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    Examen de Acentuacion

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    Este documento presenta un examen de acentuación en español con varias secciones. La sección A pide poner acentos en palabras y dividirlas en sílabas. La sección B pide acentuar palabras en frases. La sección C identifica diptongos e hiatos. La sección D pide acentuar palabras subrayadas según el sentido de la oración. La sección E explica por qué algunos monosílabos llevan acento y otros no.

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    Este documento presenta un examen de acentuación en español con varias secciones. La sección A pide poner acentos en palabras y dividirlas en sílabas. La sección B pide acentuar palabras en frases. La sección C identifica diptongos e hiatos. La sección D pide acentuar palabras subrayadas según el sentido de la oración. La sección E explica por qué algunos monosílabos llevan acento y otros no.

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    55489081 Examen de Acentuacion

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    55489081 Examen de Acentuacion

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    Examen de acentuación

    Español
    Nombre: _____________________________________________ Periodo: ___
    Fecha: _____________________________________________
    A. Ponga los acentos sobre las palabras que los requieran. Luego divídalas en sílabas y
    clasifíquelas por el número de sílabas que tengan.
    1. insípido 6. Paraíso 11. Miércoles 16 archipiélago
    2. altruista 7. Inscripción 12. Reúno 17. Párrafo
    3. caballería 8. Florecimiento 13. Homogéneo 18. Instrucción
    4. increíble 9. Oceánico 14. Bibliografía
    5. cerero 10. Jauría 15. Heroína
    B. Algunas de las palabras de las frases que siguen requieren acento ortográfico. Pronúncielas y
    luego marque los acentos.
    1. Los precios módicos. 2. Ese capitulo corto. 3. Es un método eficaz. 4. Este lápiz no tiene
    punta. 5. Los pisos son de mármol. 6. El café no tiene azúcar. 7. El día estuvo frio y además
    lluvioso. 8. Su tío es un mecánico muy hábil. 9. Es un líder muy admirado y también muy
    carismático. 10. Había muchas personas en la celebración pero apenas se podía oír la música.
    C. Marque con círculo las palabras que tengan diptongo y subraya las que tengan hiato.
    Aerosol aguacate aorta leal países
    vehículo
    Corriente diorama hueco vía suerte cuerno
    Poema maestro suave piadoso caries soez
    León miedoso siesta puesta búho baúl
    D. Lea las oraciones en voz alta. Luego ponga los acentos a las palabras subrayadas de acuerdo
    al sentido de la oración.

    1. Se cortes, no cortes a nadie que este hablando.


    2. María ya termino su trabajo pero yo no termino ni en una hora.
    3. Todos sintieron gran júbilo cuando Teresa se jubilo.
    4. El maestro estimulo mucho a sus alumnos y eso fue un gran estimulo para ellos.
    5. Si, estimulo a mis compañeros a que lean los periódicos.
    6. En un ala de ese edificio hay un templo musulmán dedicado a Ala.
    7. Su papa recibió una audiencia para ver al Papa.
    8. La práctica hace al maestro; el que no practica no mejora mucho.
    9. Tienen un negocio muy prospero, el cual prospero rápidamente.
    10. Yo no participo mucho, pero mi hermano participo en varias competencias.
    E. Ponga los acentos a los monosílabos que los requieran. Explique por qué unos llevan acento
    y otros no.
    1. ─ Teresa, mi querida amiga, ¿que te pasa? Te he preguntado dos veces si este te es para
    mi o para tu mamá; a mi me parece que tu estás distraída hoy.
    2. El hijo le pidió el coche al padre pero la madre no quiere que el se lo de si ya es de noche.
    Examen de acentuación
    Español
    3. ─ Se que tienes razón, mas ¿no crees que si aun los mas aburridos están bailando y se
    están divirtiendo de lo lindo, la fiesta ha sido un éxito? Si quieres que te de un consejo,
    no te preocupes de lo mas mínimo. ─ Si, es cierto.

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