Goñi Ramos Miriam. Actividad 1.

Actividad uno. Análisis lingüístico de inicios de novelas.
A sangre fría (1966), de Truman Capote.
TEMA:
El comienzo de esta novela sitúa geográficamente al pueblo de Holcomb, donde sucede la

trama.
FORMA LINGÜÍSTICA:
Desde el punto de vista lingüístico, el comienzo de esta novela es especial por varios motivos:
El primero que cabría destacar es el uso de nombres propios como Holcomb o Kansas que
individualizan la historia y concretan el área geográfica. La inclusión de adjetivos como
elevadas o solitaria nos ayudan a generar una imagen mental del espacio, lo concretan y nos
aportan características del lugar.
Se observa en este texto un gran contraste entre ambas oraciones yuxtapuestas en cuanto a su
manera de describir el espacio. Mientras que en la primera oración la localización de Holcomb
se describe con detalle diciendo: en las elevadas llanuras trigueras del oeste de Kansas; la
oración siguiente sustituye la descripción por el adverbio de lugar allá. Creo que el motivo por
el que este contraste sucede es debido a que en la primera parte se describe objetivamente el
espacio y la segunda descripción presenta la visión de los habitantes de la zona a los que, al
parecer, Holcomb parece un espacio insignificante.
Es muy reveladora la elección del adverbio “allá” puesto que este expresa lejanía respecto al
hablante, por lo que podemos asumir (también gracias a la inclusión del adjetivo solitaria) que
Holcomb es un pueblo que se encuentra retirado. Sin embargo, la presencia del determinante
otros en la última oración, nos indica cómo sí que hay personas que localizan y posiblemente
residen en Holcomb.
El hecho de que este texto trate la localización de un espacio nos permite entender por qué se
han utilizado tantos términos referentes a la geografía como son: pueblo, llanuras, oeste,
Kansas, zona…
En resumen, el autor gracias a la inclusión de términos geográficos, de adverbios de lugar y de

descripciones nos presenta la localización del pueblo de Holcomb; la cual varía en importancia
según el ciudadano.
Yo, Claudio (1934), de Robert Graves
TEMA:
Este comienzo de novela trata la identidad de su protagonista. Más concretamente, considero

que este fragmento trata cómo la identidad se construye y varía según las distintas perspectivas.
FORMA LINGÜÍSTICA:
El primer elemento lingüístico destacable es la utilización de la primera persona (yo, pienso, fui
conocido, mi vida…). Tomando en cuenta el tema que trata, la presencia de la primera persona
nos hace empatizar con el protagonista-narrador y cambia nuestro acercamiento al texto puesto
que este se presenta en forma de autobiografía.
Más allá de la primera persona, la presencia del nombre Tiberio Claudio Druso Germánico
Nerón no solo nos ayuda a empatizar con el protagonista (que ya no es un cualquiera sino un ser
concreto) sino que nos ayuda a conocer aspectos de su persona. Concretamente, el nombre del
protagonista nos muestra que es un hombre, posiblemente de importancia (siendo un nombre
sonoro que combina los títulos de varios emperadores romanos).
Ya con la cuestión del nombre podemos vislumbrar la importancia que el humor tiene en este
texto. A través de expresiones coloquiales como esto y lo otro y lo de más allá el autor se acerca
al lector (al cual pasa a dirigirse directamente al decir no pienso molestarlos) y reduce la
seriedad que quizá puede transmitir el nombre del protagonista y las connotaciones que este
tiene.
En relación con el tema, considero que el fragmento juega especialmente con los contrastes en
la cuestión de la identidad. Por un lado, el protagonista se presenta haciendo uso de una amplia
retahíla de títulos que le dotan de grandilocuencia. Sin embargo, al presentarse las perspectivas
de sus familiares, amigos y compañeros la aparente importancia queda prácticamente reducida.
Este contraste se construye a través de adjetivos calificativos negativos como idiota o pobre.
Asimismo el hacer hincapié en su condición refiriéndose a él como el tartamudo e incluso
riéndose de ella diciendo Clau-Clau-Claudio.
Este contrate creo que busca mostrar cómo la identidad se construye desde múltiples
perspectivas y cómo el narrador se describe a sí mismo como una figura de importancia,
mientras que su círculo destaca de él otras características menos apreciadas.
A nivel lingüístico podemos destacar además el uso de recursos como: la enumeración en la
cual se incluye un polisíndeton puesto que la conjunción o se utiliza anterior a cada término.

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