociones, de sus sentimientos y
clasificación de los sentimientos y emociones.
 Artistas y sus diferentes tipos de arte. Valoración de la obra de pensamientos.
principales obras artistas de tu país. Valora la obra de los
Conocimiento y Aplica con pertinencia los artistas y su porte al campo
 Rotulación valoración de la obra de Manifestación de interés conocimientos y las del arte, en el país.
artistas plásticos por aplicar las diferentes técnicas de las artes. Conoce y aplica las
 El punto guatemaltecos. técnicas en la elaboración diversas técnicas
de trabajos artísticos. Promueve creativamente, elementales.
 El punto en el arte Organización de los proyectos artísticos
estímulos visuales Manifestación del gusto colectivos de acuerdo con Elabora un proyecto en
relacionados con el punto por aplicar las diferentes su nivel de desempeño. donde se integran las
y el trazo de líneas. modalidades del arte en diferentes modalidades del
 La línea
sus propias obras artísticas. arte
  La línea curva y Aplicación de trazos en la
sus tipos rotulación de textos.

Identificación de la
técnica de puntillismo con
diferentes instrumentos de
color.

 Dibujo Técnico
Organización de los Manifestación del aprecio Utilización de los diversos Utiliza las artes plásticas
 Instrumentos de estímulos visuales por el arte y las personas lenguajes artísticos para como medio de expresión
Dibujo técnico y relacionados con las que los realizan. expresar sus emociones, de sus sentimientos y
sus usos formas y la expresión a sentimientos y emociones.
través del dibujo técnico y Manifestación de interés pensamientos.
 Línea Técnica artístico. Aplica con pertinencia los Establece los efectos de la
Por aplicar las diferentes conocimientos y las luz y del color en la
Diferenciación entre el técnicas de aplicación en la técnicas de las artes. expresión artística visual.
dibujo técnico y artístico. elaboración de trabajos
artísticos. Establece la diferencia
Aplica los principios entre dibujo técnico y
rectores de las disciplinas artístico, así como la
artísticas en sus tareas aplicación de las diversas
cotidianas. herramientas para la
elaboración de los mismos.

METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música

BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta
REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 5to

AREA: Punto y línea, dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.

Contenido
COMPETENCIAS INDICACORES DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGROS

Aplicación de Representación e Utiliza los lenguajes Interpreta la

Papiroflexia coordinación manual en la identificación de artísticos para establecer intencionalidad del autor al
elaboración de figuras en emociones y diversos relación entre la expresión analizar el uso de la forma,
origami. estados de ánimo por de emociones e ideas y la el color y la función de las
medio del lenguaje realidad circundante. producciones artísticas.
Arte y Artesanía Identificación de obras y plástico.
artísticas de América. Utiliza técnicas de las Identifica los propios
diferentes artes en la sentimientos derivados de
Clasificación de imágenes Demostración de respeto elaboración de proyectos la apreciación de las obras
Artísticas Destacados de de acuerdo a su forma de por la obra de autores específicos. de arte.
América. elaboración en arte y americanos.
artesanía. Identifica diferentes Utiliza la rotulación en el
Rotulación Identificación de opciones para impulsar diseño de letreros y en la
sentimientos provocados Demostración de aprecio técnicas utilizadas en la escritura de textos.
por la apreciación de por las obras pictóricas. creación y la producción
 diferentes obras de arte. artística.

Narración o descripción Emplea el punto y la línea

El Punto de lo que diversos artistas Valoración de las como elementos
guatemaltecos desean creaciones propias y las de generadores de formas
comunicar con su obra. otros y otras simples y complejas, las
como elementos de apoyo
Ejecución de trazos en el desarrollo de técnicas
El punto como Elemento básicos para rotulación. artísticas.
Expresivo
Diferentes técnicas.

Aplicación de las
funciones y tecinas
La línea y sus funciones relacionadas con la línea.

Aplicación de
coordinación manual en la
elaboración de figuras en
La línea en el Arte origami.

Utilización de regla
graduada para formar
grecas y otros patrones
geométricos.

Utilización de escuadras y Utiliza los lenguajes Aplica técnicas que

Papiroflexia compas para el diseño de Representación e artísticos en planeamientos evidencian conocimientos
composiciones. identificación de creativos para la resolución del uso de la línea técnica
emociones y diversos de problemas. y la línea plástica en la
Dibujo Ejercitación de trazos para estados de ánimo por elaboración de proyectos
dibujo a mano alzada. medio del lenguajes Utiliza técnicas de las escolares.
Línea Técnica plástico. diferentes artes en la
 Practica de dibujo libre, elaboración de proyectos Utiliza el dibujo para
Patrones Geométricos natural, boceto y específicos. expresarse mediante el
caricatura. Demostración de aprecio diseño de creaciones
Trazado con Escuadras por las obras pictóricas. Identifica diferentes libres, bocetos, caricaturas
Utilización de los posiciones para impulsar y copias del natural.
Trazado con Compas principios de la perspectiva tecinas utilizadas en la
de tres puntos de fuga en creación y producción Identifica y utiliza
Línea Artística diferentes composiciones. Valoración de las artísticas. instrumentos de dibujo
creaciones propias y las de técnico en la producción
otros y otras. de trabajos individuales.

METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música

BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta

 REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 6to

AREA: Punto y Línea, Dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.
Contenido
COMPETENCIAS INDICACORES DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGROS

Papiroflexia Aplicación de Representación de Relaciona obras de arte

coordinación manual en la emociones y diversos Utiliza los lenguajes con las etapas de la historia
elaboración de figuras estados de ánimo por artísticos para fortalecer la en que se desarrollan.
origami. medio del lenguaje comunicación de
Arte iconográfico. emociones e ideas con Utiliza la rotulación y el
Identificación de obras y otros y otras. lenguaje icnográfico en el
artistas de diferentes Valorización de las obras diseño de afiches, carteles
etapas de la Historia del de grandes pintores y Participa en la producción y letreros
Artistas destacados arte. escultores guatemaltecos y de proyectos artísticos
en la Historia del del mundo. individuales y colectivos, Utiliza el punto y la línea
arte universal Aplicación creativa de las como una forma de como elementos
distintas técnicas de promover mejoras en su generadores de
rotulación en la entorno inmediato. composiciones diversas
Rotulación realización de sus trabajos
artísticos Participa en proyectos
 artísticos que resaltan la
Empleo del punto y sus importancia en las
El punto posibilidades de diferentes técnicas.
aplicación en diversas
técnicas compositivas.
El puntillismo
Uso de la línea para la
creación de texturas con la
técnica de zentangle y
Formas de aplicar archudo.
el punto en el arte
Utilización de la
proporción y el
movimiento.
La línea
Utilización del espacio, de
trazos, colores y texturas
para dar la sensación de
volumen y movimiento.

Aplicación de Representación de Utiliza los lenguajes Utiliza el dibujo para

coordinación manual en la emociones y diversos artísticos para fortalecer la expresarse mediante el
elaboración de figuras en estados de ánimo por comunicación de diseño de composiciones
origami. medio del lenguaje emociones e ideas con figurativas y abstractas
iconográfico. otros y otras.
Diseño de composiciones Identifica y utiliza
 figurativas y abstractas. Valorización de las obras Participa en la producción instrumentos de dibujo
de grandes pintores y de proyectos artísticos técnico en la producción
Reconocimiento y escultores guatemaltecos y individuales y colectivos, de trabajos individuales.
Dibujo utilización de instrumentos del mundo. como una forma de
de dibujo técnico en promover mejoras en su Aplica las vistas de la
Dibujo técnico composiciones diversas. entorno inmediato. perspectiva para producir
objetos tridimensionales en
Instrumentos de Utilización de la un plano.
dibujo técnico proporción y el
movimiento plástico en sus Participa en proyectos
Instrumentos de diseños. artísticos que resaltan la
dibujo técnico importancia de las
Seguimiento de diferentes técnicas.
instrucciones para la
elaboración de figuras
empleando medidas de
precisión, así como la
intuición.

METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música

BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta